下面是范文網(wǎng)小編分享的少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦11篇(以《少年風(fēng)采》為題目的作文)，供大家參閱。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦1

　　在教室的那個(gè)角落里，總是坐著那個(gè)熟悉的身影。每每看去，你都能看見(jiàn)他手握一枝筆，埋頭苦寫(xiě)著自己的作業(yè)，他就是我的同桌金軒宇。

　　他是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，雖然他字寫(xiě)得不太好，但是并不影響他那優(yōu)越的成績(jī)。先不說(shuō)成績(jī)，每節(jié)課上他都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看，將老師言行舉止都深深地刻入腦中?；卮饐?wèn)題雖然不怎么積極，可每從他那張寶庫(kù)中說(shuō)出來(lái)的話，可都是經(jīng)典中的經(jīng)典了。再看看他的作業(yè)本，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，就能看到一排排齊刷刷的紅勾勾，幾乎每一題都是全對(duì)的，根本就不用談成績(jī)了，作業(yè)和上課都那么認(rèn)真的學(xué)生成績(jī)還會(huì)差到哪里去嗎？

　　不僅僅是學(xué)習(xí)，他還十分熱愛(ài)電腦編成，正因如此他就帶上了那幅眼鏡。每天夜晚，他都會(huì)為了他的愛(ài)好呆在電腦前嘗試去編寫(xiě)程序，手上還捧著一本比《新華字典》還厚的書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)的看著。夜深人靜了，貓頭鷹也不發(fā)出嗚嗚的叫聲了，可在他家窗口，還透出了一絲昏暗的臺(tái)燈的光。就是他辛苦的學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，才在信息技術(shù)比賽中縷縷得獎(jiǎng)。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一層黑圈。

　　他有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)科學(xué)家，并且是研究信息技術(shù)的那種，我想也只有他才能配得上這個(gè)夢(mèng)想吧！

　　他為了這個(gè)志向拼命的學(xué)習(xí)，高爾基說(shuō)過(guò)苦難是人生最好的大學(xué)。金軒宇就迎著辛苦，依然上前，他獲得了如何成功的方法，獲得了人生的意義。人活著不就是為了向前向前再向前嗎？努力成了他的一種習(xí)慣，優(yōu)秀變成了他鞭策，更好成為了他的信念

　　在那教室的角落里，永遠(yuǎn)有著一道美麗的風(fēng)景線，這是金軒宇為我們帶來(lái)的，他亮出了屬于他的少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦2

　　青春，是一首獨(dú)屬我們的詩(shī)。陽(yáng)光、個(gè)性、張揚(yáng)，甚至有些另類和怪異。那是我們用時(shí)光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)書(shū)寫(xiě)的篇章。我們也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，也會(huì)困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽(yáng)光。

　　年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。即便會(huì)被打落，即使會(huì)被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。

　　兒時(shí)的我，總是喜歡在墻上畫(huà)滿太陽(yáng)，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書(shū)上也畫(huà)滿了東西：大樹(shù)、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺(jué)的貓，長(zhǎng)大后我才明白，自己的“畫(huà)”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會(huì)堅(jiān)持拿起畫(huà)筆描繪我眼中那些美好的事物，因?yàn)槟鞘切枪庖话愕膲?mèng)想。也許在別人眼中，那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢(mèng)罷了再努力也會(huì)遭遇他人的不屑，也會(huì)不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛(ài)的東西，就像向日葵一直熱愛(ài)著陽(yáng)光一樣，所以我會(huì)堅(jiān)持，跟著心的方向固執(zhí)地?zé)釔?ài)夢(mèng)想。正如那句話所說(shuō)——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的，永不屈服的姿勢(shì)！

　　也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，卻毫無(wú)顧忌地向上生長(zhǎng)，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。伸展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，最終再會(huì)結(jié)果?？此七x擇的是一條錯(cuò)誤的道路，只要堅(jiān)持走下去，一定會(huì)是正確的方向。走過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)！

　　她夢(mèng)想做一條自由自在的魚(yú)，在水里盡情遨游。為了這個(gè)夢(mèng)想，她很小的時(shí)候就開(kāi)始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰冷的水里不停地練習(xí)。她也會(huì)失意難過(guò)，感到委屈困惑，失敗的時(shí)候也會(huì)動(dòng)搖——自己的選擇真的是對(duì)的嗎？但她依然堅(jiān)持著，在的奧運(yùn)會(huì)上，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，所有人見(jiàn)證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩(shī)文。

　　青春，是一場(chǎng)盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個(gè)性張揚(yáng)，我們奔跑在陽(yáng)光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終會(huì)是碩果累累。

　　耀眼的太陽(yáng)花，正是少年的風(fēng)采！

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦3

　　一雙澄澈的眼睛，一臉無(wú)邪的笑，小花眼中的世界，總是豐富多彩。

　　她曾經(jīng)被同學(xué)欺負(fù)，她家里曾經(jīng)經(jīng)濟(jì)困難，但是她自強(qiáng)自立，從不放棄希望，從未因此灰心喪氣。

　　我記得在那段灰暗的日子，她臉上的笑容總是略帶苦澀，她夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，像是借此排遣憂愁，又像是力爭(zhēng)圖強(qiáng)，渡過(guò)難關(guān)。

　　她說(shuō)她是一朵野姜花，即使是在困難的環(huán)境中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我非常同意她的話。

　　小花是我的好朋友，是我的榜樣，更是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　她從來(lái)不會(huì)對(duì)為自己的事難過(guò)，被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候也從不介意。當(dāng)他哥哥不得不去打工個(gè)時(shí)候，我第一次看見(jiàn)她流眼淚，她那么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。

　　她總是說(shuō)她是為別人而活的，她所取得的成績(jī)。她所有的堅(jiān)持，都是為了家人和朋友。在她看來(lái)，家人和朋友永遠(yuǎn)高于她個(gè)人，她從來(lái)不會(huì)為自己考慮。

　　忘了多少次和她并肩行走，忘了多少次和她“掏心掏肺”，忘了做過(guò)多少次約定，一起憧憬美好的明天。我們之間的一切總是那么順其自然，水到渠成，沒(méi)有任何羈絆。

　　早在七年級(jí)的時(shí)候，我們錯(cuò)過(guò)了一次1500米的賽跑，愛(ài)冒險(xiǎn)的我們于是約定下次一定要一起參加一次千五米的賽跑。好不容易等到八年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，學(xué)校偏偏又取消了這個(gè)項(xiàng)目，我們感到遺憾至極，以為可能沒(méi)有機(jī)會(huì)了。然而想不到，當(dāng)我們看到九年級(jí)校運(yùn)會(huì)報(bào)名表上的1500米的賽跑項(xiàng)目時(shí)，我們不約而同的笑了，我們的約定，終于要實(shí)現(xiàn)了呢。

　　小花對(duì)我總是無(wú)私地關(guān)心。

　　在我頹廢，自暴自棄的時(shí)候，他向長(zhǎng)輩一樣“教訓(xùn)”我她，像一位姐姐一樣關(guān)心我、鼓勵(lì)我，義無(wú)反顧輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

　　是她讓我懂得，友誼是不離不棄的陪伴。

　　她對(duì)那些欺負(fù)過(guò)她的同學(xué)從不計(jì)較，真心實(shí)意地把她們當(dāng)做朋友，無(wú)私地幫助她們。

　　她是宿舍里最早起床的人，每天都會(huì)有很多時(shí)間花在叫別人起床上，但是她卻毫無(wú)怨言。

　　我們班有個(gè)特別囂張的女生，叫小紅，她是欺負(fù)小花欺負(fù)得最厲害的人，總是有意無(wú)意的刁難她。但是小花從不把它們放在心上，還熱心幫助小紅。

　　一次下課，我去找小花玩，她正在耐心地跟小紅講解題目，我叫了小花幾遍，小花卻頭也不抬一下。我只好百無(wú)聊賴地等待。幾分鐘后，小花終于講完了，小華問(wèn)小紅懂了沒(méi)，小紅答不懂。于是小花又耐著性子給小紅講解。就在我等得不耐煩的時(shí)候，，上課鈴響了。小花仍在旁若無(wú)人的給小紅講解著。我只好萬(wàn)般無(wú)奈的回到座位。

　　小花就是這樣一個(gè)不計(jì)得失的人，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦4

　　天，下起蒙蒙細(xì)雨，一種清爽留下人間。雨過(guò)后，一道七色彩虹來(lái)到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝，一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友――XXX

　　她喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌來(lái)，全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次，那是在小學(xué)的元旦文藝表演會(huì)上，她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習(xí)，就為在表演那天能有好的表現(xiàn)。她的歌聲充滿了整個(gè)教室，優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)，我們?nèi)缤▋喊阍诟S歌聲跳起舞來(lái)。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了，她是第一個(gè)上臺(tái)演出的人。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，她面帶笑容，看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開(kāi)始了，她就像一道七色彩虹般美麗無(wú)比，她在臺(tái)上又唱又跳，在陽(yáng)光的照耀下，顯得無(wú)比燦爛，猶如仙女從天而降。她的歌聲，就在此時(shí)充滿整個(gè)校園，如同全世界都知道仙女在人間唱過(guò)一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。她的“風(fēng)采”就在這一刻撒滿全世界。

　　她還喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)她畫(huà)起畫(huà)，就如同整個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)異世界，沉迷其中。那一次她的畫(huà)獲得了全校第一名。

　　那天，學(xué)校舉行美術(shù)比賽，她自行加入這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。我仿佛看到了另一個(gè)她，她一臉嚴(yán)肅，一雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)板的眼睛，一雙擁有魔法的小手，在不停地畫(huà)著畫(huà)兒。我見(jiàn)她眼神早已不在這世間，完全沉迷其中，好像進(jìn)入了一個(gè)異世界，開(kāi)始了她的奇妙之旅。她時(shí)而展開(kāi)笑顏時(shí)而皺起眉頭，是因?yàn)橐皇澜绲纳钣袩o(wú)窮的樂(lè)趣嗎？還是因?yàn)樵诋愂澜缋锿娴奶_(kāi)心而不知時(shí)間了呢？哦！原來(lái)她早已沉迷其中，全心全意在作畫(huà)呢！就在比賽快結(jié)束時(shí)，我見(jiàn)她自信滿滿地交上畫(huà)作。最讓我意想不到的是她的畫(huà)獲得了全校的一等獎(jiǎng)。我真為她感到驕傲！

　　瞧！我的好朋友，她的“風(fēng)采”早已立在青春的名單之上，她多才多藝，盡顯少年風(fēng)采。她讓我刮目相看，她不僅是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦5

　　我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；是初升的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)！

　　我們是新時(shí)代的少年，新時(shí)代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說(shuō)；“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)之間；須效白香山，謀制萬(wàn)里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非淡泊無(wú)以明志，非明知無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能成為真正的棟梁之才。

　　我們是新時(shí)代的少年，新時(shí)代的少年行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想，。我們默默彎下腰，用石頭填平泥坑；我們輕輕走過(guò)去，關(guān)掉了走廊上的燈；我們快速地站起來(lái)，給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有的人會(huì)說(shuō)；“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？”誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂(lè)。

　　這就是我們，有志向也有行動(dòng)的少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。

　　梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)到：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外時(shí)間只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生，更不想成為除了“hello”說(shuō)不出第二句的英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長(zhǎng)。

　　這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢，我們就是我們，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不過(guò)請(qǐng)相信；“我們―新時(shí)代的少年―一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦6

　　青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。

　　題記

　　步入青春期的我們，已經(jīng)來(lái)到了少年的最后的階段，馬上成為青年。我們正在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里踏步，我們將會(huì)領(lǐng)略青春的酸甜苦辣。

　　少年應(yīng)該如花似火，燦爛熱烈，我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，更多的溫暖、快樂(lè)的東西，我們應(yīng)充滿朝氣，對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　希臘神話中，獅身人面的斯芬克斯曾出過(guò)一個(gè)謎題：早晨四條腿，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路的生物是什么？答案就是人，我們?cè)谡绲牡缆飞媳寂?，正在奔向?yáng)光，充滿熱情和力量。

　　要知道，與我們年齡相仿的一些人，因困難而無(wú)法像我們有獲取知識(shí)的條件。

　　少年時(shí)，居里夫人失去了母親和姐姐，莎士比亞在劇團(tuán)里打工，林肯在大街上賣報(bào)，就連康熙在少年登基時(shí)，也被鰲拜玩弄于股掌中，但后來(lái)居里夫人發(fā)現(xiàn)提取鐳，莎士比亞成為著名作家，林肯成為受黑人愛(ài)戴的美國(guó)總統(tǒng)，康熙成為杰出帝王，如今，天將降大任于我們，而沒(méi)有讓我們受到痛苦，我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

　　奔跑吧！展現(xiàn)你我的少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦7

　　少年，是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的一段路程，可以那么說(shuō)，少年是一個(gè)人最難以忘記的

　　我們會(huì)問(wèn)：“少年是什么呢，無(wú)異乎年輕嘛，有什么大不了的?！鄙倌晔乔啻?，青春是活力，是跳動(dòng)，是舞步，……青春是沖動(dòng)，是激情，是澎湃，是希望……

　　我們都有過(guò)沖動(dòng)的事情，那就是少年時(shí)的事情吧，我們沒(méi)有大人那般考慮的太多，只不過(guò)是自己喜歡做的，沒(méi)有大人的深思遠(yuǎn)慮，思前想后。少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無(wú)知的小時(shí)，盡管思想不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采，總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。在衣著，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我們認(rèn)為我們?cè)敢獯┦裁醋鍪裁词俏覀冏约旱氖虑椤Ｔ谒季S上，我們有了自己得見(jiàn)解，不甘心任人擺布，甚至我們會(huì)不滿他人的意見(jiàn)，一意孤行，但是這是我們都會(huì)遇到的，我們不能去評(píng)激這就是錯(cuò)的，不是嗎？

　　這是我們作為少年獨(dú)有的風(fēng)采，我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子，在我們的潛意識(shí)里，我們渴望被認(rèn)可，我么認(rèn)為，我們是大人了，不再是個(gè)孩子。我們充滿希望。

　　我們是希望，是向往，是跳動(dòng)，對(duì)于我們的興旺，當(dāng)幼小時(shí)，希望的種子總回落在我們的心里，生根發(fā)芽開(kāi)花，嬰兒，兒童，少年，我們擁有無(wú)限的活力去追尋這個(gè)夢(mèng)想又是夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，我們也只想盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)定不移的夢(mèng)想，盡管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。

　　我們開(kāi)始追求美，追求時(shí)髦，這是我們的風(fēng)采，誰(shuí)會(huì)愿意像個(gè)山野村姑或農(nóng)夫，穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風(fēng)采的體現(xiàn)，我們都渴望完美，只可惜差強(qiáng)人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無(wú)法比擬的。

　　少年風(fēng)采是英語(yǔ)的26個(gè)字母，是10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，是A、是N、是Y、是5是8……每一個(gè)數(shù)字每一個(gè)字母都代表不同的含義，卻有相同的意思——少年風(fēng)采。

　　我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。

——少年屹立立于世界，則國(guó)屹立于中華。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦8

　　演講完畢，我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。臺(tái)下的同學(xué)和老師，為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶！成功了！我驕傲地抬著頭，嘴角微微上揚(yáng)。

　　幾周前，我被叫到了講臺(tái)前，老師雙手交叉，鄭重其事地通知我，讓我參加一個(gè)講故事比賽。我的心中既激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)是因?yàn)槔蠋煱堰@么重要的任務(wù)交給我，很是榮幸，忐忑是因?yàn)槲遗伦约褐v不好，辜負(fù)了老師的期望?！白屇銒寢尯煤媒o你安排一下，咱們是28號(hào)講故事，還有三周時(shí)間，一定要把詞背的滾瓜爛熟！”我趕緊點(diǎn)頭答應(yīng)，多么難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我一定好好把握。

　　第二天，我被母親帶到了一間教室，正在我滿臉困惑的時(shí)候，母親突然從書(shū)包中取出一沓厚厚的紙放在我面前，我翻開(kāi)認(rèn)真的看著?！斑@是你講故事的演講稿，你多讀幾遍，爭(zhēng)取這兩天把它背下來(lái)?！碧靺龋∵@么多？我愣了一下，小心翼翼地拿起稿子讀了起來(lái)?？墒沁€沒(méi)讀兩個(gè)自然段，我就遇到了好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，一下子打消了我的積極性，信心嚴(yán)重不足，覺(jué)得想要把這么長(zhǎng)的故事背下來(lái)，是不可能的事?！翱彀。〔樽值?，你這樣是干嘛？”我不情愿地拿起字典翻閱起來(lái)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于把稿子通順的讀了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣。

　　后來(lái)的幾天，我抓緊一切可利用的時(shí)間，不停地讀著稿子，試圖把它背下來(lái)，可終究背不下來(lái)，無(wú)數(shù)次的失敗使我看不到希望，我的心里既難受又焦慮。還好我沒(méi)放棄，在離講故事比賽還有一個(gè)星期的時(shí)候，我終于把稿子背了下來(lái)，于是趕緊給老師講了一遍，想聽(tīng)聽(tīng)老師有什么建議?！霸偌右稽c(diǎn)動(dòng)作吧，要不然太生硬了?！被氐郊椅矣忠淮蔚貙?duì)著鏡子練習(xí)起來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的改進(jìn)，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)和肯定，我又一次有了信心。

　　比賽的日子越來(lái)越近，我一點(diǎn)兒也不緊張，加油！我相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題的！

　　終于輪到我上場(chǎng)了，面對(duì)著全校師生聲情并茂地講了起來(lái)，從始至終，一直保持著最佳狀態(tài)。故事講完，場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個(gè)講臺(tái)上，展示了我的少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦9

　　更多少年風(fēng)采作文

　　鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲遥鹞逍羌t旗。

　　我自幼逞強(qiáng)好勝，同學(xué)們送我一個(gè)綽號(hào)“多動(dòng)癥”，天生與體育有緣，校體隊(duì)選擇了我，從那天起我有一個(gè)夢(mèng)想：奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運(yùn)動(dòng)員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光，每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來(lái)，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。兩屆為學(xué)校爭(zhēng)的榮譽(yù)，我校始終排列我市教育前矛，去年的學(xué)運(yùn)會(huì)是我最難忘的日子，沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)那樣華麗的比賽場(chǎng)地，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)熱情洋溢；沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)上聲名顯赫的運(yùn)動(dòng)明星，但我們的運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)自信；沒(méi)有像奧運(yùn)會(huì)那樣吸引全世界的目光，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年的風(fēng)采。

　　熱情地釋放光芒的紅日，，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，，慌張地投入到烏云的懷抱。。那群北飛的候鳥(niǎo)卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹(shù)木，，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲，，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。。在這里我為少年的風(fēng)采而拼搏。

　　這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，。催促著我朝夢(mèng)想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠里面有我實(shí)現(xiàn)了的小小的夢(mèng)想，值得我驕傲，在這里我?jiàn)Z取了兩屆亞軍，在這里學(xué)校給了我一光榮的稱號(hào)：精英女生。寫(xiě)錄校史載入本校明人錄。在這里被評(píng)為五星學(xué)生，我的照片懸掛到學(xué)校風(fēng)云榜。我用汗水描繪了少年的風(fēng)采，為90后交了一份完美的答卷，，值得慶祝，就讓你們?yōu)槲抑炔拾?。?/p>

　　真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫(xiě)一次少年的風(fēng)采，那該多好！我會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)?xiě)自己的人生，也許不一定比別人寫(xiě)得更好，但肯定要比自己第一次寫(xiě)得漂亮。

　　或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風(fēng)采我永不言棄。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，為了那份風(fēng)采就讓我微笑著面對(duì)。

　　在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我仍無(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應(yīng)有的風(fēng)采

　　春花有一天會(huì)長(zhǎng)成秋實(shí)，夢(mèng)想有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，走向世界是我的永恒期待，

　　鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲遥鹞逍羌t旗。

　　山東德州德城區(qū)德州二中初三:晨曦淑靜

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少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦10

　　少年風(fēng)采900字作文

　　光陰茬苒，時(shí)光就如沙粒從我們手間流走，在我們即將踏入中學(xué)之際，童年的天真無(wú)邪、懵懂幼稚已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是一種朝氣，一種屬于我們少年的蓬勃朝氣。那蓬勃的朝氣，那少年的風(fēng)采。

“咦？為什么我的黃豆還沒(méi)有發(fā)成豆芽？怎么回事？”我望著大碗里的黃豆，心中疑惑不已。上周勞技課 梅老師布置的作業(yè)是水發(fā)黃豆，我按照勞技書(shū)上的步驟一一做了，為什么沒(méi)有發(fā)芽？我苦惱不已。我拿出勞技書(shū)，一步步的對(duì)照起來(lái)，我把心中的疑惑告訴了媽媽，媽媽看了看我的黃豆，繼而看了看我的勞技書(shū)，指著第一幅圖對(duì)我說(shuō)；“瞧，圖上明明說(shuō)了，要先將黃豆泡開(kāi)，你的黃豆根本就沒(méi)泡，怎么可能發(fā)芽呢？”我經(jīng)過(guò)仔細(xì)對(duì)照后，做出了改正。并且每天記錄下黃豆的發(fā)芽情況。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一周過(guò)去了，我的黃豆終于發(fā)好了，我高興極了。我又發(fā)現(xiàn)，在這些黃豆中，上面一部分略顯枯黃，而在碗底的卻長(zhǎng)勢(shì)十分好，我又在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了搜索，原來(lái)，在上部分的黃豆，因?yàn)榻佑|不到水分，及時(shí)長(zhǎng)勢(shì)好也會(huì)枯黃，而在碗底的黃豆卻每時(shí)每刻都能接觸到水分，發(fā)的自然比較好了。瞧，少年的骨子里透著的是打破沙鍋問(wèn)到底的探索精神！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“啪！”聽(tīng)，一聲哨響，跑道上閃過(guò)了健兒們的身影，他們你追我趕，如同一匹匹脫韁的野馬。他們擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，奮勇?tīng)?zhēng)先，他們?yōu)榘嗉?jí)拼搏，更為自己拼搏，終點(diǎn)的紅綢帶就是他們希望的目標(biāo)。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員們大聲的呼喊著“加油加油”的口號(hào)，助威聲此起彼伏，一浪蓋過(guò)一浪。更多的同學(xué)們積極撰寫(xiě)廣播稿，那一字一句，吐露出的是他們的真情，他們雖不能在場(chǎng)上拼搏，但他們也用自己的'力量為班級(jí)作著貢獻(xiàn)，默默地在付出。當(dāng)場(chǎng)上的健兒沖過(guò)了終點(diǎn)，迎接他們的是鮮花和掌聲，不僅是他們，還有賽場(chǎng)下更多的同學(xué)，他們競(jìng)爭(zhēng)，他們拼搏，他們要將自己的風(fēng)采，展示給每一個(gè)人。瞧，少年的骨子里透著的是不甘落后的拼搏精神！

　　或許，人生不會(huì)像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是寬闊平坦的，但為了那份少年的風(fēng)采，我們永不言棄。校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，我們正在用自己的行動(dòng)證明世界因?yàn)槲覀兊纳倌觑L(fēng)采，而變得豐富多彩，活力四射！

少年風(fēng)采作文風(fēng)采少年作文高三推薦11

　　我選擇向日葵的唯一理由，是因?yàn)椋涸贈(zèng)]有誰(shuí)比它更酷愛(ài)自己的選擇。堅(jiān)決地朝著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，誰(shuí)對(duì)它說(shuō)不，都沒(méi)用。即便太陽(yáng)本身，即便厚厚的云層。

——《我選擇向日葵的唯一理由》

　　青春，是一首獨(dú)屬我們的詩(shī)。陽(yáng)光、個(gè)性、張揚(yáng)，甚至有些另類和怪異。那是我們用時(shí)光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)書(shū)寫(xiě)的篇章。我們也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，也會(huì)困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽(yáng)光。

　　年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。即便會(huì)被打落，即使會(huì)被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。

　　兒時(shí)的我，總是喜歡在墻上畫(huà)滿太陽(yáng)，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書(shū)上也畫(huà)滿了東西：大樹(shù)、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺(jué)的貓，長(zhǎng)大后我才明白，自己的“畫(huà)”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會(huì)堅(jiān)持拿起畫(huà)筆描繪我眼中那些美好的事物，因?yàn)槟鞘切枪庖话愕膲?mèng)想。也許在別人眼中，那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢(mèng)罷了再努力也會(huì)遭遇他人的不屑，也會(huì)不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛(ài)的東西，就像向日葵一直熱愛(ài)著陽(yáng)光一樣，所以我會(huì)堅(jiān)持，跟著心的方向固執(zhí)地?zé)釔?ài)夢(mèng)想。正如那句話所說(shuō)——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的，永不屈服的姿勢(shì)！

　　也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，卻毫無(wú)顧忌地向上生長(zhǎng)，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。伸展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，最終再會(huì)結(jié)果?？此七x擇的是一條錯(cuò)誤的道路，只要堅(jiān)持走下去，一定會(huì)是正確的方向。走過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)！

　　她夢(mèng)想做一條自由自在的魚(yú)，在水里盡情遨游。為了這個(gè)夢(mèng)想，她很小的時(shí)候就開(kāi)始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰冷的水里不停地練習(xí)。她也會(huì)失意難過(guò)，感到委屈困惑，失敗的時(shí)候也會(huì)動(dòng)搖——自己的選擇真的是對(duì)的嗎？但她依然堅(jiān)持著，在的奧運(yùn)會(huì)上，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，所有人見(jiàn)證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩(shī)文。

　　青春，是一場(chǎng)盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個(gè)性張揚(yáng)，我們奔跑在陽(yáng)光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終會(huì)是碩果累累。

　　耀眼的太陽(yáng)花，正是少年的風(fēng)采！

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