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有趣的課四年級(jí)作文7篇 四年級(jí)作文有趣的課余生活以上

時(shí)間:2022-10-02 18:23:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有趣的課四年級(jí)作文7篇 四年級(jí)作文有趣的課余生活以上,以供參考。

有趣的課四年級(jí)作文7篇 四年級(jí)作文有趣的課余生活以上

有趣的課四年級(jí)作文1

  記得那是一個(gè)星期三上午的第一節(jié)課。同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了教室,都帶了自己喜歡的寶貝。因?yàn)槎爬蠋熣f(shuō)的要舉行展寶活動(dòng)。

  上課鐘一響,杜老師就來(lái)到教室,看見(jiàn)許多同學(xué)都帶來(lái)了自己的寶貝,特別高興,說(shuō):“同學(xué)們,展寶活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。大家相互觀(guān)看,相互交流。要說(shuō)出自己為什么喜歡自己的寶貝。一會(huì)兒再上臺(tái)展示自己的寶貝,也可以介紹別人的寶貝?!崩蠋熞徽f(shuō)完,教室里像鍋里的開(kāi)水——沸騰了。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一起,五個(gè)一堆,看的看,說(shuō)的說(shuō),那高興勁就甭提了。

  過(guò)了一會(huì)兒,杜老師說(shuō):“同學(xué)們,想看老師的寶貝嗎?”我們迫不及待地說(shuō)“想!快拿出來(lái)我們看看吧!”杜老師便叫嚴(yán)鐵流和他一起去辦公室拿。不一會(huì)兒,我們看見(jiàn)嚴(yán)鐵流端來(lái)半盆清水,杜老師提來(lái)一個(gè)鼓鼓囊囊的袋子。杜老師從袋子里拿出幾塊石頭,我們都哄笑了一聲,心想這就是你杜老師的寶貝?杜老師說(shuō):“別瞧不起喲!這雖然是石頭,但都是全世界找不到第二個(gè)一模一樣的石頭,可謂“舉世無(wú)雙”呀!你們看——”說(shuō)著拿起一塊小的石頭。嗨,這個(gè)小石頭可真不一般,像一個(gè)動(dòng)物的頭,上面還有一對(duì)眼睛,一張小嘴巴,很好看。特別神奇的是右邊眼睛里的眼珠還鼓出來(lái)了。隨后,杜老師把小石頭放入水里一浸,又拿起來(lái)讓我們看。這下可把大家給驚呆了——小石頭熠熠閃光,真得美極了。過(guò)后杜老師又把一塊大石頭展示出來(lái),大石頭也很漂亮,浸水后就像一幅絕妙的山水畫(huà)。杜老師邊展示邊介紹說(shuō),這些都是他休息時(shí)到洲河邊上花了好多天功夫才揀到的。

  最后,李洛鑫上臺(tái)介紹了他在西昌去參觀(guān)神舟五號(hào)時(shí)買(mǎi)的火箭模型;裴天鳳介紹了她在海南旅游時(shí)在海邊撿的貝殼和海螺;陳穎嬌介紹了她在洲河邊撿的五彩石……

  這堂課同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了不少寶貝,真有太有趣了!

有趣的課四年級(jí)作文2

  周四下午,是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。

  我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上,教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開(kāi)始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛?lái)有些不愉快,但一聽(tīng)旁邊的另一位老師說(shuō)教太極老師在全國(guó)的比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng),我們便精神了很多。

  老師很和藹,他問(wèn)我們:“你們是都覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀?”

  “是!”我們回答,我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。

  老師聽(tīng)了,也不生氣,而是說(shuō)要打一段太極給我看。

  他的動(dòng)作很流利,動(dòng)作雖慢,卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺(jué),甚至說(shuō)是“變幻莫測(cè)”,我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí),下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始了。我呆住了。

  打完,老師又問(wèn)我們:“現(xiàn)在你們還覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎?”

  “不覺(jué)得了!”我們都改變了看法。

  老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作,還讓我們跟著打了一小段太極。

  我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到,太極看似容易,做起來(lái)卻難。我跟著打的那一小段太極,動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。

有趣的課四年級(jí)作文3

  今天,老師神神秘秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要上一節(jié)十分有趣的課?!崩蠋焺傄徽f(shuō)完,班上就炸開(kāi)了鍋,大家都議論紛紛,老師在黑板上寫(xiě)著“1+1=?”

  老師剛一寫(xiě)完,小明就毫不猶豫地說(shuō):“1+1=2?!毙傔B忙反駁道:“誰(shuí)不知道1+1=2呀!我覺(jué)得1+1=11,因?yàn)橐粋€(gè)1加上一個(gè)1拼成了11?!毙〖t慢條斯理地走上講臺(tái),說(shuō):“一加上一等于王字。”小梅接著說(shuō):“1+1=1”這句話(huà)說(shuō)完之后,引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解釋道:“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀!”同學(xué)們這時(shí)才明白了。老師說(shuō):“你們說(shuō)得都不全對(duì),我覺(jué)得一加一等于創(chuàng)造,發(fā)明。如:牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋,鞋子加輪子等于溜冰鞋……我們分成兩組,這邊叫必勝隊(duì),那邊叫夢(mèng)之隊(duì)?!?/p>

  必勝隊(duì)先來(lái),“電加上網(wǎng)子等于電網(wǎng)?!薄氨貏訇?duì)加一顆星。”必勝隊(duì)歡呼雀躍。夢(mèng)之隊(duì)也不甘示弱,派出可愛(ài)的小明,他說(shuō):“自行車(chē)加電瓶等于電動(dòng)車(chē)。”小明為夢(mèng)之隊(duì)榮獲了一顆星。大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有的說(shuō):“綠豆加稀飯等于綠豆稀飯?!庇械恼f(shuō):“西瓜加冰等于西瓜冰棒?!庇械恼f(shuō):“燈管加燈絲等于燈泡?!边€有的說(shuō):“剩飯加蛋等于蛋炒飯?!薄?/p>

  這場(chǎng)比賽在歡快的笑聲中結(jié)束了。

  通過(guò)這節(jié)課,讓我們知道了發(fā)明其實(shí)很簡(jiǎn)單,但要讓我們自己去留心觀(guān)察。

有趣的課四年級(jí)作文4

  今天,老師帶來(lái)了一個(gè)裝茶葉的盒子,一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們今天要做一個(gè)游戲——‘我說(shuō)你猜’,看誰(shuí)先猜對(duì)?”

  大家聽(tīng)到這句話(huà),個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只見(jiàn)老師不緊不慢地指著那個(gè)裝茶葉的盒子,笑瞇瞇地說(shuō):“大家來(lái)猜一猜,看看誰(shuí)先猜中這盒子里裝的是什么東西。第一,這盒子的東西一個(gè)是穿紅色外衣,一個(gè)是穿白色衣裳?!鄙酝F?,同學(xué)們立刻七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了,有的說(shuō)是茶葉,有的說(shuō)是粉筆,還有的說(shuō)是荔枝……可答案都被老師一一否決了。老師接著又提示道:“它像彈珠一樣大小,是一種植物,有美容的功效?!?/p>

  同學(xué)們此時(shí)還是丈二和尚摸不著頭腦,老師又提供了新的線(xiàn)索:“新鮮的它有薄荷香,煮熱后它有一股香甜的味道?!边@一線(xiàn)索對(duì)我們太有幫助了。突然,一個(gè)女“程咬金”舉起了手,她胸有成竹地答道:“是蓮子!”“答對(duì)了!”老師興奮地大聲說(shuō)道!大家卻疑惑不解,“蓮子有紅的嗎?”“怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”老師說(shuō):“不信,我拿給你們瞧瞧?!蓖瑢W(xué)們都不約而同地盯著講臺(tái)上的那個(gè)盒子,我也踮起腳尖,想先睹為快。老師從袋子里拿出蓮子,“哇……”同學(xué)們這回可大開(kāi)眼界,然后老師把那兩顆“小可愛(ài)”送給了猜對(duì)的那位女同學(xué)。

  “現(xiàn)在,請(qǐng)大家拿出你們帶來(lái)的物品,讓同學(xué)來(lái)猜?!崩蠋熜嫉?。話(huà)音剛落,同學(xué)們都紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的物品,想讓同學(xué)們猜。

  只見(jiàn)我們班的李童同學(xué)第一個(gè)上臺(tái),向大家說(shuō):“我手里拿的東西像車(chē)輪一樣,是白色的。”聽(tīng)到這句話(huà),同學(xué)們思維活躍起來(lái),他們個(gè)個(gè)說(shuō)得頭頭是道,我也不甘示弱,可惜都沒(méi)猜中。新來(lái)的同桌還是棋高一著,鼓起勇氣,將自己心想的答案說(shuō)了出來(lái),沒(méi)想到竟然一語(yǔ)即中!原來(lái)是雙面膠呀!老師同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。

  這節(jié)猜謎課是多么好玩!既鍛煉了我們的思維能力,又活躍了課堂,提高了學(xué)語(yǔ)文的興趣,真是兩全其美??!希望以后能舉行更多這樣的活動(dòng),這樣同學(xué)們寫(xiě)作文就能思如泉涌,言之有物了。

有趣的課四年級(jí)作文5

  “哈哈哈”這是哪里的笑聲呢?原來(lái)是從小才子作文班里傳來(lái)的,是我們?cè)谕妗按笱鄣尚⊙邸钡挠螒蚰亍?/p>

  游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對(duì)方,可以說(shuō)話(huà),可以做動(dòng)作來(lái)逗對(duì)方發(fā)笑,就是不可以觸摸對(duì)方。誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。第一局是賴(lài)發(fā)達(dá)和周林東對(duì)抗賽,賴(lài)發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了,第一局賴(lài)發(fā)達(dá)贏(yíng)。第二局是我和李曉宇對(duì)抗,我們互相看著對(duì)方,李曉宇對(duì)著我擠眉弄眼,我還是一副沒(méi)有表情的臉,李曉宇倒把自己逗笑了……

  最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對(duì)抗賽,林釗磊雙手抱胸,扮帥哥;先華洋用小拇指頂住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳邊,跟豬頭一樣,接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣,固定住動(dòng)作,紋絲不動(dòng)一分鐘,兩分鐘,五分鐘過(guò)去了……我們被他們的表情,逗得哈哈大笑,而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒(méi)有,等了片刻,先華洋還是一點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng),林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。

  這節(jié)作文課我玩得很快樂(lè)。笑聲過(guò)后留給了我們一個(gè)小小的啟示:如果我們每個(gè)人在面對(duì)干擾的時(shí)候,都能夠平心靜氣,那什么事都能做得更好。

有趣的課四年級(jí)作文6

  今天,我們班又迎來(lái)了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課,這一次,我們要體驗(yàn)的是——太極拳。

  上課鈴一響,同學(xué)們有序地排著隊(duì),來(lái)到了操場(chǎng)上。我們看到了幾個(gè)大字,“動(dòng)中存心意——太極”。這時(shí),走來(lái)了一位老師,這位老師身穿太極服飾,表情看起來(lái)十分嚴(yán)肅。他說(shuō):“大家好,我是今天教你們太極拳的老師?!比嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。

  接著,老師為我們表演了一段太極拳。他的動(dòng)作時(shí)而輕巧,時(shí)而有力;時(shí)而飛快,時(shí)而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳,我們又為他鼓起掌來(lái)。老師也十分自豪。老師告訴我們,太極要以柔克剛。就是看似軟弱,卻能以弱制強(qiáng),壓強(qiáng)制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去推他,我們使勁地推,卻推都推不動(dòng)。我們十分佩服:他竟然有這么大的力氣,真不愧是全國(guó)冠軍!

  老師似乎看懂了我們的心思,微微一笑:“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng),其實(shí),每個(gè)人都可以做到的?!蓖瑢W(xué)們躍躍欲試,開(kāi)始學(xué)起老師的動(dòng)作。老師教了我們一套動(dòng)作。老師教得十分認(rèn)真,我們也學(xué)得十分認(rèn)真。

  時(shí)間過(guò)得十分飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間,同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課??!

有趣的課四年級(jí)作文7

  星期三早上第一節(jié)是語(yǔ)文課,老師帶來(lái)了一位特殊的“客人”。

  這位客人就是蜘蛛。

  老師告訴我們:“我下樓時(shí)在花壇旁邊,把一片葉子撿起來(lái),就看到了這只蟲(chóng)子,把它請(qǐng)來(lái)和大家見(jiàn)面?!崩蠋煱严x(chóng)子從瓶子里面取出來(lái)放到展示板上,把蟲(chóng)子投到大屏幕上讓同學(xué)們看。開(kāi)始屏幕有點(diǎn)不清,大家都在說(shuō):“這是什么呀?”老師說(shuō):“看不見(jiàn)的把凳子搬上,來(lái)前面?!崩蠋熡珠_(kāi)始調(diào)清晰度了,我剛準(zhǔn)備往前面去,前面就已經(jīng)被圍得水泄不通了,只能坐在自己的座位上了。

  不過(guò)我坐在自己的座位上,仔細(xì)看,也能看清。是一只黑色的蜘蛛,不大不小,圓圓的肚子。正在這時(shí),老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿,我仔細(xì)數(shù)了數(shù),有八條腿,有的同學(xué)卻說(shuō)有九條腿,還有的說(shuō)是十條腿,可能是蜘蛛的腿亂動(dòng),大家數(shù)不準(zhǔn)確。老師給出了答案,有八條腿。

  趁我們不注意時(shí),蜘蛛悄悄地逃走了,同學(xué)們都在叫。老師連忙拿著一把尺子,把蜘蛛堵回來(lái)了。剛從這邊堵回來(lái),它又從那邊跑了,老師又把它推回來(lái)了。同學(xué)們都哈哈大笑,有的肚子都笑疼了。同學(xué)們說(shuō):“這只蜘蛛真調(diào)皮呀!”有的同學(xué)卻說(shuō):“這只蜘蛛真是堅(jiān)持不懈呀!”

  這節(jié)課在我們的歡笑聲結(jié)束了,希望下次還能再上這樣有趣的課。

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