下面是范文網(wǎng)小編整理的春去春又回作文15篇 冬去春又來作文，供大家品鑒。

春去春又回作文1

　　春去春又回作文

　　云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無暇；雁過雁往，過往的事人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的毓秀芬芳；春去春回，流走的是歲月的古老與滄桑，帶來的是重組的嶄新與希望。

　　一年之計在于春，人生也是這樣，它的黃金時代就是“青春”。

　　意氣風(fēng)發(fā)成往昔

　　正在青春期的我，懷著一絲興奮的心情，來到了二中這所中學(xué)。幾乎一切都是那么完美。鼓勵的眼神，羨慕的目光......這一切的一切都讓我有些飄飄然，而黑暗和陰霾也在自滿的閃隙中襲來，一次又一次的失敗，經(jīng)常在幻想中生活，卻從不知付出努力。一天又一天，光芒也隨之減了下去。只有自己每天對著黑暗肆無忌憚的哭泣，發(fā)泄！不清楚原因，只知道怨恨，意氣風(fēng)發(fā)的日子都離去！

　　凌云壯志不再來

　　我開始郁悶，悲傷。整天活在自己的世界里，不理會他人的勸說。我看不透自己所有的錯，更不清楚自己在怨恨誰，怨恨真什么！也不像他人訴說著苦與樂，我在自己的世界里徘徊不前，不求上進(jìn)，更別提壯志！

　　熱血腔腸滿胸懷

　　漸漸地，我開始知道錯的`一直是自己，我開始相信成功的背后是有著汗水與堅持的，一直以來都是我自己在作繭自縛。于是，我重拾自信與夢想，努力前進(jìn)。我相信，只要我努力，有朝一日，我終會成功！

　　春暖花開光芒在

　　一次次的嘲笑，并沒有打倒我，反之，我經(jīng)過一次次努力，我相信，這一切都不是夢?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在努力之后，鮮花和掌聲又一次重返我的世界，又一次春暖花開！

　　在記憶里徘徊，在時間消逝處頓生感慨，嘆一聲，意氣風(fēng)發(fā)成往昔，道一句，凌云壯志不再來，在生命的轉(zhuǎn)角，邂逅夢想。

　　春去春又回，歲月里永不黯淡的，是心中那點(diǎn)光芒，時光無法磨滅的，是少年那份輕狂。春去春又回，青春的下一站，必是春暖花開！

春去春又回作文2

　　春去春又回,問君歸不歸散文

?做了一個很長很長的夢，仿佛一覺已經(jīng)沉睡了千年，在輪回之境看遍了自己的前世今生。夢里的女子站在城墻上在癡癡凝望，如此真實(shí)，卻又看不清楚容顏，正欲上前，一陣青煙裊裊拂來，只剩白茫茫一片。午夜夢中驚醒，沉思良久，靈感如潮水般涌來，起身下榻，案前落座，提筆記之。――題記

　　不負(fù)流年，煙花雨巷，花?？椿ǎ患净ㄩ_等你來。青絲三千，情絲萬縷，浮生未歇，一世繁華一場夢，嘆千帆過境，凡生怎般。春風(fēng)起，我在盛世江南橋頭等你；炊煙起，我在煙雨小筑人家等你；烽火起，我在瘡痍城樓高臺等你。曾經(jīng)，我以為這里裝載著我所有的夢，可后來才發(fā)覺，這不過是一座千年空城、留我百年孤獨(dú)。

　　素簪一支，挽不住三千青絲；花開半日，經(jīng)不起似水流年；明眸百轉(zhuǎn)，逃不過此間少年；輕紗萬丈，舞不盡繁華盛宴。你說傾城惹花謝、傾國羞明月；那么，你可知，有你在的地方，滿目光華，日月皆為你失色？你可知，有你在的地方，燦若星辰，天地皆為你羞落？你可知，山河萬里，有你的`地方才叫天堂？

　　淡淡風(fēng)拂，我立于云山之巔，看遍九州，卻尋不見那抹俊逸灑脫；溶溶月灑，輕解羅裳倚窗寐，無數(shù)個午夜夢回，君踏祥云御風(fēng)來。倘若回到那年丹青案旁，你可會為我重執(zhí)朱筆？倘若回到那年陽春三月，你可會為我展顏一笑？倘若回到那年荼靡花開，你可會為我駐足回首？倘若知道那匆匆一別，竟是經(jīng)年不再見、那年青藤小道，你可還會選擇擦肩而過？你一句戲謔不負(fù)年華，我一守許諾天真不棄。而今，筆端百轉(zhuǎn)、唐詩宋詞寫盡，琴音四起、宮商角徵弦斷，你說的永遠(yuǎn)最后又在哪？

　　我們今生短暫的相會，足夠我用幾世回味。君不見，咫尺相思天涯望；君不見，眸里柔情皆因你；君不見，夜里花落想起你；君不見，只言片語不離你。癡癡等待還幾許？笑紅顏，一滴朱砂淚，談指間、染霜華。且對酒當(dāng)歌賦紅塵，漫步蒼穹舞平生，閑看云卷舒，歸來賞花沏茶香。

　　花落又花開，煮酒東籬下；乍暖還寒時節(jié)，更深露重濕云裳，鉛華洗盡青絲已成雪。梨花落君旁，為我相思引，問君歸不歸？

春去春又回作文3

　　春·回作文300字

　　立春過了，春天的腳步，更近了......

　　原先還沉浸在雪中的世界，現(xiàn)在已經(jīng)煥然一新了！

　　春姑娘把冬姑娘留下的殘雪清理干凈，再搬出暖洋洋的太陽和細(xì)細(xì)的.春雨，向人們提醒著，春天，馬上就要回來了——原先那光禿禿的樹干上已是點(diǎn)點(diǎn)綠意，雖不繁盛，但是它們卻努力向人們告知，春天要回來了。公園里的小草已經(jīng)忍耐不住，從土地鉆了出來，用它那嫩綠色的的小腦袋的打量著這個新奇的世界，拼命想長的更高。有些花兒已經(jīng)耐不住寂寞，提早開放了，而有些花兒似乎還在沉睡，只有一個小小的花骨朵。春姑娘已經(jīng)給梅花繪上了美麗的色彩，有的梅花已經(jīng)早早的開放了，綠葉還沒有舒展，花兒卻已經(jīng)在滿枝頭怒放了，看起來嬌羞可愛，像一個美麗的小姑娘對我展開笑顏，處處似乎勃勃生機(jī)！

　　春天，馬上就要回來了，馬上......

春去春又回作文4

　　春去春又回的四年級作文

　　冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，一個美麗而充滿希望的季節(jié)又到了。

　　鳥兒們都紛紛從南方飛來了，在我們的眼前嘰嘰喳喳的叫著，好聽極了！在樹林里，許多的`小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春天的雨，總是飄飄灑灑的，綿綿柔柔的，細(xì)如針尖，似煙似霧，打在臉上，給我?guī)頉鰶龅母杏X。好雨知時節(jié)，春雨貴如油。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　春天的花開了，讓我們?nèi)タ椿ò?！花園里田野邊，各種花你追我趕的開著，紅的是石榴花、玫瑰花，白的是薔薇、玉蘭花，粉的是桃花、山茶花……許多不知名的小花也在默默無聞地綻放，為春天增色。

　　春天真的來了，太陽伸了伸懶腰，早早地爬起來。，隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草，像綠色的小寶寶。小動物們都醒過來了，水鴨子嘎嘎的叫著，小蜜蜂嗡嗡的飛來了……

春去春又回作文5

　　春去春又回的散文

　　前面還有兩位來參加校長面談的應(yīng)聘者，每位應(yīng)聘者校長面談時間約五分鐘，算算再有十分鐘就輪到小麥了。小麥抑制不住內(nèi)心狂亂的心跳，半分激動，半分緊張。激動在于時隔一年，終于又可以回歸夢想的講臺了；緊張在于這次是面試的最后一關(guān)，也是至關(guān)重要的一關(guān)，小麥勢在必得。她默默地為自己打氣，內(nèi)心波濤洶涌，表面卻顯得淡定從容。

　　去年春天，小麥在家操持自己的婚禮，不得不告別校園，離開她那些可愛的學(xué)生?；楹笠凭由虾＃仍谝患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。時間久了，不知為何，小麥心中總會有些失落，總會覺得心中有所缺憾，越來越不快樂。直到有件事發(fā)生，對這么久以來的心事，她才恍然大悟。

　　那天，小麥正在教室上課。突然有一位沒課的學(xué)生推門而入。對于這種不禮貌與不尊重的行為，小麥起初隱忍，出來告訴他沒課的話可以先在沒人的教室里休息?？墒呛髞恚看嗡^來，還是在小麥上課的時候直接推門而入，總是打斷上課的節(jié)奏，正在上課的學(xué)生也很煩惱。多次之后，小麥便擺起老師長輩的身份教育了一下這個孩子。但沒想到，等到給這個孩子上課的時候，他卻板起面孔，揚(yáng)言要投訴，揚(yáng)言要退費(fèi)，原因是小麥批評了他。小麥知道他退費(fèi)后的后果：組長會找她談話，班主任會找她談話，校長會找她談話，并會組織起家長會進(jìn)行挽單。想到會有這么繁瑣的程序，這么多不必要的麻煩，小麥想：多一事不如少一事。便用好言好語去哄這位學(xué)生，終于讓他不再投訴退費(fèi)。

　　事后小麥思量：不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不好，只是人各有志。

　　小麥一心只想簡簡單單地教書育人，做學(xué)生的良師益友。但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以盈利為目的。為了盈利，老師對學(xué)生竟可以這等卑躬屈膝、笑臉諂媚，啥時候老師與學(xué)生的關(guān)系竟會到如此尷尬的地步？這已違背了小麥做教師的初衷。所以小麥就更加渴望校園，渴望講臺----那個師生和諧的圣堂。

　　在面試試講的時候，更堅定了小麥尋找講臺的決心。當(dāng)她踩著鈴聲從容地踏上講臺，她感受到了講臺賦予老師的神圣意義，那是一種長者身份的賜予，那是一種教學(xué)相長平臺的保障。當(dāng)她與學(xué)生淺淺彎腰，互相致意“同學(xué)們好”“老師好”時，她感受到這是人間最美妙的聲音，這是人間最感人的尊重。當(dāng)她順手拿起粉筆在黑板上認(rèn)真地板書時，手抬起接觸黑板的.那一剎那，竟然有種陌生感。老師與粉筆，老師與黑板，本該是血與肉的聯(lián)系，這種陌生感讓小麥?zhǔn)蛛y過。當(dāng)她看到粉筆沫洋洋灑灑地飄舞，似是在與她訴說一面別離的相思之情，又像是歡迎她重新回來的喜悅之情。小麥感慨萬千，眼中竟有些潮濕。她更加堅定了自己內(nèi)心的聲音，明白了自己內(nèi)心真正的需求。

　　只有講臺能給予小麥教書育人的理想，能讓心甘情愿奉獻(xiàn)著自己的青春。

　　一位身穿黑色西裝短裙、黑色高跟鞋的應(yīng)聘者從校長室出來，一臉憂容，臉皺得像是泥石流滑過的山峰，滿臉溝痕?？磥硭嬲劦貌皇呛茼樌?。

　　又一位短發(fā)精煉的應(yīng)聘者走進(jìn)去，應(yīng)聘隊伍往前移動了兩步。校長辦公室的門敞開著，這時小麥看清了校長辦公室的布局:最先映入眼簾的就是辦公桌后面那架和房間齊高的書柜，每一層都重重疊疊地擺放著書。由于距離較遠(yuǎn)，看不清書名。辦公桌上除了一些必要的書籍文件，最耀眼的就是書桌的左上角有兩面招展的五星紅旗；正對著門口有架古色古香雕梁畫棟的屏風(fēng)，每一位應(yīng)聘者都是進(jìn)入屏風(fēng)后面談。

　　小麥計算著時間，深呼兩口氣，整整衣衫，挺直腰板，清清嗓音，面帶微笑。其實(shí)在當(dāng)老師的這四年中，小麥早已牢記做教師的基本要求:穿著得體，不涂指甲，不染頭發(fā)，不化濃妝。短發(fā)應(yīng)聘者出來后，偷偷地向小麥豎起大拇指，是讓她加油的意思，小麥很感激。

　　進(jìn)入校長室，小麥穩(wěn)穩(wěn)地穿過屏風(fēng)。屏風(fēng)后面擺著米黃色的沙發(fā)，中間一張茶幾。校長正與其他幾位拜訪者閑談。

　　小麥把簡歷交給校長，校長沒翻簡歷，只看了她來時填的表格和試講的評語。問：“這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不錯，你為什么要從這個機(jī)構(gòu)來我們學(xué)校？”

“因為我離不開講臺?！毙←湗O力克制自己的聲音，但仍掩蓋不住激動的情緒。

“哦？為什么？”校長向小麥這邊側(cè)了側(cè)身子。

“因為我只想簡簡單單地教書育人，不想做只以賺錢為目的的老師。人各有志，我只想在講臺上奉獻(xiàn)我的青春，也只有講臺能讓我真正地快樂！我離不開講臺！”小麥像是遇到了一位知己，把內(nèi)心所思所想全都說了出來。因為只有真正做教育的人才能明白這種老師與講臺密不可分的情結(jié)。

　　隨著校長狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喉頭也狠狠地“嗯”了一聲，鄭重地簽下了“同意簽約”四字。

　　小麥此時心情卻出奇的平靜，朝著人事部走去……

　　走出校園，小麥張開雙臂，只想擁抱這生機(jī)勃勃的春天。

　　春去春又回。但愿我們都能在時光的輪回里，嘗遍酸甜苦辣，品味喜怒哀樂，經(jīng)歷得失成敗后，依然能不忘初衷，砥礪前行！

春去春又回作文6

　　春又回來了作文

　　春，溫和的春，明媚的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。

　　我曾經(jīng)涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的`綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。

　　我時而穿梭于林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是――不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚？範(fàn)幾晕?，抗?fàn)幾匀?。眼睛總盯著山頂，目?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！

　　將那叮咚泉水融入生活，名山廣闊記在心中，此是春行之樂也。

春去春又回作文7

　　春回家鄉(xiāng)作文

　　春姑娘回來了！春姑娘回來了！春姑娘披上魔法衣，穿上魔法鞋，拿上魔法棒，踏著輕盈的舞步，回到家鄉(xiāng)——八五八農(nóng)場。

　　春姑娘拿著魔法棒在安興大街上一點(diǎn)，安興大街兩旁綠化帶中樹木成行，像列隊檢閱的儀仗隊，小草也扒開頭上的泥土，小心翼翼地看著這個未知的、新奇的、美麗的、充滿陽光的世界。它先露出小眼睛，再冒出小鼻子，最后，她的小嘴巴才拱出來。調(diào)皮的她翹起小嘴巴就大聲叫到：“春姑娘，春姑娘你可回來了，我們真想你了！”春姑娘說：“我也想你們了，噢！再見！我要忙去了，Byebye！”

　　春姑娘披上魔法衣，一轉(zhuǎn)身回到了綠化帶中，她搖身一變，變成了許多美麗的小蝴蝶，飛過的地方立刻百花齊放，百鳥爭鳴。鳥兒們嘰嘰喳喳地喊叫著“春姑娘來了，春姑娘來了！春姑娘這回變得更漂亮了！”春姑娘羞紅了臉，說：“謝謝你們，謝謝你們，過了一年，你們的飛行技術(shù)提高了不少啊！”“拜拜！再見！”春姑娘轉(zhuǎn)身又忙去了。

　　春姑娘穿著她的魔法速滑鞋，回到了烏蘇里江上，后面隨即開江，冰塊互相撞擊著，發(fā)出巨大的'響聲，氣勢雄偉，洶涌澎湃。開江后，小魚們歡快地在水中嬉戲，吃食，吐泡泡，非常開心。小魚兒感謝春姑娘說：“春姑娘我們又見面了，謝謝你，一年沒見了，我們好想你呀！”“我也想你們，你們都是我的伙伴?！贝汗媚锪?xí)慣性的一看手表：“呀，到點(diǎn)了！再見！”一轉(zhuǎn)身便急匆匆地又忙去了。

　　春姑娘要去干嘛呢？哦，是要回各個小區(qū)。金穗小區(qū)、陽光小區(qū)、晨光小區(qū)、烏蘇里小區(qū)……她挨家挨戶地敲窗戶，告訴小朋友要做好準(zhǔn)備！原來她要告訴小朋友新學(xué)期快開始了。有了春姑娘的提醒，小朋友按時到校，教室里又像往常一樣，傳來了朗朗的讀書聲，傳來了優(yōu)美的歌聲。

　　春姑娘回到八五八農(nóng)場不停地忙著，她跑遍了家鄉(xiāng)的每一個角落，讓家鄉(xiāng)處處春意盎然。

春去春又回作文8

　　燕去燕回幾度春作文

　　五年前的一天下午，剛上小學(xué)的童尚美放學(xué)回家看到屋檐下有一個鳥窩卻不見小鳥，她就問媽媽：“媽媽，這是什么小鳥的窩，我都看了半年了，怎么不見一只鳥來住呢？”“哎……”媽媽嘆了口氣說，“這是小燕子的窩，自從去年秋天小燕子帶著孩子去南方過冬，這都夏天了，還沒回來，怕是去別處安家啦。”“為什么不回來呀？”“可能是因為這兒太臟太亂了吧……”

　　童尚美的家住在月亮島上。四周原本綠水環(huán)繞，島上綠樹成蔭?？山鼇?，河床上到處是淘沙的機(jī)器，河床被挖的千瘡百孔，垃圾遍地。島上，人們亂砍濫伐，隨意搭建，花香四溢的桃花塢也名存實(shí)亡了，取而代之的是小工廠，小作坊，污水橫流，廢氣沖天。小動物們紛紛搬家，難怪小燕子一去不回呢。

　　冬去春來幾度秋。五年后的今天，春暖花正開。月亮島經(jīng)過整治，今非昔比了。童尚美一家住進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的花園小區(qū)。站在樓上遠(yuǎn)看，碧波蕩漾的淠河繞島一周，河兩岸經(jīng)過整治，修建了防水坡，蓋起了古樸典雅的小涼亭，流入淠河的污水都經(jīng)過了無害化處理。河兩岸垂柳依依，鮮花簇簇。淠河像一條翠綠色的綢帶，近看它是那樣清，清得可以看到河底的沙石。晚上，它在景光燈的照耀下波光粼粼，溫柔迷人。

　　島上，桃花正開，馨香四溢。這些可愛的精靈，各施手段，競弄身姿，攀于枝頭。它們或正、或側(cè)、或仰、或俯。有的粉嫩，有如胭脂?；ù蠖既_了，也有半開的'，偶然會有幾只懶起的，也含苞待放，越發(fā)惹人愛憐。那些梨樹也不甘寂寞，捧出了一朵朵雪白的花朵，在一片粉紅中擠進(jìn)朵朵雪白，再襯以枝頭抽出新綠，多美的花開春意鬧啊。此時從河面上吹來一陣風(fēng)，涼涼的，香香的，真讓人如入仙境一般。

　　看著眼前的美景，童尚美想起了那個鳥窩。她想，現(xiàn)在環(huán)境變美了，可這里都是鋼筋水泥筑成的高樓大廈，鳥兒在哪筑巢安家呢？老師說，小鳥是人類的朋友，我來找小伙伴們?yōu)轼B兒做巢吧。

　　于是，童尚美找來了一幫小伙伴，拿來了木板，搭起了鳥巢掛在枝頭。這時遠(yuǎn)處飛來了幾只小燕子，有兩只圍著童尚美轉(zhuǎn)了兩圈，落在了她剛做好的鳥巢上，“嘰嘰”地叫了一會，滿意地鉆進(jìn)了新家。

“媽媽，小燕子回來啦！”童尚美飛奔回家，將這個好消息告訴了媽媽。媽媽高興地說：“只要我們保護(hù)好環(huán)境，讓樹更綠，水更清，天更藍(lán)，小鳥就不會離開我們的。”

　　童尚美知道了，燕去燕回只為尋找那一片藍(lán)天，我們要做的就是時刻不忘保護(hù)好環(huán)境，讓大自然充滿生機(jī)，讓我們的地球村更加和諧，美好。

春去春又回作文9

　　春去春又回作文

　　小時候經(jīng)常住在外婆家，我總喜歡在老屋院子里做作業(yè)，一來那兒清靜，二來可以陪陪外婆。外婆喜歡侍弄花草，大大小小的盆栽擠滿了院子，淺紫粉白鵝黃……很多花草我都叫不上名。外婆一邊修修剪剪，一邊就和我嘮叨那些個往事。

　　聽外婆說，她年輕時能歌善舞，是公社文藝宣傳隊的骨干，和一些同樣喜愛歌舞的伙伴十分風(fēng)光的到處演出，歡呼和掌聲象天上打雷……說到這里的時候，外婆的眼睛就格外明亮，一如夜空中的明星，整個人就像年輕了很多。

　　有時，她也忍不住想再重復(fù)一下當(dāng)年的動作，曲膝、云袖……但是往往不能堅持跳下來，幅度過大時她的`膝蓋就受不了了。這時她就像個孩子似的抱怨：“人為什么就不能象花草一樣，今年枯敗了明年還可以生根發(fā)芽開花呢！”

　　上了高中以后，由于路途較遠(yuǎn)，我就很少回外婆家了，記憶中的老屋的形象也漸漸模糊不清了。高二暑假的時候，我決定去外婆家住一陣子。仿佛一切都沒有變，只是村頭的老槐樹比記憶中高大了一些，葉片在陽光中油亮照人。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個熟悉的身影在老槐樹下，是外婆！我并沒有讓她來接我啊，怎么？我快步上前，挽住了外婆的胳膊。外婆臉上的皺紋又多了些，但精神反而更好了。我摸著頭說：“外婆，你返老還童了？”外婆開心得連連點(diǎn)頭：“嗯啊，成老頑童了！”

　　一進(jìn)院子，各種盆栽幾乎將院子堵得個水泄不通，滿眼的綠色撲面而來，帶給人的是一種勃勃生機(jī)。我正不知道如何下腳，外婆卻已似穿花繞蝶般通過了庭院，把我看得目瞪口呆。

“外婆，您太厲害了！”外婆像個孩子似得洋洋得意，臉上的皺紋都似不見了。在外婆的指引下，我通過了院子，對外婆說：“外婆，您怎么種了這么多？”

　　外婆邊在廚房忙飯，邊對我說：“你外公走的早，家里空蕩蕩的，我不想整天不做事，等兒女來養(yǎng)老。所以啊，趁自己還有把力氣，種點(diǎn)花草打發(fā)時間，誰知道時間長了，種上癮了，有感情了?！?/p>

　　外婆看著院子里郁郁蔥蔥的花草，臉上再一次露出了笑容，“還有啊，外婆參加了村里的老年秧歌隊，每天都去跳舞健身啊！”外婆的笑容也感染了我，真是越活越年輕了！

　　誰說人不能青春永駐，外婆就做到了！

春去春又回作文10

　　四月十九日,大風(fēng)起兮塵飛揚(yáng),吞盡了春天所有的美好. 上午近11點(diǎn)時,終于接到了姐姐“爸爸明天要手術(shù)”的電話.該來的還是早些來,免得經(jīng)受等待的折磨,我們都在盼著這一天.大家都很擔(dān)心,手術(shù)一定要成功成了我們心中的祈禱.這一夜我處于半夢半醒的狀態(tài),心里很茫然,耳邊聽見的只有風(fēng)吹樹葉的簌簌聲.我怕明天,又盼著它快點(diǎn)來.

作 者：喬素蘭 作者單位：河北懷來沙城中學(xué) 刊 名：語文世界（教師之窗） 英文刊名：THE WORLD OF CHINESE LITERATURE 年，卷(期)：20xx “”(4) 分類號： 關(guān)鍵詞：

春去春又回作文11

《春》又一篇教案

　　教學(xué)目的：

　　1、領(lǐng)會文中描寫景物委婉細(xì)致，用詞準(zhǔn)確、生動，比喻形象鮮明，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。

　　2、朗讀、背誦

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫景散文時，要注意分析描寫景物時寫了哪些景物，從哪些方面來寫，寫出景物什

　　么特征，哪些詞語用得好，寫出了作者的什么感受？

　　教學(xué)時數(shù):兩教時。

　　第一課時

　　教學(xué)步驟

　　一、復(fù)習(xí)舊課，引用古詩名句展現(xiàn)春的意境，并進(jìn)行比較，激發(fā)興趣。。

　　一提到春，我們眼前就仿佛展現(xiàn)了陽光明媚，東風(fēng)蕩漾，綠滿天下的美麗景色，就會覺得有無限的生機(jī)，無窮的力量。古往今來，許多文人用彩筆描繪春天，歌頌春天。同學(xué)們想一想，詩人杜甫在《絕句》中怎樣描繪春色的？（ “兩個黃鶴鳴翠柳，一行白簿上青天。窗含西嶺千秋雪，門油東吳萬里船。”）王安石在《泊船瓜州》中又是怎樣描繪的？（“京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”）蘇舜欽在《淮中晚泊犢頭》的詩中又是怎樣寫春的呢？（ “春陽垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古銅下，滿川風(fēng)雨看潮生?！保┮陨媳痴b的詩都是絕句，容量有限，是取一個景物或兩三個景物來寫春的，今天學(xué)的散文《春》寫的景物可多了，有山、水、草、樹、花、鳥、風(fēng)、雨等等。作者是怎樣描繪的呢？再說，春就在我們身邊，現(xiàn)在我們就歡樂地生活在陽春三月的日子里，文中寫的這些景物的姿態(tài)、色彩等等你注意到?jīng)]有呢？讓我們細(xì)讀課文，領(lǐng)略大好春光，尋找與作者觀察的差距。

　　二簡介朱自清

　　朱自清，我國著名散文家，其散文富于詩意，善于通過細(xì)致觀察，細(xì)膩地抒寫出對自然景色的內(nèi)心感受。本文大概寫于1928-1937年間（聯(lián)系《背影》）三、學(xué)生朗讀全文，注意正音：

　　Zhǎng ? ? zhàng ? ? ?cáng ? ? zàng ? ? ?sǎn ? ? ? ?sàn ? ? ? yùn ? yūn ? ? ?hè ? huò

　　漲：漲潮 ?漲紅了臉 ?藏：藏起來 ?寶藏 ?散：散在草叢里 ?散會 ?暈：黃暈 ?頭暈 ?和：應(yīng)和 ?和面 ? ? ?薄

　　bó ? báo ? nèn ? ?yùnniàng ? suō ? hōng ? zhǎ ? chēng

　　?。簡伪??薄煙 ? 嫩綠 ? ?醞釀 ? ? ?蓑衣 ? 烘托 ? ? 眨眼 ? ?撐

　　四、分析結(jié)構(gòu) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一段（1節(jié)）盼望春天。第二段（2至7節(jié)）描繪春天。第三段（8至10節(jié)）歌頌春天。

　　五分析第一段：迎春

　　1作者以怎樣的心情迎接春天的來到？哪個詞明確地告訴我們春天還沒有來到？

“盼望著，盼望著”。反復(fù)疊用，更能表達(dá)作者向往春天的急切心情。“近”用得十分準(zhǔn)確，告訴我們春天還未來到。

　　2輕聲讀第1節(jié)，體會四個詞尾的作用。兩個“著”，兩個“了”，給我們以非常柔和、親切的感覺。（要求輕聲朗讀） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3作用：緊扣題旨，點(diǎn)明春至，總領(lǐng)全篇，開啟下文。

　　六分析第二段：繪春。

　　大地回春，萬象更新。作者滿懷喜悅的'心情，先 概括形象的描繪，然后再分別作細(xì)致的描繪。

（1）齊讀總寫的一句話“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。

“一切”說明什么？沒有一個例外。

（2）朗讀第2節(jié)?？倢懘夯卮蟮睾?，先分別描繪了哪些景物？怎樣描繪的？

　　山、水、太陽的臉。朗潤：明朗，潤澤?！袄蕽櫋薄皾q”“紅”，非常準(zhǔn)確地描繪了春天的山、水、太陽。

　　分別寫出春草出土、樹葉翠綠，春山光澤；冰雪融化，春雨落地，春水渙渙；太陽升射，氣溫上升，春日暖人

（3）朗讀第3節(jié)春草圖，春草有什么特征，從哪些方面寫的？哪些詞特別用得好？用了什么修辭？

　　鉆，寫出頑強(qiáng)的擠勁與生命力。嫩，寫出質(zhì)地柔軟鮮嫩。綠，寫出顏色淺綠。滿是的，寫出長勢旺盛。軟綿綿，寫出姿態(tài)。還寫了人的活動，突出小草給人帶來的歡樂和吸引力，人的心情舒服愜意，從側(cè)面寫小草。運(yùn)用了擬人和排比。（引導(dǎo)比較夏草的旺盛，秋草的枯黃。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”）

（4）分析第4節(jié)春花圖， 先寫什么？后寫什么？描寫順序？寫出一派怎樣的景象？春花特點(diǎn)？花下是怎樣的情景呢？哪一個詞用得特別好？寫蝴蝶，蜜蜂的作用？為什么野花會像眼睛，像星星，眨呀眨的？順序？

　　樹，花，蜜蜂，蝴蝶，野花。從高到低從靜到動，一派熱鬧景象。寫花的爭春，花朵多，花色鮮艷，花味甜，有實(shí)寫，有虛寫（由春花想到秋實(shí)“仿佛”不能去掉，表明是想象之景）有動景，有靜景?！棒[”（“紅杏枝頭春意鬧”）不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派熱鬧景象，“叫”則感情色彩不濃。蝴蝶，蜜蜂都是從側(cè)面寫出花的特點(diǎn)。寫野花，“散”含漫山遍野之意，寫出花多，又寫出在陽光照耀下，春風(fēng)吹拂中野花閃閃發(fā)光，

春去春又回作文12

　　邁著輕盈的步伐，走出教室，映入眼簾的，是那被冰雪融化時，沾濕了的道路，緊接著，一股帶著陽光，帶著泥土的芬芳，帶著清爽感覺的空氣，直入人心，沁人心脾。

　　我在心里不禁感慨了起來“漫長而又單調(diào)的冬天，終于過去了，充滿了生機(jī)的春天終于回來了。”

　　出了門，走在校園中的小路上，看向遠(yuǎn)方，一絲隱隱可見的綠色，沖入眼簾，帶給了視覺一種沖擊。那絲絲的綠色，代表著“春天，終于回來了“。

　　繼續(xù)向前走，一塊塊被雪水和冰水沾濕的地面上，還殘留著冰雪融化的痕跡。那璀璨的陽光，照在身上，沒有了冬天的那份涼意，有的，只是那屬于春天的獨(dú)特感覺，那感覺，是那么的令人陶醉，那感覺，讓我有了一種“欲辨已忘言”的感覺。

　　那一塊塊的草坪，覆蓋在上面的積雪，早已不知所蹤。蹲下，我隨手，翻開了一小塊被草覆蓋著的土地，下面，已經(jīng)有新的小草長了出來。那小小的葉子，顯得甚是嬌嫩，看上去，像一個個剛出生的嬰兒一樣，討人歡喜。

　　站起身，一股風(fēng)刮過，回頭一看，原來是同學(xué)們正在跑步，那一個個矯健的身姿，飛快的從我身邊掠過，看著他們正在飛馳的背影，我也有了一種要飛奔的感觸。

　　我奔跑在校園里，看著身邊一點(diǎn)點(diǎn)流逝的景象，我的心舒暢萬分。

　　在校園的操場上，同學(xué)們都在鍛煉，跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)。這熱鬧的場面，在冬天，是根本不可能看到的。但是，這場面，也注定了一件事，那就是“春天回來了”。

　　我慢慢地走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，我的心感慨萬分。

“草樹知春不久歸，萬般紅紫斗芳菲。

　　楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！?/p>

　　春天回來了，回到了我們的身邊，更回到了我們的校園。

　　但是，春天是短暫的，在這短暫的春天里，歡樂卻是無限的。人們常說“一年之計在于春，一日之計在于晨”。這足以說明春天的重要性。但歡樂總是短暫的.，真的好希望春天一直留在我們身邊，永駐我們的校園。

春去春又回作文13

　　春去春又回散文

　　春意融融的二月天,北國的早春仍然帶著一絲冬的氣息,送走飛雪飄零的季節(jié),留下了一串串暖暖的回憶……

　　在青春的歲月里,對四季的變換、時光的流逝毫不在乎,很少去感受春夏秋冬的嬗變?？傉J(rèn)為年輕是一種驕傲,一種享受,那種自以為是使我們輕慢萬物,凡經(jīng)歷過的美景都如過眼煙云,隨風(fēng)飄散。在體驗自然和生命的深廣神秘時,我們只看到它們歡愉、簡單、天真的一面,卻沒有體驗到它們的澄靜、豐美、深刻。

　　當(dāng)我漫不經(jīng)心地推開那扇經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的'房門,看見那株矮小的迎春花。淡雅的馨香和寧靜的嫵媚默默地告訴我,春天來了,烈火燒過青草痕,看看又是一年春風(fēng)。春去春又回的日子,我大約走了好久,所以這個春天著實(shí)讓我感動:在任何一種博大的輝煌背后,都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為那苦痛和艱辛,那博大、那輝煌,才更令人敬慕、向往、尊崇,就像我們的生命,勢必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷。

　　當(dāng)我靜下心來傾聽大自然母親的心跳時,我感到從那迷蒙的遙遠(yuǎn)天宇走過來的大自然,飄起墨綠色煙云,斜風(fēng)細(xì)雨。鋪開廣闊草原,撒下五彩鮮花。衣裙帶起南風(fēng),芬芳了干涸的荒郊,快活地在濃陰的枝頭唱歌。麥田盡頭的果園,漫著粉紅色的霧。山澗撩撥著石壁下潺潺流水。你的激情奔流著波濤滾滾的江河。你的胸懷蕩出無邊的莽原。你的神思浮起連綿起伏的山巒,又聳出云中的峰巔。

　　明凈的露水,滴綠了路邊的小草。山川、荒原、懸崖石縫中幽獨(dú)的野藤,恬靜的醉入落日的云氣。湖畔最初開放的紫丁香喚出幾枝薔薇,幾只杜鵑羞怯地半露在山石上。一片尖尖的竹筍,悄悄探出嫩綠的草叢,驚喜地瞧著湖中的天鵝,撲閃著翅膀,抖出閃亮的珍珠。青山抱回一輪紅日,又撒出滿天繁星,送下甜蜜的夢。古人說得好:“鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反?！碧兆碓诖禾斓氖澜缰?享受到春去春又回的欣喜,忘掉世俗的煩惱。

　　春天就這樣無聲無息地來到我們身邊,靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植,等待我們用善良做土壤,用愛心去澆灌,把冰凌萬丈的冰峰變?yōu)榉被ㄋ棋\的綠地。也許,這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天,還有生活。生活也需要播種、施肥、耕耘和護(hù)理,只要我們善待生活,珍惜生命,從身邊的每一件小事做起,那么春天就會永遠(yuǎn)屬于我們,幸福也期待著我們?nèi)ナ斋@,無論你付出得多么早,或者多么晚。

春去春又回作文14

　　關(guān)于春去春又回的散文

　　立春過后，寒意尚濃。當(dāng)大地還處在一派蕭索、肅殺的氛圍中，春卻在不經(jīng)意之間沖破重重阻礙，邁著輕盈的腳步來了。她腳步細(xì)碎、輕柔，如少女蓮步輕移，唯恐驚醒大地的寂寥。畢竟大地沉睡了一冬，如若驚嚇了睡夢中的它，會恍若隔世而茫然不知西東。

　　這幾日，暖陽升騰，向被寒冬冰封的大地傾瀉了久違的陽光，灑遍世上每一個角落，使整個大地都亮堂了起來。陽光，唯有它是人們永恒的朋友，最公正、親民，帶給人以希望。它是有生命的，我仿佛聽到了它的鳴叫或是吟唱，看到了它的律動，所有它能親吻的地方，全都釋放生命拔節(jié)的能量。生物體流淌的血液在奔流、在沸騰。

　　枝枝葉葉享受著陽光的恩賜，含著笑，挺直了腰桿，打起了精神。河水清澈，泛起陣陣多情的漣漪。一群野鴨在湖里歡暢的嬉戲。時而撲楞著翅膀追逐，時而調(diào)皮地把頭扎進(jìn)水里。哦，我明白了，東坡先生寫過，“春江水暖鴨先知”，是的，這些可愛的小動物是在以它們的生活習(xí)性和方式宣告著早春的到來。

　　公園里的草坪還是一片令人感到悲涼的枯黃，卻已有不知名的草兒探出了腦袋，長出了新綠。河邊的垂柳雖不光鮮，卻已抽出了鵝黃的嫩芽。整個世界已在若有若無間閃現(xiàn)出一點(diǎn)飄渺的綠。綠，這被詩人謳歌、畫家描繪過萬千的色彩，這象征生命的色彩，總能激發(fā)起人的熱切的期盼。這枯萎了許久的世界正是有了這綠的渲染，才煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。舊的雖不情愿退去，新的終歸要降臨。在這新舊交替的時段，是要哀嘆舊的沒落，還是要禮贊新的到來？我說不上來，它畢竟延續(xù)了一個生命周期的輪回?！叭苋艽核涸啤?，看那清澈的湖水，蔚藍(lán)的晴空，我似乎有了答案。

　　風(fēng)，當(dāng)然是解情的，適時地收斂了它暴戾的個性，不再肆虐，不再喜怒無常，變得很溫順，吹在臉上、身上，輕輕地、柔柔的、暖暖的，倏忽而來，倏忽而去，很是愜意?！叭玢宕猴L(fēng)”，這個詞語常常被人提起。在詩人的筆下，春風(fēng)也被注入生命，是一種美好的意象?！按猴L(fēng)朝夕起，吹綠日日深?！薄帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水?！薄按猴L(fēng)騁巧如剪刀，先栽楊柳后杏桃?！贝猴L(fēng)的到來，總能撩撥詩人敏感的情思，自古至今，孕育了多少優(yōu)秀的詩篇？你看，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”，那綠的境界確實(shí)是神來之筆，但沒有春風(fēng)，哪來的綠呢？

　　盡管還穿著厚厚的冬裝，盡管還不是花紅柳綠的踏青季節(jié)，但被寒冷禁錮了一冬的人們早已按捺不住內(nèi)心的喜悅和激情，紛紛走出家門，開始了戶外的漫行。此時，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。于是，天上的風(fēng)箏漸漸多了起來，各式各樣，在空中飛舞。大人、小孩，臉上洋溢著輕松而又幸福的笑容，手牽著風(fēng)箏線，或佇立，或奔跑，各施其能，歡快地把風(fēng)箏放飛到半空中。也有技術(shù)不佳者，升空不久，旋而下墜，如失事的飛機(jī)箭一般栽落地面，流露出一臉的惆悵。

　　春，來—了。春又回來了。準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是早春來了。她如人間的天使，給人們帶來了幸福的`訊息。此時，你會感到有一股地?zé)嵩诼v，有一種激情在全身奔放。她使你擺脫了束縛，放飛了心情，看到了希望。在滴水成冰的三九嚴(yán)寒，在信念動搖、前途渺茫的險惡環(huán)境，有多少人在熱切地盼望著春的到來？就算是早春，也能給久居寒冷的人們帶來發(fā)自心底的暖意。春回大地、春暖花開、春意融融……我一向認(rèn)為，在漢語言的語境中春是溫暖、熱情、美好的象征。但英國詩人雪萊的這句名言“要是冬天已經(jīng)來了，西風(fēng)呵，春日怎能遙遠(yuǎn)”卻改變了我的看法，可見，對于美的認(rèn)識是無國界的。

“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸?！迸R近春社，又快到燕兒回歸、呢喃的時候了。“笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中?！辈恢衲甑难嘧舆€能否記得舊年的家門？

　　春去了可以再來，花謝了可以再開。但今年的春還是舊年的春嗎？正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。當(dāng)青春已去兀自嗟嘆，當(dāng)華發(fā)漸增徒留傷感，情何以堪？“人世幾回傷往事”，人可以去懷舊，卻不可以長久地生活在記憶之中?！皼r陽春召我以煙景，大塊假我以文章。”大自然的錦繡風(fēng)光既然可以豐盈我們的視覺享受，我們又何必去苦苦執(zhí)意于已去的東西而不能自拔呢？莊子曰：“唯至人乃能游于世而不僻，順人而不失己?！币馑际侵挥械滦屑冋娴娜瞬拍苡涡伦詷酚谌耸溃S波逐流而決不怪異乖僻，一切隨順人事，而不喪失自己的天然本性。是啊，在光怪陸離的社會中能夠保持本性實(shí)非易事。

　　春，這給了我們希望和激情的季節(jié)，這染綠了整個世界的季節(jié)，讓我們?nèi)绾稳ジ兄x她？她，剛報了一個信息，姹紫嫣紅、鳥語花香的美好時刻還在后頭。盡管很短暫，盡管無數(shù)詩人在暮春時節(jié)惆悵地惜春、嘆春、傷春，欲把春留住，但我們還是應(yīng)當(dāng)敞開心胸去感受那濃濃的春意。

　　待重頭，收拾舊心情，朝春處。

春去春又回作文15

　　春去了，被遺落在朦朧的小巷。

　　記得那時山林里的蟬鳥輕鳴，風(fēng)歌唱，田野日益枯黃。白露時節(jié)，陌上染霜，十里寒風(fēng)的黃昏暮晚，依然思念著皚皚雪霽后的鵝黃。

　　沒有二月春風(fēng)似剪刀，沒有陽春三月柳上眉頭，沒有陌上花開晴空里，更沒有人間四月天的唯美畫舫。那時候有一個夢，夢見有一天能見到春的模樣。于是我?guī)е鴾嘏拖Ｍ瑢懼易類鄣脑?，一步步走出灼熱、陰冷、黑暗、深淵。直到有一天我在夢里追著如同飛絮般的歲月，感受到了溫暖，聞到了芳香。我才明白春去了，也會再回到老地方。

　　聽，遠(yuǎn)處塵煙里有人含情脈脈的煮酒；聽，遠(yuǎn)處塵煙里有人輕訴牽腸。走在春風(fēng)里，沒有歡歌，沒有笑語。帶著未散盡的年味和些許眷戀、離愁，一個人在路上。我離開了一切，到了一個陌生的城市，總喜歡一個人靜靜地守著春。直到有一天，忍受不了孤獨(dú)，厭倦了以后，我開始埋藏自己，過著低糜的日子，因為我失去了所以的依靠。

　　又一年了，回首時已然暮色蒼茫。有時，我忍不住奔向青草遍布的四野，看著遠(yuǎn)處一重重如海浪的樹林，那一刻，我仿佛聽到了春走在荒蕪邊際的原野，奔跑著，歡鬧著，在風(fēng)中淺訴著我那些歡樂的舊時光。這個時候我依然有著夢，朦朧中還有春的模樣。

　　沉醉于昨夜的夢鄉(xiāng)，我想，我又一次失去了春。香花彌漫的日子里，我不想一個人。我開始努力，也有了很多的收獲。但我發(fā)現(xiàn)，晝夜交替，四季的變換都難以逃脫。我承認(rèn)，經(jīng)歷失敗，自己又陷入了迷途，又開始彷徨。但我已然不再是個孩子，已經(jīng)離開了父母的城堡。一個人想要過的好，必須要堅強(qiáng)。

　　不久夢醒了，夢鏡也很快遺忘。濕糯的泥土里竄出來的溫?zé)岣嬖V我，原來細(xì)雨在說謊。

　　春又來了，在那風(fēng)干后的草地上。

　　梁間飛來了燕子，南風(fēng)裁出了衣裳。碧水清泉里，映著午時爬滿梢頭的暖陽。仰望著湛藍(lán)的天空，摩挲著扎手的胡須如同發(fā)跡上的草澤，茂密蔥郁，磨不平棱角，才是時光里的模樣。于是，我懂得只要有夢，不負(fù)時光，春來了，一直在路上。

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