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創(chuàng)建綠色學(xué)校材料3篇(小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建材料匯編)

時(shí)間:2022-10-06 14:36:05 綜合范文

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創(chuàng)建綠色學(xué)校材料3篇(小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建材料匯編)

創(chuàng)建綠色學(xué)校材料1

  乾佑街道馬房子小學(xué)創(chuàng)建綠色文明校園匯報(bào)材料

  乾佑街道馬房子小學(xué)坐落在距柞水縣城5公里的盤龍生態(tài)產(chǎn)業(yè)園,是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),始建于1953年。學(xué)校占地面積6900平方米,建筑面積3400平方米,校園綠化面積1600平方米。學(xué)?,F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生169人,教職工22人。

  近年來(lái),我校踐行“以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、成才”的辦學(xué)理念,重視校園文化建設(shè),以德育活動(dòng)為載體,豐富“和美”為校園文化,以“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)先”、“創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī),綠化美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,取得了顯著的成績(jī)。

  經(jīng)過(guò)努力,我校先后獲得中華環(huán)保基金會(huì)“涓流計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心“綠色書(shū)架”項(xiàng)目基地、商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)?!?、“商洛市文明校園”、“柞水縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“柞水縣平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來(lái)的重要工作之一,我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

  一、建章立制,落實(shí)責(zé)任。

  1、建立組織。學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,分工明確,職責(zé)具體,確保了創(chuàng)建工作的有序開(kāi)展。

  2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中,制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案”,保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,每年都確保將一定的綠化經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)算計(jì)劃。

  二、重視宣傳教育,強(qiáng)化日常管理。

  1、學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂,通過(guò)德育教育系列活動(dòng),如班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)等形式,向全體師生進(jìn)行環(huán)境文明教育,重視每個(gè)班級(jí)教室里的班級(jí)文化建設(shè),使師生隨時(shí)隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶。

  2、強(qiáng)化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上,堅(jiān)持做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善,擺放合理。學(xué)校在有樹(shù)木化草的地方,都適地設(shè)有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花木的標(biāo)示牌。學(xué)??倓?wù)處、德育處制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》,每天對(duì)校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動(dòng)區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進(jìn)行早、午、晚三次清掃,三次檢查,納入管理班級(jí)及負(fù)責(zé)人的月評(píng)估業(yè)績(jī),且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對(duì)各年級(jí)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào)。

  三、增加資金投入,美化學(xué)校環(huán)境。

  1、實(shí)現(xiàn)校園綠化美化。2015年底投入50萬(wàn)元新建花壇4個(gè),綠化面積400平米。

  2、實(shí)行校園美化、亮化工程。2016年投入60余萬(wàn)元對(duì)老教學(xué)樓、宿辦樓裝修美化,并新建水沖式公廁一所。

  今后我們將以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)、開(kāi)展多種形式的環(huán)境文明教育活動(dòng),將環(huán)境文明納入學(xué)校教育的重要方面,努力提高全校師生的環(huán)保意識(shí),并自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。同時(shí)積極籌措資金對(duì)北院操場(chǎng)進(jìn)行綠化、美化、亮化改造。進(jìn)一步提升綠色學(xué)校內(nèi)涵。

創(chuàng)建綠色學(xué)校材料2

  創(chuàng)建綠色學(xué)校的做法及小結(jié)

  902班 謝來(lái)盛

  我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作中,加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度,在校園環(huán)境改造的基礎(chǔ)上從細(xì)節(jié)著眼,完善校園環(huán)境建設(shè),做好校園綠化、美化工作,努力為師生營(yíng)造安全、和諧、怡人的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,具體做法如下:

  一、提高認(rèn)識(shí),健全組織領(lǐng)導(dǎo),樹(shù)立綠色理念

  學(xué)校十分注重對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,學(xué)校完善了創(chuàng)建“綠色學(xué)校“的領(lǐng)導(dǎo)小組成員,充實(shí)和加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力量。制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡囊?guī)劃和實(shí)施方案,二、強(qiáng)化教育力度、提高綠色素養(yǎng)

  學(xué)校充分利用學(xué)校大環(huán)境的改變,對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)校園的教育。學(xué)校中廣泛開(kāi)展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)。

  1、豐富綠色內(nèi)涵,理解綠色意義。綠色,不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境,而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。

  2、實(shí)踐綠色體驗(yàn),養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  學(xué)校組織了 “垃圾分類回收”、“節(jié)水節(jié)電”、“廢舊電池回收”、“愛(ài)心行動(dòng)”“環(huán)保志愿者活動(dòng)”等豐富多樣的活動(dòng),不斷強(qiáng)化學(xué)生的綠色情感體會(huì)。

(1)垃圾分類回收活動(dòng)中,每個(gè)班級(jí),每個(gè)辦公室都安放了三個(gè)垃圾桶,分為可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾,利用班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)形式,交給師生垃圾分類的方法,并且各班都有專門的“垃圾分類管理員”,督促學(xué)生自覺(jué)按要求把垃圾投放到不同的桶內(nèi)。同時(shí)師生一起動(dòng)手每天都要對(duì)可回收垃圾進(jìn)行整理,把可以再回收利用的廢紙、各種塑料袋、塑料包裝物、礦泉水瓶、各種玻璃瓶、易拉罐、罐頭盒、桌布、洗臉巾、等分類存放,由學(xué)校后勤組統(tǒng)一回收后交廢品收購(gòu)部門,使學(xué)生感受到垃圾分類的重要性。

(2)在節(jié)水節(jié)電活動(dòng)中,學(xué)校后勤組加大投入為全校更換和安裝了節(jié)能燈具、開(kāi)關(guān),水房、衛(wèi)生間、浴室水龍頭杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。在學(xué)生中開(kāi)展“我是節(jié)水節(jié)電小公民”活動(dòng),并且把活動(dòng)輻射到家庭,鼓勵(lì)學(xué)生在家里向家長(zhǎng)、親戚宣傳節(jié)約水電的重要性,做到隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、水龍頭,定期組織學(xué)生寫(xiě)“環(huán)保日記”并評(píng)比,把活動(dòng)深入有效的長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

(3)環(huán)保志愿者活動(dòng),讓生活更美好,學(xué)校開(kāi)展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng),即種一棵樹(shù),栽一盆花,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。對(duì)學(xué)生提出具體要求:“三別”(向粗魯告別 向陋習(xí)告別 向壞事告別);“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園 把微笑帶給同學(xué) 把孝敬帶給長(zhǎng)輩 把謙讓帶給社會(huì));“五無(wú)”(地面無(wú)痰跡 室內(nèi)無(wú)紙屑 桌凳無(wú)刻畫(huà) 墻面無(wú)腳印 出言無(wú)臟話)。在學(xué)生中開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小志愿者”活動(dòng),對(duì)學(xué)校的每一個(gè)的綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū),學(xué)生植樹(shù)、種花、護(hù)草的參加率近100%。不斷強(qiáng)化學(xué)生的綠色情感體會(huì),使學(xué)生能從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  三、課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育

  課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我校采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí),做到環(huán)境教育課堂化、知識(shí)化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

  1、抓學(xué)科的整合內(nèi)容,滲透環(huán)境教育。

  各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中,我們主要抓三點(diǎn):一抓知識(shí)點(diǎn),二抓教育點(diǎn),三抓宣傳點(diǎn),使知識(shí)點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)三點(diǎn)結(jié)合,最終達(dá)到育人目的。地理學(xué)科強(qiáng)調(diào)各類資源的分布,聯(lián)系人為的無(wú)節(jié)制地開(kāi)采和浪費(fèi),向?qū)W生加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的教育;化學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)化學(xué)廢料及生活廢料給人類帶來(lái)的污染及災(zāi)害,從生態(tài)環(huán)境遭受污染,增添同學(xué)們的生命憂患意識(shí);語(yǔ)文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作中滲透人文關(guān)懷。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課、演示課中也都進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)滲透。

  2、豐富多彩的活動(dòng),宣傳環(huán)境教育

  豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是:(1)利用班會(huì)宣傳環(huán)境教育

(2)利用重大紀(jì)念日,結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽。(3)音、美學(xué)科與藝術(shù)教育相結(jié)合,宣傳環(huán)境教育。

(4)語(yǔ)數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課,宣傳環(huán)境教育。(5)利用班報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等宣傳環(huán)境教育。

  3、堅(jiān)持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合 為了更好的促進(jìn)課堂教學(xué)的滲透,學(xué)校開(kāi)展了“綠色課堂”的評(píng)選活動(dòng),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里將課堂滲透作為重要指標(biāo),教研組還明確要求組內(nèi)教師必須有滲透環(huán)境教育的教案。積極組織學(xué)生參加學(xué)校及社區(qū)的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),了解和觀察動(dòng)植物生長(zhǎng)狀況,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中,既豐富了知識(shí)、鍛煉了才干,又得到心靈的升華,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的美好情感。通過(guò)這些舉措,有效地加強(qiáng)了環(huán)境教育,促進(jìn)了學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的提高。

  四、活動(dòng)經(jīng)常,綠色永恒

  抓住重大教育契機(jī),深入開(kāi)展綠色教育宣傳活動(dòng),把綠色教育與健康教育結(jié)合起來(lái),融入到學(xué)校德育活動(dòng)當(dāng)中,使師生樹(shù)立綠色觀念和意識(shí)。學(xué)校利用班報(bào)、櫥窗,設(shè)立綠色教育專欄。利用清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、4、22地球日、世界環(huán)境日,組織一定規(guī)模、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。小結(jié)

  在創(chuàng)建工作中,學(xué)校在綠色理念的把握上有了很大的提高,師生的環(huán)保意識(shí)、綠色教育意識(shí)有了明顯的提高。全體師生都以積極的熱情投入到了綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作中,同時(shí)在綠色教育的各個(gè)領(lǐng)域都取得了豐碩的成果和收獲,也讓我們有了許多的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)也還存在著一些不足,例如節(jié)電方面做得還不夠,有些班級(jí)還不能做到“人走燈熄”,還需要進(jìn)一步提高其節(jié)電意識(shí),從而更好的達(dá)到我校綠色運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)。

  2016年10月25日

創(chuàng)建綠色學(xué)校材料3

  建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

  離石區(qū)東關(guān)小學(xué)地處離石區(qū)濱河南畔,是一所地理位置優(yōu)越,文化底蘊(yùn)深厚,設(shè)施設(shè)備優(yōu)良,師資力量雄厚,教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的小學(xué),特別是他的綠化、美化更是一流。一進(jìn)校園,你就會(huì)感到賞心悅目,心情舒暢。這兒紅黃相間的外墻涂料,操場(chǎng)護(hù)網(wǎng)上的綠色屏障,教學(xué)樓周圍的月季花,時(shí)時(shí)都在流淌美的旋律,處處都在描繪美的畫(huà)卷。這一切來(lái)源于學(xué)校確立了通過(guò)“嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生、優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生、高尚師德感染學(xué)生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生、崇高典范激勵(lì)學(xué)生、扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生、豐富活動(dòng)提高學(xué)生、現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人途徑。并將“營(yíng)造綠色、和諧、優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境,打造活潑、健康、團(tuán)結(jié)、文明的育人氛圍”做為向社會(huì)公開(kāi)承諾的內(nèi)容之一。努力建設(shè)生態(tài)文明,創(chuàng)建綠色校園。精心布局、重新規(guī)劃,提高環(huán)境教育水平

  一、加強(qiáng)組織建設(shè),規(guī)范環(huán)境教育管理。

  我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái),為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,使環(huán)境教育真正落到實(shí)處,學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學(xué)校工作的重要位置。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議,制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃,細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng),做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí);并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論,研究創(chuàng)建工作,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù):由教導(dǎo)處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng),后勤處全面負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù),教研室負(fù)責(zé)環(huán)保教育

  在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。

  二、精心設(shè)計(jì)規(guī)劃,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理。

  校園環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境教育的基礎(chǔ)。我校校園環(huán)境建設(shè)堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效、講究布局、講究自然和諧、講究以“美”怡人。

  我校是一所老校,在全校師生及幾任領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,校園環(huán)境不斷改觀,如今的校園綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。由于學(xué)校占地面積僅有2萬(wàn)平方米,加之校容量又大,全校綠化面積雖然不多,但我們采取了立體式綠化,把校園內(nèi)可利用的地方都進(jìn)行了綠化,例如,選擇藤蔓植物爬山虎種植在操場(chǎng)周圍的護(hù)網(wǎng)下,再如在教學(xué)樓周圍筑起了花臺(tái)。步入校園,人們無(wú)不被她淡雅、清新中所透出的書(shū)卷氣息所吸引:氣宇軒昂的教學(xué)樓,寬闊美麗的操場(chǎng),搖曳生姿的花木,雅致寫(xiě)意的草坪,蒼翠欲滴的松柏,組成了一道道亮麗的風(fēng)景,一切都顯得那樣的和諧自然,似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香,仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟?!白孕拧⒆粤?、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”的校訓(xùn)凸顯在新教學(xué)樓的外墻上,豐富多彩的校園板報(bào)。環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間、操場(chǎng)隨處可見(jiàn),濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的分類垃圾桶更是反映了學(xué)校的教育理念和保護(hù)環(huán)境的超強(qiáng)意識(shí)。美麗的校園是無(wú)聲的教師,有效地陶冶學(xué)生的思想情操。

  三、多渠道、全方位開(kāi)展工作,促進(jìn)環(huán)境教育過(guò)程。

  1、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái),每學(xué)年定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。

  我校根據(jù)實(shí)際情況,規(guī)定學(xué)生嚴(yán)禁買零食,嚴(yán)禁在校園內(nèi)吃口香糖、泡泡糖,使校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化。

  在綠化美化校園的同時(shí),還重視凈化。班班有值日生,一天兩掃,負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生及環(huán)境打掃和衛(wèi)生保潔。衛(wèi)生作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并設(shè)立衛(wèi)生先進(jìn)班進(jìn)行評(píng)比,校園內(nèi)也投入了大量的人力進(jìn)行衛(wèi)生保潔,使衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí),檢查督促相結(jié)合,最終達(dá)到校園“凈”化、教室“美”化。

  2、以課堂教學(xué)為主渠道,有機(jī)滲透環(huán)境教育。

  學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度,把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的目標(biāo)要求之一。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源,遵循“學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合”的原則,整合資源,在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。將學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)綠工作有效地結(jié)合起來(lái)。在社會(huì)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到,隨著人類的迅速繁衍和科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步,必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀才能實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

  3、多渠道發(fā)揮教育功能,環(huán)境教育與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng),讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí),增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。

  學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。不定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)宣傳活動(dòng),如“環(huán)保知識(shí)”、“綠色地球”、“綠色家園”。我們將借這次創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī),扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作,將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題,將環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中。我們堅(jiān)信,只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷采取有效措施改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作,“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn),從而為建設(shè)“生態(tài)文明”的新離石做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  離石區(qū)東關(guān)小學(xué)

  二00九年九月

  建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

  離

  石

  區(qū)

  東

  關(guān)

  小

  學(xué)

  二00九年九月

創(chuàng)建綠色學(xué)校材料3篇(小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建材料匯編)相關(guān)文章: