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精品文化建設(shè)方案范文7篇(文化活動實施方案范文)

時間:2022-09-29 16:08:00 綜合范文

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精品文化建設(shè)方案范文7篇(文化活動實施方案范文)

精品文化建設(shè)方案范文1

  一、 企業(yè)文化建設(shè)的意義

  企業(yè)文化建設(shè)是對企業(yè)發(fā)展過程中自然形成的各種價值觀念及其物化形態(tài)進行系統(tǒng)整理、提煉、升華,使之由自然狀態(tài)逐步向自覺狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程,是企業(yè)發(fā)展到一定階段后,對自身理念、行為、制度和形象等自覺調(diào)整的過程。我們的遠景目標是“成為世界電力器材一流供應(yīng)商”。通過企業(yè)文化建設(shè),首先,能使廣大員工了解企業(yè)追求的崇高目標,把員工的行為動機引導(dǎo)到企業(yè)目標上來,從而在企業(yè)成員中形成一種共同信念,構(gòu)造出一種響應(yīng)機制,最終轉(zhuǎn)化為預(yù)期的行為,以此規(guī)范企業(yè)行為趨于和諧、一致。其次,它能凝聚企業(yè)各個方面、各個層次的人都團結(jié)在企業(yè)目標的旗幟下,使個人的思想感情和命運與企業(yè)的命運緊密聯(lián)系起來,產(chǎn)生深刻的認同感。再次,優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)都會產(chǎn)生一種尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人的良好氛圍,產(chǎn)生一種精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風(fēng)氣,激發(fā)企業(yè)成員的創(chuàng)造熱情,從而形成一種激勵環(huán)境和激勵機制。這種環(huán)境和機制勝過任何一種行政指揮和命令,它能將被動行為轉(zhuǎn)化為自覺行為,化外部壓力為內(nèi)部動力。因此,加強企業(yè)文化建設(shè),整理、提煉傳統(tǒng)文化,繼承升華、創(chuàng)新再造新的企業(yè)文化,顯得非常重要和迫切。

  二、企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想

  根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的要求,通過加強企業(yè)文化建設(shè),把公司建設(shè)成為美譽度高、市場影響力強,具有獨特視覺形象、獨特企業(yè)精神和獨特經(jīng)營管理理念,讓員工充滿自豪感和創(chuàng)造力的現(xiàn)代化企業(yè)。

  三、企業(yè)文化建設(shè)的總體目標

  緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營實際,逐步建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求,為公司長遠發(fā)展提供精神動力和智力支持的先進企業(yè)文化;增加員工對企業(yè)的忠誠度和對企業(yè)的認同感,以促使員工和公司保持高度一致,并自覺遵守企業(yè)的各項制度,從而達到提高企業(yè)核心競爭力,實現(xiàn)企業(yè)、員工雙贏的最終目的。

  1、理念文化目標:通過建設(shè)全新的企業(yè)文化,促進人才理念、客戶服務(wù)意識、價值取向、經(jīng)營理念、安全理念、產(chǎn)品質(zhì)量理念等員工價值觀、企業(yè)財富觀的更新和提升。

  2、行為文化目標:通過建設(shè)全新的企業(yè)文化,全面提高員工的職業(yè)道德素養(yǎng),著力塑造基層員工的上進心、主動性,中層管理者的責(zé)任心和自律性,決策管理者的事業(yè)心和使命感,據(jù)此倡導(dǎo)一種全新的企業(yè)行為規(guī)范和員工行為規(guī)范,不斷完善管理制度、提高管理水平,最終實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新提升式發(fā)展的目標。

  3、視覺文化目標:通過建設(shè)全新的企業(yè)文化,打造出企業(yè)鮮明、獨特的品牌形象。

  四、企業(yè)文化建設(shè)的基本內(nèi)容和要求

  企業(yè)文化分為三個層面來建設(shè),即表層的物質(zhì)文化(視覺文化)、中層的制度文化(行為文化)和核心層的精神文化(理念文化):

  1、理念文化:企業(yè)文化核心層,是企業(yè)文化的精髓部分,包括企業(yè)精神、核心價值觀、企業(yè)愿景、經(jīng)營理念、管理方針等;

  2、行為文化:系統(tǒng)、完善的且符合企業(yè)需要的管理制度、行為規(guī)范及各類政策(激勵、銷售等),這是保證企業(yè)規(guī)范化、程序化管理的基本規(guī)則,公司所有員工應(yīng)該熟悉、理解并嚴格執(zhí)行。包括企業(yè)行為規(guī)范、組織制度、管理制度、員工培訓(xùn)、人力資源開發(fā)、薪酬福利制度、員工手冊、產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷、公共關(guān)系、文化活動等;

  3、視覺文化:將理念文化等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號,塑造出獨特的企業(yè)形象,包括企業(yè)名稱、企業(yè)標志、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化墻、文化活動中心、辦公用品、服裝服飾、廣告媒體、公務(wù)禮品、產(chǎn)品包裝、設(shè)備布置等。

  五、企業(yè)文化建設(shè)的實施

  企業(yè)文化建設(shè)是是一個長期且螺旋式上升的過程,由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的全員參與的價值理念工程,其實施分二個階段進行:

  1、時間:xx年4月-12月

  2、工作內(nèi)容:

  1)人員培訓(xùn):培訓(xùn)企業(yè)文化建設(shè)干部,做為企業(yè)文化建設(shè)的骨干;通過“走出去、請進來”的方式,在xx年6月底前完成對領(lǐng)導(dǎo)小組成員的培訓(xùn),使全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分認識到企業(yè)文化建設(shè)的重要性、企業(yè)文化建設(shè)的工作內(nèi)容和要求。

  2)編制文化案例:對企業(yè)成立的歷史資料、領(lǐng)導(dǎo)會議講話、報告、文章,各部門企業(yè)文化建設(shè)的已有成果等進行整理、歸類;從廣大員工干事創(chuàng)業(yè)的實踐中,挖掘提煉鮮活的典型事跡和案例,以具體生動的方式展示企業(yè)文化的基本理念。

  3)制定文化活動計劃,開展多層次、多種形式的文化載體建設(shè)活動:營造有利于企業(yè)文化建設(shè)的和諧企業(yè)環(huán)境,豐富員工的業(yè)余文化生活,增強企業(yè)的文化輻射力。建立健全“一刊一墻一網(wǎng)一中心”,廣泛開展員工喜聞樂見的文化實踐活動,將企業(yè)制度與企業(yè)文化融會貫通起來,使制度中有文化,文化中有制度,形式與內(nèi)容結(jié)合,企業(yè)與員工互動,不斷增強員工的文化認同感。

  4)職能部門分工及任務(wù)

  各職能部門提煉、形成的企業(yè)文化,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準后,負責(zé)企業(yè)文化的推廣、考核,具體安排如下:

  總裁辦:負責(zé)基本理念(企業(yè)精神、核心價值觀、經(jīng)營理念、管理理念等)、合作理念的提煉,管理制度、質(zhì)量體系、工作流程等制度的制定;

  人力資源中心:負責(zé)人才理念、用人理念的提煉;員工手冊、行為規(guī)范、工作紀律、薪酬福利、培訓(xùn)開發(fā)、績效考核等制度的制定;

  制造中心:負責(zé)安全理念的提煉;安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、設(shè)備管理等制度的制定;生產(chǎn)、安全標識、生產(chǎn)管理標識、設(shè)備布置、車間布置等視覺文化的建立。

  技術(shù)中心:負責(zé)研發(fā)理念、產(chǎn)品質(zhì)量理念的提煉;產(chǎn)品標準化、工藝流程、產(chǎn)品質(zhì)量等行為文化和視覺文化的建立。

  銷售中心:負責(zé)營銷理念、服務(wù)理念的提煉;產(chǎn)品說明書、投標書、產(chǎn)品包裝等視覺文化的建立。

精品文化建設(shè)方案范文2

  一、指導(dǎo)思想

  開展“讓愛伴成長?!钡闹黝}教育,根據(jù)本班班級特點選定一種植物,深入挖掘此植物的精神,并以此種植物為載體,建設(shè)具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

  二、班級介紹:

  本班有學(xué)生45名,女同學(xué)20人,男同學(xué)25人。這是一個朝氣蓬勃的班集體,一個溫馨和諧的大家庭。在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)中,刻苦認真,生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。我們雖然頑皮,但我們好學(xué),同學(xué)們多才多藝,在溫暖的陽光照耀下,我們將向更高更遠的天空翱翔,成為一個優(yōu)秀的班集體。 良好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成,對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以,我針對這樣的情況設(shè)計了我們五年級一班的班級文化建設(shè)這樣開展起來:

  三、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想

 ?。?1 )主題力求突出。

 ?。?2 )設(shè)計力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵,突出個性,形成班級特色。

 ?。?3 )內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況,全面進行文化熏陶和滲透。

  四 、 具體內(nèi)容:

  班級名稱:(五年級一班)

  班 訓(xùn):好習(xí)慣,早養(yǎng)成明理、向善、勤奮、篤學(xué)

  班級口號:揚帆擺舵 奮勇拼搏

  班 風(fēng):文明 自信 團結(jié) 勤奮

  班級格言:我相信,我能行!

  班級形象 :

  面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);

  頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

  氣象勿傲、勿暴、勿急,

  顏色宜靜、宜莊、宜和。

  班級公約 :

  學(xué)風(fēng)嚴謹 奮勇拼搏

  優(yōu)雅大方 文明守信

  心胸寬廣 表里如一

  尊師愛友 團結(jié)互助

  自立自強 知恩圖報

  靜凈敬競 永不言棄

  班規(guī):

  做人有目標——快樂

  鍛煉有目標——健康

  學(xué)習(xí)有目標——勤奮、 發(fā)展

  班級有目標——爭創(chuàng)佳績

  我們的格言:做快樂的自己

  五、班級文化建設(shè)方案

 ?。ㄒ唬┌嗉壩幕砟?/p>

  班級標語是“四有”:有理想、有道德、有文化、有紀律

 ?。ǘ┦覂?nèi)文化建設(shè) 方案

  1、班級布置:積極營造濃厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓教室說話,讓教室內(nèi)的布置成為“無聲的導(dǎo)師”。設(shè)置有“圖書角”、“衛(wèi)生角”

  2、班級日常管理:加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育.

  3、班級制度化建設(shè). 建立班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約,以此約束學(xué)生的言行。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級實際(午餐、路隊、班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約,結(jié)合學(xué)校行為達標評比辦法,制定班級行為達標評比辦法等,增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  實行“三制”:“人人崗位制” 、“值日班長制”和“小組值周制”?!叭巳藣徫回?zé)任制”就是人人是班級的管理者,每個學(xué)生都在集體中負一定的責(zé)任,既是干部,又是群眾;既是管理者,又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關(guān),增強學(xué)生的主人翁責(zé)任感、集體榮譽感。

  “值日班長制”,挑選十名比較負責(zé)的同學(xué)輪流當(dāng)一天班長。值日班長的主要職責(zé)是:維持當(dāng)天課堂紀律及二操情況,統(tǒng)計作業(yè)完成情況,督促各崗位上的有關(guān)小干部做好本職工作,處理偶發(fā)事項,負責(zé)當(dāng)天窗戶和燈、教室門的開關(guān)。

  “小組競賽制”,把班級提案人分為5組,以公正、公平為原則可在同一起點上展開競爭,這些小組既是學(xué)習(xí)小組,又是娛樂小組,勞動小組,小組成

  員互相幫助互相監(jiān)督,展開競賽。每月評選出一個優(yōu)秀小組和進步小組,并予以表彰。

 ?。ㄈ┌嗉壩幕顒?/p>

  1、讀一本好書,讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

  2、積極收聽紅領(lǐng)巾廣播。

  3、賞識自身的一個閃光點,肯定優(yōu)勢,樹立信心。

  4、賞識同學(xué),自立一個學(xué)習(xí)榜樣,做有準繩,學(xué)有目標。

 ?。ㄋ模┦覂?nèi)綜合環(huán)境

  整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

  1、桌凳擺放整齊

  2、地面整潔

  3、物品擺放有序

  4、門窗干凈明亮

  總之,要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境,要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念,把我們五年級一班的班級文化特色滲透在學(xué)生活動的各個過程、細節(jié)之中,發(fā)揮其育人的持久性特點。

  20xx、09、02

精品文化建設(shè)方案范文3

  一、宗旨

  創(chuàng)建卓越的校園文化,全面提升學(xué)院的品牌知名度。

  二、目的

  豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動,讓新生快速融入學(xué)院之中,開始自己多彩的大學(xué)生活。

  三、實施內(nèi)容

  1、文化活動

  包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座(禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞等)、書畫攝影展、20xx年開學(xué)典禮文藝晚會、社團活動等,《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。

  2、體育比賽

  籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

  3、社會公益活動

  積極參加新老學(xué)生參加各種社會公益活動。

  4、校園媒介

  利用《**院時報》、《**院廣播站》、《**電視臺》等校園媒介,長期推動校園文化活動,促進校園文化發(fā)展。

  四、實施方法和步驟

  第一階段(新生軍訓(xùn)期間8月8日——8月27日)

  1、宣傳學(xué)院的已有社團,組織有興趣的新生加入相關(guān)社團,創(chuàng)建新的社團,組織有興趣的新生參加。在學(xué)院原有的校園社團基礎(chǔ)上,擬組建的社團有:

 ?、佟鴺宋枭鐖F;

 ?、凇?*話劇團;

 ?、邸z影社團。

  2、組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽。

  3、組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育比賽(包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球)。成立新生足球隊、籃球隊,開學(xué)后與老生進行四場(籃球、足球各兩場)友誼賽。

  4、舉辦文化講座(主題擬定為心隨夢想,一起飛翔系列講座之大學(xué)——我夢想起飛的地方)。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生,讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活。

  5、舉辦新生軍訓(xùn)生活征文比賽(主題擬定為“結(jié)緣**,放飛夢想”之軍訓(xùn)生活征文)。征文可通過校園媒介播出、刊發(fā)。

  6、與相關(guān)部門協(xié)調(diào),組織新生進行一次社會公益活動,既是對新生進行了一次思想教育,也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材。

  7、舉辦感恩專題講座,弘揚感恩文化,倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間,給自己的父母寫一封感恩信,以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動,家長會對學(xué)院有更新更高層次的認識,這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。

  8、校園廣播站每天給新生免費送上祝福歌曲(開學(xué)后收費)。

  第二階段(開學(xué)階段8月28日——9月28日)

  舉辦第一屆**院“校園文化月”,活動包含:

  1、開學(xué)典禮文藝晚會(院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕)。

  2、新老生體育賽事(籃球、足球等)。

  3、演講比賽(主題擬定為“我的大學(xué)”)。

  4、開展系列文化講座(禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞),此項活動可延續(xù)至寒假。

  5、舉辦全院學(xué)生、教職工合唱歌詠比賽。

  6、舉辦“**院第一屆書畫攝影展”。

  7、學(xué)院各學(xué)生社團組織形式多樣的活動。院領(lǐng)導(dǎo)深入社團,給予各社團一定的經(jīng)費支持,掀起社團文化活動的高潮。

  8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作,在校園內(nèi)海選演員。

  9、組織新老學(xué)生參加各種社會公益活動。

  10、校園媒介全力跟進,為校園文化活動宣傳、造勢。

  五、實施部門與參與人員

  在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)調(diào)學(xué)院各個部門,全力配合學(xué)院的校園文化建設(shè)與活動。院學(xué)生處、團委、院辦和宣傳處牽頭,組織實施。

  六、相關(guān)問題說明

  1、校園文化建設(shè)與活動需要經(jīng)費的支持方能實現(xiàn)。

  2、校園文化建設(shè)與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現(xiàn)。

  3、部分校園文化建設(shè)與活動可延續(xù)至寒假前,社團活動為長期開展。

  4、由于我院學(xué)生要參加自學(xué)考試,此活動方案可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)安排,調(diào)整時間。

  5、此活動方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長指令拿出初步方案,院學(xué)生處、團委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請?zhí)岢鲆庖姡允惯@項活動更加合理、科學(xué),內(nèi)容更加豐富多彩。航空學(xué)院校園文化建設(shè)企劃方案曾老師

精品文化建設(shè)方案范文4

  一、指導(dǎo)思想:

  班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。通過班級文化建設(shè),為隊員營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,不斷增強學(xué)生的人文精神,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

  二、活動主題:

  創(chuàng)建和諧校園 展現(xiàn)班級風(fēng)采

  三、總體目標:

  提煉班級文化精神,營造人文關(guān)懷、積極進取的文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣,讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。

  四、主要依據(jù):

  讓教室成為一個散發(fā)書香的天地;讓教室成為回歸生活的家園;讓教室成為一個平等對話的環(huán)境;讓教室成為一個挑戰(zhàn)自我的場所;讓教室成為一個展示才華的舞臺;讓班級成為一個有精神的集體;讓班級成為一個師生共同耕耘的園地;讓班級成為一個凝聚力量的支柱。

  五、具體內(nèi)容:(簡稱“1121”)

 ?。ㄒ唬?”圍繞一種精神(班訓(xùn)):

  用簡明扼要、含義深遠的核心精神凝聚班級所有學(xué)生,制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的核心精神,讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁!如:“緊靠團結(jié)、力爭上游、 倔強挺立、不折不撓”!

 ?。ǘ?”建立一種制度:

   為了使學(xué)生具有秩序觀念,能夠自覺維護各類公共秩序,遵紀守法,制定切合實際的、大家共同認可的班級公約或守則。

 ?。ㄈ?”開展兩種活動:

   班級靜態(tài)文化氛圍布置活動

  1、設(shè)計好中隊別名和班徽,組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名、班徽的深刻內(nèi)涵,理解班級精神;

  2、布置如學(xué)習(xí)園地、班級風(fēng)采、衛(wèi)生角、圖書角等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級特色的文化園地;

  3、用好“班務(wù)公開欄”,主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容;

  4、結(jié)合活動主題出好墻報,教室后面墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品。

   班級動態(tài)文化教育活動

  1、有班委會,實行民主管理,并能定期召開小干部例會,圍繞班隊主題開展活動;

  2、有社區(qū)服務(wù)小隊,開展豐富多彩的社會實踐活動,在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;

  3、有班級文化特色的主題班隊會,設(shè)計一堂圍繞班級精神而開展的中隊主題會;

  4、學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組等集體活動,活躍班級氛圍,增強班級凝聚力,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  (四)“1”形成一個檔案:

  積累 “班級成長檔案”, 記錄學(xué)生及班集體成長的足跡。內(nèi)容可以包括:班級公約及學(xué)生簽名;大型集體活動的記錄及照片;主題隊會的方案設(shè)計;個別學(xué)生在某一個班級活動后的體會;學(xué)生的讀書心得體會;典型的好人好事案例;優(yōu)秀的祝歲冊;班級軼事等等,最終加以整理美化,每學(xué)年形成一份《班級成長記錄檔案》。

  五、時間安排:

  起始階段:

  第一階段:各班醞釀班級別名(如映雪班)、班徽、班訓(xùn)。(學(xué)校統(tǒng)一制作)

  第二階段:各班學(xué)習(xí)理解班名、班徽、班訓(xùn)的內(nèi)涵,據(jù)此制定《班級公約》,并將公約布置上墻。

  第三階段:各班圍繞班級精神的進行主題隊會方案設(shè)計,開展主題隊會觀摩課,進行班級各項靜態(tài)文化氛圍布置。

  發(fā)展階段:圍繞班級精神和學(xué)校辦學(xué)理念不斷深化和提高班級文化內(nèi)涵。

精品文化建設(shè)方案范文5

  校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要,也是和諧社會的需要,是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為進一步加強我校校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,全方位實施素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作目標,現(xiàn)結(jié)合我校實際特制定校園文化建設(shè)實施初步方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以人文精神培養(yǎng)為核心,以精神文化為重點,以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨,以素質(zhì)培養(yǎng)為目標,從校情出發(fā),突出特色,通過校園文化建設(shè)活動,促進校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容,拓展校園文化活動領(lǐng)域,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園,從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,努力構(gòu)建具有學(xué)校特色,既符合素質(zhì)教育的要求,又能體現(xiàn)時代精神的校園文化體系。

  二、整體構(gòu)思

  1、體現(xiàn)人文精神。讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德和人文教育的意義,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的禮儀規(guī)范和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  2、弘揚惟義精神。使師生在學(xué)習(xí)和活動中進一步理解和認識“愛國愛民的優(yōu)秀品質(zhì),求真務(wù)實的科學(xué)精神,嚴謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明,做事要認真負責(zé),做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤,業(yè)精于恒”的惟義工作態(tài)度。

  3、推進素質(zhì)教育實施進程。通過優(yōu)美的校園環(huán)境,多彩的文化生活,高雅的藝術(shù)情趣,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,科學(xué)的人文精神,優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成催人奮進的學(xué)校精神、科學(xué)進步的價值觀和正確的輿論導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生積極向上、求學(xué)奮進的熱情,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  4、促進學(xué)校和諧發(fā)展。通過校園文化建設(shè)活動,逐步構(gòu)建學(xué)校有特色,教師有特點,學(xué)生有特長,持續(xù)、健康發(fā)展的茶亭小學(xué)。

  三、目標任務(wù)

  結(jié)合學(xué)校校訓(xùn),科學(xué)命名校園內(nèi)各幢建筑樓名稱;加強學(xué)校各辦公室文化建設(shè);加強學(xué)校班級文化建設(shè);加強學(xué)校走廊文化建設(shè);加強學(xué)校學(xué)生宿舍文化建設(shè);積極開展校園文化活動。

  四、目標要求

  1、要有文化品位,教師、學(xué)生的個性和特長要施展;教師要有文化涵養(yǎng),教學(xué)的個性和特長要展現(xiàn);學(xué)生要有文化素質(zhì),個性和特長要表現(xiàn);學(xué)校要有文化氛圍,特色和優(yōu)勢要體現(xiàn)。

  2、形成學(xué)校特色,在管理、教學(xué)、活動、環(huán)境等方面追求文化,張揚個性。

  3、每一項文化建設(shè)要有機融入惟義精神。

  五、具體思路

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  1、行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學(xué)校弘揚“惟義精神”的目標;二是激勵廣大師生向本地科學(xué)家楊惟義學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“愛國愛民的優(yōu)秀品質(zhì),求真務(wù)實的科學(xué)精神,嚴謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明,做事要認真負責(zé),做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤,業(yè)精于恒”的工作態(tài)度。

  2、教師辦公樓命名為“立德樓”。充分體現(xiàn)“以人為本,以德治?!钡霓k學(xué)思想;激勵教師樹立“德高為世范,藝高為人師”的教師風(fēng)范。

  3、舊教學(xué)樓命名為“明志樓”。意蘊教育學(xué)生從小樹立“刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報效祖國,服務(wù)社會”的遠大理想、抱負和志向。

  4、新教學(xué)樓命名為“勵學(xué)樓”。意蘊教育學(xué)生從小養(yǎng)成嚴謹治學(xué)、勤奮好學(xué),樂學(xué)上進的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  5、學(xué)生宿舍樓命名為“敦行樓”。意蘊敦促廣大學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、為人處事、禮儀美德等行為習(xí)慣;

 ?。ǘ┺k公室文化建設(shè)思路:

  創(chuàng)意上要簡潔、大方、美觀。要體現(xiàn)符合部門、學(xué)科、教師共性特點;并要找準與惟義精神、惟義風(fēng)范、惟義工作態(tài)度及學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、育人思想、校訓(xùn)(樓名)、教風(fēng)的結(jié)合點整合布置?;緝?nèi)容應(yīng)包括辦公室門牌、醒目的辦公室標語、工作人員名單、職責(zé)、周工作行事安排、作息時間表、與辦公室人員工作有關(guān)的圖片或名人名言等。

  建議教務(wù)處體現(xiàn)“管理育人”思想;政教處體現(xiàn)“以德育人”思想;總務(wù)處體現(xiàn)“服務(wù)育人”思想;教研處體現(xiàn)“智慧育人”思想;教師辦公室體現(xiàn)“愛心育人”思想。

  (三)班級文化建設(shè)思路:

  倡導(dǎo)百花齊放,各具特色,但要注意得體,要體現(xiàn)溫馨和諧,要具靈動性、要富有生機。要突出知識性、人文性和藝術(shù)性;要關(guān)注班級學(xué)段特點;要注意學(xué)生年齡特征、班級學(xué)生特點;要有機滲透惟義精神與風(fēng)范;要結(jié)合校訓(xùn)(樓名)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等整合布置。要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),通過建設(shè)活動來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個性的場所。其基本內(nèi)容應(yīng)包括班級標志(門牌)、班風(fēng)、班規(guī)(班級管理制度)、課程表、作息時間表、班干部名單、學(xué)生值日安排表、背書表、學(xué)生星級評價表、學(xué)生作品(特長)展示欄、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)家(名人)畫像或名人名言等。

 ?。ㄋ模┳呃任幕ㄔO(shè)思路:

  設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)清新醒目、簡潔大方、色彩和諧,要以創(chuàng)設(shè)“文化長廊”為指導(dǎo)思想。要突出人文性、知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性;要關(guān)注樓層學(xué)生特點及年齡特征;要有機滲透惟義精神與風(fēng)范;要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)(樓名)、校風(fēng)的結(jié)合點整合布置。基本內(nèi)容可從以下方面考慮:學(xué)校特色(圖片)展示、學(xué)校素質(zhì)教育成果(圖片)剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事(或成語故事)、名人名言佳句圖片等;板梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標志、溫馨提示(標語、圖片)或老師的話等。

 ?。ㄎ澹嬍椅幕ㄔO(shè)思路:

  理念上應(yīng)著力體現(xiàn)“室雅人和美”,要營造和諧氛圍,給人以溫馨舒適的感覺,同樣要簡潔美觀。布置要關(guān)注學(xué)生良好生活行為習(xí)慣、道德品行養(yǎng)成的培養(yǎng),內(nèi)容要突出人文性、知識性,要富有教育意義。基本內(nèi)容可從以下方面考慮:醒目的寢室標志(門牌)、寢室住宿生名單(注明寢室長)、寢室(包括內(nèi)務(wù))管理制度、寢室值日安排表、作息時間表、溫馨提示語或圖片等。

 ?。┗顒游幕ㄔO(shè)思路:

  1、積極開展德育主題教育月活動。

  2、規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。

  3、定期開展學(xué)生入學(xué)序列教育活動:學(xué)習(xí)校規(guī)、向同學(xué)介紹自己、才藝展示、干部競聘等。

  4、切實強化班級文化建設(shè)評比活動:班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級周報、手抄報、特色班級評選等。

  5、積極組織學(xué)校社團隊活動:合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊等。

  6、定期舉辦校園“三節(jié)”活動:藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)。

  7、精心組織實踐外出活動:如組織學(xué)生去“敬老院”慰問和消防演習(xí)等體驗式教育活動。

  8、依托“精讀百書”、國學(xué)教育及各種讀書活動,積極開展學(xué)生文化學(xué)習(xí)、討論活動:講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。

 ?。ㄆ撸┉h(huán)境文化建設(shè)思路:

  1、規(guī)劃校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對校園整體的環(huán)境布置做一次全面的檢查評估,請有關(guān)專業(yè)人員對校園整體布局進行規(guī)劃與設(shè)計。

  2、優(yōu)化校園環(huán)境。巧妙設(shè)計各景點,科學(xué)安排綠化帶,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。

  3、在校園內(nèi)多方式呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對外彰顯茶小人的教育品質(zhì)。

  4、建好學(xué)校宣傳欄。進一步健全、更新宣傳欄內(nèi)容,充分體現(xiàn)人文性、時代性、教育性及學(xué)校特色。

  5、統(tǒng)一學(xué)校形象標識。規(guī)范使用?;?,精心設(shè)計學(xué)校平面示意圖,合理制作、美化各類指示牌;辦好學(xué)校??浞诛@示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

  6、進一步健全優(yōu)化校園智能廣播系統(tǒng)和學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播站”,上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴,課前一分鐘進行溫馨提示,課余時間則播放輕松歡快的輕音樂、校園歌曲,讓師生在其中得到美的享受;

  7、努力構(gòu)建數(shù)字校園。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,精心設(shè)計網(wǎng)頁,經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容,豐富信息流量,及時發(fā)布學(xué)校發(fā)生的事件和師生活動最精彩的故事,

  為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建交流平臺。

  六、組織與管理

  校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各處室的齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。為此,學(xué)校特成立校園文化建設(shè)活動組織機構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)、實施各部門校園文化建設(shè)工作。

  1、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:葉炳華

  副組長:張冬梅、鄭志華

  執(zhí)行組長:柯詩湖、王宏飛

  組員:各辦公室負責(zé)人、各班級班主任和骨干教師

  2、目標任務(wù)責(zé)任人:見附表。

  七、目標完成時間

  1、建筑樓命名:20xx年10月中旬。

  2、辦公室文化建設(shè):20xx年10月下旬。

  3、班級文化建設(shè):20xx年10月中旬。

  4、走廊文化建設(shè):20xx年10月下旬。

  5、寢室文化建設(shè):20xx年10月中旬。

  6、環(huán)境文化建設(shè):20xx年12月底。

精品文化建設(shè)方案范文6

  我校是一所具有百年歷史的由中師學(xué)校改制為中學(xué)的學(xué)校,是一座文化底蘊深厚、書香四溢的校園。為落實龍巖市中小學(xué)“校園書香工程”實施方案,創(chuàng)建書香校園,豐厚龍高文化內(nèi)涵,全面提高師生素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為此,特制定如下方案。本方案分為兩部分,即讀書工程體系構(gòu)建和書香校園建設(shè)方案與考核獎勵方案。

  一、體系構(gòu)建

  體系構(gòu)建是以青年教師為先導(dǎo),逐步帶動全體師生,倡導(dǎo)全員讀書,積淀文化,營造書香氛圍,形成學(xué)校的文化特色。通過全員讀書活動交流,不斷提升閱讀能力、文化底蘊和科研能力,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把龍高建設(shè)成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書香校園,使學(xué)校的各項工作都躍上一個新臺階。

  本體系從教師、學(xué)生、家長全方位開展讀書活動,形成三位一體,互相支持,互相滲透,本著促進學(xué)生學(xué)習(xí),教師成長和家庭讀書氛圍的形成為宗旨,構(gòu)建整體讀書育人系統(tǒng)。

  二、活動機構(gòu):

  書香校園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張茂林

  執(zhí)行副組長:林錦生

  成員:廖茂奎、黃應(yīng)平、李曉思、黃秋祥、謝如松、曾福林、盧端、樂華鐘、賴華輝。

  三、建設(shè)方案與考核獎勵方案

  (一)建設(shè)方案

  1、教師讀書系列。教師必須做讀書的先行者和模范,口號是:讓讀書成為生活的一部分,讀書美化心靈,讀書助你成為名師。此項工作由教務(wù)處和教科室負責(zé)組織實施。教師的讀書活動將列入教師的繼續(xù)教育內(nèi)容并進行考核。

  ——基本要求。每位教師每年必須認真閱讀2本教育名著;每位教師要認真閱讀學(xué)校推薦的必讀書或雜志,寫好教育隨筆或教學(xué)論文,每月不少于1篇;每位教師要積極參加學(xué)校舉辦的讀書匯報或討論活動,在討論中交流思想,豐富經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)中加強課題研究工作,提高素質(zhì)教育的實施能力。

  ——措施:每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業(yè)發(fā)展計劃;教師每年自購教育教學(xué)書籍1—5本,訂閱教育教學(xué)報刊30-一100元;設(shè)立教師讀書登記卡,要求教師每周進圖書館、閱覽室不少于5課時; 采用登記制度,學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書2—3本;每年4月和9月的最后一周定為“校園(教師)書香周”,舉辦讀書沙龍,組織教師交流讀書體會,開展讀書征文活動;建立“讀書研究周報告制度”,每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專題交流教育心得,發(fā)表自己的見解和看法,要求備課組組長做好會議記錄和發(fā)言材料的`整理;辦好(龍高教研),發(fā)表教師讀書心得體會。每學(xué)期舉行一次“教師讀書筆記”評比活動,對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵;做好教師讀書筆記的推薦工作,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在盛市級雜志發(fā)表。

  2、學(xué)生讀書系列。培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,拓寬視野,豐富知識框架,全面提高素質(zhì),口號是“閱讀改變?nèi)松?,行動鑄就輝煌”。

  措施:

  (1)在語文課中強化滲透,在課外閱讀中不斷遷移,特別是要大力加強課外閱讀的組織與引導(dǎo),此項工作由語文組負責(zé)。具體內(nèi)容:由語文組按國家教育部規(guī)定的(中學(xué)生課外必讀文學(xué)名著篇目),遴選精品內(nèi)容,按年段組織實施。在這一基礎(chǔ)上,高中要結(jié)合語文選修課程,指導(dǎo)學(xué)生閱讀(先秦諸子散文選讀)、(中國古代詩歌散文選讀)、(外國詩歌散文欣賞)、(外國小說欣賞)等教材。初中主要選讀“唐詩宋詞”和一些淺易的文言散文。由語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀,介紹文章背景及精華所在。指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,學(xué)會歸納要點、領(lǐng)會主題主旨,學(xué)會圈圈點點,寫旁批旁注,學(xué)會摘抄要點、精彩語段,寫好讀書筆記。學(xué)校文學(xué)社刊物(古樟園)要及時報道有關(guān)進展狀況和刊登學(xué)生讀書筆記佳作。

  (2)組織師生認真收看中央電視臺(百家講堂)節(jié)目,尤其是有關(guān)歷史、文學(xué)方面的講座,要求認真做好筆記,寫好心得感想。學(xué)生(主要指高中學(xué)生)通過長時間的收看,不斷積累,漸進熏陶,擴大視野,增進知識,提高素質(zhì)。口號:穿梭時空,讓心靈更加豐富,讓思想更加深邃。這項工作由語文組和歷史組負責(zé)。班主任要全面協(xié)助工作。凡擔(dān)任班主任的教師,都要參加到活動中去,都是指導(dǎo)教師之一,各班開展的情況都列入班級考核及班主任工作考核。

  (3)、要讓全體師生每天收看中央電視臺(午間新聞)或(新聞聯(lián)播),講評時事,培養(yǎng)師生關(guān)心國家大事,關(guān)注國計民生的良好人生習(xí)慣,提高為振興中華民族而努力工作,刻苦學(xué)習(xí)的自覺性??谔柺牵赫J識世界,世界盡在我的胸中,讓祖國更加富強,讓每一個行動都更加有意義,并在收聽過程中認真學(xué)好普通話。這項工作主要由政治組負責(zé)。宗旨:關(guān)注時事,開闊視野,樹立責(zé)任意識,培養(yǎng)理性精神。具體內(nèi)容:以每周重大時事要聞為主,兼以時事評論為輔。內(nèi)容選擇要適合中學(xué)生生身心健康發(fā)展,弘揚時代主旋律。講評時事前必須經(jīng)過指導(dǎo)教師嚴格審查方可執(zhí)行,避免出現(xiàn)導(dǎo)向性錯誤和科學(xué)性錯誤。

  (4)、不定期召開讀書會。在學(xué)生中積極宣傳,積極鼓勵各班以班級為單位組織讀書會,形式可以是話劇、書評、演講、自己比較喜歡的一本書、對自己感觸最深的一句話等,申請組織讀書會的班級可以在廣播中面向全校進行宣傳,動員盡可能多的其它班級同學(xué)來參加自己班級的讀書會。此項工作由校團委負責(zé)。

  (5)、召開書評展示會。以班級為單位派代表在書評展示會上介紹讀書心得,所有班級必須全部參加,提前預(yù)檢,擇優(yōu)在會上面向全校直播。負責(zé)人:政教處。

  (二)考核獎勵方案

  為了更好地推進書香行動,在全校進行“書香名師”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”“讀書小碩士”等評選活動。

  ——通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進行綜合評比,評出“書香班級”,給予表彰。

  ——各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況,每月對學(xué)生的讀書筆記、日記進行星級評比。學(xué)期末學(xué)校進行“讀書小博士”“讀書小碩士”評比,并命名。同時,在全校教師中,開展評選“書香名師”活動,給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

  四、活動步驟及內(nèi)容:

  宣傳階段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)

  1、成立“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開“書香校園工程建設(shè)”動員大會。

  2、創(chuàng)建“書香校園”氛圍,設(shè)立宣傳標語。(教科室負責(zé))

  3、學(xué)校圖書館根據(jù)要求,配備相關(guān)圖書,在學(xué)生食堂配備可收看新聞的電視數(shù)臺,團委學(xué)生會負責(zé)組織創(chuàng)建班級“圖書角”。

  4、廣播站選播名人讀書故事,古詩、美文閱讀。(團委負責(zé))

  5、學(xué)校櫥窗、各班級出一期以讀書故事、讀書名言警句或美文等為內(nèi)容的黑板報。(團委負責(zé))

  6、利用第4周國旗下講話進行讀書宣言。(政教處負責(zé))

精品文化建設(shè)方案范文7

  一、指導(dǎo)思想:

  班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣,更重要的是能啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,促進學(xué)生健康成長。

  二、班級文化的建設(shè)目標和重點工作。

  1、確定班級文化建設(shè)小組名單:組長:班長、團支書,副組長:各班委,組員:全體同學(xué),指導(dǎo)老師:班主任,任課老師

  2、通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立積極進取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺。

  3、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),建立班級規(guī)章制度。

  4、利用教室宣傳欄、板報等陣地,抓好班級硬文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。

  5、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動,打造班級精神。

  三、班級文化具體實施方案

  1、班級硬環(huán)境建設(shè)。

  班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌,而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此,要利用好教室的每一個空間,精心布置,使其既溫馨舒適,又催人進取。同時,鼓勵,激發(fā)學(xué)生自己動手,用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感,表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性,在美化環(huán)境的同時,把有限的教室空間成為無限的教育資源。

  (1)增設(shè)衛(wèi)生角,圖書角。

  衛(wèi)生角:干凈,整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,同時也能夠為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角,每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放,做到整潔,有序;同時由學(xué)生收集生活中的健康小知識,貼于墻上,并定期根據(jù)季節(jié)更換,使每位同學(xué)都能夠及時了解到健康知識,更好地關(guān)注自己的身體健康。

  圖書角:書籍人的是精神食糧,好書使人受益終身,為了豐富學(xué)生的知識,開闊視野,班級構(gòu)建了圖書角,由每位同學(xué)捐出2-3本有價值的課外讀物,歸類擺放,從而方便學(xué)生借閱圖書,更好地擴充他們的知識量。

  (2)布置班級宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題,認真制作主題鮮明的手抄報,電腦報等,精心布置班級宣傳欄。

  (3)教室南墻開辟出一塊班級特色文化園,在這個園地里,學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造,展現(xiàn)個性,將自己最得意的作品展示出來,可以是美術(shù)作品、感悟日記,體驗心得、讀書筆記,書法,或者攝影作品等,既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝,看到他人的優(yōu)秀,以更謙虛的態(tài)度,更嚴格的要求要求自己,同時,特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。

  (4)室外環(huán)境布置。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上,成就夢想”,要求每位同學(xué)寫下自己的學(xué)習(xí)計劃,奮斗目標,未來理想,用自己的才智,創(chuàng)意認真布置各人檔案袋,將其張貼于教室外墻壁,希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計劃,拿出好的表現(xiàn),同時定期進行學(xué)習(xí)情況小結(jié),合理調(diào)整自己的檔案袋,起到督促作用。

  (5)創(chuàng)設(shè)“動腦筋”角,由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題,智力題張貼在上面,全班一起動腦解決,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識之余,也能接觸一些難題,開發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神。

  附件:

  高二x班班級公約

  一、總則

  第一條:班級規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)、生活的自覺性,自覺遵守班級紀律,積極參加班級各類文體活動,積極為班級工作出謀劃策,為班級爭榮譽,以期通過全班同學(xué)共同努力,塑造優(yōu)良的班級風(fēng)貌,力爭創(chuàng)“先進班集體”;

  第二條:對于班級規(guī)章制度中存在不符合實際的規(guī)定可以向班委或者班主任反映,并做出適當(dāng)?shù)男薷?

  第三條:作為班級一員,必須無條件遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級公約;

  第四條:本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行。

  二、細則

  (1)考勤紀律

  第一條:所有同學(xué)必須按照班級的規(guī)定,準時進班參加早自習(xí)、晚自習(xí)、上課等,遲到3分鐘以內(nèi)的(包括3分鐘)負責(zé)倒一天垃圾,并負責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔,3至10分鐘的(包括10分鐘)負責(zé)倒兩天垃圾,并負責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔,10分鐘以上的,負責(zé)倒三天垃圾,并負責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔。

  第二條:副班長對全班同學(xué)每天的出勤情況進行匯總,并提交班主任;

  (2)自習(xí)課紀律

  第一條:自習(xí)課上不得交頭接耳講話,不得看課外書,不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情或下位置調(diào)位置等,若違反上述一項,值日班長督促學(xué)生站著參加晚自習(xí)直到當(dāng)天晚自習(xí)結(jié)束。若一周內(nèi)有二次上違紀情況,第二天開始晚自習(xí)到教室外進行。若一周有三次或以上違紀情況,強制走讀一周,回家晚自習(xí)。

  第二條:班委要對自己周圍同學(xué)的紀律負責(zé),如有同學(xué)違反班級紀律,而班干不及時予以制止,將追究班干的責(zé)任以及違反紀律的同學(xué)的責(zé)任。

  第三條:如確有問題需與同學(xué)交流,可以用傳紙條的方式進行,但不得隨便講話;

  第四條:自習(xí)課中途如發(fā)生突發(fā)事件如停電等,導(dǎo)致班級紀律混亂,紀律委要及時給予全班同學(xué)提醒,使班級紀律恢復(fù),對于不服從管理的同學(xué),班干要及時耐心說服。

  第五條:班長對全班同學(xué)每天的紀律情況進行匯總,并第二天早讀課提交班主任;

  (3)衛(wèi)生紀律

  第一條:值日生對照值日表認真打掃,聽從安排。需打掃地區(qū)一周內(nèi)被扣超過2分(含宿舍值日),將由該地區(qū)的打掃者打掃一周,如在處罰期間出現(xiàn)問題,將繼續(xù)打掃,直到不扣分為止。

  第二條:勞動委員對全班同學(xué)一周衛(wèi)生情況進行匯總,并于周一提交班主任;

  (4)宿舍紀律

  第一條:宿舍熄燈后10點鐘沒有上床,講話的。罰包干宿舍衛(wèi)生一周。10點30分后違紀的,從下周開始,晚上10點到11點與老師一起參加宿舍值班。

  第二條:電子產(chǎn)品,帶到學(xué)校后,周日上交給班主任,代為保存,如不上交而被發(fā)現(xiàn)者,沒收,暫不歸還。

  第三條:宿舍舍長對宿舍一周情況進行匯總,并于周一提交班主任;

  (5)兩操紀律

  第一條:做眼保健操時,全班同學(xué)要保持安靜;

  第二條:做操前所有同學(xué)先在教室外由體育委員整好隊,然后跑步進入操場,行進間要保持隊列整齊,隊伍安靜;體育委員負責(zé)點名。

  第三條:進入操場后做到“快、靜、齊”,在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué),體育委員要到前排為全班同學(xué)做示范;退場時要服從安排,整齊退場。

  (6)請假紀律

  第一條:如有同學(xué)因故要缺席某堂課,須向班主任和任課教師說明情況;

  第二條:若因病或事,需離校,必須,寫請假條向班主任申請,經(jīng)班主任同意后,方可離校,到家后需電話或短信息通知班主任已安全到家,如無家長來接,返校后必須有家長書面回執(zhí);

  (7)學(xué)習(xí)紀律

  第一條:全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀律,并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;

  第二條:同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進行討論,也可以向老師請教,但不得相互間抄襲作業(yè),如任課老師反映班級同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,或在考試中作弊,以及成績下降較快的同學(xué),班主任要找該同學(xué)談話,并督促該同學(xué)盡快改正錯誤或不足;

  第三條:收作業(yè)紀律,早上6點30之前學(xué)生到齊后課代表收齊作業(yè)交任課老師處。

  第四條:學(xué)習(xí)委員對一周做作業(yè)情況進行匯總,并于周一提交班主任;

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