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四年級寫景作文 12篇(寫四年級寫景的作文)

時間:2022-09-29 16:43:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級寫景作文 12篇(寫四年級寫景的作文),以供參考。

四年級寫景作文 12篇(寫四年級寫景的作文)

四年級寫景作文 1

  暑假,回家時的一個傍晚,我在頂樓看見了一個別樣的家鄉(xiāng)。

  天色漸漸暗了,太陽落到了山的那一邊。只留下半邊含羞的笑臉,映紅了西邊天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移動,越移越高,從地面移到樹干。

  晚飯過后,勞累了一天的人們提著小板凳坐到樹下乘涼。在這清涼的樹下,看著天理的農(nóng)種物,青青綠綠,呼吸著新鮮的空氣。他們有說有笑,把累積了一天的疲憊都拋走了。

  太陽已經(jīng)悄悄地回家了,西邊天上的晚霞還在值班。晚霞還是那么紅,那么耀眼。一聲不吭的小溪歡快地在唱著自己創(chuàng)作的歌。晚霞倒映在小溪里,像一朵朵雞冠紅,爛彩奪目。一陣微風(fēng)吹過,鏡子般的水面晃動起來。

  魚兒成群結(jié)對的在水中嬉戲,天上晚霞藍(lán)紅的倒影,水中嬉戲的魚兒,仿佛是一幅栩栩如生的畫。這幅畫和小溪清脆的歌聲,小動物的伴奏,風(fēng)婆婆的指揮。形成了大自然的一幅美景,讓人流連忘返。

  天越來越暗,乘涼的人們回家了,晚霞也下班回家去了。天上又來了值班的月亮姐姐和星星們。他們倒映在露珠上,露珠金光閃閃,猶如地上也有成群繁星。

  小動物們,一起演奏了一曲安眠曲,天上的月亮姐姐、星星們一起聆聽著這來自大地的搖籃曲。

  深夜慢慢來襲,萬物都和周公公打了招呼,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  熱鬧了一天的村莊安靜下來了,發(fā)出輕輕的呼嚕聲……

  這篇寫景的文章小作者觀察細(xì)致入微,采用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻和擬人的手法,用形象的語言描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。文章生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

四年級寫景作文 2

  冬天是一個俏皮,淘氣的小男孩。時而溫順伶俐;時而搞惡作劇;高興時,陽光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí),世界都沐浴在陽光里??伤桓吲d時,頓時烏云蔽日,寒風(fēng)刺骨。他一溜小跑,踩著秋后枯黃的小草,踏著凋零的小花。一路上,他不喜歡枯葉發(fā)出的瑟瑟響聲,寒風(fēng)怒號著,把這一切吹得煙消云蔽。還灑下了漫天雪花,將山川田野包在柔軟的雪絨毯中。他嬉笑著,奔跑著,突然發(fā)現(xiàn)還有潺潺的小溪水仍然在歡唱。他一揮手,小溪立刻凝結(jié)成千里冰封。

  冬天,又變成一個少女,她一襲白衣,透著純潔。她輕舒廣袖,在山川河流間舞動。整個世界被她陶醉其中,也換上了銀裝素裹,和她一起翩翩起舞。冰天雪地中,呼嘯的嚴(yán)冬,為她歌唱,給她伴奏。

  不久,冬天又變成了一個飽經(jīng)滄桑的老人,他沉穩(wěn)敦厚。他常常地坐在生活了一輩子的庭院里,享受那冬日和煦的暖陽。在他紋絡(luò)清晰的眉宇間,仿佛看到了早春的青蔥,還有盛夏的熱枕和晚秋的收獲,在呵氣成霜的空氣中,浮動著梅花淡雅的清香。梅花傲雪凌霜,被瘦骨嶙峋的雙手撫摸著,更加傲然怒放。這時,我的耳邊傳來了老人的呻吟聲:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!?/p>

  數(shù)九寒冬,到底是什么呢?其實很簡單,它可以是你,可以是我,可以是任何人。它沒有什么奢侈,只是期待在自己短暫的季節(jié)里,演繹出最精彩的生命情節(jié)。

四年級寫景作文 3

  綠色給家?guī)砹藴剀埃G色給大地帶來了生機(jī),綠色給我們的校園帶來了生機(jī)、活力和溫馨。

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落校園,便給校園披上了萬道金光。我們應(yīng)著照樣走進(jìn)校園,一走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是一排排整齊的灌木叢,后面是幾棵小樹苗合計棵茁壯的參天大樹,像是一個個衛(wèi)兵一樣盡職盡責(zé)的守護(hù)著我們的大“城堡”。

  我們的校園無論是春、夏、秋、冬,景色各不相同。

  春天,校園里生機(jī)盎然。小草在春雨下茁壯成長,翠綠翠綠的大樹上長滿了新生的葉子,綠得發(fā)亮。小鳥也湊熱鬧來了,它們?yōu)榧澎o的校園送上了一首動聽的歌曲。

  夏天,天空掛著一顆滾燙滾燙的大火球。但校園里仍然一片濃綠,美麗的花兒多得數(shù)也數(shù)不清,各個爭芳斗艷,好像在比美呢!蝴蝶來了,落在校園的花朵上,靜靜地聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲;蜜蜂也來了,飛到校園的花朵上,嗡嗡的踩著花兒們甜甜的蜜。

  秋天,葉子開始凋零。但是還沒有完全枯黃;小草也不甘示弱,飛快的生根,發(fā)芽;菊花們個個染上了五彩的頭發(fā),紅的、黃的、橘色的、紫的……它們把發(fā)型也搞得很酷,像紫色的卷發(fā),像枯黃的小手,像棕色的拐杖,形態(tài)萬千。

  冬天,一場場雪后,你走進(jìn)校園,會被這樣的景色吸引:操場白了,樹木白了,花草白了,屋頂也白了。像是冬姑娘把她鵝毛般的衣裙拋向了大地。同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗,把身上弄的白白的。真是玩的不亦樂乎。

  春游百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪。這就是我們夢幻般美麗的學(xué)校。

四年級寫景作文 4

  我們到了黃山腳下,先坐車坐了20分鐘,到玉屏索道的入口,然后我們就坐上好玩的索道車了。坐索道車一共坐了15分鐘左右。在中途,我們看到了連綿起伏的山,在山中坐著索道,越升越高。給人的感覺就是群山環(huán)繞。不過我爸爸恐高,在索道上,他沒敢往下看。

  索道到達(dá)了終點,我們又走了一段路,到了黃山的標(biāo)志——迎客松。它的樹干很粗壯,是一棵松樹。樹上只有幾處有松葉,其中頂上是最多的。它的年齡已經(jīng)很大了,具體到底有多大,我也不太清楚。這棵松樹還有一根樹枝是伸出來的,像是在向我們揮手,仿佛在說“歡迎來到黃山”。

  繼續(xù)往上走,就到“一線天”了,一線天的樓梯很陡也很窄。一次只能有一個人上去。我比較瘦,所以上去很容易。有一些人比較胖,上去可能就會不太容易。我們排成一列,慢慢地走上去。樓梯是建在兩個石壁的中間。走起來非常刺激!

  過一了線天,又走了幾個小時才到的“光明頂”。這上面有一個大圓球,據(jù)說這里是氣象局,天氣情況都是根據(jù)這里預(yù)報出來的。我還從這里捉了三只蝴蝶呢!不過最后都放了。

  隨后,我們步行下的山,看到了好多怪石:有飛來石、老僧采藥、猴子觀海等等。黃山的風(fēng)景很美,大家有時間也來體驗一下吧!相信每個人的感受會各不相同。

四年級寫景作文 5

  一年有四季,春季夏季,秋季,冬季,每一個季節(jié)都有各自的特色,春季生機(jī)勃勃,夏季陽光神秘,秋季碩果累累,冬季冰天雪地,每一個人都有襲擊喜歡的季節(jié),就你覺得哪個季節(jié)最迷人呢?它迷人的地方在哪里呢?

  我覺得迷人的季節(jié)是秋季,秋季沒有春季的生機(jī)盎然,沒了夏季熱情似火,沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象,但是秋季是一個金黃的季節(jié),在田野上,在樹林里,可以看到一篇的金黃色,稻田里,沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰,向人們展示著豐收的喜悅,是人們辛勤種植的勞動成果,是農(nóng)民伯伯的心血,在這個收割的季節(jié)里,農(nóng)民臉上的笑容多么燦爛,多么迷人,盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家,但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗,也是會傳染的,治安這個季節(jié),秋天的豐收,人們臉上的笑容是迷人的!

  在另一片山林中,火紅的楓樹林,為這一片山增添了靚麗的顏色,乘車愛坐楓林晚,霜葉紅于二月花,看著滿上的紅楓葉,領(lǐng)悟詩人的意境,感悟這句詩的情景,撿起一片紅楓葉,紅色的迷人,也有很多人來觀看留念,拍下這美麗的風(fēng)景,留下迷人的照片。在微風(fēng)吹佛下,葉子一片片飄落,落在樹枝,落在其他樹枝上,落在人們懂得頭上,拾起一片楓葉,當(dāng)做書簽,在閱讀書籍的時候,看到這一片楓葉,多人迷人,在書里留下楓葉的氣息,在人們心中留下迷人的風(fēng)景!

  秋季多么有魅力,真令人著迷!

四年級寫景作文 6

  滿天的烏云黑沉沉的壓下來,樹上的葉子一動也不動,嬋一聲也不叫.

  忽然,一陣微風(fēng)吹的樹枝左右擺動,一只螞蟻急沖沖的跑來通知大家:"要下雨了,大家趕快搬家,”說完,它們急急忙忙開始了搬家的工作。有些抬木頭,有些和大家一起挖洞,還有一些在…….它們把家搬到了高處,一會兒就蓋好了房子。

  常言說:“燕子低飛雨來到,”燕子們也在忙著搬家。

  嘩,嘩,嘩,雨下起來了。螞蟻們坐在自己的新家里欣賞著雷雨給它們帶來的美妙聲音,閃電給它們帶來地五光十色的顏色,有些螞蟻都看呆了,還有些躺在那兒睡起了大覺。

  雨越下越大。打開窗戶,樹啊,房子啊都看不清了,眼前一片雨霧。

  漸漸的漸漸的,雷聲小了,雨聲漸漸的也小了。知了又站在樹上“知了,知了”的叫了起來。一只螞蟻從洞里走出來看著雨后晴朗地天空,情不自禁的大聲喊了起來:“啊,真美??!”燕子們也展開了翅膀在天中飛舞起來。

  ??!我仿佛看見了一條彩虹高高的掛在了天空,太陽睜著大眼睛在問候著人們:“天晴了,大家快出來玩吧?!?/p>

  怪不得說:“雨中知了叫,預(yù)告晴天到?!?/p>

  這雷雨啊,真是來也匆匆,去也匆匆。

  作文評語:這是一篇描寫雷雨的文章,“滿天的的烏云,黑沉沉的壓下來。蟬一聲也不叫”生動的描寫了雷雨即將來臨,連小動物都停止了自己的活動。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。

四年級寫景作文 7

  春天,一幅美妙的畫卷,春天,一支動聽的旋律,我愛春天。

  “亂花漸欲迷人眼”是啊,春天就是百花競放,色彩繽紛的季節(jié)。最明顯的迎春花舉著小喇叭好像給人報喜:“盼望已久的春天來了!”看那桃花,雖然大多數(shù)還是含苞欲放,但那可愛的粉紅色已掩蓋不住盎然生機(jī);那李花,白里透紅,開遍枝頭,仿佛昨夜下了一場雪似的。放眼望去,山林間,草叢里,到處是五顏六色的花朵。微風(fēng)拂過,一陣陣呆樣的清香,夾雜著新泥土的氣息,怡人心脾。

  “沾衣欲濕杏花雨,”不錯的,纏綿的細(xì)雨,像霧又像煙,密密的斜織著,朦朦朧朧,宛如阿娜多姿的少女,輕輕舞動著輕柔細(xì)腰,浮動人們的黑發(fā),親吻著人們的臉頰。雨過天晴,小草上滾來滾去的水珠是她留下的汗水,花朵上的“珍珠”是她難舍的淚珠,陽光通過薄霧灑向大地,晶瑩的水珠不時發(fā)出閃閃光亮?!按河曩F如油,”是的,春雨過后,一切都充滿了活力,一切都充滿了精神。

  春天也是熱鬧的。你聽,鳥兒們在樹梢上賣弄清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。蜜蜂在花兒妹妹周圍“嗡嗡”地嬉鬧著,蝴蝶也來做舞伴,連不知名的蠅子也站在花瓣上,擠眉弄眼,摩拳擦掌,似乎妒忌蜜蜂、蝴蝶對花兒妹妹的親昵呢!這時候,小溪流也來湊熱鬧,哼著“嘩嘩”的兒歌,歡快地向前蹦跳著。偶爾從田野里傳來幾聲“哞哞”的叫聲,那是牛媽媽在呼喚她的兒女。還有草地上放風(fēng)箏的孩子發(fā)出的陣陣歡笑聲……這些小演奏家的給力合作,不正是一首《春之歌》的交響曲嗎?

  “一年之計在于春”,是啊,春天,你是美好的使者,更是播撒希望的天使。

四年級寫景作文 8

  在外婆家百感交集地過了半個月,我早已迫不及待地想回寧波了。還好,我媽媽在8月2號來接我。

  坐上回寧波的高鐵,內(nèi)心無比欣喜,戴上了耳機(jī),聽著我喜歡的音樂,望向窗外。剛開始,鐵路占了一半的視線,另一半是山還有村莊。漸漸的,列車開始提速,鐵路不見了,取而代之的是無盡的綠色山脈以及蔚藍(lán)的天空還有云。山還是和我印象中的一樣,綠色的樹木籠罩了一座座山,密不透風(fēng)。天空還是印象中的藍(lán),云也還是印象中的奇形怪狀。

  我睡了一覺,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是下午六點了,車外的天色逐漸暗了下來,突然一道金燦燦的光線映入眼簾——太陽從云里出來了。奪目的太陽在云間穿梭,躲過了許多迎面而來白云,還特意為每一朵與它擦肩而過的云團(tuán)鑲上了一道道金色的光環(huán),太美了。但是,隨著火車的高速運行,太陽很快就被甩到了后面,又被狡猾的烏云遮的嚴(yán)嚴(yán)實實。這時候我才注意到云。一大片網(wǎng)格狀的白云籠罩了藍(lán)色的天空,每當(dāng)我看到這種云時就會幻想天的樣子以及在云上干著閑事的上帝,突然好多團(tuán)奇形怪狀的烏云進(jìn)入了我的視線。我看到一朵六邊形,比較扁的云,它的后面是一串長方形的云,這就好像游戲里《我的世界》中一群村民追著一顆綠寶石,又好像一群士兵追著一個入侵者。這些烏云感覺觸手可及,好像站在遠(yuǎn)處的山上就可以摸到,不過沒一會兒,外面一片漆黑,就什么也看不見了。

  一轉(zhuǎn)眼,美好的景色猝不及防的消失在眼前,還沒來得及好好欣賞,就錯過了。所以說美好的時光總是短暫的,遇到了就要好好珍惜,但這次火車上的美好,也早已印在我的腦海深處久久揮散不去……

四年級寫景作文 9

  秋去冬來,萬物凋謝,可我們的小院還是美麗如畫。

  走進(jìn)小院,首先展現(xiàn)在眼前的是兩株高大茂盛的桂花樹,棕黃的花瓣躲在葉子下面,搖一搖桂花樹,桂花就像雨點似地紛紛落下。

  哇!兩株桂花樹中間有一棵石榴樹,石榴有的像仙桃一樣高高的掛在枝頭,有的石榴紅得裂開了嘴,好象在向人們展示自己的美麗似的。

  咦?什么東西這么香???!是四季桂呀!金黃色的桂花像一個個害羞的小姑娘在眨眼睛。微風(fēng)拂過,清香感染了空氣,使空氣中有了一絲香氣,真是沁人心脾。

  那紅通通,又有綠顏色的果子是什么?原來是四季果??恐鴫δ沁叺蔫凌藰?,綠的那么新鮮,看著非常耀眼,似乎每一片葉子都有一個新的生命在顫動。

  “吊蘭”不知誰喊了一聲,我一看,原來桂花樹上有一盆吊蘭,我還沒發(fā)現(xiàn)呢!你看,那一盆吊蘭像淘氣的小孩在無憂無慮地蕩秋千。

  “四季松”一個要好的同學(xué)拉著我去看四季松,我用手摸了一下四季松,哇!好痛啊!四季松葉上有一些小刺,大概是防止人們動它的武器吧!

  青翠的梔子花花期已過,它的葉子黃中泛綠,綠中帶黃。還有一些引人注目的樹,可就是叫不出名來。有一棵紫紅色葉子的樹,像在點頭微笑著說:“歡迎光臨。”

  還有一串紅寶石似的花正在開放中,太多花不知到名字,還有五顏六色的菊花,讓小院充滿生機(jī)。

  我愛這景色迷人的小院。

四年級寫景作文 10

  桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。春日的小溪如同一個充滿童真的孩子,時而暴躁無比,時而乖巧可愛。它叮咚的聲音回響在青山每處角落,在不知不覺中,給山帶來了無限生機(jī)。

  東方的天幕緩緩聚集了幾抹姹紫嫣紅,一輪閃耀的太陽悄悄的從朦朧的青山升起。鳥兒清脆悅耳的叫聲,似大自然的鬧鐘,叫醒了大樹,叫醒了花兒,叫醒了小溪。小溪如夢初醒,緩緩地流著,像是在揉著惺忪的眼睛,不慌也不忙。透過清澈的溪水,隱隱看見了幾條小魚兒在溪畔石頭的間隙游來游去,溪底的水草靜靜地擺動,似乎還不愿睜開眼。小溪伸了個懶腰,潺潺地流了起來,它哼著歌,逆流而上,朦朧的晨霧夾雜在溪水中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這涓涓的,朦朦的溪流,似青山中的絲綢緞帶,飄入了云際,如夢如幻。

  溪邊的事物似被清清的溪水滋潤,樹,變得青翠欲滴,高大挺拔;草,變得嫩綠無暇,似一塊碧玉;山,變得層巒疊嶂,似沖破云霄。它們被溪水染上了一抹滋潤,晶瑩的色彩,都變得和此時的溪水般靜寂如喑。

  閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。溪水變得急促起來,似活潑的孩子,但也不會讓人們望而卻步。幾個戴草帽的老頭子,靜靜坐在石頭上,好像一座雕像般,俯視著溪水中被沖起的跳躍的魚兒。幾個孩子,沿著石頭路,在溪邊的石頭拾螺螄,赤著腳丫踏進(jìn)水中,人影碎了,只聽見孩子們的笑聲。

  潺潺溪水日復(fù)一日流淌在青山,滋潤了大地,滋潤了青山,更滋潤了我的心靈。

四年級寫景作文 11

  進(jìn)了校門,踏上灰白廣場磚,走進(jìn)操場,學(xué)校的植物進(jìn)入了我的眼簾,翠綠而舒心。操場的正前方是米黃色的舞臺,舞臺前有許多粉紅色的小花與新綠的葉子既漂亮又好看。我們就是星期一在那舉行升旗儀式。

  舞臺的左旁是朱紅色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的底層是架空設(shè)計,這就是我們的風(fēng)雨操場。如果外邊下起了雨,許多班就在風(fēng)雨操場里上體育課,就算是下雨,也可以聽見同學(xué)們的歡笑聲。風(fēng)雨操場里的流動書吧書本內(nèi)容彩、豐富。書吧有借書設(shè)備,一翻就是同學(xué)們的借書紀(jì)錄,書吧真是受歡迎啊!每個班的走廊前都有一個凸起來的小花壇,每個花壇里都有紫紅色的小花和嫩綠的葉子。

  舞臺的右旁是跑道。紅色的塑料跑道,長達(dá)100 米,由白色油漆分割出四條跑道。跑道的右側(cè)是宣傳欄,宣傳欄上貼著同學(xué)們的照片、繪出來的`畫和標(biāo)語。宣傳欄都種植了老榕樹,老榕樹高大而挺拔。它已經(jīng)把跑道遮住了,它的枝葉已經(jīng)插進(jìn)了別人家的窗戶。綠園則有一座小假山與一個小水池,小假山上種植了許多小植物。

  在這灰白廣場磚的操場上,同學(xué)們追逐打鬧,跳繩、嬉戲。而在跑道的起點處,則是我們的籃球場,它與舞臺遙遙相對。體育課活動時,有些同學(xué)圍成一個圈聊天;有些同學(xué)玩老鷹捉小雞等游戲;還有些同學(xué)在投籃、搶球。

  學(xué)校真美?。∥覑畚覀兊男@!

四年級寫景作文 12

  有一個地方,一棵棵參天大樹,一條條山間小路,一座座農(nóng)家小屋,錯落在一片遼闊無垠的土地上,構(gòu)成了一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。

  那一座座用瓦片與磚塊砌成的房屋,聳立在平坦的小路旁,棕色的屋頂上鑲嵌著瓦片,墻上的磚塊有些陳舊,顯得古老而又神秘。在屋前,人們通常把一串辣椒或一串玉米掛在屋前,井井有條的,好似一道別有風(fēng)趣的裝飾。

  屋前,經(jīng)常有家禽在閑游。雞鴨鵝,也成為了這塊土地的主人了:每當(dāng)早晨或者是傍晚,雞都會出來,公雞昂首挺胸唱歌,母雞在屋旁散步,哼著小曲兒,小雞也同伙伴們一起玩耍。鴨子也不例外,除了晚上在鴨舍睡覺,其它時間幾乎在小河中嬉戲,自已覓食魚蝦了。

  早上,一群群小鴨子跳入清澈見底的小河中,梳理著毛發(fā),抖抖尾巴歡快地向前游去。中午,小鴨子們不再成群結(jié)隊地吃飯了,而是勞燕分飛了。瞧!有的小鴨子游到高高的野草旁,“嘩”一聲把頭插入水中,年輕的小河臉上立刻添上了“皺紋”?!八ⅰ钡匾宦?,小鴨的嘴里就叼著小魚了。

  在屋后,有一片竹林,陽光穿過竹間空隙,投下了細(xì)碎的日影。碧綠的濃蔭,細(xì)碎的日影,猶如一副充滿風(fēng)情的畫?!爸耍?,知,知?!笔钦l在歌唱?哦!原來是知了在歌唱。它爬上“舞臺”,悠閑地唱歌,至于唱什么,誰都一無所知。

  雖然鄉(xiāng)村沒有城市那么繁華、熱鬧,但鄉(xiāng)村也有屬于自己獨特的美。

  每一天,鄉(xiāng)村的人們都過得很充實悠閑自在。

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