下面是范文網(wǎng)小編分享的象征手法的作文共14篇 以象征手法的作文，供大家閱讀。

象征手法的作文共1

　　竹子的外形奇特，一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)，尖細尖細的竹葉。竹子四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么生機勃勃。

　　竹子的用處可多了：人們用筍做佳肴來食用，用竹子制作的竹涼席、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等，應有盡有。還有做竹筏的、竹籃的、椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的

　　竹子的種類也很多，比如美竹、孝順竹、斑竹、紫竹等等。

　　竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度十分快。

　　在我國源遠流長的文化史上，梅、蘭、竹、菊被稱為四君子，竹子均并列其中，可見竹子在我國人民心中占有重要地位。

　　古往今來，歷代文人對竹子不知傾注了多少情。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描述的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長著；不管條件多么惡劣，都會頑強的生存下來，茁壯成長！它那種咬定青山的堅韌和進取向上的精神，是多么令人崇拜?。?/p>

　　彩筆凌云畫溢思，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗時。這首詩表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗的完美品質。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。意思是：竹子內心謙遜才向人虛心低頭，梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。

　　寧可食無肉，不可居無竹?？窗?，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。

　　竹，既具有梅花笑迎風霜的堅強品格，還具有正直、謙虛、堅韌、向上和樂于奉獻的精神！竹，我愛你！

象征手法的作文共2

　　看著空間里和微博里的好友們個個都在發(fā)表著關于春天的感慨，自己的心里也似乎有點“蠢蠢欲動”，類似于自己也想寫上那么幾句……

　　俗話說：“春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪?！笔堑模募居兴募镜娘L景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的情緒。

　　今年的春天來得還真美妙，大年初一立的春，立春以來這些天，春天所特有的風景――春雪、春光、春風、春雨跟隨著春天的腳步都一一前來報到，爭先恐后的要展現(xiàn)自己的風采。也正是它們的爭先恐后，才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測，一會送來格外親切的縷縷春光，一會又送來醉人心弦的暖暖春風，正當我們感覺到溫暖春天已經(jīng)來臨的時候，老天卻又安排了幾場春雪，春天的雨就更不用說了，總是那么纏綿，那么朦朧，來了就不想走了。忽晴忽陰，忽冷忽熱……

　　也許就是這“時已是春未覺春，未覺春來卻已春”的感覺，讓人們的情緒也隨之變化著，不管怎樣說，今年的春，我多了一份期盼，多了一份向往。期盼著完美故事能在這一季發(fā)生，向往著新的旅程能在這一季起航。生活因期盼而精彩，生活因向往而美麗，而春天就是給人期望的季節(jié)，春天就是給人遐想的季節(jié)。我也時常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春天里的一?拇耗啵?去滋潤那朵即將為我開放的花朵；如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴細雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出，會有“十全十美”的回報的。只要自己努力著，付出著，堅持著，總會有屬于自己的春天的。

　　我們已經(jīng)送走了一個嚴寒，又一個生機勃勃，欣欣向榮的春天已經(jīng)來臨，在這個季節(jié)里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個音符，每個腳步進行排列，跟上時代的步伐，伴隨著春風春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的期望的種子，去等待下一個季節(jié)的到來，等待下一個季節(jié)給自己帶來的驚喜……

象征手法的作文共3

　　宇宙廣大，天地神奇，而我是一株從不起眼的小草，沒有玫瑰的芳香，沒有槐樹的高大，人們稱頌春天的生機，贊揚綠野的美麗，從來不肯低下頭欣賞弱小的我。而我一天天安慰自已春“來草自青”，小草也有小草的可愛。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”白居易是我的知已，他贊賞我堅強不屈的品質，以為一代大詩的贊揚能讓我揚名立外，卻不曾想他們只說是春風拯救了大地，我便又一次失去了價值。想從此隱姓埋名，退隱世界。卻無意中窺聽到“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深村鳴”的惋惜感嘆。不，我不能消失，忽然間明白不管多么平凡微小的東西，它在世界上還是有用的，有意義的。只要每個人都立足本職，不貪功名利祿，那世界就會因為它的存在而生動。雖有“晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲?！钡灰灿小安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”嗎？小草是渺小的，我瘦小但不弱小，看那“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”。“國破山河在，城春草木深”。細草雖微，卻不自卑?！安菽局翰痪脷w，百船紅紫斗芳菲”?；▋浩G美，人們坐在我的身上欣賞花的美麗，我沒有怨言，我為自已的默默奉獻感到自豪。“遲日江山麗，春風花草香”——我是一棵堅強的草。

　　我是一株堅強的草，夏天我發(fā)出一片綠野地毯，在炎炎烈日里用最美的方式裝點大地，用綠裝襯托世界的多彩。寒風刺骨，秋葉滿地，我卻還“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草末凋”。大雪飄飛的季節(jié)，我將自已掩埋于深土之下，做一棵堅強的草，相信春天必須會來?！包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！贝簛砹?，草青了，“‘野火燒不盡，春風吹又生’”。小草你把春天領到了大地……我最終聽到了幸福的歌頌，我是一株草，我的位置在心中。

　　沒有花香，沒有樹高，我是一株無人明白的小草。小草是微小的，可是它同樣有它不可獲缺的價值。小草小，它活著就是為了在它自已的崗位之上奉獻立業(yè)……

　　花落殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳棉吹又小，天涯何處無芳草？

象征手法的作文共4

　　一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路――從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

　　蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

　　信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，幾乎沒有什么是不可能的！

象征手法的作文共5

　　春風，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風選取了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊，選取了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。

　　包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因為春風明白，如果自己加入競爭的行列，世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風以最佳的方式――沉默來避免最壞的結果。

　　在春風包容百艷，選取沉默的時候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風卻贏得了世人的思想。

　　如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的，包容著一切。

　　世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒有因此而去報復世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個任務，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。

“春風呵，你后悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”

“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘?zhí)?，容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

象征手法的作文共6

　　那墻角不起眼的……

“呼，”一陣風吹來，它帶來的不只是狂風，還有一棵渺小的種子。突然，種子擺脫了風的控制，落了下來，落到了一個不知名的墻角。

　　數(shù)十天后，一棵小芽在墻角里冒出了頭。就是那粒種子，它落到了一個可稱是不毛之地的地方，但它并沒有放棄，因為它渴望成為蒼天大樹，它拼命地吸收那些微薄的空氣，幾乎沒有的營養(yǎng)。只為那一個目標。

　　又是數(shù)十天過去，它已經(jīng)高達20厘米，但還是不夠。它望向花園里那些美麗整齊的花，它們每天都被園丁細心照顧著，澆水，吸收營養(yǎng)，修剪……但它并不渴望成為它們，它只想成為一棵參天大樹，實現(xiàn)自己生命的價值。

　　幾個月后，它越長越大，越長越高，終于有一天，它也被人注意了。一個大叔發(fā)現(xiàn)了它，開始照顧它，盡管大叔不像園丁那樣十分的細心，但比較之前的生活，它十分的滿足。

　　半年后，它終于完成了它的目標，它終于成了一棵樹。轉眼間，到了秋冬時期，它看向那個花園，曾經(jīng)里面美麗整齊的花，現(xiàn)在無一不凋零，無一不衰敗，而它卻挺立在風雪之中，無論風刮得多么猛，雨雪下得多大，它從來沒有低下頭，只是抬頭迎接、面對，克服這些困難。

　　它，原來并不是傳奇，也不渴望變成傳奇，只是想變成一棵大樹，但是，如果自己不是傳奇，那就自己創(chuàng)造傳奇，讓自己成為自己眼中的傳奇。

象征手法的作文共7

　　一滴一滴，是誰還在深夜工作，為人類照明，在愛因斯坦還未發(fā)明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自我，也要為人類造福。

　　如今，人們早已淡忘了你，在科技發(fā)達的今日，早已沒有了蠟燭的容身之處。

　　可是，在我們被黑暗籠罩，困入險境之中，是你為我們點亮了期望，讓我們繼續(xù)前行。

　　不少人并不喜歡蠟燭，總覺得它在哭泣，其實不然，它這不是在哭泣，而是為自我一生無私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，為人們帶來期望和溫暖。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩贊揚了無數(shù)如同蠟燭一樣在自我的崗位上堅守的人們。

　　還記得有一次，家中停電，沒有辦法寫作業(yè)，媽媽拿出一小段蠟燭。透著微弱的光，我寫完了作業(yè)，而蠟燭也完成了使命，化為灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自我的崗位上，默默無聞的為人類做貢獻。如教師一樣，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自已的崗位上辛勤勞動，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自已的崗位上，一絲不茍，生產(chǎn)樣品。

　　無論身處怎樣的位置，有怎樣的社會地位，只要堅守崗位，造福于民，一樣都很出彩。

　　我要大聲贊美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無私貢獻的人們。

象征手法的作文共8

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家必須很熟悉這句傳誦千古的古詩名句，它所贊揚的正是蠟燭默默無聞，無私奉獻的精神。

　　蠟燭，在許多的的眼里，它只可是是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了。可是，又有誰曾想到過，蠟燭為了照亮我們，付出了自我的生命。每當停電時，人們才會想起那小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會用它來照明。這時，蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說的蠟淚。每當看到這樣的情景，我都會想起教育我們的教師。

　　教師，是人類靈魂的工程師。教師是那樣偉大，給予我們那么多知識，工作那樣辛苦，卻沒有半點怨言。他們不索取回報，只求一盞明亮的臺燈和一張簡陋的辦公桌，就在那上頭給我們批改作業(yè)，寫教案。就是這樣的條件，教師不知培養(yǎng)了多少國家的棟梁之才，而教師吸取的只是有害健康的粉筆灰。有人把教師比作辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們這些祖國的花朵。可是，我認為用蠟燭比喻教師更為恰當，教師用光明給予了我們知識，卻毀滅了自我，那閃閃的蠟淚就是教師看到我們成為國家棟梁之才而流下的汗水。假如沒有教師，我們的知識又從何而來呢？

　　還有那些農民，他們也有這樣的蠟燭精神，他們頂著烈日流著汗水冒著風雨，就是為了耕種莊稼，為我們供給蔬菜和水果，讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天，他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲；在冬天，他們忍受著寒風朔雪，為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環(huán)境中，他們都能堅持下去。這些日出而作，日入而息的勞作，最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯，過上溫飽生活。其它什么也不求，就這樣為我們供給糧食。這種默默無聞，無私奉獻的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農民，我們的糧食又從何而來。

　　蠟燭雖然很普通，但它的精神實在可貴。具有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬的。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果人人都具有蠟燭精神，那世界該多么完美呀！

象征手法的作文共9

　　Hi，我是一顆種子，我不知道我叫什么名字，也不知我從哪里來。但當我滾進墻角的時候，我知道我的命運會就在此刻發(fā)生變化。

　　我在墻角中左看看右看看，對這個世界充滿了好奇，在我的頭上是高聳的磚墻，在腳上的，并不是泥土，而是硬的像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對我的關懷，水流對我的濕潤了，但，我堅信我一定能變成一棵參天大樹。但，我的生長方式要和其他種子不同，我要努力的扎根，努力的往下沉。沒錯，在這里我不能靠地心引力，我得靠自己的力量來扎根，雖說很疼，但想到長大后的快感，這一切便不在話下。

　　我一次又一次的嘗試，每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長，晴天我就沐浴著陽光，溫暖的陽光點亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸著雨水，使我的身子全部濕透。在每一天的下陷中，在每一次的疼痛中，我不再懼怕一切，沒到幾天，我便長出了根，還長出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以為傲，可是，沒想到自己一個人的時候，孤獨的感覺又涌上心頭。

　　終于有一天，一個小女孩留意到了我這株沒人愛護的草，她摸了摸我的葉子，突然想到什么就走了，我大聲喊到：“別走，別走，怎么不多陪我一會兒呢？！”我急了，氣得直跺腳，但不一會兒她又回來了，手里端著一杯水，她再次蹲下身子，用勺子澆灌著我，這比任何雨水還要清新，清涼。

　　沒過幾天，我長成了一棵小樹，這更使我驕傲，更使我自豪，因為我完成了一棵樹的使命。

象征手法的作文共10

　　每次上課之前，前排的一個同學，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：為什么不把粉筆全拿到講桌上來？她說：同學總是拿著粉筆扔來扔去，太浪費了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自愿的。她說。我被這一回答感動了。

　　勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮，就是學校這方凈土，浪費現(xiàn)象也隨處可見：忘記關掉的水龍頭細水長流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)儉美德勢在必行，建設節(jié)儉型學校勢在必行。

　　首先，人人要樹立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻裕撬麄兩罱?jīng)驗的總結，是我們行動的指導。其次，勤儉節(jié)儉要從每個人自身做起，從細節(jié)做起。滔滔江水源于細流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉，如隨手關燈、關掉水龍頭、珍惜糧食，我們應當盡己所能節(jié)儉每一點資源。只要我們每一個人善于運用自我的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)儉，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法，并適時地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設節(jié)儉型學校指日可待。

象征手法的作文共11

　　割稻，對我們的父母來說是一種農活，對我們來說是一種體驗。

　　秋天一到，稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動，好像在說∶“你看，我多美。穿著金黃的衣服，像一位小公主。”說著，又隨著秋風翩翩起舞。“該收割了，該收割了……”稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去。

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲，驅使我們趕快行動。我和爸媽本來是一致的，可是隨著時光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，可是我一想到：刀不磨不亮，人不學不懂的格言，就立刻信心滿足。我實行了先觀摩，后行動的方案。我走到媽媽跟前，仔細的觀察著。我看見媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。哎，最終還是經(jīng)過我多方了解，才明白秘訣的。

　　我親自動手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了?！班赅赅?，嚓嚓嚓”，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最終一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：“我不干了?！闭f著“啪”地坐在田埂上了。

　　我坐在田埂定睛看著遠方，我看見漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一群小朋友，聚在一齊開生日派對；又像大海中的波浪。稻穗們，你們具有黃金的特征，我以你們?yōu)榘痢?/p>

象征手法的作文共12

　　每一次看著那些樹立在馬路邊的大樹，我就感覺它們像是一位位和藹可親的母親，它們就像一把巨傘，挺拔的守護在馬路旁，為旁邊休息的清潔工遮擋風雨和陽光。

　　每當下起雨時，樹木都會用自我茂密的葉子保護自我腳下嫩綠的小花小草，不讓它們受到危險，這就讓我想起了媽媽。記得一次下著又一次下著大雨的午時，剛好是放學回家的那一天，烏云密布天空，使大地都是一片灰暗暗的，當時我急沖沖的跑到教室外面，生怕回家晚了，會下起大雨，而回不了家?？烧l知，等我走出外面的時候，翻了翻自我的書包，才發(fā)出，原先我沒帶傘，還指望能早點回去，此刻倒是失望了。

　　于是我急沖沖的往家里跑去，可正在這時，呼啦啦的雨下了起來，重重的打在了我的頭上，看著雨下的太大，于是便找了個地方躲雨了。那時雨下的大，我的心也開始變得焦慮，不明白該怎樣辦，便想著媽媽了，期望媽媽來接我回去。于是我在那個地方等了很久，就開始失望起來了。直到過了二十多分鐘，自我迷茫雨點下，一個騎自行車的女人騎像了我，只是覺得她十分熟悉，直到近處望時，才意外發(fā)現(xiàn)，原先是我的媽媽。

　　等騎到我這邊時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽雖然穿著雨衣，可是下身的褲子已經(jīng)濕透了，前面的頭發(fā)已經(jīng)有一滴滴雨滴滴下來。媽媽正在喘著氣，我望著媽媽，只見她的臉很蒼白。媽媽對我說：“以后記得帶傘。”于是她把一把雨傘給了我，把自我的雨衣脫了下來，給我穿上。我坐上末尾，本想問媽媽的為什么不穿雨衣，可是媽媽已經(jīng)騎車往家的方向走了，我連忙打開自我的雨傘，幫媽媽擋著頭上的雨滴。在那時，我哭了，熱淚滴在了我自我的衣服上。

　　大樹關愛小草，就像媽媽在關愛我們一樣；大樹無私地為小草遮風擋雨，就像母親無謂地接我回去，忍受著雨點的打擊。大叔是那么勇敢無畏，它不怕暴風雨是多么猛烈，依然挺立地站在人們面前。

　　大樹的無私，就是父母的無私。

象征手法的作文共13

　　你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿，蘊含著濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問漢官誰得似，可憐飛燕倚紅妝?！卑拙右紫恪懊鞒L起應吹盡，夜惜衰紅把火看。”

　　你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。

《愛蓮說》將你比作“富貴者”，令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強的心！

　　武則天冬日游上苑，賦詩令“花須連夜放，莫待曉風吹。”百花畏于武曌*威，爭相開放。唯獨你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風中，不肯綻放出一個花苞。被貶洛陽，本是武則天令你絕種之計，你卻頑強地生存，以“洛陽牡丹甲天下”重重反擊了她。

“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！蹦档ぐ∧档?！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權貴的你，不放棄期望的你，頑強奮斗的你，一身傲骨的你，才是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！

　　是，你象征著富貴榮華，可僅有在盛世你才被多數(shù)人喜愛。“國運昌時花運昌。”是多么深刻的哲理??！

　　牡丹，你能令“百花低首拜芳塵”，你“國中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無私的為歐陽搏云完成萬卷書作出貢獻。

　　牡丹，我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨；無論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。

象征手法的作文共14

　　路燈，為黑暗中步履匆匆的人們帶來了一絲光亮，它永不疲倦的為夜幕下的城市放哨，站崗。無論是陰天，雨季，狂風，還是大雪；它從不退縮?？偸悄恼驹谀莾海瑸槿藗凃屪吆诎?。

　　我還記得那個漆黑的夜，媽媽接了個緊急電話，公司叫她拿份重要文件過去。剛走到街邊等車，突然文件從媽媽手中滑落到地上，一陣風吹過，文件不知去向。這時，媽媽從口袋里摸出我經(jīng)常玩的小手電，但是手電筒微弱的光亮在這漆黑的夜里又算得了什么呢？是路燈，它默默的，努力的散發(fā)著光亮，漸漸的，那份文件在路燈的光亮中出現(xiàn)。媽媽的心從烏云密布轉為萬里晴空。

　　是路燈，讓人們在黑暗的街道中獲得光明；是路燈，永不停歇的點綴著昏暗中的城市。路燈幫忙媽媽找到文件的一剎那，她的心里涌進了無限的溫暖和安慰。

　　然而，在那個雨天，當我獨自坐在路燈下，正在回想媽媽找文件的那個夜晚，耳邊忽然響起嘩啦啦的聲音，回頭望去，是淘氣的孩子們打碎了一盞仍在發(fā)光的路燈。我留意翼翼的拾起其中的一片，保存了起來。就這樣，一盞路燈的生命結束了。它灑下最后一絲光輝的時候，它的作用傾刻間蕩然無存，垃圾站成了它最后的歸宿。它把自己僅有的光獻給了世界，可自己卻受到了無情的傷害。每當我看到那塊碎片，就會回想起這些事，而為路燈惋惜，所以，我要告訴身邊的每一位朋友，不要去傷害它們，它們是光明的使者，是人類不可缺少的好朋友。

　　我要贊美你，路燈―――――――――光明的使者。

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