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根深才能葉茂作文22篇(以根深葉茂為題寫作文)

時(shí)間:2022-10-16 14:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的根深才能葉茂作文22篇(以根深葉茂為題寫作文),以供借鑒。

根深才能葉茂作文22篇(以根深葉茂為題寫作文)

根深才能葉茂作文1

  一棵參天大樹(shù),總會(huì)有許多根須深深地扎入地下,給它吸收并補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)。如果根在地下扎得不深,長(zhǎng)得不壯的話,那么這棵樹(shù)也就不會(huì)長(zhǎng)得高大,葉子也不會(huì)長(zhǎng)得茂密,這正是樹(shù)木成長(zhǎng)的自然規(guī)律。

  我們學(xué)習(xí)的道理也是一樣,只有打好基礎(chǔ),學(xué)好基本知識(shí),我們才能夠更深入地學(xué)習(xí),使自己更上一層樓。其實(shí),不僅是學(xué)習(xí),做任何事情都是這個(gè)道理,如果能夠打好深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),任何事情都能夠做好,因?yàn)楦畈拍苋~茂。

  我國(guó)元朝杰出的科學(xué)家郭守敬,年輕時(shí)學(xué)習(xí)了天文、歷法、數(shù)學(xué)、水利等,有廣泛而牢固的知識(shí)基礎(chǔ),從而使他編制的《授時(shí)歷》,同現(xiàn)行《格列高利歷》的周期相同。他推算出一年有365.242天,同地球繞太陽(yáng)一周的時(shí)間只差26秒。南宋時(shí)期的岳飛,小時(shí)侯跟著周侗學(xué)武藝,他不僅精通各種兵器,而且還熟讀兵法。長(zhǎng)大時(shí),為南宋抗金做出了不小的貢獻(xiàn)?!扒蛲酢必惱r(shí)侯酷愛(ài)踢球,少年時(shí)代便練就一腳好功夫,17歲時(shí),便為巴西第一次捧回了大力神杯。這樣的例子簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。

  凡是葉茂的大樹(shù),肯定都有深根;凡是要做成一件成功的事情,肯定要先打好深厚的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥写蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),你才能去做你想做的事情,才可以用你的知識(shí),去實(shí)現(xiàn)你的愿望。

  從現(xiàn)在起就為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)吧!若想讓自己長(zhǎng)大以后成為奪目的焦點(diǎn),就一定要勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真積累,從而為自己打好基礎(chǔ),請(qǐng)你一定要記住:根深才能葉茂!

根深才能葉茂作文2

“諾拉,這次市級(jí)的文藝大賽一定是你去參加?!毖琶盗w慕的說(shuō)道?!昂呛牵灰欢?!你都參加三次了比我有經(jīng)驗(yàn)?!敝Z拉羞澀的回答道。“哎呀!上課了,快坐好!”雅玫小聲地說(shuō)道。

  大家急急忙忙坐好,茶老師走到了講臺(tái)桌前面,理了理資料,清描淡訴地說(shuō)道:“下周五有一個(gè)市級(jí)文藝大賽,我們班有一個(gè)人可以去參加?!薄笆侵Z拉吧?”“對(duì)啊,我也覺(jué)得是她?!薄笆前∈前?!”“最近,學(xué)校里面一有比賽,她就奪冠哎!”“我決定讓雅玫參加?!辈枥蠋煵逶挘驍嗔舜蠹业念檻]。諾拉一怔,鼻子一酸,眼淚快要奪眶而出,但是她硬生生的忍了回去,雅玫聽(tīng)到這個(gè)消息,非常驚喜,但又擔(dān)憂的看看諾拉。

  放學(xué)了,諾拉拖著沉重的步伐,往樓下走,諾拉的死黨夢(mèng)文背著書包和諾拉并排走:“諾拉,你沒(méi)事吧?”“嗯。夢(mèng)文?!敝Z拉扯出一個(gè)苦笑?!爸Z拉?!币粋€(gè)輕柔的聲音響起,“來(lái)一下我的辦公室,好嗎?”茶老師問(wèn)道。“哦,好的老師?!敝Z拉跟著老師,來(lái)到了辦公室里。

  里面調(diào)著空調(diào),冰冰的,很舒適,空無(wú)一人?!澳莻€(gè),老師,你叫我來(lái)有什么事嗎?”諾拉問(wèn)道?!皩W(xué)校有一場(chǎng)作文大賽,你去不去?”“那老師告訴你。我收到這封信的時(shí)候,我腦袋里第一個(gè)想到的就是你,但是,我又想了想,還是決定讓雅玫去參加?!薄盀槭裁茨??”“因?yàn)槟闶且粋€(gè)好勝心很強(qiáng)的'孩子,你只要參加什么,無(wú)論如何也要奪冠,這種性格,讓你注定可以成大事,但是一旦,你失敗了,你會(huì)比成功的高興要難過(guò)上幾十倍的傷心與自負(fù),所以我想讓你先練好基礎(chǔ),再去和大家?jiàn)^斗拼搏,根深才能葉茂,老師希望你能夠記住這句話,在以后的路上,常常的想起它,記住它?!?/p>

  幾時(shí)年過(guò)去了,一個(gè)穿著高貴優(yōu)雅的夫人站在這所學(xué)校前,撫摸著一棵大樹(shù),她現(xiàn)在是一家金融公司的老板,“根生,才能葉茂”她喃喃著這句話,嘴角露出笑容。

根深才能葉茂作文3

  根深而葉茂作文

  我從小熱愛(ài)籃球,常參加各種的比賽,無(wú)論是集體還是我個(gè)人,都取得了很多驕人的成績(jī)。而在升入了初中以后的第一年,因?yàn)槟挲g身體上與別人的差距,我只能從小學(xué)時(shí)的主力位置轉(zhuǎn)換成一名替補(bǔ)隊(duì)員。去盡職做好那些保障比賽的后勤工作。

  那整整一個(gè)學(xué)期中,每次訓(xùn)練我總是第一個(gè)到達(dá)訓(xùn)練館,先開(kāi)燈然后拖一遍地。每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前我都會(huì)將比賽用水和用球、教練的戰(zhàn)術(shù)板和隊(duì)員們的醫(yī)療用品之類備好。馳騁在賽場(chǎng)上的人不是我、贏得掌聲和歡呼聲的人也不是我,我委屈,煩悶,情緒低落,時(shí)常抱怨……因?yàn)闊o(wú)法上場(chǎng),所以我只能坐在場(chǎng)下。

  年中最重要的北京市比賽到了,我們一路披荊斬棘殺入決賽。決賽前,為了應(yīng)對(duì)出現(xiàn)比賽中意外受傷的情況,我一如既往地幫助主力隊(duì)員佩戴防撞護(hù)具,準(zhǔn)備好戰(zhàn)術(shù)板,然后坐在替補(bǔ)席觀戰(zhàn)。我羨慕,甚至嫉妒他們,那賽場(chǎng)上激烈的.奔跑,那完美的投籃,本應(yīng)屬于我!

  突然,賽場(chǎng)上有點(diǎn)紛亂了,我們的主力隊(duì)員在激烈的對(duì)抗中摔傷了膝蓋!隊(duì)友們的臉一下子沉了下來(lái),大家焦灼著……我從座位上彈起來(lái),沖到受傷隊(duì)友面前。教練忙碌于指揮場(chǎng)上隊(duì)員比賽,而隊(duì)醫(yī)又不在賽場(chǎng)邊,眼看比分漸漸被追平,不行,他不能退下來(lái)!我和場(chǎng)下的其他隊(duì)友扶著他站起來(lái)慢慢走到場(chǎng)邊,我?guī)退伦o(hù)膝,看到膝蓋并沒(méi)有腫脹,我松了口氣,趕緊蹲下從醫(yī)療箱中取出藥品,噴在受傷處,接著迅速找出冰塊給他冷敷。好在有賽前的準(zhǔn)備,他佩戴的護(hù)膝保護(hù)住了膝蓋,經(jīng)過(guò)我短暫的處理,他稍休息后,又重新回到了球場(chǎng),穩(wěn)定住了局勢(shì)!

  最終我們有驚無(wú)險(xiǎn),取得勝利,拿下了第一座屬于我們的冠軍獎(jiǎng)杯??粗?duì)友又重回“戰(zhàn)場(chǎng)”,看著他們手捧金燦燦的獎(jiǎng)杯,我開(kāi)心地笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了!我突然知道了自己是不可或缺的,后勤工作有多么重要!

  這一年中,假如說(shuō)球隊(duì)是一棵樹(shù),隊(duì)友是樹(shù)上的枝葉,那我一定就是那地下的根。在花開(kāi)的季節(jié),我跟樹(shù)枝同樣幸福。沉甸甸的果實(shí),注滿了我全部的心血。這一年,我將全部的心血和精力都投入到球隊(duì)訓(xùn)練比賽的保障工作中,而我的這些工作在比賽中起到了關(guān)鍵性的作用,讓團(tuán)隊(duì)取得了來(lái)之不易的冠軍。此時(shí)此刻,我和枝葉有著同樣的幸福,而這幸福感源于我坦然的面對(duì)和盡職盡責(zé)的工作,如根一樣的默默奉獻(xiàn)。

  根和枝葉都是一顆參天聳立的大樹(shù)必不可少的部分。樹(shù),也正因根深而葉茂。

根深才能葉茂作文4

  關(guān)于根的作文1000字

  從小到大,我最盼望的就是放假,不為其他,只為回家。——題記

  手捧詩(shī)卷,一首精短的小詩(shī)躍然眼前,牛漢老師的《根》用極簡(jiǎn)的文字給我?guī)?lái)了難以平復(fù)的情感……

“我是根。一生一世在地下,默默地生長(zhǎng),向下,向下……”品著生動(dòng)的文字,思緒翻飛,回到那個(gè)濱海的美麗小鎮(zhèn)。我的姥爺是一名特級(jí)廚師,平生最大的樂(lè)趣就是變著花樣給我們一家做好吃的,所以我常盼著放假,不為別的.,就為回家吃上一口姥爺親手做的飯菜。

  每次我們回去,不是深夜就是正午,卸下行李,坐在沙發(fā)上等待姥姥的檢閱,而姥爺卻不見(jiàn)了蹤影。廚房,是姥爺?shù)膽蚺_(tái);鍋、鏟碰撞的聲音,是姥爺?shù)陌樽?;溢出門縫的飯香,是姥爺悠揚(yáng)的評(píng)劇聲。這時(shí)候,我們要做的就是等待,不過(guò)多久,姥爺就會(huì)用他那洪亮的聲音在廚房里喊“飯熟嘞~”因?yàn)槲覀兊郊业臅r(shí)候通常都過(guò)了飯點(diǎn),姥爺他們已經(jīng)吃過(guò)了飯,所以我們走到餐桌旁,只有一桌熱騰騰的飯菜,每道菜都是我們愛(ài)吃的樣式,而姥爺早就回房休息了。姥爺像是扎根在了廚房,我們是樹(shù)上的果,姥爺來(lái)回搬運(yùn)著我們生長(zhǎng)所需要汲取的營(yíng)養(yǎng)。

  大概是習(xí)慣了早起,早上六點(diǎn)半左右我準(zhǔn)能從床上爬起來(lái),琢磨早飯要吃些什么??晌襾?lái)到廚房,就看到姥爺早就做好早飯,溫在大大的蒸鍋里,回了家,哪兒還需要我們?yōu)橐活D小小的早飯費(fèi)盡心思。我有一次故意起早,也想為姥爺做一次早飯,可是,當(dāng)我來(lái)到廚房,早飯還是已經(jīng)被姥爺做好了,那時(shí)姥爺正好出來(lái)喝水,還跟我說(shuō):“融融怎么不多睡會(huì)兒?起這么早,睡得飽嗎?”當(dāng)時(shí)我心里直犯嘀咕,這不是還沒(méi)您起得早嘛。

  回了家我也是要學(xué)習(xí)的,一天一天地貓?jiān)诜块g里不吭聲。姥姥常埋怨媽媽“融融這不就是換了個(gè)地方學(xué)習(xí)嘛,你就不能帶她出去玩玩?”姥爺卻從不會(huì)跟媽媽說(shuō)這些。當(dāng)我在屋里學(xué)習(xí)的時(shí)候習(xí)慣給門留一個(gè)小縫,姥爺就會(huì)輕手輕腳地把門打開(kāi),給我遞一個(gè)削好的水果,或是他剛做好的小點(diǎn)心。這時(shí)候輪到媽媽埋怨姥爺了:“爸,不給她吃,讓她好好寫會(huì)兒作業(yè),一會(huì)兒休息了讓她自己出來(lái)吃?!笨墒?,她的話在姥爺這里通常是不管用的,姥爺只會(huì)應(yīng)付到:“好!好!”然后繼續(xù)我行我素的給我拿些吃的。

  假期結(jié)束,我們要回北京了,突然覺(jué)得心里空落落的,像是離開(kāi)了根系的枝條,無(wú)所依靠。

  在我心里,老爺一直是一個(gè)大山一樣的人,什么事情也不會(huì)讓他感到過(guò)度的悲傷,更不要說(shuō)流眼淚了。我大聲呼喊想和他告別,他抬頭看見(jiàn)了我,咧嘴沖我笑,我卻瞥見(jiàn)了他紅了的眼角。大概是年年冬季,葉子枯黃飄落時(shí),根的感受吧。

  姥爺不愛(ài)說(shuō)話,卻總是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)他對(duì)我們最真摯的愛(ài)。如果說(shuō)我們整個(gè)家是一棵樹(shù),那姥爺就是根,默默地,用他自己的方式,給我們陪伴,給我們關(guān)愛(ài),給我們歡樂(lè),讓我們連成一個(gè)整體,帶給我們生長(zhǎng)下去的營(yíng)養(yǎng)。家就像姥爺溫在鍋里的飯菜,不會(huì)冷卻,不會(huì)失味。雖然姥爺現(xiàn)在離我們而去了,但是姥爺這棵大樹(shù)依然在,扎根在我們心中,給予每一個(gè)枝條最溫暖的養(yǎng)分,是我們的家枝繁葉茂,一樹(shù)榮冠。

  我愛(ài)你,姥爺。

根深才能葉茂作文5

  時(shí)代的根作文1000字

  漫步在人煙稀少的老手藝街上,心中生出一份悄然的沉寂感

  我向前走去,落日的余暉西下,渲染了一片金黃,晚霞似是給大地蒙上了一層神秘的面紗,鑲嵌在天邊的朵朵已被染紅的云彩,老街坊上炊煙悄然升起,伴隨著賣糖葫蘆的叫賣聲,給這黃昏平添幾分詩(shī)意。

  回首,卻見(jiàn)一位老者,手執(zhí)竹簡(jiǎn),臉上的皺紋清晰可見(jiàn),汗微沁鼻間,飄然一股清香,縈繞在我鼻間,“哦”是---竹筒粽子。

  這真是讓我不禁回想起我的那本書《人間草木》?!八奈淖譀](méi)有玄奧深奇,平淡質(zhì)樸,娓娓道來(lái),如話家常。”這是人們對(duì)他文章的評(píng)價(jià),也卻是如此,雖無(wú)玄奇,但生動(dòng)豐滿。

  我曾讀過(guò)他的這樣一篇文章,講的是各種西安美食,涼拌面、竹筒粽子、牛犢光是這些代名詞,就已經(jīng)讓讀者食欲大振,卻也少不了畫面充盈,令人反復(fù)回味。短短一件下餐館的小事,卻在文字的描繪下煥發(fā)神采,我步入文中,細(xì)品這佳肴,眼前見(jiàn)到的,卻是這樣一幅景色。那位廚師手執(zhí)刀具,看,如風(fēng)似的,快刀斬亂麻,將魚片切成一片一片,加蔥油,下鍋,大火燜熱五分鐘后取出,加上調(diào)味鮮、番茄醬,這菜便紅里透白,白里透黃,快速地端上桌。此時(shí),眼前的切魚手藝似是將我勾住了般,我迷戀上了可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情奪走了這樣的時(shí)光,汪老在文中寫道:“自從大革命后,時(shí)代進(jìn)步,這手法卻倒平常了罷?!蔽也唤萑胨妓鳎说氖沁@手藝,還是人們那顆淡然純樸的心,這些手藝雖然平凡不過(guò),但也承載著我國(guó)歷史中勞動(dòng)人民偉大的智慧結(jié)晶啊!

  在汪老的'文字中,我“品嘗”了二十世紀(jì)初大部分美食,那時(shí)的西安卻滿城一片繁華,大街小坊上擺滿了各種各樣的美食,各具特色的手藝。人們的心,被快樂(lè)充溢著,民風(fēng)一片純樸,潔白無(wú)半點(diǎn)瑕疵,可后來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,漸漸退出歷史的舞臺(tái)

  莫非人類文明發(fā)展到至今,還始終如一貫徹著“欲使國(guó)強(qiáng),必舍過(guò)去”的理念嗎?隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展,雖然是欲有得,必有失,但應(yīng)該也注意著傳統(tǒng)與發(fā)展相互協(xié)調(diào)啊!中華文化是中國(guó)人的“根”,若是我們一味追求發(fā)展,而忘記了我們中華傳統(tǒng)的“根”,那就成笑話了。這不僅僅是手藝的消逝,也是我們那顆素樸,淡然之心的消逝。

  我望向那輛竹筒車,粽子肉白而嫩,像是新生嬰兒的臉蛋,老婦人輕輕把竹筒打開(kāi),為他們裝上“堅(jiān)固的鎧甲,”致力營(yíng)造一個(gè)溫馨的家,這不僅僅是“粽子的家,”更是“天下所有傳統(tǒng)文化的家。心中躍起一絲感動(dòng),原來(lái),還是有人堅(jiān)守著這些傳統(tǒng)文化的??!

  忽而憶起一句話:“若你是世間最后的一束光,將會(huì)把光明重新帶給人世?!笔前?,就算時(shí)代歷經(jīng)變遷,也還是有人堅(jiān)守著這些傳統(tǒng)手藝,保護(hù)著中華文明,即使不為人知,即使卑微如草,它們?nèi)栽诓粸槿酥膷徫簧仙x。

  汪老!倘若你看見(jiàn)這些依然堅(jiān)守著“根”的人們,一定會(huì)很感動(dòng)吧!相信未來(lái),待到傳統(tǒng)手藝復(fù)興時(shí),你在其中笑

根深才能葉茂作文6

  人類對(duì)藥物的認(rèn)識(shí),最初是在于尋找食物相連的。在原始時(shí)期,我們祖先由于采集植物與狩獵,接觸并逐漸了解這些植物與動(dòng)物,并逐漸認(rèn)識(shí)到一些自然的藥性與毒性。在古籍中記載的“神農(nóng)嘗百草之滋味,一日而遇七十毒”反映了我們祖先尋找和認(rèn)識(shí)藥物的艱辛,通過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),觀察,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了最初的藥物知識(shí),也成了現(xiàn)代中醫(yī)藥之根。

  隨著草本植物不斷地被發(fā)現(xiàn),中藥也逐漸的慢慢生根發(fā)芽,長(zhǎng)出強(qiáng)有力的根莖。人們通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐中不斷繼承,發(fā)展,總結(jié)使得藥物品種,治療方法等日益豐富,并著之于史書典籍。說(shuō)到關(guān)于藥物記載的文獻(xiàn),相信很多人都和我一樣想到了明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍編寫的《本草綱目》。他以畢生精力實(shí)踐,廣收博采,對(duì)本草學(xué)進(jìn)行了全面的整理總結(jié),歷時(shí)20xx年才編成《本草綱目》集中國(guó)封建時(shí)期藥學(xué)成就之大成。對(duì)中藥發(fā)展乃至世界科學(xué)都具有很大的貢獻(xiàn)。

《本草綱目》的成功真切的讓我感受到了中醫(yī)藥文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承。隨著時(shí)間的流逝,人們簡(jiǎn)單的認(rèn)為原始的中醫(yī)藥可以分三大類型:冷,中,熱。若體內(nèi)發(fā)熱,則用涼性藥物緩解;若體內(nèi)發(fā)冷,則用熱性藥物緩解,隨著疾病的增多,病毒急增,人們發(fā)現(xiàn)這種治療方法過(guò)于簡(jiǎn)單,以至于不能滿足人們對(duì)生命的需求。于是根據(jù)不斷的創(chuàng)新發(fā)展,依托最基本的藥物記載和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù),融入一些西方醫(yī)學(xué)的長(zhǎng)處,發(fā)展中國(guó)醫(yī)藥學(xué)。在中國(guó)近代全盤否定中國(guó)思潮的背景下中國(guó)醫(yī)藥學(xué)包容并創(chuàng)新發(fā)展,才有了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的繼承。中國(guó)醫(yī)藥學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有了數(shù)千年的歷史,是中國(guó)人民長(zhǎng)期與疾病戰(zhàn)斗的豐富成果。但在繼承中醫(yī)藥方面我們也要學(xué)會(huì)取其精華,去其糟粕,推陳出新,革故鼎新。

  中國(guó)醫(yī)藥學(xué)在全盤否定中國(guó)傳統(tǒng)思潮的背景下發(fā)展,既體現(xiàn)了中華醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)又體現(xiàn)了中華文化特有的包容性。說(shuō)起中醫(yī)藥文化強(qiáng)大的包容性當(dāng)然要數(shù)近幾年屠呦呦在與西方藥學(xué)和科技的有機(jī)結(jié)合的背景下,利用中醫(yī)藥學(xué)提取出治療瘧疾的青蒿素。屠呦呦說(shuō):“沒(méi)有傳承,創(chuàng)新就失去根基;沒(méi)有創(chuàng)新,傳承就失去價(jià)值。黨的十九大報(bào)告提出,堅(jiān)持中西醫(yī)學(xué)并重,傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),這為中醫(yī)藥指明方向。應(yīng)當(dāng)深入挖掘醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中的精華,努力實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代健康相通,服務(wù)人類,促進(jìn)人類健康。”是啊,只有傳承發(fā)展才能創(chuàng)新,中華文化只根蓬勃發(fā)展,我們應(yīng)該努力挖掘精華,傳承精華。

  從神農(nóng)嘗百草到《本草綱目》我不僅領(lǐng)略到了中醫(yī)藥的獨(dú)特魅力和古人睿智與中藥的神奇。更讓我領(lǐng)略到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。中華文化這棵蓬勃大樹(shù),根已經(jīng)牢牢地扎在地里,我們要做的繼承與發(fā)展,是努力學(xué)習(xí)讓中華文化之根越扎越深。

根深才能葉茂作文7

  當(dāng)我?guī)е闷娴卮蜷_(kāi)了這本書的第一頁(yè),我被書中的人物故事所吸引,可當(dāng)我沉重地合上最后一頁(yè)時(shí),卻已是百感交集。主人公保爾·柯察金所經(jīng)歷的一幕幕在我眼中浮現(xiàn)出來(lái),在我耳邊縈繞。我浮想聯(lián)翩,我悔恨,我慚愧;我感動(dòng),我激動(dòng)。這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  鋼鐵是怎樣煉成的?主人公保爾就是鋼鐵。什么使他成為鋼鐵的呢?就是那鋼鐵般的意志與堅(jiān)持不懈的拼搏。鋼鐵就是靠這兩樣?xùn)|西煉成的!

  保爾在舊傷發(fā)作,左手不聽(tīng)使喚,雙腿不能走路時(shí),又遭到了雙目失明的學(xué)生打擊。他想過(guò)自殺,但他認(rèn)為這是最懦弱,最沒(méi)用的辦法。自殺等于背叛革命。于是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持不懈地努力拼搏,終于拿起了夂——新的武器走向了全新的生活。有人會(huì)說(shuō),我沒(méi)有這樣的毅力,做不到。可毅力是磨煉出來(lái)的呀。如果沒(méi)有像鋼鐵一樣的精神,沒(méi)有像鋼鐵所經(jīng)歷的磨難,就不可能成為國(guó)家與人民的鋼鐵。若遇到了困難就退縮,乃至放棄,那就是懦夫,這就是懦弱的行為。保爾在生命垂危時(shí)都能向生命挑戰(zhàn),與死神、病魔拼搏,我們這些困難又算得上什么呢?保爾的一生是有意義的,因?yàn)樗龅搅讼窭卒h所說(shuō)的:“對(duì)街工作要像夏天一樣熱情,對(duì)待敵人要像冬天一樣冷酷?!边@位從苦水里長(zhǎng)大的孩子是我們的榜樣,為了革命工作,他勇于拼搏,這才鑄就了他輝煌的一生。

  哪位英雄不是靠拼搏出來(lái)的呢?保爾憑著鋼鐵般的意志拼搏,雷鋒靠著釘子精神拼搏……天下沒(méi)有誰(shuí)的一生都順順當(dāng)當(dāng)?逆境總是有的,總要去拼搏。雖然我們不能像保爾一樣,但也要努力像他學(xué)習(xí),我有慢性的哮喘病,可這又有什么關(guān)系呢?可我以前卻不敢去面對(duì)。以后我一定要向保爾學(xué)習(xí)。雖然我不能劇烈運(yùn)動(dòng),可正因?yàn)榇宋也庞辛烁嗫沼鄷r(shí)間。我可以從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面去努力,從逆境中尋找順境,堅(jiān)持不懈地努力拼搏才可能成功。鋼鐵的精神有了,那就一定能成為真正的“鋼鐵”。古往今來(lái),保爾式的事跡有很多,李歡雖然全身癱瘓,但她沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)不懈努力,練就了一門精湛的剪紙技術(shù),并和普通人一樣以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。有無(wú)數(shù)理由與事實(shí)證明明了,只有堅(jiān)持不懈,努力拼搏才能取得最后勝利。我們?yōu)楹芜€要當(dāng)懦夫呢。

根深才能葉茂作文8

  天將降大任于是人也,必先苦其心志,餓其體膚,空乏其身,拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益起所不能。

——孟子成功路上磨難多

  人活在世上,一生為了自己能取得最后的成功而奮斗,而我們可以看一看古今中外那些功成名就的人,哪一個(gè)不是遭受了重重磨難后才到達(dá)了人生的頂峰?

  越王勾踐是我國(guó)歷史上一位舉足輕重的大人物,而在他即位的前階段,卻遭受了被吳王夫差滅國(guó)的重大打擊,并且越王也被俘虜,在吳國(guó)受盡屈辱,作了眾人瞧不起的奴隸。他忍辱負(fù)重,多年來(lái)臥薪嘗膽,吃盡了苦,最終重振齊國(guó),成了“春秋五霸”中的一位了不起的君王。

  如果不是越王吃了這么多苦,體味了人間疾苦,小小的越果想要稱雄恐怕比登天還難吧!

  給我們留下物質(zhì)和精神巨大財(cái)富的科學(xué)家諾貝爾,他為了發(fā)明炸藥在家里研制的過(guò)程中,發(fā)生意外事故:炸死了自己的親弟弟,炸毀了自家的房子,炸傷了自己的雙腿,使他只能在輪椅上度過(guò)余生。而他在科學(xué)上的貢獻(xiàn)卻是巨大的,而今“諾貝爾獎(jiǎng)”成為激勵(lì)人們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的最高榮譽(yù),他犧牲了自己的家人,損壞了他的身體,最終才能獲得巨大的成功。

  還有全世界最偉大的音樂(lè)家之一的德國(guó)人貝多芬,他應(yīng)該算的上

  是轟動(dòng)世界的音樂(lè)家了吧,而他卻是一個(gè)雙耳失聰?shù)娜耍@無(wú)疑殺死了他生命的一大部分,而他竟然用自己的心靈創(chuàng)作了〈〈命運(yùn)交響曲〉〉等多部享譽(yù)世界的名作,使他的人生又大方光彩,鮮花和掌聲也迎面而來(lái)。

  我們看到這些人巨大的成功,而我們也看到這些成功人士的成功之路并不順利,古今中外這樣的典型粒子不勝枚舉。

  那么這就說(shuō)明成功路上磨難多,只有我們戰(zhàn)勝磨難,才能抵達(dá)勝利的彼岸。

根深才能葉茂作文9

  人們說(shuō),樹(shù)根有多深,樹(shù)冠就有多大。說(shuō)到思考閱讀對(duì)于作文的促進(jìn)關(guān)系,忽然想到了這句話。

  先描述一幅圖:有六個(gè)等距離的同心圓,最內(nèi)一圈表示“作文”樹(shù),往外一層是“課文”土層,再往外的幾層代表著“古詩(shī)詞”土層、“美文”土層和“作文選”土層,最外一層是很厚實(shí)的“名著”土層。

  葉圣陶先生說(shuō),教材無(wú)非是個(gè)例子。課本上的文章是經(jīng)過(guò)編者精心選擇的,在構(gòu)思和語(yǔ)言等方面,無(wú)疑是學(xué)生寫作的范文。課堂上,教師引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真閱讀這些文章,思考文章的有關(guān)問(wèn)題,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生作文將起到最直接的促進(jìn)作用。

  隨著人們對(duì)語(yǔ)文認(rèn)識(shí)提高和語(yǔ)文教學(xué)改革的不斷深入,名著閱讀越來(lái)越受到重視。其實(shí),“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”、“勞于讀書,逸于作文”,古人早就認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于作文的促進(jìn)作用。但是,雖然“厚”積,只是“薄發(fā)”。讀書對(duì)于作文的作文的作用,決不是短平快的,不像閱讀課文、美文、作文選那樣,見(jiàn)效更快。這種情況,像中藥和西藥一樣,一個(gè)見(jiàn)效慢,一個(gè)見(jiàn)效快。當(dāng)然,西藥見(jiàn)效雖慢,但它治病治根。同樣,閱讀文學(xué)名著對(duì)于提高寫作水平,有著根本性的作用。

  上面已提及,現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)美散文和作文選中的文章,學(xué)生很喜歡讀。如果再加上教師的閱讀方法的指導(dǎo),對(duì)豐富學(xué)生作文的語(yǔ)言和學(xué)習(xí)文章的一些寫法,也是很有益處的。

  對(duì)于古詩(shī)詞,我們不必說(shuō)它的哲理美啟發(fā)性,也不必說(shuō)它的語(yǔ)言凝練朗朗上口,單是其中的名句的意境美,恰當(dāng)用在作文中修辭效果,就足以引起語(yǔ)文教學(xué)的注意了。臺(tái)灣作家瓊瑤許多富有詩(shī)意的書名都來(lái)自古典詩(shī)詞。

  培根在《談讀書》中說(shuō),“凡有所學(xué),皆成性格”。學(xué)生只要認(rèn)真讀書,對(duì)作文總有幫助。并且,讀的越多,幫助就越大。

  因?yàn)闃?shù)根越深,樹(shù)頭就會(huì)越大,根深才能葉茂!

根深才能葉茂作文10

  每個(gè)人都希望能有一番作為,而那些才華出眾的人更是渴望成就一番驚天動(dòng)地的大事業(yè),但世俗的平庸,權(quán)力的威懾總是羈絆住他們飛揚(yáng)的心。

  才華橫溢的人往往異于常人,傳統(tǒng)一般無(wú)法看到他們達(dá)到的境界,致使才人們?cè)诤诩诺慕锹涔陋?dú)。

  一百多年前,天才梵高以神奇的手法,高妙的色彩,超絕的構(gòu)圖繪出內(nèi)心真摯的愛(ài)和極至的痛,但藝術(shù)界汪洋大海一般的平庸壓抑著他。沒(méi)有人可以看到《向日葵》中燃燒著的一把火,也沒(méi)有人理解《自畫像》中的堅(jiān)毅、不平、尊嚴(yán)和對(duì)人生的批判,對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。寂寞痛苦的梵高一次次地被拒絕被否認(rèn),當(dāng)時(shí)的世俗無(wú)法理解梵高那充滿情感而單純的心。在他死了很多年以后,人們才像發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他、贊嘆他。

  袁隆平最初研究雜交水稻時(shí),因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們無(wú)法看到他知識(shí)淵博,才能杰出的高度,譏諷嘲笑從各處不斷涌來(lái),沒(méi)有人相信他要?jiǎng)?chuàng)造的神話。雖然數(shù)十年后袁隆平的才能得到肯定,但當(dāng)時(shí)的他只能忍住心中的無(wú)奈和凄涼孤獨(dú)前進(jìn)。

  才華不被認(rèn)可如同一層薄塵,只是暫時(shí)將紙的潔白遮蓋住,而權(quán)威的脅迫卻如同蘸著濃墨的毛筆,將白紙涂滿權(quán)威的意愿。

  布魯諾一心使眾人擺脫“地心說(shuō)”的愚昧而到處宣傳“日心說(shuō)”。他超凡的勇氣和堅(jiān)韌的品質(zhì)像一道閃電劃過(guò)教會(huì)權(quán)威的黑暗,但最終被權(quán)威放出的烈火吞噬。

  康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同,他們胸懷大志,將一腔熱血傾灑到可使國(guó)家富強(qiáng)的維新變法中去。但他們的'忠誠(chéng)、智慧觸動(dòng)了慈禧、頑固派的利益,最終落得或顛沛流離或血灑大地的境地。

  他們都才華出眾,都為偉大的理想、遠(yuǎn)大的抱負(fù)奔走奮斗,竭盡所能,但最終被兇煞的權(quán)威扼殺。

  難道這些才子們只能這樣無(wú)奈地忍受寂寞,只能這樣為權(quán)威吞噬嗎?不,這群超于常人的人,雖然心中有無(wú)限的感慨無(wú)奈,但卻在歷史上留下了他們美麗的心靈、高雅的藝術(shù)。那些耍手腕,動(dòng)小聰明的人雖然會(huì)拉住一時(shí)的“春風(fēng)得意”,但最終只會(huì)留下千古的罵名,遭后人唾棄。

  佛曰:大智慧者大痛苦。平庸世俗,黑暗權(quán)勢(shì)雖然擋住了“千里馬”前進(jìn)的路,但擋不住歷史滾滾的車輪,歷史最終給這些才子們一個(gè)公正的答案。

根深才能葉茂作文11

  認(rèn)真才能打天下作文1000字

  同學(xué)們,我是一位總分考到九百三十的學(xué)生(總分九百五十啊?。悄銈冃哪恐械膶W(xué)霸。我敢肯定,你們你們看到這句話后一定會(huì)想:“這怎么考???光九百就不太可能了!”讓我,你們心目中的學(xué)霸來(lái)告訴你們,考好成績(jī)只需要做到一個(gè)詞——那就是認(rèn)真!這一次,我就來(lái)談?wù)務(wù)Z文啊。在此之前,我要告訴你們,我是一個(gè)男生。我的語(yǔ)文成績(jī)平均分是在146.3左右。我可不是一下子就蹦到這個(gè)層次的,我也是需要付出艱辛的。

  秋光漫爛,金色余邊,忽渲大地,唯余學(xué)子,正在通往學(xué)校的路上。此時(shí)我剛上初一,面對(duì)一切全新的`事物我也是那堆人群中的好奇寶寶。上了初中,我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的兩級(jí)分化程度有點(diǎn)互相軒邈的趨勢(shì)??!就以程度最深的作文為例,題目是“成長(zhǎng)”。如果一開(kāi)頭你寫出了“在人生的道路上,我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)?!边@句話,你會(huì)被罵小學(xué)生;

  相反,如果你是這么寫的是這樣:“世間的萬(wàn)物都有一個(gè)相同的特點(diǎn),那就是會(huì)逐漸長(zhǎng)大。這是一個(gè)過(guò)程,一定會(huì)經(jīng)歷許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷,雖然是這個(gè)樣子,但它卻能成為我們懷念一輩子的東西?!笔紫龋m然還是有一定的小學(xué)氣,但是改卷老師一定會(huì)體諒,畢竟剛上初一。其次,這與剛才的“人生道路上”差別是明顯大了個(gè)去,美感多了!分?jǐn)?shù)肯定會(huì)比較高的!由此可見(jiàn),初中的作文應(yīng)經(jīng)不再是那種干巴巴的白文了,而是走向色彩道路的美文。我們一定要懂得,什么是描寫,什么是敘述,小學(xué)生寫的是敘述,但我們初中生寫的應(yīng)該是描寫!初一時(shí),我只是個(gè)語(yǔ)文一百三的小垃圾,但是我并不氣餒。我很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,很認(rèn)真地做筆記,很認(rèn)真地看課外書,很認(rèn)真地做旁批、摘抄······總之我很認(rèn)真就對(duì)了。

  以至于我戴著藍(lán)色眼鏡,別人卻以為我?guī)е谏劬Α.?dāng)時(shí)班里的情況是不能以七雄爭(zhēng)霸、是不能以三足鼎立、是不能以八王之亂、是不能以五代十國(guó)來(lái)形容的?。∥仪寥f(wàn)苦考了個(gè)語(yǔ)文第七,轉(zhuǎn)眼就被語(yǔ)文第八給反超、踩在腳下,然后前仆后繼,掉到倒數(shù)。

  我深有感悟,我如果再以現(xiàn)在的狀態(tài),我終究只是個(gè)尾巴,我必須要變法圖強(qiáng)。轟轟烈烈的新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行,我接受了開(kāi)放性思想訓(xùn)練:寫作文,要夠狂,夠粗,夠細(xì)!語(yǔ)基要身臨其境,體會(huì)情感。沒(méi)錯(cuò),就是這樣!期末考來(lái)臨,上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候到了!鐘聲響起,精疲力盡的肌肉突然又煥發(fā)生機(jī),眼睛閃起了冷冰冰的光,“隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”走向考場(chǎng),安安靜靜地作答起來(lái),最后,得了個(gè)語(yǔ)文第一,頓時(shí),身上散發(fā)著光亮。所以,我要告訴你們:一定要認(rèn)真。想考第一嗎?學(xué)學(xué)我,認(rèn)真!

根深才能葉茂作文12

  留住我們的根作文1000字

  根深則樹(shù)茂,海深則魚多。根本、根本,根就是我們國(guó)家的立足之本。

  翻開(kāi)歷史書,體味一下中華文化。從古至今,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其支流之多,范圍之廣,是別國(guó)人所稱贊的文明古國(guó)。它流傳至今的原因在哪里呢?在于它的根系之密,扎根之深。現(xiàn)在我們就來(lái)感受一下吧!

“枯騰老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸在在天涯?!瘪R致遠(yuǎn)吟唱著這首愁斷腸的詩(shī),行走于小路上。他所吟唱的,你感受到了么?那元曲中所包含的是游子的漂泊之情,無(wú)奈又無(wú)可奈何。你有沒(méi)有被元曲的`魅力所吸引呢?

  古人詩(shī)詞讓我沉迷于無(wú)窮的文學(xué)魅力和蕩氣回腸的情懷之中。我感嘆李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的氣節(jié),與岑參一起分擔(dān)“火山五月行人少,看君馬去疾如鳥(niǎo)”的悵惆,與劉禹錫共同感慨“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的變更,與陶淵明共享“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑,與王勃共悟“海內(nèi)存知己,天涯共比鄰”的真摯友情,與李白共感“仍憐故鄉(xiāng)人,萬(wàn)里送行舟”的鄉(xiāng)情。春天時(shí),賞玩“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”的勝境;夏天時(shí),感受“高蟬多遠(yuǎn)韻,茂樹(shù)有余音的”超然;秋天時(shí),在“無(wú)階夜色涼如水”中“輕羅小扇撲流螢”;冬天時(shí),欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景。

  這是我們中華文化的精華,這是我們民族發(fā)展的根。它溶入于各個(gè)方面,不僅在音樂(lè)、文學(xué)中流傳廣,而且在醫(yī)學(xué)等方面也表現(xiàn)了出來(lái)。

  神農(nóng)嘗百草,所嘗藥無(wú)數(shù),險(xiǎn)以喪命,才有讓那些患病的人得以重生。李時(shí)珍的《本草綱目》更是當(dāng)代藥學(xué)的重要醫(yī)學(xué)書,其中所包含的醫(yī)學(xué)知識(shí)使我們現(xiàn)代醫(yī)生受到啟發(fā),使廣大人民受到它的益處。

  中華文化博大精深,那么它就能一直如此繁榮地傳承下去嗎?其實(shí)不然,現(xiàn)在它也遭受著沖擊,面臨著挑戰(zhàn)。

  古人癡迷于詩(shī)詞,現(xiàn)代人沉迷于網(wǎng)吧!古人連走路都想著老師所教的知識(shí),現(xiàn)代人吃飯都拿著手機(jī),這種現(xiàn)象讓我們感到焦急。只要一上街就可以看到對(duì)成語(yǔ)的亂改?!耙乱虏簧帷报D―服裝廣告,“默默無(wú)蚊”――蚊香廣告等等。這些人借助文化來(lái)打響廣告,只顧經(jīng)濟(jì)效益,悲夫!

  書籍是人類的階梯,是中華文明傳承的根,可如今圖書館卻被人們打入了“冷宮”,那些娛樂(lè)場(chǎng)所卻受到了人們的熱捧,這是對(duì)文化的一大沖擊呀!

  樹(shù)茂若根淺,大樹(shù)也會(huì)倒。如若文化之根不繼續(xù)發(fā)展,那么我們國(guó)家也就面臨著危險(xiǎn)。

  取其精華,棄其糟粕。這是我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的正確態(tài)度。不是所有的文化都適應(yīng)今天現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,總會(huì)淘汰一些落后文化。那么,我們又應(yīng)如何看待這種淘汰呢?

  著名生物家達(dá)爾文曾提出“物競(jìng)天擇,適者生存”的生命進(jìn)化論,這不正是詮釋著我們對(duì)傳統(tǒng)文化的正確做法嗎?

  只有努力擴(kuò)展中華之根,讓優(yōu)秀文化滋潤(rùn)著它,才可使中國(guó)這棵大樹(shù)繁榮茂盛。

根深才能葉茂作文13

  根深才能葉茂

  萬(wàn)丈高樓平地起,凡事先打好基礎(chǔ).這就是根深才能葉茂,

  媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事說(shuō):從前有一個(gè)小孩,他一直貪玩,到七八歲了仍然是這樣。有一年夏天,他正在家門口的工地里玩沙子,他看見(jiàn)一位年輕的工人推著一車子水泥吃力地走著,他問(wèn)這位工人:怎么來(lái)干這個(gè),以前好像都是老爺爺們干的。工人說(shuō):哎,別提啦,小時(shí)候貪玩,沒(méi)好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在很多地方招聘人才都要學(xué)歷,我沒(méi)什么文化所以只能在這里干這個(gè),

小學(xué)生作文大全

  現(xiàn)在我的同班同學(xué)可能都在辦公室里開(kāi)著空調(diào)涼快呢.

  這個(gè)小孩為了長(zhǎng)大不像這位工人那樣,于是他決定好好學(xué)習(xí),于是他每天起早貪黑的學(xué)習(xí)可是就是不見(jiàn)效果,他百思不得其解,就去找老師,老師告訴他:“以前你貪玩,有些知識(shí)都落下了,所以你一直看不見(jiàn)效果,也不要心急,功到自然成。根深才能葉茂啊!

  是啊,根深才能葉茂,一棵參天大樹(shù),它的根一定扎得很深,只有扎的深了才能吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。

根深才能葉茂作文14

  根深才能葉茂美文

  一天,一位作家和一位農(nóng)夫在當(dāng)?shù)氐目Х葟d里談到了農(nóng)夫的大豆、玉米等作物。

  在過(guò)去的幾個(gè)星期里,雨水充足,其帶來(lái)的結(jié)果也是明顯的。大豆、玉米等作物都在瘋長(zhǎng)。

“這些雨水對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是一種大解脫?!弊骷艺f(shuō)。

“我的.莊稼現(xiàn)在都變得非常脆弱了?!鞭r(nóng)夫答。

“你這是什么意思?”作家問(wèn)?!艾F(xiàn)在即使是一場(chǎng)短暫的干旱,也會(huì)給它們帶來(lái)毀滅性的影響。”農(nóng)夫答。

“為什么會(huì)是這樣呢?”作家問(wèn)。

“由于下了這么多雨,這些作物就不需要把它們的根深深地扎進(jìn)地下去尋找水,所有的根都會(huì)留在地表附近。如果稍有干旱,地里的水就會(huì)被蒸發(fā)干,而且會(huì)讓那些作物的淺根干枯,然后,作物很快就會(huì)死掉?!鞭r(nóng)夫解釋說(shuō),“良好的作物需要有扎得很深的根,才能承受地面上所發(fā)生的一切?!?/p>

根深才能葉茂作文15

  上天對(duì)于每個(gè)人都是平等的,不管是智商還是情商。但是為什么有的人能飛黃騰達(dá),有的人只能默默無(wú)聞地度過(guò)一生呢?我每天都會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。

  有一天,我在家里看書。當(dāng)時(shí),天氣很冷,我不得不打開(kāi)取暖器。突然,一只蚊子出現(xiàn)了在我的視線中。當(dāng)時(shí)我就十分疑惑:蚊子不是夏天的生物嗎,怎么這個(gè)大冬天還會(huì)有?我放下書,在房間里四處尋找起來(lái)。找了一圈,沒(méi)有;再找一圈來(lái)是沒(méi)找到。我小心地走到那只蚊子跟前,本來(lái)我應(yīng)該一下子把它拍死,舉起手的一剎那,我不禁疑惑起來(lái):同樣是蚊子,都生活在我家里,為什么其他的蚊子都死了,單單只有這只蚊子活了下來(lái)?雖然我非常討厭蚊子,但是我還是想讓它活下去,因?yàn)檫@只蚊子靠著自己的努力活到現(xiàn)在,我覺(jué)得它應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。

  有一次,我?guī)е壹业倪吥寥バ」珗@玩。剛走進(jìn)小公園,看見(jiàn)鄰居表哥家的草狗似乎在找什么。突然,一個(gè)人影竄了出來(lái),原來(lái)是表哥。我問(wèn)表哥:“你們?cè)诟墒裁矗俊北砀缯f(shuō):“我在和我家的狗捉迷藏呢?!蔽蚁耄赫贸帽砀缭?,讓他看看我家邊牧的聰明才智。我提議我們倆一起躲進(jìn)竹林,看看兩只狗找不到我們會(huì)有什么反應(yīng)。我們向兩條狗扔了一些狗糧,它們便在那里吃了起來(lái),我們趁機(jī)躲進(jìn)竹林。過(guò)了一會(huì)兒,它們吃完了,表哥家的狗就在尋找它的主人,而我家的邊牧卻一溜煙跑走了。我從竹林里艱難地出來(lái),追了過(guò)去。只見(jiàn)它正在挖土,還不時(shí)挖出一些骨頭。我本來(lái)想炫耀一下我家的邊牧比表哥家的草狗聰明,結(jié)果卻落下個(gè)笑柄。為什么同樣是狗,我家的邊牧卻沒(méi)有表哥家的那條草狗聽(tīng)話——知道主人不見(jiàn)了要去找?

  走在回家的路上似乎想明白了:并不是某種狗的基因好、血統(tǒng)好就代表這只狗就很聽(tīng)話、聰明,只有它的主人把它馴養(yǎng)好,它才是一只正真的好狗。

  在我們班里,同學(xué)之間的成績(jī)差異是很明顯的,好的就是好,是很優(yōu)秀的那種。不好的,始終都是不好。這難道是老師強(qiáng)調(diào)的所謂“態(tài)度問(wèn)題”嗎?好同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,一種受益終身的習(xí)慣;而差的同學(xué)上課說(shuō)話、發(fā)呆、睡覺(jué),這也已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,受害終身的壞習(xí)慣。為什么同在一個(gè)班級(jí),聽(tīng)同樣的老師上課,同學(xué)與同學(xué)之間的成績(jī)相差這么遠(yuǎn)。這不是取決于天生的缺陷,而是取決于個(gè)人的態(tài)度,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  正像陳忠實(shí)寫得《青海高原一株柳》里說(shuō)得:“同是一種柳樹(shù),生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?”

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”智商并不是那些成績(jī)差的同學(xué)們的'借口,只有靠自己的努力才能取得成功。

  三分天注定,七分靠打拼。

根深才能葉茂作文16

“諾拉,這次市級(jí)的文藝大賽一定是你去參加?!毖琶盗w慕的說(shuō)道?!昂呛牵灰欢?你都參加三次了比我有經(jīng)驗(yàn)?!敝Z拉羞澀的回答道?!鞍パ?上課了,快坐好!”雅玫小聲地說(shuō)道。

  大家急急忙忙坐好,茶老師走到了講臺(tái)桌前面,理了理資料,清描淡訴地說(shuō)道:“下周五有一個(gè)市級(jí)文藝大賽,我們班有一個(gè)人可以去參加?!薄笆侵Z拉吧?”“對(duì)啊,我也覺(jué)得是她?!薄笆前∈前?”“最近,學(xué)校里面一有比賽,她就奪冠哎!”“我決定讓雅玫參加?!辈枥蠋煵逶?,打斷了大家的顧慮。諾拉一怔,鼻子一酸,眼淚快要奪眶而出,但是她硬生生的忍了回去,雅玫聽(tīng)到這個(gè)消息,非常驚喜,但又擔(dān)憂的看看諾拉。

  放學(xué)了,諾拉拖著沉重的步伐,往樓下走,諾拉的死黨夢(mèng)文背著書包和諾拉并排走:“諾拉,你沒(méi)事吧?”“嗯。夢(mèng)文?!敝Z拉扯出一個(gè)苦笑?!爸Z拉。”一個(gè)輕柔的聲音響起,“來(lái)一下我的辦公室,好嗎?”茶老師問(wèn)道。“哦,好的老師?!敝Z拉跟著老師,來(lái)到了辦公室里。

  里面調(diào)著空調(diào),冰冰的,很舒適,空無(wú)一人?!澳莻€(gè),老師,你叫我來(lái)有什么事嗎?”諾拉問(wèn)道?!皩W(xué)校有一場(chǎng)作文大賽,你去不去?”“那老師告訴你。我收到這封信的時(shí)候,我腦袋里第一個(gè)想到的就是你,但是,我又想了想,還是決定讓雅玫去參加。”“為什么呢?”“因?yàn)槟闶且粋€(gè)好勝心很強(qiáng)的孩子,你只要參加什么,無(wú)論如何也要奪冠,這種性格,讓你注定可以成大事,但是一旦,你失敗了,你會(huì)比成功的高興要難過(guò)上幾十倍的傷心與自負(fù),所以我想讓你先練好基礎(chǔ),再去和大家?jiàn)^斗拼搏,根深才能葉茂,老師希望你能夠記住這句話,在以后的路上,常常的想起它,記住它?!?/p>

  幾時(shí)年過(guò)去了,一個(gè)穿著高貴優(yōu)雅的夫人站在這所學(xué)校前,撫摸著一棵大樹(shù),她現(xiàn)在是一家金融公司的老板,“根生,才能葉茂”她喃喃著這句話,嘴角露出笑容。

  是啊!根深才能葉茂!

根深才能葉茂作文17

  眾所周知,當(dāng)今世界有四大文明古國(guó),古埃及,古羅馬,古巴比倫和古中國(guó)。放眼望去,只有我們中國(guó)的歷史文明較為完整的保存下來(lái),只有中國(guó)沒(méi)有在歲月的洗禮下變了風(fēng)貌。這靠的是什么,靠的是我們中華民族炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)中華文明的保護(hù)和延續(xù)。在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的受到外族侵略者的壓迫,然而,我們的祖先卻從沒(méi)有向敵人低頭,這是一種精神,更是一種對(duì)國(guó)的感情。正如當(dāng)年明月在《明朝那些事兒》中所說(shuō):“平日里,明朝的軍隊(duì)就好像軍心渙散的烏合之眾,明朝的百姓就好像手無(wú)縛雞之力的懦夫,然而,當(dāng)倭寇抱著必勝的信心入侵中國(guó)大地時(shí),平日里的一切便不復(fù)存在,取而代之的是一個(gè)個(gè)飽含憤怒,不懼生死的勇士。”這就是中國(guó)精神,這就是中國(guó)能夠在五千年的歷史長(zhǎng)河中屹立不倒的原因。

  孔子曾說(shuō):“以道事君,不可則止。”也就是說(shuō)為官者要以道義來(lái)侍奉君主,如果做不到的話,就不要做官。到了明朝,心學(xué)大師王陽(yáng)明對(duì)這句話做了更詳細(xì)的分析:所謂以道事君,就是要以天下為己任,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,先義后利。而不可則止,就是說(shuō)如果你為官的目的在于斂財(cái)與權(quán)力,置國(guó)家興亡于不顧,那做官就是危害社會(huì),危害百姓。一個(gè)國(guó)家的興盛不在于當(dāng)權(quán)者的能力有多強(qiáng),而是在于這個(gè)國(guó)家的公民是否愿意報(bào)效祖國(guó),為“國(guó)”這臺(tái)巨大的機(jī)器添上潤(rùn)滑油,加快其運(yùn)轉(zhuǎn)速度。如果把明君比做一艘陸上的快艇,那天下蒼生就好比一池清水,如果每個(gè)人都愿意舍棄清水的誘惑為快艇助力,這艘快艇何愁不能極速遠(yuǎn)航?

  而現(xiàn)在的中國(guó)就好像失去了水的快艇,官員腐敗,人民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)十分薄弱,愛(ài)國(guó)一詞似乎也只是紙上談兵大喊口號(hào),并沒(méi)有什么實(shí)際行動(dòng)。諸如什么小偷行竊,知情者故作深沉;路口井蓋被盜,行人事不關(guān)己等新聞報(bào)道已是習(xí)以為常,這一切之所以會(huì)發(fā)生,就是公民社會(huì)責(zé)任感的缺失,在這些人眼里,國(guó)家僅僅是他們居住的地方,在這片領(lǐng)土上發(fā)生的一切都與其無(wú)關(guān),他們所想的是如何讓自己生活的更好,而不是如何讓國(guó)家發(fā)展的更好。

  而現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)主義教育更加是空喊口號(hào),一個(gè)毫無(wú)社會(huì)閱歷的孩童,天天被迫喊著報(bào)效祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó),至于為什么要愛(ài)國(guó),為什么國(guó)家值得他們?nèi)?ài)這些真正關(guān)鍵的問(wèn)題又有誰(shuí)曾提過(guò)。愛(ài)國(guó)不是靠喊出來(lái)的,而是靠教育出來(lái)的,當(dāng)每一個(gè)中國(guó)人了解了中國(guó)過(guò)去所受的屈辱,了解了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明,了解了我們祖先的偉大之時(shí),我們自然會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家充滿熱愛(ài)。

  復(fù)興中華,不僅需要每個(gè)人勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,更需要國(guó)家走好愛(ài)國(guó)主義教育之路,只要我們團(tuán)結(jié)一心,用自己的心去熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家,中國(guó)何愁不興盛!

根深才能葉茂作文18

  無(wú)法脫離的根作文1000字

  中華飲食文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因地域等方面的差異,中華飲食文化豐富多彩。但要說(shuō)在我心目中最重要的,還屬我的家鄉(xiāng)的粵菜。

  粵菜是中國(guó)著名的八大菜系之一,在烹調(diào)上以炒、爆為主,兼有燴、煎、烤,講究清而不淡,鮮而不俗,嫩而不生,油而不膩,還有“時(shí)令性強(qiáng),夏秋尚清淡,冬春求濃郁”的特點(diǎn)。多年的代代相傳,使粵菜發(fā)展出了許多著名的菜肴。

  烤乳豬是廣州最著名的的特色菜。它是運(yùn)用烤的方法,將乳豬配合著各種調(diào)料制成的一道焦紅油亮、香氣撲鼻的'佳肴。在我國(guó),早在南北朝時(shí),賈思勰已經(jīng)把烤乳豬作為一項(xiàng)重要的烹調(diào)技術(shù)成果記載在《齊民要術(shù)》中了――“色同琥珀,又類真金,入口則消,壯若凌雪,含漿膏潤(rùn),特異凡常也”。而烤乳豬也因作為清朝“滿漢全席”中的一道主要菜肴而傳遍大江南北。

  烤乳豬是廣東人清明節(jié)祭祖的重頭戲。那一只只烤的焦黃的乳豬,是祭祖儀式上最誘人的祭品。薄霧飄蕩的清晨,噼里啪啦作響的鞭炮,裊裊上升的白煙,燒紙后空氣彌漫著的淡淡味道,還有香氣撲鼻的烤乳豬,這就是清明時(shí)節(jié)祭祖的典型場(chǎng)面。一說(shuō)起烤乳豬,就會(huì)讓人想起清明時(shí)節(jié)的蒙蒙細(xì)雨,空氣中彌漫著的淡淡哀傷,人們祭拜祖先時(shí)對(duì)祖先的懷念。那種凝重又哀傷的感覺(jué)久久地在心中流淌,讓人不僅想起噴香的美食,更想起在遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)守望的親人們。

  因?yàn)閺V東臨海,所以粵菜菜系中的美食少不了海鮮,其中最著名的的便是白灼蝦。用白灼之法來(lái)烹調(diào)蝦,可以使蝦保持其鮮、甜、嫩的原味。然后將蝦剝殼后蘸醬汁吃,味道又鮮美又濃郁,吃得滿嘴撲鼻的鮮香,令人深陷其中。

  在我家,白灼蝦是過(guò)年必備的佳肴。在喜氣洋洋的過(guò)年氣氛中,坐在椅子上做一個(gè)嘴饞的孩子,待父母從廚房中端出一大碟冒著熱氣的紅彤彤又晶瑩剔透的白灼蝦,撲鼻而來(lái)的香氣惹人口水直流。迫不及待地將它剝殼,蘸上香濃的醬汁,那清新香醇的口感,讓人回味無(wú)窮。一說(shuō)起白灼蝦,就會(huì)讓我想起父母的寵溺,過(guò)年的喜氣洋洋和合家歡聚的溫暖。

  同樣著名的還有烤鵝。它皮脆、肉嫩、骨香、肥而不膩。烤鵝色澤金紅,味美可口,頗有一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息,讓人想起淳樸的廣東市民的普通生活――在夕陽(yáng)的斜暉照耀在大地上時(shí),在繁華熱鬧的大街小巷中,店鋪主人不住的陣陣吆喝聲,彌漫在空氣中淡淡的烤鵝香味,烤的焦黃的一只只烤鵝被絡(luò)繹不絕的客人買走……

  還有許多著名又美味的菜肴,如雞燴蛇、太爺雞、鹽h雞、白斬雞等。每一種美食都能讓我們想起原汁原味的故鄉(xiāng)廣東。在各式各樣的粵菜中,我們仿佛總能聞到誘人的香氣,嘗到鮮嫩的口感,感受到家鄉(xiāng)的溫暖。那誘人的香氣,帶著家鄉(xiāng)的厚實(shí)和溫暖,在心中久久地徜徉,滋潤(rùn)著我們?nèi)找媛槟镜男撵`,帶我們回家。

  粵菜是一種文化,是一種氣氛,是一種渲染,是一種和諧,是一種民俗,是一種色彩,是一種健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn),也是我們永遠(yuǎn)無(wú)法脫離的文化之根。

根深才能葉茂作文19

  記得在的時(shí)候,我回到了老家長(zhǎng)壽,在一個(gè)書法班學(xué)習(xí)鋼筆字。當(dāng)時(shí),我的鋼筆字在那里可以算是前幾名。可是自從那年暑假以后,我一直都沒(méi)有回去。由于沒(méi)有練習(xí),我的字也沒(méi)原來(lái)那么好了。時(shí)光飛逝如電,今年已是了。寒假中,我又回到了長(zhǎng)壽,回到了那久別而又熟悉的書法班

  走進(jìn)林莊游園,一股淡淡幽香隨風(fēng)飄來(lái)。啊,梅花開(kāi)了?!按藭r(shí)的同學(xué)們一定在梅花的幽香中學(xué)習(xí)吧!”我情不自禁地喃喃道,不由得加快了腳步。忽然,一塊古色古香的木花招牌映入我眼簾,《朱氏二理勤工儉學(xué)書法站》。到了,就是這兒。把頭往里一望,啊!同學(xué)們正在認(rèn)真地寫字呢!你瞧:有的在聽(tīng)老師的講課;有的在一筆一劃地寫毛筆字;還有的在做寒假作業(yè)呢!這里的學(xué)習(xí)氣氛可真濃啊!我暗暗想到“咦!那不是樊凌志嗎?什么風(fēng)把你給吹來(lái)了……”一串愉悅而有沙啞的男高音把我從思考中拉出來(lái)。我回頭定睛一看,原來(lái)是師傅朱老師呀!幾年不見(jiàn),師傅還是老樣子。我連忙行禮:“朱老師好!”“你怎么回來(lái)了?你在你們班字算是寫得好的吧?最近我又悟出了幾條寫字的原則,快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?!薄昂冒?”我高興地回答道,眼睛東望望,西瞧瞧,這里的人可真多啊。聽(tīng)了課,我拿起親愛(ài)的鋼筆,寫起字來(lái)。當(dāng)年我才開(kāi)始練字時(shí),字寫得可好了,字與字之間排列整齊、大小相等、高低相等,看起來(lái)可好

根深才能葉茂作文20

——讀《水滸轉(zhuǎn)》有感

“書是人類的精神糧食”,這句名言大家都聽(tīng)過(guò)吧,在,《水湖轉(zhuǎn)》中我領(lǐng)悟了許多人生的真理。

“三打祝家莊”這個(gè)故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,宋江率領(lǐng)弟兄們?nèi)スゴ蜃<仪f經(jīng)歷了第一次,第二次的失敗,終于在第三次擊潰了祝家莊,在這三次的攻打中,宋江沒(méi)有因失敗而退縮,而是越打越勇。在第三次吸取經(jīng)驗(yàn)打敗了祝家軍,攻占了祝家莊。宋江在戰(zhàn)斗中靠的是什么才勝利的?正是堅(jiān)持不懈的精神才使得他取得了最后的勝利。

  人生的路途不可能是一帆風(fēng)順,毫無(wú)障礙,恰恰相反,人生的路途上充滿了坑坑洼洼和荊條。這時(shí)你的堅(jiān)持不懈就像是你前進(jìn)路上的鐵鍬和大刀,為你填補(bǔ)那些坑坑洼洼。為你砍去那些可惡的荊條。

  殷劍這個(gè)名字大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了吧。對(duì),她就是我國(guó)的帆板運(yùn)動(dòng)員,可是殷劍是一為先天性骨裂患者,并不適合做帆板這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但殷劍并沒(méi)放棄,而是每天堅(jiān)持著訓(xùn)練和針灸治療。背上扎針扎得最多時(shí)有28根。殷劍這一位女運(yùn)動(dòng)員每天忍受著連男運(yùn)動(dòng)員都不能忍受的事,她堅(jiān)持了太多,付出了太多。但堅(jiān)持不懈讓她取得了帆板運(yùn)動(dòng)的首金,殷劍這棵從巖石縫中長(zhǎng)出來(lái)的竹子忍受了多少,堅(jiān)持了多少,她用自己汗水與努力換來(lái)今生的輝煌。

“墻腳數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)?!边@句詩(shī)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了,寒冷的冬天令許多花都望而卻步,但梅花卻遇難而上,因?yàn)樗闹幸恢庇袀€(gè)信念,就是要把冬天的花香帶給人們,可是黑夜的狂風(fēng)暴雪卻總抵擋著他行進(jìn)的路線,當(dāng)梅花在黑夜開(kāi)放時(shí),狂風(fēng)呼嘯,暴雪紛飛,它們摧殘著梅樹(shù)直至凋落。可梅花并沒(méi)有放棄,它堅(jiān)持著,努力著,它頂著暴雪狂風(fēng),仿佛在用它堅(jiān)持不懈的行動(dòng)告訴狂風(fēng)暴雨,我一定要打敗你們,不管有什么代價(jià),我都會(huì)堅(jiān)持到最后。它仿佛在告訴人們要想成功只能前進(jìn),不怕困苦,不能退縮。如果退縮了,那你永遠(yuǎn)都不能成功。它好像在對(duì)我們大叫:“堅(jiān)持吧,努力吧,奮斗吧,爆發(fā)吧!勝利是屬于你們的。”

  人生的路途是自己走出來(lái)的,而不是本身就有一條筆直的路,等著你去成功。只有你堅(jiān)持,級(jí)才能繼續(xù)走下去,那些攔路虎才會(huì)被你一一踏平。

  朋友們,堅(jiān)持吧,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持才會(huì)成功,讓堅(jiān)持助你走向勝利的彼岸。

  姓名:陳康

根深才能葉茂作文21

  根深才能葉茂

  小區(qū)里那棵黃桷樹(shù)已經(jīng)在這里生長(zhǎng)了多年了,毫不夸張地說(shuō),它,是伴著我長(zhǎng)大的。

  它有著粗壯的主干,盤虬臥龍一般的枝葉交錯(cuò)在一起,粗糙的樹(shù)皮見(jiàn)證了它經(jīng)歷的風(fēng)霜??伤貌皇堑胤剑箵踝×诵^(qū)里的交通要道。為了方便我們的生活,小區(qū)里的居民們竟然計(jì)劃著要移除這棵樹(shù),我不禁為這棵老樹(shù)的命運(yùn)而擔(dān)憂。

  這天,媽媽不在家,我下樓去買點(diǎn)吃的。剛下樓,我就看見(jiàn)樓下停著一輛大車,許多人圍著那棵樹(shù)指指點(diǎn)點(diǎn),討論著如何才能移開(kāi)它,就像在討論一個(gè)即將被處決的可憐犯人一樣,真可悲!我搖了搖頭,走開(kāi)了。臨走前,我忍不住回頭一望,那棵黃桷樹(shù)正迎著風(fēng)昂首挺立著,似乎在以一種輕信的態(tài)度蔑視著它身下這群渺小的人類。

  幾天過(guò)去了,那棵樹(shù)竟仍奇跡般地立在那兒,紋絲不動(dòng)。它那繁茂的葉在風(fēng)中堅(jiān)定地?fù)u曳著,自信滿滿。

  我很奇怪:這些工人不是每天都會(huì)來(lái)嗎?為什么還沒(méi)將它移走呢?按捺不住內(nèi)心的好奇,我走下樓去,混入了人群中。

“這棵樹(shù)太大了,移不開(kāi)呀!”

“對(duì)呀,這根又粗又埋得深,抓得可牢實(shí)了,想移也移不走。”

“太頑強(qiáng)了......”

  我聽(tīng)著人們七嘴八舌的議論,終于明白了事情的原委:根深,移不開(kāi)。霎時(shí),我似乎明白了它的輕蔑與自信,那是源于它深厚的基礎(chǔ)。

  可人類比它還要頑固,他們堅(jiān)持要除掉這個(gè)大塊頭。每天來(lái)這里的人越來(lái)越多,甚至還帶來(lái)了電鋸。這樹(shù),是真的要被砍了吧?終于有一天,在我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)那龐然大物已經(jīng)不復(fù)存在,只留下了一個(gè)光禿禿的、矮小的樹(shù)墩子。它的驕傲,它的自信也隨著樹(shù)干去了吧?內(nèi)心深處,我卻堅(jiān)定地認(rèn)為它不會(huì)死的,因?yàn)樗€有根。

  日子慢慢向前滑行,又一天清晨,我踏著朦朧的月色去上學(xué),淡淡的晨光中,我竟瞥到了一抹新綠。走進(jìn)一看,呀,它那巨大的年輪邊居然探出了一片小小的嫩葉,是什么孕育了它?是風(fēng)?是露?亦或是根?這片倔強(qiáng)的葉芽搖擺在風(fēng)中,似乎在向人類宣示:呵,砍掉了我的干,去掉了我的葉 ,可你們移不走我的根!我就在這里,種下了我深深的信念——根深, 必能葉茂!

  我的心似乎被什么東西觸碰了一下,“根深葉茂”,這個(gè)表示因果關(guān)系的詞告訴我:只有腳踏實(shí)地,頑強(qiáng)地扎根,即使生活砍下了你的枝干,你仍然能夠生長(zhǎng)出繁茂的葉。

“這是你的信仰,對(duì)吧?”我蹲下身去,輕輕地問(wèn)那個(gè)樹(shù)墩,似乎也在問(wèn)我自己......

  作者:黃渝曦

  公眾號(hào): 張守剛閱讀寫作

根深才能葉茂作文22

  落根,土灰的作文1000字

  落葉歸根,終為土灰。成為了記憶的人物,再一次的在我的心中敲響琴鍵。

  雙手不住的顫抖,雙眼中流出的并不只存積著單一的感情,那是混雜的淚。淚痕是想在臉龐遺留下情感,卻也一瞬間風(fēng)干,留下黏黏的愁緒。

  我未曾與青年的你相遇,但我也明了,那時(shí)你也有著如青年們的偉大抱負(fù),你也想自己能夠有個(gè)美好的以后,你一定也期盼回去找找親人,那將來(lái)還會(huì)相遇,并一直掛念心中的親人。

  我越過(guò)你的壯年,你在邊緣的`海島上生活。那是如此的愜意,不曾有過(guò)對(duì)將來(lái)的迷茫,或許有時(shí)會(huì)有那一絲絲的期待,對(duì)于未知將來(lái)的期待。

  你成長(zhǎng)了,我卻還未與你向遇。這時(shí)的你是否會(huì)感到寂寞空虛,空虛有時(shí)亦可怕,如網(wǎng)一般,籠罩著那時(shí)的你,沒(méi)有人能幫助你,你需要的那多一份的成熟,在那時(shí)所需學(xué)會(huì)的成熟。

  之后,你遇到了她。那愛(ài)情的花朵悄悄綻放,你愛(ài)上了她。當(dāng)時(shí)的羞澀年輕,伴隨著愛(ài)情的沖動(dòng),你與她結(jié)下了那長(zhǎng)久的許諾。她信任了你,對(duì)你也是那樣的依賴。這是愛(ài)情。

  上帝讓著天使把那懵懂的小生命帶到你們的身邊,你需要付出更多的愛(ài),你真正的不止你一個(gè)人,你的愛(ài)均勻分給子女,他們的成長(zhǎng),你都記錄在心中。你是他們最初的導(dǎo)師,你有著生活應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn),只怕漏下一點(diǎn),細(xì)心地傳授給他們。因?yàn)槟銗?ài)他們。

  你真正感受到了人們常說(shuō)的“眨眼間”,看著子女們長(zhǎng)大成人,有了自己的事業(yè),自己的愛(ài)情,自己美好的生活,你會(huì)心的笑了。你感受了人生的美好,價(jià)值。

  直到我遇見(jiàn)了你,你已慢慢蒼老,但你的活力卻讓我記憶深刻,你使我了解如何為老當(dāng)益壯。我每一次的成長(zhǎng),對(duì)你的了解更深一點(diǎn),我看見(jiàn)你有力的做著農(nóng)活,心中的一絲絲敬意,悠揚(yáng)溢出。

  我看著你的背影感嘆,你望著愛(ài)人的墳,未有一滴淚水,你知道她在另一邊一定會(huì)過(guò)的很好,她的離開(kāi)你也只是嘆了口氣,也許未完成當(dāng)年的許諾,讓你有些沒(méi)落。

  看著你躺在床上,消瘦的身形,讓我油生震撼。

  你真的累了,你知道可以去看她了。

  上帝來(lái)帶你離開(kāi)這美麗的世界,兒媳緩緩的把你的雙眼蓋上,你卻一再的睜開(kāi),我無(wú)法再一次相信,你是如此的愛(ài)這世界。你是想多看看你的兒女的吧,你覺(jué)得愛(ài)的還不夠,你是還有很多的牽掛,但最終你也還是回到了上帝的懷抱。

  現(xiàn)在,我也只能望著你的肖像,回憶起與你的那時(shí)。照片上你的微笑,讓我不自覺(jué)的流下熱淚,那是你對(duì)這有所留戀的世界,最完美也是最永久的美好。

  你現(xiàn)在還好嗎?一定很好吧。

  亦是塵歸塵,土歸土。你如落葉一般最終成為一粒土灰。

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