開(kāi)學(xué)第一天日記初中6篇初中生開(kāi)學(xué)第一天日記

時(shí)間：2022-10-10 09:43:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的開(kāi)學(xué)第一天日記初中6篇初中生開(kāi)學(xué)第一天日記，供大家品鑒。

開(kāi)學(xué)第一天日記初中1

　　今天，相識(shí)

　　親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我這篇開(kāi)學(xué)第一周的日記作文以您的口吻寫(xiě)好嗎？因?yàn)槲乙幌伦訜釔?ài)上您了，您的一舉一動(dòng)，一言一行都在感動(dòng)著我，換起著我的期許和熱愛(ài)。

　　無(wú)數(shù)次在心中想過(guò)他們的模樣、他們的性格。一遍遍在心中模擬與他們相見(jiàn)的那一刻。然而，真正和他們相見(jiàn)、相識(shí)時(shí)，一重重驚喜還是讓我有些意外。

　　同學(xué)，你好

　　在黑板上寫(xiě)下“孔”字，班里早有幾個(gè)識(shí)字的孩子嚷嚷開(kāi)了――“孔，孔子的孔”。哈，小小年紀(jì)，知道的可不少，看來(lái)，我的新弟子不容小覷哦！

“對(duì)，我是孔老師。那么，你是誰(shuí)呢？”

　　第一個(gè)孩子站起來(lái)：“我叫仝柏森?！毙⌒∧凶訚h，說(shuō)起話來(lái)擲地有聲。我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)掃視過(guò)全班：“知道了同學(xué)的名字，我們讓他問(wèn)個(gè)好吧？”孩子們齊聲說(shuō)：“仝柏森，你好！”

　　一個(gè)個(gè)孩子站起來(lái)，用或大或小的聲音介紹著自己的名字。其余的一遍遍向他們問(wèn)著好。小小的教室，馬上洋溢著友好的氣氛。四十個(gè)孩子，四十遍你好，沒(méi)有人煩躁，沒(méi)有人覺(jué)得無(wú)聊，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)而熱情。

　　哦，同學(xué)――你好！能和你一起渡過(guò)六年的小學(xué)生涯，真好！

　　和諧的班級(jí)要從第一眼相見(jiàn)的時(shí)候開(kāi)始。真誠(chéng)的問(wèn)候會(huì)讓每個(gè)人覺(jué)得幸福，在幸福中成長(zhǎng)的孩子會(huì)覺(jué)得安全而快樂(lè)，在安全而快樂(lè)的生活中學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。

　　有些繞口令的感覺(jué)了。不過(guò)，氣場(chǎng)的作用是很大的。那么，從今天――相見(jiàn)的第一天，就讓我和孩子們一起，營(yíng)造真誠(chéng)、友好的氣氛吧！

　　學(xué)校，你好

“走，老師帶你們認(rèn)識(shí)一下我們的校園去?！痹捯粑绰?，早有不少性急的孩子從坐位上沖出來(lái)，一窩蜂地往過(guò)道上亂竄。

　　且慢――還是要講講如何站隊(duì)的。規(guī)矩，在第一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)就要施行，以后會(huì)理所當(dāng)然。簡(jiǎn)單分配了一下孩子們行走的路線――七列學(xué)生分為兩組，分別由兩邊向中間集中至過(guò)道，然后按順序走出教室。

　　規(guī)矩只講了一遍，小豆豆們就能按要求站好隊(duì)了。

　　哦，我的新弟子們――真棒！

　　第一站――廁所。男廁所、女廁所的位置，地上的地磚沾了水的話會(huì)比較滑，走路要小心，在廁所不要打鬧……第二站――操場(chǎng)。玩具區(qū)、足球場(chǎng)、跑道、籃球場(chǎng)……下課了在哪里玩最好，玩大型玩具時(shí)要注意安全，不要到籃球場(chǎng)上去玩，哥哥姐姐們玩的時(shí)候會(huì)不小心碰到你……第三站――辦公室。下課有事情可以到辦公室找老師，進(jìn)辦公室注意禮貌和安靜，不要妨礙到其他老師的工作。

　　如此這般，雞零狗碎，婆婆媽媽。像一個(gè)叨嘮的媽媽。

　　突然覺(jué)得，交待得太多，孩子們能記住嗎？可是，又不能不交待。還好，孩子們的眼中是一片新奇。每到一處，他們都張大了眼睛四處打量，絕大多數(shù)能遵守紀(jì)律，保持安靜。

　　哦，我的新弟子，真讓人喜歡！

　　書(shū)香，你好

　　其實(shí)盤(pán)算過(guò)很多次，如何開(kāi)始讓孩子們踏上書(shū)香的第一步。冥冥中自有天意，親愛(ài)的小魚(yú)兒送我一套《幼學(xué)啟蒙》。

　　中國(guó)故事、繪本。融在骨血中的民族記憶，異彩紛呈的畫(huà)面。書(shū)香之旅由此開(kāi)始，是多么浪漫又親切的事情?。?/p>

《盤(pán)古開(kāi)天地》，就是它了！

　　在黑板上寫(xiě)下“盤(pán)古”二字，孩子們連讀三遍。再寫(xiě)下“開(kāi)天地”三個(gè)字，讀三遍。

“有一個(gè)人，他叫xx”

“盤(pán)古！”

“他做了一件事”

“開(kāi)天地！”

　　欣賞過(guò)封面，環(huán)襯后。故事開(kāi)始了，古拙而厚重的畫(huà)面、時(shí)而樸素時(shí)而艷麗的色彩，簡(jiǎn)單的文字，由于“在一起聽(tīng)，在一起看”而新鮮、有趣。

　　天地混沌一團(tuán)：盤(pán)古，盤(pán)古，孩子們指著中間沉睡的人興奮地呼喚著。

　　天地被劈開(kāi)之后，盤(pán)古一天長(zhǎng)一丈，一直長(zhǎng)了一萬(wàn)八千年：我的個(gè)天哪！孩子們驚嘆著。

　　天地不能再合到一起：哇，盤(pán)古好高?。”仍撇书L(zhǎng)得還要高?。『⒆觽兊纱罅搜劬?。

　　盤(pán)古化為萬(wàn)物：孩子們沉默了。

　　很安詳?shù)某聊?/p>

“再講一遍吧！”有人說(shuō)。

　　自由活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)膽大的孩子悄悄翻起我放在講桌上的書(shū)，重溫著故事和畫(huà)面。

　　書(shū)香之旅，開(kāi)始了！

　　愿：我親愛(ài)的同學(xué)們們能像小樹(shù)一樣，一天天茁壯成長(zhǎng)！

開(kāi)學(xué)第一天日記初中2

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

開(kāi)學(xué)第一天日記初中3

　　今天是8月31日，是我前往即將陪伴我三年的初中——江蘇省泰州市附屬初級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱省泰中附中或省泰中——報(bào)道的日子。我懷著激動(dòng)的心情，樂(lè)呵呵地奔向我的學(xué)校。

　　省泰中遠(yuǎn)比母校實(shí)小要大得多。我踏入校門(mén)，一時(shí)間迷了方向，根本不知道往哪兒走。所幸今天報(bào)道的是初一和初二學(xué)生，這兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)樓挨在一塊兒，我便與初一新生們一起，跟著初二的學(xué)生們走去。路上又問(wèn)了一位老師，我總算是找到了正確的路，并且踏上了初一教學(xué)樓的走廊。走廊上張貼著分班表，第一張就是劉姓，找到自己的名字后我發(fā)現(xiàn)自己被分到4班，便往初一4班走去。這一切都是如此順利。

　　我進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一名學(xué)生到了4班。我呆愣在教室里，環(huán)顧四周，打量著我的教室。一切都是那么新鮮：白墻不一樣了，從小學(xué)里的國(guó)旗，到如今的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)大字;黑板不一樣了，它分成幾個(gè)可移動(dòng)的版塊，里頭還藏著白屏;講臺(tái)不一樣了，臺(tái)式電腦不見(jiàn)了，展板不見(jiàn)了，取而代之的是簡(jiǎn)單的木頭講臺(tái);桌椅不一樣了，從木頭桌子變成了塑料桌子，抽屜仍是兩層，只是與它作伴的木頭靠椅剩下三分之二，成了方凳……

　　我們的班主任是個(gè)看起來(lái)很和藹的胖胖的中年男老師，他姓彭，名璟輝，讓我們叫他“老彭”、“輝哥”，甚至“輝輝”也行。他也是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然允許我們?cè)谡n堂上保持輕松活躍的氣氛，卻對(duì)我們要求很嚴(yán)格，私下開(kāi)玩笑可以，言及學(xué)習(xí)，就要認(rèn)真。我們的英語(yǔ)老師看上去挺年輕可愛(ài)的，她身材嬌小，可力量卻很大，姓袁名圓。因著我們班有幾位身高力壯且頑皮的男生，袁老師道出了自己看上去矮小的原因：她小學(xué)扔壘球，中學(xué)擲標(biāo)槍丟鐵餅，學(xué)跆拳道，身體發(fā)育的時(shí)候鍛煉，被這力量壓了下來(lái)。袁老師還亮出了自己的肌肉，哇塞，我們瞬間對(duì)她崇拜得五體投地!不過(guò)同樣的，袁老師對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格，并且要求每人準(zhǔn)備一本厚厚的英語(yǔ)筆記本，每天抽查十位同學(xué)，請(qǐng)大家隨時(shí)準(zhǔn)備好罰抄，嘿嘿。袁老師悄悄透露，她的作業(yè)并不多，但省泰中有個(gè)傳統(tǒng)，數(shù)學(xué)作業(yè)普遍多，偏偏我們班的班主任就是數(shù)學(xué)老師，看來(lái)要慘嘍。

　　在這個(gè)班沒(méi)有我的六(8)班的同學(xué)，不過(guò)母校的校友卻有很多。我認(rèn)識(shí)了同為實(shí)小學(xué)生的六(16)班的呂欣怡并與她成了同桌兼朋友，而我前面坐著的是媽媽的學(xué)生沈子杰。我坐在教室里的時(shí)候，看見(jiàn)一些去洗手間的同學(xué)，里頭竟有三四個(gè)我的同班同學(xué)，讓我驚喜不已。我陪呂欣怡去別的班串門(mén)，看見(jiàn)我?guī)讉€(gè)月前的同班好友程秋茹，她在三班，另一位好友蔡欣蕓則在二班，還有一位從前六(6)班的同學(xué)去了五班。嘿嘿，我們可以去組成一個(gè)順子：三、四、五、六，以后串門(mén)拜訪，校園生活倒也不是很枯燥。

　　令我感受到“沉重壓力”的是我的書(shū)包。每次報(bào)道，老師都會(huì)發(fā)新學(xué)期的書(shū)本，本次我們初一新生得到的“大禮”有三十本書(shū)和十四本本子，好不容易才塞入書(shū)包，還得背上它，直接壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲覀冊(cè)黾恿巳T(mén)課程：歷史、地理、生物，連以前不被重視的思想品德，現(xiàn)在也有了補(bǔ)充習(xí)題。無(wú)論是主科還是副科，在初中都沒(méi)有什么區(qū)別了，因?yàn)槎嫉每?。唉，打起精神，初中跟小學(xué)可不一樣嘍，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始早讀課，遲到的到走廊罰站去，因此我們最遲六點(diǎn)要起床，且至少在六點(diǎn)五十前，必須要到校。

　　初中生活歡樂(lè)多，卻是壓力鍋～看我這順口溜是不是很貼切?

開(kāi)學(xué)第一天日記初中4

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天。以下是開(kāi)學(xué)了日記400字初中，歡迎閱讀。開(kāi)學(xué)了日記400字初中一

　　大家好，我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時(shí)候找不著。比如說(shuō)：今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽(tīng)的英語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了!我在所有放磁帶的地方都仔仔細(xì)細(xì)的找了，卻還沒(méi)有找到!!!!!我叫爸爸幫我找，結(jié)果，爸爸找著了!!!!!!!原來(lái)，我放錯(cuò)盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè)”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰(shuí)要是象你這樣亂放東西，不管是誰(shuí)都找不著，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，你說(shuō)呢?

　　我有時(shí)讀書(shū)對(duì)好的句子，好的`段落不做筆記，到用的時(shí)候想不起來(lái)了，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是不好的，在這方面我應(yīng)該要養(yǎng)作筆記的好習(xí)慣。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴，我鋼琴?gòu)椀目珊昧?!!我有一個(gè)目標(biāo)：考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多看書(shū)，多思考。做一個(gè)好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)第一天日記初中5

　　初中開(kāi)學(xué)第一天日記200

　　初中開(kāi)學(xué)第一天日記200 1

　　開(kāi)學(xué)第一天，一大早就有許多的家長(zhǎng)和同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，他們幫自己的孩子報(bào)名。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的渴望。

　　漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，拿著寒假作業(yè)同學(xué)們隨著家長(zhǎng)走進(jìn)教室，交給了老師。

　　老師都認(rèn)真仔細(xì)的檢查著，卻發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)日記寫(xiě)得亂七八糟，甚至有的沒(méi)有寫(xiě)。我真不知道他們學(xué)習(xí)是為誰(shuí)?如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，可會(huì)害了自己。學(xué)習(xí)目的不明確、貪玩。古人說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲?！睂?lái)長(zhǎng)大怎么為人們服務(wù)呢?國(guó)家白培養(yǎng)了你，國(guó)家和人民的期望付諸東流。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，自覺(jué)努力!

　　從小我們就要樹(shù)立好學(xué)的精神，長(zhǎng)大才能為人們服務(wù)、為祖國(guó)服務(wù)。

　　初中開(kāi)學(xué)第一天日記200 2

　　新的學(xué)期雙開(kāi)始了，第一天走進(jìn)校園，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)。每個(gè)人的心中都充滿了憧憬我希望。馬上就要見(jiàn)到老師幾同學(xué)們了，我心里既激動(dòng)又興奮。來(lái)到學(xué)校，我驚奇地發(fā)現(xiàn)校園里的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，表的草，綠的葉，各色鮮艷的花形成了美麗、和諧的校園。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，我們迅速地坐在位子上，等待著老師的.到來(lái)。我們的班主任雷老師一蹦一跳地走進(jìn)教室，雷老師的臉上露出了喜悅。她的眉毛彎彎的，像個(gè)月牙兒，嘴巴微微揚(yáng)起，甜甜的笑了一個(gè)。雷老師清了清嗓子，掃視了全班同學(xué)一眼，又看看講臺(tái)上的作業(yè)，心想:今天的作業(yè)有進(jìn)步，要是天天都這樣，那就好了。

　　在這個(gè)學(xué)期，我希望自己可以從老師身上學(xué)到更多的知識(shí)，每一科的成績(jī)都很優(yōu)異，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　開(kāi)學(xué)第一天的感受真得很深刻，也很令人高興。

　　初中開(kāi)學(xué)第一天日記200 3

　　新的學(xué)期就要開(kāi)始了，五年級(jí)的學(xué)習(xí)就要來(lái)到了，馬進(jìn)入高年級(jí)了，我有很多心的大算。我將一如既往的保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　上課要積極舉手發(fā)言。不走神、然后怎記下筆記。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?？荚囈J(rèn)真審題、答題、除此之外，我希望的能表現(xiàn)更加突出，當(dāng)一名稱職的中隊(duì)委。做同學(xué)們的好榜樣。在本學(xué)期拿一個(gè)“三好學(xué)生”。

　　我會(huì)給每一個(gè)老師留一個(gè)好的印象。給爸爸、媽媽一個(gè)滿意的成績(jī)。

　　我一定要努力、加油!

　　初中開(kāi)學(xué)第一天日記200 4

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初二生活也有許多感受。

　　上初二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上初二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初二生活。