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>中學(xué)寫景作文 篇1
陽光明媚,晴空萬里。而春,就在這樣的一片燦爛中款款地近了。
春天,沁人心脾。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
春天,生機(jī)勃勃。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
春天,酒里飄香。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
春天,豐富多彩。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
春天,似有若無。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
光陰似箭,不知不覺,又是一個(gè)輪回。漫步在校園中,抬頭望,只見太陽透過朦朧淡薄的云層放射著光芒,把溫暖和光輝一縷縷地灑滿了校園。它伸出溫暖的大手,把萬物摩挲得格外舒坦。閉上眼,便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風(fēng)拂過面頰,輕柔柔地像小燕子一掠而過,不留一絲痕跡。
前邊是一棵柳樹。它不愧是春的信使,每當(dāng)春回大地時(shí),它會(huì)最先感受到春的氣息。只見柳樹已不再是冬天時(shí)枯竭僵直的狀態(tài),而是微微泛著綠點(diǎn)的枝干上綴著幾點(diǎn)生氣勃勃的小苞。柳枝隨著和煦的春風(fēng)微微搖擺著,嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀發(fā)。我不禁感嘆,大自然竟會(huì)這樣的奇特,它居然在萬物沉睡的冬末,將春姑娘派遣到人間,盡情揮舞著她那神奇的魔杖。
低頭看去,那種生機(jī)勃勃的綠色頓時(shí)闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色!再細(xì)細(xì)看,原來那是萋萋的小草從土里鉆出了頭。它們貪婪地吮吸著春姑娘撒下的甘露,一根根地簇?fù)碓谝黄?,自然而又和諧,為春天帶來了無限的生機(jī)與活力。
再向前走,便看到了搶眼的報(bào)春花。當(dāng)其它鮮花還在沉睡中時(shí),它已肩負(fù)著責(zé)任來到人間第一個(gè)前來釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮艷,又不像玫瑰那樣?jì)擅?,但那小巧玲瓏的樣子,卻是那么惹人喜愛。花色的花蕾和花瓣給人們帶來了喜悅。長長的枝條上,迎春花排起整齊的隊(duì)伍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望,像是朝天的喇叭,正鼓著腮幫子呼喚著春天的到來。
不一會(huì)兒,就來到了玉蘭花池。陽光透過稠密的枝葉灑下來,斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點(diǎn)點(diǎn)的光斑。,罩上了一層神秘的面紗。由于是初春,那樹枝上掛著的只是幾個(gè)含苞欲放的褐色小花骨朵兒,毛茸茸的,好不可愛。
我敢說,沒有任何季節(jié)能比春天更加生機(jī)勃勃,沒有任何旋律能比春天更加撥動(dòng)人心。
>中學(xué)寫景作文 篇2
家鄉(xiāng)的水有著少女般的嫻靜優(yōu)雅,始終不急不緩地流淌著,卻又靈動(dòng)聰慧,彎彎繞繞,如同一條碧綠而又蔚藍(lán)的絲帶,飄向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水仿佛和天空融合為一體,辨不出哪兒是天,哪兒是水,只望見一輪紅日掛在天邊。
小時(shí)候,每當(dāng)傍晚,吃著零食,拉著媽媽的手,大聲說笑,望著天空那好似嬰兒的月亮,不禁傻傻地問:“月亮可以吃嗎?”童言無忌,今望著明月,勾起我腦海中那無數(shù)往日的回憶。
城市早晨的霧是乳白色的,是朦朦朧朧的。早晨起來,第一眼看到的便是白茫茫的世界。馬路上只有幾輛車往來,人走在路上,如踏在白云上一般,整個(gè)人沉浸在白霧之中。河橋、樓屋、江湖都顯神秘?zé)o比。
古老的通濟(jì)橋橫臥在姚江兩岸,有著幾百年的歷史,歲月的刀刻在她的身體上,顯得格外蒼老,她穿著青苔做成的衣裳,雖已蒼老,但古老的通濟(jì)橋依然充滿活力。橋下,水緩緩地流淌;橋上,人在快速地前進(jìn)。橋上的幾座石獅子就是她忠實(shí)的守衛(wèi)者,如巨人般昂首挺胸,望向遠(yuǎn)方?;蛟S,它們正想著過去與未來。橋北面的舜江樓,古色古香,在我的眼中如一位古代的淑女,整座樓散發(fā)出歷史的氣息。由北往南穿過橋身,展現(xiàn)在我們眼前的是繁華的南雷路,在那里,是一條商業(yè)街,大大小小的商店令人眼花繚亂,商品應(yīng)有盡有。穿越通濟(jì)橋,就好像從古代走到現(xiàn)代,從現(xiàn)代走向未來。
我愛我的家鄉(xiāng)!這兒有清澈的姚江,有古老的通濟(jì)橋,有許許多多的美麗景色,它雖然不是全世界最美的,但是我愛它!
我的家鄉(xiāng)是浙東的一個(gè)小城鎮(zhèn),是一座幸福城市,人們聚在一起說說笑笑,好不熱鬧!在我們的家鄉(xiāng),人們的幸福指數(shù)頗高,姚城的人們辛勤地工作著,幸福地生活著。水潺潺地留著,霧還未散去,我真想喊:“我愛我的家鄉(xiāng)!”
>中學(xué)寫景作文 篇3
青青草地,伴隨著泥土與綠草的氣息,緩緩飄入我的鼻子,放下忙碌的筆,心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園,我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它,感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門口,在那片土地上,不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它,但它卻毫無責(zé)備,只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去,心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的,但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí),它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士,堅(jiān)守在校門前,不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一個(gè)吵鬧,雜亂,只是供人吃飯的地方,但,再一次看見那數(shù)排長長的桌子,密密麻麻的椅子,我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里,圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)長的跟換。如今,人早已不是以前的人了,但那些凳子卻依然挺立在那,供人坐著休息,吃飯。在那里,矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫無怨言,只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個(gè)想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水,揮灑熱血。望著那一排排的籃球架,我心中不由感到興慰,是那,讓我學(xué)會(huì)了籃球,迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次,老師叫我們籃球,別人都是一點(diǎn)就通,我卻學(xué)不會(huì),在我沮喪的時(shí)候,老師走了過來,手把手的叫我運(yùn)球,投籃。功夫不負(fù)有心人,在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球,望著老師滿頭大汗的樣子,那時(shí)的我只顧著笑,現(xiàn)在想起來老師,真好。
我最后一個(gè)想去的地方是那條長長的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊,我心中不禁感嘆,以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后,這里,有我,有同學(xué),有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅,休閑的坐在長椅上,抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花,風(fēng)中,搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園,記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,母校,哺育稚嫩無知的我們,可誰又曾真正品味過它?
>中學(xué)寫景作文 篇4
有人說:如果你不出去走走,你就會(huì)以為這是全世界。喜歡行走的我,在一個(gè)假日,來到了寧波南塘古鎮(zhèn)。
初到南塘古鎮(zhèn),映入眼簾的是一塊古樸大氣的老牌坊,正面寫著南塘老街四個(gè)大字,背面是甬水古禺。牌坊掛在長廊上,每當(dāng)下雨天,雨水滴檐,露出牌坊古老清駁的一角。
走在南塘老街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便見有一座橋,靜靜地坐落在南塘河上,河中的水清澈見底,倒映出它的身影。橋上的石板還略顯濕潤,上面結(jié)著墨綠的青苔,小橋和南塘河遠(yuǎn)望似形成一幅清新淡雅的水墨畫。據(jù)說,這座橋在這里已經(jīng)很久了,當(dāng)?shù)氐拇鬆斦f:還是爺爺?shù)臓敔數(shù)臅r(shí)候修筑的。
走在南塘的小橋上,徐徐微風(fēng)吹來,我聽著橋下潺潺流水聲,想著自己走過的那些時(shí)光,一下子覺得內(nèi)心沉靜起來。
老街里,有一個(gè)巷子,與戴望舒筆下的雨巷略有不同,它似乎更為幽深窄長,巷子里小路縱橫交錯(cuò),會(huì)讓初來乍到的你迷路。青石板鋪成的小路就像是歷史的痕跡,伴隨著光陰的故事,也收藏著生活的歡樂與悲傷。
夜幕降臨,古鎮(zhèn)上亮起一盞盞暈黃的小夜燈,就像是夜明珠般點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌在老街幽深的巷子里,燈火朦朦朧朧,更為這座古鎮(zhèn)添上了一份安謐和靜寂。
走在南塘的古街上,小路兩旁有各種古色古香的建筑,無論老店,還是新店,都裝飾得古樸漂亮,透露著過節(jié)的熱鬧氣息。這里的店家賣的都是寧波當(dāng)?shù)氐男〕?,每家小吃店前都排著長長的隊(duì)伍。
寧海五豐堂、余姚黃魚面店、慈城四季香年糕鋪、慈溪豆酥糖鋪、奉化牛肉面店、東錢湖十六格餛飩店、鄞州全豐記飄出誘人的香氣,吸引游客食指大動(dòng)。那里每一塊年糕,每一塊豆酥糖,每一條油攢子都是老寧波的味道。
小巷中還有民俗風(fēng)情展演、老寧波手工藝展示、民間文化交流等。一路上,我看到的一切都是寧波這個(gè)城市濃濃的生活縮影。
古鎮(zhèn)里,行人并不多,有三兩人閑走,也有一人悠步,我看到他們臉上更多的是恬淡安寧的神情。行走南塘,這個(gè)外是繁華、實(shí)則寧靜的古鎮(zhèn),在喧鬧的背后,總有一份寧靜和安逸,能讓我忘卻所有的疲勞和壓力。
行走南塘,我駐賞在晨露沾雨墨的南塘橋邊,靜享著難得的恬淡時(shí)光。有時(shí),我想,每個(gè)人都需要這樣一個(gè)地方,可以讓你無處安放的心在沉靜中得到沉淀。南塘,于我來說就是那樣一個(gè)地方!
>中學(xué)寫景作文 篇5
“綠樹濃陰夏日長,樓臺(tái)倒影入池塘,水精簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”夏季是那樣一個(gè)優(yōu)雅的季節(jié),而我在對(duì)于故鄉(xiāng)之夏的記憶里,永遠(yuǎn)都盛開著一片顏色淡淡的小花。
我不知道那花的名字是什么,只是記得每一年故鄉(xiāng)的夏天,只要這小花開了,那就是故鄉(xiāng)的夏天來了。那小花總是迎著第一陣夏風(fēng)開放,還記的小的時(shí)候,年幼無知,那小花又普遍的很,哪里都有,便總愛摘下幾朵來,放進(jìn)一個(gè)裝滿水 的小花瓶里,放到床頭,枕著花兒的芳香入睡,伴著第一縷陽光醒來。
故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,在現(xiàn)在這樣的生態(tài)環(huán)境里,哪里仍舊山清水秀,還是許多珍貴文物的發(fā)現(xiàn)地。而我最喜歡的永遠(yuǎn)是那一片顏色淡淡的小花,或是白色,或是淡粉,那小花并沒有牡丹那般的雍容華貴,可以說它弱不禁風(fēng),也沒有百合那般潔白無瑕,可卻別有一番韻味。
周敦頤獨(dú)愛那出淤泥而不染的蓮,晉代陶淵明獨(dú)愛那菊,我卻獨(dú)愛那種不知名的小花。它為那炎熱的夏季增添了那一份屬于自己的清涼;自己的一份淡香;自己的一抹色彩,雖不引人注目,但卻不可缺少。它是那清純最美好的詮釋;它宛如那春天的風(fēng)兒,吹拂著人們的心田;它宛如那冬天的雪花,散落在這如夢的大地;它宛如那華麗的詞藻,修飾著夏的篇章;它宛如那優(yōu)雅的音符,譜出了夏的樂章。
故鄉(xiāng)之夏,那不知名的小花,仍舊開在我的記憶里,永不凋零。
>中學(xué)寫景作文 篇6
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!笨吹竭@詩句我就會(huì)不由自主地想到柳如煙,花似錦的春天。
你看,春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。
春姑娘帶來了春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地吹著,它吹醒了千里冰封,萬里雪飄的大地。冰雪漸漸融化了,那融化的雪水滋潤了大地,哺育了麥苗,浸潤了小草。湖里的冰開始融化了,那冰下的小水滴越積越大,晶瑩透明,終于“咕咚”、“咕咚”……冰塊掉進(jìn)湖里,沉入水流之中。一群群鴨子和白鵝,在湖水里拍打著水花,時(shí)而捉魚蝦,時(shí)而追逐嬉戲,為表達(dá)心中的喜悅,還不時(shí)地放開喉嚨“呱呱呱”、“嘎嘎嘎”地大喊幾聲。古詩云:“春江水暖鴨先知”,真的一點(diǎn)也不假。
春姑娘送來了春雨。那春雨像牛毛,像細(xì)絲,像繡花針,密密地斜織著。春雨滋潤著大地,小草吮吸著春天的甘露。你看小草偷偷鉆出地面,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小勇士,昂首挺胸,蓬勃向上,不多時(shí)就將鋪滿溝沿兒、田坡,綠茸茸的一片,恰似一塊塊綠地毯,踩上去軟綿綿,展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
再看那小麥苗,在春雨的洗禮中,悄悄地探出頭,張望著這春意盎然的世界???,那一眼望不到邊的麥苗,鮮嫩鮮嫩的,像綠色的海洋。一陣春風(fēng)拂過,這“海洋”里碧波萬頃,麥苗稚嫩的綠色,讓你的心胸開闊,精神舒暢。
在春風(fēng)的撫摸中,在春雨的沐浴下,那迎著春風(fēng)婆娑起舞的迎春花開放了,金燦燦的一大片,在陽光的照耀下,非常耀眼,像給大地鋪上了金燦燦的地毯,散發(fā)出淡淡的清香。杏樹也不負(fù)重望,捧出了一朵朵淡粉色杏花,你不讓我,我不讓你地綻開了笑臉,在微風(fēng)中向你點(diǎn)頭,向你招手,向你顯示它的魅力。這些迎春花和杏花的芳香引來了辛勤的蜜蜂和漂亮的蝴蝶,它們?cè)诨▍怖雉骠嫫鹞?,向你展現(xiàn)出了一幅美麗的畫卷。
在微風(fēng)中,在陽光下,報(bào)春的使者,小燕子從南方千里迢迢地趕來了,它們斜著身子掠過天空,從這邊的麥田上“唧”的一聲飛到了那邊的柳樹下,還有幾只橫掠過湖面,剪尾或翼尖偶沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。它們的到來,為春天增添了許多生趣。
春天真的來到了。享受著春風(fēng)的吹拂,淋浴著春雨的細(xì)膩,目睹了千萬條柔柳展開鵝黃的葉子,青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,空中飛翔的燕子,都像趕集似的聚攏來,形成了浪漫無比的春天。我愛春天。
>中學(xué)寫景作文 篇7
期盼著,期盼著,北風(fēng)來了,冬天的腳步近了。
一切都顯得那么冷清,樹葉凋零,山川寂靜,街市蕭條。太陽也躲到云層后面去避風(fēng)。
草木干枯了,黃黃的,禿禿的林子里,土坡上,瞧去一大片,一大片滿是的。路上的行人,行色匆匆,跑幾步,招招手,打個(gè)的。趕快找個(gè)餐館,喝杯豆?jié){暖暖身,風(fēng)呼呼地吹著,草樹無力的喘息著。
公園里,廣場上,被能工巧匠雕刻的五彩繽紛,這一座,那一座的冰雕,都爭先展示著自己的風(fēng)采。古典的,現(xiàn)代的,卡通的,令你目眩,閉上眼,仿佛置身一個(gè)藝術(shù)的世界,童話的王國。有純潔善良的白雪公主,頑皮可愛的米老鼠,勇敢機(jī)智的奧特曼等等。成群的`孩子這瞅瞅,那看看撒歡地鬧著,游客川流不息。彩燈高懸到處都是:單色的,五彩的;見過的,沒見過的;或掛在枝頭,或嵌在腳下,像七色的彩虹,像閃爍的星星。向你眨呀眨的。
雪是最尋常的,一下就是小半天,可別惱,像柳絮,像玉蝶,橡棉團(tuán),大片大片地飄撒著。放眼望去,宛若一張巨大的銀毯,雪花晶瑩剔透,陽光出來,刺得你睜不開眼。中午時(shí)分略微暖和些,人們紛紛走出家門,享受這短暫的陽光。街市里,馬路上,人們小心地行走著,還有許多年邁的老者,穿著棉衣,相互攙扶著。慢慢地踱著步。
空地上雪最多,孩子也多起來,樓上樓下,男男女女,老老少少。全部趕集似的涌出家門。清掃清掃積雪,年少的孩子在雪地里盡情地撒野。盡情享受這冬日里不多的快樂。"冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?"
冬天象頑皮的孩子,跑著,跳著,鬧著向我走來。
冬天像清純的少女唱著,笑著,舞著向我走來。
冬天像沉穩(wěn)的老者,引領(lǐng)我不斷思索,引領(lǐng)我闊步向前!
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