下面是范文網(wǎng)小編整理的側(cè)身,讓出路的哲理散文共9篇 出路就在前方散文，供大家參閱。

側(cè)身,讓出路的哲理散文共1

　　回頭找不到出路散文

　　第一次見這個名字，是貼吧的一個ID，作者的文寫的很好，情不自禁的點了收藏，今天看來，短短七個字卻是帶著多少暗藏的波瀾曲折，一時覺得好，拿來做了題目。

　　早些時候老師問我們最近有沒有寫寫散文詩歌之類的東西，說是正是這個年齡該做的事情，未經(jīng)世事又有些矯情，總能寫一些之后讓自己回味幾十年的東西，其實想來，也不是懷念文，只是看著它，想起曾經(jīng)片段中所描述的自己以及那種美好又怦然心動的感覺吧。

　　好像最近整個人都負(fù)能量爆棚，看著好友發(fā)來的某某同學(xué)要結(jié)婚、某某要生孩子的`消息，只是笑笑感嘆一番便過去了，每個人都有自己選擇的生活方式，何必去驚了別人的美夢呢。

　　回頭找不到出路，好像也很適合自己現(xiàn)在的心情，好像很多自己一直堅持的東西悄無聲息的發(fā)生了變化。就像你一直確信這個玩具是你的，直到有一天，它會思考有了選擇的權(quán)利，然后便頭也不回的離你而去，好似這么多年你給的只有禁錮。

　　好朋友的各奔東西，好像有那么一瞬間，覺得身邊連一個說話的人都沒有，好多話不說，便真的憋成了滿腹心事，其實還是會想念，只是更加內(nèi)斂。

　　一片灰蒙蒙中看不到方向是很可怕的一件事，更別說看到光的奢侈了，一頭扎下去又看不到底，還是在它之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總是缺些什么，走不出去又停不下來。

　　天快快的放晴吧，把所有痛苦失落都洗成明天的彩虹。

　　哪怕，一縷清風(fēng)也好。

側(cè)身,讓出路的哲理散文共2

　　面對好友同事的質(zhì)疑，馮緒泉回答得十分肯定。

　　辭職打工，一切沒有馮緒泉想象的那么順利?，F(xiàn)實告訴他，打工生活中遇到更多的是挫折和失敗。多年來，他進(jìn)過廠，做過苦工，擺過地攤，甚至有時候一連幾個月找不到合適的工作，還被迫在街頭賣過報，蹬過三輪車。

　　這種沒著落的生活，妻子動搖了，曾勸過他：我們回去吧!盡管你工作辭了，家里還有幾畝薄田。如果在家里，日子不會過得這般苦。

　　他搖搖頭說：再苦，也要堅持下去。

　　機(jī)會終于來了。

　　一個周末，馮緒泉與在深圳一家電腦科技公司做開發(fā)設(shè)計員的同學(xué)張建軍在路上偶遇。閑聊時，張建軍向馮緒泉訴苦說，老板嫌他開發(fā)設(shè)計的電腦鍵盤、音箱等不夠創(chuàng)新，工作壓力很大。

　　說者無意，聽者有心。馮緒泉突然想到家中親手制作的竹椅和竹席，一個大膽的念頭涌上心頭，用竹子來做電腦鍵盤如何?憑著敏銳的'洞察力，馮緒泉覺得：開發(fā)竹鍵盤，是一個很有潛力的商機(jī)。

　　當(dāng)晚，馮緒泉把擱在出租房角落里那布滿灰塵的舊鍵盤拆開，仔細(xì)研究其原理。半夜睡醒后，他又爬起來推敲。

　　妻子看到馮緒泉這么辛苦，就勸他：用竹子做鍵盤不靠譜，你就打消這個念頭吧。后來，張建軍也聽說了，很誠懇地勸說他：這肯定不行。即使做成了，這樣的鍵盤也太笨重了。也有人說：馮緒泉是想錢想瘋了。用竹子做鍵盤，簡直是天方夜譚!

　　對于別人的議論，馮緒泉哪里聽得進(jìn)去。功夫不負(fù)有心人，他花了十幾個晚上制作出一個長46厘米、寬17厘米的鍵盤框架。不料，辛苦制作的這個鍵盤框架根本不經(jīng)摔，反復(fù)實驗多次得到的就是這個結(jié)果，馮緒泉很是傷心。

“沒有退路，才有出路。面對困難，不能打退堂鼓。”幾個月后，馮緒泉作出一個驚人決定：回老家專攻竹鍵盤。轉(zhuǎn)眼半年過去，還是一點進(jìn)展也沒有。為了竹鍵盤的研發(fā)，他與縣城一家竹業(yè)公司聯(lián)手攻關(guān)。

　　馮緒泉開始了對竹鍵盤的反復(fù)“摔打”實驗，摔一次改進(jìn)一次。經(jīng)過9個月的不懈努力，在摔壞1000多個竹鍵盤模型后，他終于研制成了一種穩(wěn)固性和堅硬度都能與塑料鍵盤相媲美的竹鍵盤。

　　成本低又環(huán)保的竹鍵盤一上市，立即受到顧客的喜愛，產(chǎn)品甚至?xí)充N國外。隨著竹鍵盤的暢銷，竹鼠標(biāo)、竹U盤，竹子做的電腦主機(jī)、顯示器的外殼等系列產(chǎn)品相繼開發(fā)出來。僅僅一年多的時間，馮緒泉個人凈資產(chǎn)就有500多萬元。

　　沒有退路，才有出路。沒有退路的困境下，往往能迸發(fā)出無窮的力量。風(fēng)平浪靜的生活，注定是創(chuàng)造不出奇跡來的。

側(cè)身,讓出路的哲理散文共3

　　思路決定出路哲理故事

　　有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商?，他做了三個夢，第一個夢是，夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是，下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹，脫去了衣服躺在一起，卻是背靠著背。

　　秀才解不透這三個夢的寓意，第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹衣服都脫去了，躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

　　秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”

　　秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫掉了衣服，背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”

　　秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，結(jié)果中了個探花。

　　在上面的這個小故事當(dāng)中，算命者的思路是消極的思路，所以他就看到了消極的出路，而店老板的思路是積極的思路，所以他看到了積極的出路。秀才也不愧為秀才，他選擇了積極的思路，所以高中了探花，

　　世間積極的人，就象太陽一樣，照到哪里哪里都是亮，所以總有光明照亮他們的出路。而消極的人，他們會象月亮一樣，初一和十五總是不一樣，每當(dāng)遇到初一的`黑暗時光，他們就看不到光明的出路了。

　　人生要有好的出路，最重要的就是要提升自身的素質(zhì)，培養(yǎng)積極的心態(tài)，只要具有了積極的心態(tài)，也就擁有了積極的思路，自然也就有了令人振奮的出路。

側(cè)身,讓出路的哲理散文共4

　　有的人心態(tài)好，大事小事不放心上，一心做好手上的任務(wù)。也有的人心態(tài)不好，周圍有點風(fēng)吹草動，都會影響到他。心態(tài)為什么重要，答案很簡單，人活一世，不是成就最重要，而是人活著，活的就是個心態(tài)。

　　眾所周知，成語故事杞人憂天，講的就是一個人心態(tài)不好，整天擔(dān)心天會不會塌之類的事情，整日吃不好睡不好，別人勸他也沒用。

　　其實，有些事情遠(yuǎn)沒我們想象的那樣重要，我們還是要學(xué)會擁有良好的心態(tài)，譬如對事多一份耐心，對人多一份友善。有些事情，不是我們急于求成就能有所收獲的。譬如學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有我們長期堅持才能有收獲。

　　心態(tài)好的人，總是一臉淡然，因為他知道，遇事著急或是生氣上火都沒用。著急只會給自己添亂，生氣損害的還是自己的健康。心態(tài)不好的人，總是一臉憤怒或不安，因為他總是悲觀的看待生活中的人和事。事實是，生活沒我們想象的那般復(fù)雜，也沒有我們想象的那般美好，遇事淡然面對才是好心態(tài)。

　　心態(tài)與健康息息相關(guān)，心態(tài)好的人，往往健康長壽，因為他看得開，放得下。沒有隔夜的煩惱，故沒有隔夜的病。心態(tài)不好的人，心里煩惱多，小事也會困擾他，所以他很難擁有健康的身心。

　　生活是心靈歷練的過程，心態(tài)好的人也不是生來就心態(tài)好的。所以，如果你心態(tài)不好，開始改變吧，改掉為小事小人斤斤計較的習(xí)慣，學(xué)會放寬自己的心，學(xué)會拿得起也放得下。

側(cè)身,讓出路的哲理散文共5

　　出路經(jīng)典散文

　　出路，一條出去的路，出去現(xiàn)狀的路，出去不想已在地點的一條路。出路，用所有希望鋪成的一條路。出路，通往所有未知的一條路。

　　古言語，條條大路通羅馬。再今而言，我認(rèn)為所謂出路皆為掙扎。

　　小時候，爸爸跟我說，好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，這是你走出大山唯一的出路。這是我第一次聽到出路這個詞語。于是我開始好好學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，多少日夜掙扎，拖著疲憊的身軀，用盡所有力量去學(xué)習(xí)，去看書。因為這是我們唯一的出路。

　　到了中學(xué)，初于青春叛逆期的我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，我也認(rèn)為條條大路通羅馬，那時候的我覺得走出大山有好多出路，可是我并沒想到到底那一條出路才是適合我走出大山的出路。

　　再后來，我落榜了，上了一個?？疲瑢W(xué)了一門自己都不懂到底是要干嗎的專業(yè)，就這樣渾渾噩噩的上了一年半的大專，在這即將實習(xí)的時候，我突然又想起了當(dāng)初從爸爸口中說出的出路二字。

　　隨著年齡的增長，我聽到了許多有關(guān)出路的句子或故事。在走投無路時，有人會說他，他已經(jīng)沒有出路了，在原始森林迷路的時候，她會說找不到出路了，在一家公司瀕臨破產(chǎn)時，他又說這是我們唯一的出路了，而在年輕人口中，我又聽到了出人頭地，為自己拼一條出路。

　　于是我開始反思出路這二字，我再想到底出路是條什么路，那我的出路又是什么，我又該怎么去走這條出路。

　　在這個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，信息共享的時代，同大家一樣，我也是在這個混雜社會中掙扎的一只螻蟻，只是我不知道我在掙扎什么，或者說我不知道我該如何掙扎，也可以說我連掙扎的方向都沒有。渾渾噩噩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)實習(xí)的.時候，可是我該何去何從。這又讓我想到了我的出路呢。

　　好像在一片大森林中，形形色色的誘惑如同這萬棵大樹，抵擋我們求生的出路。好像在一片汪洋大海之中，各種各樣的挫折就如那一滴滴海水，我們在這大浪之中前行靠岸。生活就像是那陡峭的懸崖，我們在最下面的山崖努力向上爬，誰都想站在那最頂峰，看更遠(yuǎn)的世界。每個剛畢業(yè)實習(xí)大學(xué)生在剛攀巖時，都有大把信心，想要努力爬上去，站在社會這座大山的最頂峰，于是我們拼命向上爬，可是爬著爬著你會發(fā)現(xiàn)越來越不知道該走哪條路，甚至你會發(fā)現(xiàn)你在向下爬。所以我們可能要在登山之前找一條出路。找一條登上山頂?shù)某雎?，找一條適合自己的出路。

　　在社會這個大集體中，我們都在苦苦掙扎，在掙扎中尋出路，走在所謂的出路中掙扎?？山K歸來你找到自己的出路了嗎？誰也想有條出路，有一條成功的出路，有一條謀生的出路，有一條養(yǎng)活自己的出路，可是路在何方？

　　有時候我也很羨慕那些剛畢業(yè)就可以找到屬于自己出路的人，他們有個方向，他們也知道自己的路在哪里，所以他們就很輕易的順著自己的路在前行。最怕我這種不知道路在何方卻又想著最早登頂?shù)娜耍鄹呤值?，好高騖遠(yuǎn)，飄在空中的人。

　　有一個叔叔說，什么時候你懂的柴米油鹽的平淡，放下你那所謂的尊嚴(yán)去掙錢的時候，你這個人才是落地了，你這個人才活的踏實了。

　　寫到最后我依舊沒有找到出路，我還是在這茫茫人海中掙扎著尋找出路，甚至還不清楚自己到底要去干嘛，也不知道以后的路怎么走，每天還是混吃等死一般的日復(fù)一日，過著行尸走肉一般的生活。

　　既然我們都在努力去找那條自己的出路，那最后就祝君此后多如意，策馬揚(yáng)鞭奔前程！我們都是要爬向山頂?shù)娜耍?/p>

　　無論你選擇哪條路，無論路途多么艱辛，我都希望你的出路你沒有選錯，如果最后真的可以成功，那路途再艱辛又何妨。披荊斬棘一路向前，在掙扎中找出路，再出路中少點掙扎，愿你成功，也愿最早爬向山頂?shù)娜耸悄恪?/p>

側(cè)身,讓出路的哲理散文共6

　　思路決定出路哲理美文

　　思路決定出路篇一

　　有一個小故事說，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商?，他做了三個夢，第一個夢是，夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是，下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹，脫去了衣服躺在一起，卻是背靠著背。

　　秀才解不透這三個夢的寓意，第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹衣服都脫去了，躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

　　秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”

　　秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫掉了衣服，背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”

　　秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，結(jié)果中了個探花。

　　在上面的這個小故事當(dāng)中，算命者的思路是消極的思路，所以他就看到了消極的出路，而店老板的思路是積極的思路，所以他看到了積極的出路。秀才也不愧為秀才，他選擇了積極的思路，所以高中了探花，

　　世間積極的人，就象太陽一樣，照到哪里哪里都是亮，所以總有光明照亮他們的出路。而消極的人，他們會象月亮一樣，初一和十五總是不一樣，每當(dāng)遇到初一的黑暗時光，他們就看不到光明的出路了。人生要有好的出路，最重要的就是要提升自身的素質(zhì)，培養(yǎng)積極的心態(tài)，只要具有了積極的心態(tài)，也就擁有了積極的思路，自然也就有了令人振奮的出路。

　　有人曾經(jīng)對人們在人生定位、心態(tài)、思維模式、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、愛情婚姻、做人做事、能力培養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面存在的重要問題進(jìn)行剖析，并提出了針對很強(qiáng)的“思路突破”——謀求發(fā)展與成功的正確思路。由此引導(dǎo)大家，尤其是青年朋友們，在現(xiàn)實中突破思維方式，克服心理與思想障礙，確立良好的解決問題的思路，把握機(jī)遇，靈活機(jī)智地處理復(fù)雜和重要問題，從而開啟成功的人生之門，譜寫卓越的人生樂章。

　　其實生活工作，沒有思路不行，組織管理，沒有思路不行，企業(yè)經(jīng)營，沒有思路不行……在逆境和困境中，有思路就有出路；在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。人們在事業(yè)、工作、人際關(guān)系、愛情、生活等方面會遇到很多困境和和難題，它們影響命運、決定成敗。如何解決這些問題，需要正確的思路。明確思路對人們在人生定位、心態(tài)、思維模式、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、愛情婚姻、做人做事、能力培養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面存在的重要問題進(jìn)行剖析，提出解決這些問題的正確思路，以幫助廣大讀者突破思維定式，提高處理、解決問題的能力，克服困難，從而成就輝煌的事業(yè)和美好的人生。

　　思路決定出路篇二

　　天下最難的有兩件事：一是把別人口袋里的錢放到自己的口袋里。二是把自己的觀點和想法放到別人腦袋里！我們?nèi)苯疱X，實際上缺的是與時俱進(jìn)的觀念。思維觀念的固執(zhí)、僵化、墨守成規(guī)，是貧窮的根源。任何真理是變化的，任何優(yōu)勢都是暫時的。我們身邊并不缺少財富，而是缺少發(fā)現(xiàn)財富的眼光！觀念的改變并未改變事物本身，改變的只是對事物的認(rèn)識，但觀念可以改變?nèi)?，人可以改變現(xiàn)實。

　　做人重要的是品格、品質(zhì)、思想觀念。-孩子貧窮是做父母的錯，他成長的過程里，父母沒給他正確的價值觀、人生觀。父母的思維方式、教育方法是孩子人生的起跑線！父母有什么信念，孩子就會有什么思想觀念。父母播下一個行動，孩子收獲一種習(xí)慣；父母播下一種習(xí)慣，孩子收獲一種性格；父母留下一種性格，孩子收獲一種命運。父母的思想，語言，行動，影響孩子的性格，思維，習(xí)慣。

-性格會影響人生！壞的`習(xí)慣不抑制，修正，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，長期形成的習(xí)慣制約、阻礙你自己的發(fā)展空間！要不斷的更新自己的觀念，并且拋棄舊觀念！正確的信念決定思維，超前思維決定心態(tài)，良好的心態(tài)決定行動。只有改變觀念，敢于和命運抗?fàn)?！如果事情無法改變，那就改變自己；如果無法說服他人，那就想法說服自己。如果山過不來，那我們就繞過去！戰(zhàn)勝和改變命運靠毅力，勝出者往往不是能力而是觀念！

　　思想有多遠(yuǎn)，你就能夠走多遠(yuǎn)。-阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒！當(dāng)你抓住一件東西總不放時，或許你永遠(yuǎn)只會擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機(jī)會。舊觀念不放棄，新觀念難產(chǎn)生！在這個世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應(yīng)該很快樂。要改變別人，先改變自己！為改變以后的命運，先改變現(xiàn)在的觀念！熟悉的習(xí)慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠(yuǎn)不會有奇跡發(fā)生。改變思路，改變習(xí)慣，改變生活方式！但更要放棄過去的無知，愚昧、偏見！

　　我們的心有多大，人生的舞臺就有多寬！只有想不到的，沒有做不到的！改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！你沒找到路，不等于沒有路，你想將來要得到什么，你必須現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！今天生活工作中的錯誤和錯折，要知道這一切都是暫時，烏云永遠(yuǎn)遮不住微太陽的光輝！命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。要腳踏實地，一步一個腳印的做好自己的事情。

　　想干總會有辦法，不想干總會有理由！成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的累積。對于生活中的事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就接受它。別人接受不了是你的觀念，別埋怨他們，時間讓他們理解，讓結(jié)果來證明。無法改變現(xiàn)實，可以改變我們的觀念；無法改變事情，可以改變我們的心態(tài)；無法改變別人的看法，可以改變自已的想法！無法改變風(fēng)向，我們可以調(diào)整風(fēng)帆；無法左右天氣，我們可以調(diào)整心情。要想事物發(fā)展變化，首先自己改變，只有自己改變，才可改變現(xiàn)實。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！

側(cè)身,讓出路的哲理散文共7

　　公園里有幾條彎彎曲曲的小徑，上面長滿了雜草，卻被人踩出了一條條路。路是人走出來的，真的如此。

　　魯迅曾說過，世上本沒有路，走的人多了，也便有了路。的確如此，一條新路的誕生，往往凝聚著很多人的汗水與腳步。

　　首先，如果這里本沒有路，那么第一個走出這條路的人定是有獨到的眼光，他看出了這條路可以走，并勇敢的邁出了第一步。后面走的人越多，這條路越清晰，越像一條真正的路，哪怕兩邊都是樹和雜草。

　　其次，從這條路附近走的人多了，這條路被人發(fā)現(xiàn)的幾率也高。有的人會選擇走這條路，也有的人看看這條路，猶豫后走開了。人生路也是，有的路真的是走的人多了，知名度提高了，才被越來越多的人發(fā)現(xiàn)，也才有越來越多的人選擇走這條路。

　　再次，第一個走這條路的人是勇敢的，如果這條路是崎嶇或是臨近危險地帶的。后面走這條路的人內(nèi)心可能也是忐忑的，但如果這條路是捷徑，他們可能明知冒險也想走這條路。人都是有僥幸心理的，走這條捷徑的人也是如此。

　　最后，這條路通向哪里，決定了有多少人會走這條路。如果這條路通向的目的地是未知的，那么又有多少人會走這條路呢？人生中，我們有很多次這樣的選擇，有些前路是未知的，我們只能邊走邊看。也有些路是人走出來的，誰走過這條路對我們而言是有借鑒意義的。

側(cè)身,讓出路的哲理散文共8

　　馮緒泉出生于江西省銅鼓縣一個世代以編織為業(yè)的家庭，父親是當(dāng)?shù)匾晃挥忻捏?，十里八鄉(xiāng)的人，都愿意買他編的竹器產(chǎn)品。

　　說來也怪，馮緒泉小時候也能像模像樣地編出小提籃，還有活靈活現(xiàn)的蝴蝶、蜈蚣，惹得同伴們眼饞饞的。大人們都很看好馮緒泉，認(rèn)為他長大后，一定能成為一名能工巧匠。

　　深受編織之苦的父親，不愿兒子重走世代人沿襲下來的編織之路，只希望馮緒泉將來能有出息——憑著讀書，跳出農(nóng)門。因此，父親一看到馮緒泉放學(xué)后拿著竹子編玩具就發(fā)脾氣。

　　當(dāng)著父親的面編不成，馮緒泉就躲進(jìn)柴房里偷偷地編。當(dāng)然，他要把當(dāng)天的作業(yè)完成了才能去編。

　　初中畢業(yè)的馮緒泉，遂了父親的心愿——考取了當(dāng)?shù)匾凰鶐煼秾W(xué)校。如果樂于現(xiàn)狀的話，馮緒泉現(xiàn)在頂多是個衣食無憂的教師。但他那種天生叛逆的性格，再次表現(xiàn)出來。他一邊教書，一邊尋找其他的出路。2月，馮緒泉辭了職，和妻子來到深圳一家竹地板廠打工。

　　放著好好的鐵飯碗工作不干，硬要去過漂泊不定的打工生活。馮緒泉的舉動，招來父母、好友和同事的異議和反對。

側(cè)身,讓出路的哲理散文共9

　　中國有兩個讓人難以忘記的人，一個是先念，一個是李瑞環(huán)，他們曾做過木匠，是木匠的驕傲，也是木匠的楷模。兩人后來都當(dāng)過全國政協(xié)主席，先念還當(dāng)過國家主席。兩人的正直作為，顯示出領(lǐng)導(dǎo)人的工作水平和能力，這大概與以前做木匠經(jīng)歷有關(guān)，或許是木匠使用的工具——墨線盒給他們的教育、使用的材料——樹木給他們的啟迪吧。

　　彎樹直木匠，木匠手里無廢料。有這樣一個故事，說的是在一所普通的學(xué)校，校長別出心裁地讓全校40多位教師從一堆木料中每個人找出有用的木頭。經(jīng)過反復(fù)挑選，只有5位老師找出有用的木頭，其余都空手歸，說“一堆廢木，沒有一塊有用”。校長當(dāng)即請來做工的木匠，讓木匠進(jìn)行挑選。木匠說：“這用挑嗎?在我眼里每一塊木頭都是有用的，平整的可以做椅面，較長的可以做椅腿，短的可以做橫檔，連一塊木頭都可以做加固用的木楔塞兒。一句話，只要你用得恰當(dāng)，所有木頭都是有用的。”這話我體會更深，因我也曾做過木匠，知道曲直取材的道理。一塊木材好不好，能不能用，并不在木材本身，而是在木匠的眼光和頭腦，大料大用，料用。

　　是人皆為才，教育行里無廢人。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，也要有木匠的眼光、處事哲學(xué)。我想，木匠至少有三種行為很值得領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理中學(xué)習(xí)：

　　一是凡事預(yù)則立。木匠做任何一件東西時，首先有一個整體構(gòu)思，即使不畫出設(shè)計圖，也會在腦中有一個詳細(xì)的輪廓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做事也講究調(diào)查、分析、研究，現(xiàn)在還流行叫“策劃”，如果沒有事先這些周密準(zhǔn)備活動，到?jīng)Q策時只能盲目地“拍板”。這些道理大部分領(lǐng)導(dǎo)都懂，不少人實踐中也比較注意，但注意觀察一下你周圍的領(lǐng)導(dǎo)與其行為，想一想我們自己的做法，有些領(lǐng)導(dǎo)與木匠的事先構(gòu)思來比都應(yīng)自愧不如。

　　二是最佳的資源配置。木匠很會用材，在木匠眼中幾乎沒有沒用的材料，即使一塊木片也可用來做楔子。沒人能否認(rèn)恰當(dāng)?shù)赜貌藕陀行У嘏渲觅Y源不是領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé)，但現(xiàn)實中由于種.種原因，我們很多領(lǐng)導(dǎo)做不到這一點。尤其是在用人上，一方面選人時首先關(guān)注的不是其長處，而是其缺點或過去的錯誤，這樣就可能將一人才埋沒;另一方面，往往不能讓合適的人做合適的事，結(jié)果只能是喜好的錯位、技能的錯位，最終導(dǎo)致工作熱情的不足和創(chuàng)造動力不大。

　　三是富有成效的行動。木匠不僅有“預(yù)”，而且會有效地“配置資源”，更重要的是不空談，會通過努力將“預(yù)”變成現(xiàn)實，這也是我們?nèi)魏我粋€領(lǐng)導(dǎo)要好好學(xué)習(xí)的，不僅要會“拍板”，而且要利用資源有效地組織和實施決策。

　　在現(xiàn)實教育教學(xué)中，確實也存在不大會“選木頭”的教師，一說起自己的班級和學(xué)生，常常是只有抱怨“這個不行，那個也不行”，在他們眼里沒有幾個可以派得上用處。隔行如隔山，教師不是木匠，“選木頭”不是他們的專業(yè)，選不出“有用”的木頭似乎也無可厚非，但對學(xué)生可以從三個方面去努力：

　　第一，要有平等的眼光。在一個班級里，有的學(xué)生紀(jì)律散漫，時而會有頂撞老師的現(xiàn)象;有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，完成作業(yè)或考試成績都很差。自然他們無疑都是老師眼里的“廢木”，歧視、諷刺或體罰學(xué)生的方式便被某些教師們采用，久而久之師生間的不和諧以至抵觸的情緒就會逐漸加深。木匠眼中無廢木，按照木匠式的眼光，學(xué)生之間肯定會有差異，但教師的施教理念不該有差異，任何時候和任何情況下都需要以“平等”的心態(tài)對待學(xué)生，尤其對那些有不良習(xí)慣的學(xué)生，更應(yīng)該以“平等”的眼光去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，并給予他們善意的、積極的、恰如其分的評價和鼓勵，即使是用批評的方式，也要根據(jù)學(xué)生的特點和個性，讓學(xué)生感覺到老師的良苦用心，平和地、自愿地去接受批評。

　　第二，要有賞識的眼光。每一塊木料都有它的用處，哪怕材料再劣。每一個學(xué)生都有他的閃光點，哪怕成績再差。我們想方設(shè)法去發(fā)現(xiàn)和捕捉他們身上的閃光點，充分調(diào)動他們的積極性，使他們潛在的聰明才智充分地發(fā)揮出來，就不會像我們說的那樣“不是那塊料”。美國著名的心理學(xué)家詹姆斯說過：“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識的愿望?！背姓J(rèn)學(xué)生之間的差異，但要用賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點，讓每一個學(xué)生在成長的過程中都能體會到自己的有為之處。

　　第三，要有因材施教的眼光。在木匠的工作中，沒有一塊木料是可以直接用的，即使再好的木料也需要精心打造，通過鋸、刨、鑿等一系列工序，才能加工成理想的木料。教師面對的是有情感的學(xué)生，學(xué)生就是擺在我們面前的那堆參差不齊的木料，要想使他們都能成為你的可用之才，就要下工夫關(guān)注他們的個性，發(fā)展他們的特長，通過有效的教育手段，引導(dǎo)他們逐漸成熟，逐漸完善，使學(xué)生個個“成材”，成為社會的有用之人。比如學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，教師的教育要從日常的行為訓(xùn)練中入手，幫助他們逐步養(yǎng)成注重個人儀表、言談舉止文明、學(xué)習(xí)一絲不茍的習(xí)慣和態(tài)度，為他們今后的人生道路打下一個良好的自主發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　所以，在提倡人本教育的今天，在某些方面我們是否應(yīng)該努力做一個“木匠式的老師”，以平等、發(fā)展、賞識的眼光看待學(xué)生，因材施教地培養(yǎng)學(xué)生，讓每一位學(xué)生都成為有用的“木頭”。

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