下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生日常作文6篇(中學(xué)生一日常規(guī)作文)，供大家參閱。
學(xué)生日常作文1
一天，小猴覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，它看見(jiàn)小伙伴們都有自己的本領(lǐng)，所以它也想要學(xué)一樣本領(lǐng)。
在上課時(shí)，小猴看見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)小兔寫(xiě)作文很好，下課時(shí)，小猴想要小兔教自己寫(xiě)作文，小兔說(shuō)：“可以呀?！毙⊥冒褜?xiě)作文的方法全都告訴了小猴，可是小猴的本子上空空如也，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，就放棄了。
小猴聽(tīng)到喜鵲吹喇叭很好聽(tīng)，就迎上去問(wèn)：“喜鵲呀，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以是可以的，可是學(xué)吹喇叭不是一天兩天就能成功的?！敝?，喜鵲就教小猴吹喇叭，可是小猴剛學(xué)一天就手很酸，就又放棄了。
小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步，跑得非?？?，有一雙飛毛腿。他就去問(wèn)：“小鹿啊，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀?！毙÷咕徒绦『锱懿健？墒切『镏慌芰艘蝗屠鄣米诘厣希^疼，腿也疼的，就又放棄了。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，小兔、喜鵲、小鹿都拿到獎(jiǎng)牌了，就小猴手上一點(diǎn)獎(jiǎng)品也沒(méi)有得到。他想到：我應(yīng)該選一樣本領(lǐng)堅(jiān)持下去的。
我們做事不要三心二意，要一心一意。
學(xué)生日常作文2
星期六中午，小華開(kāi)心地去公園里玩，他來(lái)到公園里的空地上。忽然，有一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái)，重重地打到了小華。小華轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，大吃一驚，小剛滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起呀！你有沒(méi)有事？要不要去醫(yī)院看一下？”小華心想：那個(gè)足球一定是他的，他一定也不是故意的吧！我就原諒他吧。小華說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事?！?/p>
小華剛要走的時(shí)候，小剛看見(jiàn)了小華身上的灰塵，小剛說(shuō)：“小華，你等一下?！毙偨凶×诵∪A，小華就奇怪地問(wèn)：“我都已經(jīng)原諒你了，你還有什么事情呢？”小剛抱著足球說(shuō)：“你后背有灰塵。”
小剛說(shuō)：“我把你身上的灰塵給拍干凈吧。”小華說(shuō)：“謝謝你呀！”小剛走到了小華身后，把小華身上的灰塵輕輕地拍了下來(lái)。
最后，他們成為了好朋友。
學(xué)生日常作文3
皎潔的月光，冬日的白雪，淅瀝的小雨……讓人欣喜，可我偏偏喜歡美麗的早晨！
推開(kāi)門(mén)窗，耀眼的陽(yáng)光照在大地，大地復(fù)蘇，綠茵茵的小草更綠了，大樹(shù)更高了，五顏六色的花兒更鮮艷了……
小河里，小鴨子“嘎嘎嘎”地歡樂(lè)叫著，小魚(yú)有的吐泡泡，有的捉迷藏，有的浮上水面呼吸空氣，水草也舞動(dòng)著，一副悠然的樣子！
草地上，有一座風(fēng)車(chē)正在“呼——呼——”地轉(zhuǎn)著，一個(gè)小女孩正在用放大鏡仔細(xì)地觀察小花小草，十分高興的樣子。一旁還有一臺(tái)收音機(jī)，里面播放著音樂(lè)，這音樂(lè)十分優(yōu)美，花草聽(tīng)到后，也跟著音樂(lè)一起跳舞。
天空中的白云彩，時(shí)而多，時(shí)而少，時(shí)而有，時(shí)而無(wú)。“呼呼——呼呼——”咦，那是什么聲音？原來(lái)是調(diào)皮的小風(fēng)來(lái)了，它輕輕地吹著，推著風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)著，讓花兒倍感涼爽！
美麗的早晨，真讓人迷戀！
學(xué)生日常作文4
我是一個(gè)初三的學(xué)生，現(xiàn)在我來(lái)給你們講講一個(gè)普通學(xué)校的普通班級(jí)的學(xué)生日常：
初一的時(shí)候，上午四節(jié)課加一個(gè)早讀下午四節(jié)課。我才到班級(jí)的.時(shí)候懵懵懂懂的，到后來(lái)我們開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)，并且找到好朋友等等。這個(gè)時(shí)候的我們只知道玩，惱，不過(guò)我們慢慢的成熟了！初二的時(shí)候，上午還是四節(jié)課加一個(gè)早讀，不過(guò)比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始拿手機(jī)，慢慢的學(xué)壞。這個(gè)時(shí)候我們知道如何表達(dá)出來(lái)自己的情感！初三的時(shí)候，上午四節(jié)課加個(gè)早讀，不過(guò)比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學(xué)校，不能回家，于是我們?cè)黾釉S多煩惱了。這個(gè)時(shí)候我們慢慢的都不想上了，覺(jué)得沒(méi)什么意思了，上學(xué)還不如不上！這還是一個(gè)普通學(xué)校，這個(gè)普通學(xué)校都這個(gè)了，比這課更多的學(xué)校更多，這就是我們學(xué)生叛逆心理的一個(gè)原因。
根本沒(méi)有玩的時(shí)間，家長(zhǎng)，老師，學(xué)校還在逼住自己，學(xué)生XX也是因?yàn)檫@原因，家長(zhǎng)，老師們應(yīng)該理解我們。
學(xué)生日常作文5
周末，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。小明的媽媽去買(mǎi)菜，爸爸去上班，讓小明自己在家里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
這時(shí)，一位穿綠衣服的叔叔走到小明家門(mén)口，“咚咚咚”地敲門(mén)。小明聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，以為爸爸回來(lái)了，就高興地跳了起來(lái)，可是，小明心里想：爸爸不是剛剛才走嗎？怎么這么快就回來(lái)了？
小明想起了老師之前說(shuō)過(guò)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，小明大聲喊道：“是誰(shuí)呀？”叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友?！毙∶鲝膩?lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)聲音，心里想：我該怎么辦呢？小明輕輕地走過(guò)去，雙手摸著門(mén)，眼睛看著貓眼。小明靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)：“叔叔，你知道我爸爸的電話號(hào)碼嗎？”小明看叔叔回答不上來(lái)，對(duì)叔叔說(shuō)：“你再不走，我就報(bào)警了?！?/p>
叔叔聽(tīng)到小明要報(bào)警，嚇得拔腿就跑。
小朋友，以后我們也要保護(hù)自己。
學(xué)生日常作文6
人生就是個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，有歡樂(lè)，也有煩惱，其實(shí)動(dòng)物也一樣。下面我就來(lái)同大家一起聊一聊小鳥(niǎo)的煩惱吧！
我一直以為小鳥(niǎo)是快樂(lè)的，每天都在樹(shù)枝上唱歌?？缮现芪宸艑W(xué)后，我吃完晚飯，天已經(jīng)很黑了，我準(zhǔn)備做作業(yè)，忽然聽(tīng)到一只小鳥(niǎo)在我家陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)外嘰嘰喳喳的叫著，我抬頭一看，這是一只美麗的小鳥(niǎo)，它正用翅膀拍打我們的窗戶(hù)玻璃，嘴里不斷的叫著，好像在向我說(shuō)：”放我進(jìn)去，放我進(jìn)去”。我想這時(shí)它不是要?dú)w巢了嗎？怎么還在這里呢？我正要趕走它，爸爸說(shuō)：“隨它吧，它可能沒(méi)地方可去了”。我問(wèn)為什么，爸爸說(shuō)，你看看外面的環(huán)境吧，這時(shí)我才注意到外面的樹(shù)木不知何時(shí)被人砍了，光禿禿的，小鳥(niǎo)沒(méi)地方可去了。我再看這只小鳥(niǎo)，它已經(jīng)不再拍翅了，低著頭站在陽(yáng)臺(tái)上，眼睛里滿(mǎn)是憂愁，好像在向我訴說(shuō)著自己的委屈。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)到處是樹(shù)林，鳥(niǎo)兒們正在唱歌。愿人們愛(ài)護(hù)好環(huán)境，讓小鳥(niǎo)不再有煩惱。
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