下面是范文網(wǎng)小編收集的熱我的同學(xué)小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文范文我的同學(xué)，供大家品鑒。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文1
張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。
張x飛性格內(nèi)向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認(rèn)真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊?！蹦阏f氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經(jīng)過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢?？?，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！
我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經(jīng)的啊。
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。
張x飛，一句話，I服了YOU!
熱我的同學(xué)小學(xué)作文2
我班上有36位同學(xué)，各有各的個性，各有各的本領(lǐng)，在這個班上顯得很和諧，就像一個溫暖的大家庭?，F(xiàn)在讓我來介紹幾位吧。
首先是小樂樂，這是我對她的昵稱。她的畫畫得可棒了！色彩鮮艷，主題鮮明，每次美術(shù)考試，她總能拿到A+。對于天生沒有畫畫天賦的我來說，她的畫簡直就是一代大師的作品，看上去她的水平總那么遙不可及。還有，小樂樂的作文寫得也很好，常常當(dāng)作范文在全班朗讀呢！雖然我的作文寫得也很好，但是我不得不承認(rèn)，小樂樂的作文功底要比我厚一點兒。
你說，她難道不是班上的領(lǐng)軍人物嗎？
然后是小馬。她姓馬，平時我總是這么叫她。她已經(jīng)是少年宮合唱隊出國團的一員了！可以看出，她決非平庸之輩。她天生的聲音條件，再加上她對唱歌的熱愛，對此付出的汗水，獲得這樣的回報，是很應(yīng)該的。
至于我嘛，還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點罷了。還有，在班上，我短跑、跳遠(yuǎn)的成績也還不錯。不過，我要吸取別人的長處，發(fā)揚自己的長處，努力做到更好！
說了這么多女孩，也該說說男孩了。老實說，班上的男孩大多都不那么乖，總是愛欺負(fù)我們女生，所以惹得很多女生的排斥。但是有一個外貌可愛的男生，卻比較老實，甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面，如果要問我借字典，總會說：“請你借一本字典給我好嗎？”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌，而且還因為他樂于助人的品質(zhì)。有一回，我的圓珠筆沒水，但是又要測驗了，正當(dāng)我著急時，他無償借了一支圓珠筆給我，正好解我燃眉之。他使得一向?qū)δ泻⒊钟谐梢姷奈?，對他也開始禮貌起來。
我們班上的同學(xué)每人都是一種絢麗的顏色，才能組成一個班級這樣絢麗的彩虹。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文3
我們班有47位同學(xué)，我這個人很挑剔，能入我的“法眼”的也就那么幾個人。到底是何許人也?我們一起來看看。
他身材肥大，我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛，他的眼睛特別小，小的就像閉上了一樣好像從來沒睜開過，看電視都是閉著眼似的。他有一個不好的習(xí)慣，就是歡動來動去，摸來摸去。跑步時，跑很慢，因為他胖，不喜歡跑步。
《早讀》
早讀是“吳胖子”最愛的時候，他的聲音大的不得了，尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜，具有超大的傷力。聽，他在大聲說書呢：“落紅不是無情物，化作春泥更護花，此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情……"
《跑步》
一到跑步時，他都是滿頭大汗的回來，他說過：“跑步比學(xué)習(xí)都難，我大不了去學(xué)習(xí)，都不去跑步?！币徽f要跑步，他都想哭了，不過，他從認(rèn)識我后，就開始喜歡跑步了，因為我喜歡跑步，所以我每天都和他一起去籃球場跑步，每天都跑兩圈，沒跑完不可以吃飯。就這樣，一天又一天的過去了。漸漸的他喜歡跑步了，他跑步可是班上前5名呢!
《吃飯》
每當(dāng)吃飯時他都會吃三碗飯。我每天都說：“不要吃那么多，不怕再胖嗎?”我說了多少遍他都不聽，所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯，就這樣堅持了一個月，他從100斤到了90斤。我就沒有說他是大胖子了。班上也沒有人再說他是胖子了。
日子一天天過去，“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來愈深刻。他的憨厚大度，他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑，都將變成一道彩虹永遠(yuǎn)掛在大伙心中。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文4
要說誰的字是全班慣手，我們的目光就將落在陳涵穎的身上。她可是我們班書法楷模，也是我們班“著名三大書法家”之一。
一天，老師吩咐我們做語文同步，我迅速地寫完作業(yè)，來找陳涵穎玩，可她只是輕輕擺擺手，小聲地嘀咕了一句：“我還沒寫完作業(yè)，你先去找別人吧。”我抬頭探了探她的作業(yè)，不由得心中升起無限贊嘆，瞧他的橫，粗細(xì)分明，豎、豎得如用尺子劃出來的一般，撇舒展得那么優(yōu)雅，捺就連后面的那根小尾巴也是那么的自然。不管你如何搭配都是那樣完美。不一會兒一行字寫完了，一個個字不高不低，不偏不倚，都端正地“坐”在橫線上，比印刷體還好看。突然她在寫了“草”后便停了下來，陳涵穎歪了歪頭，皺了皺眉，便拿起了橡皮。我有些疑惑地說：“不是挺好看的嗎？干嘛要擦了呢？”她看都沒看我一眼，嘟嘟囔囔地回答：“嗯，它的日字太大了，不好看”。說著就認(rèn)真地擦了起來。
我感到很羞愧，我就為了完成一項作業(yè)而亂寫字。我的字真的歪歪扭扭，時而高、時而低，還有很多字的筆劃連在了一起，真是“龍飛鳳舞”。我臉一紅，跑回了座位把所有的字都擦掉，學(xué)著陳涵穎的樣子一筆一劃地認(rèn)真書寫，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入字的世界。果然我的字有了很大的進(jìn)步。
第二天，真是功夫不負(fù)有心人，陳涵穎的作業(yè)被老師在全班面前表揚了，什么她是我們榜樣呀，要向她學(xué)習(xí)。表揚像雨點一樣落了下來，還讓她加入第一批用水筆的行列中，這個獎勵讓我聽了兩眼放光，我心里有些不服氣，但又不得不服氣，因為她的字讓我一看就能陶醉在筆墨之中！
這是我的同學(xué)陳涵穎，是我們班書法的慣手！
熱我的同學(xué)小學(xué)作文5
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字，然后就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事??？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課?。∵@時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，然后看見我這么著急，然后便關(guān)心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你?！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子?！?/p>
以前我對劉澤宇不是個性的了解，然后聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文6
我親愛的同學(xué)，一剎那間，咱們的友誼又過了那么久了。再過一段時間我們就得分開，不知道為什么我霎時間覺得好舍不得你們，畢竟相處了那么久了。
是啊，一轉(zhuǎn)眼間，我們將要步入初中了，小學(xué)的一切我們只能在腦海里回憶?？墒俏覀冇智斑M(jìn)了一步了，我們的人生又接近的一步。真的很開心，同時又很傷心，心情真的很矛盾，真是讓人哭笑不得。還記得我們一起走過的時光嗎？那讓人像是發(fā)了一場夢的時間，我們一起玩過，一起走過，一起摔過......像打倒了五味瓶一樣。現(xiàn)在回憶起來真是耐人尋味，這一份珍貴的友誼使我深深地印在心中，我會永遠(yuǎn)把這段美好的時光記在腦海里。畢竟那是我的童年，那是我快樂的童年。
我們在一起的日子真的越來越少了，離初中的時間卻越來越近了，真的好舍不得。不過人總要學(xué)會面對，再殘酷的事實我們都要面對。不如讓它一切順齊自然吧，船到我們沒可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)，一起玩......人總要分開的！只要我們的心永遠(yuǎn)團結(jié)在一起，我們能夠互相記住就行得了，我也心滿意足了。
再見了朋友，同學(xué)。希望我們好好珍惜現(xiàn)在的時間啊！畢竟時間已經(jīng)不多了，有時我想到我們分開那時的情景我的心里就很不好受，有點心酸的感覺，然后眼淚再忍不住了，一滴一滴的掉下來，淚水模糊了我的雙眼。我也不想這樣啊，可淚水總是禁不住。總是讓我的心揪著揪著。
同學(xué)們，讓我們來愉快的生活在一起吧！
熱我的同學(xué)小學(xué)作文7
我有一個同學(xué)，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。
直到四年級，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題；后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了，她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢！：‘‘......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的？’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手？’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的！
身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
熱我的同學(xué)小學(xué)作文8
我們班可謂是人才濟濟，有體育高手，有唱歌王子，不過要說我們班誰的字寫得最好看，那就肯定非陳涵穎莫屬了。她可是我們班公認(rèn)的寫字高手呢！
午后，大家都在班里做語文報紙，教室里鴉雀無聲。只聽見“沙沙”寫字的聲音，還有改作業(yè)的同學(xué)走向講臺發(fā)出的腳步聲。我抬起頭看見陳涵穎，她不動聲色地做著剩下的半張報紙，絲毫沒有分心。她靜靜地坐在那，周遭的一切聲音都恍若未聞，手下的筆尖劃動，就像是在紙上跳舞一般，一個個玲瓏小巧的字就躍然紙上。
下課鈴聲響起來了，大家一窩蜂似的涌出教室，我經(jīng)過陳涵穎的座位時，忍不住低頭看她寫的作業(yè)。工工整整的字體，像是印刷機印刷出來一樣：這些字，不偏不倚，不高不低，不大不小。瞧她寫的橫，粗細(xì)分明，豎寫得像尺子畫出一樣，一撇一捺舒展得那么優(yōu)雅好看，不管你如何搭配，都是那樣完美精致。
突然，她寫著寫著，就盯著作業(yè)本皺起了眉頭，我感到莫名其妙，湊過去一看，沒等我發(fā)問，她就二話不說拿起旁邊的橡皮把剛剛寫的字擦掉了。我忍不住就問：“寫得這么好，為什么要擦掉呢？”她搖了搖頭：“這個鷺寫得小了，不好看?！闭f著她又認(rèn)認(rèn)真真寫了一個新的“鷺”字，這回她才露出了滿意的笑容。
看到她寫的字，再看看自己寫的，歪歪扭扭，好似一條條毛毛蟲，忽高忽低，簡直是“龍飛鳳舞”，想到自己寫作業(yè)時的漫不經(jīng)心，甚至有時候為了早點完成作業(yè)就草草了事，難怪總寫不出那么漂亮的字。想到這里，我簡直是無地自容，萬分羞愧了。
要想寫好字，靠的不是一支好筆和一張好的紙，靠的是心，心如果不靜下來，字又怎么能寫好呢？
陳涵穎，我要向你學(xué)習(xí)，靜心寫字，細(xì)心寫字，爭取更大的進(jìn)步！
熱我的同學(xué)小學(xué)作文9
我們的班人才擠擠，其中最牛的就是王麒焱，此人長著一張瓜子臉，土黃色的皮膚，一雙炯炯有神的瞇瞇眼，兩只非常牛的“順風(fēng)耳”，就算在幾里外，有一個蘋果掉下來，也聽得一清二楚。他有一個天才般的腦袋瓜子，不斷涌出一個個念頭，只要他一動筆，就能寫出成百上千字的作文，而且質(zhì)量無比好。但是他唯一的缺點就是走路很慢。放學(xué)時，他和我一起回家（我們倆住同一個小區(qū)）我都到了半小時了，他還沒到，所以，他簡稱蝸牛一般的男子。
在一次語文考試中，語文老師板著個臉，來回巡邏，認(rèn)真地監(jiān)考，可是這次考試太難了，大家急得抓耳撓腮，紛紛議論，好像下面有五十六只小麻雀（除王麒焱外），集體在叫喚。只有王麒焱，在默默考試，只見他昂首挺腦面目莊嚴(yán)，眉毛舒展，好像沒有任何題目難得了他。這時老師一邊檫著豆大的汗珠，一邊大聲叫喊我們認(rèn)真寫試卷。我們停止了議論，只剩幾個人在說悄悄話，老師這時已經(jīng)累得焦頭爛額了，她看到王麒焱如此安靜地寫試卷，欣慰了許多。試卷交上去了，我看到他的試卷上布滿了密密麻麻的字，簡直變成了“報紙”。試卷發(fā)下來了，真是有人歡喜有人悲。只有王麒焱一人考一百。所以他獲得了一個綽號“考試王”。
記得有一次，鄭浩然和徐子淵打架了，他們倆的口水各自垂流三千尺，這時“太監(jiān)”中的精英——王麒焱來了，他拿著一張皺巴巴的紙，很有腔調(diào)地讀了起來：“奉天承運，胡老師詔曰，鄭浩然與徐子淵無緣無故大鬧，影響校園美觀，各增加作業(yè)三倍。欽此?！蹦巧駪B(tài)和語調(diào)還真像古代皇宮里的太監(jiān)啊。話音剛落，大家都捧腹大笑。不久班級恢復(fù)了平靜，王麒焱也榮幸當(dāng)上了老師的“小太監(jiān)”。
這就是我的牛同學(xué)——王麒焱，他可真夠牛。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文10
就像昨天一樣，我們在一年級的教室里瞪大眼睛聽老師講課。這六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我們就到了畢業(yè)考試的總復(fù)習(xí)階段。過去6年里，我們經(jīng)歷了多少磨難，俗話說“患難見真情”并不是假的。每個同學(xué)都有自己的好朋友，我的朋友就是她。
老實說，她很胖，皮膚黝黑，兩只小手胖嘟嘟，看起來很傻，但通過眼睛看到智慧的光芒，我們親切地叫她“萌噠”
很喜歡萌萌噠，幫助別人。有一次貴州發(fā)生饑荒，人們喜歡熱鍋上的螞蟻3354。我們學(xué)校動員我們向他們捐款，在一定程度上沒關(guān)系。聽到這個消息，全班都沸騰了。第二天，我們赤手空拳來到學(xué)校，我們已經(jīng)把這件事忘得一干二凈。還有萬蒙，拿著大箱子，氣喘吁吁地走來，學(xué)生們看了，鬧了一場。她把東西放在地上，這些東西突然堆積成小山，形成了包含衣服、書包、書和錢的“風(fēng)景”。她嶄新的鉛筆包也在里面我想：你會拿這么多東西做什么？拿什么都可以嗎？想了想，我走到她面前，疑惑地問。“拿這么多東西干什么？隨便找東西跑腿不就行了嗎？還帶了你新買的鉛筆包，可惜嗎？單擊我接連問了她幾個問題。她很容易地說。"這是我們該做的，也是唯一能做的。難道你不心疼中國同胞受苦嗎？這東西雖然很少，但能代表我的心。只有這樣，一方才會遇到困難，成為八方支援者！“我對她的話印象深刻，覺得她很高，我很矮。
萌萌的就是這種人。不管自己有多少，總要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文11
我的初中同學(xué)，是一個皮膚黝黑，性格古怪的人，他總是愛裝扮得酷酷的，但也不乏有時顯得很土。
“潮”
他時常戴著一條藍(lán)色的，上面綴有小花的圍巾，別人戴是為了騎自行車時防風(fēng)，然而他卻每天乘公交上學(xué)。春游時，老師剛一說解散，他便沖到紀(jì)念品店里買了副墨鏡，迫不及待地戴上，顯得自己很帥，又舉起手機很拽地自拍幾張。他總是趕在時尚前沿。
“土”
說他愛打扮吧，也對，但在跑步時他那綠絨衣總是不合時宜地從校服里鉆出來，跑起來一顛一顛的。坐在車上，他不由自主地從書包里掏出耳機，邊聽邊唱。然而他聽得既不是流行音樂，也不是什么清新文藝，反而獨愛老歌，就是六七十年代那種早已“out”的老歌，更使他在人群中顯得與眾不同。
“熱”
他的熱情無人能比，有一次聽說文委要教大家唱團歌，大家都齊刷刷地坐在班里等著，唱歌時而跑調(diào)的他身為文委只好硬著頭皮上了，緊接著是一陣熱烈的掌聲。雖然并不專業(yè)，但他不怕嘲笑，敢于在全班面前唱歌，真是勇氣可嘉。又一回，得知宣委要畫板報，我皺起了眉頭，他走過來，輕輕地拍了一下我的肩膀“有什么事嗎？”“沒事，又要畫板報了，恐怕來不及?！薄皼]事兒，到時候加上我，人多力量大。”“那你作業(yè)怎么辦？”“這你不用管，為班級服務(wù)，俺驕傲！”說著他笑了笑。那天晚上他幫我們打下手跟我們留到了七點多才回家，這種奉獻(xiàn)精神，實在是值得我們學(xué)習(xí)的。
他就是這樣與眾不同，甚至是拿筆的方式，小到他的眼神，一舉一動，處處令人新奇。他就是集“潮”“土”“熱”與一身的我的好哥們。
熱我的同學(xué)小學(xué)作文12
我們班的百米女飛人，有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣，因為我們班的“猴子”老是被她欺負(fù)，“猴子”是我們班里最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”，每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻，只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了，所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象，我們班的猴子真是命苦啊！這都是我們常常數(shù)他的一句話，而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選上了，而他的卻沒有選上，所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水，打擊林炳炯的信心，“猴子”就是這么一個壞蛋所以我現(xiàn)在都懶得和他說話，“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架，鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上，他肯定喘不過氣來，不過現(xiàn)在鄭誠的手骨折了，他就可以趁這個時機好好揍他一頓了，鄭誠是我們班人見人不愛的同學(xué)，因為他總是以為自己很對的一樣可是，后來老是要出錯，所以我們班的同學(xué)都不喜歡他，除了這個還有一個原因，就是他太胖了而且，還喜歡打架?！昂镒印钡乃缹︻^就是他了，因為鄭誠人緣不好所以老是被群打，所以老是受傷而歸。
我們班的同學(xué)還真有性格，每個人的性格都有一層薄紗蒙著猜也猜不出來，人的性格還真是變化多端呢，人人都有自己的性格。
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