下面是范文網(wǎng)小編分享的多面陸老師作文15篇 我的多面老師作文，以供借鑒。

多面陸老師作文1

　　我的多面邢老師作文

　　我有一個多面老師—邢老師，你可不要以為我在吹牛 ，看完整片文章你就知道啦！

　　A面：嚴(yán)肅的邢老師。

　　在課堂上，只要邢老師戴上眼鏡，我們的一舉一動都可以看的清清楚楚，看到誰做小動作或者說話，第一次警告就是瞪一眼，第二次警告是扔粉筆，第三次警告是站墻邊，第四次警告是出去站著，是不是越來越嚴(yán)重呀？而且我們班里經(jīng)常這么說：“‘老班’一生氣，后果很嚴(yán)重！”

　　B面：和藹可親的邢老師。

　　別看A面的邢老師這么嚴(yán)肅，下課時邢老師就喜歡“變臉”，我們可以跟邢老師談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)或者自己的故事之類的……哎呀呀，要將邢老師的和藹可親說完就很難了，總之就是邢老師下課就是喜歡“變臉”啦！

　　C面：誨人不倦的.邢老師。

　　在課堂上，邢老師會把她的知識一點也不留的傳授給我們，讓我們在知識中慢慢成長，邢老師還會時不時的給我們將一些書本上沒有的知識將給我們聽，比如：成語故事、寓言故事……我們聽得津津有味、聚精會神，并且會把一些記在書本上。

　　這就是我的“多面”邢老師，怎么樣？

多面陸老師作文2

　　觀察一個人600字作文 多面老師

　　她戴著一副精致的金邊眼鏡，是一個名副其實的四眼姐；她有一頭棕色的卷發(fā)，微微地向上翹著；高高的鼻梁，倔強地向上翹著，她就是我們的數(shù)學(xué)老師：石老師。

　　石老師雖然叫石靜，可她卻經(jīng)常不安靜，特別是當(dāng)“懶大王”王同學(xué)賴作業(yè)的時候。記得有一次，王同學(xué)賴了國慶小長假里的作業(yè)，“丁零零……”上課鈴打響了，石老師推開教室門，怒發(fā)沖冠地走了進來，只見她眼里燃燒著熊熊怒火，我馬上想到是什么事了?；鹕郊磳⒈l(fā)，王同學(xué)“死”定了！果然，石老師那雙充滿火焰的眼睛像激光一樣掃視了班級一圈，然后把目光鎖定在王同學(xué)的身上，一聲大喝：“王XX！起立！”雖沒用上最高分貝的聲音，卻帶著百分之百的殺氣，讓旁邊的`同學(xué)也都心驚膽戰(zhàn)。接下來就是一連串的狂風(fēng)暴雨，王同學(xué)這座萬年不倒的城墻也低下了頭，我們都被老師的話所征服，一聲也不敢出。而此時賀同學(xué)卻在一旁樂呵呵地看著熱鬧，石老師看見了，話鋒一轉(zhuǎn)，對前邊的賀同學(xué)大吼道：“賀XX，你還笑，你看看，試卷上十道題你錯九道，你比王XX好不到哪兒去，你就是五十步笑百步！”在老師的一番話下，賀XX也低下了頭，石老師的話“殺”傷力可真強呀！

　　石老師也是一位有趣的老師，她的教學(xué)方法獨樹一幟。記得有一次，上課鈴打響了，石老師抱著一些數(shù)字卡片走了進來?？匆娔切┛ㄆ?，我們都丈二和尚——摸不著頭腦。于是，好奇地問石老師：“老師，我們這是要打牌嗎？”“石老師，是算24點嗎？”石老師神秘地一笑，向我們賣了個關(guān)子。接下來，石老師讓我們每個大組中的一個人抽了一張數(shù)字貼在黑板上，然后問我們，哪個數(shù)字最大，我們齊聲說：“是9！”石老師又讓每組的一個同學(xué)加上了一個小數(shù)點，接著又問我們，現(xiàn)在最大的是幾？“8”我們答道，石老師對我們說：“所以說，小數(shù)的比較要看小數(shù)點點在了哪兒，懂了嗎？”“懂了！”我們異口同聲地回答，也把這個知識點牢牢地記在了心里。

　　雖然石老師會百變，但她在我心目中，永遠是一個有著高鼻梁，一頭棕色卷發(fā)的溫柔老師。

多面陸老師作文3

　　馬上就要小學(xué)

　　陸老師作文

，

詞典，只要一又不會的，就要我們翻詞典，她讓我們知道詞典是我們的最好的無聲老師，是呀，但我最好的語文老師，她就是陸老師!

　　祝您永遠快樂!

多面陸老師作文4

　　祝福陸老師作文

?????????????????祝福陸老師

　　從一年級，你就和我們在一個家中成長。喜、怒、哀、樂和我們共同度過，可見，我們的感情是多么的深刻？如果，你離開了我們，不再教我們讀書，不再叫我們做人的道理，不再和我們度過一個個歡樂的時光，那我的生活將不會再出現(xiàn)“笑”了。雖然，你會對我們發(fā)火，但是我們一點也不恨你，我們知道你是為我們好！

　　前幾天，你突然生病了。星期一我來到學(xué)校，卻遲遲不見你的蹤影，后來才知道，您是生病了，做為一個班長的'我，該多么傷心??？一節(jié)節(jié)班會課，如果沒有你，就沒有了“頂梁柱”；一堂堂數(shù)學(xué)課，如果沒有你，就沒有了“生機勃勃 ”的景象……我們以前不應(yīng)該惹你生氣，不應(yīng)該在上課時開小差，不應(yīng)該在上課時大吵大鬧……

　　現(xiàn)在，班上只有一個語文老師撐起，許許多多的“麻煩”從天而降，正好砸到她。我們也想過，去看看您，但生怕打擾了你；我們也想把新年賀卡送到你的手你，但生怕你會太“忙”。新來的數(shù)學(xué)老師跟我們很和諧，希望您不要擔(dān)心。您暫時離開了班級，我哭了，因為有你的關(guān)愛，我們才會在這里長大；因為有了您的鼓勵，我們才會贏得一張張獎狀；因為有了您的督促，我們班有了新的規(guī)則，同學(xué)們才會更聽話！

　　陸老師，新年要到了，我和全班同學(xué)共同祝福您身體健康，早日克服病魔，重新回到我們的大家庭中來！五（2）班的同學(xué)都愛著您：陸老師！

?????????????????????????? 建康路小學(xué)五（2）班

?????????????????????????? 張鈺 指導(dǎo)老師：陶春艷

多面陸老師作文5

　　我的老師不像其它老師一樣有特色，但是她擁有孫悟空一樣的“七十二變”。注意！下面她要開始“變”了。

　　說到幽默，我的老師可是數(shù)一數(shù)二的。有一次，我們班一位調(diào)皮的同學(xué)和四年級的小朋友打架，她得知此事后，開始默不作聲?！岸ｂ忊彙?，上課了。那位同學(xué)回到教室。剛到門口，她就問：“你是不是想學(xué)拳擊？要不要我們?nèi)嗤瑢W(xué)湊錢給你買個拳擊套子？我們笑的前俯后仰，那個同學(xué)啞口無言。從那以后，那個同學(xué)再也不敢去打架了。

　　有一次，我們犯了錯誤。有的同學(xué)在老師走出教室門之后放肆講話，就連老師回來了都渾然不覺。然后老師就發(fā)火了，換了一副冷漠的表情。我們上課也沒有了往日的精神。成績不好的同學(xué)上課一直被老師點起來回答問題，回答不出來的就十遍十遍地抄。

　　自從老師開展了計算測試后，我們一次比一次考得好。老師喜形于色，每次改卷都眉毛彎得像小船。

　　我們的老師還有許多變化，讓我們每一天都不一樣。

多面陸老師作文6

　　提起我們的蔣老師，那絕對可以用“萬花筒”來形容，因為她真的是太百變、太多面了。

　　火爆

　　蔣老師平時溫和可親，說起話來輕聲細語，仿佛春雨滋潤著我們。在我們心里，她就像一片溫柔的湖。可當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們不完成作業(yè)，這片湖就會立刻掀起滔天巨浪。她會怒氣沖沖地瞪著我們，旁征博引地對我們展開說教。那滔滔不絕的語言，那恨其不爭的樣子，真是火爆極了。她會一直教育到我們認識到錯為止。得益于她這個火爆的性格，我們班的成績提升很快。同學(xué)們總是一邊笑著說她是“火山”，一邊又親昵地往她身邊拱。

　　好吃

“蔣老師又要發(fā)好吃的了！”教室里時不時傳出這樣的歡呼聲。與其他老師不同，蔣老師喜歡吃，也喜歡帶著我們大家一起吃。她時常自掏腰包，為我們買各種各樣的網(wǎng)紅產(chǎn)品，讓我們班始終走在美食的前沿。蔣老師說，適當(dāng)?shù)南硎苊朗衬軌蛴鋹偵硇?。我們既要懂得欣賞知識的芬芳，也要學(xué)會品嘗人生百味。她還很喜歡和我們分享美食心得，教我們寫美食作文！我們私底下都在說，蔣老師不僅好吃，還能‘食’以致用呀！”

　　幽默

　　很多時候，蔣老師就像一個童心未泯的小孩，能和我們打成一片。我們那些笑話，她全能對得上，有時候還和我們一起給同學(xué)們?nèi)∫恍o傷大雅的玩笑。比如，她給金正陽同學(xué)起外號“金寶”，給黃錚同學(xué)起外號“錚寶”，還開玩笑說：“‘金寶’沒有‘錚寶’好聽嘛，看來金正陽你要去改名了?！蓖瑢W(xué)們被她逗得哄堂大笑。

　　活潑

　　蔣老師不僅在課堂上風(fēng)趣幽默，課堂下也活潑積極。本真課，我們?nèi)ゴ蚶碜约旱男〔说?。蔣老師原來只需要在旁邊指導(dǎo)就行了，但她不愿意閑著，而是走到我們中間，挽起袖子除雜草，掄起大鋤頭松土，然后又挖坑施肥。那干凈利落的動作看得我們目瞪口呆?！霸趺礃?？不錯吧！”完成后，老師還笑呵呵地問我們挖的好不好。那副揚揚得意的樣子，真像是個長不大的孩子。這時候我才發(fā)現(xiàn)，原來老師也和我們一樣期待表揚和認可呀！

　　雖然老師有很多面，但我知道百變的她有一樣永遠不會變，那就是她對講臺和我們的愛。能成為她的學(xué)生，真是一件開心的事呀！

多面陸老師作文7

　　我那敬愛的老媽是個“多面派”，她的面部表情前一秒還是晴空萬里，照得人暖洋洋，很舒服，可后一秒?yún)s是狂風(fēng)暴雨，令人不得不低頭投降,她翻臉簡直比翻書還快。在今天，我又一次見識到了她“真正的面目”！

　　放學(xué)了，我走進家門，望著媽媽笑瞇瞇的臉龐，順口提到：“媽，我們今天進行英語考試了。”媽媽的臉上立即掛上了一副期待的表情：“真的？幾分呀？”我看媽媽那期待的表情，詢問的目光，心中覺得好笑，便故意說道：“86分！”媽媽那咧著的嘴型立馬變成“O”形，瞇著的眼睛立刻瞪大了，詢問的眼神也變成了驚訝的眼神，那翻臉的速度簡直比劉翔跨欄還快。她生氣地說道：“什么！你怎么能考這個分?jǐn)?shù)呢？是不是想緊一緊骨頭呀？”說完，她將手一伸，詢問道：“試卷呢？”我見老媽這個表情，不僅為她的翻臉?biāo)俣雀械襟@訝，更為她的話語而感到慶幸，這幸好只是一個玩笑，不然她肯定會把我砍成薯片的！我慢吞吞的從書包里從書包里拿出試卷，期待著老媽面部表情的'反應(yīng)。媽媽一把從我手里搶走了試卷，當(dāng)她看到試卷上那鮮紅的“96”分時，她的面部表情沒有辜負我的希望，狂風(fēng)暴雨又變成了晴空萬里，眼睛和嘴巴又變成了月牙，速度還是一如既往的快！她笑呵呵地拍了我一下：“今天又不是愚人節(jié)！好了，快去做作業(yè)吧！”說完，就樂呵呵地走去廚房做我最愛吃的“紅燒排骨”去了！

　　雖然多面老媽翻臉很快，對分?jǐn)?shù)也很“勢利”，可我仍然愛她，不為別的，就因為她是我的老媽！

多面陸老師作文8

　　多面派老師優(yōu)秀作文800字

“我叫張祖坤，是你們的班主任，你們可以叫我老張或者是坤哥?！?/p>

　　初識·可可愛愛

　　教室里瞬間鴉雀無聲。朝教室門口望望，還沒看見臉呢，腳剛一邁進教室，那個圓圓滾滾像裝了個小西瓜似的肚子就搶著從門里“沖”了進來。沒錯，這就是我們求實2班的班主任坤哥。

　　個子不是太高，腦袋圓圓的、小小的，也許是因為整體上看胖胖的`，他總給人以一種可可愛愛的感覺，但當(dāng)那雙圓溜溜的小眼睛在眼眶里不停轉(zhuǎn)動，和藹中又藏著些許“刀光劍影”的目光透過眼鏡片落到我們身上，甚至與我們的視線發(fā)生交匯時，總會讓人忍不住躲閃。

　　坤哥每次站在講臺上，總讓人感覺是因為肚子太重，實在承受不起，好不容易找了個地方，把它放下。大多數(shù)時候，那個“圓滾滾”的肚子上總會出現(xiàn)一只手，沒錯，他總愛用自己的手不停地旋轉(zhuǎn)地撫摸著他的肚子，好像這樣給肚子按摩，它就會自己慢慢變苗條似的。

　　課堂·光芒萬丈

　　有的人平時看著可可愛愛，不太精明的樣子，可一旦到了他所擅長的領(lǐng)域，整個人都仿佛在散發(fā)著光芒。這話啊，就好像為我們坤哥量身定做的一般。如果把一道道物理難題比作—座座高山，那我們一定是一群忘帶高級裝備、手無寸鐵的登山隊員，相比之下，坤哥一定成了個擁有無限神力的巨人，那些大山在他眼前簡直連小螞蟻都比不上。

　　當(dāng)然，他的光芒不僅來自于他的能力，還來源于他那令人捧腹大笑的話語。記得第一次上物理課時，坤哥教我們學(xué)好物理的方法。當(dāng)時，我和身邊的同學(xué)都認為他會講一大串學(xué)習(xí)方法，正拿起筆準(zhǔn)備記錄時，突然，他來了這么一句話“愛上我”，看著他那真誠的眼神，我們先是愣了一會兒，接著便被逗笑得說不出話來了。

“你們的腦袋聰不聰明，主要取決于那天的天氣，還有門縫的大小?！薄澳銈冎灰獙W(xué)會了這種方法，就是高手。因為啊，我就是高手?！?/p>

　　在物理課上，他總是金句頻出，一本正經(jīng)地搞笑，弄得物理課上啊，幾乎全被笑聲圍繞。

　　未知·“兇神惡煞”

“我之前的學(xué)生可都在群里冒泡，問我小軍訓(xùn)安排上了沒，蹲起做了嗎，跑步鍛煉上了沒我這第一個月已經(jīng)非?？刂谱约毫?，盡量在你們面前表現(xiàn)我溫柔的一面。后面的日子啊，你們幾乎每個人都會受到一次懲罰，準(zhǔn)備好哦?！彼贿吶嘀亲?，一邊露出詭異的笑容。

　　我抬頭看著他那個憨厚可愛的模樣，是如何也想象不到他對人“破口大罵”，甚至拿著“行為矯正器”時“兇神惡煞”的模樣。也不知是出于什么心理，在有些瑟瑟發(fā)抖的同時，我竟然還有些期待。

多面陸老師作文9

　　他是一個幽默的人，無論多么枯燥的課堂都會因為他變成一個充滿笑聲的樂園！同時他也是一個嚴(yán)厲的人，面對學(xué)生不該犯的錯誤，他也會變得怒火萬丈！這就是我們班的“多面派”老師 ――蔣老師。

　　A面――幽默派

　　蔣老師上課很幽默，即使同學(xué)回答的問題不正確，他也依然笑瞇瞇的。有一次，我上課開小差，老師突然叫到我：“王祥蕓?！蔽蚁纫汇?，然后慢慢吞吞地站起來，支支吾吾地回答道：“答案是......”我不敢看老師的臉，害怕那張親切的臉變得兇狠，害怕那雙充滿慈祥的眼睛變得嚴(yán)厲。我感到淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。這時，蔣老師環(huán)顧四周，幽幽地說：“坐下吧，我現(xiàn)在列一條規(guī)矩，誰站起來不說話拉出去槍斃10分鐘！”此時的他眉飛色舞，教室里人仰馬翻，同學(xué)們笑得花枝亂顫。一陣歡聲笑語過后，同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來，蔣老師滿意地點了點頭。你別看蔣老師上課很幽默，但對待我們平時的錯誤也不含糊，可謂“路見不平一聲吼，該發(fā)火時就發(fā)火?！边@不，還有B面：

　　B面――憤怒派

　　如果你覺得蔣老師不會發(fā)火。NO!NO!NO!時代在前進，老師的情緒也在變化。面對那些“懶人”，“小人”來說，蔣老師就像一座火山，隨時會火山噴發(fā)。一次數(shù)學(xué)家作，那么簡單的題目，可還有人錯，蔣老師像一只憤怒的獅子，把這幾只“pig”拎上來，扯著喉嚨叫道：“你們幾個不是不會做，是太懶！給你們點陽光就燦爛，給點洪水就泛濫。要我說你們什么好......”班里鴉雀無聲，我們一個個目瞪口呆。沒想到蔣老師還有如此兇狠的一面啊！

　　同學(xué)們，看明白了嗎？這就是我的”多面派”老師。時而幽默，時而也會生氣。我們很喜歡他。

多面陸老師作文10

　　有這樣一個人，在三尺講臺前給我們傳授淵博的知識；有這樣一個人，在我們遇到困難時，給我們釋疑解惑、噓寒問暖；有這樣一個人，在夜深人靜，我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，她在挑燈夜戰(zhàn)，批改我們的作業(yè)；有這樣一個人，她不求索取，只求默默奉獻。這個人，就是我們的語文王老師。

　　王老師是一個怎樣的人？用一個詞可以概括，那就是——“多面體”！

　　第一面：教學(xué)幽默風(fēng)趣、生動活潑。開學(xué)第一節(jié)課，她微笑著向我們走來。一段幽默風(fēng)趣的開場白，拉近了我們彼此之間的距離。那時，我感覺到她就像一位大朋友，一位知心姐姐，那么和藹可親，那么平易近人。她上課時經(jīng)常在我們學(xué)累的時候講一些課外知識或說一些笑話，所以我們的教室里總是回蕩著久久的笑聲，從班級一直飄到整個校園。

　　第二面：有愛心，用真心關(guān)心他人。一次，我們班的大力士——屈子恒上樓時不小心把腿摔破了，當(dāng)時，血滴答不止地流著。王老師知道后，像箭一樣飛奔跑去，用紙巾小心地幫屈子恒止血，還不住地問：“還疼嗎？還疼嗎？”那種感覺，就像是一位慈祥的母親在關(guān)心自己的孩子，那么焦急，那么溫暖。因屈子恒好幾天不能上課，王老師為了不讓他落下功課，就每天晚上去屈子恒家給他補課。回家后已經(jīng)很晚了，她還要拖著疲倦的身子去準(zhǔn)備第二天我們要上的新課，直到很晚、很晚，但她從未說過一句苦，一句累。

　　第三面：智慧無窮、創(chuàng)意無限。為了讓我們寫好作文，王老師幾乎每周都組織有意義的科學(xué)實踐活動，有環(huán)保服裝設(shè)計大賽、跳蚤市場、夾豆子比賽、搶板凳比賽、模仿舞蹈賽等等，不勝枚舉。這些活動不僅鍛煉了我們動手、動腦的能力和創(chuàng)造力， 還 豐 富了我們的課外生活，開拓了同學(xué)們的視野。通過實踐，我們的作文水平提高了，寫的一個比一個好。

　　王老師就像一位園丁，辛勤地培育著我們這些有時帶點小刺的玫瑰；王老師像一只永不停息的馬達，牽引著我們不斷前行；王老師更像一位好媽媽，小心呵護著我們地成長！我們?yōu)閾碛羞@樣一位“多面體”老師而感到無比的快樂與幸福！

多面陸老師作文11

　　陸老師作文

　　在巨人這個學(xué)校里，處處充滿溫馨和快樂。對于我來說，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。

“媽媽，你快一點好不好？我都快要遲到了?！泵總€周六，我總這樣催促媽媽。

　　我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開，滿面春風(fēng)，從來都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂走進教室里，又帶著微笑離開這個朝氣蓬勃的教室。

　　在上課時，陸老師講的知識要點清楚，都會滲入我們每個同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認真聽講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來的`，但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專心聽講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話語竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來，我對作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現(xiàn)在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著媽媽快一點，這樣就可以早到教室見到陸老師了。

　　在巨人這個學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識、快樂，增強了我寫作的自信心，寫出了優(yōu)美生動的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。

　　所以，我們的陸老師，我愛巨人這個學(xué)校。

多面陸老師作文12

　　我的班主任賈老師是一個有魔法、會變臉的老師，有時侯就像溫柔、慈祥的母親；有時候像一頭兇猛的獅子；有時候像一個調(diào)皮的孩子我們都不知道哪一面才是真的。

　　她在安慰我們的時候，就像我們的媽媽，溫柔、慈祥。我的脾氣在班里算比較大的，果不其然，今天我又惹事了，和同學(xué)打了起來，他先打了我一下，我又還了一下手。等老師趕到的時候，事情已經(jīng)鬧得很大，別的班的同學(xué)都站在門口議論著。賈老師先讓門口的學(xué)生都回自己的班級，之后進來了解了事情的經(jīng)過，把我叫去了辦公室。

　　我很害怕，因為最近惹的事已經(jīng)夠多了，我害怕賈老師把事情告訴媽媽。但是賈老師的行為讓我感到驚訝，她并沒有批評我，而是溫柔地說：璐箐啊，這件事情的經(jīng)過我已經(jīng)知道了，不是你的錯。我的心放了下來。但是下次記得控制好自己的情緒，這樣，老師教你個辦法。以后生氣的時候呢，在心里默背九九乘法表，這樣不僅能鞏固乘法，還能讓自己平靜下來，不是一舉兩得嗎？以后遇到類似事情的時候，我就會用賈老師的方法，果然平靜了許多，減少了很多沖突。

　　別看她大部分時候都是這么慈祥，但她生起氣來，真像一只兇猛的大獅子。上學(xué)期快結(jié)束的時候，我們班比平時亂了許多，其他老師對此束手無措。賈老師想出了一個辦法，凡是搗亂的，都要抄寫詞語，那不是一般的多，而是要抄寫一整面作文紙。要是沒在第二天早上上交，那你就有大麻煩了，她會讓昨天抄寫的詞語翻倍。我們都有意見，但又不敢說。事實證明，用了這個方法以后，班級的紀(jì)律明顯比以前好了許多，而且平均成績也提高了，我們明白了她的良苦用心。

　　她有時候又像一個調(diào)皮的孩子，在我們學(xué)非洲鼓的時候，她也童心未泯地跟著我們學(xué)了起來，還跟我們一起上臺表演呢。

　　賈老師是多面的，但不管是哪一面，都是我們最愛的！

多面陸老師作文13

　　諸暨市有座海亮學(xué)校。學(xué)校里有一個六A班，班里有一個“多面老師”。

“剛正不阿”

　　我是一名新生。另一名新生池海洋與現(xiàn)任的路隊長打架了。

　　那天傍晚，我們洗完澡在寢室喝牛奶。女生下來了，擠滿了樓道。102寢室里的男生全部到101寢室。盧啟昊說：“不來101寢室的男生不是男生?！比缓笕巳豪锩俺鲆痪洌骸俺睾Ｑ蟛皇悄猩　敝?，就發(fā)生了一起暴力事件，我勸阻兩次，還有一次旁觀禍及到了我。

　　謝老師在吃飯，不知是誰飛馬流星般地跑去報告。謝老師把知情者都集結(jié)起來，問我：“是誰先動手的？”我從謝老師的語氣中聽出了謝老師的心中充滿了憤怒。“是人群中的人說池海洋不是男生，然后就沖進來了?！敝x老師喚來池海洋問：“你為什么要打他？”“因為他罵我不是男生，還把我鼻子打歪了?！背睾Ｑ蠡卮稹Ｖ?，謝老師把他開除了。因為他推卸責(zé)任，謝老師最討厭的人就是推卸責(zé)任的那種人。

“寬宏大量”

　　某日我在狂補作業(yè)?！鞍?，王力，昨天謝老師布置的作業(yè)，你一個字也沒動過??！”錢臻大叫道。他把作業(yè)本交給了謝老師，并把我的事告訴了謝老師，我心里想：完蛋了！沒救了！我要“死翹翹”了！

　　可誰知謝老師不但沒有罵我，還沒有打我。只是用溫柔的眼神看著我，仿佛在說：“這次已經(jīng)成這樣了，下次不要再這樣做了。老師百分百的相信你，你是一個好孩子。一定能把這個錯誤改正過來的?！蔽倚睦锍錆M了感激。

“才藝出眾”

　　謝老師不僅相貌出眾，才藝也出眾。謝老師的師傅是口琴協(xié)會的會員，不管謝老師吹什么曲子都十分的流利。不像我們斷斷續(xù)續(xù)的，吹個五六遍才能吹好。

　　謝老師現(xiàn)在連《傷不起》這種“三高”高速度、高水準(zhǔn)、高音多的曲子都能夠倒吹如流了呢。

　　謝老師還會吹許許多多的外國名曲，如：《四小天鵝》、《卡門》

　　這是我的多面老師，快去尋找她吧！

多面陸老師作文14

　　你知道我為什么管我的班主任叫多面體老師嗎？那是因為她有時溫柔得像一只小貓，有時憤怒的像一只大獅子，她還特別愛美，經(jīng)常打扮得比孔雀還漂亮。

　　課間時，她經(jīng)常和我們說說笑笑，給我們講述她童年的趣事，她溫柔的聲音，讓我們著迷，隨著她的講述，我們的思緒也跟著她回到了童年。我們也經(jīng)常給她出謎語、講笑話，每次都把她逗得咯咯直笑，這個時候的趙老師溫柔極了。

　　別看她大部分時候都挺溫柔，可是，她發(fā)起火來就像一只大獅子，我們都怕她。記得暑假剛開學(xué)時，有個同學(xué)不寫作業(yè)，老師很生氣，說：“都上四年級了，你竟然還不寫作業(yè)?，F(xiàn)在我就讓你爸爸、媽媽把你領(lǐng)走，給你找別的學(xué)校。如果誰以后不寫作業(yè)，他就是你們的‘榜樣’！”看看，趙老師是不是很厲害呀？不過，我們都知道，趙老師就是嚇唬嚇唬他，不會真讓他走的。趙老師之所以那樣說，是因為恨鐵不成鋼，她太愛我們了，所以她希望我們每個人都好，一個都不掉隊。俗話說：嚴(yán)師出高徒，正因為有了趙老師的.嚴(yán)格要求，我們班每次考試在整個橋東區(qū)都是名列前茅。

　　趙老師還很愛美，一年四季都穿著漂亮的連衣裙，而且每天和每天的都不一樣，高跟鞋足足有八厘米高，一頭柔順的長發(fā)披在肩上，最引人注意的是她頭上漂亮的大發(fā)卡。不管她工作再累，她每次出現(xiàn)在我們面前時，都是那么精神抖擻，每次我們看到她，都會覺得眼前一亮，學(xué)習(xí)起來也格外有精神！

　　不管老師是溫柔的，還是嚴(yán)厲的，我們都愛她。不過，我還是更希望老師“溫柔”的時候多一些，因為那樣會更加漂亮！哈哈……

多面陸老師作文15

　　多面派老師作文

　　他是一個幽默的人，無論多么枯燥的課堂都會因為他變成一個充滿笑聲的樂園！同時他也是一個嚴(yán)厲的人，面對學(xué)生不該犯的錯誤，他也會變得怒火萬丈！這就是我們班的“多面派”老師 ——蔣老師。

　　A面——幽默派

　　蔣老師上課很幽默，即使同學(xué)回答的問題不正確，他也依然笑瞇瞇的。有一次，我上課開小差，老師突然叫到我：“王祥蕓?！蔽蚁纫汇?，然后慢慢吞吞地站起來，支支吾吾地回答道：“答案是。。。。。?！蔽也桓铱蠢蠋煹哪?，害怕那張親切的臉變得兇狠，害怕那雙充滿慈祥的`眼睛變得嚴(yán)厲。我感到淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。這時，蔣老師環(huán)顧四周，幽幽地說：“坐下吧，我現(xiàn)在列一條規(guī)矩，誰站起來不說話拉出去槍斃10分鐘！”此時的他眉飛色舞，教室里人仰馬翻，同學(xué)們笑得花枝亂顫。一陣歡聲笑語過后，同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來，蔣老師滿意地點了點頭。你別看蔣老師上課很幽默，但對待我們平時的錯誤也不含糊，可謂“路見不平一聲吼，該發(fā)火時就發(fā)火?！边@不，還有B面：

　　B面——憤怒派

　　如果你覺得蔣老師不會發(fā)火。NO！NO！NO！時代在前進，老師的情緒也在變化。面對那些“懶人”，“小人”來說，蔣老師就像一座火山，隨時會火山噴發(fā)。一次數(shù)學(xué)家作，那么簡單的題目，可還有人錯，蔣老師像一只憤怒的獅子，把這幾只“pig”拎上來，扯著喉嚨叫道：“你們幾個不是不會做，是太懶！給你們點陽光就燦爛，給點洪水就泛濫。要我說你們什么好?！卑嗬秫f雀無聲，我們一個個目瞪口呆。沒想到蔣老師還有如此兇狠的一面??！

　　同學(xué)們，看明白了嗎？這就是我的”多面派”老師。時而幽默，時而也會生氣。我們很喜歡他。

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