鼓勵學生的贈言7篇(對學生的鼓勵贈言)

時間：2022-10-09 20:45:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的鼓勵學生的贈言7篇(對學生的鼓勵贈言)，供大家賞析。

鼓勵學生的贈言7篇(對學生的鼓勵贈言)

鼓勵學生的贈言1

　　01、聽聽激動，想想感動，不如馬上行動。

　　02、與其明日后悔，不如今天努力。

　　03、抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。

　　04、誰英雄睡好漢，90天后看一看。

　　05、差別產(chǎn)生在業(yè)余時間，成績?nèi)Q于點滴積累。

　　06、分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為

　　07、 “凈、靜、竟、敬”記心頭，“比、學、趕、超”迎挑戰(zhàn)。

　　08、世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調(diào)自尊。

　　09、你戰(zhàn)勝苦難，它就是你的財富;苦難戰(zhàn)勝你，它就是你的屈辱。

　　10、生活總會給你答案的，但不會馬上把一切都告訴你。只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經(jīng)意的時候，盛裝蒞臨。

　　11、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。

　　12、每一個人都擁有生命，卻不是每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦，卻不是每個人都善用頭腦。

　　13、為明天做準備的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的熱誠，把今天的事情做得盡善盡美。

　　14、不要放棄自己，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)。有一天我們可以老死病死窮死，但絕不要允許自己失望而死，消極而死!

　　15、無志者常立志，有志者立常志，咬定一個目標的人最容易成功。

　　16、人生只有創(chuàng)造才能前進;只有適應(yīng)才能生存。

　　17、你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。

　　18、人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。

　　19、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。

　　20、做事有始有終值得開始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。

　　21、因為有悔，所以披星戴月;因為有夢，所以奮不顧身。

　　22、有望得到的要努力，無望得到的不介意，無論輸贏姿態(tài)都會好看。

　　23、運氣永遠不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個人的能力。

　　24、人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

　　25、做正確的事，再把事情做正確。

　　26、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。

　　27、人生在世，最重要的不是自己處境如何，而是你如何看待自己的處境。

　　28、機會是自己創(chuàng)造的，而不能一味的等待別人的賜予。

　　29、一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

　　30、當你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。

　　31、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了!

　　32、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

　　33、成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。

　　34、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少?！謬?/p>

　　35、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結(jié)果?！?/p>

　　36、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

　　37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。

　　38、時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!

　　39、你想改變你的未來嗎?那就努力改變你的現(xiàn)在。

　　40、一分即一分，分秒必爭，一分即一分，半分必爭。

　　41、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實實循序漸進的學習方法。

　　42、取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。

　　43、學習的敵人是自己的滿足，要使自己學一點東西，必須從不自滿開始。

　　44、沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。

　　45、當務(wù)之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當今之時，莫重于思危思進思強思勝。

　　46、用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。

　　47、前有標兵，后有追兵，遠拋追兵，勇超標兵。

　　48、新的一年，新的起點，新的一天，新的希望。讓我們用最熱情的心去迎接下一個站吧!

　　49、歲月就像手中沙，越想握緊，流得越快。時光不能倒流，年華不能回頭，匆匆向前走。別嘆息，別懊惱，把握每一天，珍惜每一秒，讓快樂不老，幸福身邊繞。

　　50、馬到成功方法巧：目標明確方向好!下定決心往前跑!麻煩之事要早料!相信自己能做好!耐心加倍喜事報!毅力強悍成功保!祝您幸?？鞓访恳幻?

　　51、忍耐能養(yǎng)福，忠誠能養(yǎng)祿，快樂能養(yǎng)壽，運動能養(yǎng)身，學習能養(yǎng)識，安靜能養(yǎng)心，勤勞能養(yǎng)財，大愛能養(yǎng)家，真誠能養(yǎng)友，善良能養(yǎng)德。

　　52、將薪比薪，算了不想活了。將心比心，算了不計較了。將星比星，算了看花眼了。將猩比猩，算了就是你了。周末到了，今天不用演雜技，好好休息吧。

　　53、男人不是一種性別，而是責任。男人的承擔不是斤斤計較，而是包容。不是蠻橫無理，而是照顧。不是空口許諾，而是做到。能讓身邊人平安幸福，才是男人。

　　54、我肯定自己，肯定自己的長處;我贊美自己，贊美自己的優(yōu)點;我欣賞自己，欣賞自己的成功;我超越自己，超越自己的昨天;我成就自己，實現(xiàn)自己的理想!

　　55、長久的快樂是恒星，短暫的快樂是流星，流星易得，恒星難求;也許我們應(yīng)將易逝的流星收進記憶的盒子，當天沒有星星的時候，方能翻找出來，好好回味。

　　56、每個人都有自己的難處，關(guān)鍵是看用什么樣的心態(tài)來面對;但是，并不是每一個人都有一個好的心態(tài)來面對困難的，這就決定了對錯。

　　57、不管是小人物還是富貴子孫，要成功，都得眼睛看遠一點，度量放大一點，腦子多想一點，然后懷六分惡毒，三分炎涼，還得給自己給子孫剩一分善心。

　　58、新學期新開始勵志經(jīng)典語句就到這里結(jié)束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。

　　59、明確目標，端正學風，規(guī)范行為----做合格的初中畢業(yè)生。

　　60、信心是力量的源泉，堅持是成功的保證。

　　61、 “教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒和鼓舞?！?/p>

　　62、古羅馬政治家西塞羅說：一個不知道歷史的人，是一個永遠長不大的孩子。

　　63、西漢學者揚雄：“滿而后漸，正是水的本質(zhì)?！薄皾M”指足夠的知識與道德積累，“漸”是漸進的意思。

　　64、前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“同樣的教育方法，因為語言不同，就可能相差二十倍?！?/p>

　　65、我國宋代教育家朱熹說過：“教人未見意趣，必不樂學。”

　　66、羅曼·羅蘭：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有?！?/p>

　　67、羅森塔爾提出：“教師的期望乃學生智商增高的決定因素?！?/p>

　　68、美國布魯巴克認為：“最精湛的教學藝術(shù)，遵循的最高準則就是讓學生自己提出問題。”

　　69、我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！?/p>

　　70、當代教育家于漪為師格言：“在任何條件下，順境，逆境，外物引誘，都要堅持立身，講究德行?！?/p>

鼓勵學生的贈言2

　　1、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

　　2、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

　　3、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　4、只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

　　5、生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。

　　6、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的`瀑布。

　　7、驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　8、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

　　9、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

　　10、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　11、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

　　12、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。

　　13、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

　　14、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

　　15、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

　　16、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

　　17、經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

　　18、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

　　19、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　20、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

　　21、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

　　22、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　23、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

　　24、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

　　25、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

　　26、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　27、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

　　28、榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗。

　　29、路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

　　30、海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

鼓勵學生的贈言3

　　1、語言是思維的外殼。你在課內(nèi)外許多精彩的言辭和辯論反映出你敏捷的

　　2、品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。

　　3、你像個永遠長不大的小不點兒，活潑開朗，謔而不虐。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣，可老師又擔心你的馬虎和粗心會使你聰明反被聰明誤。期待著你能樹立遠大的目標，并朝此目標跑步前進，老師將是你強有力的支持者！

　　4、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

　　5、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。

　　6、雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。

　　7、你是一個品學兼優(yōu)的學生，你長相出眾，惹人喜愛，如果你的字也能寫得美麗大方，你就會更完美，更惹人喜愛。

　　8、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

　　9、人不可有傲氣，但不可無傲骨。

　　10、你很秀氣，心靈同你的外表一樣美麗。同學們遇到困難，你總是熱情主動地去幫助。我們干凈整潔的教室灑下你滴滴的汗水。老師總忘不了課堂上你那雙求知的大眼睛，回答問題時那落落大方的儀態(tài)和悅耳洪亮的聲音。有成就的人無一不是利用時間的能手，希望你把握住每分每秒，提高學習效率，老師堅信你會取得成功。

　　11、做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。

　　12、建立良好的人際關(guān)系。當遇到不能克服的障礙或困難時，要學會妥協(xié)和讓步。

　　13、做一個有理想的人，有領(lǐng)導能力的人，能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。

　　14、在各項活動中都會看到你活躍的身影，聽到你甜美的聲音。你的熱心、愛心、誠心感染了許多人，贏得了大家的喜愛。老師相信你一定會以積極進取的精神，鍥而不舍的毅力勇敢地戰(zhàn)勝學習中的各種困難。成功之路就在腳下。

　　15、你聰明好學，精彩的發(fā)言常常受到老師的稱贊，你是老師的好幫手。遇到困難就哭，這可不好，強者有淚不輕彈嘛，小小的挫折算什么？古人說：“少時飽經(jīng)磨礪，老年不畏風霜。”把挫折踩在腳下，走過去，前面的天更藍，路更寬，老師希望看到一個堅強不怕困難的你！

　　16、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

　　17、知識就是力量，人的知識愈廣，人的本身也愈完善，雖然你一切都很優(yōu)秀，但新世紀的人才應(yīng)不斷給自己確定更高的目標。

　　18、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

　　19、你是一個心地善良是非分明有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。你聽說過這樣一句名言嗎？“不積踐步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睂W習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地持之以恒，才能學有所獲。努力吧，相信你能爭取到更好的成績。

　　20、真正強大的力量是你內(nèi)心的善。

鼓勵學生的贈言4

　　1、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　2、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

　　3、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

　　4、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

　　5、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

　　6、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

　　7、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

　　8、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

　　9、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

　　10、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　11、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

　　12、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

　　13、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　14、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

　　15、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

　　16、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

　　17、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

　　18、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

　　19、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

　　20、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

　　21、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子鼓勵學生學習的勵志句子鼓勵學生學習的勵志句子。

　　22、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

　　23、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

　　24、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

　　25、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

　　26、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

　　27、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

　　28、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

　　29、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

　　30、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

鼓勵學生的贈言5

　　1、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

　　2、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們大家能聚在一起，因為心有靈犀。默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱！

　　3、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

　　4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　5、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

　　6、畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

　　7、在小學里的歡聲笑語，只能用回憶去看，腦子里浮現(xiàn)出的那些畫面，會給我們帶來快樂和悲傷，你們給了我最寶貴的禮物，我會永遠保存。再見！朋友，我會永遠記得你們，再見，兄弟們！

　　8、畢業(yè)時，學生免不了要請辛勤培育過自己的老師在畢業(yè)紀念冊上親筆寫下一兩句贈言，希望得到老師永久的教誨。為方便教師給學生寫畢業(yè)贈言。送給老師們“教師給

　　9、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

　　10、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……小學畢業(yè)留言

　　11、將這份“超重”的祝福，送給最特別的朋友獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂！

　　12、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

　　13、時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不必須在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存！

　　14、世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今日。

　　15、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

　　16、朋友是一個多么溫馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一縷霞光，為我照亮了前進的道路。朋友是一個溫暖的港灣，讓我在里面度過最痛苦的時光，使我鼓起勇氣應(yīng)對人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永遠快樂！

　　17、永遠都別把事情想得太糟，樂觀滿點，危機警戒，望大家都能成功！

　　18、六個希冀的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們以前受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

　　19、畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。

　　20、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　21、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

　　22、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。

　　23、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

　　24、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

　　25、你是我永遠分不開的一棵樹，你在左，我在右，人分開，而心不分開，你永遠在我心，在我們的心中永不分開。你給我的禮物，就是你的友情。

　　26、六年時光荏苒、一去不復返。再見，時光。聚也不是開始，散也不是結(jié)束；好聚，好散。

　　27、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

　　28、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　29、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

　　30、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

　　31、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

　　32、畢業(yè)了，多年的同窗即將分別，我們可以拋棄許許多多的東西，但只要不拋棄一顆真摯的心。

　　33、記住每一位同學吧！因為他們將永遠是你們的好伙伴；記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。

　　34、請帶著一顆平和的心走吧。喧囂的時代，更需要“寧靜以致遠”，讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個人都能夠有自己的選擇。

　　35、山海能夠阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離能夠拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間能夠淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

　　36、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

　　37、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

　　38、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

　　39、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你能夠作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

　　40、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

鼓勵學生的贈言6

　　1.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：

　?。?）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

　?。?）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手?！?/p>

　　（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?/p>

　?。?）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中?！?/p>

　　（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

　　2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：

　　（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！?/p>

　?。?）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！?/p>

　?。?）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

　?。?）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”

　　（5）相等式。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?！?/p>

　　3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。

　　贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！?/p>

　　贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”

　　贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”

　　贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來?！?/p>

　　贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天?！?/p>

　　贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)?！?/p>

　　贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅?！?/p>

　　贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉?！?/p>

　　贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原?！?/p>

　　贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。