下面是范文網(wǎng)小編整理的秋天寫景的作文3篇(有關(guān)秋天寫景的作文),供大家賞析。
秋天寫景的作文1
春意盎然的春天,烈日炎炎的夏天,寒風(fēng)刺骨的冬天,相比之下,我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
不信,你仔細(xì)地看一看,樹上的果實(shí)可多了!蘋果笑得直不起腰,把枝頭都給壓彎了;石榴在樹上唱歌,只見它憋足了氣,滿臉通紅;柿子羞紅了臉,躲在葉子的后面;葡萄像喝醉了酒,隨著風(fēng)左搖右晃……果園里到處都是碩果累累的景象。
紅紅的楓葉像一張張郵票,它們?cè)诳罩须S風(fēng)飄舞。金色的田野就像一位舞蹈家,聽從指揮家的指揮,不停地在田野上跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。農(nóng)民們樂(lè)開了懷,高興地摘著樹上的果子,果園里的果實(shí)好像在開著聚會(huì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見它們好像在說(shuō):“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!豐收的季節(jié)又來(lái)臨啦……”天上的白云形態(tài)萬(wàn)千,不停地變換著面具,有時(shí)像一條白白的龍,有時(shí)像一串串棉花糖,有時(shí)像一支大大的鉛筆……可漂亮了!
我喜歡這美麗的秋天,你喜歡嗎?
秋天寫景的作文2
秋天來(lái)了,天空萬(wàn)里無(wú)云,大雁南飛,秋高氣爽。
走進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是掛著幾片枯黃樹葉的大樹。它們雖然飽經(jīng)滄桑,但仍然像忠誠(chéng)而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,守護(hù)著我們的校園。
再走幾步,就是一叢叢整齊的灌木叢。它們與大樹不同,依然散發(fā)著勃勃生機(jī)。是什么讓它們有如此頑強(qiáng)的生命力呢?我想應(yīng)該是它們那不屈與堅(jiān)強(qiáng)的精神。
教學(xué)樓前,一朵朵鮮花早已凋零,但是我相信“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,來(lái)年它們一定能夠重新綻放,開出更加美麗的花朵。
教室還是我們熟悉的教室,操場(chǎng)還是我們熟悉的操場(chǎng),校園還是我們熟悉的校園,但是人卻已經(jīng)不同了。新的同學(xué)來(lái)到了這里,而我們馬上也要離開了。細(xì)細(xì)回想,時(shí)間過(guò)得真快呀,這將是我在這里的最后一個(gè)秋天了,想到此,心里不免有些傷感。
坐在教室里,看著操場(chǎng)上的老樹與滿地的金黃,心中不覺(jué)又開朗起來(lái)。我們到操場(chǎng)上一起奔跑著,感受著涼爽的秋風(fēng),心中無(wú)比歡暢。
這就是我們的校園,秋天的校園。在這里,有桔黃的大樹,有常綠的灌木,有金黃的樹葉。秋風(fēng)送走了夏天,落葉迎來(lái)了秋天,每一個(gè)季節(jié)都是如此美麗,它們見證了我們的'成長(zhǎng)。
秋天寫景的作文3
秋天,一個(gè)美麗的豐收的季節(jié),那么秋天又是什么顏色的呢?有人說(shuō)它是黃色的;有人說(shuō)它是火紅的;也有人說(shuō)是金黃色的;還有的人說(shuō)是白色的……讓我們?nèi)ゴ笞匀徽艺野?!的確是黃色的,你瞧:秋風(fēng)吹過(guò)草坪,把小草吹黃了,樹木也穿上了黃色的睡衣,花壇換上了一身的金裝。樹葉開始了它短暫的旅行,這不,小路被它裹得緊緊的,不讓西北風(fēng)刮到。桂花也簇?fù)碇_放,散發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的幽香。說(shuō)火紅的也不錯(cuò),石榴樹上,結(jié)出了一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)。有的羞羞答答的露出半邊兒笑臉;有的高掛枝頭,大大方方的展示自己;還有的簇?fù)碓谝粔K兒,說(shuō)著悄悄話……楓樹也是一片火紅,這不禁讓我們想起一首詩(shī):“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!苯瘘S色是我看到的,稻田里稻谷一片金黃,沉甸甸的稻穗把稻桿的腰都?jí)簭澚?,?yáng)光下閃爍著誘人的光芒;風(fēng)一吹,又掀起起伏不定的波浪;它還像一位小姑娘呼喚著人們:該收割了。白色可是我們這里的驕傲。秋天,正是杭白菊開放的時(shí)候。走進(jìn)田野菊海,那感覺(jué)……就算是我家后院那一小片菊花,都能讓人高興上好一陣。秋雨后讓人心醉的蔚藍(lán)天空,秋風(fēng)中人們飄逸的風(fēng)衣……哦,我明白了,秋天是多彩多姿的。
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