下面是范文網(wǎng)小編收集的語(yǔ)文畢業(yè)模擬綜合試卷3篇(小學(xué)生語(yǔ)文畢業(yè)水平測(cè)試模擬試卷三),以供借鑒。
語(yǔ)文畢業(yè)模擬綜合試卷1
小學(xué)語(yǔ)文考試卷
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。8%
wū j ǐ líng tīng zèng liàng yǔ hán
()()()()
diāo sù xián huì níng jù zāo yù
()()()()
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。14%
深思()()()()交迫 久負(fù)()()
()不()防()大()深()空見()
()而不()()山()嶺
飄()()致 珍()
三、按要求寫詞語(yǔ)。12%
1、形容潔白、純潔的成語(yǔ):
___________ ___________ ___________ ___________
2、與“須臾間”意義相近的詞:
___________ ___________ ___________ ___________
3、能夠跟“簡(jiǎn)陋的”搭配的詞:
___________ ___________ ___________ ___________
四、按課文內(nèi)容填空。20%
1、(《煙臺(tái)的?!?告別了冬日的__________、__________、__________,秋天的海平添了幾分____________________,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠(yuǎn)航天了……
2、(《孔子游春》)孔子凝望著泗水的綠波,_________________地說:“水奔流不息,是______________,它好像有德行。水沒有一定的形狀,__________,__________,__________,它好像有情義?!?/p>
3、(《白鷺》)晴天的早晨,每每看見白鷺_________________,看來像是不大安穩(wěn),__________,這是______________________________。
4、(《碧螺春》)太陽(yáng)升起來了,在湖山的上空___________________,________________________。采茶姑娘____________________________,她們用靈巧的雙手______________________________。
5、(《村居》)____________________,____________________。
____________________,____________________。
五、將下列句子重新排列,使它形成一段連貫的話,在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。6%
()獵人恐其有詐,不敢貿(mào)然前進(jìn),又向黑熊開了兩槍。
()有一獵人進(jìn)深山打獵,見山腰有只黑熊坐在巨石下,便開槍將其擊斃。
()獵人走到這里明白了,母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下,砸傷子女們啊!
()獵人走到黑熊跟前,發(fā)現(xiàn)這是一頭母熊,它仍在用身體擋住欲倒的巨石。
()但熊仍然端坐在那里,沒有倒下。
()再向山下望去,見山下的溪水里有3只幼熊正在玩水。
六、修改病句和一段話。13%
1、游覽了泰山和黃山以后,大家都說:“把它稱為‘天下第一奇山’真是名副其實(shí)啊!”
2、老華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)。
3、我們這一輩人有一種特別能吃苦。
4、吃了這根冰棍,他預(yù)感肚子有點(diǎn)不舒服。
在抗擊“非典”的特殊時(shí)代,廣大醫(yī)護(hù)工作者始終戰(zhàn)斗在,他們把自己的生死計(jì)之度外,成為人們信仰的“白衣天使”。同時(shí),抗擊“非典”的戰(zhàn)斗也像人類敲響了井鐘,要保衛(wèi)生存的環(huán)境,要改良不好的生活惡習(xí),要強(qiáng)生健體……(有10處錯(cuò)誤)
七、讀下面一段話,完成練習(xí)。11%
西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個(gè)綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到地下。走近看時(shí),原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霧;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠,給我的印象是堅(jiān)忍不拔。不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。
1、填空。4%
(1)這段話圍繞___________________________________________這一中心句來敘述和描寫,重點(diǎn)寫了_________________________________這個(gè)景點(diǎn)樹身上的_________________。
(2)這段話表示“綠”顏色的詞有:___ ___、___ ___、___ ___ ___、___ ___ ___ ___。3%
2、在文中用“——”畫一個(gè)排比句,用“~~”畫一個(gè)比喻句。2%
3、為什么蘇堤的樹給“我”留下的印象是“堅(jiān)忍不拔”?2%
__________________________________________________________
__________________________________________________________
八、閱讀文章,完成練習(xí)。16%
桃花心木
鄉(xiāng)下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老愛林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成丈高的 一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人,他彎腰種樹的進(jìn)修,感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以后,他常來澆水,奇怪的是,他來的并沒有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有進(jìn)十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí),天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會(huì)來家里喝茶。他有時(shí)早上來,有時(shí)下午來,時(shí)間也不一定。
我越來越感到奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)(1)()地枯萎了。所以,他來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。
我起先以為他太懶,有時(shí)隔那么久才給樹澆水。
但是,懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢?
后來我以為他太忙,才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容?
我忍不住問他,到底應(yīng)該什么時(shí)間來?多久澆一次水?桃花心木為什么(2)()會(huì)枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木該不會(huì)枯萎吧?
種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了?!?/p>
種樹人(3)()地說:“如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒?!?/p>
他的一番話,使我非常感動(dòng)。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆(4)()的心。在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。
種樹人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。
1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號(hào)的括號(hào)中填上成語(yǔ)。4%
(1)沒有人能說明它的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。
(2)沒有原因。
(3)言辭誠(chéng)懇,情意深長(zhǎng)。
(4)不受外力量控制、支配,自己行使主權(quán)。
2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,在下面畫“——”。2%
膝蓋(qī xī)枯萎(wěi wǔi)
從從容容(cóng cōng)汲水(jī jí)
3、讀句子,回答問題。10%
“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆……”
(1)“不確定中生活”指什么生活?2%
__________________________________________________________
(2)整句話的含義是什么?3%
__________________________________________________________
“種樹人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了?!?/p>
(1)桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?2%
__________________________________________________________
(2)你從“種樹的人不再來了”這一舉動(dòng),再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,感悟出什么?3%
語(yǔ)文畢業(yè)模擬綜合試卷2
1.看拼音寫詞語(yǔ)(10分)
shu xuē pú sà zhāi fàn táng láng bǔ chán
()()()()
zhàng péng yāo hè fēng zhēng yù zhuó bīng diāo
()()()()
2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)(2分)
愜(qiè xiá)意 教誨(huì huǐ)瘦削(xiāo xuē)拎著(līn līng)
3.下列幾組詞中沒有錯(cuò)別字的一組是()(2分)
A.神彩奕奕 濃妝淡抹 孜孜不倦 迫不及待
B.驚心動(dòng)魄 氣勢(shì)洶洶 汗流浹背 燃眉之急
C.栩栩如生 司空見貫 心急如焚 博大精深
d.桀驁不馴 和衷共濟(jì) 顧名思意 明察秋毫
4.按要求寫成語(yǔ)。(2分)
反映夏天炎熱的成語(yǔ):
表示冬天寒冷的成語(yǔ):
5.按要求寫詩(shī)句。(7分)
(1)明明不喜歡讀書,請(qǐng)你用一句名言勸勸他:
(2)按要求寫詩(shī)句。
表達(dá)詩(shī)人愛國(guó)之情:
表達(dá)友人離別之情:
表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情:
6.按要求把句子寫完整。(5分)
(1)田野里,小蟲為他演奏;,。(排比句)
(2)桂花開了(夸張句)
(3)站在山頂朝下望去,小池。(比喻句)
(4)航天工作者(反問句)
7.按課文內(nèi)容填空(11分)
(1)我懷著好奇的心情 在小船里,自以為從后腦,到臀部,到腳跟,沒有一處 船底了……眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石 過來。我又感覺,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。
(2)人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)。我 正在欣賞著,突然那落日,最后像跳水員那樣,以一個(gè)、的彈跳,再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見”。這段話表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象 的情感。
語(yǔ)文畢業(yè)模擬綜合試卷3
小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(共6分)
kǒnɡ bù xīnɡ wànɡ biāo xīn lì yì
()()()
yù()石俱焚()血奮戰(zhàn)()蓋彌彰()滿天下
二、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用橫線標(biāo)出。(3分)
晌(shǎnɡ xiǎnɡ)午 阻塞(sāi sè)風(fēng)箏(zhēnɡ zhenɡ)
入場(chǎng)券(quàn juàn)勻稱(chèn chènɡ)挪(nuó luó)移
三、根據(jù)下面一段話的內(nèi)容,給“肖”字加偏旁組成字填在括號(hào)內(nèi)。(4分)
元()節(jié)那天,公園里()售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看,最好看的要數(shù)那掛在山坡()壁上的“雙龍戲珠”燈了。身后,傳來一陣清脆的()聲,一群天真活潑的孩子來了。其中一個(gè)女孩的發(fā)()上還打著蝴蝶結(jié),顯得格外俊()可愛。他們?cè)诠珗@里()遙自在地賞著燈,猜著謎,后來還玩起了捉迷藏的游戲。孩子們盡情地玩著,一切煩惱都拋到九()云外去了……
四、填上合適的成語(yǔ)(不重復(fù))。(4分)
明明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,課堂上他總是()地聽講,()地盯著黑板,對(duì)于老師提出的問題從不()、亂說一氣,總是說得(),連老師聽了也頻頻點(diǎn)頭。寫起作業(yè)總是()、(),作文更是()、()。
五、按要求寫句子。(6分)
1.革命者堅(jiān)強(qiáng)不息的精神,不正像那風(fēng)雪中挺立的紅梅嗎?
改為陳述句:
2.對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。
改為比喻句:
3.狡猾的敵人只得放下武器。
改為雙重否定句:
4.齊著船舷的垃圾和菜葉填沒了這只船和那只船之間的縫隙。
縮句:
5.照樣子寫句子:
善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng),讀出了它普照萬物的無私。
6.文后的四個(gè)句子依次填入橫線處,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流激湍;,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語(yǔ),春水潺潺;,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;,你盡可品評(píng)自?shī)?,把玩深嘗。
①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 ②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗
③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫 ④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲
A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④
語(yǔ)文畢業(yè)模擬綜合試卷3篇(小學(xué)生語(yǔ)文畢業(yè)水平測(cè)試模擬試卷三)相關(guān)文章: