下面是范文網(wǎng)小編分享的農(nóng)村初中教師張文惠先進(jìn)事跡3篇(村小教師先進(jìn)事跡材料)，歡迎參閱。

農(nóng)村初中教師張文惠先進(jìn)事跡1

　　惠城補(bǔ)貼農(nóng)村邊遠(yuǎn)教師

　　為了鼓勵和吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校長期從教、終身從教，穩(wěn)定邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師隊伍，促進(jìn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師整體素質(zhì)提高，惠城區(qū)日前重新修改制定了《惠城區(qū)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼實施辦法》(以下簡稱《辦法》)，各等級津貼普增200元，全區(qū)約800名邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師因此受益。

　　惠城區(qū)享受《辦法》中相應(yīng)津貼的老師特指汝湖鎮(zhèn)以及橫瀝鎮(zhèn)、蘆洲鎮(zhèn)的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗工作人員。其中，在距離市區(qū)10至25公里的農(nóng)村學(xué)校工作3年以上的，發(fā)放700元;在農(nóng)村學(xué)校工作10年以上，或在農(nóng)村學(xué)校工作3年以上且受聘副高級及以上專業(yè)技術(shù)崗位，或在距離市區(qū)25公里以上的農(nóng)村學(xué)校工作3年以上的，發(fā)放1120元;其他在農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校工作的，發(fā)放420元。

　　邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼將隨工資按學(xué)期、納入財政統(tǒng)一發(fā)放。其中，春季學(xué)期發(fā)放當(dāng)年3月至8月份崗位津貼，秋季學(xué)期發(fā)放當(dāng)年9月至下2月份崗位津貼。

　　惠城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放崗位津貼體現(xiàn)了黨和政府的關(guān)懷，因此此項工作要做到公開、公平、公正，自覺接受監(jiān)督。每學(xué)期結(jié)束前一個月，由各相關(guān)學(xué)校根據(jù)在崗教職工工作地點、實際在崗時間等情況填寫發(fā)放明細(xì)表，再將發(fā)放津貼的教職工名單和發(fā)放金額在學(xué)校公示欄進(jìn)行為期7個工作日的公示。此后，各村小將公示后無異議的名單和金額報送鎮(zhèn)中心小學(xué)，最后匯總至惠城區(qū)教育局審核。審核無誤后，由惠城區(qū)人社局報惠城區(qū)財政局統(tǒng)一發(fā)放到個人工資賬戶。原文轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)！中公教育祝大家考試成功！

農(nóng)村初中教師張文惠先進(jìn)事跡2

　　蕪湖市鏡湖區(qū)方村中學(xué)

　　美德少年事跡

　　901班班委會撰稿

　　美德少年張文新的先進(jìn)事跡

　　張文新，14歲，蕪湖市方村中學(xué)901班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)?！冻抗鈭蟆犯敝骶幒桶嗉壷等瞻嘀魅温殑?wù)，多次被評為校、區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”和“美德少年”等。她恪守著“只求美德，不求功利”的行為準(zhǔn)則。

　　一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

　　張文新同學(xué)是一名很普通的中學(xué)生，但她有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，她認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)方法：課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；在課堂上，集中精力邊聽邊思考，心無旁騖；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的問題，她能虛心求學(xué)，向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在班級工作中，她積極協(xié)助班主任老師管理好班級，班委會會議、班刊編輯、班級后進(jìn)生等會議，只要是班主任下達(dá)了給她的任務(wù)，她都能夠不折不扣地完成，每學(xué)期結(jié)束之前，她都要把班級工作進(jìn)行一次總結(jié)。

　　在課余時間，她喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己，并積極地為學(xué)校校報《晨光報》撰寫文章。久而久之，她培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。

　　一份耕耘，一份收獲。由于她踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度和不懈的努力，所 以她的學(xué)習(xí)成績一直處于學(xué)校同年級的第一名，多次榮獲校、區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，兩次獲得鏡湖區(qū)“美德少年”等稱號，并且在鏡湖區(qū)教育局舉辦的“文明美德伴我成長”的演講中，鏡湖區(qū)教育局和衛(wèi)生局舉辦的“鏡湖區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健和衛(wèi)生應(yīng)急科普征文活動”競賽中，“紅絲帶”四格漫畫中，分別獲得了二等獎、銀獎和三等獎。她興趣愛好廣泛，繪畫、書法等是她的最愛，班級的黑板報更是她的拿手活。她出的班級黑板報《為了你心中的那份“艾”》在鏡湖區(qū)教育局、教育科舉辦的黑板報比賽中榮獲第一名?！袄卒h日記摘抄”的主題黑板報和2013年班級國慶特刊分別榮獲學(xué)校評比第一名?！岸嗖哦嗨嚒苯o了她學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)校每次組織的才藝活動中都少不了她的身影，她做過節(jié)目的主持人，參加過繪畫、詩歌比賽等，通過這些活動，既豐富了自己的課余生活，又鍛煉、提高了自己，也為同學(xué)們帶來了快樂。

　　二、心地善良、追求純真

　　張文新同學(xué)有一顆善良的心，她總是盡可能地幫助他人。在學(xué)習(xí)和生活上也盡可能的給需要幫助的同學(xué)提供幫助，讓他們感受到班集體的溫暖。班上同學(xué)只要問到她問題，她都很樂意地幫助他們解決。有時候，她樂于助人的行為，偶爾被班上的一些同學(xué)誤解，在她背后指指點點，說三道四，但她從沒把它放在心上，依然幫助著他人。她說，“我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去回報他人，去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。

　　在“”汶川大地震后，在電視上，她看到災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極地為他們捐款，并號召班級其他同學(xué)自愿捐助。她不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

　　三、班級管家、同學(xué)益友

　　在學(xué)校里她是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。張文新同學(xué)自升入中學(xué)以來就當(dāng)選為班級值日班主任，自當(dāng)上班級值日班主任那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。學(xué)校的各項活動，她總是積極參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因為她是值日班主任，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出架子只指揮別人干。下課后同學(xué)們休息了，如果有同學(xué)遇到不懂的問題她都忙著進(jìn)行輔導(dǎo)；有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給予阻止與糾正。正是因為她對同學(xué)的真誠，對班級工作的負(fù)責(zé)，對自己要求的嚴(yán)格，在班委會的評選中，她多次全票當(dāng)選班級值日班主任。

　　四、孝敬父母，尊敬長輩。

　　張文新是一個非常孝敬長輩的好孩子。由于她生活在農(nóng)村，她 爸爸媽媽每天都要到市區(qū)打工，早出晚歸。她每天放學(xué)后都回家把飯 菜做好，等著爸媽下班回家。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時候，她就會主動地拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽體弱，睡醒后，經(jīng)常感覺腰酸背疼，當(dāng)她看到媽媽難受的樣子，就連忙放下手中的書和筆，跑過去幫媽媽捶背、揉腰；節(jié)假日里，別人家的孩子在爸媽的陪伴下，外出游玩，而她一個人在家里一邊默默地幫助父母做著家務(wù)，干一些力所能及的事情，一邊卻堅持著自己的學(xué)習(xí)。每當(dāng)父母晚上回家，她總是把一天學(xué)習(xí)的情況向爸媽匯報，陪父母聊聊天，給他們帶來了無盡的快樂。

　　張文新同學(xué)全面發(fā)展，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)優(yōu)異。她用自己的正直和善良，熱心和寬容彈奏了溫暖人心扉的正氣之歌;她用自己的理想和追求，進(jìn)取和奮發(fā)，書寫了充滿希望的少年畫卷;也正是如此，她用自己的愛心、恒心、信心、誠心托起了更加燦爛，美好的明天。

　　在張文新同學(xué)的身上所表現(xiàn)出的那種尊老愛親的中華美德，正是我們每個人所要學(xué)習(xí)和推崇的。如今，張文新同學(xué)業(yè)已邁進(jìn)了即將畢業(yè)的行列，我們祝愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高。

　　2013年11月25日

農(nóng)村初中教師張文惠先進(jìn)事跡3

　　心系教壇獻(xiàn)真情----**旗王爺府蒙古族初中教師王建國同志的先進(jìn)事跡做一名合格的教師，為民族教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，是她的理想和追求。王建國，這位普通的教師，耕耘教壇十幾年，用自己的真情，在平凡的崗位上留下了不平凡的足跡。1990年，王建國從師范學(xué)校畢業(yè)后，先后在大西溝初中、大廟小學(xué)任教。因工作成績突出，1998年，她被調(diào)到王爺府蒙古族初中任教。她擅長的理科，但學(xué)校缺的是語文老師，她服從了學(xué)校的安排，把這個“重?fù)?dān)”挑了起來。因為學(xué)校蒙古族學(xué)生多，各方面素質(zhì)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，自己又對語文教學(xué)很陌生，可以說困難很大，但她首先想到的是：決不能誤人子弟。為了充實自己的知識，使學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方式，她每天堅持聽其他教師的課，回來后自己精心備課，鉆研大綱，研究教法，眼中有教材，心中有學(xué)生。一段時間后，所教班級語**績有了很大進(jìn)步。但她認(rèn)為，能不能把工作干好，關(guān)鍵要看對工作的態(tài)度，是否有奉獻(xiàn)精神。2002年，對王建國來說，可謂是不平凡的一年。那是開學(xué)不久，正當(dāng)她全心投入工作的時候，她的乳房里長了一個瘤，有的醫(yī)生說是良性的，摘除就好了，也有的醫(yī)生說是惡性的。當(dāng)時她的心情十分沉重，也很著急。在家人和同事們的再三催促下，她到**醫(yī)院做了手術(shù)。術(shù)后，只在醫(yī)院住了七天院，便匆匆地趕了回來。第二天，她不顧家人的反對，就到學(xué)校上班了。

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