下面是范文網(wǎng)小編整理的我是誰作文整理15篇(關(guān)于我是誰作文)，以供參考。

我是誰作文整理1

　　我是誰？

　　我是誰？鏡子說：“這個叫肖雨涵的孩子啊，長卷一雙明亮的眼睛，睫毛長長的，她那長長的頭發(fā)黑乎乎的，她很可愛呢！”

　　我是誰？本子說：“她寫的字有時寫得不錯，可有時就寫得不好看。真希望她以后把字寫得好看一點呀！這樣我就可以炫耀自己身上的字了。”

　　我是誰？媽媽說：“其實肖雨涵是個兩面派！她啊，就是怕老師，在老師面前她很文雅，老師寫成績單的時候都說她‘乖巧懂事、學習踏實’。可一回到家她可‘野’了只要作業(yè)做完，她立刻就出去騎車狂奔了?！?/p>

　　我是誰？電腦說：“一放假，她就不這兒來玩游戲，她啊，可是一個名副其實的‘小網(wǎng)蟲’?！?/p>

　　我是誰？試卷說：“她是個十足的馬虎鬼，，就是因為馬虎，所以害得我的身上不能光榮地印上一百分?！?/p>

　　這就是我，你喜歡嗎？

　　老師點評：寫作的角度獨特，語言表達流暢，一學期的進步盡顯其中，為你高興！

我是誰作文整理2

　　我常常對著鏡子問自己：“我是誰？”有時我會用旁人的眼光悄悄的審視自己，看看自己是個怎樣的人。

　　我是個愛做夢，愛幻想的女孩。有時我會坐在書桌前或躺在草坪上，任思緒飛揚，想一些稀奇古怪的事情。一會兒幻想自己飛到了法國巴黎，一會兒幻想自己像《宮鎖心玉》中的晴川一樣，穿越到了清朝。一會兒幻想自己飛到了埃及，去看看金字塔，一會兒幻想自己已經(jīng)像楊冪姐姐一樣，拍電影，當歌星……

　　我還是個愛收藏的女孩，我的小櫥柜里有好多寶貝，有郵票，千紙鶴，布娃娃……每一件東西都有一個動人的故事。有時，我翻件容易的事看這些“舊物”，回想起以前的事，都有一種說不出來的溫馨。

　　另外，我還喜歡唱歌，當歌星呢，可這畢竟不是一件容易的事，所以呢，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，并發(fā)揮我的才能，相信吧，那日子就會來到！

我是誰作文整理3

　　當我踏進人世間的大門時，我腳還未站穩(wěn)，你們好奇地打量著我，那一雙雙希望尋求到答案的眼睛，詢問著我：“你是誰？”

　　是??！我是誰？

　　運動員說：“你是在運動場上給我斗志，催我奮發(fā)圖強的希望。”

　　企業(yè)家說：“你是讓人難以捉摸，給人晴天時一頓雷滾電閃的討厭者?！?/p>

　　學生說：“你是學習過程中不相上下，互相超越，相互鼓勵的朋友?！?/p>

　　可是，你們那一雙迷茫的眼睛仍急切地詢問著我：“你到底是誰？”

　　我是春天大地喉嚨里伸出的一支支綠色，有聲喇叭，叫醒了山林中的小鳥，巖洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，輾轉(zhuǎn)落葉的金黃和白雪的純潔，轟轟烈烈開向自己春天的列車。我是成長過程中，抖落了枯黃落葉，以春天更蔥蘢的形象走向大地期盼的白楊。我是強大旋渦中夾雜有枯黃落葉和泛黃泥漿，沒有純凈，沒有透明，卻濕潤著兩岸的豬肥羊的黃河。我是手拿馬鞭，披堅執(zhí)銳，頭帶面甲，驅(qū)趕著千里馬駛向戰(zhàn)場，越過大山的武士。

　　如果你還不知道我是誰，就請聽我講個故事吧！

　　她是一位王者，一位真真正正的王者，一位兩千年來最偉大的圣君。她十五歲，夜是踩著血紅的晚霞來臨的，她平定了鰲拜，殲滅了吳三桂，紫荊城內(nèi)，皇宮里血流成河，晚霞是血紅的。52年后，在她即位的第六十年，她將她的第一杯酒敬給了曾經(jīng)輝煌一時，現(xiàn)已埋在不知何處的他們，她說，她感謝他們，讓他真真正正地成長起來，他需要這樣的人與她斗爭，與他拼搏。

　　現(xiàn)在，我猜你們已經(jīng)知道我是誰了，對，我就在你們周圍，與你們一起拼搏，一起奮斗，共同擠那根獨木橋，像影子一樣無處不在。因為我是你們的對手！

我是誰作文整理4

　　在家時，我是“皇帝”，可我誰都怕。我那一大幫“大臣”?D?D“財政大臣”媽媽，“文部大臣”爸爸，“內(nèi)務大臣”奶奶，還有“勞動大臣”爺爺，對我管教可嚴了，做什么也沒有自主權(quán)呀！對這四位大臣，我毫無辦法，只有順著他們。有時他們還爭論起來，弄得我無所適從。

　　上星期五學校發(fā)出通知：明天春游，食品自帶，自愿參加。我回家后跟“四位大臣”一說，他們各抒己見，誰也不讓步。

“財政大臣”媽媽坐在床上，一邊織毛衣，一邊沖我發(fā)布命令：“依我看，春游不的可以，明天買衣服的干活……”我越看媽媽越像當年對小孩連哄帶騙的日本鬼子。

“就是嘛，春游有什么意思？”正坐在沙發(fā)上的爸爸開了口“不過買衣服也不怎么樣，最妙不過，買書者也。”

“不行，不行?！蹦棠袒琶Φ貜膹N房跑出來“春游多不讓人放心啊！你要去，得帶奶奶去，對了，我們得拿菠蘿、香蕉、蘋果、大米、巧克力、碗筷、枕頭、被、燈……”“行了，行了，”還沒等奶奶說完，我就打斷了她的話：“我們又不是搬家，帶這些東西干什么，更何況，學校只讓一個人去?！薄澳蔷筒辉S去！”奶奶堅定地說，但又馬上露出笑容：“明天奶奶帶你去吃燒烤，好不好，寶貝？”我不高興了。

　　這時，“勞動大臣”爺爺發(fā)話了：“我的心肝啊，你爺爺我也春游過，那要走好遠，然后就得干活，爺爺我干的快，本想快些回去，哪知干完了還要幫別人。你可千萬不能去。”“您說的是……”我剛想反駁，爺爺卻說：“不如我們?nèi)ド缴戏N一棵小樹吧！”

“買衣服！”“買書！”“吃燒烤！”“種樹苗！”

　　忽然，我想出一條妙計。

　　我先走到媽媽那，小聲地說了一句話。然后到爸爸那耳語了一番，接著奶奶高興地拍起了手，爺爺聽后點了點頭。

　　早上，我5點就起床了，收拾好一切后，留了一張紙條，便去學校集合了。

　　大約7點鐘時，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都醒了。

“楠楠呢？她答應和我一起去買衣服的！”媽媽伸了一個懶腰。

“不對，她答應和我去買書的?！卑职旨敝f。

“什么呀，我正要和楠楠去吃燒烤呢！”奶奶不甘示弱。

“才不是呢，我們正要去種樹呢！”爺爺說著推開了我房間的門。

　　眼前的一切令他們呆住了，我根本不在房中，只有一張紙條：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我去春游了。在紙條的最中央寫著這樣一句話：我是皇帝我怕誰！他們這才覺悟：孩子，也應有她的自主權(quán)?。?/p>

我是誰作文整理5

　　天生的樂天派卻有著悲觀情緒，我是我自己。

　　如果讓我選擇，我將變成動物，那我絕對是獨居。比如，我的生肖――蛇，鬼魅地游走在從叢林、溪流，可以蜷縮在樹上，一整天盯著一片不可能有青蛙滯留的荷葉，然后餓著肚子將下降的體溫曬熱；或許有一天，那片荷葉上會有一只青蛙短暫停留，我也還這樣過，依舊曬太陽，然后看白云飄走肯飛鳥在空中劃著快樂的圖案，我則沉沉睡去。

　　我，不算是很快樂，常常地一個人在晚上走到偌大空蕩的操場，走到白天踢球的草地上，看黑色愈顯強烈，而月光愈顯輝煌?？粗鹿?，我的心將變得很平靜，靜如止水，閉上眼在我自己的世界里飛翔，登上月球去感受天外的寧靜。

　　我喜歡獨處，獨自一個人的時候，我會想起很多很多事情。看時間匆匆流過，記憶如潮水涌現(xiàn)，然后重新回到記憶中快樂的地方，依舊做那個躺在草垛里的不安張望的孩子。當夜已降臨，我一個人披著月光，帶著一身稻草回家。

　　我很戀家，那不僅僅是一個溫暖安全的巢，那里有我成長的歷程，我的快樂與憂傷，在家里我不會句的很冷，也不會莫名其妙的憂傷，溫暖的話，快樂的笑聲足以讓我舒服地躺在床上，整個人鉆進被窩里，想象自己來到了一個深深的洞，透過一絲的亮光去尋找出口。有時候突如其來的一陣莫名的憂傷讓我沉思好久……醒來太陽已經(jīng)升起，而日子總在過著，我就是宇宙中一個微不足道的小人兒，世界只以“高個子”為轉(zhuǎn)軸而轉(zhuǎn)動，并一直這樣轉(zhuǎn)動著。

　　我的朋友很多，真正的卻沒幾個。小A和我還算不錯，他常常寫信給我，望著油墨飄香的信紙，我又看到小A撕裂朝陽的笑容。當我不明白我是誰的時候，小A總會出現(xiàn)在我身邊，一起分享，一起快樂，一起悲傷。他總是說，當世界變成煉獄，至少還有我們兩個人在支撐著對方。誠懇的眼神，如同三月的天，清澈、干凈。有人說，所有的人都離我而去了。我的沉默真的冷落了一些人，冷漠讓我孤獨，我品嘗著寂寞的滋味，沒有皺眉，在寂寞中我可以更清醒地認識自我。

　　如果一定要給“我”下一個定義，我真的無法說明“我是誰”。

　　我是鳥？卻沒有堅實的翅膀讓我飛翔。

　　我是魚？但總也找不到適合我生活的海洋。

　　我喜歡飛翔，但上帝忘了給我安上翅膀，所以我試著用心去飛；我憧憬群體，但天生的沉默讓我孤獨，只能看著簇擁的花沉睡；我向往平靜，但我的孤獨讓我一直忙碌……

　　我是誰？我是我自己，我是我的孤獨，誰是誰的快樂。

我是誰作文整理6

　　我是誰？

　　我是誰？電腦說：“他呀！可是一名名副其實的‘超級網(wǎng)蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩游戲，玩著玩著就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發(fā)了一次高燒?！?/p>

　　我是誰？修正帶和本子說：“崔瑞呀，可是一個‘暴力男’。有幾次他爸爸錯怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠，就這樣我們‘粉碎’了，要么就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”

　　我是誰？金魚說：“他呀，可是一個熱心人，每天三頓，都給我們吃得個飽，唉，撐得快不行了?！?/p>

　　我是誰？橡皮說：“崔瑞是一個‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時間我就只剩下半條命了。”

　　我是誰？爸爸媽媽說：“崔瑞是個好孩子，寫完作業(yè)就幫我們做一些力所能及的家務，如果把心思都用在學習上，一定會更棒的！”

　　老師說：“崔瑞呀，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，如果不說悄悄話那就更好了。”

　　這就是我，你了解我了嗎？

我是誰作文整理7

　　時間的車輪將過往碾作煙塵，我愛時間并不是因為它永不停息的蕩滌著一切，而是它賜予我可以永生的生命。我便是凡塵中一粒小小的煙塵。我就這樣不過問紅塵俗世，無憂無慮的住在云里。

　　有一次陽光不留情面的刺痛我的雙眼，我回頭看它要去哪里，卻意外的發(fā)現(xiàn)人間的楊柳堆疊起重重煙霧，隱隱的氤氳似乎比我住的云層還要美。我不忍為之動容，多投去幾分傲然的目光。可是，突然有只風箏搖動了我呆滯的目光，下邊有對母子似乎在討論些什么：“媽媽，那是什么啊？它是誰??？”“那是……它承載著……”母親的聲音有點小，我沒有聽得清楚，至于那個小子，他是在問我嗎？哼！真幼稚。

　　朦朧的月光浮動于云層之上，似乎要把這里點染的千嬌百媚才肯罷休。我卻無心欣賞這景，而是想著白天那對母子的對話?！拔也贿^是一粒煙塵?！蔽以僖淮伟参孔约旱馈？墒谴鸢格R上就被否定了，周圍的霧氣將我重重圍住，云不能承受我身體之重，一墜，便被拋落到人間。我們在空中回旋飄飛，向著遠處慢慢延伸，終于連成了一簾白幕。地上的一切都被我們灌醉了，靈魂被安放的感覺從心里靜靜溢出。而我恰好落在了一位老農(nóng)的蓑笠上，偶然聽到那個老農(nóng)說：“下吧，下吧，讓我的麥苗喝個夠，來年又是個好收成！”

　　我笑而不答，這回我弄清楚我是誰了，我是春雨。長途的旅程讓我疲憊不堪，很快就躺在土壤里睡著了。

　　太陽出來了，安放的靈魂又被束縛起來，我感覺自己輕飄飄的，不一會兒，便乘著風兒回到了云里。快被忘卻的疑云又重占心頭。此時我又是誰了呢？

　　思緒連接千古，記憶穿越時間，瑟瑟的冬風夾雜著幾分肅殺之氣襲面而來。我又將被放逐到大地上，不是春雨，而是天空積聚以久的陰郁――雪。凝眸窗外，樹梢寂寂的期待著，所有的色彩都被覆蓋。剛想在空中翻飛一個永恒，卻迅速落到一個老農(nóng)的帽子上，他喃喃的說到：“下吧，下吧，給我的麥子蓋一床棉被，瑞雪兆豐年吶！”

　　頓了一會兒，又重新澇起濕漉漉的記憶，我是冬雪了，問題解決了。于是我擠身泥土中，心含幾分暖意，睡去了。

　　亂紅飛過，春意正濃，生命又步入了下一個輪回，而我又是誰了呢？我借著清風，躍身于天際，翩躚在空中，向世人展示著我的色彩，同時大聲宣布：我是一道虹！

　　然而地上的那兩個人卻并沒有注意到我，卻注意著飄在不遠處的一只風箏。我認出他們就是去年的那對母子：“媽媽，又是那只風箏！”“是啊，它承載著希望在飛呢！”

　　是什么激起我內(nèi)心的層層漣漪？是希望！我是誰？多么幼稚的問題啊。收成，豐年，我不正是農(nóng)人眼中的希望嗎？

我是誰作文整理8

　　看，那扎著一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我?D?D丁悅。

　　我一頭黑發(fā)，扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細瞇瞇的眼睛，別人都叫我“狐貍精”。在我小小的鼻梁上掛著一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。

　　我長相還不錯，可就是做事馬虎，有時考試，把自己會寫的字都能寫錯了。

　　我非常喜歡看書，一到書店里坐下來看書，就會看很長時間，有時，甚至會忘了回家。

　　我熱愛美術(shù)，一上到美術(shù)課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經(jīng)常被老師表揚呢。

　　我可是一個名符其實的“小網(wǎng)蟲”，上起網(wǎng)來可不得了，一上就是好幾個小時，別人都說我是一名“游戲王”啦！

　　這就是我，一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。

我是誰作文整理9

　　這年頭，交通秩序越來越差，沒有個一兩分鐘就有一輛車闖紅燈，為了制止這種違法的行為，我的老媽和酒衷豪的老媽就當了一回交通管理員。

　　結(jié)果，她們就在我們補習班的必經(jīng)之路上，一放學，就被老媽一把抓住，當了一名小小交通管理員。因為這是第一次當管理員，心里那個激動??！一會拿著指揮旗忽悠過來，忽悠過去，簡直就沒有章法。老媽實在看不下了，就對我們說：“你們到底是在玩還是在管理交通呢？”我們一聽，自己確實不對，立馬就嚴肅起來，開始管理起秩序來。

　　紅燈停，綠燈行。這肯定大家都知道，也會遵守的?？删陀心切┎蛔袷刂刃虻娜耍褪遣宦爠?，非得的闖紅燈不可。這時，我們交通管理員來了。只見我們舉著小黃旗，紅燈的時候舉起來，路燈的時候放下，這樣人們就會自覺停車的?？僧吘刮覀兊男↑S旗距離有限，有些人就從旗夠不著的的放溜走了。

　　就在這時，我突然看見一個叔叔騎著賽車，飛一樣的就過來了。這時剛好是紅燈，我連忙舉旗要擋住那位叔叔?？伤麉s一拐彎，從旗夠不著的地方溜走了。一邊騎還扭過頭看著我們，嘴里嘟囔，什么：“就憑你們這個小P孩…”還沒說完，一輛速度都有六七十邁的小汽車“嗖”的一下就從那位叔叔的前面過去了，之間差不了幾厘米。

　　這一下子，可把我們嚇得不輕，我還是頭一回這么近的看見差點發(fā)生的事故，就是因為不遵守交通秩序。一摸自己的心，咚咚咚咚…的狂跳，簡直都快要蹦出來了。一下子，還在后面等待紅燈變成綠的的人們也都被震住了。而且接下來的好長時間都沒有人再敢闖紅燈，看來都知道闖紅燈的危險了。

　　現(xiàn)在我來為大家介紹一件我在執(zhí)勤中的很?宓氖攏?大家聽好。時間過了一大半，人們都挺遵守交通秩序的，看來也不需要再費事的處理什么東西了。所以我跟酒衷豪干脆就坐在大樹底下舉著旗，順便涼快涼快。就在這時，我又看見了一輛速度很快的自行車疾駛而來?？纯醇t路燈，現(xiàn)在是紅燈，這么快肯定說明他準備闖紅燈，所以我又趕緊舉黃旗攔擋。

　　果然不出我所料，那位叔叔又繞過了我的旗桿。天哪，怎么這么多大膽的人哪！我趕緊向那位叔叔大喊：“叔叔，你闖紅燈了！”那位叔叔聽見了，一臉迷茫的扭頭看了我一下。接著向前騎去。我再一看紅綠燈，立刻傻眼。那那那…紅綠燈不知道怎么回事突然變成了綠色了，?澹?

　　啊！終于該換崗了，你別說，這站這一回崗，還挺累，所以大家以后一定要遵守交通秩序?。?/p>

我是誰作文整理10

　　今天，神龍見首不見尾的老姐突然跑過來，咋咋呼呼地跟我說：“新聞報告新聞報告，‘宅男’一詞已經(jīng)被現(xiàn)代漢語詞典‘笑納’了！”老姐說話向來不著邊際。

“那，這與我何干？”我文縐縐，一本正經(jīng)地說。

“哈哈哈，這說明，連上天都被你小子的‘宅男’風范‘感動得稀里嘩啦’，想給你一個‘名分’呢！悠嘻悠嘻！”老姐一臉狡黠，目光炯炯，得意之光泛濫成災。

　　老姐說話總是這樣，喜歡亂用詞，冒充相聲大師，問鼎讓人噴飯語錄第一名。

　　我不屑，繼續(xù)啃書。

　　老姐的用意我知道，用腳趾想想也能夠猜出七八分。但是，這是一個嚴峻的事實，一個我不想接受卻擺在眼前的事實。

　　我家是典型的沉悶之家，要是沒有古靈精怪的老姐，還有她那半吊子的說學逗唱，恐怕全家就要在重復重復再重復的平凡生活之中度過了。而文化程度不高的父母跟我?guī)缀鯖]有什么共同語言。雖然我也只是一個即將步入六年級殿堂的小孩，但是，從小，我的思想就和其他小朋友不在一個進度板上。有人說我是一個天才，可以一揮而就，把螃蟹畫得令人垂涎三尺。而我卻與老姐達成默契：我是宅男。

“我是男生，很宅的男生……”老姐不成氣候的歌聲又在污染地球了，至少又一次污染了我安靜看書的心情。我忍住不發(fā)飆，跑到自己房間，關(guān)上門，戴上耳機，再一次沉浸在自己的世界里。那一刻，我的世界，是短暫的寧靜。

　　我是宅男我怕誰。

　　當個宅男有什么不好？

　　第一：節(jié)省開支，還充分利用寬帶，不讓移動電信榨取俺們的剩余價值。

　　第二：生命誠可貴。要知道假期出門有多么危險，動不動“瘋狂的飛車”來襲，做個宅男總比做個病友來得劃算。

　　第三：成全的力量。既然我不愛旅游，就把這鮮有的機會讓給你其他朋友嘛，給旅游路上讓出一條道，讓愛玩的娃娃們玩得盡心，有什么不好？

　　而且，宅男并不是刻板的貶義詞，宅男可以是溫文爾雅的，可以是勤儉持家的，可以使人如沐春風的。這樣的宅男，你要不要？當我的同齡人在北京上海逍遙自在的時候，我在電腦前書寫我的文學夢，又有什么過錯？不同的是，他們獲得是經(jīng)歷，我獲得是經(jīng)驗，同樣是experience，要區(qū)分得這么明顯做甚？

　　我是宅男我怕誰？

我是誰作文整理11

　　我是誰？常問自己，也就連自己也答不出?？傊畠蓚€字的名字承載了的風風雨雨，兩個字的名字代表我走遍了小學與初中。每個人有每個人的看法，也許你以為我是個孤高自詡的女生，也許你以為我個知書達理的學生，也許你以為我是個淘氣耍脾氣的孩子，但無論你怎樣認為，我終歸是我，我只是一個只會在失敗與成功面前徘徊的失敗者，總是落進失敗深淵，從不會去闖一闖通往成功的路，真是應了那句：成功的路總是在施工中....

　　我是誰？問了你，你也不會給出一個滿意的答案，但至少我還存在，請你別把我當成你離不開的空氣，我只是一無是處地在某處停留，也許我是一個要強但不堅強的人，但至少我能強！我不希望拿一些與我并不相干的什么來衡量自己，但往往是自己騙了自己，集體的恥辱我拿做自己的臉面，集體的失敗我拿做自己的墊腳石，想想，總是拿失敗與恥辱墊腳的人何時回登上頂峰？即便總對自己說，我還可以，失敗代表不了什么的。但是不知是自己不爭氣，還是自己不爭氣。

　　我是誰？常梳發(fā)鬢，身著不麗衣的倔強女孩？？出言不遜，還會血口噴人的頑固女生？？那些無辜的詞語憑什么用在我身上？我沒想過誰對我的關(guān)心，因為我怕我不能回報，我沒想過誰給我的幸福，因為我怕不能償還。如果你認為這是大逆不道，不得不說：Youareright！也許我天生傲慢無禮，甚至不需要誰的關(guān)懷，但是我的幸福很容易，更是很多。

　　我是誰？我左膀右臂的背叛是我變得不知是非，甚至無理取鬧，拼命地維護是我非常辛苦，自己告訴自己：你也有失敗的權(quán)利。

　　也許吧，我永遠不配知道。

我是誰作文整理12

　　我是誰？作文

　　我是誰？

　　戶口本說：“葉周，男，10歲，是個小學生啦！”

　　爺爺說：“他是一個關(guān)心他人的好孩子，我無聊的時候，他陪我下棋，我在烈日下勞動時，他拿著太陽傘給我擋日曬。

　　奶奶說：“他是一個懂事的孩子，我腰酸的'時候，幫我捶背，我腿疼的時候，幫我揉腿。

　　媽媽說：“他是一個刨根問底的孩子，有題目不懂的就會跑到我這里問個清楚、明白。

　　爸爸說：“他是一個勇敢的孩子，連我都不敢的滑板，他站上去練幾遍就ok了，真有本事。

　　我是誰？我就是葉周小學生作文 你也可以投稿，全家人的寶貝！

我是誰作文整理13

　　我是誰作文

　　站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

　　在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么從容和自信?？捎质悄敲纯蓱z而孤獨，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落里獨自享受著自己那個孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。

　　在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強調(diào)是一個不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學生，后來被評為了優(yōu)秀學生。人人也沒想到，他即成為了優(yōu)秀學生，可他有一個缺點就是沒有朋友。

　　可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質(zhì)上卻是一個除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

　　也許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個人都有自己的看法，每個人都有自己對別人的評價，不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在于你對別人的好壞。

　　甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認為最重要的在于自己怎么看待問題，自己的態(tài)度將會決定自己的未來和將來的一切。

　　我覺得被別人批評了就應該改正，被誤解了就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨什么，因為我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰都阻礙不了你的觀點，就算在別人眼中的'我有多么不一樣，但我還是我。

　　其實，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨一無二的。因為盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

　　雖然沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會生活；雖然沒有蘇軾的狂情奔放，卻在運動場上流過無數(shù)滴熱情的汗水；雖然沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻明白這是艱苦所積累下來的。

　　有時候很想問自己會是誰，可我就是我，沒有第二個和我一模一樣的人。那我到底是誰。

　　媽媽說

　　我是她的死對頭，

　　當媽媽有好吃的東西，我都會跟她搶。

　　當她和我一起上樓時，我都會在后面撓她癢癢，讓她回到家時累得氣喘吁吁。

　　爸爸說

　　我是他的搗蛋鬼，

　　我不記得把手表放在哪里，等我找到了手表，我就在沙發(fā)上又唱又跳，爸爸正坐在沙發(fā)上看書，被我吵得又氣又笑。

　　奶奶說

　　我是她的開心果，

　　奶奶不開心地時候，我會講個笑話，逗奶奶笑。

　　爺爺說

　　我是他的小助手，

　　爺爺炒菜時我會幫他遞醬油、遞鹽。

　　爺爺晾衣服時我會給他遞夾子。

　　我覺得我的性格千變?nèi)f化，

　　有時像小懶貓，

　　有時像開心果……

　　不過，不管怎樣我都是我家的寶貝，大家都愛的好孩子。

“我們浪費掉了太多的青春，那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅強；我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐于頹廢的快樂，陶醉于寂寞的美麗；我們堅信自己與眾不同，堅信世界會因我而改變；我們覺醒其實我們已經(jīng)不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實它又何曾是無限的？曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛我是誰，我不知道?；蛟S若干年后的某一個瞬間，我會幡然醒悟，啊我還是一個孩子。又可能在我瀕死的那一刻，我猛然醒悟，其實，我只是一個跟生活作對了一輩子，跟命運博弈了整個人生的自我主義者”

“我很感激我身處的這個年代，在這個年代，社會給予了我掌握自己命運的權(quán)利，我可以把自己搓扁捏圓，也可以隨風飄揚?！?/p>

“看吧，在那鍍金的天空，飄滿了我們?yōu)樯願^斗的側(cè)影，那就是我們那就是我?！?/p>我是誰

　　我是誰？是怎樣一個人？這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海里?？墒沁@些簡單熟悉的問題怎么突然變得如此復雜、陌生？我到底是個怎樣的人？還是你來評評我是誰吧。

　　我愛說，興致一來，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠也流淌不盡，遇到親友，話更是沒完沒了，媽媽常說：“元元的話匣子關(guān)不住了?！?/p>

　　我愛哭。見過我的人都說我太愛哭了。因為生活中任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚。為此，朋友們都說我的淚腺太發(fā)達了。我才不承認呢，可一到節(jié)骨眼上，我那不爭氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。書中感人的情節(jié)；電視里感人的鏡頭，都會使我淚流滿面。爸爸媽媽多次要求我變得堅強些，可是我始終無法做到。愛哭又愛笑，是我的天性。

　　我愛畫畫。我的業(yè)余愛好是沒事是畫一畫。有一次，上美術(shù)課，我畫的美國金門大橋，老師還表揚我畫的好，聽了，我的心里非常高興。也因此，我愛上了畫畫，經(jīng)常作業(yè)作完了，總喜歡畫一些卡通人物，來放松一下心情。

“杯水也可以破浪?！彪m然還不成熟，但我也有自己的一個小世界，也擁有一些小秘密。有時，我也會為了一些瑣碎的小事而憂愁，也會捧著一篇使我傾心的文章暗自品嘗。

　　我是一個愛笑，愛畫畫，還是一個愛哭的女孩。我到底是怎樣的人？你能告訴我嗎？我想在任何時候，我們只有懂得自己，了解自己，認識自己，再正確的對待自己，才能迎接人生更大的挑戰(zhàn)！

　　媽媽說

　　我是她的心肝寶貝，

　　當我有小秘密時，傾聽我的心聲，解答我的問題，

　　當我受傷時，小心翼翼的幫我涂藥。

　　爸爸說

　　我是他的小助手，

　　爸爸在整理書柜時，我就幫他分門別類的整理，

　　爸爸打掃時，我也幫忙一起打掃。

　　爺爺說

　　我是他的小祖宗，

　　爺爺剛想休息，也被我吵著帶我出去買東西，

　　爺爺剛想坐下來看電視，又被我拉著出去玩。

　　奶奶說

　　我是她的開心果，

　　當奶奶唉聲嘆氣時，我就說個笑話，她就眉開眼笑，

　　當奶奶生氣時，我就做個鬼臉，她就高興了。

　　不管大家覺得我是誰，反正我要做一個愛學習、快樂的孩子！

“我是誰？”“是怎樣一個人？”這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海里。可是這些簡單熟悉的問題怎么突然變得如此復雜陌生？我困惑了

“哈哈哈”，咦，傳來一陣詭異的笑聲。誰在笑？我更加困惑了。“笨蛋，連這種問題你都不知道？”我俯下頭，原來是我身上的細胞們。嘿，有意思！我便搭話：“好，那你說，我是怎樣一個人？”

“咳咳”，這小家伙清了清嗓子，說：“你，虛榮心強，喜歡聽好聽的話，討厭別人對你的批評！對你提出的缺點，不虛心接受！”

　　這家伙，一上來就把我的致命缺點抖了出來，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰這樣了？”

“看看，別人對你提出的缺點又不虛心接受了吧？！”

　　我無言以對。

“還有，你愛臭美！”細胞又說，“愛搞惡作劇，使小奸小壞！”

“愛美之心，人皆有之，這算缺點嗎？更何況，我也不愛臭美，至于惡作劇，那是調(diào)味生活！”我據(jù)理力爭。

“好，好好，不跟你爭。你是無理也要搶三分！”換了一個發(fā)言人，大概是細胞2號，“不過做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這總是事實吧？”我又一次無語了，低下了頭。

“你做事情沒有條理，自理能力差！”呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。

　　我聽不下去了，做了一個停止的手勢。奇怪了，這些“臭細胞”是不是專門研究我的缺點的呀？討厭死了！

“掩飾自己的缺點，怕別人指出，這是誰呀？”細胞4號，話中有話。

“你們就不能說說我的優(yōu)點嗎？我哪有那么多缺點啊？”我實在受不了了。

“優(yōu)點？沒聽說過這個詞！”細胞們異口同聲。

　　可輪到我大展身手了：“小女子活潑開朗，愛好眾多，琴棋書畫，雖不精通，也略知一二；心胸開闊，懂得謙讓，做人誠懇……”

　　我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點都報了上來，把小細胞們聽得一愣一愣的。我心中充滿了成就感，本以為他們都敗在了我的門下。半晌，細胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優(yōu)點，縮小缺點，就是你！”

　　唉，這些小細胞喲！

　　通過與細胞們的對話，我終于真正了解了自己。我想在任何時候，我們只有懂得自己，了解自己，認識自己，再正確地對待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰(zhàn)！所謂“知己知彼，百勝不殆”！

我是誰作文整理14

　　人的一生是由無數(shù)個巧合組成的。我恰巧來到這個世界上，帶著與生俱來的一些特點。這十幾年間，我又遇到一些人，經(jīng)歷一些事，不斷地改變著，發(fā)展著，于是我成為了我。

　　一些人曾對我說過讓我受益匪淺的話，在成長道路上為我引導與指點，一些人給予了我最真摯與溫暖的愛，讓我的心成為一處溫和而充滿陽光的地方。幾本書讓我見識文字的力量，帶我神游在這斑斕的大千世界。幾段經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟，讓我學習……

　　那些師長，家人，寫作者帶給我的觸動，那些往事中的喜悅或失意，都濃墨重彩地在我的人生路上留下痕跡。我這個人的一部分可以說是由它們塑造，改變的。對此，我滿意，我欣喜，我感恩。我呀，是這樣的幸運――可以成為別人的一個家人，一個學生，一個朋友，或是生命中的一個過客;也可以成為一個讀者，一個體驗者，去探索，去觸碰。

　　各個方面的不斷學習讓我認識到：生命是繁復，精細，華麗的。而我就是這樣一個珍貴的生命。于是我第一次細細地觀察鏡中自己的容貌，在紙上描畫自己五官的輪廓，我有一瞬感到了陌生與迷茫：這是我嗎?我好像透過自己的雙眼在審視自己的靈魂――我是怎樣的人?我的性格是什么樣子的?我勇敢嗎?我善良嗎?我聰慧嗎?我軟弱嗎?我兇狠嗎?我愚笨嗎?我是帶棱帶角的，還是圓滑柔軟的?

　　我靜下心，仔細地想，嘗試著對自己評價一番：我有一點勇氣。如今，面對困境時，無需借助于文字，話語的鼓勵，我的心底便能自然地生出一些堅定和勇敢支撐我努力嘗試，克服困難。但我有時也怯懦，比如沒有足夠自信去展示自己，錯過一些舞臺，一些精彩。我決定接受這樣的自己――這就是如今的我。但我依舊準備改變，不斷前行，成為自己想做的人。

　　我始終在變化，始終在摸索，也許我的一生都將致力于認識自己，感知自己。便在這個十幾歲時靜靜思考的夜里，埋下一顆種子吧。

我是誰作文整理15

　　我覺得我經(jīng)常在“演戲”，演著非常矛盾荒誕的“戲”。

　　人們都說，“人生如戲，全靠演技”。我自認為我的演技還不錯，以至于我一直將“我”蒙在鼓里。直到今天程老師讓我們重新審視自己，我才摘下面具發(fā)現(xiàn)，我也許不是我認為的那個我。

　　那么，我到底是誰？

　　在家里，我是父母眼中懶散的，懦弱的兒子；在學校，我又成了老師眼中的好榜樣，同學眼中的學霸，舉手發(fā)言積極，思維活躍敏捷。這兩種不同的狀態(tài)讓我時常有“偽君子”的恐慌。明明不想當班干部卻干得起勁；明明腦子里一團糟卻還要拼命地舉手；明明內(nèi)心憂傷臉上卻洋溢著笑容……無數(shù)個“明明”構(gòu)成了暗中的我，而“卻”才是我被看見的冰山一角，我不禁要問：我這么做到底是為了什么？

　　說實在的，我自認為我是一個自由散慢的人，渴望有規(guī)矩卻不愿意被規(guī)矩拘束。正是因為這樣，我才沒有在隨筆中寫《開學第一課》的觀后感。不是因為沒時間，只是因為不想寫，隨筆似乎都能洞察我的本性――懶散。那是本我，不是超我，理想的我應該樹立規(guī)矩，于是我渴望母親給我立規(guī)矩。

　　我寫作文亦是如此，寫作的我不是真實的我，我有很多作文都是虛構(gòu)的，尤其是考場作文。我爸總說我虛構(gòu)的作文沒有真感情，但我的得分從來不低。我想那可能是因為我觸及到了理想，那也許就是作文的靈魂。而當我聚焦真實事件，卻不能很好地表達真情實感。我難道是一個不能立足于現(xiàn)實的人？這也足以令我感到困惑，我手寫我心，那我的心到底是怎樣的呢？

　　從游戲中找找突破？畢竟我還是個孩子。

　　我非常喜歡打游戲，這和我的同齡人差不多。但我并不是很享受“打”的過程，我只是懷念，懷念這個游戲在我腦海中最初的印象，那種發(fā)現(xiàn)新大陸的快樂，找到有趣的玩法的快樂以及被人陪伴及關(guān)懷的快樂。

　　我原來是一個孤獨的孩子。

　　從小我就喜歡一個人，因為父母離婚，我沒跟我爸，我媽又朝九晚五，我的童年幾乎都是跟我爺爺奶奶以及電視、手機在一起。我跟我媽關(guān)系不好，但同時我又認為我要做一個孝順的兒子，所以經(jīng)常左右為難，尤其是在跟我媽鬧矛盾時，一面要控制好自己的情緒，一面又要注意自己的說話方式，以至于不傷我媽的心?？杀M管十分注意，但有時就是控制不住自己，往往就這樣挑起了新的矛盾。

　　我原來還是一個矛盾的人，一個制造矛盾卻又盡力解決矛盾的人。

　　這也許就是我了！

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