下面是范文網(wǎng)小編收集的初中英語學(xué)習(xí)方法與技巧歸納3篇 學(xué)好初中英語的方法和技巧，供大家賞析。
初中英語學(xué)習(xí)方法與技巧歸納1
Self-Esteem
Self-esteem is the combination of self-confidence and self-respect—the conviction that you are competent to cope with life's challenges and are worthy of happiness. Self-esteem is the way you talk to yourself about yourself. Self-esteem has two interrelated aspects; it entails a sense of personal efficacy and a sense of personal worth.It is the integrated sum of self-confidence and self-respect. It is the conviction that one is competent to live and worthy of living.
Our self-esteem and self-image are developed by how we talk to ourselves. All of us have conscious and unconscious memories of all the times we felt bad or wrong—they are part of the unavoidable scars of childhood. This is where the critical voice gets started. Everyone has a critical inner voice. People with low self-esteem simply have a more vicious and demeaning inner voice.
Psychologists say that almost every aspect of our lives—our personal happiness, success, relationships with others, achievement, creativity, dependencies—are dependent on our level of self-esteem. The more we have, the better we deal with things.
Positive self-esteem is important because when people experience it, they feel good and look good, they are effective and productive, and they respond to other people and themselves in healthy, positive, growing ways. People who have positive self-esteem know that they are lovable and capable, and they care about themselves and other people. They do not have to build themselves up by tearing other people down or by patronizing less competent people.
Our background largely determines what we will become in personality and more importantly in self-esteem. Where do feelings of worthlessness come from? Many come from our families, since more than 80% of our waking hours up to the age of eighteen are spent under their direct influence. We are who we are because of where we've been. We build our own brands of self-esteem from four ingredients: fate, the positive things life offers, the negative things life offers and our own decisions about how to respond to fate, the positives and the negatives. Neither fate nor decisions can be determined by other people in our own life. No one can change fate. We can control our thinking and therefore our decisions in life.
自尊是自信和自重的綜合體，是一個人深信自己能應(yīng)付生活的挑戰(zhàn)，確信自己有資格享有幸福人生。自尊就是自己如何評價自己。
自尊包括兩個相互關(guān)聯(lián)的部分：它源自對個人能力和價值的認識。說到底就是自信和自重的集合體。自尊即是應(yīng)對生活挑戰(zhàn)的信心以及自身存在價值的認同。
我們的自尊和自我形象取決于對自我的評價。對于所有感覺糟糕或難受的時刻，我們每一個人，有意識的或無意識的，都會記得，這其中還包括童年生活留下的不可避免的傷痕。自我批判的聲音就是從這里開始產(chǎn)生的。每一個人的內(nèi)心都會有這個自我批評的聲音，而自尊心弱的人僅僅是因為這個內(nèi)心的聲音更多的是一種惡性的、自我貶低的聲音而已。
心理學(xué)家們認為，個人的幸福感、成功、與他人的關(guān)系、成就、創(chuàng)造力、依賴性，包括我們生活的所有方面都取決于我們不同程度的自尊。自尊意識越強，我們就能更好地處理事務(wù)。感受到這種積極的自尊是相當(dāng)重要的，擁有積極的自尊使自己感覺良好，并給別人良好的印象，工作效率提高，更加卓有成效;并且總是以一種健康、積極和發(fā)展的態(tài)度回應(yīng)自己或是別人。擁有積極的自尊的人清楚自己受人喜愛，清楚自己能力很強，他們既關(guān)心自己也關(guān)心別人。他們也不需要通過詆毀比人或?qū)δ芰Σ蝗缱约旱娜藬[出一副神氣活現(xiàn)的樣子來建立自己所謂的地位。
我們的經(jīng)歷在很大程度上決定了本人的個性，而其中最重要的部分是自尊。那么這種無用的自我感覺是從何而來的呢?其實大多是來自我們的家庭，應(yīng)為在我們18歲之前，我們清醒著的時間80%以上都在家中度過，置身于家庭的直接影響之下。我們的出生決定了我們將會成為哪一種人。我們獨有的自尊由兩個不同的方面形成：命運，包括生活中遇到的機遇和挫折;以及我們決定如何應(yīng)對命運，當(dāng)然也包括機遇和挫折。在我們生活中，其他人既不能控制我們的命運，也不能改變我們的決定。沒有人可以改變命運。但是在我們的一生中，我們能控制我們的思想從而控制自己的決定。
初中英語學(xué)習(xí)方法與技巧歸納2
1、時間就是金錢。
Time is money.
2、失之毫厘，謬之千里。
If you lose nothing, you'll miss a thousand miles.
3、經(jīng)一事，長一智。
One thing makes one wise.
4、熟能生巧。
Skill comes from practice.
5、挨金似金，挨玉似玉。
Gold is like gold, and jade is like jade.
6、金窩銀窩不如自家草窩。
A Golden Nest is better than a silver nest.
7、壞事傳千里。
Bad news travels thousands of miles.
8、虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
A modest man learns ten, a proud man learns ten.
9、眼不見，心不念。
Out of sight, out of mind.
10、閃光的未必都是金子。
All that glitters is not gold.
11、多下及時雨，少放馬后炮。
Rain more in time and fire less afterwards.
12、是飯充饑，是衣遮體。
It's food to fill hunger, clothing to cover the body.
13、歲月既往，一去不回。
Years go by, never go back.
14、活到老，學(xué)到老。
It is never too late to learn.
15、人老眼昏，鷹老爪鈍。
Old people are dizzy, eagles have blunt claws.
16、人哄地皮，地哄肚皮。
People coax the ground, the ground coax the belly.
17、只有扯皮的人，沒有扯皮的事。
There are only naughty people, no naughty things.
18、人勤病就懶，人懶病就勤。
People are lazy when they are sick and lazy when they are sick.
19、英雄所見略同。
Heroes see the same thing.
20、君子在德不在衣。
A gentleman is not dressed in virtue.
初中英語學(xué)習(xí)方法與技巧歸納
初中英語學(xué)習(xí)方法與技巧歸納3
首先要教會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是“三習(xí)”學(xué)習(xí)法。即：課前預(yù)先，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。預(yù)先發(fā)現(xiàn)重點.難點和疑點。學(xué)習(xí)時認真聽講.認真思考.復(fù)習(xí)時要歸納分析知識點使之形成知識版塊，從而形成為自己頭腦中的知識的一部分。學(xué)好語音和單詞，用音形結(jié)合記憶法，拼讀規(guī)則記憶法，分類記憶法，歸納記憶法，搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對話與課文要讀準意群和句子。翻譯要準確通順，然后要背誦。聽力要堅持每天抽時間讀，聽，說練習(xí)，并且有針對性地做些練習(xí)鞏固。
關(guān)于語法，初中英語的語法點在初一的基礎(chǔ)上有所深入，隨著句型和詞匯的擴展，語法似乎顯得更加復(fù)雜。分散開來好像更加繁雜瑣碎，半個學(xué)期下來好像突然出現(xiàn)很多個小點，記憶起來很麻煩。其實不然。初二的每一個知識點都是初一的稍加拓展，而且知識本身也是相互關(guān)聯(lián)的?！畋热缛朔Q代詞，這時的重點已經(jīng)不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對話以及寫作中的應(yīng)用。還會涉及到形容詞和副詞的比較級、高級以及辨析名詞的數(shù)、各種介詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞☆存在句、祈使句☆比如一般現(xiàn)在時，這時的重點已經(jīng)不是表達習(xí)慣性動作，而是平率副詞的使用規(guī)則。還有現(xiàn)在進行、過去進行等等時態(tài)的綜合訓(xùn)練☆這時也開始深入了解引語的使用、賓語從句、條件狀語從句。其實它們都是我們以前就見過的，甚至很早就見過了，現(xiàn)在我們只是通過更加深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使自己在面對這些題時更加從容地得分，提高學(xué)習(xí)效率。其實語法是得分的方法，學(xué)習(xí)語法就是學(xué)習(xí)得分的方法：比如你看到了某個標志詞，你就知道用什么時態(tài);你認識了某個句型，你就知道該填哪個關(guān)鍵詞。其實很快你就會知道語法比你想象得要簡單。
學(xué)習(xí)英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。
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