下面是范文網(wǎng)小編整理的期末成績分析范文9篇(學(xué)期末成績分析應(yīng)該怎么分析?)，歡迎參閱。

期末成績分析范文1

　　期末物理成績分析報(bào)告

　　一、指導(dǎo)思想

　　了解一學(xué)期以來，教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過期末考試，一方面關(guān)注教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變狀況，另一方面為及時(shí)總結(jié)教研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，認(rèn)真反思，明確進(jìn)一步努力的方向。

　　二、試卷基本情況

（1）試卷結(jié)構(gòu)

　　全卷總分100分，考試時(shí)間90分鐘。

　　考試內(nèi)容為人教版第二冊第一章到第八章。題型、題量及分?jǐn)?shù)如下：

　　一、填空題：12小題，共計(jì)25分

　　二、選擇題：15小題，共計(jì)30分

　　三、作圖題：2小題，共計(jì)8分

　　四、實(shí)驗(yàn)題：3小題，共計(jì)12分

　　五、計(jì)算題：3小題，共計(jì)25分

　　題目共計(jì)35小題

（2）試卷分析

　　1.試卷在考查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、題型設(shè)置、考查內(nèi)容、分值分配等方面與以往基本保持不變的前提下,更加突出考查了學(xué)生靈活運(yùn)用物理基本知識進(jìn)行分析問題與解決問題的能力。

　　2.全卷試題覆蓋面廣，強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識、基本技能的考核，并突出重點(diǎn)知識和重點(diǎn)內(nèi)容。

③試卷層次分明，有一定的區(qū)分度，試題在設(shè)計(jì)上難易有度，各難度的題目相互交融，可以說，學(xué)生沒有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識和基本技能，要獲得滿分并非容易。

　　3. 命題指導(dǎo)思想明確，試題內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，圍繞課本，無怪題、偏題和超綱題，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題能力的考查。

　　4.結(jié)合初中物理課程改革實(shí)驗(yàn)推進(jìn)的需要，滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，適當(dāng)增加試題的開放程度，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

　　5.題型穩(wěn)定。有填空題、選擇題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題五大題型。由于題型結(jié)構(gòu)不變，有利于教師學(xué)生心理上的穩(wěn)定，開展正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　6．聯(lián)系生活實(shí)際，注重考查學(xué)生對基本概念和原理的理解。

　　試題結(jié)合具體情景考查學(xué)生對基本概念和原理的理解。所提問題力求來自生活實(shí)例和實(shí)際情景，符合初三學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與規(guī)律。通過對學(xué)生基本知識和基本技能的考查，使學(xué)生了解自然界的基本規(guī)律，客觀地認(rèn)識世界、理解世界。如第9題考查中和的概念，第10題考查學(xué)生是否懂得路燈的'連接方式，第14題考查學(xué)生能否識別生活中的導(dǎo)體和絕緣體。這些試題通過與日常生活有關(guān)的問題情景考查了學(xué)生對物理基本概念的理解，這類考題較好地體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念。

　　三、試卷質(zhì)量分析

　　抽樣人數(shù)50人，整卷平均分73.46分，及格率74﹪，優(yōu)秀率36﹪，最高分100分，最低分31分。

　　具體各大題得分情況如下：

　　大題號

　　一、二、三、四、五

　　賦 分

　　25；30；8；12；25

　　抽樣得分

　　19.72；23；6.82；8.56；15.42

　　難 度

　　0.12；0.16；0.58；0.44；0.24

　　問題

(1) 學(xué)生答題存在的主要問題

　　1.識記沒有到位，該得的基礎(chǔ)分沒得到

　　試卷中可見，有些學(xué)生平時(shí)不記不背?？傉J(rèn)為物理屬理科，要想學(xué)好，重在理解，而實(shí)際上有時(shí)又難以達(dá)到真正理解，忽視基本概念、基本規(guī)律的記憶，對有些知識的把握只能達(dá)到“聽起來耳熟，看起來眼熟”的水平，沒有養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣，從而在不該失分的地方丟了分。如第1題__________移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?。有些學(xué)生只答“電荷的定向”。

　　2.審題不清，題意理解錯(cuò)誤

　　解題時(shí)，往往對一些看似熟悉的題目思想上不夠重視，審題不仔細(xì)，結(jié)果答題不符合要求。如25題說的是教室的燈每關(guān)閉一盞問總電路和總電阻的變化，許多學(xué)生錯(cuò)看成多開一盞了

　　3.應(yīng)用已有知識解決實(shí)際問題的能力欠佳。主要表現(xiàn)如下：綜合運(yùn)用知識能力較差，運(yùn)算能力薄弱

① 規(guī)范作圖能力弱

　　做圖題相對簡單，主要考察規(guī)范的圖示方法，應(yīng)屬送分的題目。但完成的情況卻并非理想，很多學(xué)生不按圖示元件順序，更有些粗心的28題連好線后沒按要求用箭頭標(biāo)出電流方向。

② 排除干擾能力弱

　　主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理之前對有些事物的錯(cuò)誤認(rèn)識難以更正。當(dāng)情景發(fā)生變化時(shí)，很容易把從物理中獲得的知識和規(guī)律棄之腦后，穿新鞋，走老路。如第10題每到傍晚，公路旁的路燈就一起亮起來，第二天又一起熄滅。有些同學(xué)就認(rèn)為是串聯(lián)了。

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰θ?/p>

　　開放型試題在考試中所占比例越來越大，要求掌握知識的層次相對較高。第32題設(shè)計(jì)投票機(jī)電路學(xué)生得分率較低，說明學(xué)生面對新的物理情景和新的問題進(jìn)行科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng)。

　　4.綜合運(yùn)用知識能力較差，運(yùn)算能力薄弱

　　計(jì)算題是綜合性最強(qiáng)的題目，反映物理知識的靈活應(yīng)用和數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。從卷面看被扣分主要在理解題意，公式應(yīng)用及運(yùn)算方面。

(2) 試卷存在的主要問題

　　1. 期考考試內(nèi)容規(guī)定考第一到第九章，而試卷上沒有出現(xiàn)第九章電功和電功率的內(nèi)容。

　　2. 單項(xiàng)選擇題第27題關(guān)于開關(guān)的下列說法正確的是A在串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變，它的作用并不改變；B一個(gè)開關(guān)能控制三個(gè)用電器，這三個(gè)用電器一定是串聯(lián)的；C在并聯(lián)電路中，干路上的開關(guān)可以同時(shí)控制支路上的用電器；D在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于接通狀態(tài)。答案A肯定正確，但選項(xiàng)C也應(yīng)是正確的，這樣就出現(xiàn)了兩個(gè)答案。

　　五.教學(xué)建議

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，專研教材。重視雙基，貼近生活。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)和科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與指導(dǎo)。

期末成績分析范文2

　　期末考試結(jié)束了，成績出來后，如我所料，與其他兄弟班級相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優(yōu)秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說，成功的人找方法，失敗的人找借口。但我認(rèn)為找再多的借口也掩蓋不了所暴露的問題。所以，在這里我只談問題，不談借口。

　　在這次考試中，我們班暴露出來的最大問題是，就是基礎(chǔ)知識打的不牢。這從同學(xué)們出現(xiàn)很多的錯(cuò)字，別字這一現(xiàn)象中充分顯現(xiàn)出來。尤其是第一題“讀拼音，寫詞語”最為突出。這說明，我讓孩子們在寫字練習(xí)上做得不夠，甚至可以說是太少。在平時(shí)的教學(xué)中，一些家長也給我反饋過這樣的問題，說是聽寫前面的生字，生詞有很多已經(jīng)遺忘了。雖然我也采取過補(bǔ)救措施，比如，，每天練一課生字。但我覺得有點(diǎn)“走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水”之感，不如在教學(xué)中穩(wěn)走穩(wěn)扎來的那么牢固。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)清小學(xué)生要反復(fù)記憶這一階段特點(diǎn)，加大寫字，識字學(xué)習(xí)的力度。

　　這次考試暴露出來的第二個(gè)大問題，就是閱讀題的失分。針對這個(gè)問題，除了以后要對學(xué)生多加訓(xùn)練之外，我還有一個(gè)比較迷惑的問題，在訓(xùn)練孩子做閱讀練習(xí)時(shí)，是放手于學(xué)生自己去做好，還是教師引導(dǎo)者學(xué)生去做好，我會多向姐妹們請教，也敬請姐妹們不吝賜教。

　　這次考試暴露的最后一個(gè)問題就是作文失分較多。學(xué)生寫的作文比較干澀，這與我自身水平有限也有很大的關(guān)系。教育行業(yè)中有這樣的說法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因?yàn)槿鄙龠@“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學(xué)期我要率先示范，自己先去多讀書，才能引導(dǎo)孩子們多積累。

　　雖然這次考試不盡人意，但這并沒有影響我這一學(xué)期的熱情和信心。通過一學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分喜歡小學(xué)語文這一學(xué)科。帶著孩子們在詩情畫意中暢游，那也是一種享受。所以，這一學(xué)期我愿意以十二分的熱情繼續(xù)做孩子們的引領(lǐng)者。再說了，都說最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。

　　最后，“智慧源于勤奮”，這次考試告訴我和學(xué)生們功在平時(shí)，只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，才能取得優(yōu)異的.成績。我希望和孩子們以后一起走得更踏實(shí)一點(diǎn)吧！

期末成績分析范文3

　　期末成績分析500字作文

　　總體來說我這一次考試考得不好，是在于語文考試的成績，89分，我人生中期末考試中第一次低于90分的一次，所以你們一定會想：“我考試之前不做題，這一次考試就一定考不好”。這一次考試的出錯(cuò)的地方在閱讀，整整扣了8分！因?yàn)槲腋緵]有讀懂這篇短文，這一篇令我沒有讀懂的短文的題目叫做《跳水》，謝了一只猴子和一個(gè)小孩和船長的故事。其次扣分多的地方是作文，出錯(cuò)的地方在于標(biāo)點(diǎn)到了第一列和錯(cuò)別字，最后是課內(nèi)閱讀和基礎(chǔ)知識，各扣了0.5分，對于語文的感想，我想說對這一次考試我非常不滿意，以后我做完一定要仔仔細(xì)細(xì)檢查，爭取以后這一次考試考的.89分是以后考試考的最低分。

　　數(shù)學(xué)，我覺得還可以，考了一個(gè)99分，出錯(cuò)的題在填空題，我沒太在意，把“東偏南25°”看做了“南偏東25°”，所以扣掉了1分，這就證明了檢查非常的重要，而且要非常仔細(xì)。

　　最后是英語，這次英語考得有些讓我意外，96分，我對我的要求應(yīng)該是100分，我一看英語錯(cuò)在哪里，還是在粗心上，我把“what”和“where”搞混了，沒看清楚這兩個(gè)詞語。大家知道，英語選擇錯(cuò)一個(gè)絕對就要連累另一個(gè)空填錯(cuò)，所以說我就扣了4分。

　　以后我在家里絕對好好復(fù)習(xí)，在考場上看準(zhǔn)了題目，好好答題，還要做完題要好好檢查，就不會考出低于95分的卷子！

期末成績分析范文4

　　期末成績分析作文400字

　　對于今年的期末成績來說，我只有兩個(gè)字：很差。為什么這樣說呢，因?yàn)槲业恼Z文、數(shù)學(xué)、英語都不好，而且都在85分左右，對這個(gè)成績我感到十分的愧疚，愧疚老師對我們的教導(dǎo)。我也懷著滿肚子的火，家里人更是垂頭喪氣，烏云籠罩著全家，對此，我感到十分的抱歉。但是，我又很奇怪，我為什么考不好，你們肯定會想：他上課不認(rèn)真聽，又不做練習(xí)題，活該這樣。不，你們錯(cuò)了，我不是沒有不努力，我每一次，每一天都要做比同學(xué)多得多的練習(xí)題，一二年級的時(shí)候，研究一個(gè)題會從下午5點(diǎn)做到晚上九點(diǎn)，好不容易會了，等到第二天，又不會了，這樣“做”，不但會受到家長的責(zé)罵，同時(shí)，自己又深深的譴責(zé)自己的大腦不管用。

　　日子一天天過去，又到了期末考試，對此，我要對我自己的成績做出精密的分析。

　　語文：本次考試成績?yōu)椋?6.5分。出錯(cuò)位置：作文（2分）其中包括錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號。閱讀理解（6分），這是試卷當(dāng)中出錯(cuò)的最多的'一道題，全部都是因?yàn)樽约旱睦斫鈫栴}出錯(cuò)，所以，往后我必須增加自己的閱讀能力。選擇（2分），還是因?yàn)樽约旱睦斫庠?，因?yàn)闆]讀懂題目的要求，于是出錯(cuò)。

　　數(shù)學(xué)：89分。出錯(cuò)位置：填空題（1分）看錯(cuò)，因?yàn)榇中拇笠舛斐傻?、又是填空?分）主方向觀察錯(cuò)誤。判斷（2分）比的基本性質(zhì)選錯(cuò)。選擇題（4分）算錯(cuò)。（以上為正面）反面全對，除一道扣一分（看錯(cuò)），一道解方程（2分）算錯(cuò)。

期末成績分析范文5

　　今年期末考試，我語文：96.5，數(shù)學(xué)：98，英語：98，總分名列班里第七。我對這個(gè)成績不十分滿意，為什么我考不好呢？下面是我對自己成績的分析。

【語文】

　　多音字，閱讀題扣分了，連最拿手的作文也被扣分了，簡直無地自容。這一切都是粗心惹的禍。

　　我今后要認(rèn)真讀，認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，把每一個(gè)喬裝打扮的“敵兵”趕出我的根據(jù)地。

　　媽媽的話：語文復(fù)習(xí)期間錯(cuò)字不少，而且許多錯(cuò)字都是一錯(cuò)再錯(cuò)，所以寒假就一定要建立錯(cuò)字本，不要做“白字先生”。

【數(shù)學(xué)】

　　計(jì)算錯(cuò)誤。這下子可就要怪我的情緒了，每次見到加減乘除的符號，我就心煩意亂，注意力不集中，讓那些“地雷”從我尖銳的“掃描儀”下逃脫。

　　我以后要調(diào)整情緒，靜下心來認(rèn)真答題。

　　媽媽的話：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上總是怕動(dòng)腦筋，實(shí)際上靜心細(xì)想大部分都能解決，有時(shí)候比媽媽還要快呢，所以要記住，腦子越用越靈光。

【英語】

　　聽力題錯(cuò)誤。由于聽力題無法檢查，所以我總是沒有把握。果真這次又是聽力題錯(cuò)了。英語可是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒考100分，真悲哀！

　　平時(shí)每天還是要多聽多讀，多多練習(xí)書寫26個(gè)字母，把每個(gè)單詞都背得滾瓜爛熟，這樣考試才能成竹在胸。

　　媽媽的話：這學(xué)期英語同時(shí)學(xué)兩本教材，一開始說期末統(tǒng)考PEP，臨近期末又改學(xué)新起點(diǎn)了，沒考100分的原因是新起點(diǎn)的教材平時(shí)沒有好好聽，不過媽媽覺得你英語實(shí)際上學(xué)得不錯(cuò)，記單詞的能力尤其讓媽媽佩服。

【老師評語】學(xué)習(xí)如駕車登山，不僅則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地、不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　對于老師的評語我是頗有同感，以后應(yīng)多多努力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　缺乏主動(dòng)性的原因：學(xué)習(xí)時(shí)總是心情浮躁，想著早點(diǎn)寫完早點(diǎn)去玩。

　　提高主動(dòng)性的方法：在保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，才能痛痛快快地玩。

　　媽媽的話：從評語中能感覺到一方面張老師對你的表現(xiàn)不是十分滿意，另一方面說明張老師對你有著更高的要求。張老師說的缺乏主動(dòng)性也是媽媽認(rèn)為你存在的最大問題，所以下一步我們要解決的主要問題就是“如何提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性”，媽媽和你共同努力！

期末成績分析范文6

　　期末成績分析周記

　　這一次的考試，有的讓我欣喜若狂，高高興興。也有的門課讓我非常的遺憾，認(rèn)為考的不是很好。這一次我數(shù)學(xué)考了97，語文考了96，英語考了96.8。

　　大家肯定疑惑為什么英語考了96.8，怎么扣的那0.2分，是因?yàn)槲疑賹懥艘粋€(gè)英語字母，本來是扣0.5分，但不知為什么扣了0.2分。這更讓我要提起警惕，多背一背單詞，著0.2分也不會從自己手邊溜走，更讓人難過的是，上面就有這個(gè)單詞，我卻沒有看仔細(xì)，以后一定要看的自已一點(diǎn)，不要再這么馬馬虎虎。還有一個(gè)是聽音判斷和一個(gè)聽音選擇，三分就沒有了，以后要保護(hù)好耳朵，要不然這些題以后也容易出錯(cuò)。

　　數(shù)學(xué)我非常不滿意，平常期末考試都是很好，我上一次考了100，大上一次考了98，我的成績居然低于98，更要讓我警惕。一個(gè)題因?yàn)辄S金比的那個(gè)題我徹底馬虎了，想的是1，寫的是3，看來視力也要好好地保護(hù)起來。還有一個(gè)題是因?yàn)橥浟思由?，才導(dǎo)致了那場悲催。

　　語文可是破天荒，歷年來成績一直不到平均分，在93,94分之間徘徊，這次居然考了96，應(yīng)該是因?yàn)檫@一個(gè)期末考試的`題量少，還非常簡單。我大多數(shù)的分?jǐn)?shù)都扣在了閱讀理解，只有1.5分扣在了別處。這給我打響了警惕燈周記本，以后閱讀理解會越來越難，所以以后要多讀課文，慢慢品味這篇作文帶給你的啟示，不要圖快一兩句話就完事，要寫的稍微詳細(xì)一點(diǎn)。但總體來說這一次的期末成績還是很穩(wěn)定的，都在95分以上，加油。

期末成績分析范文7

　　期末成績分析日記

　　今年期末考試，不出我所料，我們班的平均分又是全年級第一！還好還好，我的分?jǐn)?shù)沒有給班級拉分。但是，我還是要鄭重的分析一下我的三科成績。

　　語文：97.5分，失分的題就是閱讀理解和錯(cuò)別字。錯(cuò)別字改正方法就是把這些字記住，多練幾遍，考試的`時(shí)候知道什么就寫什么，不要想別的。唉，我就是寫了個(gè)課本沒有的，扣了0.5分！閱讀理解錯(cuò)了，是因?yàn)榇篌w大的不完整，沒有把題的雙層意義寫出來。以后做題時(shí)要認(rèn)真讀題，把題的深層意義考慮出來。

　　數(shù)學(xué)：96分，失分的題就是一道看圖列式的填空題。這道題做錯(cuò)是因?yàn)槲覜]有讀懂題目的意思，只是把這個(gè)數(shù)字填上了，但是題意卻是讓我把這個(gè)算式的意義寫出來。

　　英語：96分，大大超出了我的想像。原來英語還不錯(cuò)的，原來都是99,99.5,100分的，可是現(xiàn)在卻考了96分。錯(cuò)的題就是給句子選答句。我把兩個(gè)句子的答句搞混了，沒有找關(guān)鍵詞，所以才失去了我可愛的4分??！

　　通過這次分析，我知道了：做什么都不可以驕傲，做題時(shí)不要胡思亂想，認(rèn)真做題，讀懂題意。才能考出好成績。

期末成績分析范文8

　　期末成績分析先進(jìn)教師發(fā)言稿

　　各位老師：

　　下午好！

　　校長今天讓我說說自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)話，我也沒有什么好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只能跟大家交流一下我個(gè)人的幾點(diǎn)感想吧，有不足的地方，希望大家批評指正：

　　首先，一份好的學(xué)習(xí)單能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我不知道自己目前所用的學(xué)習(xí)單質(zhì)量如何，但我個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)單就是要簡潔，不要讓學(xué)生有太多負(fù)擔(dān)，建議學(xué)生完成學(xué)習(xí)單的時(shí)間要控制在5—7分鐘的'時(shí)間范圍之內(nèi)，還有學(xué)習(xí)單的批改要及時(shí)，這樣教師就可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來及時(shí)的備課。

　　其次，上課過程中，不管用什么方法，一定要讓大部分的學(xué)生集中精力聽你的課，這樣上課的效率將大大地提升，相反，上課的老師講的非常到位也很精彩，但下面沒幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真的聽課，那么這樣的課堂效率也是非常低的。

　　最后，我認(rèn)為對學(xué)生的獎(jiǎng)罰要分明，每次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生要及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，而成績不理想的學(xué)生也要讓他知道不好意思，我相信時(shí)間可以讓學(xué)生不斷的改變自己。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

期末成績分析范文9

　　五年級上學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語的期末成績，我不太滿意。因?yàn)槲艺Z文考了97分，數(shù)學(xué)考了95分，英語只考了93分。我到底錯(cuò)在了哪里呢？

　　先來說說語文。我的語文，錯(cuò)就錯(cuò)在了閱讀理解題上，閱讀理解題扣了3分。所以說，我以后要在閱讀理解提上多下點(diǎn)功夫。要不然，五年級下學(xué)期高中優(yōu)秀作文 ，我的語文閱讀理解題，就錯(cuò)大發(fā)了。

　　再來說說數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的一個(gè)填空題錯(cuò)了，扣了兩分。判斷題錯(cuò)了一個(gè)，也扣了兩分。最令我郁悶的是第五大題，計(jì)算題，除了直接寫得數(shù)的一道口算題錯(cuò)了以外，其他的都對了。而我，就偏偏沒有檢查口算題。數(shù)學(xué)，完全是粗心。

　　最后再來說說英語。我在外面學(xué)著英語，所以說，英語是不可以錯(cuò)的，可我卻錯(cuò)了，怎么回事呢？聽力題錯(cuò)了兩個(gè)，扣了三分，這個(gè)我還可以原諒自己，因?yàn)槭菦]有聽清楚，但后面的就不可以原諒自己了。筆試部分的一個(gè)題，我有兩個(gè)選錯(cuò)了，扣了三分。這個(gè)題我不應(yīng)該錯(cuò)，因?yàn)檫@就是考的有沒有背過課文，我選錯(cuò)了，就說明了這一篇課文，我背的不夠熟。

　　這次的考試，我非常的不滿意。下一學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)好成績，開開心心的結(jié)束小學(xué)的旅程。

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