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小學(xué)骨干教師示范課方案3篇(骨干教師示范引領(lǐng)方案)

時(shí)間:2022-10-16 08:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)骨干教師示范課方案3篇(骨干教師示范引領(lǐng)方案),供大家賞析。

小學(xué)骨干教師示范課方案3篇(骨干教師示范引領(lǐng)方案)

小學(xué)骨干教師示范課方案1

  主題班會是班主任開展班級工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,形成健康向上的輿論導(dǎo)向,結(jié)合我處實(shí)際,制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,重點(diǎn)突出學(xué)生德育教育,加強(qiáng)日常管理,遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、活動目的:

  在通過有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會教育活動,加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,品德由內(nèi)化到外化,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

  三、實(shí)施原則

  1、創(chuàng)新性原則

  以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭從活動內(nèi)容到活動形式,從活動方法到活動過程推陳出新,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。

  2、主體性原則

  主題班會活動必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動的全過程,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性,發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評價(jià),使他們真正成為活動的主人。

  3、人文性原則

  幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級特色、學(xué)校特色,在活動中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

  4、實(shí)效性原則

  主題班會活動的內(nèi)容與形式,要講究針對性和實(shí)效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過主題班會活動,使學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識和態(tài)度,同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又不搞形式主義,努力促成活動的真實(shí)性、有效性和生活化。

  5、多樣性原則

  學(xué)生活動的過程就是受教育的過程,把教育貫穿于全過程之中,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各自的優(yōu)勢和長處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

  四、實(shí)施要求

  1、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會”活動的重要意義,明確活動的目標(biāo)和任務(wù)。

  2、切實(shí)加強(qiáng)對推進(jìn)“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

  3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建 “主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵,充實(shí)活動內(nèi)容,總結(jié)活動成果,形成活動特色,為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  4、各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。

  5、各校根據(jù)辦公室出臺的實(shí)施方案,制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。

小學(xué)骨干教師示范課方案2

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開展此活動,大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo)

  開展“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體,突出“新理念、新課程”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

  三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

  1、公開課是指教師教授的每一節(jié)課,應(yīng)遵循新理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),時(shí)刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動的所有課節(jié),包括新授課,練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課、實(shí)驗(yàn)課等。教師、家長可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課,直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上,主要以學(xué)科為單位,面向本學(xué)科教師,通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),以營造和諧教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效獲取學(xué)科知識為目的,進(jìn)而對本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課,主要面向本學(xué)科教師,其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

  3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科,并面向全校全體教師,能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,傳播前沿教學(xué)理念,提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開課。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  為使此次活動有計(jì)劃、有組織、有管理,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:余亞東

  副組長:蔣曉蓓

  組員:

  五、活動范圍、活動內(nèi)容及要求

  (一)參加公開課活動范圍

  所有在職教師(男:50周歲以下,女:45周歲以下)

 ?。ǘ┗顒觾?nèi)容

  1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)

  2、校級骨干教師示范課。

 ?。ㄈ┗顒右?/p>

  1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  2、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動,普通教師每學(xué)期聽評課不少于5節(jié),骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽評課達(dá)到10節(jié)以上,校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課達(dá)到15節(jié)以上。

  六、活動過程

 ?。ㄒ唬?zhǔn)備階段(每年1月――2月和7月――8月)

  1、主要內(nèi)容:合理安排教學(xué)工作計(jì)劃,制定教學(xué)獎勵(lì)措施。

  2、具體工作:

 ?。?)制定活動實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動實(shí)施方案,并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案。

 ?。?)制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),將公開課活動與校本教研、教學(xué)基本功評比等其他教學(xué)活動相結(jié)合,互相促進(jìn),有序開展。

 ?。?)加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。

 ?。?)積極調(diào)動廣大教師的活動積極性,推動公開課活動的有效開展,學(xué)校把此次活動納入對個(gè)人年終考核中,并制定一定的獎勵(lì)措施。

 ?。ǘ?shí)施階段(每年3月――6月和9月――12月)

  1、主要內(nèi)容:做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。

  2、具體工作:

 ?。?)重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開。學(xué)校要在評選校級優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級優(yōu)秀公開課的推薦工作。

 ?。?)每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動。

 ?。?)加強(qiáng)活動檔案管理工作。

  七、具體職責(zé)分工

 ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1、制定活動實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。

  2、制定校級優(yōu)秀課評選方案并組織校級優(yōu)秀課的評選活動。

  3、組織開展校級優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動。

 ?。ǘ┙處熉氊?zé)

  教師要按照要求積極參加公開課活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,對教學(xué)過程精心設(shè)計(jì),努力上好每一節(jié)公開課、示范課,并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評選活動。

  八、保障措施

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識?!瓣P(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學(xué)校組織召開動員大會,充分調(diào)動廣大教師的積極性,做到人人都參與,個(gè)個(gè)有收獲;達(dá)到互評雙贏。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,將公開課工作落實(shí)到人,制定詳實(shí)的活動日程安排,具體到天、責(zé)任到人,確?;顒拥脑鷮?shí)開展。

  3、抓實(shí)抓細(xì),加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí),獎勵(lì)優(yōu)秀公開課教師的預(yù)算經(jīng)費(fèi),做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)與反思,提煉經(jīng)驗(yàn),避免流于形式、走過場。

  4、加強(qiáng)考核機(jī)制,建立獎勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動教師參與的積極性,學(xué)校建立完善的考核、獎勵(lì)機(jī)制。對于考核不合格的人,不能參加評先選優(yōu),不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

  5、搞好宣傳,營造氛圍。要通過多種形式進(jìn)行宣傳,努力為公開課營造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,堅(jiān)持典型示范,以點(diǎn)帶面,使活動全面深入地開展。

  6、注重反思,常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題,要認(rèn)真總結(jié),制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革步伐,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

小學(xué)骨干教師示范課方案3

  為了繼續(xù)加強(qiáng)我校專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,熟練語文教學(xué)技能、更新教育觀念,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,決定于本學(xué)期繼續(xù)開展校級公開課活動?,F(xiàn)做如下方案:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程精神為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織開展形式多樣的教研活動,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力,整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo)

  1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽,打造書香校園,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,深入開展課堂教學(xué)研究,向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位。

  3、發(fā)揮集體備課的`優(yōu)勢,備課組長督促引導(dǎo),溝通交流教學(xué)方法,發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,保證實(shí)效。

  4、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課,每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。

  5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué),還要利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  三、活動小組

  組長:羅明雄(校長)

  副組長:胡小敏(教導(dǎo)主任)梁康榮(語文組組長)

  成員:大茅小學(xué)全體語文教師

  四、活動安排

  2、活動要求:

 ?。?)授課教師課前要準(zhǔn)備教案,應(yīng)充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),課后講解自己的課堂設(shè)計(jì)思路及反思。

 ?。?)教研組注意相互協(xié)調(diào),既要保證活動的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。

 ?。?)為了保證活動的實(shí)施與正常開展,請各位老師做好相互調(diào)課。

 ?。?)各位老師聽課完后,語文教研組為單位,組織語文教師在下午第三節(jié)課進(jìn)行討論、評課活動并作好記錄。

 ?。?)部分教師未安排到上公開課者,按“推門”聽課,檢查教學(xué)質(zhì)量。

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