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不要讓你的心靈蒙塵4篇 別讓心靈蒙塵

時(shí)間:2022-10-11 11:07:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的不要讓你的心靈蒙塵4篇 別讓心靈蒙塵,以供借鑒。

不要讓你的心靈蒙塵4篇 別讓心靈蒙塵

不要讓你的心靈蒙塵1

  不要讓____失望作文

不要讓____失望

  南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū) 賈 謙

  不要讓__________ 失望。

  要求:補(bǔ)充文題,寫一篇不少于600字的作文。

  題解

  很早以前,校園中就流傳著中學(xué)生學(xué)語(yǔ)文有“三怕”的順口溜:一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人?!叭隆敝?,對(duì)作文的懼怕可能最深。常常一個(gè)題目布置下去,教室里就“哀鴻遍野”。

  其實(shí),作為語(yǔ)文教師的我也在反思:學(xué)生怕寫作文,是否也和我們的作文題不能吸引他們有關(guān)呢?葉圣陶在《寫作雜話》一文中提到:教師出題目,原是要我們練習(xí),現(xiàn)在卻說(shuō)不愿練習(xí),豈非同自己為難?所以我們得退一步,希望教師能夠了解學(xué)生的生活,能夠設(shè)身處地想象學(xué)生內(nèi)心的思緒和情感,然后選定學(xué)生能做、愿意做的題目給學(xué)生作。如果這樣,教師出題目等于喚起學(xué)生作文的動(dòng)機(jī),也即是代學(xué)生標(biāo)示了意思情感的中心,而情感原是學(xué)生先前固有的。葉老說(shuō)得真好,一個(gè)好的作文題目應(yīng)該貼近學(xué)生的實(shí)際生活,能激起學(xué)生的寫作欲望,喚醒他們的心靈體驗(yàn)。

  4月2日,愛國(guó)演說(shuō)家、感恩教育終身推廣第-人彭成老師在我校操場(chǎng)上給全校師生、家長(zhǎng)做了“不要讓愛你的人失望”為主題的感恩教育演講。近三個(gè)小時(shí)的激情演講,深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。彭老師帶著哽咽語(yǔ)氣的動(dòng)情訴說(shuō)。學(xué)生流著眼淚的真心懺悔,家長(zhǎng)頗感欣慰的喜極而泣以及師生間的真情互動(dòng)……一幕幕場(chǎng)景,深深銘刻在每個(gè)人的心底。這場(chǎng)演講會(huì)給學(xué)生帶來(lái)的思想沖擊和心靈震撼是巨大的,他們內(nèi)心深處肯定有想要傾訴的暗流在洶涌。抓住這次極好的契機(jī),半命題作文――不要讓

  失望就新鮮出爐了。

  因?yàn)橛辛寺犙葜v會(huì)的經(jīng)歷,學(xué)生看到這個(gè)題目既驚喜又親切。審題沒有障礙,半命題的作文形式又拓展了他們的寫作空間。即使對(duì)于沒有聽過(guò)彭成老師演講的同學(xué)而言,這個(gè)題目也是平易近人又發(fā)人深省的?!笆钡囊馑际菃适判摹⑾M磳?shí)現(xiàn)感到不愉快?!安灰尅币云硎咕涞男问奖磉_(dá)出一種要求、規(guī)勸、叮囑……關(guān)于寫作對(duì)象,建議學(xué)生從生活中取材,“以我手寫我心”。聽過(guò)演講的同學(xué)可以從演講題目中“愛你的人”聯(lián)想開去,選擇親人、老師、同學(xué)等作為寫作的素材;也可以放眼生活、關(guān)注自然與社會(huì),表達(dá)自己的所見所思;更可以審視自己,寫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性思考。在謀篇布局時(shí),學(xué)生可以從為何不要讓寫作對(duì)象失望、怎樣做才能不讓寫作對(duì)象失望等方面入手,圍繞文題或描述畫面、或抒發(fā)感悟、或是評(píng)點(diǎn)議論,注意結(jié)構(gòu)的把握和文筆的流暢即可。

  葉老說(shuō)過(guò):“我們要把生活與作文結(jié)合起來(lái),多多練習(xí),做自己要做的題目。久而久之,將會(huì)覺得作文是生活的一部分,是一種發(fā)展,是一種享受?!边@就與文章產(chǎn)生的自然程序完全一致了,只有這樣,我們才可以真正解決中學(xué)生對(duì)作文的懼怕。作為語(yǔ)文教師的我們,也應(yīng)該在寫作教學(xué)上多研究、多實(shí)踐,不要讓我們的學(xué)生失望。

  不要讓愛你的人失望

  南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)初二 陳佳璐

  在一個(gè)暖風(fēng)拂面的下午,學(xué)校里來(lái)了一個(gè)教授級(jí)的人物――宣傳愛的教育家:彭成。他為我們開展了一個(gè)名為“不要讓愛你的人失望”的主題演講會(huì)。獨(dú)特的開場(chǎng)白、搞笑的話語(yǔ),逗得我們捧腹大笑,殊不知,高潮才真正到來(lái)。

  彭成老師站在高高的演講臺(tái)上帶著哭腔講述了他的父母的故事,輕松愉快的氣氛立刻轉(zhuǎn)變了,感人的故事讓許多人潸然淚下,甚至泣不成聲。接下來(lái),他讓我們閉上雙眼,細(xì)細(xì)回想與父母之間的種種往事。彭老師溫柔的聲音好像帶著我走進(jìn)內(nèi)心深處最柔軟的地方,一幅幅畫面在我的腦海里循環(huán)播放:小時(shí)候,我生病住院,爸媽睡在病房外的長(zhǎng)椅上陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)冷清的夜晚;上學(xué)后,我每晚寫作業(yè),爸媽都會(huì)送來(lái)一杯水和一句溫暖的叮囑……我忍不住了,顆顆淚珠順著臉頰流進(jìn)了嘴里,很咸。我怕被人看見,趕緊用手在眼前扇了扇,想要讓這些淚水盡快蒸發(fā)干凈,可是淚水還是不自覺地噴涌而出。四周,很多同學(xué)都在默默抽泣。這時(shí),彭成老師讓我們瘋狂一次,他讓我們沖到我們自己父母旁,抱緊他們,說(shuō)我愛你。我擦干眼淚,做了一個(gè)深呼吸,慢慢走到媽媽身邊,笑著抱緊了她。由于害羞,我并沒有說(shuō)出那三個(gè)字,但我相信媽媽一定感受到我對(duì)她的愛。在這一刻,我下定決心:我不會(huì)讓她失望,我會(huì)當(dāng)她的好女兒,做她的貼心小棉襖,好好兒地愛護(hù)她、孝敬她,讓她成為世界上最幸福的媽媽,而我也是世界上最幸福的孩子。

  可并不是每個(gè)孩子都像我這樣幸運(yùn),有一個(gè)溫暖、完整的家。彭老師邀請(qǐng)單親家庭的學(xué)生來(lái)到會(huì)場(chǎng)前方,告訴我們:“他們和我們一樣,不需要憐憫和同情,只需要我們的理解和友愛。”看著這些來(lái)自單親家庭的同伴,他們?nèi)绱擞赂业赝黄屏俗晕遥业难劬镩W爍著淚花。很幸運(yùn),臺(tái)上并沒有我的'朋友??粗_(tái)下的老師和同學(xué)沖上去摟著他們,拉著他們的手相擁而泣的情景,我在想:如果我的朋友遇到挫折和不幸時(shí),我是不會(huì)讓她們失望的,我也會(huì)毫不猶豫地沖到她們身邊,(本文出自范.文先生.網(wǎng))盡我微薄的一份力陪伴她們,讓她們心里增添一絲溫暖。相信我遇到困難,她們也會(huì)跟我一樣,因?yàn)樗齻円矏壑摇?/p>

  我們的成長(zhǎng)少不了父母的呵護(hù)、朋友的幫助,更少不了老師的教導(dǎo)。彭老師的話語(yǔ)把我的思緒拉回來(lái):“愛同學(xué)的老師請(qǐng)到講臺(tái)上來(lái)?!痹捯魟偮洌嘀魅钨Z老師就一個(gè)箭步?jīng)_了上去。她開心地笑著,對(duì)我們揮著手,聽到我們大聲呼喊:“賈老師,我們愛你”時(shí),她的臉頰上蕩漾著圈圈紅暈。彭老師請(qǐng)老師逐個(gè)和我們擁抱。賈老師迅速?zèng)_下演講臺(tái),逐個(gè)擁抱我們,對(duì)我們說(shuō):“寶貝,我愛你?!辟Z老師的懷抱很溫暖,還透著淡淡的香氣,讓我陶醉其中。我在心里低吟:“老師,我愛您,我不會(huì)讓您失望的。我要做您得力的小助手,用自己的行動(dòng)告訴您,你的辛苦沒有白費(fèi)?!?/p>

  感人的演講會(huì)結(jié)束了,但是,愛還在延續(xù)。朋友們,不要讓愛你的人失望,更不要讓你愛的人失望。

  佳作點(diǎn)評(píng)

  小作者的這篇文章雖算不上彭成老師演講會(huì)實(shí)錄,卻向我們展示了最讓她感動(dòng)的三個(gè)場(chǎng)景。這三個(gè)場(chǎng)景分別叫父母之愛、朋友之愛、老師之愛。這三種愛平凡普通,伴隨著小作者的成長(zhǎng)。是彭成老師的演講喚起了她對(duì)這三種愛的微妙體驗(yàn),激發(fā)了她對(duì)“不要讓愛你的人失望”的深刻理解。文章語(yǔ)言雖平實(shí),但情感細(xì)膩真摯,洋溢著愛的溫情。

(賈謙)

  不要讓自己的良心失望

  三中學(xué)紅山校區(qū)初二 黃凡

“砰――”一聲低沉的東西破碎的聲音傳來(lái),在屋中回響,向四周散去。腳下破碎的是爺爺如生命般珍愛的青花瓷瓶,而我在一邊顫抖著,不知所措。

  我努力冷靜下來(lái),耳邊傳來(lái)弟弟頑皮的嬉笑聲,我心中立刻有了主意。當(dāng)家人急急忙忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)時(shí),我低著頭說(shuō):“是弟弟打破的。”說(shuō)完,我望著弟弟,他眼中迷茫的目光如同刀劍一般向我刺來(lái),我嚇得又低下了頭。弟弟第一次被打了,我摸著他的臉,慌忙幫他擦淚水。淚水一滴一滴滴在我的手上,熱熱的,向我皮膚里滲去,我十分愧疚。

  我一直認(rèn)為,良心是一種很奇妙的東西,每做一次虧心事,便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)一次,刮得胸口生疼。而現(xiàn)在,它如同一根鋒利的針,在我的身體里橫沖直撞,從靈魂深處傳來(lái)陣陣刺痛。我不敢再看弟弟,慌忙往外走。不知不覺走到了奶奶的果園里。這時(shí),天空淅淅瀝瀝地下起了雨,風(fēng)輕雨柔,果樹上的水果嬌艷欲滴,而我卻為弟弟的事煩惱著,無(wú)心欣賞。這雨水仿佛是滴滴眼淚和無(wú)聲的控訴,雨透過(guò)衣服滴在身上,身上仿佛也傳來(lái)熾烈的痛,一旁河水中依稀可見的水草也好像弟弟淚眼模糊的樣子,蕩得我的心隱隱作痛。

  我閉上眼,腦中不由得閃過(guò)與弟弟歡樂(lè)玩耍的一幅幅畫面,反思著自己的行為。做錯(cuò)了事不敢承擔(dān),還害得弟弟被打,我的良心受到深深的譴責(zé)。我感受著弟弟的委屈,對(duì)自己失望透了,我鼓起勇氣,下定決心承認(rèn)錯(cuò)誤。于是,我拖著沉重的腳步邁向家的方向。

  回到家,我剛一踏進(jìn)家門,弟弟便抱著球出現(xiàn)在我面前,奶聲奶氣地說(shuō):“哥哥陪我玩兒好不好?”我看著弟弟還有些微紅的臉頰,用手輕輕摸了摸,輕聲地問(wèn):“還疼嗎?哥哥對(duì)不起你?!彼f(shuō)了一聲“不疼”便一臉疑惑地望著我,似乎忘記了剛才所有的不快。我輕撫著弟弟的小腦袋,心里又堅(jiān)定了幾分。

  我跪到爺爺面前,爺爺也不說(shuō)話,只是看著我,眼里射出銳利的光芒。我的頭低得更低了,但大聲承認(rèn)了錯(cuò)誤。之后,我縮緊身子,等待著“狂風(fēng)暴雨”的降臨,但――并沒有。我抬起頭,看見爺爺?shù)难壑兴坪跻查W動(dòng)著淚水,聲音顫抖著說(shuō):“算了,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,知錯(cuò)能改,善莫大焉。”

  我現(xiàn)在才明白,你藏在內(nèi)心深處的錯(cuò)誤,對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是水面上的一個(gè)波紋,但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕你的良心,讓你時(shí)刻備受煎熬。所以從現(xiàn)在開始,不要讓自己的良心失望。

  佳作點(diǎn)評(píng)

  讀文章,似乎是欣賞一部關(guān)于小作者心靈凈化的微電影。開篇即是電影鏡頭般的畫面定格,使人如臨現(xiàn)場(chǎng)。簡(jiǎn)單的情節(jié)伴隨著傳神的心理描寫和細(xì)致的景物烘托,讓我們感受到了小作者良心的步步凈化。呼喚個(gè)人良心,呼喚社會(huì)的良心,小作者的文章也帶給我們無(wú)盡的思考。

(賈謙)

  不要讓他失望

  南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)初二 孔德淼

  清明掃墓,剛到墓園門口就發(fā)現(xiàn),原來(lái)立著的五個(gè)燙金大字,不知何時(shí)已剝落了原有的光亮,變得暗淡無(wú)光,給人一種沉悶之感。走進(jìn)園區(qū),兩旁不知名的樹高低起伏地生長(zhǎng)著,很不協(xié)調(diào)。不遠(yuǎn)的拐角處有一間小平房,屋頂上的塑料棚久經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,已看不出原有的色彩。一看到它,我立刻想到住在里面的那位護(hù)園老人,蒼老的臉、樸素的衣衫,每年掃墓時(shí)都能看到他忙碌的身影出現(xiàn)在園內(nèi)的角角落落,或拎著火盆,或手提一只舊水桶……

  掃墓后,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一家人焚紙時(shí)緊靠著墓碑旁的一棵小油棕樹,火苗忽高忽低,似乎馬上就要把小樹燒著了。擔(dān)心的事果然發(fā)生了,一串火苗輕輕碰了一下樹枝后,枝干發(fā)出“噼里啪啦”的一陣響,濃煙躥起,可憐的油棕頓時(shí)燦若火炬,場(chǎng)面蔚為“壯觀”。在很短的時(shí)間內(nèi),老人就跑了過(guò)來(lái),喘著大氣,忙不迭地擦了把汗后,又奔回小屋,取來(lái)水桶,灌滿水,一路踉踉蹌蹌地跑來(lái)。肇事者早溜了,可能由于油棕的樹脂比較濃厚,樹基本被燒了個(gè)精光,留下一地焦黑的樹枝碎屑,空氣中彌漫著一股焦臭味。老人一臉無(wú)奈,欲哭無(wú)淚,站在那兒發(fā)著呆。這時(shí),園內(nèi)的兩個(gè)保安悠閑地晃了過(guò)來(lái),嘴里還叼著香煙,仿佛對(duì)這種事已司空見慣,毫不在意地對(duì)老人說(shuō):“把樹處理一下吧。再看看是多少號(hào)的,把他家電話號(hào)碼調(diào)出來(lái),讓他家人過(guò)來(lái)賠錢?!闭f(shuō)完,就走了,身后散開一陣香煙的煙霧。老人沉默著,臉上露出心痛的神色。我走到那個(gè)樹干前,仿佛看見有一滴混濁的老淚順著樹干滑落下來(lái),留下一道淚痕。

  在墓地新區(qū)的垃圾箱周圍,散落著掃墓人遺棄的垃圾,老人費(fèi)力地彎下腰,將垃圾一次次拾進(jìn)垃圾箱,最后將幾個(gè)易拉罐攏在懷里,一步步走向小屋,在門口,他一個(gè)踉蹌,一下子摔倒了,易拉罐散落一地,易拉罐的中間,躺著一個(gè)被人隨意丟棄的火盆。我輕輕搬起火盆,將它放回拐角處,火盆上還能依稀看見上面寫著“使用后請(qǐng)歸放原處”的字樣。我正想扶起老人,他卻自己爬起來(lái),撿起地上的易拉罐,默默地進(jìn)屋了,只留給我一副平靜的、蒼老麻木的神情。轉(zhuǎn)身看看拐角處的那A1火盆,火苗還未熄滅,火光中,我仿佛又看見老人的眼淚。

  抬頭看,墓園中隨處可見的大幅標(biāo)語(yǔ)“文明祭掃”四個(gè)大字深深刺痛著我的心……

  佳作點(diǎn)評(píng)

  清明去墓園掃墓,刺耳的鞭炮聲、嗆人的煙火味以及滿地的垃圾已司空見慣。在倡導(dǎo)“綠色清明,文明祭掃”的今天,小作者關(guān)注到在墓園默默工作的一位老人,以細(xì)膩詳實(shí)的筆觸描寫了老人的失望與無(wú)奈。雖然只是幫助老人把隨意丟棄的火盆搬回原處這樣一個(gè)微小的舉動(dòng),卻是小作者以自己的行動(dòng)發(fā)出的吶喊:文明祭掃,不要讓護(hù)園老人失望。結(jié)尾雖未直接點(diǎn)題,但省略號(hào)里蘊(yùn)含了更多的深意,令人回味。

(賈謙)

不要讓你的心靈蒙塵2

  人到了一定年齡。就要離開工作崗位,這是自然規(guī)律。卻有不少退休者,由于適應(yīng)不了突然改變的生活模式,出現(xiàn)了“退休綜合癥”。

  所謂退休綜合征,是指退休者告別工作崗位回歸家庭后的一段時(shí)間內(nèi),因工作習(xí)慣、生活規(guī)律、周圍環(huán)境、人際交往、社會(huì)地位、工資待遇、權(quán)力范圍等一系列相關(guān)因素發(fā)生了變化,從而產(chǎn)生的較為強(qiáng)烈的不適之感。當(dāng)事者情緒低落、心情郁悶,覺得活著失去了意義,進(jìn)而產(chǎn)生了空虛感、無(wú)用感,嚴(yán)重者甚至有自殺的念頭。

  由于生活規(guī)律的紊亂,有人失眠,有人嗜睡,有人厭食或暴食。心理的失常,又常常導(dǎo)致了軀體疾病,以致某些退休者一下子成了病號(hào)。身心不適常常表現(xiàn)為坐臥不寧、行為重復(fù)、猶豫不決、不知干什么好,甚至出現(xiàn)強(qiáng)迫性行為、注意力不能集中、做事經(jīng)常出錯(cuò)、性情變化明顯、易急躁和發(fā)脾氣、對(duì)任何事情都不滿意、總是回憶往事、易猜疑和產(chǎn)生偏見、憂郁、失眠、多夢(mèng)、心悸、陣發(fā)性全身燥熱等,嚴(yán)重影響了身心健康。

  退休綜合癥的心理因素主要有:

①懷舊感。

  退休后閑暇時(shí)光增多,使人易沉湎于對(duì)往事的回憶之中,追憶過(guò)去的美好時(shí)光,但終因光陰的流逝而產(chǎn)生“無(wú)可奈何花落去”的遺憾。久而久之,則心情郁悶。

②失落感。

  社會(huì)角色的變化,人際關(guān)系的改變,無(wú)所事事的清閑,一些愿望的落空和遺憾等,都會(huì)干擾情緒而影響心理平衡。

③孤寂感。

  退休后遠(yuǎn)離同事和朋友,熟人老友又相繼作古?;蚴抢蟻?lái)失伴,兒女離家,這些都會(huì)使人感到凄涼悲切。憂郁孤獨(dú)。但是,退休者只要注意退休前后的心理調(diào)適,心靈就可以不失落。

  萌動(dòng)階段及其調(diào)適。退休者的心理變化早在退休前就開始萌動(dòng)。他們雖然知道退休是一件自然而然的事情,但對(duì)退休后面臨的環(huán)境、扮演的角色、心理活動(dòng)的變化和調(diào)節(jié)等問(wèn)題都考慮不周。只是偶爾想到這些問(wèn)題。周圍親友同事對(duì)退休產(chǎn)生的積極或消極的態(tài)度也會(huì)影響他們。

  因此,有關(guān)部門可以開展一些對(duì)即將退休人員的生活指導(dǎo)和咨詢工作,幫助他們做好角色改變的心理準(zhǔn)備,以應(yīng)付日后遇到的新問(wèn)題。同時(shí)。即將退休者也應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,在心理上、行動(dòng)上接受現(xiàn)實(shí),以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待退休。

  蜜月階段及其調(diào)適。這是剛退休后的最初一段時(shí)間。退休者從平時(shí)緊張的工作中解脫出來(lái),可以完全自由地支配時(shí)間了。拜親訪友,旅游觀光,種花垂釣,攝影繪畫等,可以隨心所欲了。此時(shí),他們體驗(yàn)到退休后的輕松,做了許多過(guò)去想做但又沒有時(shí)間做的事情。這也許是退休后最美好的一段時(shí)光,所以有人稱為“蜜月階段”。退休者在盡情享受美好時(shí)光的同時(shí),也應(yīng)為后面的生活早做打算。

  低谷階段及其調(diào)適。度過(guò)最初的美好時(shí)光之后,有些退休者發(fā)現(xiàn)。退休前的許多幻想在退休后并不能實(shí)現(xiàn)。生活節(jié)奏的改變使他們難以習(xí)慣,而幾十年的工作習(xí)慣所形成的強(qiáng)大的慣性又不肯輕易退出心靈舞臺(tái),他們感到了失望、痛苦、沮喪,使心情陷入低谷。

  處在這個(gè)階段的退休人員,應(yīng)采取各種調(diào)整心理活動(dòng)的方法,使自己重新樹立生活的信心。此時(shí),最重要的就是增進(jìn)人際交往。

  定向階段及其調(diào)適。在這個(gè)階段,退休者從幻想中回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)了。他們開始調(diào)整自己的計(jì)劃和目標(biāo),小心翼翼地進(jìn)行人生的第二次選擇:有的參加各種社會(huì)活動(dòng),成為積極分子;有的繼續(xù)發(fā)揮專長(zhǎng),造福社會(huì);有的在家庭中擔(dān)起孫輩的家教之責(zé);有的讀老年大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)修;有的發(fā)展興趣愛好。他們的內(nèi)心世界又開始感到充實(shí),情緒逐步穩(wěn)定,心理活動(dòng)也趨向協(xié)調(diào)。這個(gè)階段,親朋好友固然可以當(dāng)參謀。但是最后的選擇還是應(yīng)由本人決定。

  穩(wěn)定階段及其調(diào)適。所謂穩(wěn)定不是沒有變化,而是退休者已建立了一套與自己的文化經(jīng)濟(jì)背景、個(gè)人性格特點(diǎn)相適應(yīng)的退休生活模式。他們知道自己期望干什么,應(yīng)該干什么,怎么干;也知道自己的長(zhǎng)處和短處。

  他們已經(jīng)能輕松自如地去應(yīng)付環(huán)境,使自己的第二次選擇趨于穩(wěn)定,完成了退休的心理調(diào)適,成功地適應(yīng)了退休生活。因此,這個(gè)階段的退休者對(duì)生活充滿了信心,社會(huì)和家庭也應(yīng)給他們創(chuàng)造良好穩(wěn)定的生活環(huán)境。

不要讓你的心靈蒙塵3

  別讓心靈蒙塵作文

  古人云:“相由心生,境由心造?!比说男男云犯?,都源于內(nèi)心,為人根本,便也可窺知一二。樂(lè)觀者內(nèi)心豐盈、永不停息;悲觀者卻怨天尤人,止步不前。僅一顆是否蒙塵的心靈,便將兩種人劃分了楚河漢界。

  樂(lè)觀豁達(dá),可凈蒙塵之心。俗語(yǔ)說(shuō):“你若盛開,蝴蝶自來(lái)?!毙愿竦姆曳加钢撵`的芬芳,樂(lè)觀豁達(dá)之人,由內(nèi)而外散發(fā)著自我的人格魅力。十九世紀(jì)法國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者,偉大的軍事家、政治家拿破侖,在一次與敵軍作戰(zhàn)中,遭遇頑強(qiáng)抵抗,隊(duì)伍損失嚴(yán)重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎,掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪??纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧,打贏戰(zhàn)斗的堅(jiān)定信念支撐著他,只聽得他一聲怒吼:“沖啊!”便迎頭之上,他手下的士兵見他的滑稽模樣,紛紛捧腹大笑,卻同時(shí)也被他的樂(lè)觀所感染。一時(shí)間群情激昂,奮勇當(dāng)先,終取得戰(zhàn)斗勝利!身為領(lǐng)導(dǎo)者,拿破侖用樂(lè)觀感染了人心,鼓舞了士氣。若非如此,戰(zhàn)斗的頹勢(shì)怕是永無(wú)轉(zhuǎn)圜。

  寬容待人,可富蒙塵之心。古有宰相肚里撐船的美談,今有李斯特義收學(xué)員的'美事。從古至今,寬容之談從未停止。寬容,是交往之道,中華美德。清朝康熙年間,桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書,鄰居是桐城另一大戶葉府,家中主人是與張英同朝供職的葉侍郎,兩家發(fā)生院墻糾紛。張老夫人修書于張英,對(duì)此頗覺無(wú)奈好笑,便速回家書:“千里家書只為情,讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!崩戏蛉艘娦蓬D感羞愧,遂命人將院墻后移三尺,葉府人聞此深受感動(dòng),也命人把院墻后退三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。若非張英永寬容化解糾紛,“三尺巷”的美談也不會(huì)流傳千古。

  完善自我,可正蒙塵之心。古人云:“以銅為鏡,可正衣冠;以古為鏡,可知興替;以人為鏡,可明得失?!比酥挥胁粩鄼z查自我,進(jìn)而提升自我,才能走出負(fù)面情緒的泥沼,充盈內(nèi)心。“吾日三省吾身”也不過(guò)如此,正如歌詞所說(shuō)“我祈禱擁有一顆透明的心靈?!保篮玫男撵`,才配得上更加完備的自我。

  如果你背向太陽(yáng),你便只會(huì)看見自己的陰影,籠罩在自己與他人頭上;可若是面向太陽(yáng),你美好的心靈也必給他人帶去希望!

不要讓你的心靈蒙塵4

  我,從小就愛養(yǎng)些花花草草,便從一株大的吊蘭上移植了一株小的吊蘭,但是考試,繁忙的學(xué)習(xí)使我沒有多余的時(shí)間和精力去呵護(hù)它??荚嚱Y(jié)束后,我來(lái)到吊蘭前,本以為它已經(jīng)枯萎,再想這也是正常的事,一株不足十厘米的花,能受得了十幾天沒水,沒光的日子嗎?

  沒想到的是,它竟然活了!雖然還是小得可憐,但是比起來(lái)原來(lái)它顯得壯了,高了,原來(lái)嫩綠嫩綠的顏色也變得深了些。葉子中間的那條白色的帶子直直地指向天空,就像十幾把刺向藍(lán)天的寶劍,似乎在向我訴說(shuō)著它那十幾天的痛苦煎熬,卻又有些買弄的意思在向我炫耀它的輝煌功績(jī)。葉片也是左右對(duì)稱的,左邊有一條綠線,而右邊一定會(huì)有。

  它張開了純真的眼睛,看這并不適合它生長(zhǎng)的環(huán)境,但它并沒有從此讓心靈蒙塵,沒有喪失生活的勇氣,而變得懦弱,而是笑對(duì)生活,用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折,暢舒自己生命的全部綠色,露出新鮮的淺笑,這個(gè)死寂的世界頓時(shí)洋溢了生氣。最終,它也就戰(zhàn)勝了困難,使生命綻放了光彩。這時(shí),我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一

  句話:“吊蘭的生命力很強(qiáng),夏日炎炎,它照樣舒枝展葉;寒東臘月,它依然是綠意盎然。”

  遠(yuǎn)看吊蘭如同綠色瀑布傾瀉而下,風(fēng)吹拂下,它的枝蔓如同綠龍飛舞一般,卻又像少女在翩翩起舞。靜立時(shí),又像含羞的少女。一會(huì)兒,又變成了一群有感情的小精靈,一起眨著含笑的眼睛,向我招手,向我致意!

  看著看著,我的視線漸漸模糊了。小草尚是如此,那人呢?上帝造人,生而平等,性格不同,境遇各異,但是無(wú)論生活是多么不如意,但也不能讓心靈蒙塵。

  別讓心靈蒙塵,就是不要在意一時(shí)的黑暗,不要計(jì)較命運(yùn)的好壞,不要順?lè)谝粫r(shí)的坎坷。其實(shí)人生不怕缺陷,不怕環(huán)境的好壞,怕的是心靈的蒙塵,怕的是喪失生活的勇氣,怕的是不經(jīng)奮斗就任由失敗的懦弱。一株細(xì)小上午吊蘭,能在十幾天惡劣的環(huán)境存活,何況上帝還給了我們無(wú)限智慧。

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