下面是范文網(wǎng)小編收集的寫身邊的奇人奇事作文18篇(優(yōu)秀作文身邊的奇人作文)，供大家閱讀。
寫身邊的奇人奇事作文1
最近四樓出了位傳奇人物，而且就在我們鄰班。
吃飯時我和幾回要好的同學(xué)坐在一起，臨近的16班傳來陣陣的笑聲吸引了我的注意。我放慢了吃飯的節(jié)奏，開始尋找鄰班笑聲的源頭。
我仔細聽著，看見一個胖子在空中來回比畫，全身的肉不停抖動：“我給你們講，那叫啥來著，對，就是熊哥。”另一位高瘦戴眼鏡男孩扒下他的手笑著說：“來，我給你們講他講的不全，沒有我講的好笑?！?/p>
胖子皺著眉頭，用手背擦下臉上細密的汗珠：“先別說，等我說完了你再說?！迸肿拥哪樕嫌致冻鲂θ?，把手指在空中比畫：“我給你講，熊哥可不是一般人，你們猜老師問他數(shù)學(xué)為什么考不好，他怎么回答的？”那群人好奇地問：“別繞彎子了，快點說吧?！边@更堅定了胖子的自信，越講越起勁：“他說：‘老師，你早上的批評我影響了我的情緒，所以我才沒考好?！€有一次，他說：‘因為我數(shù)學(xué)沒天賦?！甭犕旰螅車娜舜笮?，因為這件事，他們口中的熊哥也成了四樓的傳奇人物。
這讓我想起了自己上小學(xué)時的一段經(jīng)歷。
記得三年級的時候，我們班被安置在了學(xué)校只有兩個班級的教學(xué)樓，因為只有兩個班級，所以下課看起來總是覺得十分冷清。一位同學(xué)聽他哥說我們這棟樓有鬼，就在最高層鎖著的屋子里。這個謠言很快傳開，這也勾起了我們的興趣，想前去一探真假。
一次放學(xué)，天色漸暗，這使得這次探索變得更加神秘而嚇人，我和班里幾位同學(xué)跑到了頂樓。
站在頂層的樓梯口，可以清楚地看見一個被上鎖的屋子。周圍的人紛紛低聲說著：“他哥說的不會是真的吧，我們要嗎？還是走吧！”
一個男孩站出來說，有什么好怕的，看我把門給踢開。踢門的巨大響聲嚇跑了每一個人，男孩看他們都走了也跑下來了，自此再也沒有人去那個鬼屋。
想起這段經(jīng)歷，我覺得自己真是太傻了，居然會相信那個謠言，不過那晚真的有點嚇人。
“熊哥，鬼屋”都是校園的傳奇，也是屬于我們的傳奇……
寫身邊的奇人奇事作文2
幼年時，樓下的木屋中住著一個怪老頭。
那木屋質(zhì)量不過關(guān)，每到夏季多雨時，哪兒是最涼快，最不缺水的?？赡抢项^，住在那兒卻倒也挺快活。
老頭子不愛說話，卻愛拉二胡。這是他的職業(yè)。孩子們不懂，便叫他“怪老頭”。老頭的形象在孩子們的心中根深蒂固，甚至深刻到遺傳基因中去了，相信二十年后每個人都有了后代的時候，老頭的形象――一手拉二胡，一手拿弦，一臉壞笑，也會一代代傳下去。
每日，他總跟太陽比早起，不分勝負。然后就提著二胡出現(xiàn)在我家的門口，擺上個破碗坐在階梯上。很快就飄來了低沉的，圓潤的二胡聲，琴聲悠揚婉轉(zhuǎn)。
風(fēng)一飄來，琴聲便更加飄渺，更遠了。像是在大山上，呼喚著郁郁蒼蒼的樹林，呼喚著連綿起伏的山峰，呼喚著漂浮不定的云朵，呼喚著蒼穹，呼喚著大地。喚醒了一切，舞動著，它們慢慢地伴風(fēng)舞動，溪水潺潺也開始歌唱。麥?蕩著金黃的谷穗兒，一陣陣的波浪涌著。那是浪聲，麥穗們互相摩擦著，發(fā)出??的聲音，卻是層出不窮，一浪伴一浪，一浪疊一浪。
一個早上便在琴聲中消磨而去，太陽照在二胡不太光滑的面上，閃著模糊的光。老頭便拾起破碗回到木屋中。
這職業(yè)不太景氣，只偶爾有識才的人擲幾個硬幣意思意思，嘆道：可惜是個老頭，要不還可以紅火一陣子。而大多數(shù)人都只是匆匆地走過，或者是先慢慢地走，但走到老頭這兒時才裝出匆匆的樣子，這種人大多是對老頭不屑一顧的，而老頭也以其人之道還治其人之身――贈送一個白眼。
老頭子耐心不錯，可當(dāng)遇到這種人是卻會大打出手。這種人一般都是好人，他們會在老頭子邊上站著聽上一會兒。然后可憐地掏出100元或50元的大鈔，蹲下來慢慢地放在老頭的破碗中。老頭子卻眼睛一瞪，躥起來，滿臉通紅，把那100元揉成紙團，扔出個拋物線。再揮舞著拳頭，正要打人。那人便屁滾尿流地連滾帶爬地溜了。別人笑老頭傻，我也奇怪老頭整天拉二胡不就是為了賺錢嗎?可為什么別人好心給他錢，他不但不要還出手打人?
老頭整天提著二胡，那老頭兒不走我就不敢進自個家門，畢竟小伙伴們稱他為“怪老頭”，我接近他說不定他就一口把我給吃了，便對他產(chǎn)生了恐懼感，只能遠遠地期盼他早點離開。日子長了，便會開始欣賞他的音樂，心情也好了。所以每天來這兒聽音樂已成了習(xí)慣，而且一蹲就是半天，老頭一拉也是半天。
于是，老頭和他的二胡聲成了我生活的一部分。每天，老頭坐在門口拉著二胡，而一個小毛孩卻蹲在他的十幾米遠處靜靜地聽著。雖然不是十分清晰，也不懂音樂，但我就是潛意識里喜歡老頭的音樂，所以認真地聽，默默地聽。
為了聽得更加清楚，我的屁股便開始艱難地拖著我一點一點地開始長途跋涉。每天移動一點，我與老頭的隔閡也一點一點地消除，融化。
一個月后，我移動到了老頭的旁邊。
二胡聲，神秘地飄著，老頭拉得越來越起勁，拉得有力卻悠揚，低沉又圓潤。
老頭的精神與破碗中錢的稀少形成了鮮明的對比。
我與老頭沒有說一句話，整天沉浸在音樂中，整天在音樂中幻想，幻想自己泊在大海上，海鷗在天空中飛動，太陽印著它們的身子，幻想自己步在小林間，松鼠在樹梢上躍動，葉子閃著它們的身影;幻想自己飛在天空中，云兒在天空下浮動，它們泛著金黃的夕陽;幻想自己游在深海里，水草在海底漂動，它們耀著微弱的光芒……
老頭每天早上都會在我家的門口，默默地拉著二胡。我便默默地聽……
那次二胡聲正到高潮時，老頭突然干咳了幾下，卻用手捂住，往他破舊的褲子上抹了抹。他閉上眼睛，面朝太陽，任由陽光灑在臉上。開始慢慢的拉著二胡，他的手指在弦上躍動，他的靈魂伴著樂符飄蕩在天空中。
大約在一個月后，老頭抱著二胡被人們抬走了。老頭的褲子上還有一個月前的血跡。孩子們拿著小石子擲向老頭冰冷的尸體，擊打著二胡。二胡耀著模糊的光，閃在老頭的尸體上，老頭癡癡的看著天空，盯著……
我沒有哭……
只是奇怪，老頭怎么不拉他的二胡了?
我跟在隊伍的后面，期盼著老頭坐起來拉二胡給我聽……
直到人們用土灑在老頭的身上，蓋住他蒼白的，堅毅的面龐的時候我也還是不明白。
我看見老頭的靈魂飄在空中……伴著樂符……
人們立了個小石碑，卻因為不知道老頭的姓名，于是胡亂刻上“賣藝的老人”。
之后的每個假期，我都會回到老人的墓前，我總是坐在墓邊，墓上布滿了小草，是老頭子用音樂給予了它們生命。坐在墓邊，我感覺到老頭子就在身邊，他慢慢地拉著，手指在弦上躍動，我的靈魂和老頭伴著樂符，飛翔著，飄蕩在空中。
老頭的二胡聲終于重新飄在耳邊……
他從不求人，只要他人的肯定，他不在乎錢，他只想拉自己的二胡，他只想過自己的樂符人生。
他才是真正的音樂家……
寫身邊的奇人奇事作文3
他叫唐奇，看外表雖是普通男孩子，可心里有譜兒，辦事與眾不同，人稱奇人，請讓我試舉二例。
考試前人家做拼命三郎的關(guān)鍵時刻，唐奇還是一如既往，九點鐘休息，六點整起床，看不出一丁點兒視考場如戰(zhàn)場的感覺。在即將背水一戰(zhàn)的前夜，他卻悠哉游哉地四處找人下棋去了?？赡氵€別說，他的成績卻是蓋了帽兒的棒，可謂一奇。
一日班里忽然風(fēng)傳唐奇與一位女孩子逛馬路的事，有鼻子有眼的，不讓人不信。一向正派的唐老弟怎么會干出此事來?我忍不住向他親詢此事，他竟擺擺手說：“這風(fēng)一會兒就過去了。”便不肯再多言。果真如此，沒過幾天，此事便在班里銷聲匿跡了。這等“敏感”之事，不消一言一語便堵住了眾人的口。想如今，多少假鴛鴦被湮沒在謠言之浪中，唐老弟卻安安穩(wěn)穩(wěn)地挺了過來。是為二奇。
說過二奇之后，本人又不遺余力為這些奇事尋到了注腳。
奇事之一，據(jù)唐奇說：“考前超負荷地緊張復(fù)習(xí)只能顧此失彼，莫若平時踏踏實實地學(xué)。再說，按時作息是中學(xué)生應(yīng)該做的，我只是自覺遵守《規(guī)范》而已，況且這樣做使我精力充沛，心情暢快，又何樂而不為呢?”
奇事之二，據(jù)本人仔細調(diào)查，那女孩兒是唐奇的一位老同學(xué)，只是偶然碰到而已，而兩人又不在一處，又何來的談朋友之事呢?而唐奇的自信是謠言徹底失敗的保證。身正不怕影子斜，這是他的經(jīng)驗之談。
揭開奇事之底，就如揭開謎底一樣，奇事也是人可為之事。唐奇就奇在他心地善良、坦誠、敢作敢為。這樣的同學(xué)怎么會不博得大家的信賴?你瞧，在三好學(xué)生光榮榜上就有唐奇的大名。
寫身邊的奇人奇事作文4
在我們班里，要說打籃球最好的那肯定就是陳睿翔了。他從小就開始打籃球，如今被校隊選中，在我們班中他被稱為“籃球王”。能打好球的人一般個子很高，但是他個子不是很高卻打得好，真足讓人佩服不已！而且他每次還只跟厲害的人打。
有一次他跟一個人打球，對方是一個六年級的大高個，但是他絲毫不膽怯，第一回合，陳睿翔先發(fā)球，只見他拍著球往左做一個假動作，再猛地往右沖去，以迅雷不及掩耳之勢到了籃框下，最后三步上籃，前后不到五秒鐘！可惜失誤沒投進，于是對方才緩過神來向他奔去，陳睿翔的也毫不謙讓，急忙日向球跑去，還是陳睿翔先拿到球并投籃，這下投進了！
接下來輪到陳睿翔防守中。對方運著球向右側(cè)進攻，可是還沒到一半就被陳睿翔打飛了出去，幸好對方及時抓住，向空的一邊沖去，陳睿翔緊追不舍，眼看對方就要投籃了，陳睿翔加緊馬力一蹬，防住了對方，可是對方已經(jīng)雙手拿球，不能再運了，只能碰一碰運氣投籃，但還是沒進！就這樣，陳睿勝利了。
陳睿翔真是一個出色的“籃球王”！
寫身邊的奇人奇事作文5
“糟糕！我的本子拿錯了，我拿的是刺頭的本子，那么……他拿得一定是我的?！币粋€可怕的念頭閃過我的腦海，我不管三七二十一，以光速拿起手機，“嗒嗒嗒”撥下一串手機號碼。
“喂，是刺頭嗎？”我怒氣沖沖地詢問他，“你是不是拿了我的本子？老地方，不見不散！”說完，不等對方回答，我便“啪”的一聲掛掉了電話，便飛快奔下樓，就像一只要回窩的小鴿子一般。“咚咚咚”，我的腳步聲震得整幢大樓跳起了“華爾茲”。我剛剛下樓，刺頭就急匆匆地跑了過來。我警惕地望了望四周，確認沒人后，先把他的本子搶過來，再把他的本子扔回去。這一連串的動作一氣呵成，我也滿意地拿回來自己的本子。
不巧，這一幕被樓上的媽媽看的一清二楚。我迅速跑上樓，剛進房間，就被媽媽拎回客廳：“你是不是把一個東西給了一個男生，他也給了你一件東西，是不是情書？拆開來看看！立刻！馬上！”媽媽的聲音大的就像獅子的吼叫聲，把我的耳膜都快震破了，我呆呆地把作業(yè)本交給了老媽！“聽著！以后不許在外邊這樣！不然……后果自負！”看著眼前暴跳如雷，大驚小怪的媽媽，我哭笑不得，“真的不是這樣！”我把事情的來龍去脈跟她說了一遍，媽媽不但不認錯，反而向我大吼了起來：“你怎么不早說呢？害我那么緊張！”我滿臉黑線，頓時語塞，整個人石化了。
唉，可真是啞巴吃黃連——有苦說不出?。∵@可真是一件奇事??！
寫身邊的奇人奇事作文6
五(1)班的奇人多了去，如：英語劉，毛筆徐，話圣劉，魔方夏……這些人都有自己的絕活或特點，如：英語劉，她英語特好。毛筆徐，毛筆字寫得好。話圣劉，話特別多。魔方夏，魔方玩得很快。除了這些人，還有許多奇人。我說一個人吧，這個人的外號叫一百劉。
先不說別的，一百劉的絕活在我們五(1)班是獨一無二的。咱不說英語和語文，我們就說數(shù)學(xué)，他的絕活就是考試每次得一百。這考試每次考一百可不是虛的啊。數(shù)學(xué)對一百劉來說，就像一只可以被你輕松踩死的毛毛蟲，任你是先踩毛毛蟲的頭，還是先踩毛毛蟲的身子，對他來說就是小菜一碟。
在考試的時候，一百劉不用抓耳撓腮，直接用筆刷刷刷，一張試卷就快速寫完了。然后再檢查一遍試卷，就交上去了。第二天，發(fā)試卷的時候，你可以清楚地聽到，劉老師喊道：“一百劉，一百分！”這一百劉馬上高興地手舞足蹈，飛快地跑到講臺上去領(lǐng)試卷。
在數(shù)學(xué)課堂上，一百劉總有和你與眾不同的思路，在解題時，一百劉總和你有不同的方法。在寫作業(yè)時一百劉總是正確率最高，在考試時，一百劉總是100分。
這就是我們班的大奇人，他就是一百劉，真名：劉恒懌。
寫身邊的奇人奇事作文7
我那朋友，活脫脫一個俗世奇人，有四個奇怪：名字奇，外貌奇，吃相奇，運動奇。
他的名字有4個字，叫東方月初。我一直以為他姓東，直到現(xiàn)在才知道姓東方，是我認識的唯一一個復(fù)姓。我常常調(diào)侃他，東方第一個升起的超級月亮；嗨，偶爾也揶揄他，有損于西漢高人東方朔后裔的形象，竟然成流行動漫片《東方月初》男主角。
他的個子在同齡人中算中等，眼睛小似一條縫隙，可是嘴巴很大，幾乎把他的半個臉占滿。我幽默笑他：“血盤大口，豬八戒的胞弟?！彼┬鼐矗骸白彀痛?，氣吞山河，吃四方。”他食量很大，吃的東西特多，都長到肉里去啦，別看他才15歲，體重已經(jīng)到150斤！
他的吃相特別奇怪。吃飯從不用筷子夾，而是直接把臉埋進飯碗里啃的。我追問過他：“你為什么不用筷子吃飯呢？”他不回答，反問我：“飯用什么吃？”我不加思考回道：“用嘴吃?！薄澳蔷蛯ρ?，用嘴吃。”我愣住了，套路這么多人，這次居然被被人套路。
他吃面時沒把頭伸進去，而是用手抓著吃，面一根掛在鼻子上，一根掛在耳朵上，還有一根掉進了衣服里，看著就讓人想發(fā)笑。
別看他胖，可是班級的運動絕頂高手，每年校運動會100米、60米、200米、800米、400米比賽的金牌被他一人包攬，壘球、鉛球，乒乓球、羽毛球，足球、籃球，還有跳高、跳遠，他都不在話下。最厲害的還是籃球，在賽場上沒有人敢攔他。他那體型，你就算技巧再高，也只有被他撞倒的份，敢攔他的人幾乎堅持不過上半場。他命中率特高，如黃忠射箭，投幾個進幾個，自然也是班級的籃球隊長和體育委員。
那“四奇”朋友，我永遠也不會忘記！
寫身邊的奇人奇事作文8
班級里有一個人，她做任何事情都速度飛快，她姓李，所以被我們稱為飛快李。
每次中午作業(yè)一布置，她就抄起筆，四只手指握住筆身，大拇指翹起筆蓋。只見她從身后書包里拎出本書，在半空中用一只手打開本子，書頁像蒼蠅的翅膀一樣“刷刷”地翻動，最后手像打字機一般，噠、噠、噠地寫著，沒過一會兒就寫完了。她緊繃的神情放松了，但“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù)。她將手往后一放，像變魔術(shù)一樣拎出另一本作業(yè)，端正坐著，拿著筆的小手像裝了馬達一樣，一秒就能寫一行，不到幾分鐘，又一份作業(yè)寫完了。
她不僅寫作業(yè)速度快，跑步速度也很快。
上體育課時，她跑步速度十分驚人。瞧，她的腳下好像有一對風(fēng)火輪，飛快地向前奔去。那速度，快得仿佛如一道光，兩腿都快看不清了，似乎變成了“無影腿”。在每屆運動會上，她都會小宇宙爆發(fā)，超過一個又一個人，成為運動會上的“領(lǐng)頭羊”。每當(dāng)有人想超過她時，她便開始加速，連拍照都只能拍到一個影子。
聽了我的這些介紹，你們知道她是誰嗎？
寫身邊的奇人奇事作文9
俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。不管你干什么職業(yè)，只要做的精，做的好，那你就是這行的狀元。這不，來了一個廚子，姓尚，名應(yīng)明，乃家父。
家父衣著普通，相貌普通，就是有個大大的啤酒肚，這佷符合廚師的標準，一般廚師要試菜，嘗料，久而久之，小肚子自然隆起。
其實家父只算是半個廚子，因為他現(xiàn)在的職業(yè)和廚子搭不上半毛錢關(guān)系，家父現(xiàn)在的職業(yè)是一名開吊車的個體，而以前他做過廚師，而我認為他的廚藝比他的手藝好多了，因為我只嘗過他的菜，沒有看過他吊東西的時候。
做好一道菜要講究色香味俱全。色肯定就是顏色，可以很負責(zé)任地說，家父每次炒完端上來的時候，我感覺那整道菜都在閃爍著光芒，還有，他每次做菜時總要加點東西點綴一下，比如西紅柿炒雞蛋，他就要在出鍋后仔仔細細地放上一小簇香菜，這樣就像紅綠燈一樣，美炸了！
說完色，說香。有的菜是出鍋之后它的香味才散發(fā)出來，可是我爸爸做的不一樣，他在放調(diào)料時那迷人的香味就已經(jīng)順著路線來到了我的鼻腔中，每次路過廚房時都會情不自禁的進去，而且更為夸張的是，每次爸爸做飯時都會關(guān)著廚房的門，而我也會關(guān)上我房間的門，為了別人不打擾我寫作業(yè)，可是隔著兩扇門，我也能聞到那誘人的香味。真不知是我鼻子太靈，還是味太香。
說完香，說味。前面我都說的那么詳細了，如果你還認為“廚師”尚做飯不是很好的話那華佗轉(zhuǎn)世也救不了你了。這個味我用一句話概括：吃一口，就如在人間天堂一般！
有人可能說我寫的太夸張了，可是，人生最美的味道不就是家的味道嗎？
寫身邊的奇人奇事作文10
大千世界，無奇不有。在大千世界中不僅僅只有奇景與奇物，更多的則是奇人。正好，我們班上就有一位超級的奇葩人物：陳詩涵。
這位百花園中的奇葩沒有什么一般人做不到的事情，但讓我最為佩服的則是她那無人能敵的干飯能力，如果你有興趣的話，請和本小生一同往下看?！案娠埲?，干飯魂，干飯人吃飯得用盆。”這便是陳詩涵在吃飯之前必念的口訣。對，不管在哪兒，在朋友的生日宴會上，她三口兩口便可以吃掉一大碗菜，讓人目瞪口呆；在研學(xué)時，她依舊很有胃口，因為她干飯快、吃得多，我們班為此還加了20分；當(dāng)然，在學(xué)校里也不例外。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這是第四節(jié)課的下課鈴聲。啊，我聞到了肉的香味，要知道，在第三節(jié)課我就餓到不要不要的，已經(jīng)畫餅充饑了。我剛準備走出教室，突然一個黑影伴著一聲巨大威力的龍卷風(fēng)“呼”地一下從教室里出來了，讓我差點翻了個法式大白眼。我定睛一看，原來是干飯王陳詩涵。要知道她所過之處，半兩肉不長，寸菜不生啦。你看呀，她在那個裝盒飯的箱子里一個勁兒翻著，還要打量打量哪個盒飯里的肉更多一些。當(dāng)她把箱子里的飯盒翻了個底朝天時，從她那失望的表情中可以明確的看出，今天中午的肉量低于她的理想型肉量。當(dāng)然在最后，她挑了一盒肉最多的飯放到了自己的座位上。
雖說陳思涵是個干飯王，但她吃飯的時候絕不狼吞虎咽，反而看上去還有那么一丟丟的淑女風(fēng)范。她吃飯絕不會單單只吃飯或只吃菜，在吃飯這一方面，她是考慮最為周全的。她會先放飯在嘴中，再弄一勺汁水飽滿的肉，讓米飯和肉的香甜在口中彌漫開來，再細細地品，認真地嘗，最后才把飯和肉吞下去。就她吃這么一口，我的天吶，瞬間感覺自己飯盒里的飯不香了，反倒覺得她的盒飯是全世界最美味的大餐，吃了這盒飯，小孩活力滿滿；男人挺拔帥氣；女人讓六宮粉黛全無顏色；老人則重返青春年華。她那吃得油光光的嘴巴，可以讓隔壁小孩餓哭。
這位干飯王還有一個宗旨：就是愛吃的東西滴油不剩，不愛吃的不要碰。
這就是“中國干飯王”陳詩涵，讓江湖過客都為之胃口而驚訝的陳詩涵。
寫身邊的奇人奇事作文11
相信你們一定看過馮驥才寫的《俗世奇人》吧，里面許多奇人都給我們留下了印象，例如蘇七塊、刷子李、泥人張等大名鼎鼎的奇人。但我們的生活中也有不少奇人，比如能說會道的劉阿姨，“神速”完成老師任務(wù)的同學(xué)我今天要說的，也是我的一位同學(xué)。
她呢，人不高、微胖，平時像個小猴子的來來去去，別看她淘氣得很，她可是有一雙巧手呢。正是因為這雙巧手，她有了不少絕活。
她喜歡剪紙，她曾經(jīng)編過一句話，“生命在于剪紙”，逗得我與同學(xué)們哈哈大笑。她喜歡剪紙這件事情，就算她自己不說，同學(xué)們也都知道。因為下課期間，她很少離開過板凳，都是在自己的座位上剪紙，引得不少同學(xué)們圍著觀看。她剪的東西可就多了去了，十二生肖、植物、水滴寶寶，甚至高難度的紅樓夢人物也不在話下。她拿著剪刀與刻刀，神出鬼沒般左剪右剪，（上挑下挑），一幅幅生動可愛的剪紙就出來了，同學(xué)們連連叫好，就連老師也當(dāng)眾表揚了她。
她不僅喜歡剪紙，還喜歡畫畫。
畫畫這件事，我曾問過她有沒有學(xué)過畫畫，她非常淡定的說了句“沒有”。我頓時驚訝了，畫的這么好怎么可能沒學(xué)過？因為她曾獲得一等獎，畫的想象畫獲全校二等獎，這是多么厲害??！一雙手，畫了無數(shù)幅畫，得了無數(shù)個獎。同學(xué)們需要她幫助時，她也很熱心，這是多么令人自豪啊！
她剪紙、畫畫，都是她的拿手絕活。當(dāng)然，她也做過一些美食，有不少生活小技巧，也經(jīng)常分享給同學(xué)們。
這，就是我認為生活中的俗世奇人，她就是我心中的巧手李。
寫身邊的奇人奇事作文12
吾鄉(xiāng)義興自古有朱泥，廣為天下知。昔有金沙手僧常與冶陶者為侶，久之，藝甚精，而取朱泥以制壺，煉之成。鄉(xiāng)人以朱泥厚潤，又有三彩九色之分，使之行于世。制之壺，則茗香不去，扣之有鏗鏘之音，炙而經(jīng)久不裂，中空而沸之有聲，可遠觀，可就之撫玩。義興鄉(xiāng)人之性情者，蓋朱泥所致也。
鄉(xiāng)野自古泥匠甚多，清嘉慶間，卻有一奇女子名流于世，蓋蜀山人氏，字玉禽，稱楊氏，名鳳年。匠工蓋男子所作，女子治家勤務(wù)，對戶領(lǐng)杼，不為傳。鳳年年少與其兄二泉居于窯場，耳濡目染，心渲神移，自悟成學(xué)。學(xué)藝非十二年而不能精，穿行匠坊泥鋪，所觸無不朱泥白土，移時而悟之，其知可知，后人譽之為朱泥巾幗。世人皆傳其兄不愿授之以法，令其不得再入窯坊。因泣而去，委屈忿然可見一斑。于是奮發(fā)始學(xué)，以之性靈，歷年而成其藝。欲制壺而異前人也，輾轉(zhuǎn)不寐，左右度之，不語者竟日。久之而形銷骨瘦，不得志而郁郁終日，亦不舍其藝。偶有閑情所寄，于圃中小坐，以解哀悵。秋初有葵，為風(fēng)所散，零落飄英。思壺不得，遂舉頭望之，忽見一壺。復(fù)望之，而不見壺，風(fēng)中錦葵也。因有其思，直取朱泥，以之制壺。歷七七四十九日，成之。玲瓏精巧，絕類風(fēng)中舞葵，游逸如魚龍，嬌媚若紅衣，渾然天成，故為鳳年所惜。嘆曰：“風(fēng)狂煉精神，好葵！”，欣謂之《風(fēng)卷葵》。
壺畢，欲煉之，恐其兄不為之所煉，使人悄入窯煉之。出窯，兄見之，詫然失色，三贊曰“好壺！好壺！好壺！”時曼生亦驚艷而勉鳳年。其兄自而改之，收其徒，傾囊藝，練其功，共制之，兄妹以此冠絕天下。
風(fēng)卷之葵，敏于行，行于世。今陶匠談之而敬，而鮮有志之。男子可為之事女子未必不可為，鳳年若然，后生不聞其聲而見其影，徒生肅然。心向往之而不能為者何然，若鳳年巾幗不讓須眉者亦何然？楊氏，真乃奇人也。
寫身邊的奇人奇事作文13
我相信每個人身邊都有奇葩的人，我的身邊也有這么一位奇人――胖胖。
胖胖的學(xué)習(xí)成績不好，矮矮的個子卻挺了一枚鵝蛋似的身子，走起路來一搖一晃超級滑稽。光是他的外表就可以獲得奇人的稱號，不過他更奇特的是他的性格。在這憨厚的外表下卻藏著一顆愛撒謊的心。他總愛撒謊，特別是每到別人要告發(fā)他偷拿別人東西的時候，這時候他就會抬起頭，用他那無辜的小眼神可憐巴巴地盯著并堅定地說：“我哪有！”那語氣簡直就像冤枉了他很多次。
那天，我們班的筷子同學(xué)，正在絞盡腦汁的寫著數(shù)學(xué)題。胖胖就趁他不注意，偷走了他的一支必用鉛筆。當(dāng)筷子同學(xué)要用鉛筆時，卻發(fā)現(xiàn)它不翼而飛了。此時，另一位同學(xué)湊過來，悄悄在他耳邊低語道：“你的筆被胖胖偷走了?！笨曜油瑢W(xué)一聽，就飛速地移動兩只筷子般的大長腿，趕往胖胖的“根據(jù)地”。他在胖胖的桌子里東找找西找找，翻找了一大圈還是沒找到。此時胖胖氣呼呼地站在他的身邊，就像一條氣鼓了的河豚魚，用震破吊燈的聲音大聲指責(zé)：“你干什么！翻我東西！”胖胖還振振有詞?？曜油瑢W(xué)也不甘示弱，高高昂起埋在書桌里的頭，看也不看他一眼，手繼續(xù)在里邊翻找：“你偷了我的鉛筆！我要自己找出來！”
此話一出，所有人的目光都轉(zhuǎn)移到了他們兩個身上，靜靜等待下一秒的行動，果然，胖胖又動用起了自己無辜的小眼神了，還義正言辭地一字一字地說：“我哪有！”這個時候，筷子的“救援軍”來了，他連忙幫筷子“突圍”，作為筷子一方的證人?？膳峙钟诌€是那一副受委屈的表情并堅定地重復(fù)道：“我哪有！”由于沒找到證據(jù)，兩個人僵持不下，于是，他們告了老師。
老師對胖胖的所作所為早有耳聞，這次一聽胖胖又惹事了，便把胖胖訓(xùn)了一頓，可胖胖還是一口咬定：“我哪有！”胖胖仿佛成了復(fù)讀機一般。見胖胖還不招，我們就只好在他身上搜查起來。功夫不負有心人，我們最后終于“人贓并獲”。之后，老師讓胖胖罰抄課文，并且要求寫反思?？墒沁@些都沒有用，胖胖一如既往，所以我們都不喜歡他，不愿意和他玩。由于他的那句口頭禪，我們還給他取了個外號――“我哪有”。
看，這就是我們班的胖胖，我相信，你一定也認同他是奇人之一了吧！
寫身邊的奇人奇事作文14
“奇人村”里有一個大惡霸，名叫大三，因為他極其不講理，所以人送外號“霸三子”。
一天，大三提著個大葫蘆去買油，邊走邊看風(fēng)景。突然，他聽見一聲洪亮的吆喝：“買油嘞，買油嘞，現(xiàn)裝的新鮮油哦！”循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)一位年過花甲的老人在街邊擺攤賣油。
“來十斤油，快！”“好嘞。”
“現(xiàn)灌？”“沒問題?！边@時，大三眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭，便蠻橫地對老人說：“不過，咱們說好，如果有一滴油沒滴進去，你就得賠給我三十枚銅板。”旁邊的村民聽了，都知道大三又開始刁難人了，不過因為那兇神惡煞的神情，誰也不敢吭氣。只見，那老人微微一笑不慌不忙地說：“可以是可以，不過要是我做到了，你也得給我點什么。”
“十枚銅板?！薄安恍小！薄岸??！薄安恍??！薄斑@樣吧，五十枚怎么樣？”“好?！?/p>
大三心想這老頭可真是貪啊，不過諒他也不可能一滴不漏，便要求老人把雙眼蒙住，老人也欣然答應(yīng)，于是老人的雙眼被布蒙上了。正當(dāng)人們?yōu)槔先藫?dān)心時，誰知那老人先拿起了瓢，然后將一枚銅板放在葫蘆口上，只看那油像絲線一般緩緩地流入葫蘆里，葫蘆口只如豆大般，拿瓢的手是紋絲不動，不一會兒，油便倒完了。那葫蘆嘴處竟沒有一滴油漬，眾人看了紛紛拍手稱奇。
大三看到這里，驚得合不攏嘴問：“你是怎么做到的？”老人淡淡地說：“熟能生巧罷了。”最后迫不得已，大三只好給了錢氣哄哄地走了。
寫身邊的奇人奇事作文15
生活中的奇人奇事作文
我有一個對我特別“好”的兄弟，他平時有什么餿點子總會第一個拿我試驗。每次我需要他幫忙，他總會演一出好戲。
這是一個風(fēng)平浪靜的早晨（不過更像戰(zhàn)爭前的寧靜），一切都像平常一樣，只有一個人跟平時不一樣——張文軒。他今天并沒有像往常一樣嘻嘻哈哈，而是十分正經(jīng)地向我走來。我掐指一算，發(fā)現(xiàn)事情并不簡單，但是張文軒竟只是來向我借橡皮的，我偷偷松了一口氣。一會兒張文軒借橡皮回來了，我對他說：“快點把橡皮給我，我還要用呢?！睆埼能幒芷届o地把橡皮給了我，我也沒有看看他，直接用橡皮擦在本子（畫畫的.本）上，結(jié)果擦完以后本子沒有變白，反而變得黑黑的。我吃了一驚，看了一眼橡皮。好家伙，我本來白白的橡皮，竟然上面涂滿了黑筆水，我的本子受到了莫大的侮辱，但“兇手”卻逍遙法外。
中午剛吃完飯，我正在寫回家作業(yè)。突然，我腦袋瓜被“輕輕”拍了一下，回頭一看，竟然是吳子軒（沒想到吧），看清楚目標，我立即飛奔上去。
“有……有本事……事你別跑。”我精疲力盡地說。
“哈……哈哈，你……你追不上我吧，哈哈……”吳子軒嘴上這么說，但卻跑不動了。
“弄啥子嘞，瓜娃子？”此時張文軒他踏著輕快地步伐向我們走來，“有啥子需要我來幫忙？”
看見張文軒來了，我立即把他攬到我這，吳子軒見勢不妙，撒腿就跑。我讓張文軒趕快去追，張文軒作為我的“鐵哥們”，當(dāng)然是幫我去抓老吳了?？墒强紤]到老吳身強體壯，張文軒也可能跑不過他，我便讓他去追著他，我去那邊攔他，他自然是滿口答應(yīng)。見他答應(yīng)我就立即去那邊攔截老吳了。
我來到老吳繞一圈的必經(jīng)之路，但是過了一分鐘后，人還沒來。我瞬間意識到張文軒可能已經(jīng)叛變了，便立刻奔回去。果不其然，回到教室就看到老吳和張文軒在那安安靜靜地寫作業(yè)。
這樣的兄弟我想賣給你，不，送給你，但都可能沒人要。
寫身邊的奇人奇事作文16
我班的奇人奇事小學(xué)生作文
大千世界，無奇不有。這句話說的可真對，最近幾周，我們班也接連發(fā)生了幾件奇事，聽起來真的像是“海外奇談“。下面，你就來評評它算不算奇！
一日數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)概率。突然，數(shù)學(xué)老師說：“一般來說，我們認為小概率事件在一次試驗中是不可能出現(xiàn)的?！贝嗽捯怀觯瑢W(xué)們立即嘰嘰喳喳地反對開了，“肯定是有可能抽到呀”“那難道買一張彩票就不可能中獎嗎？”……老師示意大家安靜，變戲法似的抽出一副撲克牌，說道：“比如說，54張撲克牌，我隨便抽出一張，抽一次，幾乎是不可能抽到大王的，因為概率太小了?！崩蠋熜赜谐芍竦卣f：“好吧，我給大家展示一下?！?/p>
說著，老師的手飛快的撥弄著撲克牌（一看就是玩牌高手），一副牌在老師手里上下翻飛，三下五除二就洗好了?！艾F(xiàn)在我抽一張，不會是王?！庇谑抢蠋煹ǖ某槌鲆粡垼B看都沒看就亮給了我們，還得意的笑著：‘怎么樣？不是王吧！”這話還沒落地，同學(xué)們哄堂大笑。那張撲克牌上，清晰的畫著王的`圖案，旁邊還寫得明明白白的字“大王”，好像正諷刺老師。老師這時才意識到，翻過牌一看，估計恨不得把和自己做對的這幅撲克牌撕碎。但老師只能無語地賠笑，想必老師這個尷尬??！等同學(xué)笑過后，老師為了一雪前恥，硬是又抽了十幾次，都不是王才作罷。
這件事不久，我們班又發(fā)生了一件大事。下午一來上課，不知道哪位同學(xué)把門框給弄掉了好大一截。這事要是被班主任給發(fā)現(xiàn)了，準要有個同學(xué)要遭殃。于是，同學(xué)們一合計，干脆，將計就計，找班主任當(dāng)替罪羊吧！有同學(xué)立即提出意見，：“把門框給裝上，等一會兒班主任一來，一推門……”同學(xué)們引起一陣狂笑，隨即全體通過。這個艱巨的任務(wù)也就落到了班長身上，就見班長一臉壞笑地走到門邊，撿起那段掉落的門框，在手里端詳了一番。然后探出頭去，看看門外左右無人。班長放心的關(guān)上門，笑著說：“老班啊，對不住啦！”然后開始把掉落的門框拼湊上去。
這時，有同學(xué)就在臺下開玩笑：“這時候，班主任要推門進來，班長你就爽了！”班長一臉不屑，說道：“看我堂堂班長，人品能有這么不好嗎？”話音未落，就聽門鎖一響，剛剛安好的門框啪的一聲摔在地上，大家定睛一看，班主任正帶著笑容站在門口。教室里瞬間寧靜了，一秒后，笑聲震天，最后一排有個同學(xué)直接笑的從椅子上翻了下來，更掀起了同學(xué)們的狂笑。班主任也在門口嘿嘿地傻笑，完全沒搞懂同學(xué)們什么意思，對自己這么熱情。班長則在一旁垂頭喪氣，恨不得找個地縫鉆進去。
這就是我們班的奇聞軼事，是不是怪味十足。也正是因為這些奇事，為我們的校園生活，添上了畫龍點睛，濃墨重彩的一筆。
寫身邊的奇人奇事作文17
奇人奇事?唉!我們班就有一大堆例子。
奇人以陳浩威為例吧!他總是無緣無故地以淚洗面。他這個人哪!哦!說錯了，應(yīng)該叫“無緣淚人”! 一個風(fēng)和日麗的下午，我們班要選舉班長。同學(xué)們一個個魚貫而出得來拉票，說得和顏悅色。一陣陣震耳欲聾的掌聲隨著“風(fēng)浪”翻滾起來。輪到我說完的時候，我禁不住心中的激動，淚水濺滿了黃沙，陳浩威以淚洗面地哭了!她哭什么呀!我被他這令人發(fā)笑的行為給逗笑了!
這個陳浩威，又說錯了，這個無緣淚人!
奇事呀!就拿上個星期五早上來說吧!
今天，天空中飄著點點滴滴，密密麻麻的雨水，路上濕漉漉的，青草濕漉漉的，樹冠濕漉漉的，馬路濕的。整個早晨都是濕漉漉的。
在教室里，同學(xué)們在邊吃早餐邊說話，那聲音聽了真令人煩躁不安。楊楠實在是坐立不安了。就跑到講臺上叫同學(xué)們不要吵了?？赡切┩瑢W(xué)吃了雄心豹子膽，硬是不聽楊楠的勸告。這下可糟了，把“宙斯”給惹火了。楊楠“化力氣為淚水”，楊楠哭了。李老師知道后，把我們狠狠的教訓(xùn)了一頓!
在下午的總結(jié)會上，楊楠不但沒有批評我們，還教導(dǎo)我們要學(xué)會文明，不要做個沒有素質(zhì)的人!
楊楠真是個心胸寬大的人!宰相肚里能稱船!
寫身邊的奇人奇事作文18
在我們班，有一只耳熟能詳?shù)摹皶x”――倪蓁。為什么稱她是書蟲呢，因為她一旦捧起了書，就完全忘記了周圍的世界，沉浸在自己的書海之中，如同一條毛毛蟲鉆進了綠葉之中，孜孜不倦地汲取養(yǎng)分。
無論是什么類型的書她都愛看，尤其喜歡閱讀動物小說，而且她閱讀速度非常驚人，在校一天就能看完大約有四、五百頁的大部頭書，連史老師也要讀一個星期呢。書蟲蓁是怎么做到閱讀得這么快呢？大概是因為她能靜下來閱讀，四周再吵也影響不了她。
有一次我們舉行跳長繩比賽，可是臨賽前怎么都找不到她。因為她是主力隊員，于是大家決定分頭去找。小藝去教室里找，沒找到；周悅?cè)チ烁骺评蠋熮k公室，也沒找到；莎莎連廁所也去找了，還是不見人影。最后，乙禾終于在閱讀長廊里找到了她。只見她捧著一本厚厚的書，一個人坐在長廊的地上，正在靜靜地閱讀。
“倪蓁，你怎么還在這里，比賽都快開始了！”乙禾著急地說。
倪蓁抬起頭，呆呆地望著乙禾：“什么比賽？”
“當(dāng)然是長繩比賽，你沒聽到廣播都在通知嗎？”
“哦，對對對，剛才吃完飯正要去操場呢，經(jīng)過閱讀長廊看到了這本我喜歡的書，一打開來就看入迷了，廣播都沒聽到，哎，真不好意思了！”倪蓁恍然大悟，連忙合上書，跟著乙禾來到了操場。
像這樣的事兒，發(fā)生在她身上已經(jīng)見怪不怪了，只要打開書，她就可以馬上把耳朵給“關(guān)”起來，做到“兩耳不聞窗外事”。而她也因為大量的閱讀，無論是知識面還是寫作，都是我們班的佼佼者，看的書也很有深度。不管是學(xué)校里，還是讀書會上，她都能侃侃而談，還創(chuàng)立了自己的寫作公眾號“蓁情流露”，已經(jīng)擁有幾百個粉絲了呢！
說了半天，你認識書蟲蓁嗎，如果你下課時到我們教室來，準能看到一個捧著書埋頭看的女孩，沒錯，就是她了！
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