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成長(zhǎng)話(huà)題作文(合集15篇)(優(yōu)秀作文10篇)

時(shí)間:2022-03-01 20:10:00 綜合范文

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成長(zhǎng)話(huà)題作文(合集15篇)(優(yōu)秀作文10篇)

>成長(zhǎng)話(huà)題作文1

  隨著8月的到來(lái),四年一度的奧運(yùn)會(huì)也即將開(kāi)始。每個(gè)人都心潮澎湃,緊張激動(dòng)。比賽開(kāi)始了,各個(gè)國(guó)家的健兒陸續(xù)上場(chǎng)。每個(gè)上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒都想在眾人面前大顯身手,他們的特長(zhǎng)更是要展露無(wú)遺??墒?,對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō),特長(zhǎng)好像是“特別倒霉,好景不長(zhǎng)”的縮寫(xiě)。

  由于是帶傷上陣,所以在跨第一根欄桿的時(shí)候,就把欄桿帶倒,以致腳再一次受傷,導(dǎo)致了在人民失望的嘆息中離開(kāi)了賽場(chǎng),據(jù)說(shuō)要等到2016年才可以重裝上陣,真是中國(guó)人的一大遺憾!現(xiàn)在讓我們把目光投到孫陽(yáng)身上。孫陽(yáng)年僅21歲,卻獲得了中國(guó)第一枚金牌,還以3分40秒14的時(shí)間打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。有個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得好,年輕有為??!想必他小時(shí)候一定接受過(guò)十分“殘酷”的訓(xùn)練??墒撬r(shí)候的訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。孫陽(yáng)的教練十分嚴(yán)厲,每天要孫陽(yáng)游20公里的水程,不可以中途休息。像孫陽(yáng)這樣苦練下去,肯定能成為運(yùn)動(dòng)界的一個(gè)亮點(diǎn)。

  還有一名健兒也是無(wú)法輕易忘記的,他就是———林丹,他在羽毛球決賽中,以2比1的形式險(xiǎn)勝李宗偉,奪得了中國(guó)第26枚金牌。看了奧運(yùn)會(huì)之后,我知道了:并不是每個(gè)人生下來(lái)都有一定的天賦,而是經(jīng)過(guò)后天的努力。要參加奧運(yùn)會(huì),不僅要努力而且還要吃得起苦。中國(guó)金牌總數(shù)38枚,銀牌27枚,銅牌22枚,獲得了金牌總數(shù)的第二名僅次于美國(guó)。中國(guó)健兒在訓(xùn)練的淚水中成長(zhǎng),希望在下一次的奧運(yùn)會(huì)上再次奪冠!加油!健兒們!

>成長(zhǎng)話(huà)題作文2

  成長(zhǎng)就像一株嫩芽,在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)、發(fā)育,終有一天,它或許是平凡大眾,又或許是一樹(shù)繁華!

  然而,成長(zhǎng)并不是那么完美。它在收獲,同樣也在付出。讓我們隨著成長(zhǎng)的足跡,找尋失去的回憶吧。

  成長(zhǎng)足跡1:丟掉的玩具;

  玩具,是孩子的天使,它陪伴了我們我們的童年,不論是華麗還是卑微,都寄托著兒時(shí)的愿望與幻想??墒怯?/p>

  一天,我們把曾經(jīng)喜愛(ài)的“五顏六色”丟置一旁,我們對(duì)舊時(shí)的摯友不再關(guān)聞問(wèn)切,就表示我們成長(zhǎng)了一階段。

  成長(zhǎng)足跡2:求知的課堂;

  從記事開(kāi)始,繁重的學(xué)業(yè)就壓在我們的身上,于是,我們失去了先前的童真、丟失了開(kāi)始的幻想。即使有一些人不是很聽(tīng)話(huà),即使有一些人擁有叛逆的氣質(zhì),但是在老師和家長(zhǎng)的連番轟炸下,也都成為了一個(gè)或好或壞的“學(xué)”生。

  成長(zhǎng)足跡3:豐富的內(nèi)心。

  在所有的天真爛漫化為烏有,當(dāng)任何的摸爬滾打都形成道理時(shí)。我們開(kāi)始知道幫爸爸媽媽分擔(dān),開(kāi)始明白了數(shù)理化,開(kāi)始讀懂了英語(yǔ)文章的變化。我們認(rèn)為復(fù)雜的世界就是自己的世界,把所有的天真都淡忘了。直到有一天,我們回過(guò)頭來(lái),才得以發(fā)現(xiàn)。

  成長(zhǎng)是需要付出的,我們應(yīng)該不斷的回首駐足,品味自己的代價(jià)!

>成長(zhǎng)話(huà)題作文3

  我們?cè)谝簧卸加泻芏嗟某砷L(zhǎng)故事,這些故事有的讓你體會(huì)成功的喜悅,有點(diǎn)讓你感受失敗的痛苦,有的讓你煩惱至今,還有的讓你感悟到深刻的道理……

  我從小到大也有很多的成長(zhǎng)故事,其中讓我記憶最深刻的,是在3年前……

  3年前,我見(jiàn)我們班的同學(xué)很多人都會(huì)上網(wǎng)了,唯獨(dú)我不會(huì),所以我就想學(xué)電腦技術(shù)。我跟老爸說(shuō)了這件事,可是他不同意,他說(shuō):“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)達(dá)了,所以網(wǎng)上有很多你們小孩不該接觸的東西,你還是不學(xué)上網(wǎng)的好?!蔽衣?tīng)了他這句話(huà)后很失望,憑什么我的同學(xué)都會(huì)上網(wǎng),就我不會(huì)?還不會(huì)的話(huà)我就“OUT”了!

  可是,我爸爸也在用特別的方法教我上網(wǎng),有一次我看他上網(wǎng),問(wèn)了很多我不知到的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,爸爸都一五一十地告訴我了。

  從此之后,我經(jīng)常問(wèn)爸爸關(guān)于電腦的問(wèn)題,爸爸都不厭其煩地告訴我。

  終于有一次,爸爸對(duì)我說(shuō):“你想學(xué)電腦可以,但是我要告訴你,不要接觸那些不良網(wǎng)站,不能玩太久的游戲,自己要學(xué)會(huì)控制自己,懂了嗎?”我萬(wàn)分喜悅地答應(yīng)了。

  這就是讓我記憶最深刻的成長(zhǎng)故事。這件事讓我體會(huì)到了爸爸對(duì)我無(wú)形的愛(ài),我感謝爸爸用這種特殊的方式教會(huì)了我使用電腦,也讓我體會(huì)到了無(wú)限的喜悅。

  我們?cè)谝簧卸加泻芏嗟某砷L(zhǎng)故事,這些故事有的讓你體會(huì)成功的喜悅,有點(diǎn)讓你感受失敗的痛苦,有的讓你煩惱至今,還有的讓你感悟到深刻的道理……

>成長(zhǎng)話(huà)題作文4

  在一個(gè)晴好的下午,我在庭院里找個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方,把一顆梨核埋在里面,又澆滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水,萬(wàn)分欣喜地回家。

  從那天起,這顆種子就成為我的一樁心事,我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為能早日看到一樹(shù)梨花,我想就應(yīng)該給它充足的水分??晌覍?duì)“充足”這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念,想來(lái)定是越多越好,所以每天都給它澆很多水。

  春天過(guò)去,夏天也過(guò)去,眼看著天氣逐漸寒冷,秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果,甚至自始至終,它的芽根本未曾鉆出泥土。

  我既懊惱又失落,找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委,笑著說(shuō):“傻孩子,哪有成天澆水的?那不早就澆澇?凡事都要掌握個(gè)度,多也不代表就是好呀!”

  果然,那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明,我的嘗試失敗。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花,可我增添知識(shí),我學(xué)會(huì)怎樣種植植物;我增強(qiáng)責(zé)任心,即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是,我知道凡事應(yīng)講求分寸,做什么都應(yīng)適可而止這一道理。別人看來(lái),這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng);然而就我而言,我從中有所收獲、有所感悟,我得到心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試,雖然給我留有遺憾,但我明白,正是生活中這些未能萌芽的種子化作成長(zhǎng)的養(yǎng)料,幫助我在人生的春天里綻放。

>成長(zhǎng)話(huà)題作文5

  好習(xí)慣、壞習(xí)慣都是在日常生活中慢慢養(yǎng)成的。我在生活中不斷地克服壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣一直伴我成長(zhǎng)。

  我的第一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)講衛(wèi)生。我每天早晚刷牙、洗臉,經(jīng)常洗澡、剪指甲,飯前便后都會(huì)把我的手洗得白白凈凈的。我穿的衣服每天都很干凈、整齊,自己感覺(jué)舒服極了。這些好習(xí)慣都是與媽媽分不開(kāi)的?,F(xiàn)在,我每天都把自己的房間收拾的干干凈凈,書(shū)柜上的書(shū)擺放得整整齊齊,書(shū)桌擦得一塵不染。我在生活中習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)同樣也有了很大進(jìn)步。我的作業(yè)每次都干凈整齊,字寫(xiě)得也不錯(cuò),賈老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我開(kāi)心極了!

  我的第二個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。從課外的書(shū)上我學(xué)得了很多知識(shí),知道了很多神秘、讓我困惑的問(wèn)題,書(shū)不但使我了解到很多好奇有趣的知識(shí),還增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。我與好伙伴在一起的時(shí)候,會(huì)有很多有趣的話(huà)題,給他們講最動(dòng)聽(tīng)的故事。我有時(shí)還給媽媽講很多神秘的事情,聽(tīng)得媽媽都驚訝地睜大了眼睛!

  好習(xí)慣給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和自信。我永遠(yuǎn)都會(huì)把好習(xí)慣堅(jiān)持下去,讓它伴我一起成長(zhǎng)。

>成長(zhǎng)話(huà)題作文6

  每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的,都要經(jīng)歷挫折。

  有這么一個(gè)故事:朋友失去了右手,再也不敢穿短袖汗衫出門(mén)了。一次,我拜訪朋友,為安撫他穿上長(zhǎng)袖衫,但當(dāng)他走進(jìn)書(shū)屋時(shí)發(fā)現(xiàn),朋友居然穿了一件短袖汗衫!原來(lái),在兩年里,他從原來(lái)的陷入痛苦不可自拔,在看書(shū)后變成了豁達(dá)樂(lè)觀的人。我和朋友相視一笑。

  是啊!在生活中,可以找出許許多多的受到挫折的人。他們有的一蹶不振,有的死灰復(fù)燃。比如:有一個(gè)人,他在小時(shí)候在一次意外中失去了雙手。但他沒(méi)有放棄自己要成為鋼琴家的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的.訓(xùn)練,用雙腳彈出了天籟之音。

  貝多芬,想必大家都認(rèn)識(shí)。但是,有誰(shuí)知道他盛名之下的苦澀呢?雙耳失聰,這是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家多大的打擊?但是,別人忍不了的,他能忍,他創(chuàng)作了《英雄》、《田園》、《合唱》等不朽的交響曲。

  面對(duì)生活的打擊,每一個(gè)人的應(yīng)對(duì)方法都各不相同:有人一蹶不振,有人卻奮勇前行。他們堅(jiān)信:勇敢的風(fēng)將撕破烏云的圍堵!他們堅(jiān)信:挫折是一個(gè)上天對(duì)他的考驗(yàn),沒(méi)有什么坎兒是邁不過(guò)的!他們堅(jiān)信:溫暖的陽(yáng)光終將臨到自己的身上!那么,挫折后的你,又會(huì)如何?是眼睜睜看著災(zāi)難將你隕滅,還是用自己的信念與心靈,開(kāi)辟屬于自己的巔峰?

>成長(zhǎng)話(huà)題作文7

  有人說(shuō),在如今繁榮的社會(huì)里,在熙來(lái)攘往的人群中,人人看中的都是腰包里的錢(qián),誠(chéng)信已是沒(méi)有家園。真是這樣嗎?那就讓我們?cè)诿CH撕V?,點(diǎn)一盞心燈,去尋找依舊在那些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽的誠(chéng)信吧!

  曾記得一位名人說(shuō)過(guò):“不誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)有根,不守信的人沒(méi)有心”。沒(méi)有根的人,就像天上的浮云,飄來(lái)飄去,忽左忽右,怎能讓人相信?沒(méi)有心的人,就似地上的風(fēng)塵,無(wú)血無(wú)肉,不冷不熱,怎能立身為本!誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德,只有誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足,才能取得別人的信任。

  在我們的身邊,遠(yuǎn)離誠(chéng)信的事,依然在不斷的上演著:去看病,分明只是小病,可熱心的醫(yī)生非讓你住院不可;那些商家,更是苦練“夸張藝術(shù)”,似乎還想問(wèn)鼎“諾貝爾”呢!人當(dāng)以誠(chéng)為天,以信為本。沒(méi)有誠(chéng)信,商鞅怎能順利變法?沒(méi)有誠(chéng)信,齊桓公以何成就霸業(yè)?沒(méi)有誠(chéng)信,項(xiàng)羽又憑什么兵起江東?足夠了!那悠悠五千年的歷史早已證明,失去誠(chéng)信,一切的一切都將褪去它絢麗的色彩!

>成長(zhǎng)話(huà)題作文8

  寬敞的報(bào)告廳里座無(wú)虛席,每一雙眼睛都聚焦在鄭州市管城區(qū)輔讀學(xué)校師生的身上,仔細(xì)聆聽(tīng)他們的事跡,感受他們?cè)谀婢持袌?jiān)韌不屈、努力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。

  人生的路不可能是筆直的,人們?cè)绞钦嬲\(chéng)地憧憬未來(lái),就越是需要超越更高層次的逆境,而每次超越都意味著更進(jìn)一步的攀登。辦公室里大家談到這個(gè)話(huà)題,發(fā)表自己的看法,訴說(shuō)自己的感受。但大家一致認(rèn)為:

  一、面對(duì)逆境,面對(duì)困難,我們要有面對(duì)的勇氣,要有克服困難的智慧。

  逆境之后便是一段坦途,坦途之后還有逆境,逆境過(guò)后只有兩種結(jié)局,一是失敗者的氣餒,二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境,人生就多一份充實(shí)和成就。人生逆境有百種千種,應(yīng)變之道有千法萬(wàn)法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對(duì)。是否能夠聰明應(yīng)對(duì)逆境,這在于自身的素質(zhì)和膽略。

  二、在逆境中要保持正確的心態(tài),坦然面對(duì)失敗,欣然接受成功。

  處于逆境時(shí)候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境,我們只要相信,任何困難和艱險(xiǎn)都不會(huì)阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經(jīng)磨難,才能到達(dá)成功的巔峰,才能看到最美的風(fēng)景,逆境不可怕,可怕的是沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神,不管身處逆境還是順境,要始終保持積極向上的人生信念,樹(shù)立逆境中求發(fā)展的志向,用堅(jiān)強(qiáng)和信心做成功的后盾。

>成長(zhǎng)話(huà)題作文9

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是世界的養(yǎng)料?!睂?duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)給我?guī)?lái)源源不斷的智慧,但同時(shí),它們也耽誤了許多事情。

  我記得有一次我媽媽出去,家里沒(méi)人做飯,我能怎么辦?我媽媽想讓我做飯。她在便條上寫(xiě)下烹調(diào)的方法,并告訴我?guī)拙湓?huà)后就出去。那時(shí),我正津津有味地嚼著一本書(shū)。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),我只好不情愿地放下書(shū),拿著便條做飯。幾分鐘后,我把洗好的米飯放進(jìn)電飯煲,把蔬菜放進(jìn)高壓鍋加熱,然后我回到房間繼續(xù)看書(shū)。10分鐘,20分鐘,30分鐘…時(shí)光飛逝?,F(xiàn)在是五點(diǎn)半。我媽媽該回家了。我放下書(shū),轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)媽媽在我身后?!卑?!“我太害怕了,直到半個(gè)聲音我才恢復(fù)過(guò)來(lái)。看著媽媽的臉,我突然想到了一些事情。我跑進(jìn)廚房。果然,食物被燒焦了。電飯鍋一打開(kāi),米飯還是生的?!薄澳闾中牧?,”媽媽生氣地喊道。我低下頭喃喃地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了?!卑Γ∩字蟛皇臁,F(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了。最后,我們只能做方便面。事實(shí)上,這本書(shū)的精彩內(nèi)容不能怪我。

  讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。我喜歡讀書(shū),雖然我錯(cuò)過(guò)了一些東西!

>成長(zhǎng)話(huà)題作文10

  十月,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、藍(lán)天、白云、綠茵、互相輝映著足球場(chǎng),激烈的“班級(jí)足球比賽”又拉開(kāi)了序幕。這是一次體育的盛會(huì),也是我每一個(gè)學(xué)期最企盼的比賽。

  從一年級(jí)的時(shí)候,我就參加了足球訓(xùn)練班,一開(kāi)始,媽媽是為讓我減肥。四年過(guò)去了,我的肥胖雖然沒(méi)有減下來(lái),但是,我的身體卻在一天一天的強(qiáng)壯了起來(lái)……就這樣,我就和足球成了好朋友,在訓(xùn)練足球的時(shí)間里,我有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)悲傷,流過(guò)汗也流過(guò)淚……一路走來(lái)還真不簡(jiǎn)單。我喜歡足球,主要有三點(diǎn):第一、因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)大眾化的運(yùn)動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)對(duì)隊(duì)員的要求不高。比如說(shuō)踢足球的運(yùn)動(dòng)員高矮肥瘦問(wèn)題都不大,不像其他運(yùn)動(dòng)非要個(gè)頭高的或者身材好的。

  第二、足球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的心理素質(zhì),還可以考驗(yàn)?zāi)愕哪托摹W钪匾氖且泻玫男睦硭刭|(zhì),當(dāng)球向你飛來(lái)時(shí)千萬(wàn)不要慌,要正確的判斷方向,然后才去處理。還有就是要有耐心,不能讓對(duì)方有機(jī)會(huì)射門(mén)。第三、踢足球還可以體現(xiàn)一種團(tuán)隊(duì)精神,在球場(chǎng)隊(duì)員們都會(huì)相互團(tuán)結(jié),互相配合,為自己的團(tuán)隊(duì)去拼搏。踢足球教會(huì)了我什么叫團(tuán)結(jié),什么叫拼搏,足球伴我成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后,我希望能給國(guó)家的足球事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

>成長(zhǎng)話(huà)題作文11

  一學(xué)期結(jié)束了,迎來(lái)了同學(xué)們盼望的暑假。每個(gè)人都在定自我暑期的計(jì)劃并與同學(xué)們分享,所有人的計(jì)劃都把時(shí)光填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,這樣這個(gè)暑假才充實(shí)!

  在我的計(jì)劃內(nèi),八月份會(huì)出去旅行。我每一天都期盼著那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。最后,我最后等到了那一天。

  我們?nèi)チ撕幽系凝堥T(mén)石窟、少林寺、大相國(guó)寺、白馬寺、清明上河園、天波楊府和開(kāi)封府。每個(gè)景點(diǎn)都有各自的歷史。從中,我也了解了古代發(fā)生的事和人物。

  游玩的幾個(gè)景點(diǎn)中,最令我難忘的是龍門(mén)石窟和少林寺。

  龍門(mén)石窟位于洛陽(yáng)南郊的伊河兩岸,從北魏至北宋400余年開(kāi)鑿有2100多個(gè)石窟,造像10萬(wàn)余尊,它不僅僅體現(xiàn)了佛教文化,更給我們展示了當(dāng)時(shí)書(shū)法雕刻藝術(shù)。景區(qū)內(nèi)幾乎所有的石壁上都刻有大大小小的佛像,有的坐著,有的站著……千姿百態(tài)。有的佛像微笑,有的平時(shí)前方……神態(tài)各異。我們登到半山腰來(lái)到了龍門(mén)石窟最大的盧舍那大佛前,這尊佛像高達(dá)17米,僅頭部就有4米,它目光慈祥,嘴角微露笑意,現(xiàn)出內(nèi)心的平靜。我看著它的眼睛,頓時(shí)感到不疲倦了,這就應(yīng)是因?yàn)楸R舍那大佛目光平靜吧。

  少林寺是人們最熟悉的寺院,里面有天王殿、大雄寶殿、千佛殿……其中大雄寶殿是寺院佛事活動(dòng)的中心場(chǎng)所。殿內(nèi)供釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛的神像,屏墻后壁還有觀音塑像,兩側(cè)有十八羅漢像。整個(gè)建筑氣宇軒昂。

  這次旅行,我收獲很大,也在從中成長(zhǎng)!

>成長(zhǎng)話(huà)題作文12

  魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海里游玩,小鳥(niǎo)在廣闊的天空中飛翔,花草在陽(yáng)光的沐浴下茁壯,我在暖暖的幸福中成長(zhǎng)。

  媽媽的鼓勵(lì)是一種幸福。記得有一次,我期中考試沒(méi)有考好,回家時(shí),心想:媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?我?guī)е趾ε碌男那?,邁著沉重的腳步回到了家。誰(shuí)知,事情竟然出乎我的意料,媽媽看了看試卷之后,不但沒(méi)有批評(píng)我,還鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,吸取教訓(xùn),下次考好就行了。”當(dāng)時(shí)我的心里感動(dòng)極了。這是一種幸福,來(lái)源于媽媽的愛(ài)。

  老師的信任是一種幸福。忘不了那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師選參賽人時(shí),選中了我,我擔(dān)心考不好,給班級(jí)丟光,受到老師批評(píng)我,便對(duì)老師說(shuō):“老師,我不想?yún)⒓舆@次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽?!崩蠋煂?duì)我說(shuō):“你一定可以的,我相信你?!蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭了,充滿(mǎn)自信地走向了考場(chǎng)。這是一種幸福,來(lái)源于老師的信任。

  同學(xué)的幫助是一種幸福。二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師要球布置教室,好多同學(xué)從家里搬來(lái)了花,我也不甘落后。那天,我搬了一盆玻璃翠,走到學(xué)校門(mén)口時(shí),我搬不動(dòng)了,正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,我班同學(xué)謝姌婷剛好走過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你搬吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走在她后面,看著她那身影,顯得那樣高大,頓時(shí),一股暖流涌上我心頭。這是一種幸福,來(lái)源于同學(xué)的幫助,

  回顧我的成長(zhǎng)道路,我發(fā)現(xiàn),幸福就在我們的身邊,它像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我的心田。在這沉甸甸的幸福中生活,多么美好和快樂(lè)!

>成長(zhǎng)話(huà)題作文13

  讀書(shū)可以明鑒,讀書(shū)可以使人靈秀。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從識(shí)字開(kāi)始,我們就開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。在書(shū)的世界里遨游,在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)。

  在讀書(shū)中,我成長(zhǎng)在古今中外的生活里。

  在看我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí),我是大觀園里的一個(gè)丫鬟,親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛(ài)情的迫害,對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活,要以積極心態(tài)直面困難,為理想堅(jiān)持不懈的奮進(jìn)去戰(zhàn)勝困難。

  在讀書(shū)中,我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn),珍愛(ài)生命的世界里。在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我就是魯濱一遜,當(dāng)我流落荒島時(shí),我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白,生活來(lái)之不易,要珍視生活,不能怨天尤人。十六年的荒島生活,讓我懂得了生命的價(jià)值;真正珍愛(ài)生命的人,無(wú)論遇到多大的挫折,都不會(huì)放棄生的希望。

  在讀書(shū)中,是書(shū)點(diǎn)綴了我的生活,幫助我成長(zhǎng)。

  讀羅貫中的《三國(guó)演義》,我知道了人要成功必須要有遠(yuǎn)大的理想;讀《西游記》,我品到了正義力量的強(qiáng)大;讀《水滸傳》,我學(xué)會(huì)了深思……

  古人說(shuō)過(guò):“書(shū)猶如藥也,善讀可以治愚?!庇终f(shuō):“生活沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蔽艺f(shuō):“成長(zhǎng)沒(méi)有書(shū)籍,就好像知識(shí)沒(méi)有了指向標(biāo),生活沒(méi)有了色彩。”讓我們一起成長(zhǎng)在書(shū)香的天空下,盡情地去品味與書(shū)為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn),舒適和愜意,在讀書(shū)中成長(zhǎng),去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧。

>成長(zhǎng)話(huà)題作文14

  當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青蔥夢(mèng)想,但10歲那年的一次觸電事故,不僅讓他失去了雙臂,更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。耽擱了2年學(xué)業(yè),媽媽想讓劉偉留級(jí),他死活不干。在家教的幫助下,劉偉利用暑假將2年的課程追了回來(lái),開(kāi)學(xué)考試,他拿到班級(jí)前三名。重回人生軌道的劉偉,一直對(duì)體育念念不忘,足球不行,那就改學(xué)游泳。12歲那年,他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì),2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得2金1銀。“在20xx年的殘奧會(huì)上拿1枚金牌?!眲ジ赣H許諾。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏,過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降,他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō),必須停止訓(xùn)練,否則危及生命。無(wú)奈之下,劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn),走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。

  練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬,按下去會(huì)有連音,并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴,劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí),練得腰酸背疼,雙腳抽筋,腳趾磨出了血泡。3年后,劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)7級(jí)。

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。”在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上,劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》,全場(chǎng)靜寂,只聞優(yōu)美的旋律。曲終,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。

  適用方向:堅(jiān)強(qiáng);追求;理想;信念;成功

>成長(zhǎng)話(huà)題作文15

  成長(zhǎng)伴隨著我們的一生,我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大,獲取新知識(shí),懂得新道理,獲得小進(jìn)步,這些都是成長(zhǎng)。但是,更重要的是,我們的心靈一直在成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)中,我擁有了許多的勇氣。那是在我很小的時(shí)候發(fā)生的一件事。有次我在樓梯口跑來(lái)跑去,從1樓跑到了樓,從3樓又跑回1樓。但由于跑得比較興奮,一個(gè)不注意,從樓梯上摔了下去,禁不住嚎啕大哭,整整哭了半個(gè)小時(shí)。但是現(xiàn)在的我再也不是小時(shí)候的我了。前幾天,我準(zhǔn)備從三樓走到一樓,一不小心腳踩了空,從三樓滾到一樓,但我不僅沒(méi)哭,還笑了笑,就好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

  在成長(zhǎng)中,我不僅擁有了勇氣,也明白了要“尊老愛(ài)幼”。

  小時(shí)候,媽媽牽著我的手,我們一起過(guò)馬路。有老奶奶或老爺爺過(guò)馬路,我也不會(huì)去幫助他們,因?yàn)槟菚r(shí)候我也沒(méi)有能力去幫助。但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,可以一個(gè)人過(guò)馬路了。我看老奶奶式老爺爺過(guò)馬路,我見(jiàn)會(huì)幫助他們。

  成長(zhǎng),不僅是我們的身體發(fā)生了變化,也是我們的心靈在成長(zhǎng)。

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