下面是范文網(wǎng)小編分享的多面陸老師作文15篇 我的多面老師作文,以供借鑒。
多面陸老師作文1
我的多面邢老師作文
我有一個多面老師—邢老師,你可不要以為我在吹牛 ,看完整片文章你就知道啦!
A面:嚴(yán)肅的邢老師。
在課堂上,只要邢老師戴上眼鏡,我們的一舉一動都可以看的清清楚楚,看到誰做小動作或者說話,第一次警告就是瞪一眼,第二次警告是扔粉筆,第三次警告是站墻邊,第四次警告是出去站著,是不是越來越嚴(yán)重呀?而且我們班里經(jīng)常這么說:“‘老班’一生氣,后果很嚴(yán)重!”
B面:和藹可親的邢老師。
別看A面的邢老師這么嚴(yán)肅,下課時邢老師就喜歡“變臉”,我們可以跟邢老師談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)或者自己的故事之類的……哎呀呀,要將邢老師的和藹可親說完就很難了,總之就是邢老師下課就是喜歡“變臉”啦!
C面:誨人不倦的.邢老師。
在課堂上,邢老師會把她的知識一點也不留的傳授給我們,讓我們在知識中慢慢成長,邢老師還會時不時的給我們將一些書本上沒有的知識將給我們聽,比如:成語故事、寓言故事……我們聽得津津有味、聚精會神,并且會把一些記在書本上。
這就是我的“多面”邢老師,怎么樣?
多面陸老師作文2
觀察一個人600字作文 多面老師
她戴著一副精致的金邊眼鏡,是一個名副其實的四眼姐;她有一頭棕色的卷發(fā),微微地向上翹著;高高的鼻梁,倔強地向上翹著,她就是我們的數(shù)學(xué)老師:石老師。
石老師雖然叫石靜,可她卻經(jīng)常不安靜,特別是當(dāng)“懶大王”王同學(xué)賴作業(yè)的時候。記得有一次,王同學(xué)賴了國慶小長假里的作業(yè),“丁零零……”上課鈴打響了,石老師推開教室門,怒發(fā)沖冠地走了進來,只見她眼里燃燒著熊熊怒火,我馬上想到是什么事了?;鹕郊磳⒈l(fā),王同學(xué)“死”定了!果然,石老師那雙充滿火焰的眼睛像激光一樣掃視了班級一圈,然后把目光鎖定在王同學(xué)的身上,一聲大喝:“王XX!起立!”雖沒用上最高分貝的聲音,卻帶著百分之百的殺氣,讓旁邊的`同學(xué)也都心驚膽戰(zhàn)。接下來就是一連串的狂風(fēng)暴雨,王同學(xué)這座萬年不倒的城墻也低下了頭,我們都被老師的話所征服,一聲也不敢出。而此時賀同學(xué)卻在一旁樂呵呵地看著熱鬧,石老師看見了,話鋒一轉(zhuǎn),對前邊的賀同學(xué)大吼道:“賀XX,你還笑,你看看,試卷上十道題你錯九道,你比王XX好不到哪兒去,你就是五十步笑百步!”在老師的一番話下,賀XX也低下了頭,石老師的話“殺”傷力可真強呀!
石老師也是一位有趣的老師,她的教學(xué)方法獨樹一幟。記得有一次,上課鈴打響了,石老師抱著一些數(shù)字卡片走了進來??匆娔切┛ㄆ?,我們都丈二和尚——摸不著頭腦。于是,好奇地問石老師:“老師,我們這是要打牌嗎?”“石老師,是算24點嗎?”石老師神秘地一笑,向我們賣了個關(guān)子。接下來,石老師讓我們每個大組中的一個人抽了一張數(shù)字貼在黑板上,然后問我們,哪個數(shù)字最大,我們齊聲說:“是9!”石老師又讓每組的一個同學(xué)加上了一個小數(shù)點,接著又問我們,現(xiàn)在最大的是幾?“8”我們答道,石老師對我們說:“所以說,小數(shù)的比較要看小數(shù)點點在了哪兒,懂了嗎?”“懂了!”我們異口同聲地回答,也把這個知識點牢牢地記在了心里。
雖然石老師會百變,但她在我心目中,永遠是一個有著高鼻梁,一頭棕色卷發(fā)的溫柔老師。
多面陸老師作文3
馬上就要小學(xué)
陸老師作文
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詞典,只要一又不會的,就要我們翻詞典,她讓我們知道詞典是我們的最好的無聲老師,是呀,但我最好的語文老師,她就是陸老師!
祝您永遠快樂!
多面陸老師作文4
祝福陸老師作文
?????????????????祝福陸老師
從一年級,你就和我們在一個家中成長。喜、怒、哀、樂和我們共同度過,可見,我們的感情是多么的深刻?如果,你離開了我們,不再教我們讀書,不再叫我們做人的道理,不再和我們度過一個個歡樂的時光,那我的生活將不會再出現(xiàn)“笑”了。雖然,你會對我們發(fā)火,但是我們一點也不恨你,我們知道你是為我們好!
前幾天,你突然生病了。星期一我來到學(xué)校,卻遲遲不見你的蹤影,后來才知道,您是生病了,做為一個班長的'我,該多么傷心???一節(jié)節(jié)班會課,如果沒有你,就沒有了“頂梁柱”;一堂堂數(shù)學(xué)課,如果沒有你,就沒有了“生機勃勃 ”的景象……我們以前不應(yīng)該惹你生氣,不應(yīng)該在上課時開小差,不應(yīng)該在上課時大吵大鬧……
現(xiàn)在,班上只有一個語文老師撐起,許許多多的“麻煩”從天而降,正好砸到她。我們也想過,去看看您,但生怕打擾了你;我們也想把新年賀卡送到你的手你,但生怕你會太“忙”。新來的數(shù)學(xué)老師跟我們很和諧,希望您不要擔(dān)心。您暫時離開了班級,我哭了,因為有你的關(guān)愛,我們才會在這里長大;因為有了您的鼓勵,我們才會贏得一張張獎狀;因為有了您的督促,我們班有了新的規(guī)則,同學(xué)們才會更聽話!
陸老師,新年要到了,我和全班同學(xué)共同祝福您身體健康,早日克服病魔,重新回到我們的大家庭中來!五(2)班的同學(xué)都愛著您:陸老師!
?????????????????????????? 建康路小學(xué)五(2)班
?????????????????????????? 張鈺 指導(dǎo)老師:陶春艷
多面陸老師作文5
我的老師不像其它老師一樣有特色,但是她擁有孫悟空一樣的“七十二變”。注意!下面她要開始“變”了。
說到幽默,我的老師可是數(shù)一數(shù)二的。有一次,我們班一位調(diào)皮的同學(xué)和四年級的小朋友打架,她得知此事后,開始默不作聲?!岸b忊彙?,上課了。那位同學(xué)回到教室。剛到門口,她就問:“你是不是想學(xué)拳擊?要不要我們?nèi)嗤瑢W(xué)湊錢給你買個拳擊套子?我們笑的前俯后仰,那個同學(xué)啞口無言。從那以后,那個同學(xué)再也不敢去打架了。
有一次,我們犯了錯誤。有的同學(xué)在老師走出教室門之后放肆講話,就連老師回來了都渾然不覺。然后老師就發(fā)火了,換了一副冷漠的表情。我們上課也沒有了往日的精神。成績不好的同學(xué)上課一直被老師點起來回答問題,回答不出來的就十遍十遍地抄。
自從老師開展了計算測試后,我們一次比一次考得好。老師喜形于色,每次改卷都眉毛彎得像小船。
我們的老師還有許多變化,讓我們每一天都不一樣。
多面陸老師作文6
提起我們的蔣老師,那絕對可以用“萬花筒”來形容,因為她真的是太百變、太多面了。
火爆
蔣老師平時溫和可親,說起話來輕聲細語,仿佛春雨滋潤著我們。在我們心里,她就像一片溫柔的湖。可當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們不完成作業(yè),這片湖就會立刻掀起滔天巨浪。她會怒氣沖沖地瞪著我們,旁征博引地對我們展開說教。那滔滔不絕的語言,那恨其不爭的樣子,真是火爆極了。她會一直教育到我們認識到錯為止。得益于她這個火爆的性格,我們班的成績提升很快。同學(xué)們總是一邊笑著說她是“火山”,一邊又親昵地往她身邊拱。
好吃
“蔣老師又要發(fā)好吃的了!”教室里時不時傳出這樣的歡呼聲。與其他老師不同,蔣老師喜歡吃,也喜歡帶著我們大家一起吃。她時常自掏腰包,為我們買各種各樣的網(wǎng)紅產(chǎn)品,讓我們班始終走在美食的前沿。蔣老師說,適當(dāng)?shù)南硎苊朗衬軌蛴鋹偵硇?。我們既要懂得欣賞知識的芬芳,也要學(xué)會品嘗人生百味。她還很喜歡和我們分享美食心得,教我們寫美食作文!我們私底下都在說,蔣老師不僅好吃,還能‘食’以致用呀!”
幽默
很多時候,蔣老師就像一個童心未泯的小孩,能和我們打成一片。我們那些笑話,她全能對得上,有時候還和我們一起給同學(xué)們?nèi)∫恍o傷大雅的玩笑。比如,她給金正陽同學(xué)起外號“金寶”,給黃錚同學(xué)起外號“錚寶”,還開玩笑說:“‘金寶’沒有‘錚寶’好聽嘛,看來金正陽你要去改名了?!蓖瑢W(xué)們被她逗得哄堂大笑。
活潑
蔣老師不僅在課堂上風(fēng)趣幽默,課堂下也活潑積極。本真課,我們?nèi)ゴ蚶碜约旱男〔说?。蔣老師原來只需要在旁邊指導(dǎo)就行了,但她不愿意閑著,而是走到我們中間,挽起袖子除雜草,掄起大鋤頭松土,然后又挖坑施肥。那干凈利落的動作看得我們目瞪口呆?!霸趺礃??不錯吧!”完成后,老師還笑呵呵地問我們挖的好不好。那副揚揚得意的樣子,真像是個長不大的孩子。這時候我才發(fā)現(xiàn),原來老師也和我們一樣期待表揚和認可呀!
雖然老師有很多面,但我知道百變的她有一樣永遠不會變,那就是她對講臺和我們的愛。能成為她的學(xué)生,真是一件開心的事呀!
多面陸老師作文7
我那敬愛的老媽是個“多面派”,她的面部表情前一秒還是晴空萬里,照得人暖洋洋,很舒服,可后一秒?yún)s是狂風(fēng)暴雨,令人不得不低頭投降,她翻臉簡直比翻書還快。在今天,我又一次見識到了她“真正的面目”!
放學(xué)了,我走進家門,望著媽媽笑瞇瞇的臉龐,順口提到:“媽,我們今天進行英語考試了。”媽媽的臉上立即掛上了一副期待的表情:“真的?幾分呀?”我看媽媽那期待的表情,詢問的目光,心中覺得好笑,便故意說道:“86分!”媽媽那咧著的嘴型立馬變成“O”形,瞇著的眼睛立刻瞪大了,詢問的眼神也變成了驚訝的眼神,那翻臉的速度簡直比劉翔跨欄還快。她生氣地說道:“什么!你怎么能考這個分?jǐn)?shù)呢?是不是想緊一緊骨頭呀?”說完,她將手一伸,詢問道:“試卷呢?”我見老媽這個表情,不僅為她的翻臉?biāo)俣雀械襟@訝,更為她的話語而感到慶幸,這幸好只是一個玩笑,不然她肯定會把我砍成薯片的!我慢吞吞的從書包里從書包里拿出試卷,期待著老媽面部表情的'反應(yīng)。媽媽一把從我手里搶走了試卷,當(dāng)她看到試卷上那鮮紅的“96”分時,她的面部表情沒有辜負我的希望,狂風(fēng)暴雨又變成了晴空萬里,眼睛和嘴巴又變成了月牙,速度還是一如既往的快!她笑呵呵地拍了我一下:“今天又不是愚人節(jié)!好了,快去做作業(yè)吧!”說完,就樂呵呵地走去廚房做我最愛吃的“紅燒排骨”去了!
雖然多面老媽翻臉很快,對分?jǐn)?shù)也很“勢利”,可我仍然愛她,不為別的,就因為她是我的老媽!
多面陸老師作文8
多面派老師優(yōu)秀作文800字
“我叫張祖坤,是你們的班主任,你們可以叫我老張或者是坤哥?!?/p>
初識·可可愛愛
教室里瞬間鴉雀無聲。朝教室門口望望,還沒看見臉呢,腳剛一邁進教室,那個圓圓滾滾像裝了個小西瓜似的肚子就搶著從門里“沖”了進來。沒錯,這就是我們求實2班的班主任坤哥。
個子不是太高,腦袋圓圓的、小小的,也許是因為整體上看胖胖的`,他總給人以一種可可愛愛的感覺,但當(dāng)那雙圓溜溜的小眼睛在眼眶里不停轉(zhuǎn)動,和藹中又藏著些許“刀光劍影”的目光透過眼鏡片落到我們身上,甚至與我們的視線發(fā)生交匯時,總會讓人忍不住躲閃。
坤哥每次站在講臺上,總讓人感覺是因為肚子太重,實在承受不起,好不容易找了個地方,把它放下。大多數(shù)時候,那個“圓滾滾”的肚子上總會出現(xiàn)一只手,沒錯,他總愛用自己的手不停地旋轉(zhuǎn)地撫摸著他的肚子,好像這樣給肚子按摩,它就會自己慢慢變苗條似的。
課堂·光芒萬丈
有的人平時看著可可愛愛,不太精明的樣子,可一旦到了他所擅長的領(lǐng)域,整個人都仿佛在散發(fā)著光芒。這話啊,就好像為我們坤哥量身定做的一般。如果把一道道物理難題比作—座座高山,那我們一定是一群忘帶高級裝備、手無寸鐵的登山隊員,相比之下,坤哥一定成了個擁有無限神力的巨人,那些大山在他眼前簡直連小螞蟻都比不上。
當(dāng)然,他的光芒不僅來自于他的能力,還來源于他那令人捧腹大笑的話語。記得第一次上物理課時,坤哥教我們學(xué)好物理的方法。當(dāng)時,我和身邊的同學(xué)都認為他會講一大串學(xué)習(xí)方法,正拿起筆準(zhǔn)備記錄時,突然,他來了這么一句話“愛上我”,看著他那真誠的眼神,我們先是愣了一會兒,接著便被逗笑得說不出話來了。
“你們的腦袋聰不聰明,主要取決于那天的天氣,還有門縫的大小?!薄澳銈冎灰獙W(xué)會了這種方法,就是高手。因為啊,我就是高手?!?/p>
在物理課上,他總是金句頻出,一本正經(jīng)地搞笑,弄得物理課上啊,幾乎全被笑聲圍繞。
未知·“兇神惡煞”
“我之前的學(xué)生可都在群里冒泡,問我小軍訓(xùn)安排上了沒,蹲起做了嗎,跑步鍛煉上了沒我這第一個月已經(jīng)非??刂谱约毫?,盡量在你們面前表現(xiàn)我溫柔的一面。后面的日子啊,你們幾乎每個人都會受到一次懲罰,準(zhǔn)備好哦?!彼贿吶嘀亲?,一邊露出詭異的笑容。
我抬頭看著他那個憨厚可愛的模樣,是如何也想象不到他對人“破口大罵”,甚至拿著“行為矯正器”時“兇神惡煞”的模樣。也不知是出于什么心理,在有些瑟瑟發(fā)抖的同時,我竟然還有些期待。
多面陸老師作文9
他是一個幽默的人,無論多么枯燥的課堂都會因為他變成一個充滿笑聲的樂園!同時他也是一個嚴(yán)厲的人,面對學(xué)生不該犯的錯誤,他也會變得怒火萬丈!這就是我們班的“多面派”老師 ――蔣老師。
A面――幽默派
蔣老師上課很幽默,即使同學(xué)回答的問題不正確,他也依然笑瞇瞇的。有一次,我上課開小差,老師突然叫到我:“王祥蕓?!蔽蚁纫汇?,然后慢慢吞吞地站起來,支支吾吾地回答道:“答案是......”我不敢看老師的臉,害怕那張親切的臉變得兇狠,害怕那雙充滿慈祥的眼睛變得嚴(yán)厲。我感到淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。這時,蔣老師環(huán)顧四周,幽幽地說:“坐下吧,我現(xiàn)在列一條規(guī)矩,誰站起來不說話拉出去槍斃10分鐘!”此時的他眉飛色舞,教室里人仰馬翻,同學(xué)們笑得花枝亂顫。一陣歡聲笑語過后,同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來,蔣老師滿意地點了點頭。你別看蔣老師上課很幽默,但對待我們平時的錯誤也不含糊,可謂“路見不平一聲吼,該發(fā)火時就發(fā)火?!边@不,還有B面:
B面――憤怒派
如果你覺得蔣老師不會發(fā)火。NO!NO!NO!時代在前進,老師的情緒也在變化。面對那些“懶人”,“小人”來說,蔣老師就像一座火山,隨時會火山噴發(fā)。一次數(shù)學(xué)家作,那么簡單的題目,可還有人錯,蔣老師像一只憤怒的獅子,把這幾只“pig”拎上來,扯著喉嚨叫道:“你們幾個不是不會做,是太懶!給你們點陽光就燦爛,給點洪水就泛濫。要我說你們什么好......”班里鴉雀無聲,我們一個個目瞪口呆。沒想到蔣老師還有如此兇狠的一面啊!
同學(xué)們,看明白了嗎?這就是我的”多面派”老師。時而幽默,時而也會生氣。我們很喜歡他。
多面陸老師作文10
有這樣一個人,在三尺講臺前給我們傳授淵博的知識;有這樣一個人,在我們遇到困難時,給我們釋疑解惑、噓寒問暖;有這樣一個人,在夜深人靜,我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時,她在挑燈夜戰(zhàn),批改我們的作業(yè);有這樣一個人,她不求索取,只求默默奉獻。這個人,就是我們的語文王老師。
王老師是一個怎樣的人?用一個詞可以概括,那就是——“多面體”!
第一面:教學(xué)幽默風(fēng)趣、生動活潑。開學(xué)第一節(jié)課,她微笑著向我們走來。一段幽默風(fēng)趣的開場白,拉近了我們彼此之間的距離。那時,我感覺到她就像一位大朋友,一位知心姐姐,那么和藹可親,那么平易近人。她上課時經(jīng)常在我們學(xué)累的時候講一些課外知識或說一些笑話,所以我們的教室里總是回蕩著久久的笑聲,從班級一直飄到整個校園。
第二面:有愛心,用真心關(guān)心他人。一次,我們班的大力士——屈子恒上樓時不小心把腿摔破了,當(dāng)時,血滴答不止地流著。王老師知道后,像箭一樣飛奔跑去,用紙巾小心地幫屈子恒止血,還不住地問:“還疼嗎?還疼嗎?”那種感覺,就像是一位慈祥的母親在關(guān)心自己的孩子,那么焦急,那么溫暖。因屈子恒好幾天不能上課,王老師為了不讓他落下功課,就每天晚上去屈子恒家給他補課。回家后已經(jīng)很晚了,她還要拖著疲倦的身子去準(zhǔn)備第二天我們要上的新課,直到很晚、很晚,但她從未說過一句苦,一句累。
第三面:智慧無窮、創(chuàng)意無限。為了讓我們寫好作文,王老師幾乎每周都組織有意義的科學(xué)實踐活動,有環(huán)保服裝設(shè)計大賽、跳蚤市場、夾豆子比賽、搶板凳比賽、模仿舞蹈賽等等,不勝枚舉。這些活動不僅鍛煉了我們動手、動腦的能力和創(chuàng)造力, 還 豐 富了我們的課外生活,開拓了同學(xué)們的視野。通過實踐,我們的作文水平提高了,寫的一個比一個好。
王老師就像一位園丁,辛勤地培育著我們這些有時帶點小刺的玫瑰;王老師像一只永不停息的馬達,牽引著我們不斷前行;王老師更像一位好媽媽,小心呵護著我們地成長!我們?yōu)閾碛羞@樣一位“多面體”老師而感到無比的快樂與幸福!
多面陸老師作文11
陸老師作文
在巨人這個學(xué)校里,處處充滿溫馨和快樂。對于我來說,最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
“媽媽,你快一點好不好?我都快要遲到了?!泵總€周六,我總這樣催促媽媽。
我們作文班的老師,姓陸,他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛,彎彎的眉毛。在我的記憶里,他總是笑逐顏開,滿面春風(fēng),從來都那么精神,給我們上的作文課也總那么生動、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂走進教室里,又帶著微笑離開這個朝氣蓬勃的教室。
在上課時,陸老師講的知識要點清楚,都會滲入我們每個同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認真聽講,積極思考,努力作文,以此回敬陸老師。雖然我是插班來的`,但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格:小小的印章讓同學(xué)們專心聽講,積極發(fā)言;老師的幾句短短的話語竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來,我對作文總是害怕、緊張,甚至是畏懼;但現(xiàn)在,我喜歡上了作文,所以我經(jīng)常催著媽媽快一點,這樣就可以早到教室見到陸老師了。
在巨人這個學(xué)校里,上陸老師的作文課,不僅帶給我許多知識、快樂,增強了我寫作的自信心,寫出了優(yōu)美生動的作文,而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。
所以,我們的陸老師,我愛巨人這個學(xué)校。
多面陸老師作文12
我的班主任賈老師是一個有魔法、會變臉的老師,有時侯就像溫柔、慈祥的母親;有時候像一頭兇猛的獅子;有時候像一個調(diào)皮的孩子我們都不知道哪一面才是真的。
她在安慰我們的時候,就像我們的媽媽,溫柔、慈祥。我的脾氣在班里算比較大的,果不其然,今天我又惹事了,和同學(xué)打了起來,他先打了我一下,我又還了一下手。等老師趕到的時候,事情已經(jīng)鬧得很大,別的班的同學(xué)都站在門口議論著。賈老師先讓門口的學(xué)生都回自己的班級,之后進來了解了事情的經(jīng)過,把我叫去了辦公室。
我很害怕,因為最近惹的事已經(jīng)夠多了,我害怕賈老師把事情告訴媽媽。但是賈老師的行為讓我感到驚訝,她并沒有批評我,而是溫柔地說:璐箐啊,這件事情的經(jīng)過我已經(jīng)知道了,不是你的錯。我的心放了下來。但是下次記得控制好自己的情緒,這樣,老師教你個辦法。以后生氣的時候呢,在心里默背九九乘法表,這樣不僅能鞏固乘法,還能讓自己平靜下來,不是一舉兩得嗎?以后遇到類似事情的時候,我就會用賈老師的方法,果然平靜了許多,減少了很多沖突。
別看她大部分時候都是這么慈祥,但她生起氣來,真像一只兇猛的大獅子。上學(xué)期快結(jié)束的時候,我們班比平時亂了許多,其他老師對此束手無措。賈老師想出了一個辦法,凡是搗亂的,都要抄寫詞語,那不是一般的多,而是要抄寫一整面作文紙。要是沒在第二天早上上交,那你就有大麻煩了,她會讓昨天抄寫的詞語翻倍。我們都有意見,但又不敢說。事實證明,用了這個方法以后,班級的紀(jì)律明顯比以前好了許多,而且平均成績也提高了,我們明白了她的良苦用心。
她有時候又像一個調(diào)皮的孩子,在我們學(xué)非洲鼓的時候,她也童心未泯地跟著我們學(xué)了起來,還跟我們一起上臺表演呢。
賈老師是多面的,但不管是哪一面,都是我們最愛的!
多面陸老師作文13
諸暨市有座海亮學(xué)校。學(xué)校里有一個六A班,班里有一個“多面老師”。
“剛正不阿”
我是一名新生。另一名新生池海洋與現(xiàn)任的路隊長打架了。
那天傍晚,我們洗完澡在寢室喝牛奶。女生下來了,擠滿了樓道。102寢室里的男生全部到101寢室。盧啟昊說:“不來101寢室的男生不是男生?!比缓笕巳豪锩俺鲆痪洌骸俺睾Q蟛皇悄猩 敝?,就發(fā)生了一起暴力事件,我勸阻兩次,還有一次旁觀禍及到了我。
謝老師在吃飯,不知是誰飛馬流星般地跑去報告。謝老師把知情者都集結(jié)起來,問我:“是誰先動手的?”我從謝老師的語氣中聽出了謝老師的心中充滿了憤怒。“是人群中的人說池海洋不是男生,然后就沖進來了?!敝x老師喚來池海洋問:“你為什么要打他?”“因為他罵我不是男生,還把我鼻子打歪了?!背睾Q蠡卮稹V?,謝老師把他開除了。因為他推卸責(zé)任,謝老師最討厭的人就是推卸責(zé)任的那種人。
“寬宏大量”
某日我在狂補作業(yè)?!鞍?,王力,昨天謝老師布置的作業(yè),你一個字也沒動過??!”錢臻大叫道。他把作業(yè)本交給了謝老師,并把我的事告訴了謝老師,我心里想:完蛋了!沒救了!我要“死翹翹”了!
可誰知謝老師不但沒有罵我,還沒有打我。只是用溫柔的眼神看著我,仿佛在說:“這次已經(jīng)成這樣了,下次不要再這樣做了。老師百分百的相信你,你是一個好孩子。一定能把這個錯誤改正過來的?!蔽倚睦锍錆M了感激。
“才藝出眾”
謝老師不僅相貌出眾,才藝也出眾。謝老師的師傅是口琴協(xié)會的會員,不管謝老師吹什么曲子都十分的流利。不像我們斷斷續(xù)續(xù)的,吹個五六遍才能吹好。
謝老師現(xiàn)在連《傷不起》這種“三高”高速度、高水準(zhǔn)、高音多的曲子都能夠倒吹如流了呢。
謝老師還會吹許許多多的外國名曲,如:《四小天鵝》、《卡門》
這是我的多面老師,快去尋找她吧!
多面陸老師作文14
你知道我為什么管我的班主任叫多面體老師嗎?那是因為她有時溫柔得像一只小貓,有時憤怒的像一只大獅子,她還特別愛美,經(jīng)常打扮得比孔雀還漂亮。
課間時,她經(jīng)常和我們說說笑笑,給我們講述她童年的趣事,她溫柔的聲音,讓我們著迷,隨著她的講述,我們的思緒也跟著她回到了童年。我們也經(jīng)常給她出謎語、講笑話,每次都把她逗得咯咯直笑,這個時候的趙老師溫柔極了。
別看她大部分時候都挺溫柔,可是,她發(fā)起火來就像一只大獅子,我們都怕她。記得暑假剛開學(xué)時,有個同學(xué)不寫作業(yè),老師很生氣,說:“都上四年級了,你竟然還不寫作業(yè)?,F(xiàn)在我就讓你爸爸、媽媽把你領(lǐng)走,給你找別的學(xué)校。如果誰以后不寫作業(yè),他就是你們的‘榜樣’!”看看,趙老師是不是很厲害呀?不過,我們都知道,趙老師就是嚇唬嚇唬他,不會真讓他走的。趙老師之所以那樣說,是因為恨鐵不成鋼,她太愛我們了,所以她希望我們每個人都好,一個都不掉隊。俗話說:嚴(yán)師出高徒,正因為有了趙老師的.嚴(yán)格要求,我們班每次考試在整個橋東區(qū)都是名列前茅。
趙老師還很愛美,一年四季都穿著漂亮的連衣裙,而且每天和每天的都不一樣,高跟鞋足足有八厘米高,一頭柔順的長發(fā)披在肩上,最引人注意的是她頭上漂亮的大發(fā)卡。不管她工作再累,她每次出現(xiàn)在我們面前時,都是那么精神抖擻,每次我們看到她,都會覺得眼前一亮,學(xué)習(xí)起來也格外有精神!
不管老師是溫柔的,還是嚴(yán)厲的,我們都愛她。不過,我還是更希望老師“溫柔”的時候多一些,因為那樣會更加漂亮!哈哈……
多面陸老師作文15
多面派老師作文
他是一個幽默的人,無論多么枯燥的課堂都會因為他變成一個充滿笑聲的樂園!同時他也是一個嚴(yán)厲的人,面對學(xué)生不該犯的錯誤,他也會變得怒火萬丈!這就是我們班的“多面派”老師 ——蔣老師。
A面——幽默派
蔣老師上課很幽默,即使同學(xué)回答的問題不正確,他也依然笑瞇瞇的。有一次,我上課開小差,老師突然叫到我:“王祥蕓?!蔽蚁纫汇?,然后慢慢吞吞地站起來,支支吾吾地回答道:“答案是。。。。。?!蔽也桓铱蠢蠋煹哪?,害怕那張親切的臉變得兇狠,害怕那雙充滿慈祥的`眼睛變得嚴(yán)厲。我感到淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。這時,蔣老師環(huán)顧四周,幽幽地說:“坐下吧,我現(xiàn)在列一條規(guī)矩,誰站起來不說話拉出去槍斃10分鐘!”此時的他眉飛色舞,教室里人仰馬翻,同學(xué)們笑得花枝亂顫。一陣歡聲笑語過后,同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來,蔣老師滿意地點了點頭。你別看蔣老師上課很幽默,但對待我們平時的錯誤也不含糊,可謂“路見不平一聲吼,該發(fā)火時就發(fā)火?!边@不,還有B面:
B面——憤怒派
如果你覺得蔣老師不會發(fā)火。NO!NO!NO!時代在前進,老師的情緒也在變化。面對那些“懶人”,“小人”來說,蔣老師就像一座火山,隨時會火山噴發(fā)。一次數(shù)學(xué)家作,那么簡單的題目,可還有人錯,蔣老師像一只憤怒的獅子,把這幾只“pig”拎上來,扯著喉嚨叫道:“你們幾個不是不會做,是太懶!給你們點陽光就燦爛,給點洪水就泛濫。要我說你們什么好?!卑嗬秫f雀無聲,我們一個個目瞪口呆。沒想到蔣老師還有如此兇狠的一面??!
同學(xué)們,看明白了嗎?這就是我的”多面派”老師。時而幽默,時而也會生氣。我們很喜歡他。
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