下面是范文網(wǎng)小編分享的象征手法的作文共14篇 以象征手法的作文,供大家閱讀。
象征手法的作文共1
竹子的外形奇特,一節(jié)一節(jié)的竹節(jié),尖細尖細的竹葉。竹子四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么生機勃勃。
竹子的用處可多了:人們用筍做佳肴來食用,用竹子制作的竹涼席、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等,應有盡有。還有做竹筏的、竹籃的、椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的
竹子的種類也很多,比如美竹、孝順竹、斑竹、紫竹等等。
竹子全身上下都是寶,是一種很有價值的植物。它的生命力頑強,外型美觀,生長速度十分快。
在我國源遠流長的文化史上,梅、蘭、竹、菊被稱為四君子,竹子均并列其中,可見竹子在我國人民心中占有重要地位。
古往今來,歷代文人對竹子不知傾注了多少情。咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。這首流傳千古的詩句,把竹子的堅貞不屈描述的淋漓盡致。竹子不管是在哪里,都默默的生長著;不管條件多么惡劣,都會頑強的生存下來,茁壯成長!它那種咬定青山的堅韌和進取向上的精神,是多么令人崇拜?。?/p>
彩筆凌云畫溢思,虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹,經(jīng)得艱難考驗時。這首詩表現(xiàn)出了竹子的虛心品格,經(jīng)起考驗的完美品質。虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。意思是:竹子內心謙遜才向人虛心低頭,梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。
寧可食無肉,不可居無竹??窗?,我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻,卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。
竹,既具有梅花笑迎風霜的堅強品格,還具有正直、謙虛、堅韌、向上和樂于奉獻的精神!竹,我愛你!
象征手法的作文共2
看著空間里和微博里的好友們個個都在發(fā)表著關于春天的感慨,自己的心里也似乎有點“蠢蠢欲動”,類似于自己也想寫上那么幾句……
俗話說:“春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪?!笔堑模募居兴募镜娘L景,四季有四季的美妙,四季有四季的期盼,四季更有四季的情緒。
今年的春天來得還真美妙,大年初一立的春,立春以來這些天,春天所特有的風景――春雪、春光、春風、春雨跟隨著春天的腳步都一一前來報到,爭先恐后的要展現(xiàn)自己的風采。也正是它們的爭先恐后,才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測,一會送來格外親切的縷縷春光,一會又送來醉人心弦的暖暖春風,正當我們感覺到溫暖春天已經(jīng)來臨的時候,老天卻又安排了幾場春雪,春天的雨就更不用說了,總是那么纏綿,那么朦朧,來了就不想走了。忽晴忽陰,忽冷忽熱……
也許就是這“時已是春未覺春,未覺春來卻已春”的感覺,讓人們的情緒也隨之變化著,不管怎樣說,今年的春,我多了一份期盼,多了一份向往。期盼著完美故事能在這一季發(fā)生,向往著新的旅程能在這一季起航。生活因期盼而精彩,生活因向往而美麗,而春天就是給人期望的季節(jié),春天就是給人遐想的季節(jié)。我也時常在想,如果我是冬天里的一片落葉,我愿化作春天里的一?拇耗啵?去滋潤那朵即將為我開放的花朵;如果我是冬天里的一朵雪花,我愿化作春天里的一滴細雨,去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出,會有“十全十美”的回報的。只要自己努力著,付出著,堅持著,總會有屬于自己的春天的。
我們已經(jīng)送走了一個嚴寒,又一個生機勃勃,欣欣向榮的春天已經(jīng)來臨,在這個季節(jié)里,讓我們整理好凌亂的思緒,將青春歷程的每一個音符,每個腳步進行排列,跟上時代的步伐,伴隨著春風春雨,帶上幾首自己喜歡的歌,用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的期望的種子,去等待下一個季節(jié)的到來,等待下一個季節(jié)給自己帶來的驚喜……
象征手法的作文共3
宇宙廣大,天地神奇,而我是一株從不起眼的小草,沒有玫瑰的芳香,沒有槐樹的高大,人們稱頌春天的生機,贊揚綠野的美麗,從來不肯低下頭欣賞弱小的我。而我一天天安慰自已春“來草自青”,小草也有小草的可愛。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”白居易是我的知已,他贊賞我堅強不屈的品質,以為一代大詩的贊揚能讓我揚名立外,卻不曾想他們只說是春風拯救了大地,我便又一次失去了價值。想從此隱姓埋名,退隱世界。卻無意中窺聽到“獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深村鳴”的惋惜感嘆。不,我不能消失,忽然間明白不管多么平凡微小的東西,它在世界上還是有用的,有意義的。只要每個人都立足本職,不貪功名利祿,那世界就會因為它的存在而生動。雖有“晴川歷歷漢陽樹,芳草凄凄鸚鵡洲?!钡灰灿小安蓍L鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”嗎?小草是渺小的,我瘦小但不弱小,看那“草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲”。“國破山河在,城春草木深”。細草雖微,卻不自卑?!安菽局翰痪脷w,百船紅紫斗芳菲”?;▋浩G美,人們坐在我的身上欣賞花的美麗,我沒有怨言,我為自已的默默奉獻感到自豪。“遲日江山麗,春風花草香”——我是一棵堅強的草。
我是一株堅強的草,夏天我發(fā)出一片綠野地毯,在炎炎烈日里用最美的方式裝點大地,用綠裝襯托世界的多彩。寒風刺骨,秋葉滿地,我卻還“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草末凋”。大雪飄飛的季節(jié),我將自已掩埋于深土之下,做一棵堅強的草,相信春天必須會來?!包S梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!贝簛砹?,草青了,“‘野火燒不盡,春風吹又生’”。小草你把春天領到了大地……我最終聽到了幸福的歌頌,我是一株草,我的位置在心中。
沒有花香,沒有樹高,我是一株無人明白的小草。小草是微小的,可是它同樣有它不可獲缺的價值。小草小,它活著就是為了在它自已的崗位之上奉獻立業(yè)……
花落殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳棉吹又小,天涯何處無芳草?
象征手法的作文共4
一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路――從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。
蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,幾乎沒有什么是不可能的!
象征手法的作文共5
春風,拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵,忘卻殊榮避禍身。因此,春風選取了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊,選取了沉默的同時,更用包容之心對待了世間萬物。
包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風,將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因為春風明白,如果自己加入競爭的行列,世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。因此,春風以最佳的方式――沉默來避免最壞的結果。
在春風包容百艷,選取沉默的時候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻,那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風,得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的,包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒有因此而去報復世人,而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因為,春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝,去尋找另一個任務,自始至終她都以包容,容納著百川千岳。
“春風呵,你后悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”
“碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨。只因我包人殘?zhí)?,容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣。”
象征手法的作文共6
那墻角不起眼的……
“呼,”一陣風吹來,它帶來的不只是狂風,還有一棵渺小的種子。突然,種子擺脫了風的控制,落了下來,落到了一個不知名的墻角。
數(shù)十天后,一棵小芽在墻角里冒出了頭。就是那粒種子,它落到了一個可稱是不毛之地的地方,但它并沒有放棄,因為它渴望成為蒼天大樹,它拼命地吸收那些微薄的空氣,幾乎沒有的營養(yǎng)。只為那一個目標。
又是數(shù)十天過去,它已經(jīng)高達20厘米,但還是不夠。它望向花園里那些美麗整齊的花,它們每天都被園丁細心照顧著,澆水,吸收營養(yǎng),修剪……但它并不渴望成為它們,它只想成為一棵參天大樹,實現(xiàn)自己生命的價值。
幾個月后,它越長越大,越長越高,終于有一天,它也被人注意了。一個大叔發(fā)現(xiàn)了它,開始照顧它,盡管大叔不像園丁那樣十分的細心,但比較之前的生活,它十分的滿足。
半年后,它終于完成了它的目標,它終于成了一棵樹。轉眼間,到了秋冬時期,它看向那個花園,曾經(jīng)里面美麗整齊的花,現(xiàn)在無一不凋零,無一不衰敗,而它卻挺立在風雪之中,無論風刮得多么猛,雨雪下得多大,它從來沒有低下頭,只是抬頭迎接、面對,克服這些困難。
它,原來并不是傳奇,也不渴望變成傳奇,只是想變成一棵大樹,但是,如果自己不是傳奇,那就自己創(chuàng)造傳奇,讓自己成為自己眼中的傳奇。
象征手法的作文共7
一滴一滴,是誰還在深夜工作,為人類照明,在愛因斯坦還未發(fā)明電燈之前,是你不辭辛苦,不惜燃盡自我,也要為人類造福。
如今,人們早已淡忘了你,在科技發(fā)達的今日,早已沒有了蠟燭的容身之處。
可是,在我們被黑暗籠罩,困入險境之中,是你為我們點亮了期望,讓我們繼續(xù)前行。
不少人并不喜歡蠟燭,總覺得它在哭泣,其實不然,它這不是在哭泣,而是為自我一生無私而高興,他不求名利,不求輝煌,只求在黑暗中,為人們帶來期望和溫暖。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩贊揚了無數(shù)如同蠟燭一樣在自我的崗位上堅守的人們。
還記得有一次,家中停電,沒有辦法寫作業(yè),媽媽拿出一小段蠟燭。透著微弱的光,我寫完了作業(yè),而蠟燭也完成了使命,化為灰燼。有多少像蠟燭一樣,恪守在自我的崗位上,默默無聞的為人類做貢獻。如教師一樣,深夜還在備課。想袁隆平一樣,在自已的崗位上辛勤勞動,培育了雜交水稻,造福了人類,向工人一樣,在自已的崗位上,一絲不茍,生產(chǎn)樣品。
無論身處怎樣的位置,有怎樣的社會地位,只要堅守崗位,造福于民,一樣都很出彩。
我要大聲贊美那些像蠟燭一樣任勞任怨,無私貢獻的人們。
象征手法的作文共8
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。想必大家必須很熟悉這句傳誦千古的古詩名句,它所贊揚的正是蠟燭默默無聞,無私奉獻的精神。
蠟燭,在許多的的眼里,它只可是是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了。可是,又有誰曾想到過,蠟燭為了照亮我們,付出了自我的生命。每當停電時,人們才會想起那小小的毫不起眼的蠟燭,迫不得已才會用它來照明。這時,蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠,也就是我們常說的蠟淚。每當看到這樣的情景,我都會想起教育我們的教師。
教師,是人類靈魂的工程師。教師是那樣偉大,給予我們那么多知識,工作那樣辛苦,卻沒有半點怨言。他們不索取回報,只求一盞明亮的臺燈和一張簡陋的辦公桌,就在那上頭給我們批改作業(yè),寫教案。就是這樣的條件,教師不知培養(yǎng)了多少國家的棟梁之才,而教師吸取的只是有害健康的粉筆灰。有人把教師比作辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們這些祖國的花朵。可是,我認為用蠟燭比喻教師更為恰當,教師用光明給予了我們知識,卻毀滅了自我,那閃閃的蠟淚就是教師看到我們成為國家棟梁之才而流下的汗水。假如沒有教師,我們的知識又從何而來呢?
還有那些農民,他們也有這樣的蠟燭精神,他們頂著烈日流著汗水冒著風雨,就是為了耕種莊稼,為我們供給蔬菜和水果,讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天,他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲;在冬天,他們忍受著寒風朔雪,為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環(huán)境中,他們都能堅持下去。這些日出而作,日入而息的勞作,最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯,過上溫飽生活。其它什么也不求,就這樣為我們供給糧食。這種默默無聞,無私奉獻的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農民,我們的糧食又從何而來。
蠟燭雖然很普通,但它的精神實在可貴。具有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬的。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。如果人人都具有蠟燭精神,那世界該多么完美呀!
象征手法的作文共9
Hi,我是一顆種子,我不知道我叫什么名字,也不知我從哪里來。但當我滾進墻角的時候,我知道我的命運會就在此刻發(fā)生變化。
我在墻角中左看看右看看,對這個世界充滿了好奇,在我的頭上是高聳的磚墻,在腳上的,并不是泥土,而是硬的像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對我的關懷,水流對我的濕潤了,但,我堅信我一定能變成一棵參天大樹。但,我的生長方式要和其他種子不同,我要努力的扎根,努力的往下沉。沒錯,在這里我不能靠地心引力,我得靠自己的力量來扎根,雖說很疼,但想到長大后的快感,這一切便不在話下。
我一次又一次的嘗試,每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長,晴天我就沐浴著陽光,溫暖的陽光點亮了我的一天,如果是雨天我便不停吮吸著雨水,使我的身子全部濕透。在每一天的下陷中,在每一次的疼痛中,我不再懼怕一切,沒到幾天,我便長出了根,還長出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以為傲,可是,沒想到自己一個人的時候,孤獨的感覺又涌上心頭。
終于有一天,一個小女孩留意到了我這株沒人愛護的草,她摸了摸我的葉子,突然想到什么就走了,我大聲喊到:“別走,別走,怎么不多陪我一會兒呢?!”我急了,氣得直跺腳,但不一會兒她又回來了,手里端著一杯水,她再次蹲下身子,用勺子澆灌著我,這比任何雨水還要清新,清涼。
沒過幾天,我長成了一棵小樹,這更使我驕傲,更使我自豪,因為我完成了一棵樹的使命。
象征手法的作文共10
每次上課之前,前排的一個同學,總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上,我問:為什么不把粉筆全拿到講桌上來?她說:同學總是拿著粉筆扔來扔去,太浪費了。這是你們班主任交給你們的工作嗎?不是,是我們自愿的。她說。我被這一回答感動了。
勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時起,這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮,就是學校這方凈土,浪費現(xiàn)象也隨處可見:忘記關掉的水龍頭細水長流;空無一人的寢室燈火通明;沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚;吃飯講究好友飯店相聚;手機、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費現(xiàn)象都警告我們:重拾勤儉節(jié)儉美德勢在必行,建設節(jié)儉型學校勢在必行。
首先,人人要樹立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱、居安思危,戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻裕撬麄兩罱?jīng)驗的總結,是我們行動的指導。其次,勤儉節(jié)儉要從每個人自身做起,從細節(jié)做起。滔滔江水源于細流,千里之堤潰于蟻穴。生活的細節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉,如隨手關燈、關掉水龍頭、珍惜糧食,我們應當盡己所能節(jié)儉每一點資源。只要我們每一個人善于運用自我的聰明才智,創(chuàng)造性地節(jié)儉,不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法,并適時地加以推廣,在我們的不懈的努力下,建設節(jié)儉型學校指日可待。
象征手法的作文共11
割稻,對我們的父母來說是一種農活,對我們來說是一種體驗。
秋天一到,稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動,好像在說∶“你看,我多美。穿著金黃的衣服,像一位小公主。”說著,又隨著秋風翩翩起舞。“該收割了,該收割了……”稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意,馬不停蹄地趕往田邊去。
“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲,驅使我們趕快行動。我和爸媽本來是一致的,可是隨著時光的流逝,我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退,可是我一想到:刀不磨不亮,人不學不懂的格言,就立刻信心滿足。我實行了先觀摩,后行動的方案。我走到媽媽跟前,仔細的觀察著。我看見媽媽彎著腰,一手緊握鐮刀,一手拿著稻穗,“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”地向前移動著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子,不停地向下滴。哎,最終還是經(jīng)過我多方了解,才明白秘訣的。
我親自動手了。我一手緊握鐮刀,一手戴上手套,扭了扭腰,便彎下割稻了?!班赅赅?,嚓嚓嚓”,隨著一陣歌聲,一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最終一支歌。哎呀,我的手好疼。拿下手套一看,手掌上有了老繭,我氣呼呼地說:“我不干了?!闭f著“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看著遠方,我看見漫山遍野一片金黃,沉甸甸的稻穗們像一群小朋友,聚在一齊開生日派對;又像大海中的波浪。稻穗們,你們具有黃金的特征,我以你們?yōu)榘痢?/p>
象征手法的作文共12
每一次看著那些樹立在馬路邊的大樹,我就感覺它們像是一位位和藹可親的母親,它們就像一把巨傘,挺拔的守護在馬路旁,為旁邊休息的清潔工遮擋風雨和陽光。
每當下起雨時,樹木都會用自我茂密的葉子保護自我腳下嫩綠的小花小草,不讓它們受到危險,這就讓我想起了媽媽。記得一次下著又一次下著大雨的午時,剛好是放學回家的那一天,烏云密布天空,使大地都是一片灰暗暗的,當時我急沖沖的跑到教室外面,生怕回家晚了,會下起大雨,而回不了家??烧l知,等我走出外面的時候,翻了翻自我的書包,才發(fā)出,原先我沒帶傘,還指望能早點回去,此刻倒是失望了。
于是我急沖沖的往家里跑去,可正在這時,呼啦啦的雨下了起來,重重的打在了我的頭上,看著雨下的太大,于是便找了個地方躲雨了。那時雨下的大,我的心也開始變得焦慮,不明白該怎樣辦,便想著媽媽了,期望媽媽來接我回去。于是我在那個地方等了很久,就開始失望起來了。直到過了二十多分鐘,自我迷茫雨點下,一個騎自行車的女人騎像了我,只是覺得她十分熟悉,直到近處望時,才意外發(fā)現(xiàn),原先是我的媽媽。
等騎到我這邊時,我才發(fā)現(xiàn),媽媽雖然穿著雨衣,可是下身的褲子已經(jīng)濕透了,前面的頭發(fā)已經(jīng)有一滴滴雨滴滴下來。媽媽正在喘著氣,我望著媽媽,只見她的臉很蒼白。媽媽對我說:“以后記得帶傘。”于是她把一把雨傘給了我,把自我的雨衣脫了下來,給我穿上。我坐上末尾,本想問媽媽的為什么不穿雨衣,可是媽媽已經(jīng)騎車往家的方向走了,我連忙打開自我的雨傘,幫媽媽擋著頭上的雨滴。在那時,我哭了,熱淚滴在了我自我的衣服上。
大樹關愛小草,就像媽媽在關愛我們一樣;大樹無私地為小草遮風擋雨,就像母親無謂地接我回去,忍受著雨點的打擊。大叔是那么勇敢無畏,它不怕暴風雨是多么猛烈,依然挺立地站在人們面前。
大樹的無私,就是父母的無私。
象征手法的作文共13
你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾;你是曹公書中艷冠群芳的蘅蕪君的象征;你代表著生命與圓滿,蘊含著濃情與期待。牡丹,李白贊你“借問漢官誰得似,可憐飛燕倚紅妝?!卑拙右紫恪懊鞒L起應吹盡,夜惜衰紅把火看。”
你不單色香雙艷,更是有著錚錚鐵骨。
《愛蓮說》將你比作“富貴者”,令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強的心!
武則天冬日游上苑,賦詩令“花須連夜放,莫待曉風吹。”百花畏于武曌*威,爭相開放。唯獨你牡丹,任她挖,任她燒,任她貶,終是傲立于寒風中,不肯綻放出一個花苞。被貶洛陽,本是武則天令你絕種之計,你卻頑強地生存,以“洛陽牡丹甲天下”重重反擊了她。
“庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城?!蹦档ぐ∧档?!菊花代表的隱逸者太懦弱,蓮花象征的君子太古板,他們都只能逃只能避。唯有你,不屈于權貴的你,不放棄期望的你,頑強奮斗的你,一身傲骨的你,才是這大千世界中真正的勇者,真正的王者!
是,你象征著富貴榮華,可僅有在盛世你才被多數(shù)人喜愛。“國運昌時花運昌。”是多么深刻的哲理??!
牡丹,你能令“百花低首拜芳塵”,你“國中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情,你的花瓣又無私的為歐陽搏云完成萬卷書作出貢獻。
牡丹,我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨;無論是你的多情還是你的相思,都令我心醉。
象征手法的作文共14
路燈,為黑暗中步履匆匆的人們帶來了一絲光亮,它永不疲倦的為夜幕下的城市放哨,站崗。無論是陰天,雨季,狂風,還是大雪;它從不退縮??偸悄恼驹谀莾海瑸槿藗凃屪吆诎?。
我還記得那個漆黑的夜,媽媽接了個緊急電話,公司叫她拿份重要文件過去。剛走到街邊等車,突然文件從媽媽手中滑落到地上,一陣風吹過,文件不知去向。這時,媽媽從口袋里摸出我經(jīng)常玩的小手電,但是手電筒微弱的光亮在這漆黑的夜里又算得了什么呢?是路燈,它默默的,努力的散發(fā)著光亮,漸漸的,那份文件在路燈的光亮中出現(xiàn)。媽媽的心從烏云密布轉為萬里晴空。
是路燈,讓人們在黑暗的街道中獲得光明;是路燈,永不停歇的點綴著昏暗中的城市。路燈幫忙媽媽找到文件的一剎那,她的心里涌進了無限的溫暖和安慰。
然而,在那個雨天,當我獨自坐在路燈下,正在回想媽媽找文件的那個夜晚,耳邊忽然響起嘩啦啦的聲音,回頭望去,是淘氣的孩子們打碎了一盞仍在發(fā)光的路燈。我留意翼翼的拾起其中的一片,保存了起來。就這樣,一盞路燈的生命結束了。它灑下最后一絲光輝的時候,它的作用傾刻間蕩然無存,垃圾站成了它最后的歸宿。它把自己僅有的光獻給了世界,可自己卻受到了無情的傷害。每當我看到那塊碎片,就會回想起這些事,而為路燈惋惜,所以,我要告訴身邊的每一位朋友,不要去傷害它們,它們是光明的使者,是人類不可缺少的好朋友。
我要贊美你,路燈―――――――――光明的使者。
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