下面是范文網(wǎng)小編分享的豐樂亭記 閱讀答案整理6篇 醉翁亭記和豐樂亭記閱讀答案,供大家參考。
豐樂亭記 閱讀答案整理1
今滁介于江淮之間,舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見外事,而安于畎畝衣食,以樂生送死。而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦于百年之深也!修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。攝幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露清秀,四時之景,無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本其山川,道其風俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。夫宣上(皇上)恩德,以與民同樂,刺史(指歐陽修)之事也。遂書以名其亭焉。
1.選出加粗字的意思不相同的一項
A.安此豐年之樂 安于畎畝衣食
B.仰而望山,俯而聽泉 朝而往,暮而歸
C.幸生無事之時也 又幸其民樂其歲物之豐成
D.四方賓客之所不至 寡助之至,親戚畔之
2.翻譯句子。
①樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。
②又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與子游也。
3.文段中點明了作者寫作目的的句子是________________。
4.文段中所寫景物與《醉翁亭記》中描寫的景物相類似的句子是________。
5.本文段選自歐陽修的《豐樂亭記》,結(jié)合文段,想想作者為什么要以“豐樂亭”來命名。________
6.從文段可以看出,作者表現(xiàn)出了與《醉翁亭記》一文相同的政治理想,就是:________(不超過5個字)。
答案:
1.D
2.①喜歡滁州地方偏僻而政事簡略,又愛這里的人習慣于安適清閑。
②又幸好當?shù)匕傩諡樗麄儷@得豐收的年景而高興,因而愛和我一同游玩。
3.夫宣上因德,以與民同樂,刺史之事也。
4.攝幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露清秀,四時之景,無不可愛。
5.因為當?shù)匕傩斋@得豐收,生活和美快樂,作者又與民同樂,所以以此命名。
6.與民同樂
豐樂亭記 閱讀答案整理2
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
①所不至 ( ) ②樂生送死 ( )
③知所以安此豐年之樂 ( )④名其亭 ( )
【小題2】下列句中的“而”與“仰而望山”中的“而”的意義和用法相同的一項是( )(2分)A.而年又最高B.水落而石出C.朝而往D.而吾蛇尚存【小題3】用“|”劃分下面句子的朗讀停頓,劃一處。(2分)
民 生 不 見 外 事
【小題4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1) 樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。
(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。 (歐陽修《醉翁亭記》)
【小題5】從文段可以看出,作者表現(xiàn)出了與《醉翁亭記》一文相同的政治理想,就是:________(不超過5個字)。
豐樂亭記 閱讀答案整理3
修既治滁之明年①,夏,始飲滁水而甘。問諸滁人,得于州南百步之遠。其上則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顧②而樂之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。
滁于五代干戈之際,用武之地也。昔太祖皇帝,嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下,生擒其皇甫暉、姚鳳于滁東門之外,遂以平滁。修嘗考其山川,按③其圖記,升高以望清流之關(guān),欲求暉、鳳就擒之所。而故老皆無在也,蓋天下之平久矣。
自唐失其政,海內(nèi)分裂,豪杰并起而爭,所在為敵國者,何可勝④數(shù)?及⑤宋受天命,圣人出而海內(nèi)一。向之憑恃險阻,鏟削消磨,百年之間,漠然徒見山高而水清。欲問其事,而遺老盡矣!今滁介江淮之間,舟車商賈、四方賓客之所不至,民生不見外事,而安于畎畝衣食,以樂生送死。而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦⑥于百年之深也。
修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露清秀,四時之景,無不可愛。又幸⑦其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本⑧其山川,道⑨其風俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。
夫宣⑩上恩德以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。 慶歷丙戌六月日,右正言知制誥、滁州軍州事歐陽修記。
[1]寫于慶歷六年(1046)。所謂“慶歷新政”,僅經(jīng)過一年多時間,就在慶歷五年春宣告失敗,執(zhí)政大臣杜衍、范仲淹等相繼被斥逐。歐陽修因上書為他們辯護,也被捏造罪名,貶于滁州。滁州五代時為爭戰(zhàn)之地,備受破壞,經(jīng)過宋初近百年的休養(yǎng)生息,已初步恢復(fù)元氣。州西南瑯琊山為游覽勝地,歐陽修政事之暇,頗喜尋幽訪勝,辟地筑亭。此文除記述建豐樂亭的經(jīng)過及與滁人共游之樂外,還描繪了滁州從戰(zhàn)亂到和平的變遷,從而寄托了安定來之不易,應(yīng)予珍惜的命意。
無論是記述還是描繪,全文都是圍繞“樂”而寫:建亭取名為“樂”,是思樂;與滁人共游為“樂”,是享樂。樂在亭中,樂在山川,樂在和平安定的歲月。
歐陽修的散文,語言簡潔,含義深遠。全篇不足500字,卻多角度、深層面地寫出了“豐樂亭”的“樂”意。
翻譯
我擔任滁州的太守后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,覺得甘甜。向滁州人訊問泉水的發(fā)源地,就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山,高聳地矗立著;下面是深谷,幽暗地潛藏著;中間有一股清泉,水勢洶涌,向上涌出。我上下左右地看,很愛這里的風景。因此,我就叫人疏通泉水,鑿開石頭,拓出空地,造了一座亭子,于是我和滁州人在這美景中往來游樂。
滁州在五代混戰(zhàn)的時候,是個互相爭奪的地區(qū)。過去,太祖皇帝曾經(jīng)率領(lǐng)后周兵在清流山下?lián)魸⒗罹暗氖迦f軍隊,在滁州東門的外面活捉了他的大將皇甫暉、姚鳳,就這樣平定了滁州。我曾經(jīng)考察過滁州地區(qū)的山水,查核過滁州地區(qū)的圖籍,登上高山來眺望清流關(guān),想尋找皇甫暉、姚鳳被捉的地方??墒?,當時的人都已經(jīng)不在,因為天下太平的時間長久了。
自從唐朝敗壞了它的政局,全國四分五裂,英雄們?nèi)计饋頎帄Z天下,到處成為敵國的,哪能數(shù)得清呢?到了大宋朝接受天命,圣人一出現(xiàn),全國就統(tǒng)一了。以前的憑靠險要的割據(jù)都被削平消滅。在一百年之間,靜靜地只看到山高水清。要想問問那時的情形,可是留下來的老年人已經(jīng)不在人世了。如今,滁州處在長江、淮河之間,是乘船坐車的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活著不知道外面的事情,安心耕田穿衣吃飯,歡樂地度過一生,死后被人送進墳?zāi)埂S姓l曉得這是皇帝的功德,讓百姓休養(yǎng)生息,滋潤化育到一百年的長久呢!
我來到這里,喜歡它地方僻靜而公事清簡,又愛它的民風安恬閑適。既已在山谷間找到這樣的甘泉,便每天同滁州的人士來游玩,抬頭望山,低首聽泉。春天采摘幽香的花草,夏天在茂密的喬木乘涼,秋迎風霜,冬賞冰雪。秋冬草木凋零,山巖裸露,春夏的清幽秀茂,四時的風光,無一不令人喜愛。民眾也為年年谷物的.豐收成熟而高興,樂意與我同游。于是為他們推求這里的山川形勝,敘述這里風俗的美好,使民眾知道能夠安享豐年的歡樂,是因為有幸生于這太平無事的時代。
而宣揚皇上的恩德,和民眾共享歡樂,這是刺史職責范圍內(nèi)的事。于是便寫下“豐樂”二字來給這座亭子命名。
太歷丙戌六月日,右正言、知制誥、知滁州軍州事歐陽修記。
豐樂亭記 閱讀答案整理4
歐陽修
修既治滁之明年,夏,始飲滁水而甘。問諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,然而仰出。俯仰左右,顧而樂之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。
滁于五代干戈之際,用武之地也。昔太祖皇帝,嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下,生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外,遂以平滁。修嘗考其山川,按其圖記,升高以望清流之關(guān),欲求暉、鳳就擒之所。而故老皆無在也,蓋天下之平久矣。
自唐失其政,海內(nèi)分裂,豪杰并起而爭,所在為敵國者,何可勝數(shù)!及宋受天命,圣人出而四海一。向之憑恃險阻,鏟削消磨,百年之間,漠然徒見山高而水清。欲問其事,而遺老盡矣。今滁介于江淮之間,舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見外事,而安于畎畝衣食,以樂生送死。而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦①百年之深也!
修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露清秀,四時之景,無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也,因為本②其山川,道其風俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。
夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。
慶歷丙戌六月日,右正言知制誥、滁州軍州事歐陽修記。 (注釋:①涵煦:滋潤化育。②本:描繪。)
1.下列加點詞的解釋不正確的一項( )
A.修嘗考其山川,按其圖記 按:按照
B.所在為敵國者,何可勝數(shù) 數(shù):計算,列舉
C.道其風俗之美 道:陳述,稱道
D.遂書以名其亭焉 名:命名
2.下列加點的詞用法和意義相同的一項( )
A.聳然而特立 幽于糞土之中而不辭
B.辟地以為亭 不然,籍何以至此
C.蓋天下之平久矣 又以悲夫古書之不存
D.欲問其事,而遺老盡矣 吾其還也
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是( )
A.滁州介于江淮之間,此處環(huán)境優(yōu)美,可以仰而望山,俯而聽泉;也可以春采花草,夏納清涼。雖有商賈往還,但四方賓客并不來此偏僻的豐樂亭。
B.文章描寫山泉景色之美,敘述建亭游賞之樂,文筆簡潔生動。如用“聳然”“ 窈然”“ 然”,就點出了景物的特點。
C.滁州在五代時兵禍不斷,至宋統(tǒng)一后才得以安定。作者感慨今昔,贊頌朝廷使人們休養(yǎng)生息的功德,歌頌太平氣象,從而寄托了安定來之不易,應(yīng)予珍惜。
D.作者反復(fù)指出“故老皆無在者”“遺老盡矣”,透露出對人們居安不思危的隱憂,要人們記住“幸生無事之時”,指出自己“宣上恩德,以與民共樂”#的職責。
4.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (6分)
(1)問諸滁人,得于州南百步之近。
(2)使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。
1.A(“按”義近于“考”,查核)
2.C(均為取消主謂短語的獨立性)
3.A(原文“舟車商賈、四方賓客之所不至”)
4.(1)向滁州人探問泉水的所在地,就在距離滁州城南面一百步的近處。(關(guān)鍵詞“諸”、倒裝句各1分,句子通順1分)
(2)使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂的原因,是幸運地生活在太平無事的時代啊。(“所以”1分,判斷句1分,句子通順1分)
譯文:
我治理滁州以后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,覺得甘甜。向滁州人探問泉水的所在地,就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山,高聳地矗立著;下面是深谷,幽暗地潛藏著;中間有一股清泉,水勢洶涌,向上涌出。我上下左右都看過,很愛這里的風景。由于這樣,我就叫人疏通泉水,鑿開石頭,拓出空地,造了一座亭子,就同滁州人在那里游玩。
滁州在五代混戰(zhàn)的時候,是個互相爭奪的地區(qū)。過去,太祖皇帝曾經(jīng)率領(lǐng)后周兵在清流山下?lián)魸⒗罹暗氖迦f軍隊,在滁州東門的外面活捉了他的大將皇甫暉、姚鳳,就此平定了滁州。我曾經(jīng)考察過滁州地區(qū)的山水,查核過滁州地區(qū)的圖籍,登上高山來眺望清流關(guān),想尋找皇甫暉、姚鳳被捉的地方??墒?,當時的人都已經(jīng)不在,因為天下太平的時間長久了。
自從唐朝敗壞了它的政局,全國四分五裂,英雄們?nèi)计饋頎帄Z天下,到處成為敵國的,哪能數(shù)得清呢?到了大宋朝接受天命,圣人一出現(xiàn),全國就統(tǒng)一了。以前的憑靠險要的割劇都被削平消滅,在一百年之間,靜靜地只看到山高水清。要想問問那時的情形,可是留下來的老年人已經(jīng)死光了。如今,滁州處在長江、江淮之間,是乘船坐車的商人和四面八方的旅游者不到的地方,百姓活著不知道外面的事情,安心耕田穿衣吃飯,歡樂地度過一生,死后被人送進墳?zāi)?。有誰曉得這是皇帝的功德,讓百姓休養(yǎng)生息,滋潤化育到一百年的長久呢!
我來到這里,喜歡這地方僻靜,而且政事簡單,又喜愛它的風俗安寧閑適。在山谷之間找到這泉水以后,就經(jīng)常同滁州人在這里抬頭望豐山,低頭聽泉聲;春天采摘幽香的山花,大旱天托庇在喬木下乘涼,到了秋冬兩季,經(jīng)過風霜冰雪,山水更加清楚地顯露出明凈秀美,四季的景色沒有什么不可愛的。又慶幸這里的百姓喜歡那年景的豐收,高興同我一起游玩,于是我描繪這里的山水,稱道這里的風俗的美好,使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂的原因,是幸運地生活在太平無事的時代啊。
宣傳皇上的恩德來和百姓共同歡樂,這是州官的事情。因此,我寫下這篇文章,來給這座亭子命名。
豐樂亭記 閱讀答案整理5
語段,完成小題。(4分)
修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇①幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露②清秀,四時之景,無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本其山川③,道其風俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。
(節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》)
【注釋】①拾取。 ② 明顯地表露出來。③ 依據(jù)其山川地。
【小題1】用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。(2分)
又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。
【小題2】本段文字多角度寫出了作者之樂,請再概括出四種。(2分)
答案
【小題1】(那時)又恰好遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興,樂意與我同游。(意思正確1分,語句通順1分,共2分)
【小題1】樂歲物豐成,樂山川之美(可愛之景),樂風俗之美,樂和平安定,樂與民同樂。(每個0.5分,答對任意四個得2分)
解析【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序,有時還要補出舍去的主語才行。
【小題1】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容的理解來概括即可。
豐樂亭記 閱讀答案整理6
【小題1】①到 ②以……為樂 ③……的原因 ④命名
【小題1】C
【小題1】民/生 不 見 外 事
【小題1】(1) (我)喜歡滁州地方偏僻而政事簡略,又愛這里的人習慣于安適清閑。(2) 野花開放,散發(fā)出淡淡幽香,(好的)樹木也都秀美而茂盛。
【小題1】與民同樂
解析【小題1】本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。遵循一個基本原則,那就是“詞不離句”,一定要結(jié)合上下文來確定加點詞在句中的意思,如果孤立片面地理解某個詞語,往往會出現(xiàn)錯誤。所以理解文言詞語意思的時候,除了根據(jù)具體的語境之外,還要注意一些字的特殊用法,比如“(4)中的名為動詞,命名的意思;(2)中“樂”就是形容詞的意動用法,是“以----為樂”的意思。
【小題1】本題考查學(xué)生理解而這個連詞的用法的能力。A、表并列。B、表并列。C、表修飾。D、表順承。例句中“而”的作用為“表修飾”,所以選“C”。
【小題1】本題考查學(xué)生劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子的時候,除了要理解句子的意思之外,還要注意句子的結(jié)構(gòu)。
【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。翻譯句子時,除了要注意“(1)中樂、簡、之”以及“(2)中“芳、秀、繁陰”等重點字的意思,還要補充出省略的成份,同時還要注意整個句子翻譯句子的完整性、準確性。所以翻譯句子時,第一步:寫出主干。第二步:字句落實莫疏漏。第三步:翻譯句子要得法。文言文“六字翻譯法”:留、替、補、刪、移、猜。
【小題1】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力?!蹲砦掏び洝吠ㄟ^作者外出游玩來表現(xiàn)與民同樂的情懷,本文中“又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也”以及“夫宣上(皇上)恩德,以與民同樂,刺史(指歐陽修)之事也。遂書以名其亭焉”來分析與《醉翁亭記》與之相似的政治思想。
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