我的學(xué)生作文3篇(小學(xué)生我的作文)

時(shí)間：2022-10-04 19:11:00 綜合范文

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我的學(xué)生作文1

　　從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：

　　“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒來的請(qǐng)舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑?！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》?！拔蚁葐柎蠹乙粋€(gè)問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來老師提了一個(gè)問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請(qǐng)鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來回答。“你太急了，我說的是請(qǐng)鄒梓杰旁邊的同學(xué)來回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……

　　我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì)學(xué)得快樂，效率也高！

我的學(xué)生作文2

　　童年是短暫的，童年也是我們一生中最自由，最天真，最樂于探索的時(shí)光，不知不覺中童年要從我身邊慢慢溜走了，我要抓住這童年的尾巴，好好珍惜每一天，現(xiàn)在就讓我來說說我童年的趣事吧！

　　記得有一次，我在家的大花園準(zhǔn)備給花草澆水，這時(shí)候從我家后院那棵大榕樹上的馬蜂窩里飛出來一只尾部黑黃色相間的大馬蜂，它有著一雙大翅膀，像一架整裝待發(fā)的戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋不時(shí)的發(fā)出嗡嗡的響聲。它忽飛忽落最后選擇了我身旁一朵玫瑰花上停了下來。左右打轉(zhuǎn)正熟悉周圍環(huán)境。記得科學(xué)家說過：“在下雨前夕昆蟲會(huì)低空飛行，這是因?yàn)橐掠陼r(shí)空氣中有許多肉眼看不到，皮膚感覺不到的小水滴，昆蟲在空中飛行時(shí)翅膀粘上水滴后變得很重，所以會(huì)飛得很低?！?/p>

　　于是我激動(dòng)起來，趕緊找來灑水槍裝滿水，向馬蜂噴射，呵呵呵，只見那只馬蜂受驚了，立馬從花瓣上逃離，倉惶地尋找逃生的途徑。它在空中亂飛，可是不管飛向何處都避不開這道水柱。我樂得哈哈大笑，想不到一向威風(fēng)的大馬蜂竟然也有如此狼狽的時(shí)候?？赏蝗婚g它像一顆子彈似地向我飛了過來。我臉色大變，心想這下可遭了！萬一我被蟄一下準(zhǔn)會(huì)生出個(gè)大包。我一急之下我用手里的水槍朝著馬蜂一陣亂射。不知什么時(shí)候我擊中了目標(biāo)，只見他身中一槍落在了魚池里。說時(shí)遲那時(shí)快一只大鯉魚游到水面上來，一張嘴，把這只陣亡的馬蜂吸進(jìn)了肚里。飽餐后鯉魚又“潛伏”到水底等待新的獵物落網(wǎng)。

　　童年就是這么樂趣無限，創(chuàng)意滿滿，我會(huì)慢慢長大，童年生活會(huì)讓我記憶猶新，終生難忘。珍惜吧！我的童年！