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名人成長經(jīng)歷的名言6篇(成長歷程的名人名言)

時(shí)間:2022-10-09 19:26:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的名人成長經(jīng)歷的名言6篇(成長歷程的名人名言),供大家賞析。

名人成長經(jīng)歷的名言6篇(成長歷程的名人名言)

名人成長經(jīng)歷的名言1

  1、要是每一個(gè)孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵,從而獲得健康的成長,那么,世界將近不愁成為一個(gè)富于詩情畫意的世界?!髴c功

  2、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

  3、任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗,一切新生事物之可貴,就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中,有無限的活力在成長,成長為巨人成長為力量。——周恩來

  4、像橡樹般一寸寸成長起來的友情,要比像瓜蔓般突然躥起來的友情更為可靠?!穆宓佟げ侍?/p>

  5、慈善是陽光,美德在它的沐浴下成長——英國

  6、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。

  7、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

  8、海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>

  9、人是從挫折當(dāng)中去奮進(jìn),從懷念中向往未來,從疾病當(dāng)中恢復(fù)健康,從無知當(dāng)中變得文明,從極度苦惱當(dāng)中勇敢救贖,不停的自我救贖,并盡可能的幫助他人。人之優(yōu)勢所在,是必須充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長;并非一味的向人抱怨?!獖W黛麗赫本

  10、逆境可以使人變得聰明,盡管不能使人變得富有。——托夫勒

  11、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí),一起成長,共同進(jìn)步。

  12、沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。

  13、我這一生基本上只是辛苦工作,我可以說,我活了七十五歲,沒有哪一個(gè)月過的是真正舒服生活,就好像一塊石頭上山,石頭不停地滾下來又推上去?!璧?/p>

  14、不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長的`必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人?!卒h

  15、有蟲的棗子早紅,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剝奪性格和身體的成長為代價(jià)。

  16、(一)迷??根據(jù)孩子們不斷的迷在某種特殊活動的天性,透過特殊的環(huán)境、設(shè)備和方法,我們培養(yǎng)并引導(dǎo)他們成長,踏進(jìn)未知之門。(二)悟??根據(jù)孩子們的一般的智力,透過啟發(fā)性的普通教育,我們培養(yǎng)和指導(dǎo)他們對特殊活動取得更深的了解,對人生各方面的關(guān)系和宇宙人類的歷史的發(fā)展取得更廣的認(rèn)識。(三)愛??根據(jù)孩子們愿意幫助別人的傾向,透過集體生活,我們培養(yǎng)和引導(dǎo)他們對民族人類發(fā)生更高的自覺的愛?!招兄?/p>

  17、集體是社會的有機(jī)體,……教師的使命就是創(chuàng)造這種模范的組織,愛護(hù)它,改善它,把它傳給新的教師。這并非在兩個(gè)人之間來講道德,而是對于集體的正常成長的技巧而聰明的領(lǐng)導(dǎo),這就是教師的使命?!R卡連柯

  18、環(huán)境影響人的成長,但它并不排斥意志的自由表現(xiàn)?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>

  19、經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

  20、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲簟?/p>

  21、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。

  22、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。

  23、未嘗過艱辛的人,只能看到世界的一面,而不知其另一面。……真正的人生,只有在經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)?!?/p>

  24、在經(jīng)常監(jiān)督的壓力之下成長的人們,不能希望他們多才多藝,不能希望他們有創(chuàng)造的能力,不能希望有果敢的精神,不能希望有自信的行為。——赫爾巴特

  25、失去理智時(shí)的沖動,常常造成長久的悔恨;而長久的憎恨,又常常會使人失去誚有的激情。——佚名

  26、親情是成長的搖籃,在她的撫育下,你才能安康成長;親情是力道的源泉,在她的澆灌下,你才能強(qiáng)健成長。

  27、駿馬是跑出來的,強(qiáng)兵是打出來的。

  28、人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行?!?/p>

  29、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

  30、做對的事情比把事情做對重要。——佚名

  31、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀。

  32、青春是多么可愛的一個(gè)名詞!自古以來的人都贊美它,希望它長在人間。——豐子愷

  33、懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

  34、嬰兒在母親懷抱中哺育成長,從母親獲得最初的感情和思想……可以說精心培養(yǎng)兒童心靈的是婦女,是偉大的母親?!悼饲?/p>

  35、不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

  36、驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。

  37、讓生活的句號圈住的人,是無法前時(shí)半步的。

  38、成長就是這樣,痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害,然后無所謂懼的長大。

  39、父親的名聲有時(shí)無助于兒子,卻反而會淹沒他:他們彼此站得太近,陰影扼殺了成長——本·瓊森

  40、男兒在勞動中成長,土地在勞動中變綠?!?/p>

  41、沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。——佚名

  42、孩子的求知欲非常旺盛,母親常遭到孩子們問:“這是什么”,“為什么”之類的聯(lián)珠炮式提問圍攻。但是因?yàn)榕侣闊赣H常常不好好回答,有時(shí)會說出“煩死了,這孩子!”之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白,這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽,這可不行呀。你們要把這些問題當(dāng)作不可或缺的階梯,引導(dǎo)孩子走上寬廣的教育之路?!靥锎笞?/p>

  43、并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍;早臨的逆境常是幸福。經(jīng)過克服的困難不但給了我們教訓(xùn),并且對我們未來的奮斗有所激勵?!ㄆ?/p>

  44、孩子的成長需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己,孩子也從來不把居高臨下的成人當(dāng)作自己的朋友。父母可以獨(dú)生,但不能讓孩子獨(dú)長。若既沒有兄弟姐妹,又沒有伙伴,“獨(dú)生”子女就跌入雙重的孤獨(dú):不僅獨(dú)生,而且獨(dú)長。

  45、抱負(fù)是高尚行為成長的萌牙?!窭?/p>

  46、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩?!?/p>

  47、孩子的理性是不斷成長的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

  48、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。

  49、我望著搖籃,我的兒子在成長,我沒有休息的權(quán)利!——何塞·馬蒂

  50、我們是一棵顆小樹,軍訓(xùn)是一把把鋸子,它除掉我們的斜枝,使我們茁壯成長。

名人成長經(jīng)歷的名言2

  馬克·吐溫故居位于福明頓大道旁的山坡上,這是一棟哥特式紅色磚木結(jié)構(gòu)三層樓別墅。據(jù)說,這棟造型獨(dú)特、充滿藝術(shù)創(chuàng)意的別墅,是馬克·吐溫親自設(shè)計(jì)的。馬克·吐溫曾在這里生活了18個(gè)年頭,他一生中的主要名著都誕生于此。

  一樓是餐廳、會客廳、電話室和客人休息室;

  二樓是馬克·吐溫和妻子及其孩子們的臥室;

  三樓是太陽房及馬克·吐溫的寫作間。

  看完別墅的一至三層,我又來到一般游客較少參觀的地下室。地下室擺放著一臺生銹的舊式排版印刷機(jī),印刷機(jī)上掛著一塊牌子,上面寫著:“那件事做得漂亮,這件事做得窩囊!”

“那件事”指的是什么?“這件事”又指的是什么?這句話,讓我一頭霧水。

  講解員笑著說:“很顯然,這兒沒有留下馬克·吐溫與妻子歐麗薇雅親吻的親密舊照,也聽不到他與孩子們嬉戲時(shí)的歡笑。這里留下的只是一臺舊式印刷機(jī),它一刻不停地‘印刷著’馬克·吐溫的痛苦與不幸!”

  眾所周知,馬克·吐溫是一位偉大的作家,但是,當(dāng)年他還有別的想法——看到一些人一夜之間成為暴發(fā)戶,他也想快速發(fā)家。他十幾歲時(shí),曾當(dāng)過印刷工,他見有人搞印刷掙了大錢,便突發(fā)奇想:自己完全有理由成為印刷界的大佬!但是,他卻錯誤地估計(jì)了當(dāng)時(shí)的印刷市場,一賠再賠,使自己的晚年陷入了絕境,不得不賣掉這棟讓他輝煌讓他幸福的高檔別墅抵債,成為一個(gè)負(fù)債累累的窮光蛋,悲涼而孤獨(dú)地流落他鄉(xiāng)。

  我們要記住他光鮮的一頁,也不要忘記他凄涼的結(jié)局。凄慘與光輝并存,這就是馬克·吐溫!他可以成為一名偉大的作家,但他不一定能成為一名實(shí)業(yè)家?!?/p>

名人成長經(jīng)歷的名言3

  1) 教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識,才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手。——蘇霍姆林斯基

  2) 假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會變成什么,答案是他們會繼續(xù)成長,并且開始耽憂更年輕的一代。——羅杰·艾倫

  3) 讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!

  4) 人格的完善是本,財(cái)富的確立是末。

  5) 人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。

  6) 人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

  7) 人之所以能,是相信能。

  8) 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會,而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。

  9) 沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。

  10) 沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

  11) 每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。

  12) 莫找借口失敗,只找理由成功。(不為失敗找理由,要為成功找方法)

  13) 世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

  14) 世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

  15) 偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  16) 行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

  17) 一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

  18) 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

  19) 一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,大個(gè)只有興趣者。

  20) 欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

名人成長經(jīng)歷的名言4

  1) 世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

  2) 世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

  3) 偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  4) 行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

  5) 一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

  6) 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

  7) 一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,大個(gè)只有興趣者。

  8) 欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

  9) 再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。

  10) 征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

  11) 只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。

  12) 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。

  13) 做對的事情比把事情做對重要。

  14) 志向是天才的幼苗,經(jīng)過酷愛勞動的雙手培養(yǎng),在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動,不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死??隙▊€(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。--蘇霍姆林斯基

  15) 志向不過是記憶的奴隸,生氣勃勃地出世,但卻很難成長。--莎士比亞

  16) 只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒盡那就是成長的路。

  17) 在艱苦中成長成功之人,經(jīng)常由于心理的陰影,會致使變態(tài)的偏差。這類偏差,便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意,不相信任何一個(gè)人,更不同情任何一個(gè)人。愛錢如命的慳吝,還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的,有器度有見識的人,他固然從艱苦困難中成長,反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由于他知道人生,知道世情的甘苦。--南懷瑾

  18) 一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。--蕭繹

  19) 青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期,應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。--(英)羅素

  20) 人的空想是沒有止境的,兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密,兒童的心靈是一塵不染的,而被生活所磨煉出來的成長,心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。--高爾基

名人成長經(jīng)歷的名言5

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我總是埋怨自己為何這么差,總是會有不甘心,總會迷失自己,直到那一次,我找回了真實(shí)的自己。

  那年盛夏,我們一家都回老家玩。剛下高速,一陣熟悉的氣息就就撲鼻而來,那是家鄉(xiāng)才有的獨(dú)特氣息。

  走進(jìn)那片滿是谷香的稻田里。雖未到秋季,谷香卻濃郁。好一個(gè)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!爆F(xiàn)在田里是一望無際的綠色,到了秋季,將會是一片金黃。我看到了自己。

  來到那條清澈見底的小溪旁。魚兒舞蹈,溪水歡唱。彎下腰用手勺起水,偶爾也會弄上幾只小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁,我看到了自己。

  跑進(jìn)那翠綠的竹林中。我仿佛看到爺爺在林中盡情潑墨,寫著鏗鏘有力的毛筆字,一撇一捺,一撇一捺……我仿佛看見幾個(gè)小書童,手捧唐詩宋詞,搖著頭讀了起來。在中國書法和詩詞中,我隱隱約約看到了自己。

  去到古典的中式庭院中??吹焦派畔愕闹袊嫞唤锨皳崦覈┐缶畹奈幕?。回眸只見一少女坐在古箏旁,玉指纖纖,撫于弦上。我又看見仙裙飄飄的幾位少女,揮舞長袖,婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字畫和文藝中,我看到了自己。

  跟著“自己”來到久違的海邊。碧海藍(lán)天總是讓人心情舒暢。抓一把細(xì)沙,讓它緩緩從指間流過,讓那些不快樂全部流走。找一塊大石,用力扔入海中,讓那個(gè)沉重的自己久溺深海。等待我的是那個(gè)開朗樂觀的自己。

  夕陽落日,我與影子相擁,在家鄉(xiāng)找到了那個(gè)自己。

名人成長經(jīng)歷的名言6

  施特勞斯是奧地利也是享譽(yù)世界的音樂大師。

  有一次,他帶著交響樂團(tuán)到美國去演出,施特勞斯的音樂才華很快征服了所有的聽眾。首場演出結(jié)束以后,如癡如醉的聽眾高呼著他的名字,用一浪高過一浪的掌聲阻止樂團(tuán)退場,為了滿足聽眾的興致,施特勞斯不得不和樂隊(duì)成員們繼續(xù)演出。直到半夜時(shí)分,聽眾才盡興。

  首場演出便取得了如此巨大的成功,施特勞斯自然十分高興,但他同時(shí)又想到:如果這樣下去,隊(duì)員們的身體怎么能吃得消呢?

  為了找到一個(gè)既能讓樂隊(duì)順利退場,又不讓聽眾掃興的萬全之策,施特勞斯躺在床上思考良久,最終想出來一個(gè)“妙計(jì)”。

  第二天演出前,施特勞斯向樂隊(duì)成員交代了一番。在演出的過程中,他在每一個(gè)小節(jié)的過渡階段暗示兩名樂手起身退場。沉浸在美妙樂聲中的聽眾以為這是演奏內(nèi)容的需要,也都沒有在意,于是演奏繼續(xù)。樂手們在施特勞斯的暗示下一個(gè)接一個(gè)退場。等到演出結(jié)束時(shí),最后一名樂手起身退場,施特勞斯也轉(zhuǎn)身向觀眾深鞠躬,慢慢地走下場去。這時(shí),聽眾們方才醒悟過來,可是大幕已經(jīng)落下了,聽眾只好在報(bào)以熱烈的掌聲后散去。

  其實(shí),同樣的問題,同樣的環(huán)境,同樣的困惑,換一種方法去思考,柳暗花明的驚喜就會展現(xiàn)在你的面前。

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