下面是范文網(wǎng)小編分享的和諧小學(xué)五年級作文15篇 五年級和諧作文，以供借鑒。

和諧小學(xué)五年級作文1

　　我們?nèi)昙壱话嘣趯W(xué)校的比賽中經(jīng)常獲獎，各項集體活動也都名列前茅，每周都有流動紅旗，每年都是優(yōu)秀班集體，那都是因為我們是一個和諧的集體，這個集體中少了誰或者哪個音符不和諧了都會影響我們的形象和成績。

　　記得有一次參加合唱比賽，大家整整齊齊的排好隊，賽前互相提醒著加油，相互告誡著要大聲唱，看得出久經(jīng)大賽的喬老師也很緊張，到了臺上，我們大家都用出自己最大的聲音去唱，沒有一個人偷懶，沒有一個人走神，唱完最后一句，聽到臺下雷鳴般的掌聲，我們知道，我們這個和諧的班集體成績一定不錯。

　　比賽結(jié)束的時候，老師宣布成績，我們都緊張的不敢喘氣，生怕漏掉什么，當(dāng)宣布三年級一班獲得一等獎的時候，我們班沸騰了，高興地跳起來，互相鼓勵，把興奮傳遞給每個同學(xué)，喬老師也露出了欣慰的笑容。

　　一個和諧的集體需要大家共同去努力，要互相體諒，做什么事都要想到集體的榮譽，可有時候就是會出現(xiàn)一些不和諧的音符。一次體育課上，兩個男同學(xué)追著玩，結(jié)果一個同學(xué)不小心摔倒了，就埋怨是另一個同學(xué)故意推倒他的，那個同學(xué)不承認(rèn)，兩個人自己說自己的理，說著說著就打了起來，從原來的好朋友變成了仇人。這件事情影響很壞，損害了我們班級的榮譽，其實，就是一點小事，事后想想根本就微不足道，大家都是男子漢，互相讓著點，多為別人想想，完全可以避免打架事件。

　　不僅同學(xué)之間需要和睦，朋友之間，兄弟之間，姐妹之間，一個家庭，一個集體，一個國家，都離不了和諧，都需要和諧。

　　這就是一個和諧的秘方，很簡單：多為他人著想，多為集體著想。（指導(dǎo)老師：喬曉光）

和諧小學(xué)五年級作文2

　　下午，我們?nèi)胰顺塑噥淼叫蹅サ臐稀皧W體中心”，春風(fēng)拂人，我把眼睛投向主體育場，眼神中閃出了期盼。在泉城東部“龍騰鼎盛”的環(huán)抱中，這座具有濟南特色，布局為“東荷西柳”的濟南奧體中心已初具規(guī)模。今年的十月，全國所有的運動健兒和體育愛好者都會云集泉城，第十一屆全運會的主火炬將會在濟南這座“鳥巢”的上空點燃。

　　今年的金秋，泰山以北，黃河以南，山河之間，一個種滿柳樹和荷花的古老城市里，汩汩晶瑩的泉水映襯著熊熊燃燒的全運會火炬，我想，那將是多么美妙的一幅畫卷?。?/p>

　　爺爺奶奶對我說，古老的泉城，一直都是很美的?！凹壹胰魬舸箺睢本褪撬麄兺甑恼鎸崒懻?。屹立于城南的千佛山，碧玉般鑲嵌在泉城中央的大明湖，初中作文，象征著古城脈搏的趵突泉，生活在山下泉邊的人家，世代與山相依，與泉相伴，山有了神秀之氣，泉有了輕靈之美，而喝泉水長大的人們也擁有了山的品格和水的韌勁。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)”，蒙蒙水霧中看著噴涌了幾千年的泉水傾落護(hù)城河，微風(fēng)拂柳里聽著充滿活力的泉聲歡唱不歇，體味悠久的泉城文化底蘊，我感覺作為泉城人是多么的幸福啊。

　　爸爸媽媽對我說，創(chuàng)新的濟南，一直都在進(jìn)步。濟南的泉城廣場已被聯(lián)合國任命為“世界藝術(shù)廣場”。城東高新區(qū)的齊魯軟件園，市中心的繁華商業(yè)區(qū)、建設(shè)中的京滬高鐵西客站，日新月異的變化，一切一切都讓人感受到濟南前進(jìn)的步伐。

　　我想說：和諧中國，全民全運；激情全運，相約濟南；魅力全運，精彩泉城。同學(xué)們，值此迎接十一屆全運會之際，讓我們攜起手來，弘揚奧運精神，樹立文明風(fēng)尚，做理想遠(yuǎn)大、品學(xué)兼優(yōu)、體質(zhì)強健、自立自強的好學(xué)生。讓我們行動起來，為構(gòu)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的努力，為十一屆全運會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【有關(guān)和諧作文600字七篇】

和諧小學(xué)五年級作文3

　　秋日的涼風(fēng)送來無邊的涼爽，碧空如洗映著艷陽，灑下縷縷金色的陽光。趁著這好天氣，鴨媽媽帶著她憨態(tài)可掬的孩子們，漫步在溫哥華街頭。

　　小鴨子們對城市里的一切都感到十分的好奇。它們跟在鴨媽媽的身后，左右張望，一會兒看看那高樓，一會兒又看看汽車，還不時發(fā)出疑問：咦？這些沒有腳的怪物是怎么走的呢？小鴨子們常常停下來看看風(fēng)景，鴨媽媽總是要回身提醒小鴨子們。它們排成一列，搖搖擺擺地走在人行道上，成了溫哥華街頭一道獨特的風(fēng)景。

　　鴨媽媽帶著小鴨子們要過馬路了，汽車都禮讓地停下來。走在斑馬線上，小鴨子們又對紅綠燈萌發(fā)了好奇之心。小鴨子們只顧著琢磨紅綠燈了，渾然沒有發(fā)現(xiàn)腳下的危險。只聽“撲通~撲通~”的聲響，小鴨子們接連掉入了下水道中。等鴨媽媽發(fā)覺不妥，轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)小鴨子們落入了下水道中。小鴨子們在下水道里撲打著翅膀，牢牢抓住邊緣，在水中掙扎著。鴨媽媽心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻一般，原地直打轉(zhuǎn)。忽然，鴨媽媽看見了遠(yuǎn)處的崗?fù)?，于是決定向巡警求助。鴨媽媽撲打著翅膀，來到巡警身邊，使勁拽巡警的褲角。巡警看見鴨媽媽，笑了，以為鴨媽媽是想要吃的，便拿了塊餅干，給鴨媽媽吃。鴨媽媽急壞了，連聲鳴叫，用翅膀指著下水道的方向。巡警意識到有情況，跟著鴨媽媽來到了下水道旁。此時已經(jīng)圍觀了不少人，人們嘗試了各種辦法，都沒能成功。這時，巡警看見人群中有一位打著太陽傘的女士，馬上便有了主意。巡警借來傘，將傘伸入下水道里。小鴨子們像是找到了救命稻草，連忙游進(jìn)傘內(nèi)。巡警迅速將傘一提，小鴨子們被安全地救了出來。巡警又取出水壺，仔細(xì)地將小鴨子們洗干凈。鴨媽媽和小鴨子們連聲鳴叫，表示感謝。這鳴叫聲，好像一曲美妙的樂章，一曲人與動物之間和諧相處的美妙樂章。最后，巡警目送它們搖搖擺擺地上路了。

　　可見加拿大的人民與動物之間達(dá)到了和諧相處的意境。我相信，只要人與動物之間能夠和諧共存，這世界一定會成為美好的天堂。

【有關(guān)和諧作文600字匯總8篇】

和諧小學(xué)五年級作文4

“和諧”，“和諧”是什么？帶著這樣的疑問，我翻開了名叫《走進(jìn)和諧的春天》這本書。開篇的《唱起“和諧”這首歌》，不但牽動了我的眼睛，更讓我對這本書產(chǎn)生了深深的好奇。這本書一共六個 篇章，在看書的目錄時，隨著那些我沒有接觸和一知半解的字眼一個個地蹦入我的眼睛，讓我不知不覺對這本書產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。懷著好奇和求知的欲望，我迫不及待的走進(jìn)這本書。在看完開篇導(dǎo)讀后，我豁然開朗，明白了第一 篇章的主要內(nèi)容：講道德、遵守規(guī)則。但如何做是道德，怎樣做是遵守規(guī)則，還要細(xì)細(xì)的去讀本篇的文章。在讀完文章后，我對《申不害請罪》和《給孩子一篇藍(lán)天碧水》有很多感想。

　　就像我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為什么要一條一條地列出來，就是為了讓我們?nèi)プ袷?，如果不遵守，那么《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就沒有制定的意義了。總有一天，我們這些祖國的“花朵”，就再也沒有“驕傲”的理由了。

　　有一群兒童，看見教室門前的溪水是黑色的，以為隔幾天河水就會恢復(fù)到原來的樣子，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是人為原因造成的，他們的想法落空了。他們于是給省長寫信，最終溪水恢復(fù)了以往的清澈、干凈。這就是《給孩子一片藍(lán)天碧海》的故事。大自然的環(huán)境需要我們每一個人去關(guān)心和愛護(hù)。這樣的事情還有很多，例如：每年成千上萬棵樹木被無情地砍伐，數(shù)以萬計的野生動物被殘酷地捕殺，都給今天的環(huán)境帶來了破壞。為了我們綠色的地球，為了我們美好的家園，我們一定要愛護(hù)我們生存的環(huán)境。

　　看完這本書后，我給自己原先的疑問找到了答案，我們身邊到處都充滿了“和諧”?！昂椭C”才能讓社會變得更加安定有序、繁榮富強，人與自然才會更加和諧相處。

和諧小學(xué)五年級作文5

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出納五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破，我們又要做新的努力去爭取到新的更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容，因為擁有寬容才和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛的保護(hù)下茁壯成長。寬容之心是多么偉大，她能熄滅怒火，她能感到邪惡播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖，雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花國之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴；美得熱人新潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的長空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的墻。因此浩瀚的大海給予了它豪裝寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！

　　有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們并存，只是沒有人留意到，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等

【【必備】和諧作文600字錦集10篇】

和諧小學(xué)五年級作文6

　　生活是一首歌，因為不同音調(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。

——題記

　　因為和諧，所以快樂。和諧伴我成長！

　　班級篇

　　班長再講臺上慷慨陳詞∶“同學(xué)們，加油呀！還有兩個星期就期末考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，不恥下問；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班級爭光”“班級榮譽屬于大家”而發(fā)奮圖強。

　　終于，我們的教室里有多了一面閃光的錦旗。

　　操場篇

　　一年一度的校運動會已經(jīng)到了，作文600字《和諧伴我成長作文600字》。瞧！那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正是我們班的體育委員—小A，憑他的恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的啦啦隊也不甘示弱∶“加油啊！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。Oh，我們的教室里又多了一張醒目的“集體榮譽獎”。

　　宿舍篇

“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了?！毙興奮地說。

“是嗎？舍長，我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，再接再厲啊！”

“是嗎？舍長，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高??！”

　　我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼后應(yīng)，攜手同行。

　　評比結(jié)果終于揭曉了，一切如愿以償。

　　就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進(jìn)步。就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。

　　成長的路上，和諧伴我一直前進(jìn)……

　　六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！

【【精選】和諧作文600字匯編5篇】

和諧小學(xué)五年級作文7

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我今天向大家介紹一本書，是著名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。

　　厚厚二十五卷《葉圣陶集》，散文占到十七卷，而通常所說的文學(xué)散文至少也在上百萬字以上。這本書挑選了96篇，分為寫實、寫意、寫人、寫景和文心。

　　阿英稱贊過他的寫實散文“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優(yōu)美的，人生之詩。”的確，就拿第二篇散文來說吧！樸素的語言中飽含著一種生活中的美，生動形象地體現(xiàn)出一個小茶館的氣息，而且，還蘊涵了一個鮮明的道理。

　　不過，葉圣陶寫意的散文給整本書增添得熠熠生輝！寫意，顧名思義，就是通過某樣?xùn)|西或某件事情來抒發(fā)情感。在這類散文中，使我感受最深的是他在1949年寫的《中國人站起來了》，字里行間，不時流露出作者的愛國之情，愛國之心。使人讀了就覺得很有干勁。

　　在寫人類散文中，葉圣陶多數(shù)記悼了一些朋友和親人，不過這些人類散文是他的又一特色。形象地語言描寫，如實地體現(xiàn)出主人公的品質(zhì)和性格?！丁跋噱σ阅薄?，這個成語卻寫出了魯迅先生的愛心和品質(zhì)。

　　葉圣陶的寫景散文富有詩意。打開寫景散文的第一篇，是1936年葉圣陶游洞庭西山寫下的。其中，有一句話：混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來，遠(yuǎn)處水接天，間或界著一線的遠(yuǎn)岸或是斷斷續(xù)續(xù)的遠(yuǎn)樹。區(qū)區(qū)幾十個字卻寫出了一派景色。

　　文心，也就是我們所說的抒情，此類散文中，作者談?wù)摿嗽S多話題，有興趣可以看一看。

《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平，還可以教育人們，多讀多受益。

　　看著那些文字，使我仿佛回到了當(dāng)時那個年代，那個世紀(jì)。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫了一篇篇文章，用心血寫成的文章能不好嗎？

　　這正應(yīng)了“一首首成功的，優(yōu)美的，人生之詩”。

【關(guān)于和諧作文600字集錦五篇】

和諧小學(xué)五年級作文8

　　有人說：“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達(dá)滄桑的冬季。而愛心，是天上永遠(yuǎn)不落的太陽。如果沒有太陽，一年四季，就不會那樣絢麗多彩。”

　　在校園，和諧就在我們身邊。記得在紅領(lǐng)巾慶隊日那天，有個由六年級學(xué)生和二年級的學(xué)生進(jìn)行“抬轎子”的游戲。我們班被選去抬的人都又瘦又弱，更火上澆油的是，我們要抬的人，各個都比別班胖?？晌覀儼嗤瑢W(xué)不灰心，我們說：“我們靠的是實力!”比賽開始了，大家都不想托班級后腿，于是，團結(jié)一致，堅持到底!最后，我們竟奇跡般的獲得了冠軍!這是多么不容易啊!這就是團結(jié)合作的力量!

　　和諧、愛，無處不在。上學(xué)期，西川汶川發(fā)生大地震，在班級的捐款活動中，大家踴躍捐款，20元、30元、50元……甚至100元!這些錢在我們的眼里似乎挺多，可是要去救濟災(zāi)區(qū)就可以說是杯水車薪。但大家的心愿都是美好的，我們堅信：涓涓溪細(xì)流終會匯成滔滔江水，衷心地希望讓我們多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們!

　　一縷陽光，一份溫暖。四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為多了愛心才變得充實。同學(xué)們，朋友們，愛是一個民族最寶貴的靈魂，是一個國家最堅強的堡壘。讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛心，讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。

【【精華】和諧作文600字錦集5篇】

和諧小學(xué)五年級作文9

“嗚……”隨著一聲氣鳴，飛機起飛了。表面上我卻一點也不緊張、不在乎，但心里其實充滿期待，北京好玩嗎?他們好客嗎？他們會接受我嗎？無數(shù)個疑問在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開眼，飛機已緩緩降落……

　　一下飛機我們就看見了一個醒目的標(biāo)幅——歡迎民族小朋友。幾個中關(guān)村三小的老師親切的圍了上來關(guān)切的問我們路上累不累?還習(xí)慣這邊的天氣嗎……聽到這一句句溫暖的話語，一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們?nèi)ベe館，安排我們?nèi)コ燥?，每一個細(xì)節(jié)都安排得很周到，讓我覺得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張，如果到了學(xué)校里同學(xué)和老師會不會嫌棄我？可事實卻證明我的想法錯了……那天我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了三小，時時刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點丑?？蛇M(jìn)入了三小，三小同學(xué)們都是那么友好，每個三小同學(xué)都在向我們微笑，見到我們也禮貌的揮揮手。我的心漸漸平靜了下來?！昂螇艏选?。忽然我聽到了有人在叫我的名字，我轉(zhuǎn)頭一看兩個女同學(xué)正微笑著向我跑來。我很奇怪她們怎么會知道我的名字，她們也看出了我的疑惑，連忙解釋她們就是接待我的三小同學(xué)。我舒展開眉頭，微笑著和她們走進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，老師給我安排了一個座位，然后讓我和他們班的同學(xué)做了一些簡短的自我介紹。在他們的介紹中，我很快認(rèn)識了全班同學(xué)，也和他們一樣開起玩笑來。很快我就融入了這個班集體，在和他們的交流接觸中 我認(rèn)識到了這是一個快樂、團結(jié)、和諧的班集。

【關(guān)于和諧作文600字匯編5篇】

和諧小學(xué)五年級作文10

　　在我的腦海里，時常浮現(xiàn)出這樣的畫面：陽光明媚，綠意盎然，空氣清新，鳥語花香，爺爺奶奶，爸爸媽媽們面帶微笑，生活幸福；孩子們嬉戲追逐，健康快樂……大家的生活呈現(xiàn)出和諧之美。

　　和諧是什么？和諧是大自然的和諧，是自然萬物的原有本色，是文明的體現(xiàn)。當(dāng)你在林間漫步，是否也怕驚擾了樹上的蟲鳴鳥語？當(dāng)你看到青青綠草，是否也“踩一腳，君心何忍”？當(dāng)你看到綠樹紅花，是否也不忍堪折？……有一次，我看見教學(xué)樓旁的一個角落里有一盆蘭草，好像是被誰丟在那兒的，花盆上沿缺了兩三個口，蘭草快枯萎了，我不忍心看到它被遺棄，就把它帶回了家，我和媽媽一起給蘭草施肥、膠水，現(xiàn)在那蘭草長得可茂盛了，成了我家陽臺一道美麗的風(fēng)景。人與自然的和諧是人與自然的互敬互重，是最和諧的圖景。

　　和諧是什么？和諧是人與人之間的和諧，是愛的表達(dá)，當(dāng)別人需要幫助時，你會伸出援助之手；當(dāng)你不小心撞到對方時，你會說聲“對不起”；當(dāng)你見到長輩時，你會親切地問好……我們國家是文明古國，中華民族歷來重視到的教養(yǎng)與文明禮儀，做一個文明的人，做一個文明的學(xué)生其實并不難。有一次，我提了很多東西坐公交車回家，車上人太多，我只好站著，突然，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，是一位同學(xué)要給我讓座，我坐了上去，說了聲“謝謝”，她也笑著對我說“不用謝”，那種笑里帶著一絲溫暖，帶著一絲友愛，那是文明在向我微笑！

　　文明產(chǎn)生和諧，和諧產(chǎn)生美，只要我們有心做文明事，甘做文明人，文明就無處不在，它會像綿綿細(xì)雨灑落人間，像陣陣清風(fēng)吹進(jìn)我們心中，如屢屢陽光照進(jìn)我們心底，讓整個世界充滿溫暖，變得更加和諧美麗！

【關(guān)于和諧作文600字匯編10篇】

和諧小學(xué)五年級作文11

　　每當(dāng)我步入校園。抬頭總能看到“崇德、尚實、和諧、活進(jìn)”八個醒目的大字。在這八個大字中。“和諧”二字卻深深地印在了我的腦海里。因為在豐南三小這座美好的校園中，師生互敬互愛?；突ブ?，我就在這和諧民主的氛圍中快樂地成長。

　　記得在上小學(xué)一年級時，那時候我還沒來豐南三小學(xué)習(xí)。我們和老師的關(guān)系不夠融洽，不夠和諧。平時看見老師總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，學(xué)習(xí)上有問題，也不想去問老師，思想上與老師疏遠(yuǎn)了。于是上課時不好好聽講，學(xué)習(xí)成績急劇下降，由前十名，到二十幾名。

　　到了新的學(xué)校，師生之間的和諧氣氛使我才真正體會到了師生和諧、團結(jié)協(xié)作的重要性。

　　以前我回答問題時非常膽小。記得一堂課中，語文老師問我們一道問題，其實這個問題并不難，我心中想說但又不敢說。老師似乎知道我的心里，不叫他人，專叫我，想讓我鍛煉一下。我站起來，吞吞吐吐地從嘴中進(jìn)出幾個字，但我又猶豫了。但從老師的眼晴中，我看到了期望和信任，我終于鼓起勇氣，回答出我認(rèn)為平生最出色的一個問題，我森得了同學(xué)們的掌聲。從這以后，我把那失落的勇氣找了回來，我重新站了起來。

　　師生的和諧，是學(xué)習(xí)好文化知識的重要條件和前提?，F(xiàn)在，老師和我們經(jīng)常談心，坦誠地交換意見，虛心接受老師的教導(dǎo)，協(xié)助老師搞好班上的工作，使全班同學(xué)團結(jié)在老師周圍。大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)習(xí)勁頭越來越足。老師對同學(xué)們有了信任，我們的心情也特別的愉快、輕松，我的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。

　　和諧教育伴我成長。

【【必備】和諧作文600字匯總7篇】

和諧小學(xué)五年級作文12

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美-----無時無刻不與我們同在。和諧社會在于誠實、寬容、有一顆友善的心。

　　和諧之美在于寬容。周恩來說過自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。十七世紀(jì)的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足，受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次攻打某國家失敗而歸的路上，正值冬天的深夜。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下，王子慢慢的進(jìn)入夢鄉(xiāng)睡夢中王子夢見陽光燦爛、溫暖，他醒來了，發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續(xù)。

　　四周一看，他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上，早己經(jīng)全部凍死了。和諧之美在于寬容。屠格涅夫說過不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?孔子的學(xué)生貢曾問孔子：“老師有沒有一個字，可以作為終生奉行的原則呢?”孔子說：“那大概就是‘怒’吧。”‘怒’，用今天的話來講，就是寬容。和諧之美在于有一顆友善的心。解放軍戰(zhàn)士連續(xù)幾天幾夜鎮(zhèn)守戰(zhàn)地，因條件限制沒有辦法喝到水，盡管每一個戰(zhàn)士都口渴難忍，但是面對通訊員從路上撿來的一個紅蘋果，戰(zhàn)士們都紛紛謙讓，讓個最需要的人，從班長到話務(wù)員到負(fù)傷的小蘭，蘋果轉(zhuǎn)了一圈，又回到班長的手中，在班長的命令下，每位戰(zhàn)士只吃了一小口，大半個蘋果又回到班長手中，班長的眼里閃著晶瑩的淚花，因為他深深地被戰(zhàn)士們高尚的品德感動。和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間。

【和諧作文600字集錦7篇】

和諧小學(xué)五年級作文13

　　在寒假里，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，這是我在寒假里讀得最感動的一本書。

　　這本書的作者是龔吟怡和張緒培，書一共分為六章，分別是：沒有規(guī)矩，不成方圓；共享陽光，共創(chuàng)文明；牽手你我，與愛同行；點燃夢想，書寫精彩；秩序社會，有道通行；親親家園，親親世界。講的全是感人的故事。讀完其中一個《一個人感動一座城市》的故事，我的眼眶已經(jīng)濕潤。孟祥斌為了搶救一名素不相識的輕生女子，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。女子得救了，可他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他平時就為人真誠，一副熱心腸，為失學(xué)兒童捐衣捐物。他的獻(xiàn)血證就有三本。他的行動感動了整個城市，每個人都用自己獨特的方式表達(dá)對英雄的敬意。其實在平時的生活中，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量，為和諧的社會增添一份色彩。如在春節(jié)期間，我們可以動手制作真情卡送給鄰居、小區(qū)的清潔工、保安等，祝愿他們新年快樂。這份真情卡能帶給他們在新的一年里喜氣洋洋、萬事如意。同時讓他們感受到杭州的溫暖。我們還可以組成假日小隊，自己用壓歲錢買一些水果，去看望孤寡老人，讓老人們也感受新年的溫暖，而不再孤獨。同學(xué)們，咱們一起努力吧！我們一定能創(chuàng)造一個更加和諧、溫暖的社會。

　　后來竟看得忘了時間！她那濃密的頭發(fā)是翠綠茂盛的樹林，在這碧綠之中也透出了一絲微微的金黃。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧。自然與生靈的和諧不要變?太神奇了，太神奇了。教師是個辛苦的職業(yè)。的確，現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)給大家增加了負(fù)擔(dān)！他不想拖累他的學(xué)生們，于是他在眾人的違抗下出了院，他來到他摯愛的學(xué)校里上他人生的最后一堂課。

和諧小學(xué)五年級作文14

　　在我們的學(xué)校，每一個角落里都充滿著和諧的氣息；在我們的學(xué)校，每一個教室里都擁有著感人的故事；在我們的學(xué)校，每一位學(xué)生都有著難忘的經(jīng)歷；在我們的學(xué)校，每一位老師都有著不平凡的氣質(zhì)——我們六（5）班也是如此。

　　那一次，我們班有一位同學(xué)的腿骨折了，由于父母遲遲沒有來接，柯老師看見了就主動上前問他：“你媽媽有事還沒來吧？我先背你下樓?！闭f著，就彎下了腰，背起了那位同學(xué)。由于那位同學(xué)身體很重，柯老師一步一步艱難地走下樓，當(dāng)柯老師走到樓下時，已是大汗淋漓，氣喘吁吁?？吹酱饲榇司暗哪且豢?，我們所有同學(xué)的心都——暖暖的。

　　俗話說“一山不容二虎”，我和我們班同學(xué)裴阿旺絕對稱得上是如此。想知道我們之間到底發(fā)生了什么情況嗎？聽我一一解釋吧！咱們班上有兩個能稱得上是“音樂天才”的人，一個是裴阿旺，另一個可想而知，就是本小姐。由于開頭那句話，我們倆真算是“拼”得你死我活，不過像電視劇里那樣，天敵最終變成了朋友。事情有始到終是這樣的：有一次，班里開展了一次音樂會，當(dāng)我唱完高興地坐下時，裴阿旺對老師說了一句：“老師，她剛剛有個音沒提上去。”我瞪著他，心里暗暗想道：“什么嘛！我音都那么高了，還沒提上去呀！睜眼說瞎話！我上次還沒說你跑調(diào)呢！”就這樣，我們倆結(jié)下了“深仇大恨”。

　　不過，有一年元旦聯(lián)歡會，老師讓我和裴阿旺組一個合唱隊在班里表演，我只好把“深仇大恨”拋到九霄云外，開始一心一意地工作。在這期間，我們倆互相幫助，團結(jié)友愛。他幫我管理合唱隊，我教他學(xué)會要唱的歌，漸漸地，我們倆的“深仇大恨”便灰飛煙滅了。聯(lián)歡會上，老師也夸講這是由史以來最好的一次合唱表演。

　　我們的校園里處處充滿著和諧的氣息，它們隨著“風(fēng)兒”傳播到每一個人的心里，它們像空氣一樣看不見，摸不著，但它們都有共同的特點——使人們的心都暖和暖的。

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和諧小學(xué)五年級作文15

　　當(dāng)我在溫暖的春風(fēng)中前行，當(dāng)我在似錦的夏花中留戀，當(dāng)我在金色的秋葉中徘徊，當(dāng)我在純潔的冬雪中凝望，和諧，以一種不可抗拒的力量襲擊了我，讓所有美麗化作我心中一曲永恒的歌。

　　小時候喜歡看火車：長長的鐵軌伸向遠(yuǎn)方，四周是望不到邊際的麥田，突而馳來一列車，載著陌生的臉龐呼嘯而過，鐵軌、火車、麥田，三樣?xùn)|西聯(lián)系在一起，畫面永遠(yuǎn)是那么和諧，那么美。一如我小小的家，爸爸、媽媽和我，三個人在一起，簡單，卻是幸福。

　　小時候總有說不完的快樂，長大以后，當(dāng)我走出那個小小的家，那單純的幸福與快樂似乎也在一點點消失。不知道從什么時候起，我學(xué)會了與父母爭吵，與他人爭吵，更不知從什么時候起，我學(xué)會了怨天尤人，抱怨學(xué)校，抱怨老師，抱怨父母，我開始聽到越來越多刺耳的咒罵，在街道上，在學(xué)校里，我懷疑是不是上帝老眼昏花，讓所有的幸福都錯了位。

　　我的生活變得像漏掉了一個音符的曲子，怎么調(diào)都還是刺耳。我茫然，人與人之間的世界，竟是如此的復(fù)雜與丑惡，我以為我會成為一個厭世的人，然而，上帝為我指了一條路。

　　那是一次爭吵過后，我漫無目的的走，來到小時候看火車的地方，冬日的下午，光禿禿的鐵軌閃閃發(fā)光，沒有小麥，只是無際的黃色。我坐在鐵軌邊，想起小時候，這里什么都沒有變，除了我……就這樣想著，望著，陽光漸漸變得柔和，最后成了橙色，灑在我和我身后長長的鐵軌上……

　　忽然之間，我被這種美吸引住了，我忽然間了悟，這美麗的根源就是和諧，鐵軌與小麥，前者不會嘲笑后者此時的蒼涼，后者也不會譏諷前者此刻的.落寞。是和諧，讓荒涼變得美麗，也是和諧，讓落寞找到安慰。所有厭世的情感在這一刻一掃而空，我終于醒悟：是我太頑固，才讓周圍的聲音變得刺耳；是我太消極，才讓生活中有了那么多的抱怨；我應(yīng)學(xué)會與他人相處，平靜自己，才會找到和諧，找到美。

　　從那以后，我開始一種全新的生活，我試著對每個人微笑，壞脾氣要做怪時，就去欣賞大自然中的美麗，春夏秋冬，我從四季的美麗中找到了生活的美，找到了成長之美。

　　和諧，是一曲永恒的歌，娓娓道來，才有了美麗的生活。

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