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有關(guān)寫人優(yōu)秀作文6篇(寫人的優(yōu)秀作文)

時(shí)間:2022-09-30 13:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)寫人優(yōu)秀作文6篇(寫人的優(yōu)秀作文),供大家參考。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文6篇(寫人的優(yōu)秀作文)

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文1

  在我們班,有三個(gè)幽默的“武林高手”——語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師。

  語文老師——一陽指

  我們的語文老師有個(gè)獨(dú)門絕技——一陽指!嘿,大家一定會(huì)吃驚,這是傳說中的招數(shù),她怎么會(huì)?怎么,不信?且聽我慢慢道來。

  有一次上語文課,鈴聲已經(jīng)響了,可是語文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學(xué)就鬧翻了天,教室里亂哄哄的一片,簡(jiǎn)直要把天花板給掀個(gè)底朝天。這時(shí),一道人影忽然閃進(jìn)我們的視野,只見老師一個(gè)神速就站在講臺(tái)上,一掌拍在桌子上——“啪”,“你們有完沒完啊!”這一拍威力還真大,差點(diǎn)把桌子給拍塌了。登時(shí),全班被嚇得啞口無言。

  數(shù)學(xué)老師——彈指神通

  說到我們的數(shù)學(xué)老師,那更絕了,會(huì)使傳說中的“彈指神通?!?/p>

  一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師正講得興高采烈,突然看見下面侯瑞沒在聽課,正和同桌聊得火

  熱,便順手抄起講臺(tái)上的一支粉筆,輕輕朝他的頭上一彈?!鞍?!”不遠(yuǎn)處頓時(shí)傳來一聲慘叫,同桌也被嚇得目瞪口呆。

  英語老師——閃電鞭

  說了那么多,我們的英語老師也有壓箱底的絕技。有一次英語課,老師只出去接了一個(gè)電話,等她回來時(shí),教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了,拿起教鞭就往黑板上一掄,“啪”,教室里立刻鴉雀無聲。

  還有一次,上課時(shí),三個(gè)同學(xué)在一邊講個(gè)不停,下課就被像憤怒的小鳥一樣,被老師拖進(jìn)了辦公室審問,外加嚴(yán)刑拷打。我和其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地躲到辦公室門口偷看,只見老師一聲“河?xùn)|獅吼“把三個(gè)人嚇破了膽。接著,看到她舉起教鞭,三個(gè)人嚇得腿都軟了,其中一個(gè)竟然逃到了辦公室外面。

  自從我們班來了這三位“武林高手“,從此也就“天下太平”了。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文2

  她,她是位溫柔體貼的人,是一位漂亮善良的人,還特別喜歡幫助別人。那就是我的媽媽,我的媽媽身材苗條,一絲絲酒紅的頭發(fā),皮膚雖有一些斑點(diǎn),但有一些不認(rèn)識(shí)她的人就說他沒生過孩子,其實(shí)么,我家已經(jīng)有一個(gè)姐姐和我了。

  記得有一次,外邊狂風(fēng)大雨,我在家里就生病了,居然走路如騰云駕霧,媽媽就像熱鍋上的螞蟻,就說領(lǐng)我去醫(yī)院,在說那時(shí)候外邊不僅下著雨,還是三更半夜,媽媽二話沒說背起我就沖出家門,在外邊媽媽為我遮風(fēng)擋雨,家家戶戶還都是瞎燈黑火,我媽媽一家家醫(yī)院都敲著門,但沒有用一家開門,最后終于有一家開們了,醫(yī)生就給我打點(diǎn)滴,我醒后我發(fā)現(xiàn)我身上幾乎沒有一點(diǎn)濕潤(rùn),但是媽媽的衣服又和我恰恰相反,那時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)的。

  這就是偉大的母愛,可以在你的心里永久抹不掉。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文3

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)快樂的暑假過去了,新的學(xué)期也來了,我上了五年級(jí)了,在新的學(xué)期里,我們班也換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕緊爭(zhēng)先恐后地回到了座位上,坐得端端正正迎接新老師的到來。沒過一會(huì)兒,一個(gè)高個(gè)子的男老師正朝我們教室走來,大概有四十五六歲吧!此刻,教室里安靜地連透氣聲也沒有了。新老師——陳書記大腹便便地走進(jìn)教室,我同桌問:“這個(gè)老師是不是有點(diǎn)嚴(yán)厲?”我回他:“畢竟人家是當(dāng)書記的吧,不要這樣去說他吧!”我們兩個(gè)人都情不自禁地相視一笑。

  其實(shí)這個(gè)老師并沒有我們想象中那么可怕,只不過他對(duì)學(xué)生太嚴(yán)格,對(duì)工作也很負(fù)責(zé),這反而使有些同學(xué)對(duì)他產(chǎn)生反感,在下面竊竊私語:“這個(gè)老師太那個(gè)了,有事沒事坐在那里批作業(yè)?!笨烧^嚴(yán)師出高徒嘛,老師把我們管地服服貼貼的,平時(shí)在數(shù)學(xué)課上吵吵鬧鬧的同學(xué),現(xiàn)在連大氣也不敢出,上一節(jié)他的課,等于身邊安置了定時(shí)“炸彈”,我們個(gè)個(gè)提心吊膽,誰都不敢心不在焉,好不容易下課了,我們都松了一口氣。但也有垂頭喪氣,有的同學(xué)甚至哭天喊地,湊到一起喋喋不休。也許只有一小部分人才明白良苦用心,精心設(shè)計(jì)的每一節(jié)課都是為了我們呀!可我很自豪,能受到這么優(yōu)秀的陳老師的教育。

  一日為師,終身為父。感謝為我們辛勤付出的園丁,我們銘記在心!

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文4

  光陰似箭,日月如梭。我已5年級(jí)了,同桌有過無數(shù)個(gè)。但有一個(gè)同桌,卻讓我難以忘懷。

  說他調(diào)皮,也不調(diào)皮;說他成績(jī)差,也不差。要是你從外表上看他,一定覺得他是一個(gè)非洲來的小黑人!他愛玩也愛學(xué)習(xí),每每下課,他便找一個(gè)人與他用英語對(duì)話,不管你認(rèn)識(shí)他還是不認(rèn)識(shí)他。

  有一回,他找全班脾氣最不好的吳成浩(han)對(duì)話,han一時(shí)答不上來,他便笑han本(笨),han聽了,氣得直跺腳,揮舞著自己的小拳頭,朝正笑他的wally打去,哎,wally真慘??!瞧,他的手背上還留著紅紅的爪印。

  如果你帶好吃的來,他肯定第一個(gè)上前去和你討吃的。要是你不給他,那他就和你直瞪眼或逗你笑,直到你一個(gè)給他他才停下;要是這兩種方法他試過了不管用,他便莊嚴(yán)地說:“東西是我們大家的,我們共同分享,你的就是我的,我的……”如果你聽了,拿了一個(gè)給他,他便笑著說:“我的———還是我的的嘛!”那個(gè)給他吃的人聽了,覺得既生氣又好玩(我也被他騙過,那次是老師獎(jiǎng)的糖果)。

  wally雖然玩的時(shí)候盡情的玩,不過他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不松弛。有一次,上英語課,老師將我們每個(gè)人都分了組,老師問了一個(gè)問題:“看,我完成了!的英文是什么?”大家聽了,八仙過?!黠@神通,有的說:“l(fā)ook!”還有的說:“l(fā)ooking!”我想了想,便舉手回答,沒想到,wally和我同時(shí)舉手,老師只好叫我們同時(shí)回答,我先搶答了:“l(fā)ook,lookinside!”老師在我的列表中加了一個(gè)紅旗,我看見了,興奮得差點(diǎn)從椅子上摔下來,wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過,下課后看看黑板,他竟然比我多一面紅旗!月考后,他比我多了1.5分,占了全班第一的位子,真炫!

  有空你們?nèi)ヒ娨娝?,我敢肯定,他是最容易找到的,因?yàn)樗麗塾糜⒄Z對(duì)話,頑皮,可愛……

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文5

  春天隨著落花走了,夏天隨著歡快的知了聲出來了。這是一個(gè)悶熱的夏天,這是一個(gè)美麗的夏天。

  盛夏,天氣熱得的連蜻蜓都在樹葉下停留,好像怕太陽燒壞了它們的翅膀,整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開水,里面的小魚都快要燒熟了。河岸邊,柳樹的葉子都打著卷兒,一副無精打采的樣子。太陽像一個(gè)巨大的火球,把馬路烤的發(fā)燙,腳踏

  下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了,太陽剛一出來,地上已像著了火,一些似云非云,似霧非霧的灰氣,低低的飄在空中,使人覺的很憋氣。

  傍晚,太陽西斜了,不知道從什么地方飄過幾朵云彩,被太陽染得更加華麗了:有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五光十色,變化多端!剎那間,晚霞彌漫了大半個(gè)天空,仿佛鋪開了一幅雄偉壯觀的天然圖。

  啊,美麗的、悶熱的夏天,你給人們帶來了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文6

  我的名字叫李承力,今年上三年級(jí),已經(jīng)8歲了??申懤蠋熀屯瑢W(xué)們都叫我“機(jī)靈鬼”,你知道為什么嗎?

  我是男生,長(zhǎng)得挺帥,一雙明亮的大眼睛,雙眼皮,平時(shí)眼珠總是骨溜溜地轉(zhuǎn),那時(shí)我再想“事由”吶,你別看我的嘴唇有點(diǎn)厚,上下嘴唇一碰,說出話來“叭叭的”,清脆響亮,還充滿了智慧。

  有一次,我上陸老師的作文課,整整遲到了一小時(shí)。后來我上課時(shí)又管不住自己,下下座位,逗逗同學(xué)。陸老師生氣了,批評(píng)了我,還說要告訴我爸爸。我一聽這話 就想:不好,也許要挨打!于是我馬上坐好,再也不生事?lián)v亂了,安靜地寫起了作文了。下課了,我快步走到陸老師身邊,特誠(chéng)懇地對(duì)他說:“我改了,您別告訴我 爸爸了!”說完我瞪著水靈靈的大眼睛,充滿希望地看著陸老師。陸老師忍俊不禁,笑了。爸爸接我時(shí),陸老師果然說話算話,沒有告狀,反而夸獎(jiǎng)我聰明,是個(gè)“ 小機(jī)靈鬼”。

  怎么樣,我真是聰明的小機(jī)靈鬼吧?

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