下面是范文網(wǎng)小編分享的痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文27篇(初三苦并快樂著作文)，以供借鑒。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文1
痛并快樂著初中作文
陰雨連綿，天空暗了下來，整個晴天早已不見蹤影，太陽跑回了家，連窗外的蟬也不見了身影，那美妙的蟬聲也聽不見了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來，“轟隆”一聲，把跟著大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來了訊息――爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿面。是啊，爺爺是那么慈祥，當他那和藹的眼睛看著我時，我便要爺爺買零食，爺爺毫不猶豫，來到商店里，讓我隨便挑。而現(xiàn)在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創(chuàng)傷。
雨越下越大，豆大的雨點打在我身上。頓時，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺――”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對我說的話，以后要好好學習，找個好工作，帶我和你奶奶出國玩。咱們一家都搬到外國。而我，立志要考上好大學。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺?shù)倪@句話彌補，我要堅強。
風雨過后，陽光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺?shù)耐纯嘀?。我站了起來，拉開窗簾，看到了那昨日憂傷的云朵，現(xiàn)在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見了，傳來的是陣陣鳥鳴。痛苦是昨日的憂傷，也是明天幸福的.根基。
那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著一粒沙子后，她便會分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護著這里沙子，殊不知這么辛苦的養(yǎng)育它，最后的結(jié)果是怎樣。沉進大海？被人拾起？被人割開，拿出珍珠？這是她的命運，要知道，在養(yǎng)育這枚珍珠時，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來的回報卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見證過一只河蚌母親的痛苦，其實痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著快樂的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著幸福。讓自己的內(nèi)心擁有一個好的安慰。
水花拍打著街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺，痛苦似乎不見了，好像藏匿在一個我看不見的地方，我的心看不見它，那迷人的香氣誘惑著我。我無法按擺脫?，F(xiàn)在只是看不見他，但過不了多久，便會現(xiàn)身。要知道――小孩子哭是很正常的。但卻是快樂的。而我卻長大了，就算是哭，也是痛苦的。我現(xiàn)在壓抑著，痛苦好像一把利刃，打擊著我，我雖有堅強的盾牌，卻擋不住傷心的痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了――痛并快樂著……
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文2
期盼已久的軍訓開始了，第一天我可對軍訓抱著很美好的幻想，以為軍訓就是看看電影，跟同學們做做游戲?？蓻]想到的是，教官一來就讓我們站軍姿，火辣辣的太陽下，一動也不能動，頭上的汗珠一滴滴地往下淌，身上的衣服都慢慢濕透了，腳底就像踩在火爐上，整個人都被熱浪包圍著，十分難受。我的美好幻想徹底毀滅了，不過我還是撐過了第一天。一回到家里，我就向媽媽不斷抱怨軍訓的痛苦，甚至想說服她幫我找理由請假?？墒菋寢尣粩喙膭钗?，還跟我講了她軍訓的故事，我在痛苦和矛盾的心情下勉強答應(yīng)媽媽再試試！
在接下來的三天里，我按照媽媽說的，努力去尋找軍訓的快樂之處，我發(fā)現(xiàn)軍訓生活變得越來越豐富和生動，唱軍歌，打軍拳，參觀軍事基地，拓展訓練……。教官不再讓人感覺嚴厲，站軍姿變得不再難熬！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我的第一次軍訓生活就要結(jié)束了，我會記住軍訓時流下的每一滴汗水，我更會記住與同學們共同度過的痛苦但也快樂的軍訓經(jīng)歷！
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文3
初中作文：痛并快樂著
時間如流水一樣過得飛快，一眨眼來到了七年級下學期，但是有些事情我記憶憂新。
如同像回憶起童年一樣，會有快樂，但也會有些辛酸，種種都發(fā)生過。六年級時，我們期末考試來臨，我們既高興也有些難過。高興是因為我們考完試就進入初中了，人生又上了一層臺階，而難過是我們馬上就要就離開自己的小伙伴，離開自己的母校和離開老師，離開在這里留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說一聲“再見”。
老師也肯定舍不得離開我們，我們師生相處了三年的時間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時代也就這樣過去了，老師在為我們準備離別的禮物，我們也同樣為老師準備著。老師的禮物是他自己親手做的'南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發(fā)自內(nèi)心的說：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶著一種師生濃厚的一種愛的的味道。午后我們回到宿舍，安安靜靜的睡著了，我覺的只要我們好好睡覺不說話就是給老師最好的離別禮物，可我的小伙伴在偷偷的在哭，他們盡量放到最小聲，因為老師正在我們宿舍睡覺，我們不想打擾老師的美夢。我醒后我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對生活，以后可能還會遇到小伙伴，好老師。我們要敞開自己的心扉，面對現(xiàn)實，雖然我們痛并快樂著，但我們要堅強，勇敢要和母校說：“再見了”!
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文4
“我們的幸福來源于愛，我們的痛苦也來源于愛，痛并快樂著作文750字?！?/p>
打開的書上，這一句話格外顯眼。
“吶，幸福=愛，痛苦=愛，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿這句話做起了數(shù)學題。
這看似個悖論，其實想想不無道理。生活中，不正是這樣的么？
年歲已高的母親，夜夜守在電話旁，給兒子織的毛衣毛褲，正是這褲褲的守候中，用念叨制成的??！兒子工作啦，要開會，中秋不回來了；兒子單位要考核，這周末不回了；兒子要出差，春節(jié)可能不回來了……老了，記憶不好了，唯一還能記清的號碼，顫抖的手指按了又按，卻是撥不出，750字作文《痛并快樂著作文750字》。窗戶幾乎都要被望穿，單元門前卻沒有出現(xiàn)過熟悉的身影。兒子身體還好嗎？和媳婦吵架了沒？工作忙嗎?……一聲聲的嘆息，哀哭如斯。
可是，說又能說母親不幸福呢？兒子那短短的一通電話，就是她余生的動力源。兒子那偶爾的一次探望，就是她快樂的啟動嗎?？M繞在心頭的牽掛，正是做母親的最深的情感所在！只要這牽掛還在，她就是最幸福的！
情竇初開的少女，倚在窗邊，看著操場上奔跑的少年，心神為之而動。他摔倒了，他突破了對手的防衛(wèi)，他進球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭，只剩奔跑的他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有著歌詞中那種“淡淡的憂傷”-不信？她的qq簽名，和日記本上唯美又難懂的長短句，皆可為證。
可是，誰又能說少女不幸福呢？她是曾為命運的無情流淚，是曾為童話的虛假傷悲，但這樣的情愫，少女只想藏在心底，然后為了它去加倍努力，為了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，這讓她快樂；而為了他漸漸變得更好的她，這更讓她幸福！
每一個人，不都是在這悖論的不同模式的更替中，痛并快樂地走向成熟以至死亡么？
幸福和痛苦，是一對反義詞。正因為如此，它們是愛的正反兩面，而轉(zhuǎn)換，其實很簡單！在人類智力與情感的阿瑪農(nóng)場過程中，這一組相反數(shù)早已彼此滲透，不能分開了！
我們，要學會在痛苦中尋找幸?！?/p>
而且，不能承受痛苦的人，又怎么有資格幸福呢？
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文5
星期五放學回家，我來到家里放下書包就拿起一包餅干來吃。吃著吃著，突然我覺得牙齒痛了起來，而且越來越痛，痛得我連餅干也咬不動了。我只得不吃餅干，連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。
“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說著，后來，那牙齒還痛得我在地上直打滾?？墒牵@也沒有一點用處。怎么辦？我一狠心拿來了一根線，把那顆蟲牙捆住，猛地一拉，我想把它給拉下來?？墒?，不但沒有用處，反而讓我又受了一次罪?！鞍眩业膵屟?！”我一蹦七尺高，心里在想偷雞不成反而蝕了一把米了！我不但沒有把牙齒給拉下來，反而出了許多血，而且更加痛了！
這一回，我痛的更加厲害了。怎么辦？不去管它，還是出去和同學玩。咦，這一招真靈，漸漸地我的牙齒的痛也不知道了……
后來，我就采取了一些措施，早晚各刷一次牙齒，飯后漱一次口，晚上睡覺前不吃東西，少吃一些糖果……過了很長時間，我的蟲牙不再痛了。我現(xiàn)在想起來還覺得那一次牙痛是一件好事，讓我注意了保護牙齒，才能夠使牙齒不再經(jīng)常發(fā)生疼痛，所以我說牙痛也是一種快樂！
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文6
我們痛苦并快樂著_初中記敘文
我們有一雙潔白的翅膀，卻背負中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅硬臂膀。我們試中努力去美麗地飛翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強，要綻放人的.光芒！
就因為這樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變?yōu)榻袢盏某兄Z。為今后的發(fā)展，建上美麗的階梯?；蛟S你會說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動與夢想！
是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。
就像初三的我們，卻挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。就算初三的學習如何繁重，壓力如何沉重，也要勇敢地告訴：“我不怕”。也正如初三的我們，擁有青春的快樂，擁有靈動的思想，跳躍著的內(nèi)心讓我們與一般人是非同尋常。是的，我們是快樂的，我們之間是沒有距離，沒有界線的。我們同樣擁有青春，同樣擁有挑戰(zhàn)，再同樣擁有挑戰(zhàn)中的困難。當然其中也有痛，但這樣的時光是快樂的。得到挑戰(zhàn)，與其說是一種鍛煉，還不如說是一種經(jīng)歷的快樂
面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計時中，在青春中天空下，我們會有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會很快樂，也可能會痛苦，但它會使我們成長。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營養(yǎng)，讓我們綻放美麗與希望。
這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。
天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說著看來與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個個夢想。不畏懼困難，堅忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂著，這是幸福的！
青春中的我們，青春中的滋味。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文7
“天有不測風云，人有旦夕禍福。”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全?！?/p>
從我出生時，爸爸、媽媽就知道了我不是一個正常的女孩：我的肋骨從出生時就有兩根嚴重彎曲。因此，他們從小就不敢讓我蹦跳，不敢讓我玩耍，我成了一個特別“文靜“的女孩。
幼兒園，小學。在我成長的道路上，我變得更加沉默寡言、孤僻、內(nèi)向。自暴自棄的我常常一個人躲在角落里不愿與人交流。每當看到同學們在操場上快樂玩耍時，我總是一個人躲在角落里默默哭泣，我覺得我的前面一片黑暗。
到了四年級，我們的班主任換了一個年輕快樂的老師，很快，他就獲得了我們?nèi)嗤瑢W的喜歡。 “鄭凱迪，怎么不和同學們出去做游戲呀？”老師發(fā)現(xiàn)了角落里的我?！八吖菑澢?，不敢做游戲?！蔽也桓一卮鹄蠋煹脑?，旁邊的同學卻已經(jīng)哄笑起來。我低下頭，委屈的淚水止不住的往下流。老師皺了皺眉頭，輕輕的拉起我的手，“來，和老師玩老鷹捉小雞的游戲。”我雖然仍然低著頭，但腳步卻不由自主的隨著老師走向了操場。操場上，我緊緊抓住老師的衣服，正如躲在母雞懷里的小雞。忽然，我感覺肋骨涌來一絲疼痛，不禁“啊”出了聲，老師轉(zhuǎn)過身，關(guān)切的目光讓我心里暖洋洋的，我仰起頭，更緊的抓住了老師的衣服。上課鈴響了，老師在我的耳邊輕輕的說：“老師真高興和你一起做游戲?！蔽矣忠淮温湎铝藴I，但這是幸福的淚，激動的淚。
放學后，老師帶我到辦公室，打開電腦，和我一起觀看奧運冠軍張湘祥的故事，張湘祥8歲起就開始刻苦訓練，17歲時就奪得了悉尼奧運會男子舉重56公斤級銅牌。本來他在雅典奧運會上是極有希望的，不幸的是，他在一次訓練中腰部受傷，后來病情加重，讓他無緣那次奧運會。但他沒有放棄，，他又回到了國家隊，重拾自己的奧運夢。終于，辛勤的汗水還來了回報，在奧運會上，他為中國奪得了第9枚金牌?？赐旰螅蠋煂ξ艺f：“努力了就會有回報，相信自己能做到！”聽了老師的話，我撲進老師的懷里，不禁失聲哭起來。
漸漸地，漸漸地，我愛上了老師，愛上了老師教的語文，我的成績越來越好了，肋骨也不是那么疼了，身體變得越來越結(jié)實，我的心情也越來越舒暢了，在可敬的老師們的教育培養(yǎng)與關(guān)愛下，我快樂地成長著。從此，操場上有我游戲的身影，教室的走廊里蕩漾著我歡樂的歌聲。有人說：“凄涼是詩，悲壯是歌，在生命的現(xiàn)實中，要經(jīng)得起挫折。”我終于長大了，我學會了堅強，我懂得了要笑對生活。痛，有時也是一種快樂！
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文8
痛并快樂著-優(yōu)秀散文
笑容并不都代表幸福，哭泣并不表示痛苦，沉默也并都代表安靜，太多太多東西好像用表情也無法表現(xiàn)，唯獨只有經(jīng)歷才會有所體會，真實的感悟是自己的觀想，也是最最片面的表達。陽光有明媚的，有昏暗的，還有熾烈的，但它不會以一個狀態(tài)在一天24小時里存在。不同的人看到明媚陽光不一定都是明媚的，有人喜歡耀眼陽光，有人喜歡昏暗陰天，有人喜歡滴答雨天，后來你會發(fā)現(xiàn)原來在苦中作樂時光中徘徊的人不止你一個！
生活在前進，明天會怎么樣我們都不知道，只是有時候會出現(xiàn)那么一絲傷感，一點期盼，莫名的沉默，執(zhí)著的想念。經(jīng)歷中有那么一兩個開心讓你無法忘記的人，是朋友，是陌生人都有可能，因為沒有感情總是一成不變的。久而久之，朋友也許會變成陌生人，陌生人也許會成為朋友，只要你感覺開心就好。因為記憶就是快樂和憂傷兼并著！
陽光靜靜照耀在小區(qū)高樓墻壁上，清風時不時拂來煽動天藍色的窗簾，她舒適的沉浸在午睡的'夢中。仰頭親吻陽光，手迎接窗外的風，倚靠在毛毛蟲身上，品上一口紅酒，腦海中沒有包袱，在厚厚的筆記本上留下了這一天的安靜，和自己內(nèi)心的聲音，在這大自然的結(jié)合下十分溫暖?！?1歲了”“她說祝我生日快樂”“他問我幸福是什么？你想要的幸福是什么？"其實我當時真的不知道怎么回，因為幸福的詮釋有很多，每個人都有不一樣的見解。對于簡簡單單的21歲來說：幸福也許是感情順利、職場順利、生活順利吧！其實這只是一句閑談后的感嘆，并不是生日，但也過了不是生日的生日。現(xiàn)在問我21歲的幸福是什么？我想幸福就是“痛并快樂著”
我的21歲有著很多很多的想法，不同的目標，幻想著美好，迷茫時候想著那夢想成真的喜悅，偶爾執(zhí)著于追尋。為了獨立，為了更好，不要問我幸福是什么！幸福就是腦中空白心中還有夢，等待行動！21歲還是沒有那么多放棄的勇氣，沒有那么多項的選擇，沒有誰給予指導與支持，為了得到，為了堅持，不要問我幸福是什么！幸福就是證明了獨立，堅持了自己！
希望在21歲之前，可以完成苦苦追尋的dream還有jl。always waiting for you!幸福和痛兼并存在著，幸福就是“痛并快樂著”
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文9
痛苦并快樂著700字作文
種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅。只有經(jīng)過痛苦的磨礪，生命的火花才會絢麗閃亮，精神的高度才會升華出價值。珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂，將它視為明天我們奮斗成功的財富！
曾經(jīng)，我與家人一起去登山，欣賞大自然的鬼斧神工之妙。那天，艷陽高照，山上沒有任何避蔭的地方，我們只好一步一步艱難地爬著。在山腳時，我還自信滿滿，以為自己能輕而易舉，不費吹灰之力到達山頂，然后放眼遠眺，盡覽美景。開始時腳步輕盈，兩三級階梯一躍而上，連蹦帶跳，根本不曾想停下信息過，因為我急于登上山頂，品味那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
到山腰時，感覺有些累了，人也氣喘吁吁起來，但我并沒停下的想法，仍是一步一步地堅持向上攀登。不就是一座山嗎？爬上去，征服它就是了！我仍是帶一身豪氣，集一腔斗志，聚一腹倔強，向著高高的山頂進發(fā)。
然而好景不長，不一會兒，我就累得大汗淋漓，甚至有些上氣不接下氣了。這時，我抬頭望望天空，此時烈日炎炎，炙熱地烘烤著大地，它仿佛在幸災樂禍地嘲笑、挑釁我。我又望望前方的階梯，真是“路漫漫其修遠兮”，好像是通往天國一般，永遠也沒有盡頭，那該是一段多么痛苦的'跋涉啊。我垂頭喪氣地蹲在路邊，心中的斗志快要被摧垮。可是身邊其他的游客仍不顧疲勞，仍堅定的攀登著，并且用異樣的眼光打量著我。唉！若我在此放棄，豈不是顯得意志太薄弱了么？于是，我又重新燃起斗志，一步一個腳印地爬了起來。
的確是一段痛苦的跋涉，冒著烈日筋疲力盡地抬起好似灌了鉛的腿，尤其是走到陡峭的山路時，腿和心一起顫抖起來，只能咬著牙硬著頭皮堅持，堅持，再堅持。終于，到達了山巔。
站在山巔之上，陽光不再毒辣，心中不再惶恐，反而充滿勝利的喜悅?；匚吨暗耐纯鄽v程，心中感慨萬千。生活中總有痛苦，就像由無數(shù)個錯誤裝點成的瑕玉，雖不完美但很真實。痛苦是我們走向成功的起點，是人生的一筆財富，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不就是最好的注腳嗎？
珍惜痛苦，將它看成奮斗的動力，在痛苦中磨礪出堅強的意志，感受奮斗的快樂，讓人生因此而精彩，讓你的精神世界因此而充實！
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文10
腳下的痛，在提醒和軍訓的辛苦，在考驗著我們的毅力，同時也成為我們堅持下去的動力。
在我們坐下休息時，它使我們對過去的記憶刻骨銘心；在我們抬起腳踩在地上，那如同踩到千根刺般的痛感，提醒我們?nèi)蘸髮有量唷?/p>
親愛的腳痛，它帶給我們對未來的敬畏?？珊薜哪_痛，你帶給我們對過去的刻骨。在那個悶熱的夜晚，你使得我徹夜不眠。在那個高溫的早晨，你使的我訓練地更加艱苦。
高爾基說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”當我練習踏步的時候，當我練習正步的時候，當我腳痛到麻木的時候，這是我腦中唯一的信念。
記得在某本書中讀到過“等價交換”這個詞，我堅信等價的艱苦最終能換來等價的回報，或許是以后良好的班姿，或者是以后良好的習慣——陽光總在風雨后。
讓腳下的痛來得更猛烈些吧！
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文11
假期的閑暇之余，我讀了白巖松的自傳《痛并快樂著》這本書，我深有感觸，我喜歡他的認真，他的執(zhí)著，他對電視事業(yè)無怨無悔地付出，覺得他的話總能給我一種感動和積極向上。
對于我們來說，不得不在這個社會上努力拼搏與學習，不得不盡快去適應(yīng)這個社會，也許在適應(yīng)中會遇到挫折和磨難，可是我們不能輕易地就放棄了，只有在逆境中我們才會不斷地成長，才能實現(xiàn)自身的價值。他的這段人生經(jīng)歷，對我也有著重要的啟示，所以我們的眼光不能總停留在眼前，暫時的錯位也許正是輝煌的開始，關(guān)鍵是你能否有在錯位時期的良好心境。
在以后要努力學習專業(yè)的知識，不斷增強自己的動手能力，我會以他作為自己的榜樣，做到“勝不驕，敗不餒”，去積累更多的經(jīng)驗與知識，從而更好的適應(yīng)社會。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文12
“什么，要長跑？別落到最后一名就不錯了?！贝蠹乙豢次遥欢ㄓ羞@種想法吧！是啊，像我這種體型和身材也跑不到哪去??！可是，我卻出乎了大家的意料。
第一次，我好害怕?？墒?，沒辦法，只能硬著頭皮沖了出去。一開始，我是第四名，但到第2，3圈的時候，我超過了前面兩位，沖到了第2。我對自己說：一定要堅持啊，不能讓同學們失望?。∽詈?，我靠著最后一點點體力，堅持的沖到了終點。到達終點時，我都不敢相信自己這原來是真的！不過我整個人像散了架似的坐在邊上，嘴不知道有多渴。唉，我這是痛并快樂著呀!
第二次，我信心滿滿，有信心當然是好事，不過我好像有些自信過頭了。一開頭，我知道，跟的上就行了，到最后再沖刺。
可是，我好像不行了，竟跟不上陳澤楠，但，我是很堅強的，在最后的25米內(nèi)，我還是超過了她，雖然只是一點點。
唉，痛并快樂著。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文13
人的一生中有許多關(guān)鍵，中考對于我門初三生來說就是一次關(guān)鍵。每個人都想取得好成績來回抱父母和老師。因此每個學生都奮勇拼搏。
在激烈的競爭中，我感到了從未有過的壓力和痛。此時此刻我開始恨中考，恨學習，甚至恨老師和家長。
周的“為中華掘起而讀書?！痹谖业亩吪腔?，我也希望為中華貢獻自己的一份力量，一份光和熱。但是我沒有偉人們的毅力和精神。也許真的像老師所說，我們有些學生不知道為誰學習，只是一味地服從老師的安排，一味地聽老師的話，按老師的做。誰都不用回避，我就是那樣，學習沒有目的和目標。
星期天，我看電視，看到了這樣的畫面：在阿富汗，有一個小孩用無助和無奈的眼神看著鏡頭。我的心碎了，我被這感動的畫面感動了。是啊，他們是無辜的，他們也熱愛和平，熱愛學習，但是他們因為戰(zhàn)爭、病魔、金錢等因素無法走進知識的殿堂!
我為我的懦弱看到可悲。的確，我有著這么好的條件，卻不把握，我要對得起自己，對得起這么好的條件，對得起含辛茹苦的服務(wù)和老師!
以后，我要怒里學習，一定!一定!
此時，我明白了：學習不光是痛苦，學習也是一中快樂和享受!
此時，我感到了：在學習中，我痛并快樂著!
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文14
痛并快樂著學生作文
（首先說一下，不是白巖松寫的。）
我覺得我是一個很奇怪的.人。
嗯……為什么這么說呢？
首先，我熱愛長跑。其次，我害怕長跑。
還有，我平常每次，不，不能說是每次，反正長跑經(jīng)常拖后腿。但是，我一在比賽時，我就發(fā)揮得特別特別好。
為什么會這樣呢？唔……不知道。
但是我已經(jīng)拿了3年的長跑冠軍了呀。
唉~
——言歸正傳。就是因為我這么好的比賽成績，所以。
唉~
每天下午第四節(jié)自習課，老師才把我叫去參加區(qū)里的運動會哪。
慘啊~
其實我也沒有多少實力，每次比賽只是碰巧了而已。
看看看，今天我跑1200米就用了6分多鐘。
失敗中的失敗。
5555555555555555~~~~~~~~~
可是人家老師就是看好我我怎么辦，天哪，每天至少4千米。
可憐天下那個啥心。
雖說參加就是一種光榮。
只有校第一和第二才能參加，有時第二都不能參加。
還是光榮滴，令人開心滴~
但是，殘酷的訓練，我這小小身板，可就不行咯~
老師好狠毒啊，每天叫我圍著操場跑起碼15圈哪，一圈就是200米啊。
可是，我時常還會想：
“起碼還沒有死掉。”（引用一句《我叫金三順》的臺詞，沒意見吧？
唉唉唉，我的腳都磨出水泡啦，上面還磨掉一層皮呢。
但是，這也正是我鍛煉自己意志的最佳手段啊。
哈哈哈。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文15
痛，有時并無傷感，而是一種解脫。它帶給了人重生的快感和樂趣，讓人沉浸于極度的歡樂時光。
痛有很多種：長痛，短痛，悲痛，傷痛……它也分很多級別：低級、中級、高級。我經(jīng)歷的痛大多數(shù)都屬于中級，其中有一件事令我非常難忘。靜寂的醫(yī)院走廊，響起了一陣鞋子踩踏的聲音。這是我第N次被父母帶來填補蛀牙?？邕M多次“光顧”的牙醫(yī)室，我突然雙腳像灌了鉛的，挪動一步也十分困難；兩只拳頭早已攥緊，臉上布滿莊重，頗有一種“壯士一去兮不復還”的氣勢。輪到我了，緊張的我?guī)缀跏峭现粠У阶紊?，隨即被扳開嘴巴，固定住手腳。我看到刺眼的燈光，聽到越發(fā)清楚的“滋滋”聲，手掌心已經(jīng)濕透了……“??！”一股響徹云霄的喊聲從我嘴里發(fā)出，以前牙齒傳來的劇痛感變得無影無蹤，我不禁心里暗自狂喜，一反常態(tài)順從地進行并配合牙醫(yī)的行動，連守在旁邊的父母也都呆了。于是乎，聽著牙醫(yī)的稱贊，以前覺得讓我厭惡萬分的聲音此刻仿佛成了最好聽的天籟之音，心里說不出的喜悅。過了一會，我便牽著父母的手蹦蹦跳跳地離開醫(yī)院……
怎么樣？這算不算痛并快樂著，你也跟我分享一下吧！
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文16
“我們共成長”的演出活動在連綿陣雨與家園一體的搏擊中順利結(jié)束。那一幕幕感人肺腑的場面總是浮現(xiàn)在眼前，心中久久不能平靜：家長們領(lǐng)著孩子默默祈禱的等待，冒雨四處取傘安裝的身影，體育館里跪倒爬起的忙碌，一趟趟運送物品的焦急步伐。
為了活動能進行，家長們發(fā)動了一切可以利用的力量，人群中穿梭的我卻沒有聽到任何一聲抱怨，一聲埋怨，這份感動讓我難以忘懷。一切行動聽指揮，近一千五百人的隊伍在臨時更換的場地還算井然有序的安置下來。孩子們的精彩表演震撼著我們，沖淡著我們的`疲憊與勞累，看到的是孩子們喜悅、滿足而快樂的笑臉！家長們的幸福指數(shù)空前高漲。無需更多的語言，為了孩子，做再多都值得。如果說這個六一“我為孩子做些什么”，我想，我們家園一起用行動送給孩子一份無價的禮物，那就是“愛”，我們用行動詮釋了它的一切。孩子們的快樂是我們最大的幸福！
我為家長們喝彩！我為孩子們鼓掌！我園的活動還會一如既往的搞下去，經(jīng)歷這一次的波折，更增加了我們的信心，有你、有我，還畏懼什么！
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文17
愛你永遠不能在一起，所以只能在心里偷偷的愛你，不能讓別人知道我多么的愛你，也不敢說給你聽，我真的真的還這樣愛著你！也許你不再相信我對你的愛了，也許因為我讓你傷心，所以現(xiàn)在我的愛對于你來說已經(jīng)不是那樣純潔了，也許我再說如何的愛你，只換來你的輕視吧！
我一直相信有一種愛永遠是不變的，所以這個世界上才會有人永遠的愛著一個人！我不知我對你的愛可以愛到多久？但是我只能說給你聽，在我有生之年，我永遠只能在心里愛著你！也許偶爾會遺忘，但是在我的心底最深處，最愛的那個人永遠是你！
這個世界上有太多不如意的事，就像我們不能在一起對于我來說是如此的難過！也許我對你來說，只是一個過客。
我一直在想，為什么老天不會出現(xiàn)奇跡呢？為什么不能讓你再愛我一次呢？為什么不能讓你忘記以前的所有呢？為什么不能再讓我們在一起呢？為什么不能讓我贖罪一次呢？為什么不能讓我再次好好的愛你？我好想好想問一問你，如果可以重新來過，你會再愛我嗎？會選擇我嗎？可是這個世界上沒有如果，所以我永遠失去了你！永遠失去了你對我的愛！今天我聽到一句歌詞：寧愿自己守著傷悲
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文18
痛并快樂著高中優(yōu)秀作文
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”這一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走，人的一生必定會經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折。
成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，沒有誰能夠例外。我國宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》《本草補遺》等書；科普作家高士奇在科學實驗中得了甲型腦炎，全身癱瘓，口舌僵硬，講話困難，但他頑強的毅力，口授了大量科普知識。
20xx年的一場大雪，來的陰森，來的可怕。放眼望去，整個世界白茫茫一片，到處都是結(jié)著厚厚的冰或是積著厚厚的雪。
在這樣雨雪風霜的日子里，不幸的事情發(fā)生了。“外婆癱瘓了！”我聽到這個消息后，真是又氣又恨，又急又悲，一時不知道該怎么辦，站在病床前，看著外婆痛苦的樣子，我的心都凍結(jié)了。
我知道，她正在和病魔作斗爭，在和死神做最后的掙扎，終于，她成功了，一個月以后，她平安的.出院了。在這一個多月，她受盡折磨，但是，他從未屈服過，因為他知道，挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實的存在，人的一生并不是風平浪靜，一帆風順的。很多時候，我們都要面對挫折，經(jīng)歷一些磨難，一些痛苦，因為挫折是人生的必修課，更是一筆寶貴的人生財富，對待挫折的不同態(tài)度，決定了不同的人生道路，所以，外婆選擇了積極的態(tài)度，勇敢的面對他，和他作斗爭。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！闭墙?jīng)受磨難，享受挫折，永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。
經(jīng)歷挫折永不消沉，堅強勇敢，抗擊災難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史就是一部面對挫折，不屈不饒，艱苦奮斗，奮發(fā)向上的歷史。
經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷磨難其實并不可怕，可怕的是你不敢面對他，去逃避他，人貴在承受，承受是一種難得的品質(zhì)。欲望來臨時，承受使人堅持那份淡泊和寧靜；慘遭不幸時，承受使人堅持那份樂觀與頑強；面對危機時，承受使人堅持那份自信和活力；受到打擊時，承受使人堅持那份豁達與不倒。承受使人進入一個人生的最高境界，使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，完善自我。
泰戈爾曾說過：“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱?！彼哉f，只有經(jīng)歷了挫折磨難，你會吸取教訓，才會品嘗到戰(zhàn)勝磨難后的那份甜蜜，才會在經(jīng)受磨煉和戰(zhàn)勝磨難后越發(fā)強大與成熟。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文19
花兒絢爛的色彩是淚水與汗水的凝結(jié)，荷葉清新的翠綠是自身與風雨戰(zhàn)斗的結(jié)晶，人類快樂的心情是痛苦后的收獲。----題記
‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。鮮艷的花朵失去了往日的美麗，顏色漸退的瓣兒成了花朵最大的遺憾。它十分痛苦，想到自己快要枯萎的生命，它不禁痛哭流涕。
終于這一天，這個絢麗多彩的生命在天地間消逝了。它枯萎的瓣兒猶如一只美麗的花蝴蝶在天地間回旋著，輕輕飄落在生它養(yǎng)它的黝黑的泥土上。
隨著時間的消逝，細菌物質(zhì)的分解，雨水的洗刷，瓣兒腐爛了，被雨水沖刷進泥土，來到供給自己營養(yǎng)的根部，可沒想到卻被樹根無情地吸收了。它更加痛苦。終于有一天，它看見了那絢麗多彩的花朵在太陽下綻放，那花瓣上晶瑩的露珠折射出耀眼的光芒。這一刻，它明白了。原來快樂是建立在痛苦上的。它笑了，笑得很開心，它要把這笑永遠流傳。
‘把握生命里的每一次感動，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功’。這是一首歌中的其中一小段，它告訴我們要成功，要快樂，一定要經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷痛苦。讓我們大聲呼喊‘痛并快樂著’。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文20
忙碌并快樂著六年級作文
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了。突然感覺自己忙碌了起來：大隊委工作、廣播室管理員、鼓號隊訓練、篆刻練習，今天還被選入田徑隊集訓了。哎呀，這連軸的活動想想就讓人緊張又興奮，同時也充滿了動力。
進入六年級，感覺自己突然長大了：有些事理所當然要自己去做，并要做一個有責任、有擔當?shù)娜?。開學后作為大隊委的一員，首先迎接了新生，帶領(lǐng)他們熟悉校園，責無旁貸。自己非常喜歡篆刻，有幸被選去參加藝術(shù)節(jié)比賽。為了能取得優(yōu)異的成績，每天談話課在孫老師的耐心指導下反復練習，精雕細刻。
放學后在操場上，橫成排，豎成列，鼓號喧天，振奮人心。這是鼓號隊在集訓，作為大鼓手的我，一刻也沒有怠慢：動作要協(xié)調(diào)、嫻熟，步伐要一致，揮棒要規(guī)范，一個小時下來，渾身酸痛，雙肩還留下了印痕，但看到大家的每天點滴進步，團結(jié)奮進，頓時煙消云散，喜上眉梢。考級臨近，大家個個咬牙奮斗，暗下決心：一定要爭做最強的鼓號隊，展現(xiàn)最靚麗的.茅校少年。
廣播室是一個文化重地，是傳播學習的樂園。自從我擔任了管理員，只要大課間鈴聲一響，我便會第一時間大踏步地來到廣播室，播放所需音樂……
在杭州舉行的全國學生運動結(jié)束后，區(qū)秋季運動會接踵而至，展現(xiàn)我們青春力量的舞臺拉開了大幕。意料之外，我被選中了田徑隊集訓，雖然每天早上7點到校，艱苦訓練，但一想到能在賽場上一展風姿，立刻整裝待發(fā)，做好頑強拼搏的準備，相信能做得最好，會笑傲江湖。給自己加油吧！
學校的生活緊張而有趣，而我的生活更是豐富多彩。把握眼前，不放棄、不氣餒，努力做得更好：忙碌而不忙亂，緊張而不慌張，充分利用好時間，提高效率；循序漸進，落實計劃，生活充實有節(jié)奏，壓力目標并存，挑戰(zhàn)自我，何樂而不為？
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文21
摘要：假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那么生活會是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。
正文：痛并快樂著
黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時直上云霄，無比高亢;有時又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調(diào)和低沉的音調(diào)交相奏響出一首絕唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
缺憾與完美的交織，造就別有風味的人生。一個人若只是在安定中度過一生，諸事一帆風順，平淡安然，那么這必定也是一個無趣的人生。人生在世，我們應(yīng)該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道“悲歡交集”。悲歡從來都是人生的兩岸。楊絳在“五七干?！睍r，被安排去打掃廁所，她將廁所中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時說：“我相信，烏云總會有金邊的?！睏罱{九十高齡時，當錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，她飽含著深情，回顧了三個人的家庭生活，作了《我們仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書在臺灣連續(xù)幾個月名列暢銷榜榜首?！拔迤吒尚！钡男了岷汀啊段覀冐怼贰钡恼鎿?，讓我們看到了一個完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂、順境和逆境，造就了一個偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的人生之美。
假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那么生活會是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著躁動，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的啊!
“如果當時沒有留下這些圖畫，我是否也將漸漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢?看著這些作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃希望的錯亂生活……如今，驚恐消退了，悲傷不見了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好?！闭珀愐蒿w寫的那樣，如果不是因為多年前的一場病，他經(jīng)歷過一段充滿恐懼的暗淡歲月，他又怎會對生命有如此深刻的感受?當暗流退去，越來越遠，曾經(jīng)的苦難、曾經(jīng)的周折，都縈繞上了淡淡的美感。“揀盡寒枝不肯棲，飄渺孤鴻影”中的蘇軾不美嗎?那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點也不弱于北宋王朝國君和太后對蘇軾的夸贊形成的光環(huán)之美;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是因為他的貴族血統(tǒng)，不是因為他的風流倜儻。是“階下囚”的身份，是落魄的國君身份將李煜在歷史中記載。
人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
痛苦并快樂著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文22
九（4）班 曾琪
可以這樣說：彩依是班上最平凡的一位，平凡到可有可無。在班上，她永遠只是配角；在劇院里，她永遠只是觀眾，盡管，彩依很愛跳舞……
一次偶然的機會，彩依的跳舞才能似乎被發(fā)現(xiàn)了。她還清楚地記得那個下午：前排的文藝委員轉(zhuǎn)身對她說：“文藝匯演中跳舞的人好像有你！”
彩依心中一驚：老師什么時候認識她了！令她尷尬、令她傷心的一幕又襲入她的腦海。有一次老師曾問過她：“你是幾班的？我怎么不認識你，你為什么坐在我的班上？”彩依當時心中別提有多難受，那種讓人窒息的感覺差點讓彩依的淚水奪眶而出。
此時，彩依呆呆的看著文藝委員與他人聊天的表情，心想：她應(yīng)該不是騙我的吧！
第二天一早，彩依拿出了那件白色連衣裙穿在身上，盡管現(xiàn)在還是早春，可彩依一點也不覺得寒冷?？粗R子中的自己，她仿佛看見一只由丑小鴨蛻變而成的白天鵝正在翩翩起舞……
彩依給自己細細打扮一番后就去了學校。她想：自己應(yīng)該會不再平凡了吧！果然，同學們都用一種驚異的眼神看著她，甚至有人說：“丑小鴨什么時候變成白天鵝了！”“別人本來就很漂亮！”彩依當時心里十分得意，邁著自以為最優(yōu)雅的步子走向座位坐了下來。
“叮叮叮……”上課鈴響了，老師走了起來，彩依坐直了身子，心快速的跳動著，彩依感覺自己從沒這么緊張過，她的手心已有了微微汗水。這時老師發(fā)話了：“念到名字的同學出來一下，討論跳舞的事項：李曉虹、韓慧嶺、何錦欣……好了，就這些吧！”沒有，沒有林彩依！彩依簡直不敢相信自己的耳朵，一陣風吹來讓她打了個寒顫。
接下來的幾節(jié)課不知是怎么度過，彩依只知道自己的腦子里一片空白，有的只是“你沒有被選上！你沒有被選上！”不斷激蕩著她脆弱的心靈。彩依難受得幾乎要昏倒。
可是，在這個世界上，沒有真正的平凡人，每個人都會有幸運的'時候……要放學的時候，老師面帶笑容地走進來說道：“跳舞的人員還差一個，經(jīng)大家商定，就選擇林彩依，林彩依你跟我來?！碑敃r，林彩依好似從地獄飛回了天堂，臉上的笑意也不知不覺中流露了出來。
果然，在那次文藝匯演中，她翻騰旋轉(zhuǎn)，詮釋一個不可思議的神話，她靈動的舞姿也引來此起彼伏的掌聲。在那贊嘆聲中，她讀出了一種東西——自信。那以后，校園里出現(xiàn)了一顆耀眼奪目的新星。
在這個世界上沒有人一出生就是主角，任何人也有當配角的時候，但只要努力，總有一天你會成為一名主角！
（指導教師：孫開仁）
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文23
這個星期是我們班第二次值周，雖然還是有些不足，但相比第一次，還是進步了。
比起打掃樓層和大廳的同學來說，我的工作算是非常輕松了，只是在通向操場的小道上看看有沒有垃圾，有的話及時清理，一般是很干凈的。上學期我算是撿了一周的落葉吧，但這次落葉都沒了，我只有到處閑逛，發(fā)現(xiàn)其他同學都沒完成工作。就這樣我就幫西面樓道同學擦了一周的地板。剛開始覺得很輕松，每次都有時間騰出來寫寫作業(yè)，但后來幾次發(fā)現(xiàn)工作時背上簡直像是背了塊石頭，累的直不起腰，一層一層的樓梯一直蹲著，到最后都站不住，腿又酸又累到星期三我就不行了，到寢室直接躺床上放松自己，不想再做任何事。但第二天，我還是去幫忙了，同學們這么努力工作，老師表揚我們的時候，我想都是同學辛勤勞動的成果，相比之下我付出的很少很少。
不論再累，我都堅持完成了那“第二份工作”。最后在同學和老師的鼓勵和督促下，我們圓滿完成了打掃任務(wù)，看見干凈，整潔的校園，我很開心，相信同學們看到自己的勞動成果一定也很開心，這次我也明白了，付出越多收獲也就越多。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文24
初中，是一個會讓你很記憶很深刻的的學習階段，步入中學的第一步將是既會讓人痛苦也會讓人快樂的軍訓，而我就體驗了一番。
5天軍訓就像一打五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣讓我回味無窮。
酸，是指站軍姿，練定步法時的酸。在軍訓期間，每天上午下午都要站半小時軍姿，雖說天氣很涼快，但是對有些受不了苦的人來說卻是一道難題。還有練定步法。比如什么正步，教官就會讓我們分塊練，先練提手，后練踢腳，每一提每一踢都要堅持個五六分鐘，看去不太難，可以真正做就很不舒服，甜，是指教官和老師對我們的評價與贊賞，一個很難的動作，我們學不好，教官給予的`竟然不是大聲地批評，而是溫柔地鼓勵和貼心地指導。這種師生情讓我們心里像罐了蜜一樣。
苦和辣，在我心中是互相交錯的?？次覀儼嘧叩能娮说臅r候，慘不忍睹。心中的苦澀讓我如刀絞一般，我知道“一分耕耘，一分收獲”；我也明白“只有付出，才會有回報”。所以我決定而現(xiàn)在只得暗下決心，丟掉惡習。
咸。眼淚是咸的，沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。在站軍姿那會，不少同學的眼淚的因痛苦不由自主的會流出來，我也一樣。那一刻，我知道了眼淚是咸的。
再談?wù)勊幔皫滋煺拒娮?，大概有二十幾名同學不舒服而倒下。但到后面幾天，不舒服的同學也只有五六名，或許我們都知道了堅持就是勝利這個道理吧！
再談?wù)勌?，到了后面幾天我們會希望老師和教官對我們嚴厲點，這樣我們會更認真，更專心致志，這樣我們會在匯演那天表現(xiàn)得更出色。因為我們懂得了要有班級榮譽感和集體觀念吧！
再談?wù)効嗪屠?，有時，我們會忍不住想哭，也會想家，想父母。但這里的一切也仿佛是一個新的校園，新的家。讓我們知道在這里的每一天都是對我們的考驗與鍛煉！
再談?wù)勏蹋蹨I這東西從小它陪我到大，到了初中，我想，我的勇敢與堅強會讓我慢
慢告別這種味道，還是軍訓告訴了我要堅強。
軍訓讓吳知道了要有不怕苦，不怕累的精神，堅定的信念和矢至不渝的態(tài)度。當讓，我會把這種精神全部灌輸至學習之中，也用這種精神實現(xiàn)我夢想。
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文25
痛并快樂著敘事作文
一個學期在不知不覺中過去了,又臨近期末考試了。大家都在爭分奪秒地復習,我也不例外——
爸爸知道我在英語方面成績一直不太好,老是背錯單詞,忘記句子,每次考試成績總浮游于90分上下.于是他幫我把“詞匯表”和“單詞表”中的單詞各復 印了二張，每天給我測試。我可卻不領(lǐng)情，總以為自己掌握得很不錯了，沒必要學浪費時間了?？赏看慰荚嚱Y(jié)果都不理想。唉！看來是不能掉以輕心??！
每次數(shù)學考試，爸爸經(jīng)常對我說：“簡單的題目由于你的粗心大意而做錯，難的`題目你又不會做！這樣的話，你能考出好成績嗎？”于是爸爸軟硬兼施，不是讓我做口算，就是讓我做應(yīng)用題。
而語文與數(shù)學、英語比起來，簡單多了！但我卻總是考不到高分，依然會敗在“按課文內(nèi)容填空”之下，這說明我平時根本沒有好好背、讀課文。爸爸又會讓我抽背課文，我小聲嘀咕著：“唉，可憐的我連一點玩的時間都沒有！”
快樂的課余時間就這樣被三門功課占得所剩無幾。這不，昨天星期天，我記單詞、做口算、背課文，忙得焦頭爛額。但轉(zhuǎn)而一想，正因為我現(xiàn)在的付出，才能考出期末的好成績，才能得到老師的贊許、家長的肯定、親朋好友的羨慕。于是我又轉(zhuǎn)悲為喜，正應(yīng)了那句話——“痛并快樂著！”
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文26
青春痛苦并快樂著情感散文
一位詩人曾經(jīng)說過：“青春，是小說里的高潮，永遠充滿激情與變數(shù)?！鼻啻海且欢渭で闅q月的象征，是春天里最鮮艷的花朵。對于青春，人生最美麗的時刻，我總覺得只有一句話能夠概括：痛苦并快樂著。
一提起青春，也許你就會想到在學校里的場景。在校園里，捧著一本書，走在去圖書館的路上。在教室，聽著老師的授課，與同學交流剛才那一題的解法。不過，有的人已經(jīng)過早地逝去青春，把青春拱手送給了社會。在工地里，在工廠里，聽著機器的刺耳轟鳴，聽著石灰散落的聲音，自己也領(lǐng)悟到灰色的青春。青春就像是一本書，每個人都有屬于自己的故事。
由于沒有切身地去體會，我也沒有能力去討論別人的青春。作為一名軍人，還是說說自己的青春故事吧。
軍人的青春，它是綠色的。軍人，綠色的軍裝，綠色的橄欖枝，還有這血液里流淌的綠色基因。春天是綠色的，小草是綠色的，一切有活力的事物都是綠色的。軍人的青春，就像是那大樹里的一片樹葉，屬于綠色，卻在默默奉獻。在這個快速發(fā)展的時代，軍人似乎還在堅守最本質(zhì)的東西。當人們?yōu)樯疃鴣砘乇疾〞r，軍人只是在做著最普通的事情。每天深夜，從睡夢中醒來，穿著軍裝，扛著槍守衛(wèi)在祖國的邊防。我不是來自野戰(zhàn)部隊，沒有像電影那樣壯闊的歷史，有的只是一天又一天的'站崗執(zhí)勤。一天里，從早到晚，從白天到黑夜，我是一班接著一班的。
我喜歡春天里上哨時的感覺。特別是在春暖花開的時節(jié)，我喜歡站在那一棵濃綠的玉蘭花樹下，看著那棵玉蘭樹。當兵這兩年，我的青春就是玉蘭樹陪伴我度過的。看著那茁壯的玉蘭樹，我心想自己也變成了那棵玉蘭樹中的樹葉一枚。春天里，葉子是綠色的，就像我的青春，穿著綠色的軍裝，與大地融為一體。樹葉從一出生起，就發(fā)揮著光和熱。白天里，它伸展身體，盡享陽光的滋潤，自己也向大樹深處輸送營養(yǎng)。夜晚，它躺在母親的懷里，坐著兒時搖籃的夢。軍人的綠，它是一種青春的綠，一種無私奉獻卻充滿激情的綠，一種人生的綠。
軍人的青春，它是灰色的。之所以說軍人的青春是灰色的，并不是因為它的顏色，而是它的性質(zhì)。什么是軍人？如果按照地方人的眼中觀點，軍人就是與在泥里摸爬滾打聯(lián)系在一起的。雖然，軍人的生活并沒有大家想象中的那么壯闊，但軍人是有血性的。這血性從何處來？那就是從汗水與淚水中來，就是從泥土中無數(shù)次摸爬滾打中來。前不久，學院組織了一學期一次的48野外生存訓練。在這兩天的時間里，幾乎要進行手榴彈投擲，95式自動步槍射擊，國際障礙體驗，戰(zhàn)術(shù)體能體驗和考核，軍事地形學教學和夜間搜索以及徒步行軍這一連串的訓練科目。雖然，在這期間，有些科目打了些折扣，但是，對于我們來說，仍然是一次自我挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)術(shù)體能時，盡管身心疲憊不已，但仍然要堅持跑完全程；在軍事地形學教學時，走了十幾公里路，從中午走到傍晚，腳上的每一個水泡都是一次自我戰(zhàn)勝的見證。
昨天下午行走了十幾公里，自出生以來第一次打水泡，面對那腳上的疼痛，我猶豫了。明天的十幾公里行軍，我到底參不參加？經(jīng)過一晚的思想斗爭，我最終決定參加那次的急行軍。不就是幾個水泡嗎？反正這疼痛感我已經(jīng)體驗到了，還會擔心那十幾公里的行軍嗎？軍人的血性從哪里來？就是在你自我糾結(jié)時體現(xiàn)而來。真正的血性，就是一個自我戰(zhàn)勝的全過程。最后，對于軍人的血性，我想用一位指導員的話來講，“這不就是你們想要的生活嗎？充滿激情而富有血性。軍人的價值在哪里？不在那舒適的教室里，就在這蔥綠的山地里?！?/p>
痛苦并快樂著初中優(yōu)秀作文27
二年級的一天，我的肚子疼得很厲害。爸爸媽媽帶我來到二院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生確診我得了闌尾炎，需要馬上進行手術(shù)。爸爸媽媽愣住了。他們連忙給親屬朋友打電話，一番詢問之后，他們在手術(shù)單上簽了字。我被推上了手術(shù)臺。
住院的日子使我感到空虛、無聊、而又寂寞。雖然哥哥姐姐都來看過我，可我還是想念平時和同學們在一起學習、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在監(jiān)獄里的犯人一樣，失去了自由，還失去了屬于自己的陽光。我變得渾身無力。住院的日子真是太痛苦了，一份是肉體上的痛苦，還有一份是來自于心靈上的痛苦。
過了五六天，得知鐘老師和同學們要來看我。我興奮極了，忘乎所以地蹦起來，卻抻著了刀口，疼了好半天。我在樓梯口轉(zhuǎn)悠兒了好幾次，終于盼來了他們。同學們給我?guī)砹艘恍┬《Y物，老師帶來了一些水果。至于我的痛苦，早就飛到九霄云外去了。
我出院了，又回到了充滿生機的校園；又回到了歡聲笑語的課堂；又回到了同學們的懷抱之中。我一直在想，為什么同學們來了，我就快樂起來了呢？后來，想通了：人與人之間能夠互相幫助，和平共處，都離不開質(zhì)樸純真的情感。
人的一生任何時候都會有快樂，哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快樂才是最有意義的。當痛苦來臨時，你可千萬別抱怨【為什么總是我？】因為，在快樂來臨的時候，你可從來沒這么說過呦！
這時，我想起了老貝爾曼，我的老師和同學們就像他一樣，因為他們帶給了我無限希望。我就像瓊珊，在大家的關(guān)懷下，走出病痛，走出陰暗。
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