下面是范文網(wǎng)小編收集的熱我的同學(xué)小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文范文我的同學(xué),供大家品鑒。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文1
張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。從小我們一起長大,在全班里,沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子,一頭茂密的黑發(fā),顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛,顯露出同齡人少有的機敏和自信。
張x飛性格內(nèi)向,有點木訥寡言。下課時間,從來不和小伙伴追逐游戲,他都是靜靜地坐在教室里,認(rèn)真專注的看書,外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲,就差一個人,我們快喊破了嗓子,他還是紋絲不動,直到我親自跑到他面前,狠狠地合上了他的書本,他才抬起了頭,微微一笑,回答的很簡單:“我不玩啊?!蹦阏f氣人不?好不容易等了個星期天,他也是早早地完成作業(yè),端起了書就愛不釋手,家長喊他出去玩,他也不去。別看我整天上竄下跳的,不招人待見,可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我,就大聲招呼他:“看成成來了,你快出去和他到外面玩會吧."經(jīng)過大人再三催促,他才很不心甘情愿地出來,可玩不大會,他就說不玩了,他還要回去看書呢???,雖然我和他是好朋友,可和他一起玩真沒勁!
我們雙方的家長只要在一起就說,這倆孩子的性格要是折中一下多好,看來家家有本難念的經(jīng)的啊。
記得上次期末考試,我一看到試卷就懵了頭,怎么這么難啊,書到用時方恨少啊,急得我抓耳撓腮,可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張x飛,只見他胸有成竹,奮筆疾書,這小子,這次一定考的不錯,我悻悻地想。果然到了宣布成績那天,我勉強及格,他考了滿分!要說他不比我聰明多少啊,可人家咋考的?就像課本上說的:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。"人家的書沒白讀。
張x飛,一句話,I服了YOU!
熱我的同學(xué)小學(xué)作文2
我班上有36位同學(xué),各有各的個性,各有各的本領(lǐng),在這個班上顯得很和諧,就像一個溫暖的大家庭?,F(xiàn)在讓我來介紹幾位吧。
首先是小樂樂,這是我對她的昵稱。她的畫畫得可棒了!色彩鮮艷,主題鮮明,每次美術(shù)考試,她總能拿到A+。對于天生沒有畫畫天賦的我來說,她的畫簡直就是一代大師的作品,看上去她的水平總那么遙不可及。還有,小樂樂的作文寫得也很好,常常當(dāng)作范文在全班朗讀呢!雖然我的作文寫得也很好,但是我不得不承認(rèn),小樂樂的作文功底要比我厚一點兒。
你說,她難道不是班上的領(lǐng)軍人物嗎?
然后是小馬。她姓馬,平時我總是這么叫她。她已經(jīng)是少年宮合唱隊出國團的一員了!可以看出,她決非平庸之輩。她天生的聲音條件,再加上她對唱歌的熱愛,對此付出的汗水,獲得這樣的回報,是很應(yīng)該的。
至于我嘛,還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點罷了。還有,在班上,我短跑、跳遠(yuǎn)的成績也還不錯。不過,我要吸取別人的長處,發(fā)揚自己的長處,努力做到更好!
說了這么多女孩,也該說說男孩了。老實說,班上的男孩大多都不那么乖,總是愛欺負(fù)我們女生,所以惹得很多女生的排斥。但是有一個外貌可愛的男生,卻比較老實,甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面,如果要問我借字典,總會說:“請你借一本字典給我好嗎?”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌,而且還因為他樂于助人的品質(zhì)。有一回,我的圓珠筆沒水,但是又要測驗了,正當(dāng)我著急時,他無償借了一支圓珠筆給我,正好解我燃眉之。他使得一向?qū)δ泻⒊钟谐梢姷奈?,對他也開始禮貌起來。
我們班上的同學(xué)每人都是一種絢麗的顏色,才能組成一個班級這樣絢麗的彩虹。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文3
我們班有47位同學(xué),我這個人很挑剔,能入我的“法眼”的也就那么幾個人。到底是何許人也?我們一起來看看。
他身材肥大,我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛,他的眼睛特別小,小的就像閉上了一樣好像從來沒睜開過,看電視都是閉著眼似的。他有一個不好的習(xí)慣,就是歡動來動去,摸來摸去。跑步時,跑很慢,因為他胖,不喜歡跑步。
《早讀》
早讀是“吳胖子”最愛的時候,他的聲音大的不得了,尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜,具有超大的傷力。聽,他在大聲說書呢:“落紅不是無情物,化作春泥更護花,此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情……"
《跑步》
一到跑步時,他都是滿頭大汗的回來,他說過:“跑步比學(xué)習(xí)都難,我大不了去學(xué)習(xí),都不去跑步?!币徽f要跑步,他都想哭了,不過,他從認(rèn)識我后,就開始喜歡跑步了,因為我喜歡跑步,所以我每天都和他一起去籃球場跑步,每天都跑兩圈,沒跑完不可以吃飯。就這樣,一天又一天的過去了。漸漸的他喜歡跑步了,他跑步可是班上前5名呢!
《吃飯》
每當(dāng)吃飯時他都會吃三碗飯。我每天都說:“不要吃那么多,不怕再胖嗎?”我說了多少遍他都不聽,所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯,就這樣堅持了一個月,他從100斤到了90斤。我就沒有說他是大胖子了。班上也沒有人再說他是胖子了。
日子一天天過去,“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來愈深刻。他的憨厚大度,他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑,都將變成一道彩虹永遠(yuǎn)掛在大伙心中。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文4
要說誰的字是全班慣手,我們的目光就將落在陳涵穎的身上。她可是我們班書法楷模,也是我們班“著名三大書法家”之一。
一天,老師吩咐我們做語文同步,我迅速地寫完作業(yè),來找陳涵穎玩,可她只是輕輕擺擺手,小聲地嘀咕了一句:“我還沒寫完作業(yè),你先去找別人吧。”我抬頭探了探她的作業(yè),不由得心中升起無限贊嘆,瞧他的橫,粗細(xì)分明,豎、豎得如用尺子劃出來的一般,撇舒展得那么優(yōu)雅,捺就連后面的那根小尾巴也是那么的自然。不管你如何搭配都是那樣完美。不一會兒一行字寫完了,一個個字不高不低,不偏不倚,都端正地“坐”在橫線上,比印刷體還好看。突然她在寫了“草”后便停了下來,陳涵穎歪了歪頭,皺了皺眉,便拿起了橡皮。我有些疑惑地說:“不是挺好看的嗎?干嘛要擦了呢?”她看都沒看我一眼,嘟嘟囔囔地回答:“嗯,它的日字太大了,不好看”。說著就認(rèn)真地擦了起來。
我感到很羞愧,我就為了完成一項作業(yè)而亂寫字。我的字真的歪歪扭扭,時而高、時而低,還有很多字的筆劃連在了一起,真是“龍飛鳳舞”。我臉一紅,跑回了座位把所有的字都擦掉,學(xué)著陳涵穎的樣子一筆一劃地認(rèn)真書寫,仿佛我已經(jīng)進(jìn)入字的世界。果然我的字有了很大的進(jìn)步。
第二天,真是功夫不負(fù)有心人,陳涵穎的作業(yè)被老師在全班面前表揚了,什么她是我們榜樣呀,要向她學(xué)習(xí)。表揚像雨點一樣落了下來,還讓她加入第一批用水筆的行列中,這個獎勵讓我聽了兩眼放光,我心里有些不服氣,但又不得不服氣,因為她的字讓我一看就能陶醉在筆墨之中!
這是我的同學(xué)陳涵穎,是我們班書法的慣手!
熱我的同學(xué)小學(xué)作文5
他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個十分有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字,然后就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事???我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋,想起來了,必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊?這可剛上第一節(jié)課?。∵@時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來,然后看見我這么著急,然后便關(guān)心地問我:“你怎樣啦,怎樣這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說:“那你用我的橡皮吧。”說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你?!彼麉s說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具,每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子?!?/p>
以前我對劉澤宇不是個性的了解,然后聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文6
我親愛的同學(xué),一剎那間,咱們的友誼又過了那么久了。再過一段時間我們就得分開,不知道為什么我霎時間覺得好舍不得你們,畢竟相處了那么久了。
是啊,一轉(zhuǎn)眼間,我們將要步入初中了,小學(xué)的一切我們只能在腦海里回憶??墒俏覀冇智斑M(jìn)了一步了,我們的人生又接近的一步。真的很開心,同時又很傷心,心情真的很矛盾,真是讓人哭笑不得。還記得我們一起走過的時光嗎?那讓人像是發(fā)了一場夢的時間,我們一起玩過,一起走過,一起摔過......像打倒了五味瓶一樣。現(xiàn)在回憶起來真是耐人尋味,這一份珍貴的友誼使我深深地印在心中,我會永遠(yuǎn)把這段美好的時光記在腦海里。畢竟那是我的童年,那是我快樂的童年。
我們在一起的日子真的越來越少了,離初中的時間卻越來越近了,真的好舍不得。不過人總要學(xué)會面對,再殘酷的事實我們都要面對。不如讓它一切順齊自然吧,船到我們沒可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí),一起玩......人總要分開的!只要我們的心永遠(yuǎn)團結(jié)在一起,我們能夠互相記住就行得了,我也心滿意足了。
再見了朋友,同學(xué)。希望我們好好珍惜現(xiàn)在的時間啊!畢竟時間已經(jīng)不多了,有時我想到我們分開那時的情景我的心里就很不好受,有點心酸的感覺,然后眼淚再忍不住了,一滴一滴的掉下來,淚水模糊了我的雙眼。我也不想這樣啊,可淚水總是禁不住。總是讓我的心揪著揪著。
同學(xué)們,讓我們來愉快的生活在一起吧!
熱我的同學(xué)小學(xué)作文7
我有一個同學(xué),她叫石蕓。她是一個既不常受表揚,也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走,對我們班也沒多大影響。
直到四年級,俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話,她上課才開始舉手。起初,她稍微舉舉手,或是老師點她的名字時,她才站起來回答問題;后來,她舉手多了,老師幾乎不點她的名字了;現(xiàn)在,她舉手更多了,老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且,她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了,她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢!:‘‘......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中,大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰,她經(jīng)常逗石蕓,石蕓卻很不在乎,‘‘煩死了!’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多,但她卻依然做著她力所能及的事。
比如:有一次,我們班的衛(wèi)生紙用完了,石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問:‘‘誰帶的?’’的時候我看了看她,她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她:‘‘你為什么不舉手?’’時,她笑了一下,走了。別看她平時默默無聞,她用她那無謂的一笑,給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。
她還很關(guān)心同學(xué),比如:有一次,我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前,跟他們借鉛筆,他們異口同聲地答到:‘‘沒有!’’而石蕓卻拍了拍我,把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的!
身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲!
熱我的同學(xué)小學(xué)作文8
我們班可謂是人才濟濟,有體育高手,有唱歌王子,不過要說我們班誰的字寫得最好看,那就肯定非陳涵穎莫屬了。她可是我們班公認(rèn)的寫字高手呢!
午后,大家都在班里做語文報紙,教室里鴉雀無聲。只聽見“沙沙”寫字的聲音,還有改作業(yè)的同學(xué)走向講臺發(fā)出的腳步聲。我抬起頭看見陳涵穎,她不動聲色地做著剩下的半張報紙,絲毫沒有分心。她靜靜地坐在那,周遭的一切聲音都恍若未聞,手下的筆尖劃動,就像是在紙上跳舞一般,一個個玲瓏小巧的字就躍然紙上。
下課鈴聲響起來了,大家一窩蜂似的涌出教室,我經(jīng)過陳涵穎的座位時,忍不住低頭看她寫的作業(yè)。工工整整的字體,像是印刷機印刷出來一樣:這些字,不偏不倚,不高不低,不大不小。瞧她寫的橫,粗細(xì)分明,豎寫得像尺子畫出一樣,一撇一捺舒展得那么優(yōu)雅好看,不管你如何搭配,都是那樣完美精致。
突然,她寫著寫著,就盯著作業(yè)本皺起了眉頭,我感到莫名其妙,湊過去一看,沒等我發(fā)問,她就二話不說拿起旁邊的橡皮把剛剛寫的字擦掉了。我忍不住就問:“寫得這么好,為什么要擦掉呢?”她搖了搖頭:“這個鷺寫得小了,不好看?!闭f著她又認(rèn)認(rèn)真真寫了一個新的“鷺”字,這回她才露出了滿意的笑容。
看到她寫的字,再看看自己寫的,歪歪扭扭,好似一條條毛毛蟲,忽高忽低,簡直是“龍飛鳳舞”,想到自己寫作業(yè)時的漫不經(jīng)心,甚至有時候為了早點完成作業(yè)就草草了事,難怪總寫不出那么漂亮的字。想到這里,我簡直是無地自容,萬分羞愧了。
要想寫好字,靠的不是一支好筆和一張好的紙,靠的是心,心如果不靜下來,字又怎么能寫好呢?
陳涵穎,我要向你學(xué)習(xí),靜心寫字,細(xì)心寫字,爭取更大的進(jìn)步!
熱我的同學(xué)小學(xué)作文9
我們的班人才擠擠,其中最牛的就是王麒焱,此人長著一張瓜子臉,土黃色的皮膚,一雙炯炯有神的瞇瞇眼,兩只非常牛的“順風(fēng)耳”,就算在幾里外,有一個蘋果掉下來,也聽得一清二楚。他有一個天才般的腦袋瓜子,不斷涌出一個個念頭,只要他一動筆,就能寫出成百上千字的作文,而且質(zhì)量無比好。但是他唯一的缺點就是走路很慢。放學(xué)時,他和我一起回家(我們倆住同一個小區(qū))我都到了半小時了,他還沒到,所以,他簡稱蝸牛一般的男子。
在一次語文考試中,語文老師板著個臉,來回巡邏,認(rèn)真地監(jiān)考,可是這次考試太難了,大家急得抓耳撓腮,紛紛議論,好像下面有五十六只小麻雀(除王麒焱外),集體在叫喚。只有王麒焱,在默默考試,只見他昂首挺腦面目莊嚴(yán),眉毛舒展,好像沒有任何題目難得了他。這時老師一邊檫著豆大的汗珠,一邊大聲叫喊我們認(rèn)真寫試卷。我們停止了議論,只剩幾個人在說悄悄話,老師這時已經(jīng)累得焦頭爛額了,她看到王麒焱如此安靜地寫試卷,欣慰了許多。試卷交上去了,我看到他的試卷上布滿了密密麻麻的字,簡直變成了“報紙”。試卷發(fā)下來了,真是有人歡喜有人悲。只有王麒焱一人考一百。所以他獲得了一個綽號“考試王”。
記得有一次,鄭浩然和徐子淵打架了,他們倆的口水各自垂流三千尺,這時“太監(jiān)”中的精英——王麒焱來了,他拿著一張皺巴巴的紙,很有腔調(diào)地讀了起來:“奉天承運,胡老師詔曰,鄭浩然與徐子淵無緣無故大鬧,影響校園美觀,各增加作業(yè)三倍。欽此?!蹦巧駪B(tài)和語調(diào)還真像古代皇宮里的太監(jiān)啊。話音剛落,大家都捧腹大笑。不久班級恢復(fù)了平靜,王麒焱也榮幸當(dāng)上了老師的“小太監(jiān)”。
這就是我的牛同學(xué)——王麒焱,他可真夠牛。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文10
就像昨天一樣,我們在一年級的教室里瞪大眼睛聽老師講課。這六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼我們就到了畢業(yè)考試的總復(fù)習(xí)階段。過去6年里,我們經(jīng)歷了多少磨難,俗話說“患難見真情”并不是假的。每個同學(xué)都有自己的好朋友,我的朋友就是她。
老實說,她很胖,皮膚黝黑,兩只小手胖嘟嘟,看起來很傻,但通過眼睛看到智慧的光芒,我們親切地叫她“萌噠”
很喜歡萌萌噠,幫助別人。有一次貴州發(fā)生饑荒,人們喜歡熱鍋上的螞蟻3354。我們學(xué)校動員我們向他們捐款,在一定程度上沒關(guān)系。聽到這個消息,全班都沸騰了。第二天,我們赤手空拳來到學(xué)校,我們已經(jīng)把這件事忘得一干二凈。還有萬蒙,拿著大箱子,氣喘吁吁地走來,學(xué)生們看了,鬧了一場。她把東西放在地上,這些東西突然堆積成小山,形成了包含衣服、書包、書和錢的“風(fēng)景”。她嶄新的鉛筆包也在里面我想:你會拿這么多東西做什么?拿什么都可以嗎?想了想,我走到她面前,疑惑地問。“拿這么多東西干什么?隨便找東西跑腿不就行了嗎?還帶了你新買的鉛筆包,可惜嗎?單擊我接連問了她幾個問題。她很容易地說。"這是我們該做的,也是唯一能做的。難道你不心疼中國同胞受苦嗎?這東西雖然很少,但能代表我的心。只有這樣,一方才會遇到困難,成為八方支援者!“我對她的話印象深刻,覺得她很高,我很矮。
萌萌的就是這種人。不管自己有多少,總要奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文11
我的初中同學(xué),是一個皮膚黝黑,性格古怪的人,他總是愛裝扮得酷酷的,但也不乏有時顯得很土。
“潮”
他時常戴著一條藍(lán)色的,上面綴有小花的圍巾,別人戴是為了騎自行車時防風(fēng),然而他卻每天乘公交上學(xué)。春游時,老師剛一說解散,他便沖到紀(jì)念品店里買了副墨鏡,迫不及待地戴上,顯得自己很帥,又舉起手機很拽地自拍幾張。他總是趕在時尚前沿。
“土”
說他愛打扮吧,也對,但在跑步時他那綠絨衣總是不合時宜地從校服里鉆出來,跑起來一顛一顛的。坐在車上,他不由自主地從書包里掏出耳機,邊聽邊唱。然而他聽得既不是流行音樂,也不是什么清新文藝,反而獨愛老歌,就是六七十年代那種早已“out”的老歌,更使他在人群中顯得與眾不同。
“熱”
他的熱情無人能比,有一次聽說文委要教大家唱團歌,大家都齊刷刷地坐在班里等著,唱歌時而跑調(diào)的他身為文委只好硬著頭皮上了,緊接著是一陣熱烈的掌聲。雖然并不專業(yè),但他不怕嘲笑,敢于在全班面前唱歌,真是勇氣可嘉。又一回,得知宣委要畫板報,我皺起了眉頭,他走過來,輕輕地拍了一下我的肩膀“有什么事嗎?”“沒事,又要畫板報了,恐怕來不及?!薄皼]事兒,到時候加上我,人多力量大。”“那你作業(yè)怎么辦?”“這你不用管,為班級服務(wù),俺驕傲!”說著他笑了笑。那天晚上他幫我們打下手跟我們留到了七點多才回家,這種奉獻(xiàn)精神,實在是值得我們學(xué)習(xí)的。
他就是這樣與眾不同,甚至是拿筆的方式,小到他的眼神,一舉一動,處處令人新奇。他就是集“潮”“土”“熱”與一身的我的好哥們。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文12
我們班的百米女飛人,有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣,因為我們班的“猴子”老是被她欺負(fù),“猴子”是我們班里最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”,每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻,只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了,所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象,我們班的猴子真是命苦啊!這都是我們常常數(shù)他的一句話,而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人,就像上次林炳炯的畫被選上了,而他的卻沒有選上,所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水,打擊林炳炯的信心,“猴子”就是這么一個壞蛋所以我現(xiàn)在都懶得和他說話,“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架,鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上,他肯定喘不過氣來,不過現(xiàn)在鄭誠的手骨折了,他就可以趁這個時機好好揍他一頓了,鄭誠是我們班人見人不愛的同學(xué),因為他總是以為自己很對的一樣可是,后來老是要出錯,所以我們班的同學(xué)都不喜歡他,除了這個還有一個原因,就是他太胖了而且,還喜歡打架?!昂镒印钡乃缹︻^就是他了,因為鄭誠人緣不好所以老是被群打,所以老是受傷而歸。
我們班的同學(xué)還真有性格,每個人的性格都有一層薄紗蒙著猜也猜不出來,人的性格還真是變化多端呢,人人都有自己的性格。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文范文我的同學(xué)相關(guān)文章:
★ 游泳的樂趣小學(xué)生作文5篇 關(guān)于游泳的小學(xué)作文
★ 關(guān)于清明節(jié)的小學(xué)作文7篇 有關(guān)清明節(jié)的小學(xué)作文
★ 我的老家_四年級作文_小學(xué)作文21篇 寫我的老家的作文
★ 熱愛我們的生命小學(xué)作文19篇 小學(xué)生熱愛生命的作文
★ 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)作文現(xiàn)況調(diào)查報告3篇(小學(xué)生作文現(xiàn)狀的調(diào)查報告)
★ 精選我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文3篇 作文《我喜歡的季節(jié)》
★ 包餃子小學(xué)作文13篇 寫關(guān)于包餃子的作文