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改寫所見作文整理18篇 所見改寫記敘文

時間:2022-10-08 08:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的改寫所見作文整理18篇 所見改寫記敘文,供大家參考。

改寫所見作文整理18篇 所見改寫記敘文

改寫所見作文整理1

  烈日炎炎,太陽炙烤著大地,天空一絲云彩也沒用,仿佛太陽無情的把云彩烤化了一般。柳樹姑娘熱得垂下身子,有氣無力地低下頭。

  一個身穿紅衣藍(lán)褲的牧童騎在一頭老黃牛身上,歡樂地歌唱,歌聲是那么嘹亮、那么悅耳,動聽的歌聲傳到了樹林里的每個角落。

  突然,歌聲戛然而止,牧童讓老黃牛原地不動。因?yàn)?,他看到槐樹上有一只知了,馬上從老黃牛的背上跳了下來,他輕而易舉地爬到槐樹上,聰明的知了一下子預(yù)感到危險來臨,迅速飛到另一棵樹上。

  牧童不甘心,一溜煙兒飛身下樹,轉(zhuǎn)身往家里跑。他拿好自制的竹竿網(wǎng)兜捕鳥器,到了那棵槐樹下,飛快地再次上樹,有了工具!這下應(yīng)該十拿九穩(wěn)咯!不過,小心為妙!他屏住呼吸,兩眼盯住鳴叫的蟬兒,出手了!右手輕輕一網(wǎng)!果然網(wǎng)到了,知了在網(wǎng)子里痛苦地掙扎,牧童理也不理它……

  太陽要落山了,牧童騎著黃牛高高興興地回家了。

  詩人袁枚見到了這一幕,趕緊飛奔回了客棧,寫下了名詩句《所見》:

  牧童騎黃牛,

  歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,

  忽然閉口立。

改寫所見作文整理2

  晴容萬里,天上沒有一絲云彩,太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來,從地上卷起一股熱浪火燒火燎地使人感到窒息。

  這時的我被“熱浪”搞得格外的煩燥,沒有一絲靈感,實(shí)在忍不住了,便走到村外的柳樹林里去乘涼。我快步走到柳樹下,深深地用力地吸了吸,感到這兒與剛才完全是兩個不同的世界,池塘里開著一池的荷花,那片片荷葉,像撐開著的一把把綠傘。有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。那一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;清香陣陣,沁人心脾;時而有幾只晴蜓佇立在荷花上,池上邊圍著柳樹林,那柳樹拖著長長的柳條,像美麗的秀發(fā)。

“哞!”的一聲,把我的思咱張拉了回來。

  我轉(zhuǎn)過頭去,看見一個白白胖胖的小牧童,戴著斗笠,兩個腮幫子紅通通的,身穿紅衣藍(lán)褲,光著腳丫,悠然自得的唱著歌。聲音洪亮的把樹枝都顫動了起來,連昆蟲也“奏樂”起來。

  這個時候,那個牧童發(fā)現(xiàn)了知了的存在——就在前方的柳樹上,牧童立馬停止了歌唱,柳樹林里,鴉雀無聲,只有知了在“知了、知了……”地鳴唱,牧童拍了一下牛背,就停了下來,我心想原來這個小家伙想捕蟬啊。我不動生色地看著他,他怕聲音會驚跑了蟬,所以他的動作十分的柔和:他輕輕地挽起袖子,兩只腳丫站在牛背上緩慢地站起來,雙手張開,對著蟬,那么一和,就逮到一只蟬,心里甜滋滋的,牛也“哞”了一聲,好似在慶賀他。

  看到這兒,我不禁吟誦起來:

  所見

  牧童騎黃牛,

  歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,

  忽然閉口立。

改寫所見作文整理3

  改寫《所見》作文300字

改寫《所見》 青山小學(xué)五(1):王紫桐在一個夏天的傍晚,詩人袁枚在林間散步,他忽然停住了腳步,眼前的.一幕深深地吸引住了他。只見前面的林蔭道上,一個小牧童騎在黃牛背上,他時而用手去采摘頭頂?shù)囊肮?,時而又摘片樹葉吹起了口哨,路旁樹木成陰,鳥語花香,讓他陶醉,他情不自禁地唱起了歌兒,那些小花小草在大樹的懷抱里欣賞著美妙的歌聲,甜甜地笑;小鳥在大樹上為牧童伴奏著。忽然,牧童站住了腳步,也停止了歌唱,原來前面的柳樹上一只蟬正叫得歡,這可把牧童樂壞了,于是他悄悄地從牛背滑落,慢慢地靠近它,他幾乎屏了呼吸,近了,近了,他猛地一把捉住了蟬,蟬拍打翅膀不再“知了”了,牧童高興極了,他終于找到自己的伙伴。這時,樹林里又開始回蕩起牧童那美妙的歌聲……XX-9

改寫所見作文整理4

  盛夏的一個中午,太陽毫不留情地炙燒著大地的一切,到處都是熱的,人也透不過氣了,仿佛被一個巨大的籠子罩住了。茁壯挺拔的老柳樹沒精打采地垂著柳條,碧綠的葉子卷曲著,仿佛一個挨了批評的小孩,垂頭喪氣地低著腦袋。在老柳樹上知了拉長了嗓音拼命地叫“受不了,受不了……”。我獨(dú)自一個人在家里,忍受著難熬的酷熱,扇子扇出的風(fēng)都是熱的,讓人站也不是,坐也不是,就連一動不動也會汗流浹背。于是我決定出去透透氣。

  出了門,我朝家附近那片小樹林走去。這兒的天氣就像換了個季節(jié)似的,原本烈日當(dāng)空,在這兒則安靜非凡;原本……總之,在這普普通通的小樹林,在現(xiàn)在對我來說就像天冷時穿的毛衣棉襖一樣重要了。走著走著,一首宏亮的牧歌傳入我的耳中,那歌聲清脆悅耳,在小樹林里久久地回蕩著,令我神情氣爽。是誰在歌唱?我在心中默默地問著自己,于是加快了腳下步伐。朝著聲音的源頭走了一會兒,一個牧童便映入我的眼簾。這小牧童可真悠閑自在,頭上戴著精致的小草帽,草帽上插著一棵狗尾巴草。身上穿著一件打著補(bǔ)丁的粗布衣服,兩只光著的小腳丫搖來晃去。最有趣的是,他還舒舒服服地倒臥在黃牛背上,真像個小張果老。

  忽然,他好像注意到什么,響亮的歌聲戛然而止,他一下子從牛背上跳下來,靜靜地站在一棵樹下,朝樹上看著。我似乎明白了,他是要捉蟬吧。順著他的視線望去,我果然看到一只金黃色的蟬。牧童突然跳起來,想抓住那只蟬,但蹦了兩下都沒夠著,他決定換個方法。他在掌心吐了一點(diǎn)唾沫,腳一蹬,手一抓,爬到了樹上。但蟬好像早有準(zhǔn)備,他輕輕往上爬一點(diǎn),蟬也往上爬一點(diǎn),他又往上爬一點(diǎn),蟬又往上爬一點(diǎn)。連續(xù)幾次,牧童累了,一不小心腳一滑,樹重重?fù)u了一下,蟬張開它的翅膀飛走了。他有些失望,爬下樹,騎上牛,走遠(yuǎn)了。

  看到這里,我不禁呤誦起來:

  牧童騎黃牛,

  歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,

  忽然閉口立。

改寫所見作文整理5

  精美改寫《所見》500字

  一個夏天的中午,烈日當(dāng)空,詩人袁枚正在河邊散步,忽然,他聽見一陣動聽的歌聲,便循聲望去,只見一個放牛的牧童緩緩走來,那牛兒睜著銅鈴似的大眼,彎彎的牛角向上翹著,青里透著亮。牛背上的牧童身穿紅色的小褂子,頭戴草帽,穿著一條藍(lán)色的褲子。黑里透紅的臉蛋上嵌著一雙葡萄似的'大眼睛,小腦袋隨著牛兒一搖一擺,高興地唱著山歌。

  那歌聲久久回蕩在林中,葉兒沙沙作響,好像是在為他伴奏,小動物們也不時地探出小腦袋,仿佛傾聽他的歌聲。忽然,一陣響亮的蟬鳴聲傳了過來,引起了牧童的注意,他循聲望去,發(fā)現(xiàn)一只灰褐色的大蟬停在樹上,蟬兒瞪著圓滾滾的大眼,撲扇著一對薄如輕紗的翅膀,“知了”,“知了”地叫個不停,牧童想:我要是有了這樣一只知了,回到村中,和小伙伴們比賽,那該多威風(fēng)??!想到這兒,小牧童立馬閉緊了嘴巴,跳下了牛背,“蹭蹭蹭”幾下爬上了樹,小手緩地伸向知了,結(jié)果沒捕到,小牧童漲紅了臉,急得滿頭大汗,喘著氣,等待時機(jī),不一會兒,那只大蟬又飛回飛樹上,這次,小牧童吸取了教訓(xùn),直起身子,屏住呼吸,舉起右手,按住樹干,說時遲,那時快,牧童往前一撲,捉住了蟬,這時,小牧童露出了笑臉,心想:這下我可以和小王比了,看誰還敢瞧不起我。

  想著,他跳下了樹,又高興地唱起了山歌,帶著自己的“戰(zhàn)利品”漸漸遠(yuǎn)去,那歌聲也隨最后一縷陽光消失在天邊,詩人不禁感嘆道:

  牧童騎黃牛,

  歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,

  忽然閉口立。

改寫所見作文整理6

  一個驕陽似火的正午,我正在陰涼的樹蔭下散步。

  忽然,遠(yuǎn)處傳來一陣陣清脆嘹亮的歌聲。我舉頭望去,只見一個頭頂荷葉,身披紅衫,穿著藍(lán)褲,光著腳丫的牧童側(cè)坐在牛背上放聲歌唱。那頭四肢粗壯的黃牛緩緩地走來了。

  突然,牧童的歌聲戛然而止。我正疑惑,他怎么不唱了呢?只見他側(cè)耳傾聽著什么。騰地,他一個鯉魚打挺躍下牛背,躡手躡腳地朝一棵柳樹走去。我恍然大悟,原來,牧童是想捕捉一只鳴叫的知了。

  牧童臉上露出一絲微笑,向蟬撲去,可蟬一泡尿,早跑了。他仍不服氣,又向另外的一只蟬發(fā)起了“攻擊”,經(jīng)過四五次回合, “奸詐狡猾”的蟬終于被牧童給捉住了。可就在牧童喜滋滋地張開手時,蟬“?輟鋇囊簧?飛走了,惱的牧童連連跺腳。

  還好,有只蟬正如癡如醉地趴在一棵白楊樹的枝條上。牧童吸收教訓(xùn),以迅雷不及掩耳之勢撲向鳴蟬,蟬被死死地抓住了。

  牧童欣喜若狂,抓著蟬跨上牛背走遠(yuǎn)了。

  我看后,詩興大發(fā),不禁低聲吟誦起來:

  牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

改寫所見作文整理7

“今天的天氣真好啊!”吃完早飯,我伸了個懶腰,打了個哈欠,不由自主地走出了家門,一邊走一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。

  白云悠悠,太陽光耀眼得很。兩邊的樹木郁郁蔥蔥,特別挺拔。鳥兒“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歌。夏天的花開得很美,一朵一朵地嵌在翠綠的枝葉上,有紅的,有白的,有紫的……

  忽然,一陣嘹亮的歌聲傳入我的耳中。整片森林似乎都被那響亮的歌聲給震動了。我尋聲而去。原來是一個小牧童??!只見這個牧童身穿紅衣裳,藍(lán)褲子,赤著小腳丫,還帶著一頂草帽,騎在牛背上。他看起來活潑可愛,特別招人喜歡。

  牧童為什么唱歌唱得那么響呢?肯定是因?yàn)橛龅绞裁撮_心事了吧!可是這時,牧童那洪亮的歌聲突然戛然而止,我心生疑惑:怎么回事?牧童的歌聲怎么忽然停止了?!我連忙跑過去,想一探究竟,走到半路,我隱隱約約看見了他,他就像一座雕像一樣,身體動都不動,眼睛都不眨一下,面對著一棵平凡得不能再平凡的樹,我仔細(xì)一看,“原來,牧童想捕蟬啊!”我恍然大悟。

  牧童小心翼翼地站了起來,動作是那么地緩慢,那么地謹(jǐn)慎,好像這只蟬,是什么無價之寶一樣??諝馑坪跻材Y(jié)了,林子里的鳥兒也不唱歌了,馬也站在原地紋絲不動,期待著主人給它多找一個伙伴。

“耶!我終于捕到它了!耶!”牧童高興得一蹦三尺高,牛兒也咧開了嘴。

  我看到這番情景,深有感觸,有一種想寫詩的感受。便回到家中,提筆寫道:“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。題目就叫《所見》吧!”

改寫所見作文整理8

  鄉(xiāng)村的山上,長滿青翠茂密的青草和美麗的野花。一天,一位牧童——小胖在山上放牛。

  陽光從樹葉間的縫隙穿過,直射大地,露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。小胖騎著他的老黃牛,在林間玩耍。牧童看到眼前這番景色,嘴角開始不由自主地哼起小曲,牧童的歌聲驚動了樹林中的動物,動物們開始嘰嘰喳喳地叫起來,寂靜的叢林也變得熱鬧起來。

  小胖牽著黃牛來到空地,讓老黃牛吃草,自己倚靠在大樹下休息,他把草帽遮在臉上不知不覺睡著了。忽然,“知了,知了”的聲音驚醒了睡夢中的小胖。小胖很好奇,拿著一根木棍去一探究竟,小胖慢慢地靠近,只見一只黑漆漆,張著翅膀的家伙。小胖的腦海里閃出了一個念頭:如果把這個家伙捉去做我的音樂家,那一定很有意思。小胖對著老黃牛說:“老伙計,你可別說話呀,等我捉到這家伙,讓它給我們唱歌。”老黃牛似乎心領(lǐng)神會,自覺地走到一旁吃草。小胖輕輕地把木棍放了下來,開始往樹上爬。蟬好像察覺到了有人來捉它,然后飛到了另一棵樹上,繼續(xù)自己的歌聲。小胖費(fèi)了半天勁,卻撲了個空,他很氣憤,對這蟬說:“你以為這樣就逃得過我的手掌嗎?這是不可能的!”小胖又爬到這棵樹上,蟬還是在不停地鳴叫,似乎非常瞧不起小胖,小胖鼓起了嘴,整個臉紅得像猴子屁股,他瞄準(zhǔn)時機(jī),伸手一捉,抓住了蟬的翅膀,小胖順勢就把蟬捉到了自己的手心里。

  小胖把蟬捉到手以后,很想看看它的模樣,小胖的手緩緩放開,聰明的蟬立即飛走了,小胖說:“算你走運(yùn),要是下次再碰見你,我可是不會放過你的!”

  小胖牽著老黃牛,哼著小曲回家了。

改寫所見作文整理9

  改寫《所見》200字作文

袁枚是清代詩人,有一天,他正在林間小路上散步,眼前出現(xiàn)的這一幕深深的吸引了作者,這動聽的 歌聲也讓作者陶醉其中。

? 一個牧童騎在黃牛的背上,唱著優(yōu)美的`歌,這歌聲回蕩在樹林中,回環(huán)呼應(yīng),牧童看見柳樹上有一只知了在唱歌,他想捕捉這只知了,就停止了歌聲,不再高聲唱歌了,他悄悄地從黃牛背上下來,輕輕的走著,屏住呼吸,心想:“我今天又有一個小伙伴陪著我了”。牧童小心翼翼的把這只知了捉住了,這只知了還不停的叫著:“知了,知了”。

改寫所見作文整理10

  所見古詩改寫600字

  夏天的樹林幽靜、安閑,但在涼爽的樹林中的幾聲蟬鳴卻為這個樹林添了一些聒噪與生機(jī)。微風(fēng)拂過,蟬鳴戛然而止;烈日穿射,蟬鳴再次響起。

“踏、踏、踏”什么聲音呀?一個七八歲的小牧童手握一支短笛騎著牛過來,小牧童臉上紅潤潤的,口中一會兒浪漫地吹著短笛,有種“短笛無腔信口吹”的`情趣;一會兒舞動短笛,口中唱出高昂愉快的歌聲。小牧童在樹蔭的映襯下顯得格外愜意,真令人神清氣爽。

  小牧童歌聲嘹亮,響徹樹林。一唱歌,蟬不叫了,鳥不啼了,風(fēng)不吹了,樹不搖了,一切都安靜下來,都聆聽著自由演奏家動人的歌聲。須臾,蟬飛落在牛背上,用拍動翅膀來為他鼓掌,鳥兒接著為牧童高歌,風(fēng)柔和的為小牧童吹著,樹則擺動著樹枝隨歌而舞,眾星拱月般環(huán)繞在小牧童周圍。

  正唱到興頭上呢,突然,猛烈的驕陽竄了進(jìn)來,樹枝中冒出了幾根傾斜的光柱,四周馬上向蒸籠般熱了起來。蟬鳴立刻從四面八方傳來,富有節(jié)奏感的歌唱起來?!爸酥恕薄斑@個聲音蠻好聽的!”小牧童想,“那我就抓一只蟬,讓它為我唱歌吧!”

  牧童下了牛背,找了根細(xì)竹竿,四下一望,爬到牛背上。抬起頭,只見樹上有一張蜘蛛網(wǎng),便不顧一切三抓兩撓,抱起樹干爬了上去,呲溜一下又滑了下來。這可把小牧童嚇醒了,因?yàn)闃渖险V蝗何鼧渲南s,要是驚動了蟬,一只蟬逃跑,其他蟬就要接二年三的溜走啦!牧童連忙挺直背,踮起腳尖,屏息凝神,再次爬上牛背,用竹竿再次一繞蜘蛛網(wǎng)。嗨!這第一步OK了。

  然后他找到了一處知了“鳴聲大噪”的地方,見樹上的知了正在開演唱會呢。他趁其不備,踮起腳跟躬起背,一步一步小心翼翼的走到樹下,拿出竹竿,把頭對準(zhǔn)蟬,徐徐上升,竹竿馬上碰到了——他再次屏住呼吸,全神貫注地盯著蟬,直盯得臉上起皺紋,牙齒打架,手汗直流,用力一撲,一粘,一抓——終于逮了個正著。牧童一手抓著蟬,一手拿著短笛,哼著歌,騎著牛,歡天喜地的回家了……

改寫所見作文整理11

  一陣一陣的風(fēng)吹動的梧桐葉,梧桐葉在風(fēng)中互相碰觸著。

  江上的秋風(fēng)讓葉紹翁想起了家,他心想我的父母是否過得好。想著想著,他把眼睛閉緊眉頭皺緊,牙關(guān)咬緊,嘴唇都發(fā)紫了,雪白的牙齒從唇間露出來,濃密的睫毛下凝著幾顆淚珠。

  這時他看到老遠(yuǎn)處有燈光,幻想著兩個兒童拿著燈,用細(xì)長的小棍子撥弄蛐蛐小女孩用棍子碰了一下蛐蛐。蛐蛐跑啦,小男孩站在前面擋著蛐蛐。小女孩跟小男孩還有蛐蛐你追我趕,就連蛐蛐好像也變成了小孩子。葉紹翁好像又回到了童年,嘴角微微地?fù)P了起來。

改寫所見作文整理12

《所見》改寫

  陽光明媚的一天,一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行,那小牧童戴著笠帽,穿著不得體的衣服,赤著小腳丫。

  林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外,沒有別的人的聲音,好像是他一個人的“演唱會”,小草和小花跟著小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦,蝴蝶姐姐們?yōu)樗槲瑁∠皣W啦啦”的聲音和小蜜蜂“嗡嗡嗡”的`聲音為他伴奏…這簡直是個天然的“演奏廳”!先讓我們聽聽小牧童的第一曲: “我在林中真快樂。”“嘩啦啦啦啦!” “小黃牛與我作伴?!薄斑瑁 ?“蜜蜂還有小蝴蝶。”“嗡嗡嗡!” ……

“知了——知了——知了!”正當(dāng)小牧童唱的正起勁的時候,突然又一位主角登場——蟬。小牧童立刻停住了歌聲,“哼,我還是第一次聽到有人主動跟我提出比賽呢!”小牧童想,“既然是這樣,我就把你捉回家,再慢慢比!”想著,他輕輕地從牛背上下來,一動不動地仔細(xì)聽,好找到蟬的位置。

  這有趣的一幕被詩人袁枚看見了,他立刻興沖沖回家,寫下了這首富有童趣的詩——《所見》。

改寫所見作文整理13

  改寫的《所見》

  烈日炎炎,天空沒有一絲云彩,柳樹姑娘熱得彎下了腰,知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。

  突然,從遠(yuǎn)處傳來了一陣悅耳的歌聲。透過密密層層的枝葉,可以隱隱約約地看到,一位白衣黑褲戴著草帽的牧童,騎在牛背上,牛兒慢慢地向前行走。一轉(zhuǎn)眼,牧童似乎看見了什么,他屏住呼吸,不再歌唱,機(jī)警的兒童發(fā)現(xiàn)了著楊樹上的知了,于是,他輕輕地下了牛背,小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍,跟著就要抓住樹枝上的.知了了,可那機(jī)靈的鳥兒往上一跳,跳得更高了。枝葉茂密、高達(dá)四五米,可望而不可即。這時,牧童有些無可奈何了!

  不過,小男孩不會放棄,他朝蟬兒說:“喂,有本事你下來,你不下來,我上去捉你!”說著,牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前,他向前一撲,知了被他抓個正著。這時,他才忍不住“咯咯咯”地笑出聲來。

  他小心翼翼地捧著知了,如獲至寶!笑瞇瞇地跨上牛背,高高興興地回家去了。

  這有趣的一切,被詩人袁枚看見了,便寫下了名詩句《所見》:

  牧童騎黃牛,

  歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,

  忽然閉口立。

改寫所見作文整理14

  微風(fēng)靜靜地拂過,好像長了翅膀的鳥兒調(diào)皮地在梧桐樹葉間來回穿梭著。“蕭,蕭蕭,蕭!”這陣陣的寒意帶給農(nóng)民的是一首豐收的歌,帶給萬物的是一首凋零的歌,帶給大雁的是一首南飛的歌,而帶給我葉紹翁的,是一首思鄉(xiāng)之歌。

  江面上風(fēng)平浪靜,宛如一塊藍(lán)色的寶石,只是偶爾會聽到幾聲殘留的蟬鳴。那嘩嘩的寒風(fēng)好像穿透了我的心底,讓我突然感覺到了一陣透心。緊接著的是一絲幾乎沖到了喉頭的酸澀。我怔怔地望著江面,搖搖頭,嘆了口氣:“唉,老夫離家許久,也不知我家中妻兒老小是否還快樂、安寧地生活著。蒼天吶,蒼天,我怎就落得如此地步啊!”

  我忽然間一抬頭,對面的兩個小孩正在興致勃勃地斗蟋蟀,他們手持一根不到十寸的柳葉,互相挑動著各自的蛐蛐?!拔业娘w天戰(zhàn)士要勝利嘍!”“神龍小子才是冠軍!”他倆在一起邊笑邊玩,旁邊一個提了燈的孩子在給他們加油助威。這幾個孩子在秋風(fēng)中是一幅畫,一首詩。

  我有一種說不上來的感覺,說暖心,是我仿佛又回到了自己的童年;說痛心,是我可能再也找不到這種快樂了。

改寫所見作文整理15

  一陣陣寒冷的.秋風(fēng)吹動了梧桐樹的葉子,發(fā)出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降,地上蓋了一層金黃的落葉,好像鋪了一層黃色的地毯。秋風(fēng)讓我感受到了一陣陣寒意。

  江面上的風(fēng)呼呼地吹著,牽動了我濃濃的思鄉(xiāng)之情。

  夜深了,我思念家鄉(xiāng),想念遠(yuǎn)方的父母,怎么也睡不著。站在窗前向外望去,看見籬笆后面有一些燈光,一個小男孩手挑燈籠和一個小女孩在找什么,我知道那是他們在捉蛐蛐呢。

  一年年過去了,我什么時候才能回到自己的故鄉(xiāng)呢?

改寫所見作文整理16

  驕陽似火,荷花怒放,輕風(fēng)盈盈,又是一個火熱的夏天,太陽公公炙烤著大地,地面滾燙滾燙。池塘里告別了苞蕾的荷花,綻開了笑臉。在輕風(fēng)的拂送下,舞動著疊翠的裙子,楚楚動人,如亭亭玉立的少女站在池塘里,欣賞著美麗的風(fēng)景。動物們熱得直喘氣,柳樹變得翠綠翠綠的,仿佛下一秒就要滴出來了。松樹像一位位士兵,筆直地站在自己的“崗位”上?;▋阂哺傁嚅_放,黃的賽金,粉的似霞,紅的如火,真是美不勝收!“喳,喳?!睅字恍▲B在天空中掠過,好像在說:“夏天到了,夏天到了!”蟬使足了勁, “知了,知了?!钡亟袉局盟圃谡f:“熱死了,熱死了!”夏天,到處都散發(fā)著熱氣,叫人受不了。

  突然耳邊傳來一陣悅耳的歌聲,循著這歌聲,看見了一位頭戴斗笠,穿著一件灰背心,一條白褲子,黑里透紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛的牧童,歌聲就是從他這兒傳來的。忽然,他閉起了口,不再放聲歌唱。哦,原來他看見了枝頭上放聲歌唱的蟬,想捕一只來向朋友們炫耀炫耀,心動不如行動,“撲撲”幾聲一只蟬便被他輕松抓住,他得意洋洋地騎上牛,回去向朋友們炫耀了。

  大詩人袁枚,看見這一歡樂的景象,便禁不住吟誦道:“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?!?/p>

改寫所見作文整理17

  春天過去,夏天又來了,在一個晚上,小果剛吃完飯,便騎著自己的好朋友——黃牛去林中散步。

  小果剛走到樹林,便看見月光從一片片樹葉間透了進(jìn)來,照在了落在地上的花瓣上,花瓣似乎又重具了生機(jī)。一條小溪緩緩的流淌著,“叮咚叮咚”的水聲好像在給小果引路。小果抬頭一看,隱隱約約看見幾顆星星在天上調(diào)皮的眨著眼睛。小果看到如此美景,心中一陣愉悅,便不管不顧開口大聲唱了起來。

  這歌聲響便林間,讓人聽的也會不經(jīng)意跟著唱起來,“嘿——這邊唱來那邊合誒……”

  小果正唱得起勁呢,耳朵里突然傳來了一絲清脆的蟬鳴。小果左看看,右望望,終于在一棵柳樹上發(fā)現(xiàn)了那只蟬,他見這只蟬想的漂亮,心中便想:這只蟬好漂亮,我要是抓來給牛兒,它一定會很開心吧。

  小果正在美滋滋的想著,黃牛突然低下頭去吃草,讓小果摔了個“狗啃泥”。小果看著蟬被嚇得飛到了另一棵樹上,停下了歌聲,生氣的對黃牛說:“你就在這兒好好待著,我去抓那只蟬,你可別再給我整出什么幺蛾子!”黃牛聽了,很識相的停下了腳步,乖乖地趴在了地上,一動不動。

  小果見黃牛一動不動,便躡手躡腳的靠近蟬的“暫停地”,慢慢地爬上樹,伸手向蟬發(fā)起進(jìn)攻,蟬似乎也感受到了迎面而來的“殺氣”,絲毫不用吹灰之力就飛到了另一棵樹上,又從另一棵樹上飛到遠(yuǎn)處的石頭上,不一會又飛向更遠(yuǎn)的樹梢。這一連貫的動作,著實(shí)讓小果嚇一跳?!暗阶斓镍喿泳瓦@么飛了。”小果氣得直跺腳。他用每秒三米的速度跑向另一棵樹,飛快地爬上樹,抓住了來不急躲閃的蟬。他把蟬拴在牛脖子上,大聲笑了起來,說:“武功千招,唯快不破!哈哈哈”……

改寫所見作文整理18

  一天清晨,詩人袁牧走在鄉(xiāng)間小路上,一邊呼吸著新鮮空氣 ,一邊觀賞著美麗的景色:四周的花兒爭奇斗艷,發(fā)瘋似地吐著香氣......

  忽然,有一個小牧童坐在他的牛背上,嘴里還哼著小曲:“我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干;我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干......”歌聲穿過樹林,回環(huán)呼應(yīng)。

  他唱著唱著便不唱了,他大概是想捉住柳樹上正在鳴叫的蟬兒吧,只見他躡手躡腳地走向蟬兒,猛撲一下,手還沒碰到蟬兒,蟬兒便飛走了,牧童吸取上次教訓(xùn),又來到另一只蟬兒后面,他先把手輕輕地,悄悄地放在與蟬兒僅有 豪米的地方,猛撲一下,耶,抓住了!小牧童坐在他的牛背上,嘴里還哼著小曲:“我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干;我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干...... ”

  袁牧看后,詩興大發(fā) ,立刻寫下了這首詩:

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