下面是范文網(wǎng)小編收集的老師最美作文3篇(寫最美老師的作文)，供大家參考。

老師最美作文1

　　您不是演員，卻能吸引我們那渴望的目光;您不是歌唱家，卻能將講課內(nèi)容匯聚成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子;您不是雕塑家，卻能塑造我們的靈魂。你的付出在我們身上閃耀，你的一舉一動(dòng)都是為了我們，但為什么極個(gè)別同學(xué)不了解老師的用心良苦呢?

　　在尋找最美鄉(xiāng)村教師中，陳萬(wàn)霞是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村教師，一個(gè)出色的小學(xué)校長(zhǎng)。為了學(xué)生，她25年如一日，默默耕耘于三尺講臺(tái)，為了學(xué)校管理和建設(shè)，她無(wú)私地奉獻(xiàn)出全部的青春和金錢。在學(xué)校“兩基”達(dá)標(biāo)工作檢查的關(guān)鍵時(shí)期，母親因腦溢血臥病在床，她沒(méi)能抽身回家看望母親，待學(xué)校的事情處理完后，母親卻離開了人世。這樣一個(gè)舍小家為大家的老師難道不值得我們?nèi)プ鹬睾蛺?ài)戴嗎?

　　新疆喀什布庫(kù)爾干縣小學(xué)教師阿力甫更，騎著駱駝上百次地翻山越嶺，勸說(shuō)家長(zhǎng)，7年來(lái)挽救了40多名失學(xué)兒童，讓他們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。湖北鄖縣鄒桂芳，她背著學(xué)生過(guò)河上課，整整34年，如今雖已年過(guò)半百，需要拄著木棍背學(xué)生過(guò)河，但她依然在堅(jiān)持……老師真美，讓我們大聲呼喊：老師最美!

　　這些老師讓我們看到他們美麗的內(nèi)涵，也足以深深地打動(dòng)我們了。而這位更是美得讓我們震撼——他是湖北省恩施市新塘鄉(xiāng)河溪小學(xué)校長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著老師村民們用背簍背回了六萬(wàn)零一百斤水泥，背出了一所學(xué)校，而且還每天背水回學(xué)校供學(xué)生使用，即使有機(jī)會(huì)到外面任教，他也毅然留在鄉(xiāng)村教書。想想我們的老師為我們的學(xué)生付出了多少?他們付出了汗水，付出了智慧，付出了青春，甚至付出了生命。為的就是讓我們的明天更精彩。

　　老師對(duì)我們的愛(ài)，加減乘除，永遠(yuǎn)也算不盡;詩(shī)詞歌賦，永遠(yuǎn)也表達(dá)不完。我們應(yīng)該像對(duì)待自己的父母一樣，體諒老師，尊重老師，感恩老師，努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。

老師最美作文2

“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”我們的每一步成長(zhǎng)，都離不開老師的辛勤付出，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我心中最美的老師，就是八年級(jí)時(shí)的班主任吳小珍老師。

　　吳老師教數(shù)學(xué)，是一名教學(xué)極負(fù)責(zé)任的老教師。課上，她總是認(rèn)真細(xì)致地為我們講透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課下，她經(jīng)常候在教室里，不厭其煩地為同學(xué)們解疑釋惑。漸漸地，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，連差等生的成績(jī)都趕上來(lái)了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是位居年級(jí)榜首。但吳老師經(jīng)常會(huì)占早午自習(xí)和課下時(shí)間講數(shù)學(xué)，唯有這一點(diǎn)，我們這些貪玩的孩子們對(duì)此有些微詞。直到那一次，我改變了自己的想法。

　　那天中午放學(xué)，外面下著大雨，我沒(méi)有回家，在食堂吃過(guò)飯后就一個(gè)人到教室寫作業(yè)。突然樓道里傳來(lái)腳步聲，我抬頭一看，吳老師和張老師走了進(jìn)來(lái)。吳老師對(duì)我笑了一下，示意我繼續(xù)寫，然后和張老師說(shuō)：“我們班有的桌椅螺絲松了，孩子們坐著不安全，咱倆一塊緊緊吧!”說(shuō)著，他們就檢查起來(lái)，一邊查一邊修。

　　我無(wú)意間抬頭，看見(jiàn)吳老師的額頭布滿了密密的汗珠，但她的手一刻沒(méi)停。修理完桌椅，吳老師又拿起一把拖布，開始擦教室的地面。我心里納悶起來(lái)，不是每天都有值日生嗎?怎么今天老師干起來(lái)了?我正想起身幫忙，吳老師似乎知道了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“哎，你不用幫我，好好寫作業(yè)吧。我?guī)湍銈兪帐笆帐埃屇銈兺砩显琰c(diǎn)回家，一天學(xué)習(xí)下來(lái)挺累的。”直到地面光潔如新，吳老師才離開。

　　臨近開校門的時(shí)候，我突然想起還有幾道錯(cuò)題沒(méi)判，便來(lái)到了吳老師的辦公室門前。當(dāng)我透過(guò)窗戶看到里面的景象時(shí)，本來(lái)放到門把上的手頓時(shí)停住了---吳老師躺在辦公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披著一件薄薄的外套;辦公桌上還攤著一本練習(xí)冊(cè)，能隱約看到上面用紅筆批改的痕跡……我愣在原地，心里既酸澀，又感動(dòng)。那一刻，我一下子明白了老師對(duì)我們的默默關(guān)心、默默奉獻(xiàn)和默默犧牲;那一刻，我想到自己曾經(jīng)對(duì)吳老師的埋怨，愧疚極了。

　　吳老師，是我心中最美的老師，她的付出令我永遠(yuǎn)難忘。我想對(duì)吳老師和所有的老師道一句：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節(jié)快樂(lè)!”

老師最美作文3

　　在我那年升到二年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，大家乍眼一看，老師穿著一身樸素的衣服，身材適中，圓圓的眼睛透著威嚴(yán)，她那強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓同學(xué)們一肚子想說(shuō)的話又從喉嚨里咽了下去。一會(huì)兒便是老師在我們(9)班上的第一堂課了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲回蕩在這個(gè)安靜的教室里，整個(gè)教室都充斥著一股緊張的氣氛，同學(xué)們時(shí)不時(shí)向老師投去好奇的目光，陳老師給我們上第一節(jié)課就這樣開始了，在課堂上，我們?cè)桨l(fā)感受到老師的嚴(yán)厲，一有風(fēng)吹草動(dòng)，陳老師總是能敏銳的察覺(jué)聲音的來(lái)源，面對(duì)稀里糊涂的作業(yè)，老師毫不留情的懲罰，因此，我在背地里給她起了一個(gè)綽號(hào)“麻煩”老師。

“麻煩”老師經(jīng)常喜歡給他們找麻煩，有誰(shuí)在課上“人在教室，心不在教室”，有誰(shuí)瞞著老師在底下與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，她的火眼金睛總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，從沒(méi)有一個(gè)“落網(wǎng)之魚”。“麻煩”老師似乎也從來(lái)不嫌麻煩，一天，我們班頭號(hào)懶人張銘偉又不及時(shí)抄寫知識(shí)點(diǎn)了，陳老師發(fā)現(xiàn)后立馬狠狠地教訓(xùn)了一頓，雖然我班的“厚臉皮”總是好了傷疤忘了疼，但“麻煩”老師總是耐心教育他們，從不言棄，漸漸地，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高了，大家在課上的學(xué)習(xí)氛圍也變濃了，我們對(duì)老師的好感與日俱增。

　　記得去年中秋節(jié)放假，原本高高興興的我發(fā)現(xiàn)自己丟失了數(shù)學(xué)練習(xí)卷，那可是我費(fèi)盡心神，好不容易做完的家作卷呀!去學(xué)校怎么交差呢?我急得把整個(gè)書包翻了一個(gè)底朝天，所有地方都找了一遍，但練習(xí)卷仍不見(jiàn)蹤影，事已至此，我徹底失望了，現(xiàn)在也只好向媽媽陳述事實(shí)，祈求她與陳老師的原諒了，媽媽聽(tīng)聞此事，立刻毫不留情地把我教訓(xùn)了一遍，然后面帶怒色地將消息發(fā)給了陳老師，告訴她實(shí)情，我自知有錯(cuò)，默默地低下頭，聽(tīng)著媽媽的指責(zé)，我的眼睛含著淚水，面紅耳赤地等待著手機(jī)那端傳來(lái)嚴(yán)厲的責(zé)罵，可是，并沒(méi)有，眼前浮現(xiàn)出的卻是一串觸動(dòng)心靈的文字，“他是好孩子，我相信他!”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，從那天起，我就發(fā)誓以后再也不能辜負(fù)老師了，我以后一定要變得更加優(yōu)秀，這樣，才能對(duì)得起她對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。

　　從此雖然老師仍然喜歡給我們找“麻煩”，但在我的心目中，她是最美的老師。

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