下面是范文網(wǎng)小編分享的思想?yún)R報(bào)：從雷鋒說(shuō)起3篇，供大家賞析。

思想?yún)R報(bào)：從雷鋒說(shuō)起1

　　從“白色污染”說(shuō)起

　　教學(xué)內(nèi)容：四上第十課《我們所了解的環(huán)境污染》第一課時(shí)《從白色污染說(shuō)起》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，達(dá)到讓學(xué)生踐行環(huán)保的行為。

　　2、能夠正確認(rèn)識(shí)塑料制品，知道如何避免產(chǎn)生白色污染。

　　3、辨證認(rèn)識(shí)塑料制品的功能和危害，避免白色污染。

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)避免白色污染的產(chǎn)生。

　　難點(diǎn)：辨證認(rèn)識(shí)塑料制品的功能和危害，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：ppt 塑料玩具 紙條板書(shū)貼

　　活動(dòng)一：白色污染我了解

　　師出示塑料玩具（積木或其他）孩子們，這是什么？你知道它是用什么材質(zhì)做成的嗎？那你還知道生活中有哪些塑料制品？

　　生：…（抽三個(gè)）

　　是的，生活中有太多的塑料制品，大家看老師的整理箱里就有這么多常見(jiàn)的塑料制品。

　　那還有一些地方也有特定的塑料制品，你知道嗎？出示PPT學(xué)校里的藍(lán)色大垃圾桶，醫(yī)院的注射器、輸液管，家里的油桶，洗臉盆等。

　　看來(lái)啊，生活中處處有塑料制品，我們的生活離不開(kāi)塑料。那使用完了、壞了的塑料制品能亂扔嗎？（生：不能，會(huì)污染環(huán)境）是的，亂扔塑料垃圾會(huì)污染環(huán)境，今天我們就來(lái)了解環(huán)境污染，就從白色污染說(shuō)起?。ò鍟?shū)課題：從“白色污染”說(shuō)起）

　　讓我們來(lái)看一段視頻，了解什么是白色污染（播放視頻1）

　　活動(dòng)二：白色污染的危害

　　塑料制品給人們的生活帶來(lái)方便，但塑料垃圾也給人們帶來(lái)很多困擾，甚至被稱(chēng)為“白色污染”，你了解其中緣由嗎？讓我們一起來(lái)讀一讀閱讀角《塑料袋漂流記》，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考：

　　1.你有什么感受（抽兩三個(gè)）

　　2.塑料垃圾給人們帶來(lái)了哪些困擾（抽兩三個(gè)）

　　孩子們，塑料袋放在不該放的位置會(huì)給人們帶來(lái)困擾，我們來(lái)看其他塑料制品亂扔還會(huì)造成哪些危害？

（播放視頻2）

　　孩子們，看完這個(gè)視頻你有什么想說(shuō)的？

　　預(yù)設(shè)： 我們不能亂扔垃圾

　　要使用環(huán)保袋

　　少使用塑料品

（要追問(wèn)，讓孩子心靈觸動(dòng)更大）

　　活動(dòng)三：減少“白色污染”我能做

（過(guò)渡語(yǔ)）白色污染的危害讓我們觸目驚心，那有沒(méi)有物品可以替代某些塑料制品，讓人們少使用塑料品呢？（有什么辦法可以減少白色污染呢）

　　請(qǐng)同學(xué)們小組討論（孩子可說(shuō)的比較少，怎么辦？）

　　請(qǐng)一組匯報(bào)

　　活動(dòng)四：遵紀(jì)守法不污染

　　孩子們，“白色污染”危害大，各個(gè)國(guó)家都在想辦法制止，來(lái)看看一些發(fā)達(dá)國(guó)家是怎么做的。（出示德國(guó)、愛(ài)爾蘭的法令請(qǐng)學(xué)生讀，出示日本干凈的街道垃圾的處理圖片）

　　來(lái)看看我國(guó)是怎么做的出示PPt

　　習(xí)近平爺爺：綠水青山就是金山銀山

　　限塑令

　　限塑令后的改變（可降解塑料的運(yùn)用視頻）

　　機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié) 我家的減塑方案

　　國(guó)家出臺(tái)了限塑令的政策來(lái)減少白色污染，那同學(xué)們我們?cè)撛趺醋瞿兀空?qǐng)大家寫(xiě)一份《我家的減塑方案》

　　請(qǐng)一個(gè)同學(xué)展示，點(diǎn)評(píng)：你家有這么多的減塑妙招呢，相信你的家庭一定會(huì)環(huán)保出一份力。老師和全班同學(xué)來(lái)一個(gè)約定：我們每個(gè)孩子每個(gè)家庭都要為環(huán)保出自己的一份力，能做到嗎？謝謝孩子們！

　　孩子們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？

　　小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來(lái)那么大、那么長(zhǎng)久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生！

　　作業(yè)：把今天學(xué)到的知識(shí)告訴父母，發(fā)動(dòng)全家一起合理有節(jié)制地使用塑料制品，為環(huán)保出一份力！

　　下課！

　　第二課時(shí)

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

（二）講授新課。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:環(huán)境污染大搜查

　　活動(dòng)與探究一:查一查

（1）生閱讀教材第76頁(yè)內(nèi)容

（2）小組合作，探究問(wèn)題

☆你認(rèn)為白色污染會(huì)對(duì)環(huán)境造成怎樣的危害？

☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會(huì)怎樣處理？

（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。

（4）生完成教材P76空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充

　　活動(dòng)與探究二:看一看

（1）生閱讀教材第77頁(yè)內(nèi)容

（2）小組合作，探究問(wèn)題

☆你認(rèn)為造成這些因素的原因是什么？

☆如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？

（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

（4）師小結(jié)

　　活動(dòng)與探究三:好好看一下第78面的閱讀角。

（1）生閱讀教材第78頁(yè)內(nèi)容

（2）小組合作，探究問(wèn)題

☆你認(rèn)為怎樣做才能減少農(nóng)藥污染？☆讀了上述材料，你有何體會(huì)？

（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

（4）師小結(jié)

　　活動(dòng)與探究四:看一看第79面的閱讀窗和活動(dòng)園。

（1）生閱讀教材第79頁(yè)內(nèi)容

（2）小組合作，探究問(wèn)題

☆通過(guò)此次調(diào)查你有什么收獲？

☆請(qǐng)你談?wù)剬?duì)綠水青山就是金山銀山這句話的理解。

（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

（4）師小結(jié)

（三）師總結(jié)：認(rèn)識(shí)體會(huì)了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中我們要有環(huán)保意識(shí)。

思想?yún)R報(bào)：從雷鋒說(shuō)起2

　　說(shuō)起雷鋒，50、60、70年代的人大家肯定都不陌生，都說(shuō)雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他生前所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻永遠(yuǎn)留在我們的心里，值得我們學(xué)習(xí)和仰望。我們要學(xué)習(xí)他那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神，學(xué)習(xí)他那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神，學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的精神......在當(dāng)今這個(gè)忙碌而浮躁的時(shí)代，可能很多人會(huì)認(rèn)為：對(duì)于部分的80后、90后來(lái)說(shuō)，雷鋒的英雄事跡及鮮活的形象已漸漸遠(yuǎn)去，漸漸模糊和陌生，也許，他們?cè)缫褜⒗卒h視為道德模范來(lái)仰望，抑或是學(xué)習(xí)的標(biāo)本立在櫥窗，若是讓他們來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神，做“雷鋒”已經(jīng)成為一種遙不可及的夢(mèng)。

　　其實(shí)不然，在今天，對(duì)雷鋒精神的召喚仍然能夠激發(fā)起全社會(huì)廣泛的共鳴，這不禁促使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)雷鋒精神的與時(shí)俱進(jìn)。其實(shí)，雷鋒精神從未遠(yuǎn)離我們，一個(gè)又一個(gè)“雷鋒”仍然活躍在我們身邊。他或許是你我熟知的道德模范：“在巨富中死去是可恥的，雷鋒精神支持我行善”——這是“當(dāng)代雷鋒”陳光標(biāo)的行善理念；他或許是擦肩而過(guò)的陌生人：在春運(yùn)的人海里幫行動(dòng)困難者拎起行李的人，在擁擠的公共汽車(chē)上為老弱婦幼主動(dòng)讓座的人，在擁堵的街頭義務(wù)指揮交通、疏導(dǎo)車(chē)流的人，在你拎著大件物品進(jìn)入電梯時(shí)主動(dòng)給你按下按鈕的人，在人流涌動(dòng)的大街上攙扶盲人過(guò)馬路的人，在下雨天給你撐傘的人，在你遇到苦難時(shí)雪中送炭的人……當(dāng)我們面對(duì)他們，總有一個(gè)名字從心底脫口而出：雷鋒！這便是中國(guó)人共同的精神底色。

　　雷鋒，平凡而偉大，平凡得人人都可以學(xué)，偉大得人人都得努力學(xué)；雷鋒精神，簡(jiǎn)單而又豐富，簡(jiǎn)單到“做個(gè)好人”的樸素觀念，豐富到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神大廈。因其平凡而簡(jiǎn)單，雷鋒精神才不會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們總能從普通人身上找到雷鋒的力量；因其偉大而豐富，雷鋒精神才永遠(yuǎn)需要我們傳承踐行，為雷鋒精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵、添磚加瓦。

　　雷鋒精神有著無(wú)比豐富的表達(dá)，學(xué)雷鋒也從來(lái)不是死板的教條，讓雷鋒精神融入生活、融入工作、融入每一次善意的表達(dá)和關(guān)愛(ài)的傳播，跟隨時(shí)代的脈搏一同跳動(dòng)，伴隨社會(huì)的發(fā)展不斷發(fā)展,這道穿越時(shí)代的道德之光必將溫暖到社會(huì)的每一個(gè)角落。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！

　　實(shí)踐證明，雷鋒活動(dòng)、雷鋒精神雖都以雷鋒的名字命名，但其基本內(nèi)涵已超越了雷鋒的個(gè)人行為和具體事跡，它高度概括了雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想和崇高品質(zhì),集中體現(xiàn)了人民群眾對(duì)崇高精神境界的向往和對(duì)美好道德風(fēng)尚的追求，是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的時(shí)代精神，是中華民族構(gòu)建精神家園的紐帶。要像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，要像雷鋒那樣堅(jiān)持集體主義價(jià)值導(dǎo)向，要像雷鋒那樣熱愛(ài)祖國(guó)、艱苦奮斗，要像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，靠自己的勤勞和智慧，為國(guó)家和人民創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。要像雷鋒那樣弘揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，遵循愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，積極促進(jìn)男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的人際關(guān)系形成。

　　不管什么崗位，也無(wú)論從事什么工作，他都立足本職、忠于職守，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些黨員干部，在自己的崗位上是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，工作敷衍塞責(zé)、挑肥撿瘦，損公肥私、馬列主義“門(mén)朝外”，忘記了共產(chǎn)黨員的職責(zé)。當(dāng)前，我國(guó)正進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，每一位共產(chǎn)黨員，都應(yīng)從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把敬業(yè)奉獻(xiàn)為不變信條，向雷鋒一樣，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足崗位、盡職盡責(zé)，始終把普通工作崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，做人民群眾的表率，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，把智慧和力量無(wú)私奉獻(xiàn)給全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的寶貴品格。雷鋒覺(jué)得共產(chǎn)黨員是“人民的勤務(wù)員”，他以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助別人為最大快樂(lè)，對(duì)待同志像春天般溫暖，總是把方便讓給別人，把辛苦留給自己。每當(dāng)人民群眾遇到困難，他總是伸出援手、傾力相助；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他用

　　真情和行動(dòng)履行著一個(gè)人民子弟兵的神圣責(zé)任，踐行著一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。當(dāng)前，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活領(lǐng)域確實(shí)也出現(xiàn)了見(jiàn)危不救、見(jiàn)弱不幫、缺乏教養(yǎng)、損人利己等現(xiàn)象，特別是某些黨員干部，讓群眾感覺(jué)到的不是“助人為樂(lè)”，而是 “門(mén)難見(jiàn)、臉難看，事難辦”，不僅不為人民服務(wù)，而且“倒服務(wù)”。但助人為樂(lè)的寶貴品格體現(xiàn)著社會(huì)主義道德的要求，是每一位共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)。作為共產(chǎn)黨員，我們要牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，在生活中熱心助人、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成和良好社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展。現(xiàn)在我們黨提倡建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)成為學(xué)習(xí)型個(gè)人，學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，力爭(zhēng)引領(lǐng)人們?yōu)樘岣咦灾鲃?chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量 今天，我們?cè)谶@里舉行新聞出版總署弘揚(yáng)雷鋒精神座談會(huì)，就是要重溫雷鋒感人事跡，交流開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的心得與體會(huì)，共同弘揚(yáng)偉大的雷鋒精神。

　　在新聞出版系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)月活動(dòng)中，要注意把握以下幾點(diǎn)：

　　一是要立足本職崗位,發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)。雷鋒精神不僅僅表現(xiàn)在做好事上，更主要的是體現(xiàn)在怎樣對(duì)待本職工作上。學(xué)雷鋒，人人可學(xué)、處處可為，關(guān)鍵是要從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學(xué)雷鋒活動(dòng)多樣化、具體化、生活化。只有立足本職，實(shí)踐雷鋒精神，才算有了堅(jiān)實(shí)的立足點(diǎn)，才能學(xué)得持久，學(xué)出成效。要持之以恒，注重實(shí)際效果。學(xué)雷鋒活動(dòng)是一場(chǎng)永不停歇的接力賽，傳承弘揚(yáng)雷鋒精神是一輩子，而不是一陣子。要改變以前“一時(shí)呼呼隆隆，長(zhǎng)期冷冷清清”等程式化、簡(jiǎn)單化、模式化、突擊化的活動(dòng)特征，把學(xué)雷鋒融入我們工作、學(xué)習(xí)、生活的每一天，成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，春風(fēng)化雨，不把學(xué)習(xí)雷鋒簡(jiǎn)單化、表面化、形式化，而把制度化、經(jīng)?；幕蜃⑷牒霌P(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)中，結(jié)合時(shí)代的特征，不斷設(shè)計(jì)推出群眾樂(lè)于參與、便于參與的新的載體、新的內(nèi)涵、新的特色，光大雷鋒精神。他讓我們明白，人不能只為自己活著，不管你取得多大成就，如果你無(wú)法認(rèn)識(shí)自己的存在給他人帶來(lái)的價(jià)值，你就無(wú)法收獲真正的快樂(lè)；在他身上體現(xiàn)出來(lái)的干一行愛(ài)一行，就是要告訴我們：所有的事情都要從我們的本職工作做起，我們這個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒，首先要在我們各自的工作崗位上全心全意為人民服務(wù)。

　　無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。

　　在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

　　一個(gè)公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果我們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè)的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個(gè)企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因?yàn)檫@樣的員工不僅會(huì)把自己分內(nèi)的事情做的最好，還會(huì)額外做許多。他們面對(duì)任何困難都不會(huì)尋找借口，而會(huì)自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。

　　同樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都依賴(lài)于這種人的努力，他們

　　時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。

　　首先，應(yīng)該知道雷鋒精神的內(nèi)涵：

　　1、助人為樂(lè)

　　2、愛(ài)國(guó)精神

　　3、熱情似火

　　4、默默無(wú)聞

　　5、勤儉簡(jiǎn)潔

　　6、無(wú)私奉獻(xiàn)

　　7、敬業(yè)精神

　　其次，從我做起，從小事做起。

　　第三，弘揚(yáng)雷鋒精神，全心全意為人民服務(wù)。

　　具體做法：

◆一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位，是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

◆二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè)，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。◆三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過(guò)多種崗位，但是干一行他熱愛(ài)一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

◆四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。

◆五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國(guó)家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來(lái)從事今天崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

　　第四，學(xué)習(xí)雷鋒不應(yīng)該只是在學(xué)習(xí)雷鋒月，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻踐行雷鋒精神，比如可以去社區(qū)服務(wù)站、福利院、養(yǎng)老院等公益機(jī)構(gòu)做志愿者；也可以從平時(shí)一些小事做起，比如，拾金不昧等等。

　　最后，希望這個(gè)回答對(duì)樓主有幫助！

　　學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神，是對(duì)人的思想的升華，是對(duì)人的精神的洗禮?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，表現(xiàn)了為人民服務(wù)的情懷；“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘”，顯露了無(wú)私奉獻(xiàn)的志向；“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量”，展示了集體主義觀念……雷鋒是平凡而又偉大的，雷鋒精神是偉大而又平凡的，它充分體現(xiàn)了感化人、激勵(lì)人、引領(lǐng)人、帶動(dòng)人的精神特質(zhì)。

　　應(yīng)該站在全校這個(gè)大局利益上來(lái)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，也只有站在這樣的高度來(lái)考慮問(wèn)題才能做到全局的統(tǒng)籌。同時(shí)，還要注重協(xié)調(diào)各種關(guān)系，在協(xié)調(diào)這些關(guān)系時(shí)，也只有放在統(tǒng)籌全校利益的條件下的協(xié)調(diào)才能使學(xué)校的各項(xiàng)工作和諧，才能使學(xué)校的工作兼顧到各個(gè)方面。

　　2、督辦職能的發(fā)揮不夠。主要是有畏難情緒。

　　3、信息工作有待加強(qiáng)。信息的來(lái)源、收集、整理、分析、利用制度化落實(shí)不夠。

　　努力方向：

　　1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。

　　2、做好接待及對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。

（1）認(rèn)真做好來(lái)訪的接待工作。

（2）主動(dòng)拓展對(duì)外聯(lián)絡(luò)的渠道，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響。

　　3、做好溝通工作。

（1）協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門(mén)之間的關(guān)系，以便提高工作效率。

（2）做好學(xué)校的政策、規(guī)章的宣傳解釋工作，減少隔閡，消除矛盾。

　　4、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。

（1）協(xié)助校長(zhǎng)處理好學(xué)校的日常事務(wù)性工作。

（2）為學(xué)校教育、教學(xué)、管理建言、建策。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。

（1）加強(qiáng)各宣傳媒體的聯(lián)系，積極擴(kuò)大學(xué)校的影響。

（2）在學(xué)校行政與黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下做好日常宣傳工作。

（3）充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

思想?yún)R報(bào)：從雷鋒說(shuō)起3

　　警徽之中的責(zé)任

——從任長(zhǎng)霞說(shuō)起

“我當(dāng)公安局長(zhǎng)的日子，感受得更多的是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，十幾年的公安工作，實(shí)現(xiàn)了我人生的最高價(jià)值，使我飽嘗了廣大人民的質(zhì)樸之情。我認(rèn)為，警察就是我的天職，為自己所執(zhí)著的事業(yè)而獻(xiàn)身，值！”這是任長(zhǎng)霞用青春鑄就在警徽上的誓言，鏗鏘有力地將“責(zé)任”二字推到了警察生命最崇高的位置。將責(zé)任與警民之情連結(jié)，將責(zé)任與民警的人生價(jià)值統(tǒng)一，將責(zé)任與生命交融。

　　責(zé)任是警民之情的連接點(diǎn)

“責(zé)任”之定義為：“責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國(guó)家對(duì)自己的期望，并切實(shí)做到?！泵窬?zé)任，源于社會(huì)與國(guó)家對(duì)其期望。國(guó)家賦予民警職責(zé)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)人民安全。人民的利益，是一切人民警察事業(yè)的原動(dòng)力。一名警察，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)力來(lái)之于人民，行之為民。因此，權(quán)力的行使必須秉持它應(yīng)有的透明與公正。任長(zhǎng)霞是這樣做的，她拒絕黑惡勢(shì)力的腐蝕，始終將人民的利益系于第一位，為民行權(quán)。一名警察，必須要有寬闊溫暖的胸懷，必須能融入群眾，體解人民的疾苦與需要，與人民保持緊密的血肉聯(lián)系，以深厚的責(zé)任感建立起警民之情。任長(zhǎng)霞是這樣做的，她是登封百姓為之伸張正義的“女包公”，她是登封市數(shù)百名貧困兒童的“媽媽”。

　　責(zé)任是民警人生價(jià)值的歸宿點(diǎn)

　　西方政治學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)：“我們不是為己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。”直接地闡釋出責(zé)任與人生價(jià)值密不可分的聯(lián)系。馬克思主義哲學(xué)亦告訴我們，個(gè)人的人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一的時(shí)候，人生價(jià)值便具有了崇高的意義。責(zé)任，讓我們生而明晰自己的生命價(jià)值；責(zé)任，讓我們自從警第一天便開(kāi)始明確自己的人生意義。是警察，所以要堅(jiān)守好自己的崗位，不讓犯罪分子有一絲破壞社會(huì)穩(wěn)定的機(jī)會(huì)；是警察，所以要深入虎穴，打擊一切危害人民安全的犯罪行為。任長(zhǎng)霞從警27年“協(xié)助破獲大案要案1072起，追捕犯罪嫌疑人950人?！薄且幻?7年職業(yè)生涯的戰(zhàn)績(jī)，亦是一名女警為自己的人生價(jià)值交付的答卷。

　　媒體常用“劍膽琴心”形容任長(zhǎng)霞——擔(dān)當(dāng)大任的勇氣與魄力，體貼入微的溫柔與情懷——我想，這便是對(duì)這位公安線上的女戰(zhàn)士最好的性格描述。然而，正是她的身份鑄就了她如此剛?cè)岵?jì)的性格，她是一方百姓的公安局長(zhǎng)，是人民的公仆，是孩子的母親??這些身份讓她承擔(dān)起一位女人平凡與不平凡的責(zé)任。這些責(zé)任，推動(dòng)著一名女民警劈荊斬刺，破案連連；這些責(zé)任，讓一位人民的好公仆始終系百姓的安危與疾苦于心頭；這些責(zé)任，被一位母親無(wú)限放大，將母愛(ài)投射在失去家庭的更多孩子身上。

　　十里長(zhǎng)街送長(zhǎng)霞，挽幛白花漫登封。滿城的哭號(hào)，送走了一名人民至親至愛(ài)的女民警，舉國(guó)的呼贊，喚醒著每一位民警戰(zhàn)士鑄于警徽之中的責(zé)任。

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