下面是范文網(wǎng)小編整理的GRE數(shù)學常見題型提升正確率方法介紹3篇，供大家參閱。
GRE數(shù)學常見題型提升正確率方法介紹1
1、有一道圖表題雖然不難，但算死你，好像說原來有$10，000，第一年獲益率為2、4%，第二年-1、6%(可能是)問道第二年末是多少錢(這是精練，圖表很長，找也要找一陣)好像選A(80%)或B還是這個圖;問如果某年的開始是d元，有1/3的gain來自第一個季度，問后三個季度平均每個季度的gain、
解：0、5(sure)
2、列表顯示1980-1989年間某收入的變化比例(percent of $10000)。(例如，19802、39， 1982 3、17， 1983 -2、55、、、、、、 數(shù)值自擬)。問題1，if in the begining of 1982 the income is d dollar，and 1/3 of the income of that year gets at the first quarter， then what is the average income of the remained quarters、
A：0、5(sure)
圖表: 10，000元投資的平均X.X.X， 分兩部分，一列是收益百分比，一列是實際、金額，
問1、 投資D元， 全年收益的1/3 在第一季度獲得，求余下三個季度獲利多少、
問2、算X.X.X比例的差值
3、衣服店老板每件賺售價的13%，那天共賺24600大洋，問每件售價
解：選不知道。
4、一個班有720人，其中200人學A，350人學B，300人學C，恰好學其中兩種的有120人，另外還有100人無所事事，什么都不學。問：學三種的有幾人?
解: 720-100=(200+300+350)-120-2X 推出X=55
(有兩種版本，還有一種是“學兩種的人為150”，那答案就是40了。方法都一樣)
5、一本書編頁，用了152個(182個?不記得了)數(shù)字，有5頁沒編，問這本書多少頁，該死的page，我當時沒有反應過來，一頁是正反面!看到選項數(shù)字那么小還很奇怪!!
解：152/2+5=81
GRE數(shù)學常見題型提升正確率方法介紹2
1、一個紅袋子放紅球100個，一個綠袋子綠球100個，從紅袋子里拿10個放到綠袋子里，再從綠袋子里拿10個放到紅袋子里，那現(xiàn)在是紅袋子里的紅球多，還是綠袋子里的綠球多??
解：一樣多
2、 x1，x2，x3干活花n個小時，x2，x3干此活花m個小時，rate保持不變，問x1干此或要多少時間?Xm、n為具體數(shù))
解:(x1+x2+x3)n=m(X2+X3)=?X1
->X2+X3=nX1/(m-n)(X2+X3)
->?=m(X2+X3)/X1=mn/(m-n) (sure)
3、某人車的240升油箱中月初為15/16的滿，這人只在月中加了100升油，月末時油箱只有3/8滿、 問這個月油耗量、
答：(簡單) 240 X15/16 + 100- 240X3/8=235(升)
4、A 在B西30，北20這么個位置，C在B東10，AC與B正北方向的直線的交點距離B的距離。嗨，中英文都有點繞。題不難，千萬看清了。
MY KEY：5 相似三角行解題：x:20=10:(10+30) 得出x=5
5、有一道圖表題，給出了幾個地方1987年的什么數(shù)字以及從86年到87年增長的比例。計算86年這幾個地方的和。計算量較大，大家記住4，400，000就可以了
GRE數(shù)學常見題型提升正確率方法介紹
GRE數(shù)學常見題型提升正確率方法介紹3
1、給出兩組數(shù)：第一組：10 20 50 80 90
第二組：10 30 50 70 9
比較二者標準方差
2、定義X=1-x，且y=X，求Y (注Y=1-y，同X的定義)
3、一個正方形，畫成小格，畫有陰影的那題，因該只有2~N(N為偶數(shù)時才行)呀。
4、數(shù)學考試時，遇到梯形的單詞，trapezoid梯形大家看一下吧，免得考試時影響情緒
5、還有3塊餅前倆快取1/N，后一塊取1/N-2(還是1/N-3)，問一共取了多少?題目長了一些
6、說是將40個東西分給7個人。R分到的個數(shù)比所有人都少，N分到的個數(shù)比所有人都多。問range的最小值
7 6 6 6 6 5 4 ：) 3
7、P:1，2，…m(m為偶數(shù))
Q :1，2，…n(n為奇數(shù))
比較 P中奇數(shù)占得比率 Q中偶數(shù)占的比率
阿成：不確定q:1 2 31/2
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