下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于人的描寫作文3篇 作文描寫人的作文，供大家參閱。
關(guān)于人的描寫作文1
星期五早上，我剛到學(xué)校就聽見有人喊：“謝子豪，數(shù)學(xué)你考了76分!”我心里一驚，說：“不可能吧?”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說：“哈哈!愚人節(jié)快樂!”這時，我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴，哦!原來今天是愚人節(jié)啊，我一大早就被人愚弄了一把……
早讀時刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長通知說明天要去春游，安靜的教室頓時炸開了鍋，沸騰起來，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個消息太令人興奮了!萬歲!!!一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動，盼望著這一時刻快點到來。
終于度過了時間漫長的一個上午，挨到了放學(xué)，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的`，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染了，我們一路說著、笑著，開心極了。明天快來到吧!
下午上課時，本來還陽光明媚的天氣，說變就變，刮起了大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時，教室廣播說明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽，頓時像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等了一年了，怎么能說不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對吧?!不知誰說了一句，“誰叫今天是愚人節(jié)呢?!”
唉!煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄了一次!
關(guān)于人的描寫作文2
星期天下午，我到陽臺上給植物澆水。陽光斜斜地打在我臉上，午后的我，略顯幾分慵懶。
太陽并不毒，冬日的陽光，讓人倍感舒暢。我歡快地拿起水壺，嘴里哼起不成調(diào)的小曲，快活極了。想必，植物也喜歡這溫暖的陽光吧！
澆著澆著，我的目光不經(jīng)意間瞥到了一盆仙人掌——它小小的，綠綠的，充滿了生機(jī)，讓人不禁泛起了喜愛。同時心中又泛起憐憫，那么久沒澆水，真可憐。我的手不由自主地把水壺舉起?！安灰?！”爸爸喊道，我嚇得一激靈，水“嘩嘩”地流了下去?！鞍Α卑职帜涿畹膰@了口氣，把我弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。
又是一個陽光明媚的星期天，我再一次拿著水壺來到陽臺上，期待著仙人掌的那抹綠色。在！在這兒！我驚呆了——原本綠意盎然、生機(jī)勃勃的那盆仙人掌居然變成了黃色！“這都是你造成的啊……”我回過頭去，爸爸正向我走來，語重心長地說：“這都是你澆水害的。仙人掌生活在炎熱干燥的沙漠中，經(jīng)過長時間的適應(yīng)，它的葉子就退化成了細(xì)細(xì)的刺，反而不能接受大量水分。你以為澆水是在幫它，實卻害了它?！?/p>
是啊，不只是仙人掌，人也是一樣，每個人的性格不同，我們不能將別人適應(yīng)的東西強(qiáng)加在兩一個人頭上，那樣可能會適得其反，應(yīng)該順其自然，才能成功！
關(guān)于人的描寫作文3
你知道嗎？20xx年的世界一切都是未知的，充滿了無限可能。現(xiàn)在的科技發(fā)展如此迅速，未來的機(jī)器人也會跟人也一樣嗎？
別看我現(xiàn)在還是三年級的小學(xué)生，但我人小志氣大，有偉大的抱負(fù)和理想。25年后，我發(fā)明了未來的機(jī)器人，它的功能很新奇哦。
我設(shè)計的未來機(jī)器人胸前有三個按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色的。紅色按鈕的功能是：每當(dāng)你還在呼呼大睡時，有壞人或小偷偷偷地潛入你家里，它會“奮勇向前”，把這些壞人都制服，腰上的感應(yīng)系統(tǒng)也會自動報警。這樣既減輕了困擾又保障了我們的安全。
第二個是黃色按鈕，功能主要是做家務(wù)。許多人回到家已經(jīng)是筋疲力盡了，根本沒精力再做飯，這時你只需輕輕一點，它就會飛快地幫你做出一桌的美味佳肴，而且有了這個機(jī)器人，你就再也不用擔(dān)心你的家務(wù)活兒了，什么洗衣服、刷完、拖地，它全都包了。
第三個是藍(lán)色按鈕，有不少人出門時都搞忘帶這樣那樣，但是又不想提前一天收拾好，怎么辦呢？不用擔(dān)心，你只要輕輕摁一下這個這個按鈕，它就會變成勤勞的“家庭主婦”幫你收拾第二天需要準(zhǔn)備的東西。這個功能對于許多愛丟三落四的小馬虎來說很有幫助哦！哈哈，比如說我。
這個機(jī)器人的功能如此強(qiáng)大，它吃什么呢？我告訴你吧，它什么都不用吃！它只需要休息半個小時左右，就會又充滿能量開始工作了。你在家閑得無聊時，它也會陪你唱歌、跳舞，接受你的任何指令。
這就是我設(shè)計的未來機(jī)器人，如果你想擁有它，請快速撥打我的電話預(yù)定吧！
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