下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)成功的作文4篇 關(guān)于成功的小學(xué)生作文，以供參考。
小學(xué)成功的作文1
大家都有過(guò)嘗試，只不過(guò)有些人嘗試了是成功，有些人嘗試了則是失敗。我的那次是一次成功的嘗試。
那天，我和幾個(gè)小伙伴決定在5分鐘內(nèi)抓10條魚(yú)，相當(dāng)于每分鐘抓2條魚(yú)，而且還是用手抓。誰(shuí)都知道，魚(yú)很滑，別說(shuō)在1分鐘沒(méi)抓2條魚(yú)，就連2分鐘內(nèi)抓1條魚(yú)也不一定能辦到。
一個(gè)小伙伴當(dāng)裁判，剛開(kāi)始我想∶這絕對(duì)不可能，魚(yú)身這么滑，它又在水里游來(lái)游去，這怎么抓得住呢？我想了一下，還是決定嘗試一下不可能我連一條魚(yú)都抓不到吧。
“嘟——”一聲哨響，比賽開(kāi)始了結(jié)果出乎了我的意料，我竟然前一分鐘一條魚(yú)都沒(méi)抓到，而別人都已經(jīng)抓了兩三條了，我開(kāi)始有點(diǎn)著急了我來(lái)到有很多魚(yú)的那一塊地上，這次，幸運(yùn)降臨到我頭上來(lái)了。我兩只手往魚(yú)群里一撈，奇跡般的抓到了兩條魚(yú)，一手一條，而且用時(shí)也不到一分鐘，在我旁邊抓魚(yú)的小伙伴她最初很幸運(yùn)，但到后來(lái)就不幸運(yùn)了明明抓到了兩條小魚(yú)，剛要放進(jìn)桶里，魚(yú)就溜掉了。而我最初不幸運(yùn)，后來(lái)就幸運(yùn)了。
“嘟”比賽結(jié)束了，裁判員來(lái)統(tǒng)計(jì)了，我是第三位，一共有六位。第一位∶6條；第二位∶3條；第三位∶10條；第四位8條；第五位2條；第六位5條。成績(jī)統(tǒng)計(jì)完了，裁判員宣布我在5分鐘內(nèi)抓到了10條魚(yú)，我是冠軍。
那次嘗試令我難忘，那是一次嘗試抓魚(yú)，也是第一次成功的嘗試。
小學(xué)成功的作文2
當(dāng)那五彩的霞光照耀在那一張金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)分，我的思緒總會(huì)慢慢地飄到那一個(gè)閃耀的舞臺(tái)。
那一次，學(xué)校比賽講故事，當(dāng)老師挑選學(xué)生去參加講故事比賽時(shí)。我想這是第一次，便高高地舉起了手，老師選了我，并給了我一張長(zhǎng)長(zhǎng)的稿紙，讓我做到能倒背如流。從那一天去，我一直在準(zhǔn)備著，吃飯時(shí)背著，上學(xué)路上背著，下課時(shí)也背著。在我背時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，仿佛在表?yè)P(yáng)著我的認(rèn)真。快要比賽了，可是有一段我怎么也背不熟。比賽了，老師告訴我不要緊張，自由發(fā)揮。我最后再看了一遍故事。終于，在臺(tái)上的主持人報(bào)了我的名字。
當(dāng)我踏上舞臺(tái)時(shí)，天空忽然下起了一陣瓢潑大雨，這讓本來(lái)就很緊張的我更加緊張了，我的心情好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。當(dāng)觀眾的掌聲響起時(shí)，我開(kāi)始講起了故事?？墒潜緛?lái)極其熟練的段落卻疙疙瘩瘩起來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備下臺(tái)，回到幕后時(shí)，老師的鼓勵(lì)聲卻傳入了我的耳朵：“孫佳冕，加油！”
聽(tīng)了這句話后，我漸漸不再緊張，故事的情節(jié)又慢慢地回到了我的腦海，我如同一個(gè)在大海里的人抓住了一根木頭，緊緊地記牢情節(jié)，流利地講出了這個(gè)故事。終于，我講完了，心情也慢慢平緩下來(lái)，臺(tái)下也響起了響徹云霄的掌聲。來(lái)到臺(tái)下后，老師也不停地贊揚(yáng)我，我的心情像抹了蜜糖般美滋滋的。
走出學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)雨早已停了，一道七彩絢麗的彩虹掛在天空中，我開(kāi)心極了。我發(fā)現(xiàn)，做什么事都要有自信心，不能膽怯，相信自己能完成想完成的事。我為這一次成功的嘗試而自豪！
小學(xué)成功的作文3
在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學(xué)校第2屆運(yùn)動(dòng)會(huì)向我們緩緩走來(lái)。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的團(tuán)結(jié)魅力，體會(huì)到四射的沖刺光芒。在賽場(chǎng)上只要有你奮斗的身影，即使失敗了也是值得自豪的。
瞧!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，恰似一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，好似回蕩在耳際的清風(fēng)。我們踏著響亮而整齊的步伐迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)，拿起我們飽滿的熱情詮釋著運(yùn)動(dòng)的激情。
校園里一片歡呼!陽(yáng)光依然那么燦爛，欣賞了幾輪精彩的舞蹈，即將進(jìn)入屬于我們的舞臺(tái)。我們一入場(chǎng)就與迎面撲來(lái)的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，心里愈來(lái)愈激動(dòng)，腦海里時(shí)不時(shí)蹦出與對(duì)手激戰(zhàn)的畫(huà)面。老師鼓舞我們：“一定要相信自己，相信自己有這個(gè)能力!”大家聚在了一起，圍成一圈，彎著腰，手放在一起，老師的手放最下面，鏗鏘有力地喊了一句：“加油!”那聲音響徹了整片云霄，那是一種團(tuán)結(jié)的力量在我們身上回蕩!
我們整理好隊(duì)伍進(jìn)入了狀態(tài)，可是我的'頭突然暈了起來(lái)，這時(shí)滿懷信心的我差點(diǎn)被擊碎了。還好背后總有那么一群同學(xué)在鼓勵(lì)我，支持我。不然啊!我真不知道我該怎么辦。他們驅(qū)散了我心中的恐懼，讓我迎難而上。隨著一聲口哨，所有人鴉雀無(wú)聲。這是一場(chǎng)寂靜而又激烈的冷戰(zhàn)，雖然大家都保持著沉默，但實(shí)際上心中卻默默為戰(zhàn)場(chǎng)上的同學(xué)祈禱著，為他們加油著。我與痛苦在搏斗著，努力地不去想它，這不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為班級(jí)而戰(zhàn)。有一次我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，“放棄”這個(gè)詞在我的心里蠢蠢欲動(dòng)，但一想起身后的那群同學(xué)，他們，也是與我一路走來(lái)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨同樣沒(méi)有放棄，相信自己一定能過(guò)的去。絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的期盼以及同學(xué)們對(duì)我的信賴，竟然能走到這里為什么不能在此創(chuàng)造奇跡呢?
經(jīng)過(guò)一番努力一分鐘跳繩我跳了157個(gè)，真不敢相信我真的突破了自我。這場(chǎng)戰(zhàn)斗使我觸摸了成功的旋律：路漫漫長(zhǎng)，何時(shí)才到終點(diǎn)，可堅(jiān)持，你就踏上了成功之路。失敗了，重新過(guò);跌倒了，站起來(lái);受傷了，相信這只是磨練;就這么一直走下去!
小學(xué)成功的作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。誰(shuí)說(shuō)不是呢？自信無(wú)處不在，它令人感動(dòng)，并使人永不停息。
當(dāng)你心灰意冷時(shí)，自信使你變得有力量; 當(dāng)你快要失敗時(shí)，自信使你更加堅(jiān)強(qiáng); 當(dāng)你成功時(shí)，自信又為你錦上添花。自信是成功的源頭，自信是迷途中的一盞燈，讓你尋找到正確的方向，自信是一種品質(zhì)，是一種成功。
老師常常教導(dǎo)我們，要做最棒的自己。自信，虛心，誠(chéng)實(shí)，會(huì)讓你變得受人喜愛(ài)。
記得自從小時(shí)候在書(shū)上看見(jiàn)了這樣一個(gè)故事，從此便帶我走上了自信的道路。有一位女歌手，第一次參加演出心里非常緊張，總是害怕在臺(tái)上忘了歌詞，打退堂鼓的念頭在她腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，一位前輩給她一張紙，告訴她這是歌詞。她匆匆上了臺(tái)，心里踏實(shí)了許多，在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好。當(dāng)她向那位前輩道謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)那竟是一張白紙！前輩笑著對(duì)她說(shuō)：“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信?！彼龖{著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。一個(gè)能握住自信的人，面對(duì)困難，就不會(huì)害怕，就會(huì)發(fā)揮出最大的潛力。一個(gè)人在任何時(shí)候都不能喪失自信。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默地說(shuō)一句，讓信心伴隨你。當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說(shuō)一聲，做最棒的自己。當(dāng)我要失敗時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說(shuō)一聲，我要努力。自信，是成功的源頭！
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