下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右20篇 作文煩惱左右四年級(jí),供大家賞析。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右1
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。
每次,回到家里,寫(xiě)完作業(yè),我都要看看書(shū),預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),可是,我總是不知道先看什么?“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、還是地理?!蔽铱偸悄钸叮墒俏业臄?shù)學(xué)總是不好,面對(duì)老師給我講解的耐心,媽媽的嘮叨,姐姐爸爸他們的著急,我自己也很著急,現(xiàn)在,快面臨期末考試了,復(fù)習(xí)科目更加多了,作業(yè)也多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重,如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А???涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右2
大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的?!钡l(shuí)又能真正知道我們心中的煩惱呢?當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長(zhǎng),煩惱也跟著我長(zhǎng)。
逢年過(guò)節(jié),成績(jī)會(huì)像生命一樣重要,走到哪兒,大家都要問(wèn)成績(jī),成績(jī)好的就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng);相反,考得不好哪怕那時(shí)再高興的臉也會(huì)立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,讓我們陷入自卑、絕望的深淵。
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳,所以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,不讓我們“透氣”。為了好成績(jī),許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問(wèn)問(wèn):好成績(jī)真的比我們的健康、快樂(lè)重要嗎?
老師、家長(zhǎng)們:你們也曾有過(guò)童年,想一想如果你們換成是我們,結(jié)果會(huì)怎樣?快醒悟過(guò)來(lái)吧!給予我們一個(gè)快樂(lè)、美好的童年,讓我們像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔,暢游藍(lán)天!老師、家長(zhǎng)們,我真想對(duì)你們說(shuō):我們累了!折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右3
在一條小河里,生活的一大群自由自在的小魚(yú)兒,它們?nèi)宄扇旱卦谝黄?,每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。河邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥的;天空湛藍(lán)深遠(yuǎn);河水也清澈見(jiàn)底。小魚(yú)們每天都過(guò)著非常幸福快樂(lè)的日子。
小魚(yú)們?cè)谒锌鞓?lè)地游來(lái)游去,每天都衣食無(wú)憂。他們有的時(shí)候在水草中間捉迷藏,有時(shí)候躍出水面玩耍,還有的時(shí)候它們鉆出水面靜靜的看著天空??墒怯幸惶欤~(yú)兒們的生活發(fā)生了巨大的變化。各種各樣的垃圾從天而降,砸在小魚(yú)們的身上,使它們被砸暈、砸死。還有一些塑料瓶子卡在魚(yú)兒們的頭上,讓它們餓死在瓶子中。其它小魚(yú)也只能在家中呆著了。
這樣下去可不行,大家召開(kāi)了緊急會(huì)議,讓年老的烏龜爺爺來(lái)當(dāng)主持人。會(huì)議開(kāi)始了,烏龜爺爺問(wèn)道:“最近人們總是往河里扔垃圾,砸死了不少同伴,大家有什么辦法能不會(huì)被砸傷、砸死嗎?”機(jī)靈的藍(lán)藍(lán)想了一會(huì)兒高興的說(shuō):“我知道了,我們把垃圾扔到上面人類的身上,讓他們也嘗一嘗被砸到的滋味,沒(méi)準(zhǔn)兒,他們就不會(huì)往水里扔垃圾了。”烏龜爺爺說(shuō):“不行,不行,我們可沒(méi)有那么大的力氣呀!”“要不咱們?nèi)ベI(mǎi)一些保護(hù)傘,這樣我們就不怕被垃圾砸到啦!”說(shuō)這話的是藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅?!斑@個(gè)主意不錯(cuò)呀,”烏龜爺爺說(shuō),“這比扔垃圾上岸簡(jiǎn)單多啦!”于是,大家立刻來(lái)到了小河商店買(mǎi)保護(hù)傘,保護(hù)傘被一掃而光,魚(yú)兒們?cè)僖膊挥煤ε卤辉业搅恕?/p>
人們啊,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),來(lái)讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右4
小學(xué)四年級(jí)作文,終身的煩惱
小學(xué)四年級(jí)作文,終身的煩惱正文:雖然我有父母的疼愛(ài),老師的關(guān)心,同學(xué)的羨慕,但我還是有許多不可告人的煩惱。
我煩惱自己不能像小鳥(niǎo)那樣在天空中自由自在地飛翔,去探索天空的奧妙,而我卻得要坐在那沉悶的教室里讀那眾人所知的知識(shí)。
我煩惱自己不能像老虎那樣在森林里漫無(wú)邊際的.散步,去摸索自然的神奇,而我卻得要整天對(duì)著那沒(méi)有生命的書(shū)本。
我煩惱自己不能像大人那樣在社會(huì)上無(wú)拘無(wú)束的生活,去社會(huì)中頂立,讓人崇拜。而我卻要整天做著父母吩咐的事情。
有人會(huì)笑我太傻,因?yàn)椴蛔x書(shū),以后就不能當(dāng)大官,掙大錢(qián);如果沒(méi)有父母的吩咐,自己就會(huì)無(wú)事干。而我卻不這樣想,因?yàn)槲沂冀K都追求一個(gè)夢(mèng)想――自由,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永不放棄……
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右5
“兒童”這個(gè)名詞已不屬于我了,我正一步步邁向成熟,成長(zhǎng)是美好的,可這也給我?guī)?lái)了許多的煩惱。
在朋友眼中我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的、很大方的女孩,可面對(duì)老師我卻靦腆得不像我,因此我患上了嚴(yán)重性的“怕老師恐懼癥”。
太差勁
我的成績(jī)還不錯(cuò),朗讀水平是中等,可經(jīng)過(guò)那件事后我的`朗讀水平背上了“太差勁”的罪名。一次,老師偶然叫我朗讀課文,我想是身臨夢(mèng)中忽然被喚醒一般,聽(tīng)老師點(diǎn)我的名字“血壓突然高升”緊張萬(wàn)分。我開(kāi)始讀得一帆風(fēng)順,后來(lái)有些心不在焉,還連連“中了頭獎(jiǎng)”(讀錯(cuò)了,55555~~),坐下后內(nèi)心久久不能平靜,再看看同學(xué)們,用不屑的眼光看了看我。唉!不要啊,這時(shí),我終于嘗到了想要鉆地縫的感覺(jué)。
膽小如鼠
一天,老爸不知不覺(jué)的拿回來(lái)了一些《弟子規(guī)》,老爸希望我當(dāng)“中介人”把這本書(shū)推薦給老師,然后,發(fā)動(dòng)全班都讀《弟子規(guī)》(免費(fèi)的)??晌业摹芭吕蠋熆謶职Y”又“復(fù)發(fā)了”,那本《弟子規(guī)》在我書(shū)包里呆了幾天,我很害怕想推掉,又怕老爸說(shuō),現(xiàn)還處于“水深火熱之中”于是我膽小的個(gè)性“指使我讓鄧盼送去,心里這才平靜下來(lái)。
唉!多么可憐的我啊,患上了”怕老師恐懼癥“有什么靈丹妙藥能把我治好呢?
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右6
從小學(xué)畢業(yè)的那天起,我的內(nèi)心中總有一種說(shuō)不出的激動(dòng),總想著一句話:“我將是初中生了?!睅е鴰追菁?dòng),幾份忐忑,我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén),這就意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,更意味著我要打開(kāi)我的理想之門(mén),青春之門(mén),去遨游花季一般的世界了。
總以為初中生活是快樂(lè)的,初中之門(mén)是快樂(lè)之門(mén),青春之門(mén)是敞亮之門(mén),原來(lái)并非如此。初中之門(mén)有許多難過(guò)的坎,這青春之門(mén)更有無(wú)數(shù)的陰暗。剛走過(guò)那里時(shí),我似乎孤立無(wú)助,所以尋求著亮光的來(lái)臨。而當(dāng)我回想著已走過(guò)的初中歲月時(shí),我心中不禁喊道:“不,我不要長(zhǎng)大!”可這哪能由得你自己呢?煩惱,都是煩惱惹的禍,我該怎么辦呢?
學(xué)習(xí)的煩惱
每天老師都會(huì)講新課,而重要的是,課后對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的復(fù)習(xí),以及對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)?;丶液蟮奈遥谝蝗蝿?wù)就是完成老師布置的數(shù)不清的作業(yè)。努力著,拼搏著……夜靜,四周燈全熄,唯有我的房間里燈光依舊,而此時(shí),上小學(xué)二年級(jí)的妹妹已經(jīng)睡了快2個(gè)多小時(shí)了。再抬頭看看時(shí)間,早已是午夜時(shí)分了,又想今天政治、歷史、地理老師還要上新課,又得趕緊預(yù)習(xí)一下了。長(zhǎng)舒了一口氣,我心里一陣激動(dòng):“終于完成了?!备觳苍缫崖槟玖?,但我又很欣喜。我又計(jì)劃了一下:先預(yù)習(xí)政治,明天5:30分起床后再預(yù)習(xí)歷史、地理……時(shí)間一分一秒又過(guò)去了,我終于結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活,入睡了,隱隱約約,我好像聽(tīng)見(jiàn)睡在唱歌,夢(mèng)中迷迷糊糊,又仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是鬧鐘,“唉……又該起床了?!蔽议L(zhǎng)嘆,穿好衣服接著又開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)生活了。
這就是我,一個(gè)無(wú)法有充足時(shí)間的我,我想象著時(shí)光老人能否慢一點(diǎn),多留一點(diǎn)時(shí)間給我,讓我能夠很好地復(fù)習(xí)功課。每當(dāng)放學(xué)回家我就想:“該怎么辦呢?有什么辦法可以讓我多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間呢?我又長(zhǎng)嘆著……忽然,我響起了一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,如果擠,總會(huì)擠出來(lái)的。”哦,我明白了,我應(yīng)該這樣去做,我相信我能行。瞧,多煩的事兒,只要我們用心解決,沒(méi)什么不可以。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右7
別看我平時(shí)嘻嘻哈哈,看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的,可能沒(méi)啥煩惱,其實(shí)大家有所不知,有一個(gè)煩惱像密探似的跟著我緊緊不放,它就是——考得不理想。
首先,漂亮的媽媽會(huì)變成“大蚊子”。以前,媽媽跟我說(shuō)話的聲音總是那么溫柔,就像枝頭的黃鶯在唱歌似的??擅慨?dāng)我交出考得不理想的卷子時(shí),媽媽就會(huì)變成一只大蚊子,一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫著,威力遠(yuǎn)勝唐僧的緊箍咒。“你又粗心了!”“××寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū),你呢?天天就知道看電視!”“你怎么連這道題都不會(huì)做!”……這時(shí),我真想給耳朵塞上一卡車(chē)的棉花。
接著,電視變成了書(shū)。說(shuō)白了,就是我每天的電視觀看時(shí)間被無(wú)情地取消了。媽媽會(huì)利索地拿走房間里的電視遙控器,往電視機(jī)前一站,遞上一本書(shū),嚴(yán)厲地說(shuō):“看會(huì)書(shū)吧。”
還有,最夸張的是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,邊上多了個(gè)“監(jiān)工”。每到晚上7:30,媽媽要問(wèn)的第一句話就是:“柔希,作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)?”我若回答“寫(xiě)好了”,她便拿起我的作業(yè)檢查,一旦字跡潦草,或者多寫(xiě)錯(cuò)了幾道,那必會(huì)招來(lái)“口水”之災(zāi)。我若回答“還沒(méi)寫(xiě)好”,那麻煩更大,她會(huì)瞪著燈泡大的眼睛,對(duì)著我的作業(yè)指手劃腳,害得我啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。
這個(gè)煩惱一直持續(xù)到現(xiàn)在。我在想,這個(gè)煩惱什么時(shí)候才結(jié)束呀?也許要等考到了理想的成績(jī)吧,可是誰(shuí)又能保證自己次次拿到好分?jǐn)?shù)?
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右8
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)碰到一些煩惱,可能是父母的嘮叨,作業(yè)的負(fù)擔(dān),特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。我們就像背著一座大山的老人,在艱難的行走。
遇到煩惱“前進(jìn)”還是“后退”?
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,那枝上的繁花,又歸何處?只惹得人心生厭惡。”
如果你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“得不到”或“已失去”,我相信你應(yīng)該沒(méi)有一絲煩惱了吧!可是世界上誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢?
遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“?
即使可以去解決煩惱,去避開(kāi)煩惱,但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些人經(jīng)常為一些小事而埋怨自己,他們?yōu)槭裁床蝗W(xué)學(xué)去享受煩惱,讓煩惱變成一種樂(lè)趣,那么生活就多一些樂(lè)趣了!
這么說(shuō)遇到煩惱就去追求煩惱,追求煩惱不如去享受煩惱。
朋友們,如果享受煩惱,那么生活就充滿樂(lè)趣,“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了!
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)孩子都會(huì)有煩惱。有的學(xué)習(xí)不好;有的對(duì)自己的長(zhǎng)相不滿意;還有的則是被生活中的一些小事困擾。
和大家一樣,我也是一個(gè)有煩惱的孩子。眾所周知,長(zhǎng)一口暴牙是很不幸的??蛇@不幸偏偏發(fā)生在了我身上。哎,真是“悲慘”??!
每當(dāng)我和爸爸一媽一一媽一外出旅游時(shí),最一愛(ài)一做的事就是拍照。每到一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,爸爸總是用他一精一湛的攝影技術(shù),拍下一幅幅令人難忘的畫(huà)面??晌页3T谝痪幻赖恼掌锟吹竭@樣一幅畫(huà)面:一個(gè)女孩站在美麗的風(fēng)景前傻笑著,張開(kāi)的嘴巴里露出了一口參差不齊的暴牙。其中最突出的是兩顆碩一大無(wú)比的門(mén)牙,這兩個(gè)占據(jù)了大量空間的牙齒總能讓讓人聯(lián)想起一只兔子來(lái),顯得很可笑。每次看見(jiàn)這樣的照片,媽媽總會(huì)取笑我:“瞧,我的牙齒多么整齊。怎么會(huì)生了你這么一個(gè)一口暴牙的女兒?”“我怎么知道,還不是你們生成這樣的?!泵康竭@時(shí),我總是苦笑著回答。
一媽一一媽一常常對(duì)我說(shuō)以后要帶我去矯正牙齒,她的理由是這樣的“暴牙形象”會(huì)影響我將來(lái)找工作。我陷入了進(jìn)退兩難的境地。因?yàn)槲以?jīng)問(wèn)過(guò)那些矯正過(guò)牙齒的同學(xué)感覺(jué)如何,他們總是千篇 一律地回答:“很難受!”從此,我對(duì)矯正牙齒充滿了恐懼。可如果不去矯正,長(zhǎng)大后若真如一媽一一媽一所言會(huì)影響我找工作的話,那就是一失足成千古恨??!從此以后,這個(gè)煩惱始終都在我的腦海里揮之不去,直到現(xiàn)在都還沒(méi)解決。為此,我十分苦惱。
每回看到那些有著一口整齊牙齒的同學(xué)總是很羨慕,如果我的牙齒也這么整齊,就不用去矯正了,那該有多美好啊!
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右10
遠(yuǎn)游詩(shī)人用文筆譜寫(xiě)羈旅愁情,流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼,吟游詩(shī)人用詩(shī)詞詠?lái)炄碎g滄?!瓱o(wú)論人生幾何,漫步人間旅途,總有那些喜怒哀愁,總有那些說(shuō)不出,剪不斷的煩惱。
我的煩惱之——身高篇
我曾經(jīng)也幻想過(guò),自己能擁有一具頂天立地的身體,坐在教室最后一排,傲視群雄,站在隊(duì)伍最后一列,威風(fēng)凜凜。但是,老天總不作美,讓我成了名副其實(shí)的“豆芽菜”。從小學(xué)到初中,我就沒(méi)有坐過(guò)三排以后,做操永遠(yuǎn)在第一排,看著別人的身高蹭蹭地往上漲,而我的身高卻似乎冬眠了。每天,我都要忙著應(yīng)對(duì)一杯杯牛奶,一粒粒鈣片,還要應(yīng)付家人和親戚的連番牢騷。唉,真是苦不堪言。我多想邁著大長(zhǎng)腿在綠茵場(chǎng)上奔跑,我多想在籃場(chǎng)上完成一次漂亮的扣籃,我多想不用墊腳就上單杠,可這一切都是夢(mèng),終究被這1米5的現(xiàn)實(shí)打破。唉,身高矮呀矮,你什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離我啊?
我的煩惱之——讀書(shū)篇
自打小學(xué)以來(lái),我就是極不愿意看書(shū)的,每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣,讀了20來(lái)分鐘吧,就又趴在沙發(fā)上休息了,可是,因?yàn)椤伴喿x考級(jí)”的出現(xiàn),為了那神圣的優(yōu)秀,我便不得不讀書(shū)。但我還是不愿看書(shū)的。還不如用這時(shí)間出去玩玩兒呢。
后來(lái),因?yàn)橐恍┨厥庠?,我竟然喜歡上了看書(shū),但是卻是在家長(zhǎng)眼里毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)可言的小說(shuō)。但我認(rèn)為小說(shuō)也有構(gòu)思精妙,語(yǔ)言生動(dòng),人物鮮明,內(nèi)容細(xì)膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說(shuō)了,如果考級(jí)能考有關(guān)小說(shuō)的題目,那我一定十有九能考優(yōu)。但是,事與愿違,這自然是不可能的,考的自然是古樸的散文,唉,看書(shū)真煩!
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右11
成長(zhǎng)中的我,一天天長(zhǎng)大、一天天成熟,而對(duì)于自己所干的事也更加嚴(yán)格起來(lái)。我本是一個(gè)做事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,可有時(shí)我會(huì)遇到無(wú)奈,遇到尷尬。
開(kāi)學(xué)前幾天,我本是信心百倍,老師讓我負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并報(bào)名,可就在這時(shí),我遇到了麻煩:報(bào)名的第二天,一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了,一進(jìn)我們的教室,就對(duì)我劈頭蓋臉地斥責(zé)了一番,讓我都沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。原來(lái),是她的孩子作業(yè)沒(méi)完成,而我沒(méi)給報(bào)名,結(jié)果她就找上門(mén)來(lái)了。最終事情清楚了,是她的錯(cuò),更是她的孩子的錯(cuò),可我無(wú)論如何都無(wú)法接受,我不斷責(zé)問(wèn)自己:我真的錯(cuò)了嗎?此時(shí),老師、同學(xué)都安慰,可我仍心有余悸,怎么也靜不下心來(lái)。
回家后,爸爸說(shuō):“孩子你負(fù)責(zé)任是對(duì)的,可你……”之后一段時(shí)間里,我的情緒很不穩(wěn)定。難道我真的錯(cuò)了嗎?我不知多少次問(wèn)自己,也不知有多少次我流淚了,我真的不甘心。事情過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了,但我的心靈的傷口并沒(méi)有愈合,難道成長(zhǎng)就一定要付出代價(jià)嗎?如果是,那我寧愿不去叩那青春之門(mén)。但畢竟已經(jīng)遲了,因?yàn)槲业摹翱傄詾椤苯o自己的成長(zhǎng)增添了第一塊陰影,我該怎么辦呢?我為此煩惱著。
在這煩惱中,我無(wú)力而又勉強(qiáng)地走著,我轉(zhuǎn)念又一想:生活哪能一帆風(fēng)順、沒(méi)有酸甜苦辣呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我才受了多大的挫折呢?這是我的個(gè)性嗎?不,我一定會(huì)走出這煩惱的陰影,回到以前那自信、陽(yáng)光的我。
現(xiàn)在,我應(yīng)該喊一聲:初中生活萬(wàn)歲,成長(zhǎng)萬(wàn)歲,青春萬(wàn)歲。我的煩惱解決了,一切都恢復(fù)了了往日的平靜,我想我的學(xué)習(xí)一定會(huì)充滿節(jié)奏感,青春的花兒將會(huì)越開(kāi)越艷。瞧,時(shí)光老人早已體諒我,讓我去做我應(yīng)該去做的事了。那邊太陽(yáng)早已高高升起,沖我笑了。煩惱一離我遠(yuǎn)去,我依然踏著我緊張而有節(jié)奏的步伐,且依然那么自信,那么陽(yáng)光,為我加油吧,我一定會(huì)擺脫一切煩惱的!
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右12
一個(gè)人從一出生,煩惱便像影子一樣伴隨你成長(zhǎng)。當(dāng)嬰兒期時(shí),為喝不到奶而煩惱;當(dāng)咿吖學(xué)語(yǔ)時(shí),為表達(dá)不清而惱;當(dāng)蹣跚學(xué)步時(shí),為掌握不好身體平衡而煩惱;當(dāng)考試失敗受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)時(shí),有種落井下石,痛打落水狗的凄涼感的煩惱;……是不是煩惱就像一塊黏乎乎的牛皮糖,不可理喻,甩都甩不掉的呢?
隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也越來(lái)越多,生活中的,學(xué)習(xí)上的,自身的,外在的……不過(guò)說(shuō)白了這些都是自尋煩惱。那么,究竟什么是煩惱呢?
我個(gè)人私見(jiàn)為:挺初像的,有點(diǎn)邪乎的,只可意會(huì),不可言傳的令人焦躁不安的感覺(jué)。比喻每天過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子,卻又嫌飯不可口,衣不適體。滿腔的怒火無(wú)處發(fā)泄??墒?,當(dāng)大人問(wèn)起自己到底喜歡吃什么,喜歡穿什么時(shí),卻閉口不答,反倒怪罪他們太哆嗦,無(wú)主見(jiàn)。弄得雙方更加不開(kāi)心,更加郁悶。原本一句溫婉的回話,就能將煩惱至于死地的;卻因不理解,不溝通而,使得囂張至極的煩惱再一次順著我怒火的藤蘿向上攀爬,以至使我失去理智,迷失自我。像中過(guò)毒瘤一般的,于是莫名其妙地與母親大吵一頓。爾后,就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生似的。
生活中的煩惱剛踩過(guò)點(diǎn),接踵而至的是學(xué)習(xí)上的煩惱。每天的課外練習(xí)題如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片,來(lái)勢(shì)洶洶,加上父母親無(wú)休止的嘮叨。這對(duì)一個(gè)懶惰者來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直人間地獄。于是簡(jiǎn)單的、復(fù)雜的、熟悉的、陌生的習(xí)題它媽的一骨碌全變成一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。堆積如山的問(wèn)號(hào),亦或是人的惰性,一步步噬、掠著我前進(jìn)的動(dòng)力。讓我焦躁不安,困惑重重。
“昨日像那東流水離我遠(yuǎn)去不可留今日亂我心多煩憂抽刀斷水更流舉杯澆愁愁更愁……”窗外飄進(jìn)了張帝原創(chuàng):《鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》。我踱到窗前,一邊欣賞著窗外的美景,一面聆聽(tīng)富有哲理的歌曲,煩惱不驅(qū)自逐。
生活中,縱使抽刀不能斷水,舉杯不能澆愁;但必要的溝通與寬容、正當(dāng)?shù)膼?ài)好與興趣是可以將煩惱拋棄甩掉的。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右13
煩惱樹(shù)小學(xué)四年級(jí)作文
我有一棵枯黃的煩惱樹(shù),上面有無(wú)數(shù)片枯黃的葉子,一片葉子,就是一個(gè)小煩惱。在樹(shù)的頂端有一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的.事,我把它取下來(lái),請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q掉它。
我最不喜歡那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞,更別提背了。翻來(lái)覆去都是那26個(gè)字母,真乏味。被語(yǔ)文課文我是能手,但對(duì)付英語(yǔ)單詞我卻很頭疼,一個(gè)單詞明明剛會(huì)背,一會(huì)再問(wèn)我就想不起來(lái)了,今天忘記這個(gè),明天忘記那個(gè),每次聽(tīng)寫(xiě)都錯(cuò)很多,爸爸媽媽經(jīng)常以為這事訓(xùn)我。最可惡的是,有的單詞什么規(guī)律都沒(méi)有,只能死記,害得我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才記住。我不光要背單詞,還要背課文。也許你會(huì)說(shuō),記住26個(gè)字母不就行了?可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。26個(gè)字母,我哪曉得哪個(gè)能拼出某個(gè)單詞呢。這時(shí)你又要說(shuō)了,那還是你記性不好唄。這次你錯(cuò)了,不是我記性不好,上學(xué)期的課文我現(xiàn)在還會(huì)背呢。媽媽每次都不讓我看電視,更別提玩電腦了,原因是英語(yǔ)。整天不是寫(xiě)英語(yǔ)就是讀英語(yǔ),不是讀英語(yǔ)就是背英語(yǔ),就像快樂(lè)星球版小小少年:小小少年背著個(gè)書(shū)包,做不完作業(yè),太煩、太煩、太煩。我真想有一天我能把世界所有的單詞都會(huì)背,那我的苦日子就到頭了。
煩惱樹(shù)的葉子越積越多,說(shuō)不定哪一天,風(fēng)一吹,就會(huì)掉下不少葉子呢!
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右14
小學(xué)四年級(jí)感恩教師節(jié)作文600
【感恩教師節(jié)_范文1】
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開(kāi);樹(shù)木感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩老師,因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)。
有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō),老師像園丁,哺育我們這些祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師如明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;有人說(shuō),老師是人類靈魂的工程師,時(shí)刻鞭策我們的靈魂……
古時(shí)候,魯國(guó)人子路,因?yàn)樽鹁蠢蠋熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q頌;秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ?,未有不尊師者也”而教育了中?guó)第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國(guó)第一任主席毛澤東同志,成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀(jì)的小主人,我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家,教育家,思想家韓愈說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边^(guò)去稱老師為“先生?!逼浜x為:先我之生,年齡長(zhǎng),知識(shí)淵博?,F(xiàn)在稱老師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。
老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái),一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo),那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!
老師為了我們的成長(zhǎng),日夜坐在辦公桌前,孜孜不倦。誰(shuí)看了能不感動(dòng)?
下面,我代表天底下所有的學(xué)生,送天底下所有的老師一首詩(shī):
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔熱血育新人,
辛勤培育下一代,嚴(yán)于律己報(bào)師恩。
小生一首小詩(shī),不在話下,愿各位老師笑納!
【感恩教師節(jié)_范文2】
老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù),你身邊崛起棵棵小樹(shù),但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我新的.思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。
【感恩教師節(jié)_范文3】
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。我們有時(shí)候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難,我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,這使我們心存感激之情。
從我第一眼看到您以來(lái),您和藹可親。上課時(shí),您那溫柔、銳利的眼神,鋼勁有力、抑揚(yáng)頓挫、嚴(yán)厲教導(dǎo)的話語(yǔ),嫻熟的動(dòng)作,叫我們銘刻在心、終生難忘。有時(shí)當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時(shí),您的提問(wèn)從天而降,真如晴天打了個(gè)轟雷,一時(shí)之間,個(gè)個(gè)張嘴巴,瞪眼睛,全都無(wú)語(yǔ)??衫蠋熌c(diǎn)中了我,我慌慌張張地站起來(lái):“這……這……這?!闭f(shuō)了半天,非但沒(méi)說(shuō)出答案,還急得滿頭大汗。您見(jiàn)我這般模樣,不但沒(méi)有生我的氣,還溫和地一句一句地給我們講解,啟發(fā)我,直至我茅塞頓開(kāi),一口說(shuō)出了答案,您眉開(kāi)眼笑,滿意地示意讓我坐下。從此,我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和回答問(wèn)題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方,您都親切的講解,從不發(fā)火,聲音如同布谷鳥(niǎo)唱歌一樣,讓我們?nèi)绨V如醉,仿佛課本里的 耙桓鱟鄭 扛齜 哦急涑閃艘徽耪琶覽齙耐薊 綬諾纈耙話閽諼頤悄院@鎘吵觥
啊!老師,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說(shuō)一句:“感謝您,老師!”
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右15
童年總是無(wú)憂無(wú)慮的,可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,我的成長(zhǎng)煩惱也變得越來(lái)越多了,我不想長(zhǎng)大,我想永遠(yuǎn)在那個(gè)只有快樂(lè)的童年里。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊?!笔前?,現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
步進(jìn)初中的我,悄然間發(fā)現(xiàn),內(nèi)心里平添了幾分煩惱:諸如對(duì)自己的相貌不甚滿意,跟最要好的朋友鬧起了矛盾,對(duì)老師的話不在言聽(tīng)計(jì)從,最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許,是因?yàn)槲艺非螵?dú)立,自由的生活;也許,是因?yàn)楦改笇?duì)我的要求太嚴(yán)厲;也許,是因?yàn)槲业哪懶?,我的無(wú)知;也許,是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>
這是我成長(zhǎng)中的煩惱,但是也正因?yàn)橛辛诉@些煩惱我才能成長(zhǎng)吧。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右16
今天是世界愛(ài)眼日,在這一天,我希望每一個(gè)沒(méi)有近視的人,都要保護(hù)好自己的眼睛,因?yàn)榻暤臒缹?shí)在是太痛苦了。
以前,我的視力可好啦!不過(guò),我爸爸是個(gè)近視眼,看著爸爸帶了多年的眼鏡,不是叫鼻梁痛,就是叫耳朵痛的',我看他那痛苦的樣子,實(shí)在是害怕近視!到了四年級(jí)后,我的視力居然快速下降,我經(jīng)常把視力矯正通知單藏在書(shū)包里??墒虑閰s沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,我還是近視了。有一次,數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn),他把出的數(shù)學(xué)題目放在投影儀里,盡管老師把字已調(diào)到了最大,可我還是看不見(jiàn),看不清楚。
結(jié)果,測(cè)驗(yàn)單發(fā)下來(lái),嚇了我一大跳,我居然錯(cuò)了7題,不是把7看成3,就是把1看成7,都是抄錯(cuò)了數(shù)字?;丶液?,告訴媽媽是因?yàn)檠劬床灰?jiàn),而錯(cuò)了那么多,媽媽也吃了一驚,忙帶我去醫(yī)院測(cè)視力。我的視力真差!我的視力居然變成了0。12的0。3!左眼只能看到視力表第二行!唉!都是我不保護(hù)自己的眼睛,寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有做到“3個(gè)1”!
后來(lái),媽媽又帶我去醫(yī)院治療,醫(yī)生說(shuō)要先擴(kuò)大瞳孔看一看是不是真性近視。然后,又將一瓶滴眼液交給媽媽。為了不影響我學(xué)習(xí),醫(yī)生交待媽媽先為我的右眼點(diǎn)3天藥水,我的右眼基本上看不見(jiàn),字也像個(gè)小方塊,模糊。點(diǎn)藥水期間,不能看書(shū),不能看電腦,不能看電視,真是悶死我了!本來(lái)放假可以多看點(diǎn)課外書(shū)的,可惜現(xiàn)在……點(diǎn)了藥水后,照鏡子時(shí)還覺(jué)得好可怕,瞳孔放得好大!瞳孔一放大,看到的東西就變得小了。有一次,我眼前出現(xiàn)了一只瘦骨如材的手,我還以為是妹妹的手,伸手打了那只手,你們猜怎么了?對(duì)了,是我自己在打自己!
聽(tīng)了我這么多近視的煩惱,你們一定覺(jué)得很夸張吧,這些都是我親身經(jīng)歷的,所以,為了不讓生活變得這么麻煩,大家一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛啊,不然近視的煩惱會(huì)讓你們很痛苦的。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右17
“人生不如意事,十之八九”,人們生活中少不了煩惱,我最大的煩惱是體育不好。
不知怎的,我似乎缺了這根筋。別人體育再差,也總有一兩樣擅長(zhǎng),可我卻樣樣不行。跳高跳不起來(lái)、立臥撐彈不出去、排球發(fā)不準(zhǔn)、跑步跑不快。每次練習(xí)、測(cè)驗(yàn),我常常累得氣喘吁吁,大汗淋漓,可換來(lái)的依然是可憐巴巴的成績(jī),望著別人敏捷靈活的動(dòng)作,我又是羨慕又是慚愧。
最近,我們練習(xí)跳高,我一見(jiàn)那橫桿就發(fā)怵,心像懸空了似的,跑到跟前腿就軟。我索性跨過(guò)去,老師發(fā)現(xiàn)了,給我做了示范,可還是不會(huì)。望著老師無(wú)奈的表情,我臉上滾燙滾燙的,要是拿只生雞蛋貼在臉上,說(shuō)不定也烤熟了。大家的視線集中在我身上,似乎都在議論我,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我也曾經(jīng)想過(guò)多練習(xí),不是作業(yè)多就是懶得做。我定下每晚做仰臥起坐30次,當(dāng)天沒(méi)有做,到了第二天,雄心壯志就已消磨的差不多,完成了作業(yè)只想鉆到被窩里睡覺(jué)。哪怕閑的沒(méi)事,也只想到看電視、玩電腦,練習(xí)的事就擱在一邊了。
從進(jìn)小學(xué)開(kāi)始,我就有這個(gè)煩惱,困擾了我六年,怎么也解決不了,究竟原因出在哪里呢?
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右18
我的煩惱600作文
煩惱就像是飄在頭頂上的`一片烏云,我們處在烏云下,烏云擋了我們的藍(lán)天,阻了我們的太陽(yáng)。這時(shí)候,我們多希望來(lái)一陣風(fēng),希望這陣風(fēng)將我們頭頂?shù)臑踉拼瞪?,然后亮出美麗的天空?/p>
我頭頂上的這一片烏云已經(jīng)圍繞了我好長(zhǎng)一段時(shí)間了。
最近爸爸媽媽在吵架,雖然現(xiàn)在他們消停了,但是,我感受的到,他們可還沒(méi)有和好的,還是在冷戰(zhàn)呢。
每日里,我上學(xué)放學(xué),以往熱熱鬧鬧,和和氣氣的家近來(lái)安安靜靜的,讓我很不適應(yīng),我很希望爸爸媽媽能和好如初,這樣家里才會(huì)有真正家的感覺(jué)。這件事已經(jīng)煩了我好一陣子了,我最開(kāi)始一位爸爸媽媽或許過(guò)不了多久就好了,可是日子一天一天的過(guò)去了,他們依舊沒(méi)有什么改變,這讓我不得不急了。
這一件讓我感到煩惱的事,我想或許要我來(lái)想一個(gè)辦法,將自己頭頂?shù)臑踉平o摘去了。
于是在一天放學(xué)后的傍晚,我為爸爸媽媽每人買(mǎi)了一枝鮮花。我手拿著鮮花帶著期待朝著家里頭走了去,一回家,我就沖到了爸爸媽媽的面前,接著將鮮花送到了他們的手上。爸爸和媽媽明顯一愣,不明白我送他們花兒是什么含義。
于是我將自己的心里話都說(shuō)了出來(lái),老師說(shuō)過(guò)人與人之間溝通最重要,所以我希望爸爸媽媽能夠解決問(wèn)題,而不是一直互不搭理逃避著問(wèn)題。我將自己內(nèi)心里的想法說(shuō)出來(lái)后,又朝著爸爸媽媽說(shuō)道,希望他們能夠互相退讓一步,只有各自退了一步,才能海闊天空。
這一天晚上,家里的溫馨感又重新回來(lái)了,那一天晚上,我們一家三口吃了一頓快樂(lè)的晚餐。
我頭頂上的那一片散了,我的煩惱在自己的努力下消去了。
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右19
大人們常說(shuō)小孩子是自由的,可是隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái),兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮早已不翼而飛。
媽媽上學(xué)時(shí),一向嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,所以對(duì)我格外嚴(yán)格,對(duì)我的學(xué)業(yè)格外重視。每當(dāng)考試失利時(shí),我總會(huì)受到她的責(zé)罵?!斑@么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì)錯(cuò)?”“說(shuō)過(guò)多少遍了,寫(xiě)完了一定要檢查。”“你不是不會(huì),是太粗心了!”我心里很難過(guò),但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房,訂正錯(cuò)誤答案。進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的書(shū)也越來(lái)越多。除了學(xué)校作業(yè),媽媽還買(mǎi)了一大堆課外作業(yè),書(shū)櫥都被塞得滿滿的。
我和媽媽一樣,營(yíng)養(yǎng)不是很好。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間,家里人就一個(gè)勁的給我?jiàn)A菜。我真的很受不了,我想說(shuō)的是,其實(shí)我真的對(duì)飯沒(méi)什么要求,其實(shí)根本就沒(méi)有概念,感覺(jué)這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗,不吃也就不吃,為什么要逼著我呢?
小時(shí)候男生女生在一起玩耍,沒(méi)有什么吵鬧、不愉快,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,男生和男生一起玩,女生和女生一起玩,為什么男生和女生一起玩會(huì)遭人議論?漸漸的,朋友少了,“仇人”多了。
唉,成長(zhǎng)的煩惱真多??!
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右20
由于本人“海拔”太低,所以特別“榮幸”地登上了第一排的“寶座”。幾個(gè)好朋友紛紛向我表示祝賀,說(shuō)坐在第一排聽(tīng)得清楚,看得明白,能得到老師的特別照顧……照他們的說(shuō)法看,好處還真不少。可我卻恰恰相反,這第一排給我?guī)?lái)不少煩惱呢。
煩惱一
數(shù)學(xué)老師在講解應(yīng)用題的時(shí)候,在黑板上寫(xiě)滿了算式。由于光線反射,我看不清黑板左上角寫(xiě)些什么,只好歪著身子,晃著腦袋,瞅來(lái)瞅去,真費(fèi)勁!有時(shí)候,老師看見(jiàn)了,還要批評(píng)幾句,說(shuō)我不老實(shí)。唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
煩惱二
有的老師在講課的時(shí)候,常常走下講臺(tái),站在我身邊。他提出問(wèn)題后眼睛望著遠(yuǎn)處,這時(shí),很多同學(xué)舉手爭(zhēng)著發(fā)言,被點(diǎn)名后,那些同學(xué)都流利地回答了老師的提問(wèn),還受到了表?yè)P(yáng)。我呢,舉手時(shí)老師根本看不見(jiàn)。我只好把手舉得高高的,還晃來(lái)晃去,可老師壓根兒就看不見(jiàn)。為些,我失去了很多展示自己的大好機(jī)會(huì)。真氣人!
煩惱三
有些老師們講起課來(lái),眉飛色舞,奮筆疾書(shū),又寫(xiě)又畫(huà),瞧,滿滿一黑板好詞好句。講到得意處,他一邊講一邊拿起黑板檫,上下左右,如駿馬奔騰,擦了又寫(xiě),寫(xiě)了又擦,黑板上的板書(shū)換了又換,可粉塵卻像嚴(yán)冬的小雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞,落在我的書(shū)桌上,落在我的身上,鉆進(jìn)我的鼻孔里……
唉,我真想早日遠(yuǎn)離第一排給我?guī)?lái)的煩惱。怎么辦?我要長(zhǎng)高,快快長(zhǎng)高!
小學(xué)四年級(jí)煩惱作文左右20篇 作文煩惱左右四年級(jí)相關(guān)文章: