下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的讀書筆記作文3篇(初中作文的讀書筆記),供大家閱讀。
實(shí)用的讀書筆記作文1
這是一本可怕的書!書里的主人公讓我毛骨悚然。在我還不知道他是怎么變得怎么可怕的時候,他已經(jīng)是一個可怕的人物了。
愛是什么?我無法從希刺克厲夫身上得到滿意的答復(fù),也無法從凱瑟琳那里得到正確的答案。“在這個世界上,我的最大的悲痛就是希刺克厲夫的悲痛,而且我從一開始就注意并且感受到了。在我的生活中,他是我最強(qiáng)的思念。如果別的一切都?xì)缌?,而他還留下來,我就能繼續(xù)活下去;如果別的一切都留下來了,而他卻毀滅了,這個世界對于我將成為一個陌生的地方?!边@是多么深切的真情告白!可是為了身份,為了物質(zhì),為了虛榮凱瑟琳不顧希刺克厲夫的感受自以為是的背叛了他,還天真地以為可以利用丈夫的名譽(yù)和地位、財富來幫助并提升希刺克厲夫。多么具有諷刺意味的愛啊!
也許,希刺克厲夫就是從哪一刻開始變得吧。世界除了恨和占有,再也沒有別的顏色,為了報復(fù)、漠視一切,對自己的親生兒子也只有利用和XX,再也沒有多余的感情。
不該死的死了,該死的也死了,想占有的都占為已有了。一直背負(fù)的仇恨痛快地報復(fù)了。那一刻,我想希刺克厲夫是無法承受生命之輕了。凱瑟琳的離去,仇恨的長期占據(jù)使他失去了快樂的功能!當(dāng)他看到他所要報復(fù)的兩家人的孩子在他的眼皮底下戲劇性的幸??鞓返慕Y(jié)合在一起時,他徹底的崩潰了!他要算計的是什么?他要?dú)绲挠质鞘裁?最后一無所有的又是誰?恩蕭家有兒子哈里頓在他魔鬼般的教育下健康地成人,林頓家有女兒凱蒂在他惡魔般的XX下也找到了快樂。而他希刺克厲夫得到了什么?死,對他來說是一種解脫,是幸福的歸宿。
有多少愛就有多少恨!
小凱瑟琳是最有溫度的人。是她撫去我心中對這本書的寒顫,我愿意看到她得回屬于她的一切,包括和哈里頓的幸福!
這是世界名著,如果再次欣賞我會選擇在自己最快樂、最幸福的時候,如果是晚上,必須是燈火通明,家人都在;如果是白天也必須要選在有外界聲音干擾的時候。我害怕這種被仇恨、惡毒壓得透不過氣來的感覺。
世界是可怕的,世界是美好的!
實(shí)用的讀書筆記作文2
生命不息,讀書不止。
忘了初次見到思維導(dǎo)圖是什么時候,只記得初見那一瞬間,就被這神奇超酷的圖給迷住了。
然后,買回來一整套東尼。博贊的書,又報名上了21天的思維導(dǎo)圖課程。終于搞明白一件事:思維導(dǎo)圖是給自己看的,是為了提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率的。
至于迷倒他人,不過是思維導(dǎo)圖的一個意外收獲而已。
上圖是我畫的最認(rèn)真的'一張思維導(dǎo)圖。
我先認(rèn)認(rèn)真真的看了2,3遍書,找出各章節(jié)的關(guān)鍵字。然后,百度搜圖,用鉛筆畫底稿。最后上色。
畫思維導(dǎo)圖,有幾個點(diǎn)一定不要忽略:
1,發(fā)散性思維
2,彩色
3,圖像
因?yàn)樗季S導(dǎo)圖是模仿大腦的思維模式的,我們的大腦對于色彩和圖像總是記得比較牢一些。
而確定關(guān)鍵字,百度搜索對應(yīng)的圖表,會加強(qiáng)大腦對內(nèi)容的記憶。
當(dāng)你畫完一張思維導(dǎo)圖以后,一定要經(jīng)常翻看,復(fù)習(xí)一下。所謂學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎!講的就是這個道理。
一個整體都是黑壓壓字的厚厚的筆記本,和一張色彩絢麗,圖文并茂的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)筆記,肯定是后者更讓自己喜歡,對吧。
實(shí)用的讀書筆記作文3
要說漫畫,我可以滔滔不絕的說出十幾種,比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……..可是,我看見他們只是感到可笑,從來沒有給過任何啟發(fā),偶然有一次,我在語文書上看到一則漫畫,讓我陷入了深深的沉思。
漫畫是這樣的,有兩個小朋友路過垃圾桶,看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著,簡直就是蒼蠅的天下,而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟,竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里,男孩在一旁寫了一則廣告---文明,只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字,但是,確實(shí)值得我們沉思呀!你看,那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎?可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),扔進(jìn)去呢?為什么不去做呢?其實(shí),我們生活中不就有這樣的行為嗎?學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎?
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶,但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去,所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上,我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了,要去做早操,同學(xué)們像潮水般涌出教室,其中一位同學(xué)在喝豆?jié){,喝完后像四周環(huán)視了一下,把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長而去,然后被別人碰下來,有一個同學(xué)路過那里,不小心被絆了一下,以為是后面的同學(xué)在推她,就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是,就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來,還是一個二年級的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。
通過這件事,我知道,其實(shí)文明,離我們很近,近的觸手可及。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”,這不是20xx年的宗旨嗎?讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧!
……
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