下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文24篇(關(guān)于讀書的作文二年級(jí)作文)，供大家閱讀。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文1

　　書，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)；可以讓一篇作文寫得更生動(dòng)更形象；還可以增長(zhǎng)自身的修養(yǎng)……

　　我是一個(gè)小書蟲。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來(lái)，把做作業(yè)的事兒都給忘記了。媽媽回來(lái)，問(wèn)我：“今天沒(méi)作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“有！”媽媽又問(wèn)：“那你為什么不做？”我說(shuō)：“我回來(lái)在看書，因?yàn)檫@本書太好看了，看著看著就著了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”媽媽說(shuō)：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì)兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書。

　　有時(shí)，我在看書的時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì)在吃飯的時(shí)候，上廁所的時(shí)候看書。

　　當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要有愛(ài)心；當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要勇敢；當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書時(shí)，還對(duì)大自然更加熱愛(ài)了。

　　一本好書，就是一頓美味的'大餐，讓你細(xì)細(xì)地品嘗；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開(kāi)闊心胸的工具；一本好書，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來(lái)到一個(gè)充滿快樂(lè)的世界……所以，我們要多讀書，讀好書，多增長(zhǎng)一些知識(shí)。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文2

　　我讀了《精靈鼠小弟》以后，收獲良多。

　　故事中的小老鼠很愛(ài)幫助別人，有一天，它開(kāi)著車，看見(jiàn)一只小鳥從天上掉下來(lái)，恰巧落到了它的車?yán)?。那只小鳥說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開(kāi)到了一個(gè)管子里，老鷹沒(méi)看見(jiàn)就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂(lè)于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥救了它。這也說(shuō)明了好人會(huì)有好報(bào)的道理。

　　我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂(lè)善好施，助人為樂(lè)。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的.去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著他們，并且要安全送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文3

　　1童年的含羞草

　　童年是五顏六色的畫筆，畫出一幅幅美麗的畫。

　　記得5歲那年那次爸爸從外面帶回一盆花，叫含羞草。我想人會(huì)害羞，難道草也會(huì)害羞嗎?你看，那時(shí)我連花和草都分不清。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸有事出去了。我好奇地來(lái)到含羞草面前，仔細(xì)打量著它。它的莖又粗又長(zhǎng)，葉子像桃樹(shù)葉子，還不小呢!瞧它那樣子一點(diǎn)也不害羞。于是我伸出小巴掌朝著含羞草狠狠地拍了幾下，只見(jiàn)它身子猛地晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下子都縮了起來(lái)，緊接著便垂了下去，變得又小又枯。我當(dāng)時(shí)驚呆了，遭了!含羞草被我打死了!

　　我一下子慌了神，爸爸平日最愛(ài)花了，誰(shuí)要無(wú)意碰了一下，他總會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完，何況我把他剛帶回來(lái)的含羞草打死了!怎么辦呢?……

“咚咚咚……”一陣敲門聲，好像炸雷一樣在我耳邊響起。是爸爸回來(lái)了，我只好硬著頭皮去開(kāi)門。

　　爸爸一進(jìn)門，就拍拍我的紅臉蛋，問(wèn)道：“干什么，這樣慌里慌張的?”隨即便走進(jìn)房里看書去了。

　　這時(shí)，我想到了老師給我們講的列寧小時(shí)候打破花瓶而勇于認(rèn)錯(cuò)的故事。我想我也應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，便走進(jìn)房間和爸爸講了事情的經(jīng)過(guò)，然后低著頭，等候爸爸的“處理”。

　　沒(méi)料到，爸爸不但沒(méi)罵我，反而哈哈大笑起來(lái)。他邊笑邊拉著我的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上指著含羞草讓我看。

　　我一看驚呆了：只見(jiàn)含羞草還像原來(lái)那樣青翠挺拔，哪有一點(diǎn)枯死的樣子?我不解地看看爸爸。爸爸微笑地說(shuō)：“這不是花，叫含羞草。它是一種敏感植物……”

“敏感植物怎么回事?”我不解地問(wèn)道。

“敏感植物對(duì)觸摸，熱或其它的刺激有反應(yīng)，會(huì)卷縮起來(lái)像萎了一樣。這些知識(shí)等你上學(xué)之后會(huì)一樣一樣學(xué)到的。”爸爸的話，我當(dāng)時(shí)并不懂，只是知道沒(méi)有闖禍，虛驚一場(chǎng)，懸著的心也放下來(lái)了。

　　啊，童年的含羞草，現(xiàn)在想起你，我還會(huì)自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知羞得滿臉通紅呢!

　　2難忘的童年趣事

　　童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知的，歡樂(lè)可笑的，每當(dāng)我看到含羞草時(shí)，就會(huì)不由自主地想起我童年中發(fā)生的一件事……

　　那次外婆從花市買回一盆花，叫含羞草。

　　我當(dāng)時(shí)想人會(huì)害羞，難道花也會(huì)害羞嗎?你看我當(dāng)時(shí)連花和草都分不清楚!

　　過(guò)了一會(huì)兒，外婆有事出去了，我好奇的來(lái)到含羞草的面前，仔細(xì)的上下打量著它。它的莖又粗又長(zhǎng)，葉子像篦子齒一樣兩邊分開(kāi)，整個(gè)葉形像桃樹(shù)葉子，還不小呢!瞧它那個(gè)樣子一點(diǎn)兒也不害羞。于是，我伸出小巴掌朝著含羞草狠狠地拍了幾下。突然間，只見(jiàn)它身子猛地晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下子收縮了起來(lái)，緊接著便垂了下來(lái)，變得又小又枯。我當(dāng)時(shí)驚呆了，糟了!含羞草被我打死了!

　　我一下慌了神，心里害怕起來(lái)，外婆平時(shí)最愛(ài)花了，誰(shuí)要無(wú)意弄了一下花，她總會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完，何況我把她剛帶回來(lái)的含羞草打死了呢!

“叮咚……叮咚……”一陣門鈴聲好像在我耳邊響起，我一開(kāi)門，真的是外婆回來(lái)了!完了，我死定了!

　　外婆一進(jìn)門，就拍拍我的紅臉蛋說(shuō)：“怎么了?這么慌里慌張的?”隨即走進(jìn)書房看書去了。

　　這時(shí)我想起幼兒園老師說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改仍然是個(gè)好孩子。我也應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。便把事情對(duì)外婆說(shuō)了一遍，等候外婆的“處置”。

　　誰(shuí)料外婆捧腹大笑起來(lái)，路過(guò)的爸爸問(wèn)道：“是何事讓你們?nèi)绱碎_(kāi)懷?”我就把事情一五一十的告訴了爸爸。

　　爸爸聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“這個(gè)不是花!它叫含羞草，是一種敏感植物。敏感植物對(duì)觸摸，熱或其他的刺激有反應(yīng)，會(huì)蜷縮起來(lái)，像奄奄一息的樣子。”

　　爸爸的話使我感到虛驚。

　　每次看到含羞草時(shí)，我還會(huì)為自己小時(shí)的幼稚無(wú)知感到害羞呢!

　　3童年趣事

　　童年像一朵朵浪花，晶瑩透亮;童年好似金色沙灘上的一顆顆光彩奪目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……

　　記得有一次，我家新買了一盆含羞草，我十分喜愛(ài)它。有一天，我不知從哪里得知把顏料涂在植物上，植物就會(huì)變成顏料的顏色的消息，我便把目光盯在含羞草上，我拿出一個(gè)調(diào)色盤，把紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色都滴在含羞草上，盼望著含羞草快快變成彩色的，讓媽媽高興一下。

　　第二天，我迫不及待地來(lái)到含羞草前，看看含羞草有沒(méi)有變成彩色的，但是結(jié)果卻大相徑庭，含羞草還是那樣的平淡無(wú)奇，普普通通。第三天，我懷著期待的心情來(lái)到含羞草前，一看，含羞草還是那樣的脆弱，那樣的嬌小，還是那樣的碧綠，并沒(méi)有傾吐七彩光芒，我想：大概是含羞草想慢慢吸收七彩顏料吧，明天應(yīng)該可以變成彩色含羞草了!于是到了第四天，我如期而至地來(lái)到含羞草前，我失望而又悲傷，那含羞草還是沒(méi)有變成彩色的，我徹底失望了。

　　跑到媽媽面前，問(wèn)：“媽媽，為什么含羞草不會(huì)變色呢?”媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)：“小傻瓜，植物當(dāng)然是不會(huì)變色的了?！蔽矣謫?wèn)：“可是我給它加了七種顏料的呀，為什么還是綠色的呢?”媽媽又說(shuō)：“乖孩子，以后可別再做傻事了，植物是不會(huì)吸收顏料的，所以含羞草是不會(huì)變色的?！蔽铱偹忝靼琢恕?/p>

　　小時(shí)候我做過(guò)的傻事仍記憶猶新，歷歷在目。記得還有一次，我把牛奶涂在手臂上，頓時(shí)覺(jué)得一股食物餿掉的味道撲鼻而來(lái)，原來(lái)牛奶是不可以涂在身上的。媽媽說(shuō)：“牛奶是喝的，而不是用來(lái)涂在身上的。”童年趣事像沙灘上數(shù)不勝數(shù)的貝殼，多如繁星。每當(dāng)想起那天真無(wú)邪的童年，我都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)……

　　4童年趣事

　　每當(dāng)想到5歲那年的一場(chǎng)虛驚，我總感到很可笑。

　　那次，爸爸從外面帶回一盆花，叫含羞草。我想人會(huì)害羞，難道花也會(huì)害羞嗎?過(guò)了一會(huì)，爸爸有事出去了。我好奇的來(lái)到含羞草面前，仔細(xì)打量著它。瞧它那舒展的樣子，一點(diǎn)也不害羞。于是，我伸出小巧玲瓏的手朝著含羞草狠狠的拍了幾下。突然間，只見(jiàn)它身子猛的晃動(dòng)了幾下，緊接著便垂了下去，失去了剛才的神采。我當(dāng)時(shí)驚呆了，糟了!含羞草被我打死了。

　　我一下子慌了神，心里害怕起來(lái)：爸爸平時(shí)最愛(ài)花了，誰(shuí)要損害了他的花草，他總會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完，何況我把他剛帶來(lái)的含羞草打死了!真是說(shuō)曹操曹操就到，爸爸回來(lái)了，看到我慌里慌張的樣子，也沒(méi)問(wèn)什么，隨即便走進(jìn)房里看書去了。這時(shí)，我想起了老師給我們講的列寧小時(shí)候打破花瓶后勇于認(rèn)錯(cuò)的故事。我也應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，便把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)爸爸講了一遍，等候爸爸的“嚴(yán)懲”。

　　真沒(méi)料到，爸爸不但沒(méi)罵我，反而哈哈大笑起來(lái)。他邊笑邊吧我拉到陽(yáng)臺(tái)上指著含羞草。我一看，又驚呆了：只見(jiàn)含羞草仍像原來(lái)那樣清翠挺拔，那有一點(diǎn)枯死的樣子呢?

　　我當(dāng)時(shí)并不知道為什么會(huì)出現(xiàn)那樣的狀況，只是知道沒(méi)有闖禍，懸著的心也放下來(lái)了。再想到剛才的一場(chǎng)虛驚，我也感到好笑。當(dāng)現(xiàn)在看到含羞草時(shí)，我不禁還有些害羞呢!

　　5童年趣事

　　有一件趣事發(fā)生在我6歲的時(shí)候。記得媽媽向同事要了幾株含羞草，把它種在了花盆里。含羞草十分漂亮，也很“害羞”我一碰它的葉子，它就會(huì)收攏葉子。但是美中不足的是，開(kāi)的花沒(méi)有香味。偶然間我看到了媽媽的幾瓶香水，便有了主意。

　　一天，爸爸媽媽都不在，我拿了其中最香的那瓶香水。費(fèi)了九牛二虎之力搬了一把椅子。站在椅子上，我把香水往根上倒了些。想讓香味從花枝到花蕊。直到滿屋子都是香味時(shí)，我看已經(jīng)差不多了，就把香水放了回來(lái)。

　　下午，媽媽回到家，聞到滿屋子香味，就問(wèn)我在家干什么。我高興地把自己的創(chuàng)造一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了后哭笑不得地嘆了一口氣說(shuō)：“你這個(gè)自以為是的小笨蛋，你這么做，花會(huì)被你弄死的!”起先，我對(duì)媽媽的話半信半疑。

　　第二天早晨，含羞草的葉子開(kāi)始發(fā)枯泛黃了。沒(méi)過(guò)幾天，花和葉子都謝了，只盛下花枝。我難過(guò)了好幾天，媽媽那這件事來(lái)笑話我不要畫蛇添足!

　　6童年趣事

　　星期天下午，我與媽媽去花鳥市場(chǎng)給過(guò)生日的妹妹買禮物。我看著那些綠油油的植物，不由得想起了我6歲時(shí)的趣事。

　　那時(shí)，我們家的隔壁是王伯伯，他十分喜歡養(yǎng)花，陽(yáng)臺(tái)上裝飾得像個(gè)小花園，我經(jīng)常到王伯伯家去玩，去他家擺弄花草。一次，王伯伯留我在他家吃飯，下樓買菜去了。我蹲在陽(yáng)臺(tái)上，好奇地打量著一盆新植物，它的莖又粗又長(zhǎng)，葉子像齒輪一樣，兩邊分開(kāi)，十分茂盛。

　　我睜著大眼，不由自主地伸出巴掌打了它幾下，不料，它微微晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著了魔似的，立刻收攏了起來(lái)，又枯又小，就像死了一樣。完了!我把王伯伯的花打死了!我心里敲起了小鼓：怎么辦，王伯伯會(huì)不會(huì)生氣?他會(huì)向媽媽告狀嗎?我該怎么辦……

“咚咚咚……”一陣敲門聲響起。

　　不好!王伯伯回來(lái)了!

　　我硬著頭皮去開(kāi)門，王伯伯樂(lè)呵呵地將大包小包的菜放進(jìn)廚房，又拉著我去看花，算了，還是直接跟王伯伯說(shuō)了吧!

“王伯伯……”

“怎么了?”他笑瞇瞇地說(shuō)。

“我，我把您的花打死了……”我將事情的來(lái)龍去脈告訴了他，一邊說(shuō)，一邊斜眼瞅瞅王伯伯的臉色。

　　誰(shuí)知王伯伯并沒(méi)有生氣反而哈哈大笑。他摸摸我的頭用手示意我去陽(yáng)臺(tái)。

　　奇怪!剛才還枯死的植物又如剛才那樣生機(jī)勃勃。怎么回事?我不解得看著王伯伯。

　　王伯伯笑著說(shuō)：“這叫含羞草，是一種敏感植物，遇到熱或其他刺激，便會(huì)收攏葉子保護(hù)自己。，但過(guò)一會(huì)，它自己會(huì)復(fù)原的。傻孩子!”

　　是嗎?我有些不好意思地?fù)蠐项^。

　　想到這，我情不自禁地笑出了聲。身旁的媽媽莫名其妙地看了我一眼。

“媽，買含羞草吧!”我建議道。

“為什么?”

“嚇嚇表妹啊!”我一臉壞笑。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文4

　　古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)?，?wèn)們可以從書中找到無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。

　　讀書給了我很大的樂(lè)趣：

　　樂(lè)趣一：

　　當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)一本書，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，書上已經(jīng)有人為這個(gè)問(wèn)題做了充分的解釋，而且一目了然。這種感覺(jué)，就像”柳暗花明又一村“一樣，也正好撓到了你的癢。

　　樂(lè)趣二：

　　和同學(xué)聊天時(shí)，一些大家不知道的東西，我全部侃侃而談，羨慕的表情從他們的臉上流露出來(lái)，我小小的虛榮也就這樣被滿足了。

　　我是典型的小書迷，一看起書來(lái)就什么都忘了。有一次，媽媽叫我吃飯，可我看得太入迷了，根本沒(méi)卡媽媽的話放在心上，于是就隨口說(shuō)了一句：“馬上來(lái)！”媽媽喊了幾次，都是故技重施。媽媽生氣了，手拿菜刀，踩著高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想著該怎么應(yīng)對(duì)，一個(gè)不小心，書掉到了地上，媽媽看我看書看得這么入迷，哈哈的笑了起來(lái)·，這件事情也不了了之了。

　　哈哈，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是也覺(jué)得手癢癢了？讀書給人的快樂(lè)是物質(zhì)上滿足不了的，金錢上不可比擬的。Hurry up！行動(dòng)起來(lái)吧，你一定能從書中學(xué)到不少的知識(shí)呢！

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文5

　　法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！弊x書使我充實(shí)，使我快樂(lè)，我特別喜歡讀書。

　　書仿佛有個(gè)神奇的嘴，不停地給你講生活中的哲理，所以我特別喜歡看書。有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多，囫圇吞棗地讀了起來(lái)，剛開(kāi)始我只是覺(jué)得好玩，就哈哈大笑起來(lái)。隨后我又讀了一遍又一遍，漸漸地悟出了些道理。我把我的收獲告訴了媽媽，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書籍是人類的精神糧食，你一定必須要多讀書，將來(lái)才能有大用處。

　　從此我便有了書這個(gè)忠實(shí)的朋友，并且我的房間里的書架堆滿了穿著五彩斑斕的外衣的小精靈，有《查理九世》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》《安徒生童話》等等。我酷愛(ài)讀書，因?yàn)閺臅锌梢垣@取知識(shí)和力量，每個(gè)人從出生開(kāi)始，就在不斷地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。

　　我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去講當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去講某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣。有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文6

　　在很多人的心中都認(rèn)為讀書是一件很苦的事情，總覺(jué)得讀書枯燥無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲蚁矚g讀書，書是我的精神糧食，我常常遨游在書的海洋，它給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，在很小的時(shí)候我就愛(ài)上了書，小時(shí)候的我還不識(shí)字，但那時(shí)的我就開(kāi)始喜歡上了書中的一幅幅美妙的畫，還有那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。很多個(gè)夜晚我都是伴著媽媽給我講的故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始認(rèn)識(shí)字了，我最喜歡去的地方就是書店，每次都從書店買回一本本我最喜歡的書。最開(kāi)始我愛(ài)讀一本本童話故事書，《白雪公主》、《皮皮魯傳》、《昆蟲記》等都是我的最愛(ài)，那一個(gè)個(gè)神奇的故事總是那么的吸引人，在故事中那一個(gè)個(gè)結(jié)局總是那么的美好，白雪公主最終穿上了跳舞的水晶鞋，丑小鴨變成了美麗的白天鵝飛上了藍(lán)天。還有挨餓受凍的賣火柴的小女孩在童話中看到了自己最愛(ài)的奶奶，看到了那誘人的美食，最后在幸福中走向了另一個(gè)美麗的世界。童話中那善良的人總是得到幫助，能夠幸福的生活，壞人總會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。這不正是我們每個(gè)人都希望擁有的美好世界嗎？我常常想要是童話能變成現(xiàn)實(shí)那該多好??！

　　書是陪伴我的好朋友，它幫助我開(kāi)闊視野，教會(huì)了我許多的知識(shí)，?，F(xiàn)在的我不僅僅愛(ài)看童話書，我還喜歡上了科普文藝方面的書，隨著書讀得越來(lái)越多，我獲取的知識(shí)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多。

　　讀書帶給我的樂(lè)趣總是那么回味無(wú)窮，今后我一定要多讀書，讀好書。不斷獲取知識(shí)的養(yǎng)料，享受讀書帶給我的歡樂(lè)。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文7

　　我從小就喜歡閱讀。因?yàn)閶寢屆看味紩?huì)買很多童話故事書，例如：“世界百科一本通”、“天文百科一本通”、“法律小尖兵”、“成語(yǔ)解釋”、“節(jié)慶故事”等有趣童話小說(shuō)、故事，里面內(nèi)容都很精彩。

　　其中有幾本書讓我印象最深刻，例如：“白雪公主”、“青蛙王子”、“小紅帽”、“灰姑娘”、“姆指姑娘”、“睡美人”、“國(guó)王新衣”、“狼與七只小羊”，都是我小時(shí)候讀過(guò)，最喜愛(ài)童話故事書，里面故事個(gè)個(gè)都很精彩，而且里面劇情都很圓滿，有著美好、可怕、快樂(lè)……驚奇結(jié)局。

　　當(dāng)我在看書時(shí)，如果有看不懂字，我就會(huì)問(wèn)媽媽、爸爸、老師；當(dāng)我看到好結(jié)局時(shí)候，也會(huì)跟爸爸、媽媽、老師分享，我在故事中所看到內(nèi)容及感想。

　　現(xiàn)在學(xué)校推動(dòng)“閱讀”，班上每天早上都有晨讀二十分鐘“讀書時(shí)間”，這是我覺(jué)得最美好時(shí)光。每當(dāng)我沈浸在書海中，就像是做著一幕幕美夢(mèng)，既快樂(lè)又安詳，好像整個(gè)世界頓時(shí)靜止了下來(lái)。老師常說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，真讓我增長(zhǎng)了許多智慧!

　　我覺(jué)得每一本書都是一個(gè)有趣世界，所以我們要多多閱讀課外書，這樣不但能增加知識(shí)、增廣見(jiàn)聞、充實(shí)自己，還可以認(rèn)識(shí)很多漢字，也可以讓自己學(xué)到其他更有趣事，或讓自己作文實(shí)力變得更好!

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文8

　　在世界圖書日來(lái)臨之際，我們學(xué)校舉行了為期一周的校園圖書文化節(jié)活動(dòng)，希望能夠我們多讀書，讀好書。

　　在圖書節(jié)中，我們舉行了多種多樣的讀書活動(dòng)。有做讀書筆記、有河大圖書館、寫讀后感等。讓我們仿佛置身于書的海洋中。

　　讀書讓我體會(huì)到了另一個(gè)五彩繽紛的世界。那里也有小樹(shù)，也有鮮花，也有歡樂(lè)的小朋友。只要你用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂(lè)西和她那機(jī)智勇敢的伙伴們；也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦；還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯(cuò)就改的小木偶。

　　所以，讀書是快樂(lè)的，讓智慧伴隨人生，讓閱讀成為習(xí)慣。一起來(lái)讀書吧！

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文9

　　讀書到底有什么吸引我的呢？讀書不但讓我的知識(shí)飽滿，而俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，讀書能讓我看到各式各樣令人愛(ài)不釋手的文章跟故事，也讓我的生活變的多彩多姿。

　　我曾經(jīng)讀書過(guò)一本叫做“稀奇古怪的書”，里面有許多我從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的遠(yuǎn)古生物，真是讓我大開(kāi)眼界。還有一本讓我搖身一變，成為鳥類的專家的書—鳥的世界，不但有可愛(ài)的金絲雀，身體龐大而干練的老鷹，聰明“絕頂”的禿鷹，以及潔白無(wú)瑕的白鷺鷥，令我贊嘆不已！

“恐龍之謎”讓我認(rèn)識(shí)了早我好個(gè)世紀(jì)存在的大朋友，肉食性的暴龍，能翱翔于天際的翼龍，這些書都讓我深刻體會(huì)到世界的無(wú)奇不有，也滿足了我那無(wú)可救藥的好奇心。

　　讀書是一件讓我感到樂(lè)味無(wú)窮的事情，而有些涉及不當(dāng)資訊的刊物，我們也應(yīng)該勇于拒絕，以免混淆自己的正確價(jià)值觀，扭曲了健全的人格發(fā)展，我最引以自豪的就是我會(huì)挑選有益身心的好書，并沉浸在讀書里大半天。

　　讀書不但讓我的生活變得多采多姿，讓我渡過(guò)美好的時(shí)光，多去吸收書里的智慧，也能讓我們受益匪淺，我愛(ài)讀書，讀書讓我精彩的度過(guò)每一天。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文10

　　書可以使人變聰明，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯。

　　我常常因?yàn)樽x書而忘記了時(shí)間。

　　有一次，我去圖書館看到一本叫《三國(guó)志》的書，我便把那本書拿出書架，坐在凳子上津津有味的看起來(lái)，我看了一上午都沒(méi)看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架，咽了一口唾沫，好像把所有知識(shí)都咽了下去。

　　在回家的路上，我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀，張飛與關(guān)羽的忠與義，曹操的奸，周瑜狹窄的心胸……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在一個(gè)個(gè)不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個(gè)個(gè)無(wú)比精彩的故事，《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個(gè)個(gè)故事，有令你高興的，也有讓你生氣的。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找讀書的樂(lè)趣時(shí)，你肯定會(huì)感嘆：“真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊!”

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文11

　　書，是一種對(duì)人們很有益的“”，一旦染上，就會(huì)使人深陷其中，不能自拔，并終身受益。而我就是這樣的重度“患者”，把看書當(dāng)作生命中的一部分，一天不看書，就渾身難受。要問(wèn)我對(duì)讀書這么大的興趣是從哪兒來(lái)的，這還得從一本漫畫說(shuō)起。

　　小時(shí)候，我是不大喜歡讀書的，直到六歲時(shí)的一天，我陪爸爸、媽媽去逛超市。在出口的位置，我看見(jiàn)了一個(gè)小書攤。我不由自主地走了過(guò)去，拿起了一本漫畫。翻開(kāi)書，一下子，我被書中這么繽紛的圖畫吸引住了，書中角色之間的幽默對(duì)話更是把我逗得開(kāi)懷大笑。于是，爸爸買下了這本書。回到家，我津津有味地讀了起來(lái)。不多時(shí)，我就把這本書讀完了。可是，我還沉浸在剛才的故事里，久久不能自拔。我想漫畫書這么好看，其他書是不是也一樣好看呢!這本漫畫掀起了我的“讀書熱”。從一開(kāi)始的繪本，到連環(huán)畫，再到童話，最后到科普讀物，每一樣都激起我無(wú)限的樂(lè)趣。

　　我最喜歡科普讀物。記得有一次周末，我的作業(yè)還留了一點(diǎn)兒“尾巴”。爸爸、媽媽出門了，留下我一個(gè)人在家。我自己在家寫作業(yè)好無(wú)聊啊!突然，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了那本我最喜歡的《發(fā)現(xiàn)·奧秘·探索》。我的目光一下子被這本書死死地吸引住了。我的手不由自主地接近這本書，并把它取了下來(lái)。翻開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，看什么內(nèi)容好呢?還是看《植物》吧!于是，我津津有味地讀起來(lái)。許久，我聽(tīng)到門外響起了有節(jié)奏的腳步聲，斷定爸爸、媽媽回來(lái)了。一看表，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了，而作業(yè)一點(diǎn)兒沒(méi)寫。結(jié)果免不了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。但是，我依然照讀不誤。

　　我就是這樣一個(gè)對(duì)書這種“”十分癡迷的人，因?yàn)樗茇S富我的閱歷，提高我的寫作水平。我熱愛(ài)讀書。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文12

　　我愛(ài)書，所以也愛(ài)讀書。只要有閑時(shí)間我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里，去遨游書的世界，去探索書的奧秘。

　　其實(shí)，我以前并不愛(ài)讀書，一次偶讓的機(jī)會(huì)，讓我和書結(jié)下了不解的緣分。有一次，語(yǔ)文老師讓我們帶一些課外書，在星期三上的作文課上，只要我們把作文寫完了就可以看書。于是，我回家便讓媽媽給我買了一本《格林童話》，在作文課上我翻開(kāi)一看，便被里面的精彩的故事吸引住了。從此我便喜歡看書了。

　　我讀的書很多，列如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《海底是萬(wàn)里》……。我讀書并不挑剔，只要對(duì)我有益、有幫助的書我都。在書的海洋里，我和淘氣笑貓一起歷險(xiǎn)，尋找無(wú)窮的奧秘;和白雪公主用美妙的歌喉，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲;和灰姑娘穿著華麗的衣服，跳那美麗的舞蹈;和丑小鴨一起變成美麗的白天鵝，在天空中展翅飛翔……

　　我喜歡書，書里面的樂(lè)趣能感染到我，書里面的憂傷能牽絆著我，書里面的精彩能吸引住我，書里面的生動(dòng)能熏陶到我。我喜歡書，書不僅僅寫的是一給人，一個(gè)故事，而寫的是一個(gè)人的心靈，以給人的思想。

“書中自有黃金屋”。只有我們每個(gè)人好好的體會(huì)書中的樂(lè)趣，才能收獲到書的寶藏和快樂(lè)。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文13

　　說(shuō)起讀書心得，一時(shí)語(yǔ)塞，猛然想來(lái)，腦袋里也沒(méi)什么書目，但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺(jué)。

　　讀書的樂(lè)趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是想看些什么，以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書，喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有時(shí)候自己實(shí)在無(wú)力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來(lái)，想想他寫豆田就只描寫豆田，寫湖就只描寫湖，寫村子也只描寫村子，他主張簡(jiǎn)樸的生活，卻并不因簡(jiǎn)樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！

　　讀書還有一個(gè)樂(lè)趣，就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止你一個(gè)人這么想，不止你一個(gè)人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實(shí)的自信和謙虛，讓你感覺(jué)你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別，有人已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類似的事情，并且當(dāng)你遇到困難時(shí)，這種感知存在于意識(shí)里的敏感，會(huì)時(shí)刻提醒著你，你愿意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文14

　　今天我和媽媽一起讀了《小熊吉吉和小貓毛毛》里的前兩個(gè)故事。

　　第一個(gè)寫的是“來(lái)了叔叔叫個(gè)小歪帽”：報(bào)社的小歪帽叔叔來(lái)給小動(dòng)物們照相，他給其他小動(dòng)物們照了相，只有小熊吉吉沒(méi)有照。因?yàn)樾⊥崦笔迨逭f(shuō)‘狗熊這種動(dòng)物太普通啦，所以就不給你拍啦’。小熊很不高興。我覺(jué)得小熊很可憐，小歪帽叔叔對(duì)小熊很不公平。第二個(gè)故事“長(zhǎng)尾巴掉了”：小熊沒(méi)有拍到照片，它很失望，它就用樹(shù)枝給自己做了一條長(zhǎng)尾巴，但是沒(méi)走多久尾巴就掉下來(lái)了。

　　它不高興地跑回了家，沖熊爸爸發(fā)火，熊爸爸把它打哭了，熊媽媽去安慰小熊，告訴了熊爸爸小熊為什么生氣，因?yàn)榕恼諞](méi)有小熊，也不能登上畫報(bào)。我覺(jué)得小熊想爭(zhēng)取機(jī)會(huì)是對(duì)的，這次不行下次再努力?？墒遣荒軟_爸爸發(fā)火，熊爸爸也不應(yīng)該打小熊。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文15

　　書，大家都見(jiàn)過(guò)，書里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動(dòng)物們談話，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

　　還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了！

　　多讀書，讀好書，讀書樂(lè)。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。書，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番......

　　有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是讀書的樂(lè)趣。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文16

　　不瞞你說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)書“瘋子”，即使不吃飯不睡覺(jué)也不能不沾書。實(shí)在沒(méi)辦法也得聞聞書的芳香，不沾書手癢眼癢大腦癢！

　　什么書我都看?？萍紩俏业淖類?ài)，像什么天文、地理、歷史……都不在話下。文學(xué)故事也有趣，小說(shuō)、童話、故事……還有雜志、名人傳記……甚至醫(yī)學(xué)、政治我也看得懂。

　　書帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我會(huì)被天文、地理那深深的奧秘所吸引；會(huì)被歷史那奇案和明君所吸引；會(huì)被小說(shuō)、童話、故事那精彩的情節(jié)所吸引；會(huì)被雜志那豐富的內(nèi)容所吸引；也會(huì)被名人那奇?zhèn)骱退魉鶠槲傊?，書就像一塊磁力巨大的磁鐵，把我牢牢吸住。書就像大海，我像一葉小舟，在書海中自由自在地遨游！

　　有一次，我買來(lái)一本小說(shuō)，我一回到家就津津有味地讀起來(lái)。書中的情節(jié)使我身臨其境，如入其中。我正看著，忽然媽媽把我拉下床，還生氣地說(shuō)：“我都叫你好幾遍了，你怎么還不來(lái)吃飯？”我一頭霧水地說(shuō)：“我怎么一遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀？”我又一看表，?。?/p>

　　已經(jīng)一點(diǎn)半了，我看了三個(gè)小時(shí)呀！

　　還有一次，我獨(dú)自去書店，媽媽讓我四點(diǎn)鐘回家。我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，便在書店看起來(lái)，待到我一本書讀完時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)半了……

　　讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的，是神秘的！

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文17

　　快樂(lè)，是人人具備的?？墒悄愕目鞓?lè)是從什么地方來(lái)的呢？或許你擁有了一個(gè)好玩的玩具，或許爸爸媽媽多給了你零花錢，你會(huì)很快樂(lè)。而我只要有一本書讀，心里保準(zhǔn)樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的。

　　讀書，讓我的視野開(kāi)闊起來(lái)；讀書，讓我擁有新知識(shí)。在我小時(shí)候，我便深深地愛(ài)上了它。它花花綠綠的內(nèi)容，讓我愛(ài)不釋手。在六七歲時(shí)，我只是看那些小人書?，F(xiàn)在大了，我不但沒(méi)有放棄書，而是一步一步走進(jìn)書的海洋。

　　我因?yàn)榻?jīng)常讀書，作文水平漸漸的提高了。當(dāng)我的作文成績(jī)從良升到優(yōu)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，我心里真的非常感謝書。

　　我十分喜歡書，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文18

　　很多人認(rèn)為讀書是一件痛苦的事，我可不這樣認(rèn)為。每一本書里都有一個(gè)不同的世界。比如說(shuō)，中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》就是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)世界。

　　俗話說(shuō)興趣是最好的老師。如果你對(duì)一本書根本不感興趣，那么任憑誰(shuí)怎么做，都是沒(méi)有用的。以前的我根本不喜歡讀書，無(wú)論父母說(shuō)什么、怎么勸都不聽(tīng)?？勺詮奈铱戳艘槐窘小栋⑺ァ返穆嫊?，便漸漸對(duì)讀書感興趣了，從此我便開(kāi)始喜歡上讀書了。因?yàn)樽x書，我知道了許多知識(shí)，懂得了許多道理。俗話說(shuō)“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些話我慢慢懂了。

　　書本的世界就像一個(gè)沼澤，只要陷入了就無(wú)法自拔。如果開(kāi)始對(duì)讀書不感興趣，你可以先選擇一些自己喜歡的書，慢慢培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”

　　人類的進(jìn)步離不開(kāi)書。一個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要堅(jiān)持讀書。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文19

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是文人古人對(duì)于讀書的意義。其實(shí)，書中卻是有許多許多的樂(lè)趣，我就很喜歡讀書，無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書籍，我也是時(shí)常讀一讀的。

　　我喜歡讀書是因?yàn)樽x書能帶給我很多的樂(lè)趣，書里的內(nèi)容可以讓我深入其中，讓我感受到當(dāng)時(shí)人物的感受，也能讓我感受到當(dāng)時(shí)環(huán)境是是那么樣子的，讀書能讓我置身于書中的世界，摒棄現(xiàn)實(shí)世界，書中的世界是美好的，因?yàn)閷憰娜水吘故菍?duì)于美好生活的向往。

　　我最喜歡的一本書就是講述陶淵明的自傳，書中講述了陶淵明的一生，他做過(guò)官，也曾經(jīng)人前顯貴，可是后來(lái)他與當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng)，自己過(guò)起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了后來(lái)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過(guò)上那樣的日子，以及他對(duì)于生活的態(tài)度?？墒钱?dāng)今社會(huì)不允許。

《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書，好多人都讀不懂它，因?yàn)闀镞呌涊d了許多的上古年間的事情，在當(dāng)今看來(lái)，里邊的東西不復(fù)存在，其實(shí)這是一部講述歷史的書籍，當(dāng)然里邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來(lái)是十分準(zhǔn)確的，可以看得出古人的智慧。

　　讀書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情，何樂(lè)而不為呢?

　　讀書的樂(lè)趣的小學(xué)作文 (三)

　　人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。

　　我從小就喜歡讀書，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)。上小學(xué)以后，我時(shí)常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什么書，我都會(huì)認(rèn)真地看。就這樣，我從書中知睡道了許多知識(shí)，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺(jué)前都要看一會(huì)書。

　　從這些事情中，我知道了讀書是每個(gè)人不可缺少的。我不知道該如何表達(dá)我對(duì)讀書的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆到童話世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有時(shí)又和灰姑娘在一起;又有的時(shí)候和小飛俠在天空中自由自在地遨游;還有時(shí)和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時(shí)……

　　有空時(shí)，我又會(huì)走進(jìn)作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。

　　總之，讀書會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書，書中自有黃金屋?！?/p>

　　讀書的樂(lè)趣的小學(xué)作文 (四)

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我們?cè)跁胁恢挥X(jué)地進(jìn)步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＿@樣，讀書就會(huì)有很多樂(lè)趣。

　　我也很愛(ài)讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》?！度龂?guó)演義》講述了東漢末年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢(shì)，最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛(ài)讀課書的，媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說(shuō)：“快看看這本書，可有趣了?！蔽也缓猛茀s，只好接過(guò)書，翻開(kāi)第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打!”

“哎，兒啊，快來(lái)吃飯了，別看了?！眿寢尯拔遥艺f(shuō)：“不行，不行，這書可好看，可有趣了?！眿寢専o(wú)可奈何，只好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂(lè)趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛(ài)之心。當(dāng)我讀完這本書，書中的人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完，就提出一些問(wèn)題，我滔滔不絕地回答出來(lái)，媽媽又說(shuō)：“你讀完后懂得很多好處?！蔽艺f(shuō)：“讀書有許多好處，也有許多樂(lè)趣，以前我總不愛(ài)讀課外書，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好?！眿寢尶湮艺f(shuō)得好，我也很高興。

　　讀書很有樂(lè)趣，我們會(huì)才這些書中，懂得道理快樂(lè)，讓我們?cè)跁＠锍砷L(zhǎng)，感受書中的樂(lè)趣吧。

　　讀書的樂(lè)趣的小學(xué)作文 (五)

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的，只要書讀得多了，我們的腦子就會(huì)越來(lái)越聰明，這同樣也是讀書給我們帶來(lái)的好處和樂(lè)趣。我也相信書讀百遍其義自見(jiàn)，大家就來(lái)看看我與書的故事吧!

　　小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，但我呢，就是與書有緣。我不認(rèn)識(shí)字，但我卻認(rèn)識(shí)圖畫，因此我特別愛(ài)看連環(huán)畫，什么龜兔賽跑、女媧補(bǔ)天、夸父追日……我都倒背如流，沒(méi)有絲毫困難。在吃飯的時(shí)候，我邊吃邊看，都快被嗆死了，可我還是邊吃邊看;晚上的時(shí)候，都兩三點(diǎn)了，我還在看書，第二天就搖身一變成為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓。圖畫書有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我憂：我笑，笑故事中人物的滑稽樣子;我哭，哭牛郎與織女不能幸福的生活在一起;我憂，憂大街上的窮人能否過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的日子。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，但是他們那動(dòng)人的故事還是讓我流連忘返。讀書讓我知道了多年來(lái)博大文明的翻天覆地的變化;讓我踏破時(shí)間的束縛，重臨遠(yuǎn)古時(shí)代——書不僅是我的好朋友，他還是我的好老師：“老師”教導(dǎo)我取的好成績(jī)要謙虛，不能驕傲;遇到困難，不要退縮……

　　書的樂(lè)趣是無(wú)窮的，只要我們善于鉆研，就一點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)它。我們一定會(huì)成為一個(gè)那樣的人。書也一定會(huì)被人們譽(yù)為“最值得尊敬到老師”。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文20

　　書一直是人類的朋友——不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)人的友情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。這其中的.原因就太多了，正所謂書海無(wú)涯，許多人往往望洋興嘆。我覺(jué)得書就是我心心相惜的難求知音。書帶給了我很多樂(lè)趣。

　　五歲時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我買一些拼音讀物：《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇記》等等。只要手里有一本有趣的書，就會(huì)高興一整天。

　　記得有一次，我正趴在床上看書，爸爸叫我吃飯，我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)一會(huì)媽媽又來(lái)催我，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“好了，馬上！”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我正看得津津有味時(shí)，爸爸沖了進(jìn)來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“我們都在等你，你倒好，還在看書，走吃飯去！”于是，不由分說(shuō)得把我粗暴的拉走了。當(dāng)時(shí)，我心里想：“爸爸”和“殘暴”有什么分別。

　　上了初中，作業(yè)多了，時(shí)間少了，但我還是會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)讀書，而且讀的書的種類也增加了，不僅只沉迷于故事書、作文書等等，這些書中，上了初中，對(duì)于一些科普書、散文集、古今中外的一些名著，我都很有興趣。不過(guò)有時(shí)讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

　　書，雖然讓我的視力下降，但它帶給我的是更多的益處。

　　在一千年前的中國(guó)，有位叫做趙恒的皇帝，曾經(jīng)寫過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī)，詩(shī)中說(shuō)到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！?/p>

　　宋真宗趙恒之后六百年的英國(guó)，著名哲學(xué)家和科學(xué)家弗朗西斯·培根，也曾說(shuō)過(guò)同樣意思的話。他說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！笨偟脕?lái)說(shuō)：知識(shí)就是力量。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！毕裎疫@樣如饑似渴的少年，這句真是太恰當(dāng)不過(guò)了。讀書使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文就很好，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這使我受了很大鼓舞，于是我更醉心于閱讀。

　　在讀書的同時(shí)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。在書中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，記錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，摘抄一些精彩的段落。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，將讀過(guò)的書再看幾遍，你會(huì)就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你忽略了許多內(nèi)容，這時(shí)，將以前遺忘的再重新學(xué)習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自已又掌握了新知識(shí)。這使我在做閱讀題中，有了很大的提高，

　　讀一本好書，就像在花叢中穿越，在小溪中流淌；讀一本好書，就像聽(tīng)到悅耳的歌聲，使人心情舒暢；讀一本好書，就像聞到醉人的花香，使人心曠神怡。

　　書是我們的良師益友，讓我們用心去閱讀，用心去品賞，書帶給我們的快樂(lè)吧！

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文21

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？自從我識(shí)字以來(lái)，媽媽就給我買了很多精美的圖書，有謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)等一些智力圖書。每當(dāng)我翻開(kāi)這些書，總是愛(ài)不釋手。 上學(xué)后，由于學(xué)習(xí)忙，視力也有些下降，書也就很少讀了。自從老師在班級(jí)開(kāi)展了讀書活動(dòng)，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物，比如《愛(ài)讀寫》、《小作家》等與寫作有關(guān)的書籍，還有《少年科學(xué)》等一些科學(xué)類的書籍。剛開(kāi)始，我把讀書當(dāng)作業(yè)去完成，慢慢地，

　　我就開(kāi)始喜歡上這些書、愛(ài)上這些書了。每天，只要一有時(shí)間，我就會(huì)讀書，甚至忘記吃飯。 有時(shí)我會(huì)隨著書中的情景淚流滿面；有時(shí)我也會(huì)哈哈大笑；遇到生動(dòng)的情節(jié)，我還會(huì)入情地給媽媽朗讀。就這樣，書成了我的好朋友，讀書也成了我最大的樂(lè)趣。 媽媽常說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得這句話太有道理了。通過(guò)讀書，我的識(shí)字量大大增加了，

　　我的寫作水平也不斷提高。嗨！你們相信嗎，我的作文還在《愛(ài)讀寫》刊物上發(fā)表了呢。 我讀書，我快樂(lè)。書讓我成熟，讓我長(zhǎng)大，更讓我開(kāi)心。我愛(ài)書，書是我最好的老師，從書中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文22

　　書，是人類知識(shí)的源泉。一個(gè)人如果讀書多，那他將會(huì)超過(guò)常人。因此，多讀書、讀好書是成為優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。 書好比一架飛機(jī)，如果你擁有了它，就可以隨時(shí)到世界各地游玩。它能帶你去九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M。如果你有了知識(shí)，就有了力量，就能成為一個(gè)有用的人。

　　書猶如一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來(lái)世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類會(huì)是什么樣子……

　　書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見(jiàn)識(shí)海洋里的奇特景觀：魚是怎樣捕食的？小丑魚怎樣逃出捕魚者的？你還可以去詢問(wèn)兇猛的鯊魚、體型巨大的藍(lán)鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？

　　書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙，近距離觀測(cè)那些神秘的星球，還可以遠(yuǎn)看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹(shù)，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經(jīng)過(guò)你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂(lè)？ 讀書，能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文23

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒(méi)有了書籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，學(xué)習(xí)沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀”。這是莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，的卻，書籍能夠激蕩人的胸懷，陶冶人的情操。同時(shí)讀書也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　書，使我懂得了許多。曹文軒的《根鳥》，一個(gè)為夢(mèng)而不懈追求的根鳥，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人與?！罚幌蛎\(yùn)低頭的桑提亞哥，使我懂得了不向命運(yùn)低頭，永不服輸；大仲馬的《三個(gè)火槍手》，積極向上，不畏艱難的達(dá)達(dá)尼昂，使我懂得了時(shí)刻保持一顆平穩(wěn)的心，遇到困難時(shí)不要退縮；還有奧斯特洛夫斯基的……從書中懂得的道理使我感到閱讀的快樂(lè)。

　　書，使我見(jiàn)多識(shí)廣。《三國(guó)演義》，使我見(jiàn)識(shí)到了三國(guó)時(shí)期的明爭(zhēng)暗斗；《駱駝祥子》，使我見(jiàn)識(shí)到了民國(guó)時(shí)期一名黃包車夫生活的一波三折；《昆蟲記》，使我見(jiàn)識(shí)到了自然界的豐富多彩；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我見(jiàn)識(shí)到了……從書中見(jiàn)識(shí)到的豐富知識(shí)使我感到閱讀的快樂(lè)。

　　書，給我以藝術(shù)的熏陶，讀書，也為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗鼛Ыo我了收獲的快樂(lè)。

讀書的樂(lè)趣小學(xué)二年級(jí)作文24

　　我天生就很愛(ài)讀書，從小到大讀了很多很多本書，不管什么類型的書我都愛(ài)看，像歷史故事書、科學(xué)知識(shí)書、童話就不用說(shuō)了，就連大人看的書我也讀的津津有味。我讀過(guò)的書有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書都忘了名字了。

　　我每天放學(xué)寫完作業(yè)后就開(kāi)始讀書，有時(shí)候書太有趣了，在寫作業(yè)時(shí)自己也偷偷地讀，由于看的太入迷了，作業(yè)不能按時(shí)完成，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后，都會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。通過(guò)廣泛的閱讀，我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，了解許多事情。因此我的寫作水平和閱讀能力就大大提高了，不過(guò)，要是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間讀課外書而荒廢學(xué)業(yè)，那樣就得不償失了。

　　讀書時(shí)，我總是讀著讀著，就覺(jué)得自己好像走進(jìn)了書的世界，永遠(yuǎn)也不想出來(lái)。我的心，就像插上了翅膀，飛向那未知的遙遠(yuǎn)國(guó)度里。

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