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學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案5篇(優(yōu)秀教學(xué)獎評選方案)

時間:2022-10-05 19:07:00 綜合范文

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學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案5篇(優(yōu)秀教學(xué)獎評選方案)

學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案1

  一、活動目的:

  為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)技術(shù)水平的提高,同時為學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批校級骨干教師和教學(xué)能手,從而全方位地推進(jìn)課程改革,全面實施素質(zhì)教育,特制定校級評優(yōu)課實施方案。

  二、評委組成員:

  顧曉霞、呂寶新、黃春、肇玉梅(以及聘請的四中各學(xué)科專家)

  三、授課基本要求:

  要求教師本著教育規(guī)律,能充分落實學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標(biāo)明確,重點突出,教學(xué)方法靈活。注重學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、學(xué)科表達(dá)能力、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),教學(xué)效果良好。

  四、評優(yōu)課評價標(biāo)準(zhǔn):

  五、評優(yōu)課程序:

  1、宣傳動員:(4周),引導(dǎo)教師進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識,確立深化課堂教學(xué)改革的意識,加強課堂教學(xué)研究的意識,引導(dǎo)教師積極報名參與到評優(yōu)課中。

  2、評優(yōu)課參評:(6-7周),參評對象:各教研組報名參賽的任課教師。

  3、公布結(jié)果:(第8周)教學(xué)中心負(fù)責(zé)匯總成績,公布評優(yōu)課結(jié)果。

  六、時間地點:

  以參賽老師課表為準(zhǔn),可有部分調(diào)動。地點在505.

  七、獎勵辦法:

  除評出本次活動的`表彰等級并頒發(fā)校內(nèi)證書外,此次評優(yōu)還將作為評定校級骨干及區(qū)級骨干的依據(jù),也為三所“四中分?!钡膬?yōu)質(zhì)課展評奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案2

  一、一票否決項目

  1、近二年已經(jīng)評先評優(yōu)的教師不參與(主要指年終督導(dǎo)評估優(yōu)和教師節(jié)評優(yōu))。

  2、凡違法亂紀(jì)者一票否決,違反學(xué)校紀(jì)律(曠工一天,請事假5天,病假半個月)者一票否決。

  二、加分項目

  1、工齡:0.3分/年;校齡0.1分/年。

  2、獲獎:

  以當(dāng)年獲獎加分:校級:0.5分;區(qū)級1分;市級2分;省級3分;國家級5分。(同一個獲獎證書只記最高分,不同的可累計加分,合著按人平分算。)

  3、職務(wù)加分:近三年:校級領(lǐng)導(dǎo):1.5分/年,行政干部和班主任:1分/年。

  三、民主測評:

  1、校長3票,副校長2票,教師1票。

  2、所投票按有效票數(shù)計算,每票算一分。

  四、解釋說明

  加分項目和民主測評各占50%,從最高得分者開始取。

學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案3

  一、評優(yōu)評先方案的指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持公平、公正、公開的原則,通過評選活動,樹立先進(jìn)典型,更好地激勵廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài),凝心聚力,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,特制定本方案。

  二、評優(yōu)評先組織機(jī)構(gòu)

  成立評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長任組長,副校長、校長助理及各部門負(fù)責(zé)人任組員。

  三、評優(yōu)評先的內(nèi)容、程序及條件

  教師評優(yōu)評先的內(nèi)容:優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀辦公室。

  教師評優(yōu)評先的程序:優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評;先進(jìn)工作者由校長辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評;優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評;教科研先進(jìn)個人由教科室組織初評;校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評;后勤先進(jìn)個人由總務(wù)處組織初評;優(yōu)秀辦公室的評選采取平時考核得分加集中投票得分進(jìn)行評選。各處室將初評結(jié)果交學(xué)校評審小組進(jìn)行討論,并按名額確定推薦對象。將推薦對象進(jìn)行全校公示,后將結(jié)果報上級部門終評。

  教師評優(yōu)評先的條件:教師參與各類評優(yōu)評先的,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),且工作時間須滿一年以上。

  四、有下列情形之一者實行“一票否決”

  1.違反教師師德規(guī)范條例,性質(zhì)惡劣,嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的。

  2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事,影響惡劣的。

  3.在學(xué)校工作安排中,無大局觀念,我行我素,拒不接受學(xué)校工作安排的。

  4.違法違紀(jì),并受到有關(guān)部門處罰的。

  5.體罰或變相體罰學(xué)生,群眾舉報,造成嚴(yán)重不良影響,經(jīng)調(diào)查核實,情況屬實的。

  6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。

  7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過2天,事假超過10天或病假超過20天的。

  五、獎勵辦法

  1.在職稱評定、晉升晉級等方面予以優(yōu)先考慮;

  2.給予一定的獎勵,并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察;

  3.通過各種途徑進(jìn)行表揚,宣傳其先進(jìn)事跡。

  六、評優(yōu)評先時間安排

  1.民主推薦:一周

  2.審核評定:一周

  3.審定公榜:一周

學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案4

  一、目的和宗旨

  好教師評優(yōu)活動旨在弘揚敬業(yè)、愛業(yè)精神,倡導(dǎo)大公、奉獻(xiàn)、勤研、守紀(jì)的員工風(fēng)尚,促進(jìn)教育教學(xué)工作的順暢開展,最終達(dá)到把我校建設(shè)成為區(qū)級示范學(xué)校之目的。

  二、參評條件

  凡在本校工作滿一年的教師均有參評的資格(不看關(guān)系調(diào)入長短)。

  三、考評方法

  以《教師考核方案》為依據(jù),由校務(wù)委員會進(jìn)行50%差額投票。然后由校長全部或部分認(rèn)定。具體考評方法如下:

 ?、痹u選方式為每學(xué)年評選一次,評選比例確定為當(dāng)年在崗教師總數(shù)的20%。

  ⒉根據(jù)《教師量化考核方案》排出學(xué)年教師量化考核榜,從前到后按教師總數(shù)20%確定參評區(qū)間,由校務(wù)委員會投信譽票。不論票數(shù)是否過半,均從后至前排出50%差額。

 ?、承iL針對目標(biāo)量化中不易操作、尚未納入到個人考核的有關(guān)事項,如思想道德、工作作風(fēng)、主動承擔(dān)各種任務(wù)等,有權(quán)對校務(wù)委員會提供的名單進(jìn)行全部認(rèn)定或部分認(rèn)定。

 ?、凑?、業(yè)績特別突出,但由于特定原因考核上不來的,校長有權(quán)直接認(rèn)定。

  四、待遇

 ?、焙媒處熓切?nèi)年度綜合最高榮譽,高于其他校內(nèi)各類評比表彰。

  ⒉獲得好教師獎勵的教師,當(dāng)年教師節(jié)由學(xué)校統(tǒng)一表彰。

 ?、尺B續(xù)三年獲得好教師獎勵的教師評職晉級(從第三年起三年內(nèi))排號自然在前。條件相同者,參考當(dāng)年度考核情況。

 ?、催B續(xù)三年獲得好教師獎勵的教師,從第三年起,每月工資上浮兩級(除非受到刑事或紀(jì)律處分,此項待遇一直延續(xù)到離崗)。連續(xù)十年獲得好教師獎勵的教師,從第十年起,每月工資上浮50元(除非受到刑事或紀(jì)律處分,此項待遇一直延續(xù)到離崗)。

學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案5

  一、指導(dǎo)思想

  為充分發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動學(xué)生的積極性,樹立學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、健康、全面發(fā)展,優(yōu)化個性、培養(yǎng)特長,讓更多的學(xué)生體驗成功的.喜悅,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  二、評優(yōu)原則

  1.以德為首。將學(xué)生的德行表現(xiàn)作為各項評優(yōu)的首要條件。

  2.賞識、激勵、關(guān)注。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生,通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)。

  3.堅持公開、公平、公正的原則。

  4.優(yōu)秀學(xué)生的確定不超班級人數(shù)的2/3。

  三、評優(yōu)范圍

  一—六年級全體學(xué)生。

  四、評優(yōu)項目及具體標(biāo)準(zhǔn)

  1.三好學(xué)生(學(xué)生最高榮譽稱號一—三年級每班7名,四—六年級每班5名)

  具體標(biāo)準(zhǔn):

 ?。?)身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身體素質(zhì)。

 ?。?)學(xué)業(yè)好。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀。

 ?。?)思想品德好。熱愛集體,熱愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守社會公德,遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。

  2.優(yōu)秀班干部(每班2名)

  具體標(biāo)準(zhǔn):

 ?。?)擔(dān)任現(xiàn)任班干部,能以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。

 ?。?)熱心為集體工作,為同學(xué)服務(wù),有較強的組織能力,在同學(xué)中有較高威信。

 ?。?)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良。

  3.學(xué)習(xí)標(biāo)兵(一—三年級每班7名,四—六年級每班5名)

 ?。?)書寫工整美觀。

 ?。?)能認(rèn)真完成作業(yè)。

  (3)勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良。

  4.文明禮儀標(biāo)兵(一—三年級每班7名,四—六年級每班5名)

  具體標(biāo)準(zhǔn):

  能遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校園禮儀規(guī)范》和《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》的規(guī)定。

  5.特殊標(biāo)兵

  具體標(biāo)準(zhǔn)

 ?。?)運動標(biāo)兵在體育方面成績優(yōu)異或者在各種體育活動中表現(xiàn)突出。

 ?。?)藝術(shù)標(biāo)兵在音樂、美術(shù)方面成績優(yōu)異,積極參加文娛活動,在書法、繪畫、文藝、演講等活動中表現(xiàn)突出或獲獎。

 ?。?)文學(xué)標(biāo)兵熱愛閱讀,樂于寫字。

 ?。?)拾金不昧標(biāo)兵撿到物品能及時歸還失主或交公。

 ?。?)勞動標(biāo)兵熱愛勞動,不怕臟、不怕累,認(rèn)真值日,積極參與衛(wèi)生大掃除。

 ?。?)環(huán)保標(biāo)兵有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂丟、主動撿拾垃圾。愛護(hù)公物,節(jié)約用電用水。

  各班可根據(jù)實際情況確定特殊標(biāo)兵的名稱和每項特殊標(biāo)兵所占的人數(shù)。

  六、否決項

  出現(xiàn)下列行為者,取消評優(yōu)資格:

  1.在考試過程中有作弊行為的。

  2.頂撞老師,欺負(fù)弱小同學(xué)的。

  3.在校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩,在樓梯上推搡打鬧、不右行,不使用文明用語,經(jīng)勸告仍不改正的。

  4.亂扔果皮紙屑,亂倒垃圾,在校內(nèi)吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。

  5.家長來校接送不按學(xué)校規(guī)定,經(jīng)多次勸告仍我行我素的。

  6.其他違反學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)經(jīng)警告仍不改正的。

  七、評選辦法

  1.班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)評優(yōu)方案。

  2.班主任組織全班同學(xué)民主投票,并當(dāng)場唱票。

  3.根據(jù)得票的多少,確定各項優(yōu)秀學(xué)生并填寫評優(yōu)匯總表。

  4.每名同學(xué)評優(yōu)最多確定一項。

  八、完成時間

  評優(yōu)匯總表于1月17日上午11:30前交小學(xué)教導(dǎo)處。

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