下面是范文網(wǎng)小編收集的減肥總動(dòng)員作文3篇 運(yùn)動(dòng)減肥作文，以供借鑒。

減肥總動(dòng)員作文1

　　玩具總動(dòng)員作文

玩具總動(dòng)員我的玩具形形色色，其中我最喜歡的就是那艘船了。那是我過十歲生日時(shí)，我的同學(xué)送我的生日禮物。它的樣子雖然很普通，但這是同學(xué)送的禮物，所以，我把它放在書桌上，心情不好時(shí)看看它，就會(huì)想起同學(xué)間的友情，心情就會(huì)好一些。這艘船有3張成波浪形的帆，左右各有一只錨，在船身的中央還有兩間用木板搭起來的小房子。船身涂著綠色的油漆，船底則是棕色的。我經(jīng)常想像我乘著這艘船乘風(fēng)破浪在海上航行，四處游玩，一群淘氣的`海豚游弋在船的前方，三兩只海鷗?？吭诩装迳鲜崂碇鼈儩嵃椎挠鹈?。我站在舵樓上，手拿一支單筒望遠(yuǎn)鏡警惕地搜索著前方。之后最好是能遇上一個(gè)船隊(duì)（但愿不是海盜船隊(duì)），加入進(jìn)去，跟隨他們?nèi)ッ半U(xiǎn)。當(dāng)然了，如果能成為一個(gè)游歷于各國(guó)之間的商人那也不錯(cuò)，不，應(yīng)該是一個(gè)商孩。就像qq空間里的“家園守衛(wèi)戰(zhàn)”一樣。我們會(huì)去好友的城鎮(zhèn)跑商貿(mào)易，把各地的特產(chǎn)傳播到世界各地。雖然有時(shí)會(huì)遇到暴風(fēng)雨，可是大家齊心協(xié)力，不懼艱險(xiǎn)。享受著航海的樂趣。唯一希望的就是不會(huì)碰到海盜船被洗劫一空，呵呵！記得有一次我突發(fā)奇想，把這艘船帶到了游泳館，想看看它能不能像真正的船那樣漂浮在水面上。我游到一個(gè)角落，把小船輕輕的放在水面上，可是它堅(jiān)持了不到兩秒鐘，就沉了下去。我不灰心，又把它撈起來，可它又不爭(zhēng)氣地沉了下去。我明白了這只是個(gè)船的模型，要它去航行恐怕是不可能了。這艘船給我?guī)砹藷o窮的樂趣。汪欣雨?????????三條巷小學(xué)五班

減肥總動(dòng)員作文2

　　小釋是一個(gè)字跡潦草、作業(yè)亂做、錯(cuò)字特多，對(duì)人無禮貌的調(diào)皮孩子，對(duì)老師的提醒和教導(dǎo)總是當(dāng)耳旁風(fēng)，同學(xué)們很不喜歡他，

　　文具總動(dòng)員作文

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　　一天晚上，小釋早早上床睡覺，午夜時(shí)分他隱隱約約覺得有聲響，仔細(xì)一聽，原來是他做完作業(yè)后忘收拾的文具盒里傳來的，小釋屏住呼吸靜靜的聽著。

　　啊……是文具們?cè)陂_會(huì)呀！文具盒爺爺首先開腔：“孩子們，小釋是個(gè)好孩子，但是又是個(gè)馬大哈，學(xué)習(xí)跟不上，錯(cuò)字一大筐，大家能不能想個(gè)辦法幫助他改掉這些陋習(xí)呀？”，話音剛落就聽見“爺爺，我知道，我們可以搞一個(gè)活動(dòng)，可以幫助小釋改掉壞毛病”，原來是鉛筆小弟爭(zhēng)著發(fā)言，他的辦法是大家?guī)托♂寵z查做完的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)

減肥總動(dòng)員作文3

“是我！”“是我才對(duì)！”“不對(duì)，應(yīng)該是我！”咦？怎么這么吵呀？噢，原來文具盒媽媽家的三個(gè)孩子在比誰的功勞大，因?yàn)樾≈魅嗣髅鹘裉炜剂艘话俜帧?/p>

　　鉛筆說：“我能寫字，你們能干什么？”橡皮說：“我可以把你寫的錯(cuò)字擦掉?！毕鞴P刀說：“我還可以幫各種各樣的鉛筆‘化妝’?！彼麄冇殖沉似饋?，鉛筆說：“我的功勞最大，你們想想，小主人上課的時(shí)候，不是都握著我嗎？”“那我要問問你了，小主人握著你的時(shí)候，寫錯(cuò)了字，是誰幫你擦的呀，難道，是你自己擦的嗎？”橡皮惡狠狠地說?！昂?！”削筆刀冷笑道，“你們都錯(cuò)了，鉛筆老弟，你還沒露出頭時(shí)，可是我這位‘醫(yī)生’幫你的呀，你再想想，如果我不治你的話，那小主人到現(xiàn)在還得握著一根木棒寫字呢！”鉛筆一看說不過兩位哥哥，冷笑一聲，就回房間睡覺了。兩位哥哥見弟弟走了，也回房睡覺了。

　　第二天，班主任老師又發(fā)來一張大卷子，沉聲說道：“昨天只是小測(cè)試，今天才是正式的第五單元考試，先寫好姓名，再開始答卷。”明明拿起筆，想起昨天沒有削過，他又從書包里拿出削筆刀，削了起來，他覺得削得差不多了，拿出筆，心里想：怎么還是這么粗，算了不管那么多了。明明不小心把左寫成了右，他正要用橡皮擦，但橡皮卻不讓明明擦。這次考試，明明考得很差。

　　明明很傷心，看著試卷垂頭喪氣，欲哭無淚。文具盒媽媽發(fā)現(xiàn)了小主人的異樣，心里很難過，同時(shí)對(duì)孩子們的表現(xiàn)又很失望，它決定必須改改他們的壞習(xí)氣。這天，文具盒媽媽召集鉛筆、橡皮、削筆刀等所有孩子們一起開會(huì)，分析小主人明明這次考試那么差的原因。剛開始大家都相互推諉，認(rèn)為錯(cuò)不在自己。鉛筆弟弟一看大家都僵持不下，終于按捺不住開口說道：“其實(shí)主要怪我，沒有像往常一樣好好寫，只知道爭(zhēng)一時(shí)之氣，害得小主人考砸了?！贝蠡飪阂宦牐查g臉都紅了，都開始自我檢討起來。

　　最后，文具媽媽語重心長(zhǎng)的跟孩子們說：無論發(fā)生什么事，都不要爭(zhēng)吵，因?yàn)闋?zhēng)吵解決不了任何問題，要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。孩子們聽了，意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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