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學(xué)生日常作文6篇(中學(xué)生一日常規(guī)作文)

時(shí)間:2022-10-16 11:45:01 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生日常作文6篇(中學(xué)生一日常規(guī)作文),供大家參閱。

學(xué)生日常作文6篇(中學(xué)生一日常規(guī)作文)

學(xué)生日常作文1

  一天,小猴覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,它看見(jiàn)小伙伴們都有自己的本領(lǐng),所以它也想要學(xué)一樣本領(lǐng)。

  在上課時(shí),小猴看見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)小兔寫(xiě)作文很好,下課時(shí),小猴想要小兔教自己寫(xiě)作文,小兔說(shuō):“可以呀?!毙⊥冒褜?xiě)作文的方法全都告訴了小猴,可是小猴的本子上空空如也,一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái),就放棄了。

  小猴聽(tīng)到喜鵲吹喇叭很好聽(tīng),就迎上去問(wèn):“喜鵲呀,你能教我吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“可以是可以的,可是學(xué)吹喇叭不是一天兩天就能成功的?!敝?,喜鵲就教小猴吹喇叭,可是小猴剛學(xué)一天就手很酸,就又放棄了。

  小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步,跑得非???,有一雙飛毛腿。他就去問(wèn):“小鹿啊,你能教我跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀?!毙÷咕徒绦『锱懿健?墒切『镏慌芰艘蝗屠鄣米诘厣希^疼,腿也疼的,就又放棄了。

  到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,小兔、喜鵲、小鹿都拿到獎(jiǎng)牌了,就小猴手上一點(diǎn)獎(jiǎng)品也沒(méi)有得到。他想到:我應(yīng)該選一樣本領(lǐng)堅(jiān)持下去的。

  我們做事不要三心二意,要一心一意。

學(xué)生日常作文2

  星期六中午,小華開(kāi)心地去公園里玩,他來(lái)到公園里的空地上。忽然,有一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái),重重地打到了小華。小華轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看,大吃一驚,小剛滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“對(duì)不起呀!你有沒(méi)有事?要不要去醫(yī)院看一下?”小華心想:那個(gè)足球一定是他的,他一定也不是故意的吧!我就原諒他吧。小華說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)事?!?/p>

  小華剛要走的時(shí)候,小剛看見(jiàn)了小華身上的灰塵,小剛說(shuō):“小華,你等一下?!毙偨凶×诵∪A,小華就奇怪地問(wèn):“我都已經(jīng)原諒你了,你還有什么事情呢?”小剛抱著足球說(shuō):“你后背有灰塵。”

  小剛說(shuō):“我把你身上的灰塵給拍干凈吧。”小華說(shuō):“謝謝你呀!”小剛走到了小華身后,把小華身上的灰塵輕輕地拍了下來(lái)。

  最后,他們成為了好朋友。

學(xué)生日常作文3

  皎潔的月光,冬日的白雪,淅瀝的小雨……讓人欣喜,可我偏偏喜歡美麗的早晨!

  推開(kāi)門(mén)窗,耀眼的陽(yáng)光照在大地,大地復(fù)蘇,綠茵茵的小草更綠了,大樹(shù)更高了,五顏六色的花兒更鮮艷了……

  小河里,小鴨子“嘎嘎嘎”地歡樂(lè)叫著,小魚(yú)有的吐泡泡,有的捉迷藏,有的浮上水面呼吸空氣,水草也舞動(dòng)著,一副悠然的樣子!

  草地上,有一座風(fēng)車(chē)正在“呼——呼——”地轉(zhuǎn)著,一個(gè)小女孩正在用放大鏡仔細(xì)地觀察小花小草,十分高興的樣子。一旁還有一臺(tái)收音機(jī),里面播放著音樂(lè),這音樂(lè)十分優(yōu)美,花草聽(tīng)到后,也跟著音樂(lè)一起跳舞。

  天空中的白云彩,時(shí)而多,時(shí)而少,時(shí)而有,時(shí)而無(wú)。“呼呼——呼呼——”咦,那是什么聲音?原來(lái)是調(diào)皮的小風(fēng)來(lái)了,它輕輕地吹著,推著風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)著,讓花兒倍感涼爽!

  美麗的早晨,真讓人迷戀!

學(xué)生日常作文4

  我是一個(gè)初三的學(xué)生,現(xiàn)在我來(lái)給你們講講一個(gè)普通學(xué)校的普通班級(jí)的學(xué)生日常:

  初一的時(shí)候,上午四節(jié)課加一個(gè)早讀下午四節(jié)課。我才到班級(jí)的.時(shí)候懵懵懂懂的,到后來(lái)我們開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí),并且找到好朋友等等。這個(gè)時(shí)候的我們只知道玩,惱,不過(guò)我們慢慢的成熟了!初二的時(shí)候,上午還是四節(jié)課加一個(gè)早讀,不過(guò)比初一多十分鐘的課,我們慢慢的變成熟了,我們開(kāi)始叛逆,開(kāi)始拿手機(jī),慢慢的學(xué)壞。這個(gè)時(shí)候我們知道如何表達(dá)出來(lái)自己的情感!初三的時(shí)候,上午四節(jié)課加個(gè)早讀,不過(guò)比初二多了二十分鐘的課,我們中午都呆該學(xué)校,不能回家,于是我們?cè)黾釉S多煩惱了。這個(gè)時(shí)候我們慢慢的都不想上了,覺(jué)得沒(méi)什么意思了,上學(xué)還不如不上!這還是一個(gè)普通學(xué)校,這個(gè)普通學(xué)校都這個(gè)了,比這課更多的學(xué)校更多,這就是我們學(xué)生叛逆心理的一個(gè)原因。

  根本沒(méi)有玩的時(shí)間,家長(zhǎng),老師,學(xué)校還在逼住自己,學(xué)生XX也是因?yàn)檫@原因,家長(zhǎng),老師們應(yīng)該理解我們。

學(xué)生日常作文5

  周末,萬(wàn)里無(wú)云,天氣晴朗。小明的媽媽去買(mǎi)菜,爸爸去上班,讓小明自己在家里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。

  這時(shí),一位穿綠衣服的叔叔走到小明家門(mén)口,“咚咚咚”地敲門(mén)。小明聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲,以為爸爸回來(lái)了,就高興地跳了起來(lái),可是,小明心里想:爸爸不是剛剛才走嗎?怎么這么快就回來(lái)了?

  小明想起了老師之前說(shuō)過(guò)不能給陌生人開(kāi)門(mén),小明大聲喊道:“是誰(shuí)呀?”叔叔說(shuō):“我是你爸爸的朋友?!毙∶鲝膩?lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)聲音,心里想:我該怎么辦呢?小明輕輕地走過(guò)去,雙手摸著門(mén),眼睛看著貓眼。小明靈機(jī)一動(dòng),問(wèn):“叔叔,你知道我爸爸的電話號(hào)碼嗎?”小明看叔叔回答不上來(lái),對(duì)叔叔說(shuō):“你再不走,我就報(bào)警了?!?/p>

  叔叔聽(tīng)到小明要報(bào)警,嚇得拔腿就跑。

  小朋友,以后我們也要保護(hù)自己。

學(xué)生日常作文6

  人生就是個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全,有歡樂(lè),也有煩惱,其實(shí)動(dòng)物也一樣。下面我就來(lái)同大家一起聊一聊小鳥(niǎo)的煩惱吧!

  我一直以為小鳥(niǎo)是快樂(lè)的,每天都在樹(shù)枝上唱歌??缮现芪宸艑W(xué)后,我吃完晚飯,天已經(jīng)很黑了,我準(zhǔn)備做作業(yè),忽然聽(tīng)到一只小鳥(niǎo)在我家陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)外嘰嘰喳喳的叫著,我抬頭一看,這是一只美麗的小鳥(niǎo),它正用翅膀拍打我們的窗戶(hù)玻璃,嘴里不斷的叫著,好像在向我說(shuō):”放我進(jìn)去,放我進(jìn)去”。我想這時(shí)它不是要?dú)w巢了嗎?怎么還在這里呢?我正要趕走它,爸爸說(shuō):“隨它吧,它可能沒(méi)地方可去了”。我問(wèn)為什么,爸爸說(shuō),你看看外面的環(huán)境吧,這時(shí)我才注意到外面的樹(shù)木不知何時(shí)被人砍了,光禿禿的,小鳥(niǎo)沒(méi)地方可去了。我再看這只小鳥(niǎo),它已經(jīng)不再拍翅了,低著頭站在陽(yáng)臺(tái)上,眼睛里滿(mǎn)是憂愁,好像在向我訴說(shuō)著自己的委屈。

  晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)到處是樹(shù)林,鳥(niǎo)兒們正在唱歌。愿人們愛(ài)護(hù)好環(huán)境,讓小鳥(niǎo)不再有煩惱。

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