下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)故事作文12篇 關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文，供大家品鑒。

成長(zhǎng)故事作文1

　　什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大的過(guò)程。三年級(jí)的一堂美術(shù)課，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)。

　　那天，美術(shù)老師王老師上課的內(nèi)容是：噴灑的彩點(diǎn)。他請(qǐng)大家拿出前一天要我們準(zhǔn)備的顏料、畫筆、剪刀和牙刷四樣?xùn)|西。我們都很奇怪，畫圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個(gè)用法？王老師微笑著說(shuō)：“我先賣個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒你們就知道了！”接著他給我們每人發(fā)了兩張白紙，不緊不慢地說(shuō)“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的形狀?！蔽覀兏悠婀至耍亲鍪止?？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。

“現(xiàn)在，請(qǐng)把剪好的圖形放在另外一張白紙上?！蓖趵蠋煱l(fā)出指令，“放好后，請(qǐng)大家把畫筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著圖形的輪廓輕輕刷畫刷，看看會(huì)產(chǎn)生什么有趣的效果。”

　　大家紛紛按照老師的做法操作起來(lái)。我也一手拿著畫筆，一手拿著牙刷朝著圖形邊緣刷。可是，兩只手好像不聽(tīng)使喚，牙刷刷起的顏料飛濺起來(lái)，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見(jiàn)狀趕緊走過(guò)來(lái)，他摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)，“你刷的太重了，這樣既會(huì)弄臟衣服，圖畫也產(chǎn)生不了應(yīng)有的效果，你看我怎么做。”于是，王老師左手拿起畫筆，在顏料盤里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動(dòng)畫筆，每一次刷動(dòng)，顏料顆粒就像小雨點(diǎn)一樣灑落下來(lái)，落到畫紙上面?！澳憔驮囋嚳凑瘴疫@樣操作。”王老師把牙刷和畫筆交還到我手上，我照著王老師的方法輕刷畫筆，顏料隨著我的每一次刷動(dòng)均勻地落到剪出的圖形和白紙上。

　　圖形四周刷滿顏料后，我輕輕揭開(kāi)覆蓋在畫紙上的圖形，奇跡發(fā)生了，畫紙上出現(xiàn)了同樣的圖形，并且產(chǎn)生了噴漆的效果，顏料噴灑的色點(diǎn)均勻細(xì)膩，竟然有一種絲絨般的感覺(jué)。

　　原來(lái)作畫除了用畫筆，還可以利用身邊常見(jiàn)的用品，產(chǎn)生出其不意的效果。

　　這是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)小故事，在這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用身邊的物品讓生活變得更加美好。

成長(zhǎng)故事作文2

　　個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，如：不像以前天真無(wú)知了，變得有心思了，知識(shí)變開(kāi)闊了。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)的故事。

（一）記得，那是我七歲時(shí)，媽媽帶回來(lái)一棵石榴樹(shù)，我問(wèn)媽媽，這是干什么的。媽媽說(shuō)：“這棵小樹(shù)長(zhǎng)大后會(huì)，結(jié)出大大的石榴的?！庇谑牵谏钪芯陀辛颂貏e關(guān)照對(duì)象。一天，我在路上散步時(shí)，看見(jiàn)了這棵樹(shù)周圍的土特別干燥，于是我靈機(jī)一動(dòng)，我從家里接了一節(jié)水管，我開(kāi)水，水從長(zhǎng)長(zhǎng)的水管流出，我看到水正在灌溉我精心照顧的小樹(shù)，心中便有了一種說(shuō)不出的高興，但我很快就忘記了，因?yàn)閶寢尳形一丶页燥垼业亩亲釉缇驮隰[革命了。我吃完飯總覺(jué)的心里不踏實(shí)。突然才想起我忘記關(guān)水龍頭了，于是急忙趕去補(bǔ)救，可是太晚了，當(dāng)我關(guān)了時(shí)，早已經(jīng)水漫金山了。媽媽說(shuō)下次再這樣的話就真的無(wú)藥可救了。

（二）記得還有一次，那在秋天將要過(guò)冬天了，我看到了，石榴的葉子都像小蝴蝶似的飄落，我問(wèn)媽媽：“為什么它的葉子掉了呢？”媽媽說(shuō)：“孩子這個(gè)問(wèn)題就由你自己來(lái)回答把！”我于是，抱著好奇的心去尋找答案，我看見(jiàn)了，有跟我那時(shí)同齡的朋友，看見(jiàn)他在不停的搖樹(shù)于是，我回家向媽媽匯報(bào)情況，媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，這其實(shí)是個(gè)很正常的自然現(xiàn)象，因?yàn)闃?shù)要適應(yīng)環(huán)境呀！”說(shuō)這就拿手指點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子我連忙將頭往后退。

（三）在我十歲那年，媽媽就一直提醒我，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫爸爸媽媽分擔(dān)一些事了，我一天看見(jiàn)媽媽在殺魚，我看著媽媽熟練的手法很好玩，也想試幾下，我便跟媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你不怕苦嗎？刀劃到手會(huì)很痛的你真的不怕嗎？”我連忙說(shuō)：“不怕不怕！”媽媽先是遲疑了一會(huì)，才緩緩的說(shuō)出了幾個(gè)子“好吧”我高興的連連拍手，這是我第一次休魚我手總是不聽(tīng)使喚，一下子功夫我右手的拇指全被劃破了。媽媽說(shuō)：“你還小慢慢來(lái)?！蔽覇?wèn)媽媽：“您不是說(shuō)過(guò)我長(zhǎng)大了。要我?guī)湍銈兠α藛?？”我這一句話把媽媽難住了，過(guò)了一會(huì)媽媽有說(shuō)：“你在媽媽眼里永遠(yuǎn)還小?！蔽覀儌儾恢裁磿r(shí)候在哈哈大笑。

　　回憶小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我看見(jiàn)自己小時(shí)候是多么的天真?。∵@就是我成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)故事作文3

“你們等等我，我套著游泳圈游不快，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”哎，我怎么這么笨，我就是學(xué)不會(huì)游泳，朋友們都不和我玩，真無(wú)聊，我大喊道：“我不玩了，我不會(huì)游泳，只能自己呆在一旁，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，哼，再見(jiàn)！”說(shuō)著，我便換好衣服回家了，在回家的路上，天空從原來(lái)的晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，不一會(huì)兒，還下起了小雨，仿佛在為我哭泣。

　　爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)：“霏霏，你怎么了？是不是和朋友們吵架了？”“沒(méi)有，只不過(guò)是我不會(huì)游泳，朋友們?cè)谒峦孀矫圆匚彝娌涣??！薄笆沁@樣啊，別擔(dān)心，爸爸教你學(xué)游泳?！薄昂?！”就這樣，我們開(kāi)始了訓(xùn)練。

　　我和爸爸來(lái)到了游泳館，我們穿戴整齊，開(kāi)始了訓(xùn)練。爸爸和教練不同，他是用幽默巧妙的方法教會(huì)了我游泳的，“哎呦，爸爸的泳鏡掉在水里了，你把頭潛入水里，幫爸爸撿起來(lái)吧！”“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上，”說(shuō)完，我猛一低頭，伸出手來(lái)，把泳鏡撿起來(lái)了?！蚌?，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)換氣了，我們?cè)賮?lái)學(xué)一套動(dòng)作，你要放松，你越緊張就越會(huì)往下沉！”“不緊張，不緊張，我可以做到?！蔽倚睦镆贿吥钜贿呑鰟?dòng)作，我雙手向前完成伸出，開(kāi)始劃水、壓水、吐氣、抱水并收腿，同時(shí)頭從水里出來(lái)?yè)Q氣，當(dāng)頭重新回到水里時(shí)，雙腿蹬水并迅速合攏，同時(shí)雙手向前完全伸直，身體重新成為一條直線……一套動(dòng)作下來(lái)，我有些混亂，咕咚咚喝了幾口水，但我毫不放棄，眼看就要成功了，我怎么能放棄呢？

　　我也不知道完成了多少套這樣的動(dòng)作，有幾次換氣的時(shí)候動(dòng)作不協(xié)調(diào)，喝了幾次水，我成功了，我會(huì)游泳了！在以后的幾天，我和朋友們約好一起去游泳，在去的路上，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)游泳，太陽(yáng)公公對(duì)我微笑，仿佛祝我這次游泳玩得開(kāi)心，我看到了“勝利”在向我招手。

　　從這件事中我感受到做什么事，只要堅(jiān)持，什么都可能做到！

成長(zhǎng)故事作文4

　　個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)中的故事，而且各不相同。下面是我的故事。

　　我在媽媽的關(guān)愛(ài)下一天天長(zhǎng)大，每次放學(xué)我必須讓媽媽接?？墒沁@學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一天，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)快十歲了，該學(xué)會(huì)自己回家了。今天我不接你，你自己坐公交車回家吧?！蔽覔u搖頭說(shuō)：“這樣行嗎？”媽媽卻笑了笑說(shuō)：“好孩子，我相信你的能力！”我只好無(wú)奈地同意了。

　　放學(xué)了，我把學(xué)生卡拿了出來(lái)掛在脖子上，然后大步流星地向校門口走去。只見(jiàn)校門口“人山人?！钡模S多家長(zhǎng)把這里團(tuán)團(tuán)圍住了。“哎呀！這些家長(zhǎng)怎么都圍在這兒呀！”我一邊自言自語(yǔ)道，一邊硬著頭皮向前走。在路上不是被某個(gè)家長(zhǎng)踩到腳，就是被某個(gè)大同學(xué)撞一個(gè)“跟頭”

　　我跌跌撞撞地終于走到了車站，開(kāi)始等車。可左等也不來(lái)右等也不來(lái)，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。足足過(guò)了十分鐘，車還沒(méi)來(lái)，我真是有些不耐煩了，真想用電話卡給媽媽打個(gè)電話讓她來(lái)接我算了，可是轉(zhuǎn)念一想媽媽正滿懷希望地等著我呢，我可不能不守信用呀！又過(guò)了好一會(huì)兒，車終于來(lái)了，我這才松了口氣。

　　上了車，我刷了卡后，隨著人流來(lái)到了車廂中部。這時(shí)車開(kāi)動(dòng)了，幸好我手疾眼快，一把抓住了一個(gè)把手，這才沒(méi)摔倒。一路上，我都生怕坐過(guò)站，所以一直豎著耳朵聽(tīng)廣播報(bào)站名。過(guò)了一會(huì)兒我突然聽(tīng)到“知春路到了?！蔽亿s緊擠到前門，刷過(guò)卡后下了車。

　　下車后，我站在那兒，清醒了一下腦子，辨清方向開(kāi)始往家走。

　　此時(shí)，回家的路已經(jīng)走了一多半。我走過(guò)輔路，來(lái)到一段大道。不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，在我面前呈現(xiàn)出一條大馬路，對(duì)面的指示燈是紅燈，我只好停下腳步等待變燈。指示燈變成綠燈后，我趕緊走過(guò)馬路。又走過(guò)一條小路我終于到家了！

　　這次“闖關(guān)”總算安全地結(jié)束了。此時(shí)我感覺(jué)長(zhǎng)大了許多，媽媽也高興地說(shuō)我長(zhǎng)大了！我感受到了成長(zhǎng)的喜悅。這樣的“闖關(guān)”，我又經(jīng)歷過(guò)很多次，每次我都體會(huì)了成功的快樂(lè)。這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事。

成長(zhǎng)故事作文5

　　我在幼兒園中班時(shí)，由于膽子特別小，晚上不敢走出家門一步，“好象是出門就會(huì)被鬼捉住一樣?！眿寢尶偸沁@樣嘲笑我，因?yàn)橛幸惶鞁寢屧嚵艘幌挛业哪懥俊?/p>

　　一天，太陽(yáng)早早地下班了，媽媽正在燒菜，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，叫我：“杰杰，快下去，到小店買包鹽。”我馬上出門了，心想：萬(wàn)一碰上鬼怎么辦？于是我站在門口，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。大約過(guò)了十多分鐘，媽媽打開(kāi)門，看見(jiàn)我手里空空如也，生氣地說(shuō)：“你到底在干什么？！”“我……我怕……怕有……有鬼。還……還有……壞……壞人！”我一邊哭，一邊說(shuō)。爸爸看看我，說(shuō)：“他現(xiàn)在還小，以后再讓他晚上出去買東西吧！”我忙一溜煙似地逃進(jìn)了自己的房間，輕松地看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“世界上沒(méi)有鬼……”“那就有幽靈！”媽媽話還沒(méi)有說(shuō)完，我就打斷了媽媽的話，肯定地說(shuō)?！拔也皇沁@個(gè)意思！”媽媽慢條斯理，一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣的跡象，說(shuō)：“世界上沒(méi)有鬼和幽靈，那些都是大人們編造出來(lái)的。不信，你可以到小區(qū)里去找找看！”媽媽看我點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了，其實(shí)我似懂非懂。

　　第二天晚上，我想吃薯片，便和媽媽商量，我們倆誰(shuí)去買。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)想吃，誰(shuí)就去買?！睕](méi)辦法，我只能硬著頭皮去買。走到電梯口，我的心就緊張起來(lái)，乘到四樓時(shí)，電梯突然停了下來(lái)，我只聽(tīng)見(jiàn)我的心臟“咚、咚、咚”像敲鼓似的，手心里全是汗……終于到了一樓了，可附近的商店里的薯片都已經(jīng)賣完了，我只能悻悻而歸……只好回家?；丶业穆飞弦粋€(gè)人也沒(méi)有，像有鬼一樣。我疾步如飛，快速地逃回家。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，看見(jiàn)書上說(shuō)：世界上從來(lái)就沒(méi)有鬼，就連沙漠里都沒(méi)有鬼。我，終于懂了。

　　以后，媽媽不管要買什么，都叫我去買。我成了媽媽的好幫手。

成長(zhǎng)故事作文6

　　遙遠(yuǎn)的天邊，漾著點(diǎn)點(diǎn)星光，夏夜的瑩蟲，開(kāi)始輕輕吟唱，晚風(fēng)攜夾我的思緒，飄向了遠(yuǎn)方，埋藏心底的故事，叫做——成長(zhǎng)……

　　小時(shí)候，天上的白云是棉花糖，火紅的太陽(yáng)像圓盤，煩惱化作愛(ài)游玩的飛鳥(niǎo)，日暮也不見(jiàn)歸巢，和小伙伴們蹦蹦跳跳。

　　長(zhǎng)大些，我們離開(kāi)父母的懷抱，步入了知識(shí)的圣殿，開(kāi)始的不舍與恐慌，后來(lái)愈漸增多的朋友，我們與過(guò)去的'世界無(wú)形劃了一條界線，不再只是充斥著父母的身影。

　　再大些，我們開(kāi)始因?qū)W習(xí)苦惱，為朋友緊張；開(kāi)始懂得距離；開(kāi)始習(xí)慣任何人的漸行漸遠(yuǎn)；開(kāi)始明白孤獨(dú)；開(kāi)始不再幻想；開(kāi)始沉默與選擇。卻又在愈加孤單的旅程中探索為什么，終于感慨時(shí)間這場(chǎng)不落幕的陰謀中，我們與兒時(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)，而這便叫做成長(zhǎng)。

　　少年時(shí)，我們開(kāi)始有了自己的秘密，對(duì)父母不再滿心依賴。我們的翅膀愈漸圓滿，開(kāi)始渴望獨(dú)立，別具一格。一些人開(kāi)始了“叛逆期”，進(jìn)入了青春期的短暫“瘋狂”，卻忽略了那雙疲憊的淚眼。一些人更堅(jiān)定信念，開(kāi)始為夢(mèng)想拼闖，而這便是成長(zhǎng)的意義。

　　再大點(diǎn)，就像我什么都沒(méi)有忘，但有的故事只適合收藏，我們學(xué)會(huì)把所有的痛苦都往心里咽，我們不復(fù)少年。開(kāi)始必須堅(jiān)持，開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像前塵莫追，后來(lái)不想，我們終歸越長(zhǎng)越大。而過(guò)往的一切都是渡我們的一條河，不能遺忘，也不足回想……

　　于是陷入迷茫，不想成長(zhǎng)，暗道人世滄桑，時(shí)間賦予的傷痕，無(wú)法痊愈，我長(zhǎng)大，你卻越來(lái)越老，我走在時(shí)光那頭，你卻不跟我往前走，不甘，我執(zhí)著過(guò)往，一道聲音在心中回響，它說(shuō)過(guò)眼云煙，我逃離俗世，它說(shuō)浮生一夢(mèng)，我問(wèn)它是誰(shuí)，如何不畏成長(zhǎng)？它說(shuō)：“我就像過(guò)去一樣看著你微笑，哭泣，逃避，勇敢，只不過(guò)你一直停留現(xiàn)在，而我停留在過(guò)去?！彼f(shuō)：“我是過(guò)去你，你是未來(lái)我，跟隨心走，別去問(wèn)是劫或是緣……”

　　成長(zhǎng)啊，彎彎曲曲的沒(méi)有盡頭的一條小路，一步一個(gè)腳印向前走，過(guò)往被留在了轉(zhuǎn)彎處，無(wú)法回頭，而前面的一切，也都還未知啊！所以，奔跑吧！像從未跌倒。微笑吧！趁陽(yáng)光正好。

成長(zhǎng)故事作文7

　　蟬聲唧唧，吵醒我一夜的美夢(mèng)，聽(tīng)到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過(guò)來(lái)，嚇得睡蟲全逃走了，正當(dāng)媽媽將發(fā)出河?xùn)|獅吼叫我起床時(shí)，還好我已經(jīng)先一步跳下床，躲過(guò)了一次的責(zé)罵。我舍去了美夢(mèng)和溫暖的被窩，卻得到了媽媽的和顏悅色，和一頓豐富的早餐，何樂(lè)而不為？

　　在培訓(xùn)班里，我也常常貪快，每次寫功課時(shí)都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開(kāi)心的時(shí)候，晴天霹靂，老師把我叫過(guò)去，疾言厲色的說(shuō)：“這是什么鬼畫符？回去重寫?！闭f(shuō)完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫作業(yè)，真是痛苦啊！當(dāng)下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細(xì)活，才能得到更多的玩樂(lè)時(shí)間，玩得更盡興。

　　星期一白天在學(xué)校要面對(duì)可怕的數(shù)學(xué)課，一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來(lái)，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時(shí)間，但是難關(guān)還沒(méi)過(guò)，我得先進(jìn)培訓(xùn)班，寫完功課后，繼續(xù)和數(shù)學(xué)評(píng)量奮戰(zhàn)，在班內(nèi)囫圇吞棗一個(gè)便當(dāng)后，將書本連同疲勞一起收進(jìn)書包回家去?；丶液笕匀徊荒苄菹?，放下書包，換上袋子，馬不停蹄的趕去上作文課，我換下戰(zhàn)袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農(nóng)夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過(guò)去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時(shí)節(jié)了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎(jiǎng)第三名，我舍棄了時(shí)間和歡樂(lè)，得到更多的肯定和文字能力的進(jìn)步，喜樂(lè)難以言喻。

　　有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個(gè)夏天的盡情高歌，用十一年換了一個(gè)美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因?yàn)檫@需要覺(jué)醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長(zhǎng)的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習(xí)慣，舍去玩樂(lè)的時(shí)間，也是值得的。

成長(zhǎng)故事作文8

　　從小我就是個(gè)頑皮的孩子。我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不理想。媽媽只好用故事、詩(shī)文來(lái)引誘我對(duì)語(yǔ)文的興趣，每天媽媽都會(huì)給我講故事，遺憾的是每天總是講到最精彩的時(shí)候戛然而止，等第二天再繼續(xù)講。小時(shí)候我很生媽媽的氣，一直以為媽媽存心讓我心癢。后來(lái)我明白了：媽媽是希望我想象下去，以此豐富我的想象力。后來(lái)媽媽讓我背古詩(shī)、讀經(jīng)典故事。我背了許多古詩(shī)文，連我國(guó)的四大名著：《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》都不例外哦！

　　今年，學(xué)校舉行了五年級(jí)古詩(shī)背誦比賽。我平日里的努力，終于有地方伸展了。在班級(jí)里我榮幸地被選中了，在比賽場(chǎng)上我打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，終于碰到對(duì)手了，我們比了三五個(gè)回合，最終我還是贏了。終于松了一口氣。正所謂“功夫不負(fù)有心人”。漸漸地我的語(yǔ)文成績(jī)也比以前好些，現(xiàn)在覺(jué)得語(yǔ)文也并不怎么難學(xué)嘛！原來(lái)是因?yàn)槲艺业搅俗孕判摹Ｕ龖?yīng)了美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒所說(shuō)“信心是命運(yùn)的主宰”我算真正體會(huì)了。

　　小時(shí)候我就很喜歡海倫·凱勒，經(jīng)?？此墓适?，我敬佩她那不屈不撓敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢悺P勒——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，每天對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了 14 部著作，我都讀過(guò)，其中我最喜歡的作品有：《假如給我三天光明》《走出黑暗》讀了這些作品我覺(jué)得當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回哞凝視這位度過(guò) 87 年無(wú)光、無(wú)聲孤獨(dú)歲月的弱女子，我凝視遠(yuǎn)方想著：生命的奇跡是如何誕生的呢？我感到我的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

　　書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)椤皶褪侨祟愡M(jìn)步的階梯”，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本還書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺峽的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。書籍是人類文明的果實(shí)，每一本好書都是我們的良師益友。

　　讓我們一起讀書吧！書在向我們招手，在呼喚著我們，書把我從夢(mèng)中喚醒。讓我們?nèi)ふ伊硪黄瑢儆谧约旱奶炜?。書使我們展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。

成長(zhǎng)故事作文9

　　童年是絢麗多彩的，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多事，有的給我快樂(lè)，有的給我自豪，有的給我啟示……如同漂在天空的大大小小的五彩泡泡，也好像天上閃爍的繁星，都給我留下了美好的回憶。其中有一件使我始終記憶猶新。

　　大概在我五歲那年，爸爸媽媽和爺爺奶奶一起下河抓魚了，只留下我一個(gè)人在家我在家東走走，西逛逛，什么事也干不了，無(wú)聊極了。我在屋子里走了一圈，繞到廚房時(shí)，突然，一個(gè)想法在我腦子里閃過(guò)：爸爸媽媽在家不然我做飯，不如我今天就做一頓飯，大展身手，讓他們對(duì)我另眼相看。嗯，心動(dòng)不如行動(dòng)，立即開(kāi)工。我跑到院子里摘了一把菜，洗干凈，再把米淘好洗干凈。一切準(zhǔn)備好后，就準(zhǔn)備煮飯了。我想：(*^__^*) 嘻嘻……，平時(shí)我要做飯你們說(shuō)太難做了，不讓我做，切，不就這么簡(jiǎn)單嗎？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)麻煩來(lái)了：這兒用的是爐火，可我一點(diǎn)兒也不會(huì)用。我努力在腦子里搜索者爸爸媽媽以前是怎么使用爐火的，可我怎么也想不起來(lái)。我氣極了，不管三七二十一，拿起木柴就往爐子里丟。過(guò)了一會(huì)兒，火還沒(méi)燒起，我定睛一看，哦，原來(lái)還沒(méi)燒火呢。我拿起一根木柴，點(diǎn)了火，丟進(jìn)了爐子里。終于搞定了。此時(shí)，我的額頭上已布滿了一層細(xì)細(xì)的汗珠。我用手摸了摸頭上的汗珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我在廚房里，便問(wèn)：“寶貝女兒，你在廚房里干嘛？”我頭也不回地說(shuō)：“我在煮飯?！薄爸箫?？”媽媽像丈二和尚摸不著頭腦的問(wèn)?！皩?duì)呀?！蔽姨痤^，對(duì)上了媽媽那迷惑的眼睛?！芭?，天呀，孩子，你在干嘛？你的臉……”“干嘛呀，我的臉怎么啦？”我納悶了?！翱炜炜欤闳タ纯茨愕哪?，o(∩_∩)o…哈哈，笑死人了。”我感到不對(duì)勁，立刻跑到鏡子前一看，媽呀，一看不知道，一看嚇?biāo)廊?。我的臉黑黑的，比包公的臉更黑?/p>

　　每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我總會(huì)情不自禁的為我童年時(shí)的可愛(ài)而哈哈大笑。

成長(zhǎng)故事作文10

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè)組成的一首交響樂(lè)曲。

　　記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì)晚來(lái)接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說(shuō)：“老師，我媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！你別著急！”孫老師笑著把我抱起來(lái)說(shuō)：“寶貝兒，老師不急！你也別著急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說(shuō)，想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師，可媽媽因?yàn)榉N種理由，一拖再拖，一直沒(méi)有去成，二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽答應(yīng)我一定去！

　　那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了！天氣很好，陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對(duì)呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請(qǐng)問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒(méi)有了，解散一年多了?！敝x過(guò)阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責(zé)，我沒(méi)有埋怨媽媽，因?yàn)槲抑?，埋怨也沒(méi)有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀！

　　那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話?；氐郊?，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

　　園長(zhǎng)、老師，你還記得你教過(guò)的孩子中，有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長(zhǎng)大了！她很想您們！

　　將淚水凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧！將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。

成長(zhǎng)故事作文11

　　在我的成長(zhǎng)路上我經(jīng)歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開(kāi)心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

　　第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發(fā)燒，很嚴(yán)重。我就和媽媽說(shuō)：“媽媽我要學(xué)著自己去上學(xué)?！眿寢屨f(shuō)：“不行，路上車太多了，這樣非常危險(xiǎn)?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學(xué)了。我現(xiàn)在都是小學(xué)生了，可以自己去上學(xué)了，自己回家?！本瓦@樣在我的要求下，媽媽總算同意了。

　　在上學(xué)的路上，我東看看，西看看，別提我心里有多高興了，終于我能自己去上學(xué)了?，F(xiàn)在我該過(guò)馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過(guò)馬路時(shí)要先看看兩邊有沒(méi)有車，沒(méi)有車再過(guò)去。我一看沒(méi)有車，就跑了過(guò)去，最后我到了學(xué)校。

　　放學(xué)了，我自己回家。走到青少年宮對(duì)面，我一看怎么會(huì)有這么多的車呢?我有些害怕了。我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：多等一會(huì)，也不要和車搶路，還好這里有警察叔叔在這里指揮，讓我順利地過(guò)去了。

　　這是我第一次自己上學(xué)，自己回家?？雌饋?lái)好像很簡(jiǎn)單的，但這是我自己獨(dú)立完成的。

　　還有一次是我和平時(shí)一樣回到家里，正要準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是沒(méi)有想到，我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學(xué)卷子。我把書包里的書本全都倒出來(lái)，可是還是沒(méi)有找到我的數(shù)學(xué)卷子。我心里很著急。這時(shí)剛好爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“滕思涵，你不寫作業(yè)在干什么呢?”我害怕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不小心把老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子忘在學(xué)校了?！卑职稚鷼獾恼f(shuō)：“一天怎么總是丟三落四的呢?連把老師發(fā)的卷子都能忘在學(xué)校，你一天天都想些什么，就想著玩了，是不是呀?”爸爸拿起手機(jī)，在我們班的群里問(wèn)誰(shuí)能把今天老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到群里。不一會(huì)，桂宇寧的媽媽把這張數(shù)學(xué)卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機(jī)去打印了一張老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子，回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說(shuō)：“謝謝爸爸，我下次不這樣了?！卑职挚戳丝次?，笑了。我特別認(rèn)真的把這張數(shù)學(xué)卷子寫完了。

　　這兩件事的經(jīng)歷，讓我知道人就是一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立的。無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，只要認(rèn)真，就一定能把事情做好。

成長(zhǎng)故事作文12

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！

　　記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的?！卑职衷绞悄菢诱f(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了?！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。

　　那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

　　關(guān)于成長(zhǎng)的名言：

　　人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。——列夫·托爾斯泰

　　人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺(jué)得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過(guò)往了?！?/p>

　　任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力?！芏鱽?lái)

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