關(guān)于物品說明文作文匯編九篇（介紹一樣物品說明文）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于關(guān)于物品說明文作文匯編九篇（介紹一樣物品說明文）的最新文章，供大家參考。

>物品說明文作文 篇1

　　小鬧鐘是樣對(duì)我有用的東西，我似乎早早地想有這樣一只小鬧鐘?？捎钟姓l會(huì)送給我呢？是媽媽，是爸爸，是姐姐，還是我自己呢。就算是某一個(gè)人送我也好，那究竟會(huì)是什么時(shí)候送呢？過一連串關(guān)于小鬧鐘的問題出現(xiàn)在了我的頭腦了，我似乎是有些疑惑了，到底會(huì)是誰？我面對(duì)著這些問題迎來了熟悉的聲音——姐姐。原來是姐姐打來的.電話，她對(duì)我說：“南南，我在逛西湖時(shí)無意地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鬧鐘，它可有趣了。我已經(jīng)寄過來了。聽到這個(gè)，我高興極了，我的愿望終于快實(shí)現(xiàn)啦。

　　懷著喜悅的心情，我迎來了那一刻，我從郵遞員手中接過小鬧鐘。仔細(xì)地端詳了起來。這只小鬧鐘是長方形的，正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫面絕大部分都是美麗的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，畫面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹?？粗嬅?，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，輕風(fēng)吹過，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪潮嗎？那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎？

　　鐘的右側(cè)有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天又來到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“三”和“九”不過是兩個(gè)等號(hào)。只有“十二”和“六”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字，期于的八個(gè)數(shù)字都只是八個(gè)小方點(diǎn)，他們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線，這條細(xì)線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過窗口。你只能看看見一個(gè)數(shù)字。如果，你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條黃線，并上足條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別三個(gè)由大到小的圓盤固定著。時(shí)針在最下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長又細(xì)，中間一層是分針不粗細(xì)，不長不短。

　　我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦~這下我可以按時(shí)起床嘍！”此時(shí)我似乎記起了姐姐說過：不光是為了按時(shí)起床。更重要的是要求你和時(shí)間賽跑。見到這個(gè)小鬧鐘后。我更要珍惜時(shí)間了。

　　“和時(shí)間賽跑，”多么嚴(yán)格的要求，多么殷切的期望??！小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從下打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，將來用自己的雙手，把我們的家園建設(shè)得比杭州西湖更加美麗，更加可愛！??！我親愛的小鬧鐘，你將是我一生中最心愛的東西。

>物品說明文作文 篇2

　　我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸媽媽給錢，用自己平時(shí)節(jié)省下的錢買的。

　　我的文具盒是黃色的很美麗，它長20厘米，高2。5厘米， 寬9厘米。盒蓋上還有一個(gè)凸出的小圈圈，里面印著我最崇拜的趙薇也就是“小燕子”;圈圈的左邊也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑著兩手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑著用手“保護(hù)”著自己的小羊辨，不讓它們受傷害。在小圈圈的右邊是趙薇姐姐，她穿著漂亮的衣服，開心的捧著她幾年努力得來的“最佳女主角”獎(jiǎng)。

　　文具盒又分為兩層，每當(dāng)我打開文具盒上的小鎖時(shí)，首先映入眼簾的是，那第一層里躺著的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，還有那可愛的圓規(guī)妹妹，它們一家都是我?guī)缀握n上的小貴賓。再拿開那第一層就會(huì)看到住在第二層里的筆家族。你瞧：這鋼筆哥哥頭枕著橡皮擦，身體下鋪著白毯，哈，他這家伙正在高枕無憂地睡大覺！還有那鉛筆妹妹頭帶著紅色的橡皮冠，身著花花衣，腳穿黑色的高跟鞋像要去參加舞會(huì)似的。圓珠筆哥哥姐姐們，正躺在哥哥的身旁，好像在輕輕的聽著哥哥說的夢(mèng)話，又好像在喚哥哥快快起床，你聽好像在說：“別睡了，小主人來叫你去工作了，快醒、快醒呀！”在盒角的小刀弟弟在收起鋒利的刀片嘴也在呼呼大睡，它總不會(huì)有人來叫醒，只有在鉛筆妹妹的高跟鞋壞了，才需要它的幫助，所以它常常整天無聊的睡大覺。

　　好了，朋友我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？

>物品說明文作文 篇3

　　空調(diào)和蒲扇都是用在夏天，每當(dāng)天氣很熱的時(shí)候，人們都會(huì)用到它們。

　　一天，有戶人家吃完晚飯，那家的女主人正拿著蒲扇在扇，而那家的男主人卻打開空調(diào)在屋子里享受，他們倆各有各的作法。這時(shí)空調(diào)笑瞇瞇地說：“你真沒用，人家熱了還要自己動(dòng)手扇才會(huì)涼快，而我只要主人按一下按鈕，我就會(huì)給主人帶來涼快，你看我多了不起!”蒲扇聽了并沒有生氣，只是謙虛地說：“空調(diào)啊，你固然好，但你也會(huì)給人們帶來空調(diào)病的呀!我雖然不方便，但我是不會(huì)給人類帶來病害的呀!當(dāng)人們?cè)谟心愕姆块g呆了一會(huì)兒，然后走出房間來到火辣辣的太陽下，再回到房間里，這樣來來回回就容易得空調(diào)病。只要一得空調(diào)病就會(huì)每天傷風(fēng)感冒很難治好。而我即便宜又不會(huì)讓人類得怪病?！?/p>

　　空調(diào)聽了蒲扇的話，似乎明白了，對(duì)蒲扇說：“我收回我剛才說的話，我向你道歉。如果停電的話也自然少不了你?！?/p>

　　蒲扇和空調(diào)和好了，蒲扇說：“我們是朋友不應(yīng)該為了小事斤斤計(jì)較，以后我們要看到自己的不足取長補(bǔ)短?！?/p>

　　從此空調(diào)和蒲扇成了最好的朋友。

>物品說明文作文 篇4

　　我就像是家里的空調(diào)。一會(huì)兒吹出“冷風(fēng)”，一會(huì)兒又吹出“熱氣”。就拿下面一件事來說吧。

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)布置一些作業(yè)給我寫。一次因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)去玩，所以就胡亂地寫了一通然后就去玩了。此時(shí)此刻我不像一個(gè)在吹暖氣的空調(diào)，不僅覺得心里十分暖和，而且外面的空氣也十分暖和。這時(shí)候的我就你正在打暖氣的空調(diào)。第二天媽媽開始批改作業(yè)了，她批改完口算本以后。媽媽仿佛學(xué)會(huì)了《晶瑪戰(zhàn)士》中的“天火之怒”!大發(fā)雷霆地吼道：“你看看，看看呀!啊!這就是你的作業(yè)!!四十題有幾題是對(duì)的?”說著便給我了一記耳光“一題抄一百遍!抄不完不許睡覺!”說完只聽“砰!”的一聲，媽媽把門關(guān)上了。這時(shí)的我好像走在冰天雪地里，自己還不時(shí)地”吹涼風(fēng)“唉!當(dāng)時(shí)為什么要圖快呢?

　　你們大家說，我是不是像空調(diào)一樣忽冷忽熱?

>物品說明文作文 篇5

　　我家墻上掛著一臺(tái)美的牌的潔白空調(diào)。

　　空調(diào)的周邊畫著許多白白漂亮的花和綠油油生機(jī)勃勃的綠葉，它們都點(diǎn)綴著空調(diào)?？照{(diào)正中寫著“MADEA”這幾個(gè)字，空調(diào)長約40CM，寬12CM左右，在遠(yuǎn)處看去簡(jiǎn)直就象一塊精美的牌匾掛在墻上。

　　你可不能小瞧空調(diào)這個(gè)小助手!在炎熱的夏天，你在校園里玩得滿頭大汗時(shí)，洗一個(gè)涼爽的澡，疲憊不堪的躺在床上，開啟空調(diào)，那扇緊閉的門一打開，涼快的風(fēng)兒便吹在你的身上，頓時(shí)你便會(huì)感到特別的爽;到了寒冷的冬天，外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，你在客廳里感到只哆嗦時(shí)就可以走進(jìn)房間，關(guān)好門窗，再次開啟空調(diào)，一陣暖和的風(fēng)兒呼呼的吹到你身上，便會(huì)一下子感到溫暖萬分;當(dāng)外面下著狂風(fēng)暴雨時(shí)，衣服無處可曬，你就可以把它放到空調(diào)下，用熱氣騰騰的風(fēng)吹干。

　　如果你不會(huì)使用空調(diào)，就讓我這位小老師教教你吧：首先把插頭插好，然后拿出遙控器，按一下紅色的開關(guān)鍵，其次再一邊看顯示屏一邊按寫著模式兩個(gè)字的鍵，直到那箭頭指向你需要的制冷或制熱，在接著調(diào)好溫度，最后按自己的需要把風(fēng)速調(diào)好就行。如果你想自己睡著了空調(diào)自動(dòng)關(guān)，只要按一下定時(shí)關(guān)這個(gè)鍵，按一下是半個(gè)小時(shí)，你要多久后關(guān)空調(diào)就把它設(shè)定好就可以了。

　　因?yàn)橛辛丝照{(diào)我的生活變得更加多彩。

>物品說明文作文 篇6

　　天氣變得越來越熱了。我抬頭向窗外望去，只見炙熱的太陽毫不留情地炙烤這大地，地皮被曬得直冒煙。路上的行人無不帶著面具抱頭鼠竄，向著涼快的地方靠去，幾個(gè)人坐在一棵太陽曬焉了得小樹下，煩躁地扇著扇子。

　　現(xiàn)在是20xx年，由于大氣污染造成的溫室效應(yīng)和厄爾尼諾現(xiàn)象的襲擊，全球氣溫變暖，南北兩極的冰融化了，海平面增高，沿海城市受到威脅……，這已成了各個(gè)國家研究和要解決的重要問題。

　　我正在研究一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)到空氣中，就由液體變成透明膜。它不光有調(diào)節(jié)溫度的功能，而且耐高溫，耐風(fēng)寒的性能也非常好;不但能吸收各種射線，還能調(diào)節(jié)空氣中氧氣和二氧化碳的含量。過了不久，研究成功了，我把它命名為“地球保護(hù)神一號(hào)”。

　　各個(gè)國家的工廠開始大批量生產(chǎn)“地球保護(hù)神一號(hào)”，從此全球的氣溫轉(zhuǎn)為正常了。

>物品說明文作文 篇7

　　以前，冰箱常見的有長方形、正方形等，不過如果你現(xiàn)在再去一趟商場(chǎng)，還可以發(fā)現(xiàn)很多可愛的造型：小熊形、超人形……聽店主介紹，這些新造型很受年輕人的歡迎。

　　冰箱的顏色雖然沒有彩虹那樣絢爛、多姿多彩;也沒有花朵那樣五顏六色;但冰箱有一種樸素之美。不過現(xiàn)在也有彩色的冰箱了（赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等）。

　　冰箱可以存放食品。它一般分為兩層，第一層是冷藏室，專放水果、蔬菜等……第二層是冷凍室，可以放生的葷菜，如魚、肉，海鮮等，也可以放飲料……冰箱不僅可

　　以存放食品，還可以存放化妝品。聽說，有些愛美的女性把化妝品存放在冰箱里。據(jù)說，這樣保存的化妝品對(duì)皮膚更有效。 冰箱為我們帶來了什么便利呢？請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀下文哦！

　　我們可以把買來的食品放在冰箱里，那樣就不用擔(dān)心放在外面的食物因變質(zhì)，而不能食用了。冰箱不止給我們帶來了這么一點(diǎn)便利，還有呢？

　　側(cè)耳聆聽：

　　你是否聽見了有冰箱的家庭，孩子們感嘆聲呢？

　　他們感嘆冰箱能讓冰淇淋保持冰涼;

　　在自己吃時(shí)，感到全身涼爽。

　　……

　　你再聽聽，沒冰箱家庭中孩子們的煩惱？ 他們正在想：棒冰買回來，必須在當(dāng)天吃完。 買得太多，怕吃不完而融化、浪費(fèi)。 買得太少，又怕不過癮。 …… 這就是冰箱帶給我們生活中的便利……

　　冰箱只是暫時(shí)存放物品的地方，可不是萬無一失的“保險(xiǎn)柜”哦！長期把食品放在冰箱里，也會(huì)變質(zhì)的，所以要盡快把買來的東西食用。天氣熱了，冰箱使用的次數(shù)逐漸增高?！捌蛊古遗摇庇质悄囊粦羧思以谟帽浒?？經(jīng)常打開冰箱的門，這樣既浪費(fèi)電，又影響冰箱的使用壽命。

　　冰箱是人類生活中的好幫手，少了它，人類一定會(huì)多出許多煩惱與浪費(fèi)！

>物品說明文作文 篇8

　　我有一個(gè)漂亮的書包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。

　　書包是天藍(lán)色的，是用牛津布做成的。正面刻畫著一只巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在說：“小主人，我們一起努力，朝著理想的目標(biāo)奮斗吧！”

　　書包的兩側(cè)有兩只小網(wǎng)袋，一只是放水壺的，另一只是放紙巾。書包共分四倉，第一倉是身份倉，里面放著我的紅領(lǐng)巾和胸卡。第二倉是體育倉，放著跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉，放著字典和文具盒，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)出“不說話的老師”——字典；每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)出文具盒來幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學(xué)問最多的地方，里面放著語文、數(shù)學(xué)、英語等各門功課以及課外書。語文書讓我學(xué)會(huì)了a、o、e；數(shù)學(xué)書讓我學(xué)會(huì)了加減乘除；英語書讓我學(xué)會(huì)了字母A、B、C。每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)讀課外書來放松自己的心情。

　　每天早晨，我背起書包上學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)教室，放下書包時(shí)，書包會(huì)囑咐我：“一定要專心致志，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言喲！我會(huì)叫小貓時(shí)刻關(guān)注你的一言一行的?！痹谡n堂上，如果我認(rèn)真聽講時(shí)，小貓就會(huì)用溫柔的目光看著我；如果我開小差的話，那小貓就會(huì)瞪著眼珠子，好像在說：“小主人，你可要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！”每天下午，放學(xué)回家當(dāng)我小心翼翼放下書包時(shí)，書包會(huì)叮囑我：“先做完功課才可以玩哦！”睡覺前，我十分感激地對(duì)書包說：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見！”

　　這就是我喜愛的書包，它時(shí)刻陪伴著我、激勵(lì)著我不斷取得進(jìn)步。

>物品說明文作文 篇9

　　“滴”，“滴”，一顆顆小珠子碰撞的聲音響起。只見在一個(gè)棋盤的旁邊，有兩位少年正在進(jìn)行一輪對(duì)腦力考驗(yàn)的游戲——跳棋的比賽。他們實(shí)力在仲伯之中，兩人一邊思考，一邊“進(jìn)攻"。他么的頭上布滿了細(xì)密的汗珠。終于，勝利的碰撞聲響起，勝利的少年如同卸下了重?fù)?dān)一樣，大大地喘了口氣。

　　跳棋的棋子數(shù)量一般在六十顆之中，有的只有四十克。跳棋的棋盤呈現(xiàn)著一個(gè)六芒星的圖案，每一個(gè)角都用不同的顏色代表不同的“領(lǐng)地”，每個(gè)“領(lǐng)地”上都有十個(gè)圓孔，每個(gè)圓孔都有一個(gè)“士兵”在守著，一共能守十個(gè)“士兵”。棋盤上有許多精心布置的圓孔，供“士兵們”進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。棋子是球形的，有點(diǎn)兒像彈珠。它們是實(shí)心的，很硬，像一個(gè)個(gè)“實(shí)心小球體”?！皩?shí)心小球體”中有一個(gè)像胃一樣的實(shí)心裝飾物。它的顏色繽紛多彩，有如夕陽般鮮艷的艷紅色，有如桂花般清淡的淡黃色，有如天空般澈藍(lán)的天藍(lán)色，有如泉水般清澈的純白色……這些顏色多姿多彩的實(shí)心裝飾物將棋子打扮得像一件件小巧玲瓏的藝術(shù)品一樣。這些勇敢的“戰(zhàn)士們”在“沙場(chǎng)”上與“敵人”“作戰(zhàn)”，為的就是占領(lǐng)“敵人”的“領(lǐng)地”，完成主人交給他們的“使命”。跳棋是一項(xiàng)可供多人玩的益智游戲。

　　跳棋的玩法十分簡(jiǎn)單。將自己選定顏色的十個(gè)“士兵”擺在你選好的“領(lǐng)地”上，等雙方都做好了準(zhǔn)備，選好誰先出，誰后出，就可以開始了。通向“敵方”“領(lǐng)地”有兩種方法，一種是一步一步按方向走，另一種是“搭橋”?！按顦颉本褪侵咐米约夯颉皵撤健钡钠遄舆M(jìn)行前一個(gè)棋子同一方向地跳過去。自己與前一個(gè)棋子間隔多少，就可以跳多少。除非前面的棋子直路到達(dá)的地方與那個(gè)棋子間隔比本方少跳不過去，或者前面有棋牢牢固固地?cái)r著在間隔數(shù)或間隔數(shù)以內(nèi)的格子里，或到達(dá)不是本方或敵方的禁忌領(lǐng)地中，那你這次“搭橋”就失敗了。只要你所有的“士兵”到達(dá)自己的“敵人”的領(lǐng)地，并成功占領(lǐng)完畢比敵人先，你就贏了這場(chǎng)比賽。

　　我曾經(jīng)使用過這款益智游戲，并深受其影響。曾經(jīng)的我經(jīng)常屁顛屁顛地拿著它一起去和朋友玩。每當(dāng)開始時(shí)，我便絞盡腦汁地想每個(gè)棋子的走法。每當(dāng)走完一步，我邊思索下一步該怎么走。這時(shí)的我玩跳棋的能力大大提升，這里也開發(fā)了不少，幾乎我每一次都會(huì)贏。所以，跳棋是一款老少益智、開發(fā)腦力的游戲。跳棋也有注意事項(xiàng)：跳棋內(nèi)含小彈珠及小零件，可能產(chǎn)生窒息危險(xiǎn)，不適合3歲及以下兒童使用。細(xì)小零件謹(jǐn)防入口，以免誤食。學(xué)齡前的兒童須在成人護(hù)理及監(jiān)護(hù)下使用。塑料袋請(qǐng)作妥善處理，以免誤用引起窒息。

　　跳棋這款游戲受到多人好評(píng)，是一款簡(jiǎn)單的益智游戲。希望以后能有更多人使用它，開發(fā)自己的智力。

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