下面是范文網(wǎng)小編收集的初中思念為題記敘文9篇(以思念為題的記敘文)，供大家閱讀。

初中思念為題記敘文1

　　花兒謝了還會再次盛開，燕子飛了還會飛回來，小草敗了還會重新長出來?？墒?，我親愛的曾外祖母，我為何只能與您陰陽兩隔，再也不能相見。

　　小時候，我每年都會收到您做的布鞋，紅色的布料，精巧的手藝，讓我無比開心。那時最喜歡看的還是您納鞋底?；椟S的燈光照在我們祖孫倆身上，我托著頭靜靜地坐在一旁，仔細地看著您：您戴著一個類似戒指的小鐵環(huán)，眼睛微微地瞇著，眼角顯現(xiàn)出許多皺紋。您的嘴角抿著，不時地捻一下線，針線在您手中來回交替，那粗糙的手此時此刻仿佛變成了蝴蝶，在針線之間飛舞著。我不時打幾個哈欠，您笑了笑，開始給我講故事。看到手中小巧的布鞋，我心中滿滿的都是喜悅，因為這布鞋里全都是您的愛啊。

　　您不僅心靈手巧，還很勤勞呢。

　　快要八十歲的您身體依然很健康，您的后院里有一片自己的小菜地，里面的菜可多了。您經(jīng)常牽著我的小手，一腳深一腳淺地踩在泥濘的地里，用溫和的語氣說道：“你看，這個一串接著一串、紫色的是葡萄，這個黃色、長著大胡子的是玉米，那個……”陽光下的我懵懵懂懂地聽著，望著您的面孔繼續(xù)奔跑。

　　后來，再后來您生病了，您卻不愿意去醫(yī)院。我和奶奶去看望您，您已經(jīng)吃不下任何東西。看到您消瘦的樣子，我心中泛起陣陣酸楚。我盛來一碗雞湯想讓您喝下去。您強忍著把它給喝了下去，在我們轉(zhuǎn)身的那一刻，卻吐了出來。幾天之后，那小院里再也看不到您的身影，奶奶說您去了另一個地方。

　　老祖——我一直叫您老祖，那個小小的身影一直追逐在您身后，從未停止過!

初中思念為題記敘文2

　　媽媽的歌謠，爸爸的曲調(diào)

　　兒時，每一個悶熱的夏夜，媽媽總為我鋪開涼席，唱著歌謠哄我入睡。媽媽的搖籃曲深深地印在記憶里。至今那隱隱約約、悠悠遠遠的歌聲仍在蕩漾。

　　每一個深秋的午后，爸爸總會牽著我的手，然后讓我背上魚竿奔向小河邊。深秋的小河邊，蘆花飄飄，宛如仙境，兩條魚桿，“兩條漢子”一長一短，一老一少。這時一曲委婉的曲調(diào)就飄了出來，那聲音就像涓涓的細流，緩緩地流過我的胸膛，流進我的心房。

　　于是，歌聲與我結(jié)下不解之緣。

　　迷迷糊糊的《童年》

“少年不識愁滋味，”跳跳蹦蹦，聽歌曲是最大的快樂?！皼]有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙?多少的日子里總是一個人對著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤獨的童年?！比思铱倳谖冶澈筮@個獨生子這樣那樣，我從來不會理會。

　　拿著我的水彩筆，用“藝術(shù)”的手法將絢麗的彩霞畫下。像《童年》另一句“什么時候才能有一張像高年級學生一樣的成熟與長大的臉”。

　　童年在《童年》里悄然度過，歌曲的靈性溶進了我的血液。

　　快樂而青澀的《青春》

“每一片金黃的落霞，我都想去緊緊依偎;每一顆透明的露珠，都洗去我沉淀的傷害?！鄙驊c的歌聲每每像水晶龜裂聲般清而脆，歌聲不僅撫慰我的心靈，而且像細無聲的細雨地滋潤著我。

　　于是，我真正理解了什么是友誼?！叭松靡恢鹤?，斯世當以同懷視之?！北M管有磕磕絆絆也不傷心。感知生命的燦爛之處就在于有愛有牽絆，也知道了“愛”，雖然沒有經(jīng)歷，但也能明白這是一種可以用心去聽的情感。

　　在歌聲里，我漸漸長大，告別昔日的懵懂。慢慢地，我開始熱愛每一縷朝陽。每天清晨，在上學的路上，見證了太陽的升起。

“小小的天，有大的夢想，重重的殼，輕輕地遙望。我要一步一步地往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干眼淚和汗水總有一天我要屬于我的天……”

　　青春好是好，畢竟短暫，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”樸樹如是唱道。我從不敢忘，我一定會用青春這張王牌，收獲著人生的鮮花。

初中思念為題記敘文3

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍且晃活Ｖ堑睦险?，是一位知心的好友，是一位神奇的魔術(shù)師。讀書，便是在聆聽智者的教誨，塑造自己的人格;讀書，便是在感知世間的苦樂，陶冶自己的情操;讀書，便是從無知的荒野來到智慧的彼岸。是書，架起了從挫敗到成功的橋梁，也是書，讓我們懂得了人生的真諦。

　　書中的情節(jié)如美食般吸引著我，每次馳騁在浩瀚的書海時，我便像一塊海綿拼命地著知識的甘霖?！皰呤帯敝螅伊私獾搅松钪幸恍┎蝗菪∮U的事，領(lǐng)略到了歷史上叱咤風云的英雄本色，品味到了一些不為人知的生活滋味。品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書中的美妙!

　　書中的情感如交響樂般豐富多彩，令我欲罷不能。不知你是否在“剪不斷，理還亂，是離愁”中體會到了李煜對人生深沉的無奈;是否在“但愿人長久，千里共嬋娟。”中體會到了蘇軾對人間的美好祝愿;是否在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中體會到了文天祥的雄心壯志。不知你是否為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平;是否為死而后已的諸葛亮而深感遺憾;是否為嫉惡如仇的武松而滿身熱血。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書中的樂趣!

　　書中蘊含的道理如大海般博大精深，使我受益匪淺。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學會了堅持不懈;從馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》中我學會了要追求理想;從笛福的《魯賓遜漂流記》中我學會了不輕言放棄。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書中的奧妙!

　　人生亦如書，每天都翻開嶄新的一頁，迎接新的一天;人生亦如書，形形色色的事物紛紛都展現(xiàn)在眼前;人生亦如書，每每的突發(fā)奇想都匯聚成一個個精彩片段，散發(fā)著它獨有的醇香。隨著時光飛快地溜走，也許在記憶的深處依然遺留著那一縷淡淡的書香......

初中思念為題記敘文4

　　思念是內(nèi)心深處對故人的掛念。每當眼中映入“思念”二字，就會情不自禁的流下顆顆晶瑩的淚珠。在內(nèi)心深處泛起一片記憶的花海，深深淺淺的開滿了白色的思念的花兒。那花兒美麗動人，輕輕撥動人的思緒。

　　那花海里最美的一朵是兒時的玩伴。

　　小時候，一群天真爛漫，活潑可愛的小伙伴總在一片五彩繽紛的花海里玩耍，就像一只只美麗的蝴蝶，在花叢中飛來飛去。那群孩子里就有我，還有我最好伙伴。

　　我們一起上學，一起放學回家，一起做作業(yè)，一起玩耍，共享擁有的東西，一塊橡皮總是掰成兩半，一人一半，一支鉛筆也會分成兩截，一人一半，一把直尺也會毫不猶豫的一分為二，兩人共用。有時，我們偶爾得到5毛錢，也會彼此共享，或者買兩根冰棍，或買兩個本子，反正一人一份。漸漸的，我們長大了，但依然那么親密無間，彼此是對方的閨密，兩個人沒有秘密。

　　后來，我們各自在一個地方上初中，分別后的相思，縈繞心頭。雖難得一見，卻經(jīng)常在回憶中相遇，相遇在那一片美麗的花海里，一起手牽著手，正采摘鮮艷的花……

　　那花海里最親的一朵是兒時的老師。

　　兒時的學習生活，老師是最親近的人。老師就像辛勤的園丁，日日夜夜不辭辛苦的澆灌祖國未來的花朵;老師，就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像一艘航船，引領(lǐng)我們穿過重重迷霧，達到理想的彼岸。當我一天天長大，知識一天天豐富起來之時，老師的頭上卻又添了幾根銀絲。

　　六年的小學時光，就在老師的陪伴下愉快的度過了。六年里，老師就像母親一樣呵護著我們，給予我們無微不至的關(guān)懷;老師就像父親一樣鼓勵著我們，給予我們無窮的希望和力量。感謝你，老師，六年來對我的關(guān)心和教育，我會把你深深的藏在記憶中，綻放美麗的思念之花。

　　那花海里最愛的一朵是親愛的媽媽。

　　小時候，媽媽年輕，漂亮，洗衣，做飯，樣樣在行。她把無私的愛給予了我們幾個兄弟姐妹。但是，隨著我們的逐漸長大，一個一個進入學校，經(jīng)濟的壓力越來越大，爸爸媽媽相繼外出務工，貼補家用。從此，家務活自己學著做，又要忙學習的事情，簡直苦不堪言，好懷念媽媽在家的歲月。經(jīng)常在夢里看見媽媽，媽媽憔悴了許多，兩鬢已爬上幾根白發(fā)，但眼神里充滿了對我的愛。

　　在思念的花海里，有對美好生活的回憶，有對敬愛的老師的愛戴，也有對親人的眷念。

　　思念如花，伴我隨行。

初中思念為題記敘文5

　　早上，媽媽告訴我，不要坐在外公的位置，她指著客廳的一張椅子。我往她指的方向看去，椅子前放著一杯清茶，透過裊裊上升的薄霧，我仿佛看到了慈祥的外公坐在椅子上，慢慢在品嘗著茶。而我的思緒也隨之回到了六年前：

　　小時候，由于父母工作繁忙，我是由外公一手帶大的，他對我疼愛有加，冬天怕我著涼，夏天怕我中暑。晚上睡覺的時候還要起來看我有沒有踢被子。爸爸媽媽平時不給我買的玩具，外公會私底下買給我，爸媽打我的時候，他總會護著我，說：“孩子還小，不懂事，要慢慢教，不要動不動就打!”他總是竭盡所能，滿足我所有的要求。

　　可是我五歲那年的冬季，有一天，氣溫驟降，雪花紛紛揚揚地飄落下來。由于不適應溫度變化，外公舊病復發(fā)，再一次中風，再一次被推進了手術(shù)室，可是這一次他再也沒有睜開眼睛。父母怕我受不了，沒有告訴我實情，只是說外公睡了，我也就天真地相信了，還問媽媽：“外公什么時候可以起來陪我玩?”她只是轉(zhuǎn)過去擦干了眼角的淚，沒有回答我。

　　兩個月后，外公火化后的骨灰被帶回老家安葬，這個謊言才被戳破——外公再也不能醒過來了，再也不能陪我玩了!從那一刻起，我才明白我確實長大了，因為挨罵的時候，沒有人可以讓我躲到身后;挨打的時候，沒有人會挺身而出為我辯解。

　　時間飛逝，二千三百多個日夜猶如子彈，毫不留情地往前沖，一眨眼，便消失在視線中。我羨慕那些有外公疼愛的人，因為我的外公已經(jīng)不能繼續(xù)疼愛我了。

　　當過去的日子不復存在時，留下的只有我對外公的深深的思念。

初中思念為題記敘文6

　　經(jīng)過創(chuàng)建文明城市的洗禮，環(huán)顧我們所處的環(huán)境，悄悄的發(fā)生了變化，十字路口，大家都遵循紅綠燈的信號行走在斑馬線上;大大小小的車輛都停在了各自的“小格子”里;街邊的商戶也從人行道上撤離“火線”了;公交車站人們有序的排隊上車。

　　宜昌，越來越美麗、整潔了。

　　有時我在想，文明，究竟是什么呢?它似乎離我們很遠，但我們也時時感受到它的存在。一個城市的文明是它的市民所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富。現(xiàn)代化的工廠，林立的高樓，寬闊的瀝青馬路，被林蔭所覆蓋的江岸，滾滾東流的長江水，無不顯示出宜昌這座古老城市所煥發(fā)出的文明和進步。

　　城市靈魂，它則深深的隱藏在每個市民的心中。

　　我擔心，我害怕，我憂慮。如果有一天，路口沒有執(zhí)勤的交警，街道上沒有城管的身影，馬路上沒有了隔離欄的阻擋……這一切的一切過后，我們今天的秩序，還能保持嗎?又能保持多久?

　　不想看到，那路邊閃爍的紅燈刺眼的亮著，可卻有行人頭也不抬的“橫沖直撞”;不想看到，明明一邊就是斑馬線，可拉著孩子的婦女為了圖個近道，直接橫穿馬路;不想看到，那正在哭泣的柵欄被人狠狠踩在腳下翻越;不想看到?

　　從被約束到自覺，需要我們每一個人長期的修煉，雖然一路會很坎坷，但它的背后，總會有幸?？鞓返奶鹈?。

　　古人諸葛亮曾說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！眲?chuàng)建文明城市，最重要的不僅是文明整個城市，而是文明每個人的心靈。

　　文明如風，飄入每個人的心中，感染者人們的言行舉止，讓我們追逐文明，共同攜手，擺脫約束，讓城市變的更美好!

初中思念為題記敘文7

　　在我的成長歷程中有許許多多的故事，然而，有那么幾件事想起來回味無窮，可以說使我受益匪淺。

　　記得在上二年級時，有一次數(shù)學老師布置了幾道題，讓我們回家去做。那時，還沒學什么高級算法?我便用簡單的加、簡、乘、除，當我看到一到五個數(shù)據(jù)的應用提示，便急得抓耳撓腮，正當我百思不得其解時，在一旁看報紙的爸爸慢條斯理地說：“條條大路通羅馬，一條路走不通就換另外一條路試試?！蔽衣犃税职值倪@番話，頓時茅塞頓開，是啊!剛才我使用的是一種逆向思維，逆向思維走不通?換正向思維試試。于是我將運算順序改變了一下，將減變成了加，果不其然這道題便輕而易舉迎刃而解了。

　　一年后，我學會了連加等運算順序，又想到了那道題，順手拿起那個本子，我突然想到連續(xù)加或許會出錯，但比“死算”方便多了，于是我便用了連續(xù)加法將那道題算了一遍。

　　又過了一年。我學會了運算律，又想起那道題，不僅沾沾自喜，我拿起那個本子又看了一遍那道題。心里一愣，然后大叫起來，可以把47和53加在一起，然后再加342呀!于是我在本子上寫到：加法交換律。還在下面寫上了，簡便運算過程。

　　如今，我們學會的運算方式越來越多，計算也越來越簡便。前不久，我又回顧了一下那道題，就大喊”可以用方程算呀”。太簡單了!于是我又在下面寫到：設(shè)某某為x，等等等等，下面又寫上解方程的整個過程。

　　我立即將這道題拿給爸爸看。他說：“條條大路通羅馬，天無絕人之路，面對困難我們要學會鍥而不舍，也要學會曲徑通幽，因為當命運關(guān)上一道門的時候，往往會留下一扇窗”。

初中思念為題記敘文8

　　也許因為太留戀于過去，雙腳就好像被泥土牽絆著，寸步難行，甚至有時候也不想甩掉它了，于是我們學會了逆來順受。

　　帶著種種的牽絆，我們只能仰望著成功卻遙遙不可及，到后來，我們一次次的失敗，與成功離的越來越遠。甚至在每一次眼淚背后，我們都藏有一個極端的想法：放棄人生吧，這個毫無意義的東西。

　　我們害怕每一次別人對自己的否定，我們害怕成長，面對的不再是俏皮的玩偶，而是一張張決定命運的成績單。童年的回憶，早已被鎖進了記憶的深處，有時候想想，竟會以為那只是一個虛無縹緲的夢幻?，F(xiàn)實不過的如今，無情的撕扯著昨日的點點滴滴，誠實的告訴我們：認識，已經(jīng)開始奔跑了。

　　并不是想放棄每一次的機會，而是畏懼爭取之后，仍然是哭著結(jié)束。

　　我們被歲月所激醒，從渾渾噩噩中一點點的醒了過來。于是我們隨著世界的變化而變化著。我們走出了懵懂，學會了勇敢，至少不會再放棄可以拼搏的機會了，因為我們漸漸明白：人生的意義，在于追逐。

　　我們開始遺忘了以前種種的失敗，在這一天，站在陽光下的我們，是最嶄新的，我們用汗水凝結(jié)成了不可限量的力量，我們用行動預示著成功，我們——追逐著這個屬于我們的人生。

　　甩掉了所有的不安，我們的翅膀更有能力去搏擊長空，因為心中有信念——我們會笑著成功的。這種信念，就好像在絕望的時候給人的一根救命稻草，挽回了所有對生的渴望。

　　生命之花，只有汲取奮斗的瓊漿才會開出絢麗的色彩;生命之果，只有高唱著拼搏的戰(zhàn)歌才會結(jié)的豐碩的果實。所以我們學會了追逐——那個模糊而又清晰的未來。

初中思念為題記敘文9

　　我在一個充滿書香的家庭里生活、成長。我愛看書，爸爸媽媽也愛看書，書成了我們家庭生活不可或缺的一部分。

　　記得很小的時候，見到爸爸看書，忽而大笑，忽而皺眉，我就問爸爸：為什么總看書?書好吃嗎?爸爸便很神秘的告訴我：書里有各種各樣神奇的世界，可以讓你上知天文下知地理哦。

　　從我上幼兒園起，媽媽每天都給我講故事。愜意的午后、寧靜的夜晚都成了我們快樂的親子共讀時光。在柔和的燈光下，媽媽用她那甜美、溫柔的噪音給我講故事書里的趣聞，媽媽惟妙惟肖的模仿常逗得我哈哈大笑。從繪本讀物到童話故事，我與媽媽一同在童話城堡里穿梭著、翱翔著：經(jīng)歷了小雞卡梅拉不一樣的旅程;分享了藍精靈們與格格巫斗智斗勇;見識了淘氣勇敢的大頭兒子和滑稽慈愛的小頭爸爸;提前領(lǐng)略了非常小子馬明加的小學生活……漸漸的，我深深愛上了這位朋友。

　　爸爸一有空就帶我探索書本的奧秘——宇宙簡史、科普知識、地理圖冊都是我們“研究”的重點。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了太陽系的八大行星，熟悉常見國家的國旗和地理位置。

　　通過和爸爸媽媽一起讀書，我認識了許多字，漸漸地也可以自己讀一些簡單的故事書了。

　　如今，我剛踏入小學校園，對于知識的渴求、未知的探求更加強烈，看書已成為我每天的必修課。媽媽也總時不時地為我的小書架增添新成員。《小布頭奇遇記》、《小豆豆小朵朵》系列、《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什么》都是我百看不厭的書籍。不再需要爸爸媽媽督促，不再催著爸爸媽媽講解，書就是有無窮無盡的魔法讓我沉浸其中為之陶醉。

　　書本是我們家最寶貴的財富，我愛讀書，我愛我家。

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