下面是范文網(wǎng)小編整理的辯論會的作文4篇(一場有趣的辯論會作文)，供大家品鑒。
辯論會的作文1
今天，我們作文班開了一個辨論會，哎！只可惜，只有代表才能發(fā)言。首先，我們的題目是《小學(xué)生上網(wǎng)有利還是有害》。我們是正方，是討論上網(wǎng)有利。
第一關(guān)：自由發(fā)言。正方生氣地說：“電腦可以給我們許多的知識，還可以看新聞，得到更多的知識……
第二關(guān)，反駁階段。反方說：“玩多電腦會使眼睛近視，而且還會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降?！闭今R上反駁：“我們可以在電腦前放一些綠色的植物，這樣可以減少電腦的輻射，我們也可以少玩電腦。”……
第三關(guān)，補充階段。正反馬上說：“如果電腦有那么多壞處，那為什么還要生產(chǎn)電腦這種高科技產(chǎn)品呢！”……觀眾不管能不能發(fā)言都豁出去了，七嘴八舌地說……
辨論會告訴我們們，每個人都要有一顆克服挫折的心。
辯論會的作文2
今天，老班舉行了一場刺激而又精彩的辯論賽，題目是男生好還是女生好。毫無疑問，我當(dāng)然會選擇男生好了！
辯論賽開始了。我是四辯。一開始，一辯、二辯、三辯說話時，大家的神情都穩(wěn)如泰山。感覺本方必定會贏的，到自由環(huán)節(jié)時，危險來了，原本的安全感突然消失，開始了真正的龍爭虎斗！
我方朱奕波，說得面色通紅，青筋突出，好像要把它一百多年前的委屈，全部都說出來，所以講得有些小結(jié)巴。當(dāng)對方辯友說女生的學(xué)習(xí)比男生好時，我暴跳如雷，立馬站起來，快速地大叫：“論體育，跑步、跳遠有哪個是比我強的？”對方趕緊轉(zhuǎn)移下一個話題，當(dāng)?shù)竭_最后一個環(huán)節(jié)——四辯總結(jié)時，我不斷地找她們的漏洞，對方四辯說完時，我還沒反應(yīng)過來，所以說得結(jié)結(jié)巴巴的，這是，我真恨不得我再多三個腦子。
這次辯論會，我們以兩票的優(yōu)勢，贏了！不過說實在話，我還要完善。
辯論會的作文3
今天，我們班開了一次辯論會，主題是“這個暑假有沒有趣?！崩蠋熃形覀儼炎雷永_。正方和反方分開：一二兩組是反方；三四兩組是正方。
老師一宣布“開始”正方的一名隊員搶先說：“這個暑假我過的很好，我可以看很多很多書?！薄安粚?！”反方隊員反駁說：“這個暑假糟透了！不是這個學(xué)習(xí)班就是那個輔導(dǎo)班，真煩人，一點休息的時間也沒有！”“那又怎么樣？上那么多班還不是為了增長知識嗎？”正方補充到：“那是你不覺地累！”反方攻擊對方。就這樣你一言我一語爭個沒完！同學(xué)們一邊爭一邊嘻嘻哈哈地笑個沒完！課堂轉(zhuǎn)眼間變成了課間，多有趣呀！
不一會兒，打下課鈴了，同學(xué)們還是嘰嘰喳喳地講個沒完。老師大聲宣布：“今天開完這個辯論會，你們一定很高興，今天的作業(yè)是《小小辯論會》這篇作文?！蔽衣犃撕?，就飛快地把它寫出來，今天過得真快！
辯論會的作文4
星期四下午，我們班進行了一次別開生面的辯論會，主題就是開卷是否有益。
班里一下子炸開了鍋，沸騰起來。有的說開卷一定有益，有的說開卷未必有益。。一陣又一陣的辯論聲從我們五（6）班的教室里傳出來。
我們女生正方，男生反方，一看男生就有點勢力單薄的感覺，大概只有兩三個手里有資料的。老師的一聲開始，讓我們女生有了些激動的情緒，剛開始就給了男生個下馬威。接著，男生開始反駁我們了，你一槍，我一炮，兵來將擋，水來土掩，我們正反兩方誰都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我們不得不筑起一道堅固的防火墻。
男生被我們的一句話給憋了回去，可突然孫擎又把話傳到了黑市上，高老師說：“誰會在黑市買書那？這樣。進攻無效。最后男生啞口無言，無以對答以失敗告終。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室，這次辯論會給我的啟發(fā)很大。
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