下面是范文網(wǎng)小編收集的美術(shù)作文6篇 寫美術(shù)課的作文，歡迎參閱。
美術(shù)作文1
有一節(jié)美術(shù)課使我們班不斷傳出“哇哇”的驚嘆聲，原來那是一節(jié)捏彩泥課。
首先，美術(shù)老師董老師給我們看了四（1）班同學(xué)捏的彩泥：憨厚的烏龜，可愛的小豬，肥胖的企鵝，盤成一團的蛇，昂首啼叫的雞，兇猛的老虎，長著黑眼圈的的熊貓，小巧玲瓏的老鼠，紅眼的兔子，兇猛的獅子，吐著舌頭的小狗，勤勞的老黃牛，代表吉祥的龍，膘肥體壯的馬，瘦小的羊，頑皮的猴子……同學(xué)們見了都忍不住嘖嘖稱贊，有的說：“這些作品真多呀！”有的說：“這些作品真是色彩明麗，栩栩如生，像活的一樣！”還有的說：“看來我們得加油了！”
聽到老師說等我們的作品做好了也會拍照時，同學(xué)們個個摩拳擦掌，準備開始做可愛的小動物，只聽老師一聲令下，同學(xué)們立馬認真地起來，我做的是一對情侶小豬，周鳴洋做的是青蛙，周奕伶做的是貼在紙上的蝴蝶……等到快結(jié)束的時候老師說做好的同學(xué)上去拍照時，同學(xué)們?nèi)绯彼阌可现v臺，等著拍照。做這一節(jié)美術(shù)課使我們班充滿了笑聲，真快樂??！
美術(shù)作文2
叮叮叮！上課鈴響了，同學(xué)們興高采烈地回到教室。這是一節(jié)美術(shù)課，我和同學(xué)們都很期待！
梅老師拿著一盒顏料滿臉笑容地走了進來，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒顏料，好像看到一個巨大冰激凌似的。老師先給我們講了“三原色”，它們是基本色，它們混合在一起會組成更多的顏色。只見梅老師把藍顏色、黃顏色的顏料擠在紙上，然后找來一根吸管把藍色吹向黃色，奇跡發(fā)生了，黃色和藍色混在一起變成了春天般的綠色。我和同學(xué)們都覺得新鮮有趣。我的同桌文藝臻對我說：“我們也來試一下吧?！蔽覀冇盟使P把兩種顏色混在一起，結(jié)果失敗了。后來梅老師讓我到臺上試一下，我用嘴巴用力一吹，紅顏色和藍顏色變成了色彩艷麗的紫色，我覺得真神奇。
在愉了快的氣氛中，這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了。回家我想再動手實驗把紅黃藍變成更多的顏色。
美術(shù)作文3
今天是國慶長假的最后一天，按照計劃，媽媽要帶我去上海美術(shù)館，參觀在那兒舉行的有我作品的上海美術(shù)作品展。
正準備出發(fā)，門鈴叮咚，來了要參加小隊活動的小畫家王瑜，于是我們邀請她一起去看畫展。
進了美術(shù)館，我們一下子就找到了我自己的兩幅畫，看到有許多人在欣賞自己的畫，真是很開心哦！最有趣的，站在我身邊看我畫的幾個大人還爭議不休，爭論到底我的畫是大人的畫，還是小孩的畫！因為畫的說明上并沒有注明作者是大人還是小孩。
聽他們繼續(xù)爭議，說是大人畫的人說，這畫很大氣，手筆老練，不像出自小孩之手；說是孩子畫的人說：畫是很大氣，但怎么覺得畫上的簽名不像大人的字？我悄悄地笑了，他們沒想到這畫旁邊小小的女孩就是作者呢，嘻嘻?？磥?，我的畫已經(jīng)有點像大人的手筆了。開心一下！
看了自己和其他小孩的畫，我們向里走，開始欣賞學(xué)習(xí)那些大人們的'畫。
美術(shù)作文4
今天上美術(shù)課，我們先聽講。老師發(fā)下一封信，我們迫不及待地打開信。上面的題目是《帽子王國》，上面還有怎么做帽子的方法，我很好奇，為什么要發(fā)信呢？
開始折的時候，老師讓我們看著圖片折，我先這第一種，首先把長方形變成正方形，再把正方形對折變成三角形，然后把三角形兩邊斜著折，最后把下面一個角朝上，一個角朝下，就這樣，一只完美的帽子就做好了。
第二種有點難，首先把長方形變成正方形，再把長方形變成正方形，再把正方形對折變成三角形，再把上面兩個角朝下對折，再把上面兩個角也對折，再把下面兩個角折到上面再把角折斜，然后把下面的角也往上折，最后把角往里折，就這樣，一只美麗的帽子就做完了。
今天，我上美術(shù)課真開心啊！
美術(shù)作文5
“動嘴”美術(shù)課？真新鮮，怎么回事？來看個究竟吧！
今天去喜樂地卡通公園聽作文講座，一進去，老師發(fā)給我兩塊餅干，沒等她說話，我就冒出千千萬萬個小問號：發(fā)餅干干什么？吃的嗎？明明是上作文課??？難道要寫吃餅干的感受？老師的一席話真相大白：用餅干咬出各種各樣的東西，動物、人都可以。
經(jīng)過我的苦思冥想，終于找到我的目標——小魚。
我首先把餅干咬成一個角有點鈍，成了一個小魚頭，然后在餅干正中間輕輕咬上一口，像一個又大又寬的坑，下面也是，成了雨身，再在魚身后面，也就是餅干的另一頭輕輕地用門牙向里面一點點削著，形成一個寬寬的凹。一條可愛的小魚誕生了！
老師把我的小魚展示給所有的小朋友看，我別提有多高興了！其他小朋友也把自己的作品展示出來:有靴子、有槍、有十字架、有箭頭……
知道為啥叫“動嘴”美術(shù)課了吧，這樣上作文課真有趣，哈哈！
美術(shù)作文6
從小深受爸爸影響的我，早已耳濡目染，對于這些小巧的手工藝品深感興趣。于是在三年級時，我下定決心加入了美術(shù)社。
剛加入社團時，對所有人，事，物都是初次認識，不過老師與其它團員對我這位新同學(xué)相當(dāng)親切。第一個禮拜上課，我們畫了莫奈的知名畫作——“塞納河岸”。老師希望我們能畫出這幅畫的意境，并且融合個人風(fēng)格，作畫材料當(dāng)然是采用最原始的水彩筆啰！不過，非常恰巧的是——我最不擅長用水彩筆作畫。但是，作品完成后，老師不僅夸贊了我的作品一番，還豎起大拇哥給我一個“贊”！
在?？茣r期攻讀藝術(shù)的爸爸曾告訴我一句話：“人生就像畫筆，你要認真的寫下一筆、一畫，才能擁有精彩人生！”加入社團的這兩年中，我們接觸了水彩、蠟筆、黏土等，許多作畫素材。但是，老師的悉心教導(dǎo)才是我在這趟學(xué)習(xí)過程中收獲最多的！
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