下面是范文網(wǎng)小編收集的八年級(jí)記事作文10篇 記事作文八年級(jí)作文，供大家參考。

八年級(jí)記事作文1

　　當(dāng)代社會(huì)，人們仿佛都進(jìn)入了一個(gè)‘快生活’的節(jié)奏，做事似囫圇吞棗，只求‘明白大概’，卻不求甚解。但靜心思考，慢些有何不好?

　　兵家云：‘欲速則不達(dá)’。這也正是快生活的最大弊端，做事愈快則其質(zhì)愈不精，快的行事風(fēng)格難免導(dǎo)致‘事倍功半’，甚至?xí)μ澮缓垺７ㄌm西第一帝國(guó)的皇帝拿破侖，一代天才軍事家，他以強(qiáng)硬而迅速的方式聯(lián)同下屬和擁護(hù)者們發(fā)動(dòng)‘霧月政變’，建立法蘭西第一帝國(guó)。他又同樣迅速且勢(shì)不可擋地?fù)魯×朔捶?lián)軍并發(fā)動(dòng)了對(duì)俄國(guó)的遠(yuǎn)征。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的初期，法國(guó)的部隊(duì)勢(shì)如破竹般攻占了俄國(guó)首都，但拿破侖的大軍，隨后便因?yàn)榛实鄣男惺逻^(guò)快，考慮欠周密而近乎全軍覆滅。在當(dāng)時(shí)極寒的天氣狀況下，士兵衣服上的錫做的紐扣發(fā)生“錫疫”碎成了粉末，士兵的軍服也因紐扣的變化而敞開(kāi)，士兵不得不在寒風(fēng)暴雪中敞胸露懷，最后葬身在寒冷的俄國(guó)。

八年級(jí)記事作文2

　　喜歡鄉(xiāng)土的味道，那種潮潮的，勤勞樸實(shí)的味道；喜歡涼風(fēng)的味道，那種清清的，干凈利落的味道；喜歡你的味道，說(shuō)不出的味道，讓我心安。

　　這兩種味道就像為你量身定做般。鄉(xiāng)土味。農(nóng)村特有的氣息，在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息，一雙粗糙且不大的手，卻讓幾畝荒地開(kāi)花結(jié)果。秉承著日出而作日落而息的你，在我記憶中，你就是面朝黃土背朝天，佝僂著身子，雙手游在田地間。一件藍(lán)色小衫，黑色寬褲，高高挽起的褲腳，一雙綠拖鞋，頭發(fā)一絲不茍的梳在腦后，后背背著籃子，手上拿著鐮刀，腦上布滿著皺紋，全是歲月留下的.滄桑，你笑，我也笑，你抱著我的時(shí)候，撲面而來(lái)的新鮮的黃土氣味，很踏實(shí)。那個(gè)時(shí)候讓我感覺(jué)你就是我的世界，我的全部。

　　涼風(fēng)味。絲絲柔柔，我喜歡你含笑的小眼睛，喜歡你塌塌的鼻子，喜歡你上揚(yáng)的嘴角，喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風(fēng)，很親切。還記得，你的話，一字一句深入我心，輕撫過(guò)，無(wú)形勝有形。雖然你文化不高，卻讓我受益匪淺，你用最樸實(shí)的語(yǔ)言教會(huì)了我做人的道理。我怕熱，而你剛好是涼風(fēng)，徐徐吹來(lái)，消散了我的熱勁。

　　眼看你愈來(lái)愈高齡，動(dòng)作愈來(lái)愈笨拙，但你的鄉(xiāng)土氣息卻愈來(lái)愈濃烈，愈來(lái)愈深厚，愈讓我感到踏實(shí)親切安心，陪在你身邊的日子越來(lái)越少，所以時(shí)光慢點(diǎn)走吧，我和你才剛剛開(kāi)始而已，每次想到你，我總會(huì)揚(yáng)起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，這里，總會(huì)被填的滿滿的，那種充實(shí)感，讓我有了動(dòng)力，只因是你，我的祖母。

　　有你，我更安心！

八年級(jí)記事作文3

　　漸漸明白了生活的真諦，生活中會(huì)遇到很多無(wú)法跨越或改變的事，那我們只要遵守規(guī)則、盡好義務(wù)、做好自我足以;遇到無(wú)可理喻或胡攪蠻纏的人，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，試想正因?yàn)樗蛩刮覀兏粤ⅰ⒏詯?ài)、更懂人性、更堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。

　　生活中遇到的困難，不管多么艱難險(xiǎn)阻，一定要躊躇滿志的克服，要懂得生活中有坎坷荊刺，才會(huì)有苦難成就人生的哲理，正所謂，沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出生命最美的樂(lè)章，沒(méi)有流過(guò)淚的雙眼看不清生活中蘊(yùn)藏的美麗，沒(méi)有煎熬過(guò)的心靈，體會(huì)不到生命的甘甜，磨難中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持。

　　漸漸的明白了婚姻，婚姻沒(méi)自己想象的那么完美無(wú)缺，那么志同道合，那么一生一世，明白了愛(ài)就是愛(ài)，不能摻雜任何的感情色彩，如同情、憐憫、挽救之類?；橐鲋性?jīng)幸福甜蜜過(guò)，隨著時(shí)光的流逝，彼此的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺，那種幸福甜蜜漸漸泯滅了，生活開(kāi)始平淡無(wú)味了，硝煙烈火接踵而來(lái)，傷了，痛了，愛(ài)也蕩然無(wú)存了，但還得堅(jiān)守這份為了責(zé)任、義務(wù)的婚姻，所以更明白酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂(lè)，才是生活的調(diào)味品。

　　漸漸的明白網(wǎng)絡(luò)中志同道合，心有靈犀的網(wǎng)友是憧憬美好未來(lái)的一種意境，網(wǎng)絡(luò)中志趣相投的網(wǎng)友比比皆是，我們一定要珍惜這份友誼緣分，但不能欲望占有或擁有，那樣會(huì)破壞之間談笑風(fēng)生，暢所欲言的和諧氣氛，還是讓我們站在最遠(yuǎn)處津津有味的欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越欣賞，越牽掛，越幸福，有人永遠(yuǎn)牽掛，想念，何其不美呢!

　　漸漸的明白健康是人一生的財(cái)富，健康是生命之源，幸福之本，健康的定義是全方位的，不僅只是沒(méi)有疾病，而是身體的，精神的健康和追求人生永恒幸福的總稱，身體方面當(dāng)然是善待自己，精神方面就需要有好心情，好心情可以使人精神煥發(fā)，信心倍增，每天用一份好心情對(duì)待凡人，凡事，你會(huì)感受到生命的真諦，生活的樂(lè)趣，生存的意義。

　　漸漸的明白了生活太艱難，無(wú)奈的事太多，不要計(jì)較太多，能改變的想辦法改變，改變不了的學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)不了學(xué)會(huì)沉默，沉默不了學(xué)會(huì)逃避。漸漸的明白了要活出自信，必須做好自我，感性做人，理性做事。

八年級(jí)記事作文4

　　冬去春來(lái)，迎春花開(kāi)。一日午休過(guò)后，下樓在小區(qū)中閑暇時(shí)，不知幾時(shí)，園中的迎春花已綻開(kāi)來(lái)。哦，是春天已經(jīng)到來(lái)了嗎?

　　曾經(jīng)的春季，我們已步入課堂，同友人一同處于學(xué)海之地。但是此時(shí)的我們，在國(guó)家危難的時(shí)期，年齡卻成了我們報(bào)國(guó)的限制。

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，現(xiàn)在的我們只可在家學(xué)習(xí)，等待著災(zāi)難結(jié)束，但在這網(wǎng)課的期間中，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的瞬間。

　　英語(yǔ)景老師雖然在學(xué)校中對(duì)我們很嚴(yán)格，我們心中定有所不滿，但在這一次網(wǎng)絡(luò)上課后。我體會(huì)到了她對(duì)我們的用心良苦。因老師過(guò)年回新疆，卻遭疫情被封路。在沒(méi)有過(guò)多的電子設(shè)備，家中孩子還要上課的情況下，她為了我們上課學(xué)習(xí)不被耽誤，沒(méi)有讓孩子上直播課，而是給我們上完課后看重播。景老師，您將老師的職責(zé)之奉獻(xiàn)得以升華，您用自己的行動(dòng)詮釋了老師的偉大，您是一個(gè)令我們所敬佩的人，您同樣是疫情中最美的奉獻(xiàn)者。

　　語(yǔ)文朱老師，丈夫需上班，自己在家中管兩個(gè)孩子，一個(gè)才上初中，一個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)，本已很辛苦，但她還是盡心盡力的為我們備課，視頻中是她憔悴的面龐，但我卻看到了她身上奪目的奉獻(xiàn)的光芒。給我們上課時(shí)，不時(shí)傳來(lái)孩子的哭聲，您沒(méi)有去哄她，而是繼續(xù)上課。在您講話時(shí)，孩子哭鬧著，讓您別講了，您卻說(shuō)：“這是我的責(zé)任?！蹦赡軟](méi)有多么偉大，但您一定不是一個(gè)平凡的人，您同樣是疫情中最美的奉獻(xiàn)者。

　　在每日家長(zhǎng)和老師的分享中，一個(gè)個(gè)前線英雄被我們所知曉，一個(gè)個(gè)感人的瞬間被我們所銘記：已入耄耋之年的鐘南山爺爺，一邊勸說(shuō)大眾不要去疫區(qū)，自己卻第一時(shí)間乘上了去武漢的列車，去幫助國(guó)家;“戰(zhàn)場(chǎng)”上的“戰(zhàn)士們”他們有的還和我們一般大，但他們卻離開(kāi)了親人的懷抱，離開(kāi)了溫暖的家，毅然投入到和病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中;已離開(kāi)人世的李文亮叔叔，用生命堅(jiān)信真理，用生命捍衛(wèi)家園……

　　感人的瞬間太多，完全不可僅用筆來(lái)記錄下來(lái)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間，應(yīng)銘記于我們的內(nèi)心，助我們擁有前行的動(dòng)力，來(lái)好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師教育之恩，報(bào)答逆行者奉獻(xiàn)之恩，報(bào)答祖國(guó)養(yǎng)育之恩。

　　我們之所以還可以在家安心學(xué)習(xí)，不是歲月靜好，而是有人為我們負(fù)重前行!愿我們所生活的世界從此沒(méi)有疾病的擾亂，愿所有在一線工作的逆行者可平安回到他們安全溫馨的家園，愿明年的春天我們可再一次品味校園中的迎春花香。

　　冬去春來(lái)，迎春花開(kāi)。感人瞬間積蓄力量，疫情終有一日會(huì)灰飛煙滅，疫情來(lái)臨舉國(guó)同現(xiàn)溫情。

八年級(jí)記事作文5

　　感恩節(jié)

　　感恩節(jié)從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)都是送禮的節(jié)日：大多數(shù)美國(guó)人要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠，人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友，人們還送食物給那些饑餓的人。

　　16，那些乘“五月花”號(hào)船來(lái)到馬薩諸塞普利茅斯的英國(guó)人首次慶祝了感恩節(jié)。渡過(guò)了艱難冬季的這六十個(gè)人邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)赜〉匕踩说氖最I(lǐng)(他們與他談判并簽了協(xié)議)來(lái)共享豐收之果實(shí)。令他們吃驚的是，這位印第安人首領(lǐng)帶來(lái)了九十名雖服飾整潔卻餓得慌的印第安勇士!很顯然，他們準(zhǔn)備的食物不夠了。這些印第安人很快回去拿來(lái)來(lái)了野鹿和其它食物。這頓宴席由火雞、野鵝、野鴨、龍蝦、爆玉米、蛤肉、玉米餅、酸梅、水果和蘋果汁等組成，共持續(xù)了三天。

　　自從1863年阿伯拉罕.林肯總統(tǒng)將感恩節(jié)宣布為全國(guó)性節(jié)日后，大多數(shù)美國(guó)人都慶祝這一節(jié)日。這一天，全家人歡聚一堂感謝頌揚(yáng)上蒼在過(guò)去一年里的仁慈和恩惠。美國(guó)人和加拿大人(10月份的第二個(gè)星期一)慶祝感恩節(jié)時(shí)通常用加好調(diào)味品的烤火雞、鴨、鵝來(lái)擺宴。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人被作為客人受到邀請(qǐng)。人們也為那些不幸者送去食物。當(dāng)?shù)匾恍C(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂先收集食物然后裝入食品籃內(nèi)分發(fā)給窮人。有些商店老板還將火雞送給雇員和一些老顧客。

　　渡過(guò)了艱難冬季的這六十個(gè)人邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)赜〉匕踩说氖最I(lǐng)(他們與他談判并簽了協(xié)議)來(lái)共享豐收之果實(shí)。令他們吃驚的是，這位印第安人首領(lǐng)帶來(lái)了九十名雖服飾整潔卻餓得慌的印第安勇士!很顯然，他們準(zhǔn)備的食物不夠了。這些印第安人很快回去拿來(lái)來(lái)了野鹿和其它食物。這頓宴席由火雞、野鵝、野鴨、龍蝦、爆玉米、蛤肉、玉米餅、酸梅、水果和蘋果汁等組成，共持續(xù)了三天。

　　自從1863年阿伯拉罕.林肯總統(tǒng)將感恩節(jié)宣布為全國(guó)性節(jié)日后，大多數(shù)美國(guó)人都慶祝這一節(jié)日。這一天，全家人歡聚一堂感謝頌揚(yáng)上蒼在過(guò)去一年里的仁慈和恩惠。美國(guó)人和加拿大人(10月份的第二個(gè)星期一)慶祝感恩節(jié)時(shí)通常用加好調(diào)味品的烤火雞、鴨、鵝來(lái)擺宴。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人被作為客人受到邀請(qǐng)。人們也為那些不幸者送去食物。當(dāng)?shù)匾恍C(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂先收集食物然后裝入食品籃內(nèi)分發(fā)給窮人。有些商店老板還將火雞送給雇員和一些老顧客。

　　真正的提燈人

　　早已忘記，這已經(jīng)過(guò)去了第幾年了，只是依稀記得，自小學(xué)時(shí)期的某一年開(kāi)始，便跟隨著沈老師學(xué)習(xí)寫作，當(dāng)初之所以這樣選擇，好像是有人向我們介紹的，我們隨即便報(bào)了名，從未料到這一學(xué)便是學(xué)幾年，想在這之前，我可沒(méi)有跟隨其他任何一個(gè)作文老師，如此之久地學(xué)習(xí)過(guò)。如今回想當(dāng)初與童聯(lián)社和沈老師結(jié)下這緣分，想必我們一點(diǎn)也沒(méi)有選錯(cuò)人，帶領(lǐng)我在寫作道路上越來(lái)越往巔峰處攀登的人。

　　回想當(dāng)初，初次見(jiàn)面時(shí)，沈老師戴著一副很斯文的眼鏡，身上穿著說(shuō)不上很時(shí)髦，卻給人以干凈素雅的感覺(jué)，和一般中年人不同，他看上去沒(méi)有憨厚的感覺(jué)，卻十分和氣、淳樸且精神煥發(fā)，與一些略識(shí)得幾個(gè)字、讀過(guò)幾本小說(shuō)的人不同，我想這便是真正的文化人所擁有的與眾不同的氣質(zhì)罷，他待人也是十分溫和的，與我最初所想的不同，早已聽(tīng)說(shuō)他是赫赫有名的作文教師，卻沒(méi)有半點(diǎn)令人難以接近的感覺(jué)，盡管我對(duì)他仍是心存幾分敬意的，但他對(duì)待我們這些學(xué)生，更像是對(duì)待友人，除了一貫的溫和，時(shí)而也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑。

　　初次見(jiàn)面，自然想要給別人留下一個(gè)美好的印象，我也是不例外的。過(guò)去的作文老師所給學(xué)生灌輸?shù)睦砟畋闶嵌噙\(yùn)用、多學(xué)會(huì)套上一些華麗的辭藻，讓文章讀上去給人感覺(jué)感情豐富華美，這便讓我養(yǎng)成了寫作時(shí)處處點(diǎn)綴上華而不實(shí)的詞語(yǔ)，運(yùn)用上老師所講述過(guò)的種.種修辭手法，于是一個(gè)很大的問(wèn)題隨之出現(xiàn)——因過(guò)度地去在意文章語(yǔ)言夸張的美感與感情的重度的渲染，讓我常常忘卻寫文章時(shí)最大的忌諱：邏輯混亂不清，中心思想不明確，因此也造就了我的文章從來(lái)得不了高分，這讓爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我十分不甘心，卻又不知如何是好，因?yàn)槲乙呀?jīng)一一具備了所謂的優(yōu)秀作文所具備的種.種條件。

　　沈老師是極為與眾不同的，他本人和他的氣質(zhì)一樣特殊。沈老師常常會(huì)大大地刪減去我的各種多余、華而不實(shí)的修辭與描寫，從未流露出一絲心疼之感，從容淡定，仿佛這樣做理所當(dāng)然，起初這讓我極為心痛——這可是我醞釀多時(shí)才寫出的句子啊!這樣一刪減，文章大大褪去了精致，整篇文章看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，平平淡淡，仿佛這樣才達(dá)到了他滿意的地步。這一點(diǎn)，讓當(dāng)時(shí)的我隱隱感受到他對(duì)寫作有著獨(dú)特的見(jiàn)解，也許他就好像一些賢士那般，不喜好華麗之物吧。但是，如今再回過(guò)頭去重新翻閱過(guò)去我寫過(guò)的作文，竟也起了一絲絲嫌惡之感，那種華而不實(shí)、無(wú)病呻吟的言辭，還有那雜亂無(wú)章的邏輯，總算令我明白了沈老師為什么要將它們一一刪去，一個(gè)不留。

　　在沈老師悉心教導(dǎo)、影響下，我真正地在寫作中脫下了那一層層華麗精致的外衣，開(kāi)始思考寫作的真諦——寫作，是對(duì)情感的一種傾訴，面對(duì)寫作如同面對(duì)一位知音，心靈仿佛從此有了歸宿，不需要過(guò)度而不實(shí)的修飾雕琢，真情本身便是很美麗的，那是一種真正的美麗，令人心生感慨、思潮泉涌。

　　自那以后，我的作文便不再害怕拿不到高分了，但此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)真正地愛(ài)上了寫作，因?yàn)槲乙呀?jīng)徹徹底底將它作為一位難覓的知音，我愿意向它傾訴我的真情，我不僅僅是想要拿高分而去學(xué)習(xí)它、鉆研它，而是因?yàn)槲覠釔?ài)它，由衷地?zé)釔?ài)它。

　　如今，回首翹望，已經(jīng)在寫作的道路上攀登得越來(lái)越高，不過(guò)我想，攀登得再久，也不會(huì)看到真正的盡頭，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)是沒(méi)有盡頭的，永遠(yuǎn)不要停下腳步來(lái)。這一路上，有種.種坎坷不平的山路，能夠越過(guò)它們，永遠(yuǎn)少不了那個(gè)帶領(lǐng)著我的人的功勞，他便是沈老師了。我曾在作文中寫過(guò)一位“提燈人”，那個(gè)提燈人點(diǎn)燃燈火照亮了我成長(zhǎng)的前路，沈老師翻閱文章后笑笑說(shuō)：“我也算是你的提燈人吧?”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有了一點(diǎn)愧疚，沈老師在我日日夜夜攀登向高處時(shí)，在黑夜里給我點(diǎn)燃了一盞明亮的燈指引我向前，我有一絲絲后悔，當(dāng)初寫文章時(shí)為何沒(méi)有寫他。

　　沈老師是一位真正的提燈人。

　　寬容

　　是否每個(gè)班都會(huì)有那樣一個(gè)同學(xué)?他(她)或者面容不夠清秀，或者性格沉默內(nèi)向，又或者曾經(jīng)受過(guò)什么災(zāi)難，在他們的智力或肉體上，烙下了疤痕，造就了創(chuàng)傷，使他(她)的表現(xiàn)，總有些不盡如人意。

　　我們班也有一個(gè)這樣的“他”，個(gè)子很高，卻總是低著頭，駝著背，當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)，他總是像受了驚一般，口中語(yǔ)速飛快地念叨著，卻含糊不清，一個(gè)字也聽(tīng)不清。毋庸置疑，他的成績(jī)總在二三十分徘徊，最高也不過(guò)四五十，觸不到及格的邊。

　　這樣的他，無(wú)疑是極不受歡迎的。女生對(duì)他避而遠(yuǎn)之，恨不得一副與他不認(rèn)識(shí)的模樣，而男生呢?則更放肆，戲謔，打趣，乃至是赤裸裸的嘲笑，都直直地灌入他的耳中，如冷風(fēng)般刺骨?？伤?，卻從來(lái)一言不發(fā)。

　　班中有43個(gè)人，兩兩組隊(duì)，卻在遇著他時(shí)落了單，老師也問(wèn)過(guò)幾個(gè)人的意思，都無(wú)果。于是嬉笑之中，只有他的身影，孤孤單單地縮在教室角落。作為他的前桌，我該是與他最近的人了，可除了偶爾的撿筆，催促他交作業(yè)外，別無(wú)他話。就連老師也沒(méi)法做到絕對(duì)公平——每次月考后，老師在報(bào)出平均分后總?cè)滩蛔∴哉Z(yǔ)，“要是去掉一個(gè)‘極端值’，我們班的平均分還能更高些……”

　　每每這時(shí)，我總鬼使神差地扭過(guò)去看他，他的頭埋得更低了，幾乎要看不見(jiàn)眼睛，但在那一瞬間，他的黯淡，顯而易見(jiàn)。

　　這樣的漫長(zhǎng)戲弄持續(xù)了足足一年，卻從沒(méi)有人為他發(fā)聲，我偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)坐他附近的男生那樣刺耳的冷嘲熱諷?？晌抑皇羌涌炝耸种袑懽鳂I(yè)的速度，一言不發(fā)。

　　轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在不久前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。寒風(fēng)瑟瑟，學(xué)校卻增了一個(gè)1500米長(zhǎng)跑的項(xiàng)目。1500米，那是多么遙遠(yuǎn)的距離，班級(jí)里一片嘩然，卻沒(méi)人肯去接攬下這個(gè)任務(wù)。班主任從獎(jiǎng)勵(lì)雙倍行規(guī)分一路加碼，卻終究沒(méi)有人嘗試。在死一般的沉寂中，他的聲音，磕絆著打破了沉默，“老…老師，我來(lái)吧。”

　　頓時(shí)沸反盈天，我訝然地看著他，同學(xué)也議論紛紛，班主任卻笑瞇了眼，拍著他的肩樂(lè)不可支，幾個(gè)男生也圍上來(lái)了，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著，讓他開(kāi)頭別沖太猛，注意節(jié)奏，小心不要被甩開(kāi)太多……在吵吵鬧鬧間，我看到他點(diǎn)頭，再點(diǎn)頭，受寵若驚，眼中卻有了光。

　　但現(xiàn)實(shí)并不是小說(shuō)。他沒(méi)能拿到一個(gè)好的名次，卻也不易的保持在中上。同學(xué)們哀嘆連連，可他卻正好在此刻回來(lái)，面色蒼白，抓住一個(gè)男生的衣袖，口齒不清，卻反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)：“謝謝……謝謝!謝謝你們教我……我我…謝謝!”

　　一時(shí)無(wú)言。班主任站在他的背后，滿面慈愛(ài)地?fù)ё×怂募?。我低下了頭，兩頰似火燒。沒(méi)有泄氣，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有因我們將最苦最累的差事丟給他還挑挑揀揀而惱火。他只是感謝著，我們?cè)鴮?duì)他片刻的好，片刻的教導(dǎo)，在他心底是如此珍貴，將一年多的譏諷化為烏有。他寬容了我們，寬容了我們給予他的傷害，寬容地忘記一切灰色的記憶。

　　感謝還在斷斷續(xù)續(xù)的繼續(xù)，我抬起頭，天邊的烏云已散盡?；蛟S我們也該學(xué)會(huì)寬容，寬容他那些先天的不足給我們帶來(lái)的所謂的“損傷”，寬容他的不合群，寬容他的慢半拍……

　　鼓掌聲、歡呼聲、稱贊聲都響起來(lái)了。請(qǐng)你也寬容我們吧，寬容我們的幼稚、無(wú)知帶來(lái)他人的傷害。

　　若一切還來(lái)得及，我們絕不重演過(guò)去。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人

　　外婆去世了，一陣巨大的悲痛鋪天蓋地地向我襲來(lái)，好不容易微微緩過(guò)神來(lái)，緊接著的，就是不知所措的迷茫。

　　那些時(shí)間我天天往太外婆家跑，原來(lái)那間安靜但溫暖的小房子空空的，待著待著總感覺(jué)有刺骨的寒冷?！鞍⑻ツ膬毫?”我問(wèn)自己，過(guò)一會(huì)兒才猛得想起她走了，心頭一酸坐在她常坐的椅子上放聲大哭。

　　每天我都這樣茫然的度過(guò)，在太外婆的房間里努力尋找她的影子，恍忽之間總是看到她向我招手，猛得撲上去，卻落了個(gè)空。

　　所有人都很擔(dān)心我，卻無(wú)能為力，他們總說(shuō)我太小了，無(wú)法接受這樣的事情，也對(duì)我的想法一無(wú)所知，僅是蒼白無(wú)力地告訴我，人走了就不能復(fù)生，所以要活在當(dāng)下，年僅6歲的我面對(duì)陪了我6年的太外婆的死亡，哪是那么好“糊弄”過(guò)去的?我對(duì)這碗“毒雞湯”中沒(méi)有的人情味感到不滿，我仍沉浸在回味與太外婆的美好中。時(shí)間久了，大人也就由我了，他們總一副確定的表情說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切。但，我想其實(shí)經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，只會(huì)越發(fā)深刻。

　　只有外公不放棄，他每日都堅(jiān)持和我一起談?wù)撎馄?，和我一樣?jiān)信，她只是出了遠(yuǎn)門，沒(méi)有死?。

?外公總是與我討論回憶中美好的點(diǎn)滴，他與太外婆之間發(fā)生的趣事兒，這些仿佛讓我感覺(jué)太外婆就在我身邊，我茫然的時(shí)間慢慢被這些談話充實(shí)了，少了……

　　有一天，外公從外面跑來(lái)，神神秘秘地告訴我，太外婆出遠(yuǎn)門回來(lái)了，“真的啊?”我興奮地說(shuō)，匆匆忙忙地與外公上路了，下午出發(fā)，晚上才到達(dá)的一個(gè)郊區(qū)，外公和我說(shuō)：“阿太剛到，我去迎接她，你先在原地等我，我叫你再來(lái)?！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)等到阿太，只得到了一聲驚呼，“啊!”我急忙朝外公跑去，外公上氣不接下氣，指著天上飛過(guò)去的一抹亮光說(shuō)：“阿太與外星人走了，你看他們的飛船。”我看著，笑了，外公又指著一顆最亮的星說(shuō)：“你看，他們到達(dá)了，阿太將永遠(yuǎn)住在上面看著你，看著你做每一件事，直到永遠(yuǎn)?！蔽掖舐暤爻炜沾蠛耙宦暎疤馄?，你聽(tīng)得見(jiàn)嗎?你一定要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪著我!”

　　不知怎么的，心中的氣緩緩地消了，我一切的生活回歸了正常。

　　其實(shí)，那時(shí)的我，可能比誰(shuí)都清楚，太外婆走了，年幼的我生活中的一點(diǎn)一滴都充斥著太外婆的影子，她去世時(shí)，我氣她走得一聲不響，氣她不能陪我走到永遠(yuǎn)，我知道這是自然規(guī)律，我會(huì)長(zhǎng)大，而她會(huì)老去，沒(méi)人能阻止，即使是她對(duì)我的愛(ài)，我要一個(gè)理由，去讓我相信她會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，我又何嘗不知，那道光是螢光棒丟出去的呢，又何嘗不知草叢中有人呢。我都不說(shuō)，那個(gè)坎，我過(guò)了……

　　外公，謝謝你，那個(gè)提燈人，那個(gè)為我想盡一切辦法的人……

　　竟然是一場(chǎng)誤會(huì)

　　一次誤會(huì)可能會(huì)給某些人帶一次無(wú)形的傷害

——題記

　　在一個(gè)天氣明媚的早上，那時(shí)我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我很不情愿的走到廚房去尋找今天的早餐。吃完早餐后，我就去商場(chǎng)采購(gòu)學(xué)習(xí)上要用的文具。我一從家里出來(lái)就被那炎熱的天氣給嚇到了，我急忙忙的走去了商場(chǎng)。到了商場(chǎng)我感覺(jué)涼快多了。

　　在我將要走去文具店的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿眾多名牌、臉上帶著很濃的妝的一位看似很嬌貴的樣子的女人在一旁大喊大叫地說(shuō)：是誰(shuí)!是誰(shuí)偷走了我的鉆戒，快點(diǎn)站出來(lái)敢偷就敢認(rèn)，否則我報(bào)警了。那個(gè)女人在那自己大喊大叫地老半天沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)她，就像一個(gè)得了病的狗在那亂喊大叫。這時(shí)，她突然抓住一位保潔阿姨說(shuō)：是你，我見(jiàn)過(guò)你就在我逛街時(shí)你無(wú)意間碰了我一下，一定是你偷了我的戒指，快拿出來(lái)還給我。否則我對(duì)你不客氣，那個(gè)女人像瘋狗似的在那罵那位保潔阿姨，并且有語(yǔ)言攻擊她。

　　這時(shí)許多人都前來(lái)看戲，那位保潔阿姨很驚慌地在那并且在一旁說(shuō)：小姐你真的誤會(huì)我了，我真的沒(méi)有拿你的戒指，眾人就像無(wú)情的冷血?jiǎng)游镆粯釉谀切?，更過(guò)分的是還有人在那沒(méi)有證據(jù)的說(shuō)：就是她，就是她偷的看她那個(gè)樣子就知道。我很無(wú)語(yǔ)地在那默默地說(shuō)：如果就憑一個(gè)人的樣子就在知道是好是壞那要警察干什么?

　　過(guò)了一會(huì)兒，商場(chǎng)的工作人員來(lái)到了緩解了那個(gè)女人的情緒，可就在這時(shí)有人在那扇風(fēng)點(diǎn)火的說(shuō)快抓住那個(gè)小偷別讓她跑了，那個(gè)女人聽(tīng)了后下意識(shí)的抓住了那位保潔阿姨，本來(lái)得到緩解的情緒卻又爆發(fā)出來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)了工作人員的協(xié)調(diào)，雙方都同意了查監(jiān)控來(lái)找小偷，這時(shí)突然遠(yuǎn)方不知道是誰(shuí)在那喊一個(gè)名字，那個(gè)女人聽(tīng)了趕緊跑過(guò)去說(shuō)：老公，你終于來(lái)了，我都快被他們欺負(fù)死了。那個(gè)男人急匆匆地說(shuō)：老婆你的戒指落在了車上沒(méi)有拿，我給你送過(guò)來(lái)了，你瞧晚來(lái)了半天你就闖禍了。聽(tīng)了這番話的那個(gè)女人很不好意思的在那拼命道歉，這時(shí)眾人都在一旁笑。那個(gè)女人也從現(xiàn)場(chǎng)走了，只剩下那位被眾人罵完后的保潔阿姨在那，孤零零地在那站著。

　　過(guò)了一會(huì)，大家都散了，那位保潔阿姨重新拿起了掃把在那掃地，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)那位保潔阿姨眼睛里的淚水，在那強(qiáng)忍著，這也許是對(duì)某些人的一種無(wú)形的傷害吧!

　　一次的誤會(huì)所帶來(lái)的傷害是無(wú)法意料的，希望大家能夠?qū)捜莸目磶?，減少誤會(huì)的發(fā)生。

　　記事作文

八年級(jí)記事作文6

　　踏著春夏秋冬的節(jié)拍，那個(gè)小小的園子里，播種收獲的風(fēng)鈴，輕輕地響著。在每一個(gè)靜夜星空下，回響著您匆匆的腳步聲。今天是教師節(jié)，讓我們?cè)谶@個(gè)屬于您的日子里，向您致敬!

　　這一天，是您的節(jié)日。在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)教師含辛茹苦，一年四季不分晝夜，教育著一代又一代的學(xué)生。在這個(gè)屬于您的日子里，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

　　三尺講臺(tái)，您抑揚(yáng)頓挫的聲音，敘述了一個(gè)個(gè)傳奇故事。像流水淙淙，滋潤(rùn)株株幼苗，吸引人的手勢(shì)，輕盈的身姿，勾勒出陽(yáng)光下最偉大的工程。像陣陣清風(fēng)，拂去花兒的羞怯迷蒙。老師啊，您為我們譜寫出最燦爛輝煌的詩(shī)篇，引導(dǎo)我們一步又一步地邁向一個(gè)新臺(tái)階。在這個(gè)屬于您的日子里，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”

　　在晨露悄悄爬上花朵時(shí)，您迎接黎明;在晚風(fēng)吹向湖面時(shí)，您送走夕陽(yáng)。您的屋里或許是徹夜燈光，一個(gè)背影伏在桌前，精細(xì)地批改作業(yè)。在每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)本上，留下您認(rèn)真的筆跡。為了我們，您的頭發(fā)又白了幾絲?一日為師，終生為父。老師啊，您如同我們的再生父母，給了我們更多的關(guān)心與付出。在這個(gè)屬于你的節(jié)日里，我要向您深深地鞠一躬。

　　您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)溫柔的表情，都如那朵朵幸福的白云，飄向我們心靈的晴空;又似盞盞長(zhǎng)夜未眠的明燈，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們奮勇拼搏。在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟c(diǎn)上一支永不熄滅的紅燭。

　　我們每個(gè)孩子的心頭，都有一尊用燭塑雕的像，鐫刻著您的笑容。老師啊，在這個(gè)特別的節(jié)日里，向您致敬!

八年級(jí)記事作文7

　　進(jìn)入八年級(jí)來(lái)幾周，一切都好像如往常般——學(xué)習(xí)、生活，一切看起來(lái)似乎都正常無(wú)比。

　　但生活往往會(huì)給人們一些“驚喜”。

　　上周日晚自習(xí)，班上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小考，我拿到試卷一看，“真簡(jiǎn)單，我都會(huì)!”我心想。于是，我很快地完成了試卷，沒(méi)做多少檢查便交了上去?！皯?yīng)該至少有115分?！蔽业靡獾叵胫?。

　　可現(xiàn)實(shí)往往與夢(mèng)想背道而馳。第二天，成績(jī)出來(lái)——104分，連108分的優(yōu)秀線都沒(méi)上去。試卷上那刺眼的紅叉和分?jǐn)?shù)映在我眼前，好像無(wú)情的嘲笑與譏諷——“做你的美夢(mèng)去吧?！?/p>

　　原來(lái)平日里數(shù)學(xué)拔尖的我，也有這種時(shí)候。不甘、自責(zé)，一股腦地涌上心頭，仿佛打翻了五味瓶，不知道是個(gè)什么滋味。正值晚自習(xí)，我無(wú)暇也無(wú)心顧及桌上的作業(yè)，只是看看那試卷上的錯(cuò)題。窗外寒風(fēng)刺骨，我扭頭一看——黑暗，無(wú)邊的黑暗向我涌來(lái)，沒(méi)有一絲光亮。

　　當(dāng)天晚就寢前，班主任單獨(dú)找到我，關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了?是不是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)調(diào)整好狀態(tài)?”我臉有些紅了，手也不知道該怎么放“呃，可能——可能是的吧。”我支支吾吾地答道?！澳强刹恍?，要抓緊時(shí)間找出原因，調(diào)整好狀態(tài)。”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)而又嚴(yán)肅地說(shuō)道，接著又補(bǔ)充了一句：

“可別忘了你是誰(shuí)呀?！?/p>

　　我回到寢室后躺在床上，開(kāi)始思索起來(lái)——為什么會(huì)這樣呢?我回想起自己的錯(cuò)題，“是，粗心嗎?”“還是沒(méi)認(rèn)真檢查?”“那天確實(shí)狀態(tài)不好嗎?”我心想……不，這些都不是理由。我有些焦躁。

　　忽然，一束燈光打了進(jìn)來(lái)，照到我的校牌上，映亮了上面的照片。我看看那照片——是我剛?cè)肫吣昙?jí)時(shí)的樣子。

　　在黑暗中，這束光好像帶著溫度，又好像在指引著什么……校牌上的我，留著比現(xiàn)在略短的頭發(fā)，嘴角洋溢著一絲笑容，不明顯，但很自然、陽(yáng)光。在這束光中，那時(shí)的我仿佛就站在我面前，他湊近過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“別忘了你是誰(shuí)呀。”

“別忘了你是誰(shuí)?！卑嘀魅蔚脑捄鋈桓‖F(xiàn)在我腦海中。是啊，剛?cè)肫吣昙?jí)的我，整天似乎沒(méi)什么煩心事兒。可如今，隔三差五的不如意就會(huì)找上門來(lái)。又想起，七上期末，我退步了一些名次。剛開(kāi)始我也很煩躁，有些苦惱，記得有天我坐在桌前，燈光打在面前的作業(yè)上，但我沒(méi)動(dòng)筆，只是坐在那里，想著未來(lái)……再后來(lái)，家長(zhǎng)、老師的一句安慰、激勵(lì)，同學(xué)開(kāi)玩笑似無(wú)心的調(diào)侃，那會(huì)心的一笑之間，大約也就釋然了吧。現(xiàn)在，我也記不太清了。

　　也許，沒(méi)有理由，就是最好的解釋了吧。而唯一變了的，恐怕只有我自己吧。從七年級(jí)到如今，不斷加重的學(xué)習(xí)任務(wù)與青春期內(nèi)心的易變、敏感，仿佛一點(diǎn)點(diǎn)把我的無(wú)慮抹去了。

　　既然如此，我，現(xiàn)在的我，又該如何去做?我想，只有不斷堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)、接受事實(shí)?；蛟S，這一次挫折我沒(méi)想到，但我能想到今后的我該如何去做。有人曾說(shuō)：“我們既不能改變過(guò)去，也不能預(yù)測(cè)未來(lái)，那就請(qǐng)活好在當(dāng)下吧?！?/p>

　　的確，生活中挫折總是悄然而至，讓人措手不及。但既然發(fā)生了，又能怎么辦呢?看淡點(diǎn)，活好在當(dāng)下，不要心急，不要焦慮，指引你前路的那束光終會(huì)來(lái)臨，只是你需要找到它。當(dāng)然，有時(shí)，你自己就是這束光……

八年級(jí)記事作文8

　　今天中午，媽媽從市場(chǎng)上買回腐竹，一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)中午吃涼拌腐竹。我高興得不得了，因?yàn)橐郧皨寢屧鴰胰コ詻霭韪?，那味道一想起?lái)我那口水都要流出來(lái)，現(xiàn)在中午就可以回味一下涼拌腐竹的美味，該是一件多么美好的事啊。更何況，這涼拌腐竹還是自己親手做的。

　　我往廚房里鉆，拉開(kāi)架勢(shì)等待媽媽來(lái)叫我做涼拌腐竹，媽媽看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你急什么呀!還早呢?你在外面的客廳里等10分鐘吧!”“為什么?別人心里很著急，想看看是怎么做，我看會(huì)后也可以做呀!那不很好?！蔽也唤獾幕卮稹寢尳忉尩溃骸案癫艅倓偱菽?只有泡十分鐘以上，吃起來(lái)口感才能好。你看現(xiàn)在才剛剛浸下去，還早呢，你就再等十分鐘吧!”沒(méi)辦法，我等啊等，等啊等，好不容易到了10分鐘，我馬上跑過(guò)去一直纏著媽媽，非叫她開(kāi)始才行。媽媽見(jiàn)況也沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了我。

　　首先，媽媽從碗柜里拿出了一個(gè)小碗，又叫我洗干凈蒜并且成碎碎的。我趕緊去洗蒜。將蒜皮剝?nèi)?，那蓮花似的蒜頭就呈現(xiàn)在眼前了。蒜的中間一根芯直直地立著，它的周圍好像是一群小寶寶圍著它。我用力的掰開(kāi)，那月牙兒似的蒜瓣就紛紛掉出來(lái)了。我一個(gè)一個(gè)地洗凈后放在案板上。然后拿出一個(gè)小姜，刨去皮也切成碎碎的。把碗洗一洗，倒進(jìn)少許的醬油，把切碎的姜和蒜倒進(jìn)去，拌勻，最后在倒進(jìn)少許的'白醋，就這樣，做腐竹的調(diào)料好了。這調(diào)料香極了，有一股蒜味還有生姜的味，那都是可以殺菌的，我好喜歡聞。最后一步，把浸泡在水中的腐竹拿出來(lái)，切成一小段一小段的，然后放進(jìn)調(diào)料中。那腐竹在調(diào)料的中很快就變顏色了，變成醬紫色的了。一股香味直沖鼻子而來(lái)，我真想就這樣吃一口，但又怕媽媽說(shuō)我這樣猴急。兩分鐘過(guò)去了，一盤涼拌腐竹就這樣做成了，是不是很簡(jiǎn)單?如果你也想做的話，我再給你一個(gè)提示，就是做完后將碗用蓋子蓋住，再用力搖一搖，搖得越久口感越好。

　　中午，我吃得特別地香，那是自己親手做的涼拌腐竹啊。從這以后，我會(huì)了做這道菜，因此，我十分開(kāi)心。

八年級(jí)記事作文9

　　八年級(jí)父親節(jié)記事作文

【父親節(jié)記事_范文1】

　　父親節(jié)快到了，可我還沒(méi)給爸爸準(zhǔn)備禮物，好著急啊j爸爸平時(shí)工作很忙，但他對(duì)我關(guān)心又疼愛(ài)，是個(gè)合格的好爸爸。我特別想送給爸爸一個(gè)驚喜，想來(lái)想去沒(méi)什么好主意。這時(shí)，媽媽提議：“你給爸爸頒發(fā)一個(gè)證書吧?！边@個(gè)主意真不錯(cuò)!我決定明天一早就開(kāi)始行動(dòng)。

　　第二天，我早早地起了床，悄悄開(kāi)始準(zhǔn)備各種用具，有卡紙、不織布、雙面膠、絲帶和剪刀。

　　我先剪了兩張卡紙，一張和普通證書的內(nèi)頁(yè)一樣大小，一張稍微大點(diǎn)。然后，我按大卡紙的尺寸剪下一塊紅色的不織布，再用雙面膠把不織布貼到大卡紙上。接著，我攤開(kāi)黃色的不織布，開(kāi)始做最重要的工作——剪出“證書”兩個(gè)字。剪字可不是那么簡(jiǎn)單的事，一不小心就會(huì)把字弄“殘疾”了。我還是挺有經(jīng)驗(yàn)的，完好無(wú)缺地把字剪了出來(lái)，并貼到了封面上。接下來(lái)，我在獎(jiǎng)狀的四個(gè)角上貼上絲帶，再把小卡紙的四角卡進(jìn)絲帶與大卡紙之間，然后寫上“祝賀×××同志榮獲本年度最佳爸爸獎(jiǎng)”。證書終于做好了!我好激動(dòng)啊，我都等不及要發(fā)給爸爸啦!

　　上午，我把證書帶到學(xué)校，受到了老師和同學(xué)們的夸贊，夸得我都不好意思了，就會(huì)傻笑。盼星星，盼月亮，終于等到了中午回家。我和媽媽約定好分頭行動(dòng)。媽媽上網(wǎng)找了頒獎(jiǎng)的進(jìn)行曲，我把證書準(zhǔn)備好，然后去廚房把爸爸叫了出來(lái)。我讓爸爸閉上眼睛，在樂(lè)曲聲中，媽媽開(kāi)始主持頒獎(jiǎng)儀式了。當(dāng)她說(shuō)到“下面由俏俏將本年度最佳爸爸獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給×××同志”時(shí)，我趕緊把證書從身后拿出來(lái)，讓爸爸睜開(kāi)眼睛。爸爸頓時(shí)愣住了，表情呆呆的。媽媽邊鼓掌邊提醒爸爸：“快抱抱頒獎(jiǎng)人啊!”爸爸這才接過(guò)證書，親了親我。緊接著，他竟然直沖向廚房，嘴里喊著：“火——”“哈哈——”我和媽媽相對(duì)大笑。這個(gè)爸爸啊1

　　當(dāng)我們?nèi)易虏梢黄鸪燥埖臅r(shí)候，爸爸才發(fā)表感言說(shuō)非常喜歡我送的驚喜。我的爸爸就是這樣一個(gè)可愛(ài)又可親的人，我愛(ài)爸爸!

【父親節(jié)記事_范文2】

　　還有兩天就是父親節(jié)了，我的心正在急速的跳動(dòng)，我絞盡腦汁也想不出給那辛苦勞累的父親什么禮物!

　　所以今天上午我要執(zhí)行一個(gè)神秘的秘密行動(dòng)。

　　早晨剛近六點(diǎn)，我就急忙起了床，躲了起來(lái)，那是一個(gè)很不起眼的角落，所以我可以看見(jiàn)外面，可外面看不見(jiàn)我。等爸爸起來(lái)我就監(jiān)視著爸爸的一舉一動(dòng)，看看能不能在爸爸的生活中找到應(yīng)給他的禮物。

　　可是，爸爸早上幾乎沒(méi)什么特別，洗臉?biāo)⒀篮鸵郧耙粋€(gè)樣，就在這時(shí)，父親看見(jiàn)了我在一個(gè)角落里看他，有些疑惑不解?“建剛，你過(guò)來(lái)!”呀!爸爸發(fā)現(xiàn)了我的藏身之處，我只好乖乖的朝爸爸走去,“你在那兒干嘛?”我當(dāng)然不能泄露這個(gè)天大的秘密，所以不以為然地說(shuō)“玩啊!”

“在那有什么好玩的?”爸爸追問(wèn)道，“以后別在那兒了!”我恭敬不如從命，連忙答道“奧!奧!”嚇?biāo)牢伊?，我還以為會(huì)穿幫呢!幸好我機(jī)靈。

　　就在上午，九點(diǎn)時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，那就是爸爸因?yàn)楣ぷ骱苌傩Γ晕乙欢ㄒ诟赣H節(jié)之前，自己做一個(gè)能給爸爸快樂(lè)的神秘禮物!

　　這時(shí)，我眼前劃過(guò)一個(gè)，那就是……

　　當(dāng)爸爸下了班，我飛一樣的.跑到爸爸身后，一跳跳到了爸爸的背上，這下爸爸可樂(lè)了，和我玩了起來(lái)。

　　因?yàn)槲蚁脒^(guò)了能給(ji)于爸爸快樂(lè)的是我，因?yàn)槲覀兙褪歉改傅乃校謰寪?ài)我們，所以我們也應(yīng)給愛(ài)父母，爸爸媽媽給我們禮物我們看著很不起眼，可畢竟是父母的愛(ài)呀!我們給爸爸媽媽一份禮物，他(她)們卻高興得了不得，那是因?yàn)槟鞘俏覀兘o爸爸媽媽的一份尊重一份愛(ài)，所以我們要以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答為我們操勞的父母!

【父親節(jié)記事_范文3】

　　今天是父親節(jié)，平時(shí)很忙的爸爸，今天忙里偷閑，陪我去參加一項(xiàng)感恩父親節(jié)的活動(dòng)，我很高興。

　　吃過(guò)午飯，我就開(kāi)始準(zhǔn)備，穿好去活動(dòng)的服裝，把水壺裝滿水，掛在腰間，一切準(zhǔn)備就緒，到了兩點(diǎn)半我和爸爸一同出發(fā)。一路上我在想，送爸爸什么禮物好呢?不知不覺(jué)，我們就到達(dá)了目的地。那里有很多爸爸和小朋友在那里等待活動(dòng)開(kāi)始。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一項(xiàng)任務(wù)是：對(duì)父親說(shuō)幾句祝福的話，我站在臺(tái)上大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“祝爸爸身體健康，長(zhǎng)命百歲!”雖然我沒(méi)有看到爸爸，我想爸爸聽(tīng)到我的祝福后，一定會(huì)笑得合不攏嘴。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)是畫畫：畫一幅賀卡送給爸爸。我畫一顆大心，大心里有很多小心，大心代表爸爸，小心代表孩子，表示我在爸爸的保護(hù)和關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　第三項(xiàng)活動(dòng)：是和爸爸一起猜字謎。教管說(shuō)一個(gè)字謎，我和爸爸一起猜，如果我和爸爸猜得一樣的話，就證明我和爸爸心有靈犀。教管說(shuō)：“十加一是什么字?”我猜是“士”字，爸爸猜“土”，結(jié)果大同小異，都猜對(duì)了。

　　第四項(xiàng)活動(dòng)是：爸爸做動(dòng)作，我猜意思，爸爸一共做了五個(gè)動(dòng)作，都特別好玩，這五個(gè)動(dòng)作我都猜對(duì)了，我和爸爸獲得這項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸樂(lè)得把我抱起來(lái)。

　　最后一項(xiàng)活動(dòng)是把自己畫的畫印在體恤衫上，由于體恤衫不夠，我沒(méi)有參加這項(xiàng)活動(dòng)，有點(diǎn)遺憾。爸爸能陪我參加這次活動(dòng)，并且我表達(dá)了對(duì)爸爸的祝福，我已經(jīng)很開(kāi)心了.

　　爸爸他經(jīng)常出差，其實(shí)爸爸總是想著我的,他每次回來(lái)總會(huì)給我?guī)Ш贸缘?有一次，爸爸帶回來(lái)兩瓶“王老吉”，我想肯定是別人讓他喝得，他舍不得喝，帶回來(lái)給我喝。我比較瘦,爸爸告訴我,多吃飯,長(zhǎng)得胖一點(diǎn),身體才健康,爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常告訴要好好學(xué)習(xí).

　　感恩父親節(jié),我和爸爸一起活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)爸爸很可愛(ài),很親切,爸爸愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸。

八年級(jí)記事作文10

　　早晨七點(diǎn)半了，我卻沒(méi)有往常一樣聽(tīng)到姥爺叫我起床的聲音。我趕緊爬起來(lái)，叫醒姥姥準(zhǔn)備跑出房間去刷牙、洗臉，剛到房門口，就看見(jiàn)姥爺口吐白沫，雙眼緊閉躺在沙發(fā)上。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，抄起手機(jī)打了120急救電話。那天我是坐著送姥爺去醫(yī)院的急救車去的幼兒園。

　　整個(gè)上午，我都心不在焉，不知道姥爺現(xiàn)在怎么樣了。中午，老師在給我們講故事，突然看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，一臉愁容地跑了進(jìn)來(lái)。我的心“突”地往下一沉，一種不祥的預(yù)感襲上心頭，感覺(jué)背后涼涼的，只見(jiàn)媽媽跟老師耳語(yǔ)了幾句，然后就讓我收拾東西跟她離開(kāi)了教室。路上，我小心翼翼地問(wèn)媽媽：“怎么了?姥爺?shù)牟『昧藳](méi)?”媽媽的淚水奪眶而出：“姥爺病危了，他想見(jiàn)你最后一面……”

　　我和媽媽趕到醫(yī)院，只見(jiàn)病床上的姥爺面色蒼白，滿頭大汗，眼睛半睜半閉，十分虛弱。聽(tīng)見(jiàn)我跑到他身邊的聲音，姥爺努力睜開(kāi)眼睛，掙扎著撐起虛弱的身體。對(duì)我說(shuō)：“邦邦，你快過(guò)來(lái)!”我嚇壞了，滿臉淚痕地?fù)涞嚼褷攽牙铮骸袄褷?，你怎么?你快點(diǎn)好起來(lái)呀!你好了，還要帶我去游泳，還要帶我去上學(xué)，還要……”姥爺看著我，臉上強(qiáng)擠出一絲苦笑，說(shuō)：“邦邦，咳——咳——，你長(zhǎng)大了，姥爺這次可能撐不過(guò)去了可能再也不能陪你做這些事了。記住，你是個(gè)大男子漢，以后一定要保護(hù)好姥姥和媽媽，你們……你們……一定要在一起……”話還沒(méi)說(shuō)完，姥爺便吐了口鮮血，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們!我緊緊抱住姥爺，大聲哭喊：“不要啊姥爺，不要離開(kāi)我呀，你快醒醒，我們還有很多事要做，你答應(yīng)我的……”可任憑我怎么撒心裂肺地大聲哭喊，姥爺沒(méi)有再看我一眼，沒(méi)有再回答我一聲。那一刻，時(shí)間如水銀般凝固。那一幕深深的烙在我的腦海里，久久得揮之不去，難以忘記!”

　　姥爺，你就這樣走了，走得那么快，讓我還來(lái)不及說(shuō)一句話，你就走了。你那沒(méi)說(shuō)完的話，只有我知道其中的含義!姥爺，你放心，你這半句話，將會(huì)一直陪伴我，激勵(lì)我前進(jìn)。姥爺，你在天堂也一定能聽(tīng)到我的聲音：“我——愛(ài)——你——!”

　　難忘那一幕，因?yàn)橛H人離別。平常的日子里，我們會(huì)抱怨媽媽的嘮叨，不滿于爸爸的嚴(yán)厲，無(wú)視爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)娜f(wàn)般叮囑，親人們的愛(ài)被我們忽略了。直到親人離開(kāi)我們時(shí)，我們才醒悟，哦，原來(lái)有親人的關(guān)心是多么幸福的事!我一定會(huì)牢記姥爺?shù)脑?，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，珍惜自己身邊每一個(gè)關(guān)心我的人，珍惜充滿愛(ài)的每一天!

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