下面是范文網(wǎng)小編分享的淘氣的丁丁作文25篇 開(kāi)滿丁香花的校園淘氣包作文，供大家賞析。

淘氣的丁丁作文1

　　丁丁是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，他有一個(gè)偉大的

丁丁漫游埃及作文

。

　　一天晚上，丁丁正在看一本介紹埃及金字塔的書(shū)，忽然一只駱駝?wù)驹谝黄w毯上從窗戶里闖了進(jìn)來(lái)，那只駱駝對(duì)丁丁說(shuō)：“你是丁丁吧？快到我的背上來(lái)吧，我將把你送到月亮姐姐那里，她會(huì)把你送到一個(gè)你最想去的地方?！倍《『闷娴赝橊?，好半天才拍著自己的腦袋說(shuō)：“這是真的嗎？”不過(guò)，他還是下決心騎到駱駝的背上，想看看這究竟是怎么一回事。

　　他剛跳到駱駝的背上，飛毯便以光速?zèng)_出了窗外，在夜空里穿行。駱駝伸長(zhǎng)脖子說(shuō)道：“先自我介紹一下，我是你的駱駝導(dǎo)游，我將騎著飛毯陪伴你和月亮姐姐完成這次快樂(lè)的旅行，

　　月亮跟著飛毯飛行著，不知過(guò)了多久，丁丁醒了過(guò)來(lái)，他往下一看，啊，那不是金字塔嗎？最高的那座一定是胡夫的吧？那不是獅身人面像嗎？忽然，他看見(jiàn)一條波光粼粼[注: 波光：

[1]?[2]?下一頁(yè)

淘氣的丁丁作文2

　　我的婆婆家養(yǎng)了一只可愛(ài)的哈巴狗名字叫做“丁丁”?！岸《　遍L(zhǎng)著一身橘黃色的絨毛，用手一摸，毛茸茸的，可愛(ài)極了！我和表妹非常喜歡它。每到星期日，我就鬧著爸爸媽媽帶我去婆婆家看“丁丁”。

　　我一到婆婆家“丁丁”就往我身上爬，不停的舔我的手和腳，不斷地?fù)u著它那毛茸茸的尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)我家，和我一起玩好嗎？”于是我就和表妹帶“丁丁”出去玩了。有一次，我和表妹帶“丁丁”去草地上玩，剛玩了一下，我們發(fā)現(xiàn)“丁丁”在草地上走來(lái)走去，不知道在做什么？表妹說(shuō)：“它是不是想撒尿，我?guī)侥沁叺拇髽?shù)下撒?！惫弧岸《　眱芍缓笸壬酝露兹瞿蚶?。

　　撒尿回來(lái)，“丁丁”又在草地上高興地跑來(lái)跑去，我和表妹也在草地上盡情地玩游戲，等我們玩夠了，就帶它回家。我喜歡“丁丁”！

淘氣的丁丁作文3

　　大家好，我叫丁丁，是一只勇敢的小花貓，我戴著一頂小帽子，尖尖的耳朵，圓圓的臉，藍(lán)寶石一樣的眼睛，我的眼在晚上會(huì)發(fā)光。我有胡子是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的。我肥肥胖胖的身子，尖尖的爪子，尾巴象個(gè)小球粘在屁股上。我最喜歡吃魚(yú)和老鼠，最喜歡幫主人抓老鼠，還會(huì)釣魚(yú)，釣魚(yú)的感覺(jué)可棒了。

　　小朋友們，你們喜歡我嗎？

　　三年級(jí):kxwyf34

淘氣的丁丁作文4

　　丁丁和彭彭作文

丁丁是一只從美國(guó)運(yùn)過(guò)來(lái)得小狗，他專程從大老遠(yuǎn)得美國(guó)坐飛機(jī)來(lái)到了長(zhǎng)沙，一下飛機(jī)就有許許多多得小狗把他圍住了，丁丁從包圍圈中昂首挺胸得走了出來(lái)，馬上，一個(gè)圓圈就變成了四條比直的隊(duì)伍，在整齊得隊(duì)伍中，還不時(shí)聽(tīng)到有些小狗在討論丁丁，丁丁聽(tīng)了心里很高興。他們來(lái)到了狗狗國(guó)際大酒店，這時(shí)，丁丁發(fā)話了，“哪位想跟我睡在一個(gè)房間里呢？”話還沒(méi)有說(shuō)完，就只聽(tīng)見(jiàn)一片叫喊聲。但是，奇怪的是，卻有一只小狗沒(méi)有舉手，這只小狗恰好被丁丁看到了，丁丁指著他說(shuō)，“我就選他了?！?，小狗們眼睛都齊刷刷的看著他，“怎么會(huì)是他？”“是啊”……他們走進(jìn)房間，聊得很愉快，并且，丁丁把他來(lái)美國(guó)得原因也告訴了彭彭，彭彭也把他得遭遇告訴了丁丁他們兩個(gè)成為了很好得朋友。第二天，他們倆來(lái)到了長(zhǎng)沙著名景點(diǎn)――岳麓山，他們往山頂?shù)谋M情的跑著，過(guò)了一會(huì)兒，他們氣喘吁吁的來(lái)到了山頂，站在山頂上俯視著下面的景色，丁丁不住的說(shuō)：“這兒真美麗?！彼麄兲上聛?lái)，看著藍(lán)天，享受著白云，丁丁說(shuō)：“我的堂弟跟你長(zhǎng)得很像，他小時(shí)候在我們家的時(shí)候，整天活蹦亂跳的，可愛(ài)極了，但是，好景不長(zhǎng)，有一天，一個(gè)壞人把他帶走了，我們很著急，最后，我們才打聽(tīng)到，他被帶到中國(guó)來(lái)了，所以，我就來(lái)到了中國(guó)?！闭f(shuō)完后，發(fā)現(xiàn)彭彭不說(shuō)話了，便好奇的問(wèn)他原因，最后丁丁才知道，原來(lái)彭彭的`遭遇跟弟弟差不多，其實(shí)他也是被壞人帶到這里來(lái)的，壞人總是打他，所以他逃了出來(lái)，后來(lái)遇到了好心的狗媽媽，就把他收留了，“你真可憐！”丁丁同情的說(shuō)。這幾天，他們玩得很開(kāi)心，但丁丁始終也沒(méi)有忘記來(lái)中國(guó)的目的。有一天，丁丁對(duì)彭彭說(shuō)：“我們到狗媽媽那里去吧，她見(jiàn)多廣識(shí)，可能會(huì)有辦法的?！倍《↑c(diǎn)點(diǎn)頭。他們到了那里，見(jiàn)到了狗媽媽，彭彭把丁丁的事告訴了狗媽媽，狗媽媽驚訝的說(shuō)：“我記得收養(yǎng)彭彭之前，曾經(jīng)到過(guò)那戶人家那里，我記得他們說(shuō)彭彭事一只從國(guó)外來(lái)的小狗，讓他們好好照顧他，他很稀有，他也許就是你多年尋找的弟弟吧。”“哥哥”“弟弟”……他們倆個(gè)抱在了一起……丁丁和彭彭快樂(lè)的回到了自己的家，想不到，緣分就是這么簡(jiǎn)單。丁丁和彭彭作文750字

　　小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

淘氣的丁丁作文5

　　最近我讀了一系列的書(shū)，《丁丁歷險(xiǎn)記》。

　　在《紅色拉克姆的寶藏》中，丁丁和他的朋友們?yōu)榱苏业郊t色拉克姆留下的寶藏找遍了全世界，而沒(méi)想到這些寶藏遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

　　丁丁有堅(jiān)持不懈的精神，值得大家學(xué)習(xí)。在《丁丁在藏》中，丁丁為了找到失散的朋友而一直堅(jiān)定的認(rèn)為他沒(méi)有死，最后終于在雪人的洞里找到了他的朋友。

　　我覺(jué)得丁丁這種人才是真正的朋友，可是，在全世界上能找到幾個(gè)像丁丁這樣的人?。?/p>

淘氣的丁丁作文6

　　我喜歡看《丁丁歷險(xiǎn)記》，每天早晨，我都要看一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我，為什么這么喜歡看呢？丁丁只是個(gè)記者，可是在書(shū)中，他卻做了偵探的工作；他為什么那么年輕，就能打敗那么多壞蛋和野獸呢？這套書(shū)深深地吸引了我。丁丁的許多優(yōu)秀的品格值的我學(xué)習(xí)。丁丁很勇敢，無(wú)論是面對(duì)鱷魚(yú)、犀牛等兇猛的野獸，還是面對(duì)土匪、叛徒等壞人，丁丁從不害怕，從不慌張；丁丁很機(jī)靈，面對(duì)任何危險(xiǎn)，他都能冷靜思考，憑著自己聰明的頭腦、敏捷的身手，化險(xiǎn)為夷；丁丁最值得我們學(xué)習(xí)的地方是，他的熱心和善良。他幫助了很多人，剛果的老百姓感慨地說(shuō)：“我永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到象丁丁那樣大善的人了”。我也看過(guò)了電影動(dòng)畫(huà)版的《丁丁歷險(xiǎn)記》，精彩的畫(huà)面帶給我們身臨其境般地驚險(xiǎn)感受。但是書(shū)本留給我們更多想象的空間，我更愛(ài)看書(shū)。

淘氣的丁丁作文7

　　丁丁堆雪人作文

　　寒假的一天，丁丁和冬冬在學(xué)校外面的柵欄旁邊堆雪人。

　　看，他倆堆的多認(rèn)真呀!冬冬滾了一個(gè)小圓球，她說(shuō)：“這當(dāng)雪人的腦袋?！倍《≌f(shuō)：“我去找鼻子、眼睛和胳膊?！倍《∧脕?lái)了紅蘿卜、黑石子和兩個(gè)掃把枝。

　　雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞。

淘氣的丁丁作文8

　　今天，丁丁、大衛(wèi)來(lái)我家玩。上午九點(diǎn)，他們來(lái)了。我激動(dòng)地連早飯都忘了吃。然后，老媽說(shuō)她要去剁雞，好像剁了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，大舅媽等得不耐煩了。老媽回來(lái)以后，我問(wèn)她：“你怎么剁了這么長(zhǎng)時(shí)間？”老媽說(shuō)她本來(lái)想去肯德基給我買(mǎi)早餐，結(jié)果只有一個(gè)法式風(fēng)味燒餅，就沒(méi)買(mǎi)。老媽還買(mǎi)了點(diǎn)水果、巧克力，我們玩了一會(huì)兒，果然發(fā)現(xiàn)了一袋巧克力，里面有好多奶香白巧克力和香濃黑巧克力，我吃了兩塊，大衛(wèi)吃了三塊（我懷疑他吃得比三塊多），丁丁說(shuō)他才吃四塊，怎么可能，大部分巧克力幾乎都是丁丁吃的。我們吃的巧克力皮衛(wèi)生間里也有，我書(shū)桌上也有，茶幾上也有，地板上也有……

　　上午，我們還玩了大約四十分鐘的電腦游戲，吃完飯，大約又玩了半小時(shí)的游戲，晚飯之前，我們好像又玩了二十分鐘，我們還下樓玩了大約四十分鐘的羽毛球。吃飯的.時(shí)候，大人讓小孩先吃，我們把老媽做的京醬肉絲全吃完了，一點(diǎn)肉渣渣都沒(méi)留。老媽說(shuō)她做的豬蹄有點(diǎn)辣，我嘗了一個(gè)皮，這不是有點(diǎn)辣，三個(gè)字：“太辣了！”

　　丁丁一共吹了三個(gè)氣球，爆了兩個(gè)。丁丁走完，我又壓爆一個(gè)他的氣球。我的一個(gè)氣球最倒霉，雖然把口系上了，但是有一個(gè)小裂縫，慢慢慢慢就變成扁的了。

　　丁丁和大衛(wèi)本來(lái)說(shuō)要到我們家住的，可是大衛(wèi)去丁丁家住，我情緒特別低落。

淘氣的丁丁作文9

　　丁丁和玲玲

[教材分析??設(shè)計(jì)理念]

　　閱讀中的情感態(tài)度和價(jià)值觀――閱讀的樂(lè)趣??就情感態(tài)度而言，在低年級(jí)養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣尤為重要。閱讀的興趣是持續(xù)閱讀和提高閱讀能力的內(nèi)因條件，也是一項(xiàng)減負(fù)良計(jì)。《丁丁和玲玲》課文內(nèi)容淺顯，學(xué)生借助生活經(jīng)驗(yàn)很容易讀懂，這就使他們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段讓學(xué)生感受到丁丁和玲玲的人物形象，自然生活的課文情境激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，個(gè)性化的體驗(yàn)和表達(dá)文字感情色彩方式成為他們的自我展現(xiàn)，閱讀的樂(lè)趣就油然而生。

　　閱讀中的情感體驗(yàn)――良好的課堂氛圍??語(yǔ)文是人文性很強(qiáng)的學(xué)科，大多數(shù)的閱讀文章都包含著濃厚的感情色彩?！抖《『土崃帷肥且黄獦O富生活氣息的課文，和孩子們的日常生活十分接近，丟了東西時(shí)的著急和找著后的高興都是極其平常的情感體驗(yàn)。即使是這樣普通的情感，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)所產(chǎn)生的情感共鳴卻是不一樣的。不同的孩子對(duì)丁丁和玲玲丟東西時(shí)的著急心情所產(chǎn)生的共鳴大小也是不一樣的。課堂閱讀教學(xué)需要營(yíng)造輕松、活躍、和諧的良好氛圍，讓孩子置身于找鉛筆、找橡皮的課文情境中，表達(dá)自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，使富有活力和創(chuàng)意的對(duì)話得以實(shí)現(xiàn)。課堂中允許有不止一個(gè)的丁丁和玲玲存在，丁丁和玲玲就是課堂里在座的每一個(gè)學(xué)生，而這些孩子忽而又成了一支鉛筆和一塊橡皮，過(guò)不久又變成了自己，在不斷變化的角色中表達(dá)自己從文字信息中感受到的情感，以自己獨(dú)特的朗讀、提問(wèn)或回答傳達(dá)給學(xué)習(xí)伙伴。

　　閱讀中知識(shí)與能力的關(guān)系??標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不僅是一種知識(shí)，更是理解內(nèi)容、體會(huì)情感的一種手段?！霸陂喿x中體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。”是《課標(biāo)》對(duì)第一學(xué)段所提出的要求。感嘆號(hào)在此之前已出現(xiàn)過(guò)多次，對(duì)于它所表達(dá)的語(yǔ)氣孩子是有感性上的認(rèn)識(shí)的。課文中出現(xiàn)了兩個(gè)感嘆號(hào)，表示的是一種高興、驚訝和興奮的感情。學(xué)生所能體驗(yàn)的也許是高興居多，而驚訝和興奮的感情用語(yǔ)言來(lái)表述，對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)理解是有困難的?！罢摇鼻昂蟮那楦惺莾煞N截然相反的'感情，從前后情感的不同體驗(yàn)中來(lái)把握感嘆號(hào)此處的表達(dá)語(yǔ)氣，借助課文的情境和教師的引導(dǎo)，這種語(yǔ)言的知覺(jué)能力也在慢慢提高。

[預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)]

　　1.???????知識(shí)與技能：通過(guò)聽(tīng)讀、憶讀和說(shuō)話準(zhǔn)確、流利地朗讀及背誦課文，正確地認(rèn)讀“丁丁、找、一支鉛筆、一塊橡皮”這四個(gè)詞語(yǔ)，在田字格中正確工整地書(shū)寫(xiě)“支”、“丁”、“找”、“皮”四個(gè)生字。

　　2.???????過(guò)程與方法：在課文學(xué)習(xí)的情景中與課文對(duì)話，通過(guò)感受人物的不同情感來(lái)琢磨語(yǔ)言，以自己的體驗(yàn)來(lái)表達(dá)文字的感情色彩。

　　3.???????態(tài)度與情感：隨文入境，置身其中，體驗(yàn)著急與高興的不同情感，感受置身于課文情境的學(xué)習(xí)情趣。

[預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程]

　　預(yù)設(shè)教學(xué)路經(jīng)

　　預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)

　　備擇方案

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、做游戲?qū)W詞寫(xiě)字

　　1、??做?“找東西”的游戲

　　出示“鉛筆”及圖

　　出示“橡皮”及圖

　　2、??出示“橡皮”及圖

　　1、??一生看卡片詞語(yǔ)說(shuō)“鉛筆”，其余學(xué)生找鉛筆。

　　2、讀“鉛筆”―說(shuō)話“一????鉛筆”―寫(xiě)“支”。

　　3、讀“橡皮”―憶背兒歌《橡皮》―說(shuō)話“一???橡皮”。

　　教師引導(dǎo)

　　電腦演示

　　預(yù)設(shè)一個(gè)輕松的開(kāi)端，讓課堂在不知不覺(jué)中生成。

　　利用展示型的.課件呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的圖文，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的形象直觀效果，幫助學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字，了解量詞“支”和“塊”的用法。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、認(rèn)識(shí)“丁丁”和“玲玲”

（1）認(rèn)識(shí)“丁丁”

（2）認(rèn)識(shí)“玲玲”

　　2、師背第一、二句。

　　3、丁丁和玲玲在干什么呀？看著大屏幕，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　4、教師范讀第三、四句。

　　5、師生分角色讀前四行

　　6、創(chuàng)設(shè)鉛筆、橡皮和孩子們的對(duì)話的情境。

　　7、組織看書(shū)，朗讀全文。

　　8、出示課文插圖及四個(gè)認(rèn)讀詞。

　　1、??讀“丁丁”―寫(xiě)“丁”字。

　　2、??讀“玲玲”。

　　3、??自由說(shuō)―指名―男孩子做丁丁，女孩子做玲玲。

　　4、??表演讀第三、四句。

　　5、??伙伴合作讀課文前四行。

　　6、看書(shū)讀前四行，圈出現(xiàn)了五次的“找”字―學(xué)習(xí)寫(xiě)“找”字。

　　7、根據(jù)自己的興趣提問(wèn)，模擬鉛筆和橡皮回答。

（1）認(rèn)識(shí)“墻角”

　　8、讀最后一句。

　　9、著書(shū)自己讀讀課文或看大屏幕自己背背課文。

　　教師范讀

　　學(xué)生互相影響

　　電腦演示

　　預(yù)設(shè)課文找鉛筆、找橡皮的情境，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛。

　　通過(guò)朗讀中自然伴隨的各種動(dòng)作、表情來(lái)展示自己對(duì)課文感性的把握，體會(huì)丁丁和玲玲找到失物后高興、驚訝、興奮的心情。

　　尋找課文天生具有的內(nèi)在情趣，滿足低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)的趣味性要求，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)有目的地閱讀、記憶。

　　鼓勵(lì)孩子對(duì)鉛筆、橡皮提出自己感興趣的問(wèn)題，并能根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)答。堅(jiān)持課堂教學(xué)的主陣地培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力，努力實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)交際的雙向互動(dòng)。

　　三、認(rèn)詞

　　1、繼續(xù)出示課文插圖及四個(gè)認(rèn)讀詞。

　　1、??自己在課文種找詞、劃詞、認(rèn)讀。

　　2、??反復(fù)認(rèn)讀。

　　3、??給詞語(yǔ)找家。

　　電腦演示

　　學(xué)生互相影響

　　運(yùn)用不同的語(yǔ)言環(huán)境鞏固認(rèn)讀已學(xué)的字詞。

　　四、寫(xiě)字

　　1、出示?“丁、找、皮、支”及拼音。

　　1、逐個(gè)拼讀?“丁、找、皮、支”。

　　2、學(xué)寫(xiě)“皮”字

　　3、寫(xiě)的快的將其它幾個(gè)字寫(xiě)得更漂亮些。

　　學(xué)生互相影響

　　教師指導(dǎo)

　　利用語(yǔ)文教材中現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，課后第三題“寫(xiě)一寫(xiě)，記一記”，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

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淘氣的丁丁作文10

　　丁丁歷險(xiǎn)記作文

　　有一天我在青海釣魚(yú)，這時(shí)魚(yú)竿微微地晃動(dòng)了一下，雙手感覺(jué)到了魚(yú)線的拉力，隨即馬上開(kāi)始收魚(yú)線。本以為是一條大魚(yú)，沒(méi)想到是一個(gè)瓶子，瓶子里面還有一張紙條。我打開(kāi)一看，竟發(fā)現(xiàn)是一張尋寶圖。我仔細(xì)的看了看，上面說(shuō)寶藏埋藏在雪山的角落。于是我叫了團(tuán)團(tuán)和宋宋兩個(gè)朋友和我一起開(kāi)始了這場(chǎng)探險(xiǎn)之旅。

　　隨后，我和兩個(gè)朋友坐火車來(lái)到了雪山，聽(tīng)說(shuō)雪上變幻無(wú)窮，但是我們一點(diǎn)也不害怕。我們第一個(gè)任務(wù)就是爬上雪山，我們剛剛開(kāi)始爬，就下起了小雪，我們并沒(méi)有在意，可是這雪下的`越來(lái)越大。我的朋友宋宋看到前面有一個(gè)山洞，我們就躲了進(jìn)去。

　　我們就在這個(gè)山洞度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，雪停了，我們又開(kāi)始前進(jìn)了。最后我和團(tuán)團(tuán)、宋宋爬到了山頂。這時(shí)，宋宋的肚子咕嚕咕嚕的叫了。幸好我早有準(zhǔn)備，我從包包里拿出了好多面包同時(shí)分給了宋宋和團(tuán)團(tuán)。我們吃完后便繼續(xù)向前。按照地圖指示，我們的第二個(gè)任務(wù)就是通過(guò)雪山的冰峰，我們的腳下就是冰峰了。我們用繩子固定住，然后放下去。隨后我們一個(gè)個(gè)抓著繩子慢慢滑下去。下來(lái)后，通道寬度僅有70厘米左右。下面全都是冰刺，我們小心翼翼地走過(guò)去了，最后到達(dá)了寶藏的地點(diǎn)。這里什么都沒(méi)有只有雪，還有一個(gè)大大的山洞。

　　我和兩個(gè)朋友一起走了進(jìn)去，里面一片漆黑什么都看不見(jiàn)。正好團(tuán)團(tuán)的包里有根蠟燭。點(diǎn)亮蠟燭后，我們看到前方有三個(gè)洞。宋宋說(shuō)：“我們走第一個(gè)洞”，然后我們就走了進(jìn)去，這時(shí)，我們看到了好幾雙紅色的眼睛，我走近一看原來(lái)是世界上最大的食人鼠。它們站起來(lái)和人一樣高大。這時(shí)，我已經(jīng)忍不住開(kāi)始跑了。團(tuán)團(tuán)一直緊追不舍，我們跑出來(lái)后，沒(méi)有看到宋宋，宋宋會(huì)不會(huì)已經(jīng)被吃了。我又跑了回去，這時(shí)，我看見(jiàn)宋宋把好多好多的食人鼠治的口吐白沫。我心里想宋宋可不是一般的人。第一個(gè)洞里沒(méi)有寶藏，團(tuán)團(tuán)說(shuō)：“我們?nèi)サ诙€(gè)洞”。進(jìn)去后，大家一腳踩空掉到了一個(gè)幾米寬的小洞里。我站起來(lái)，我好像覺(jué)得踩到了什么東西。我一看，是一大群眼鏡蛇，它們都向我們爬了過(guò)來(lái)。我腦袋一轉(zhuǎn)想起蛇怕火，我立刻拿出了我的小蠟燭。此時(shí)，眼鏡蛇瞬間就消失了，隨后我們抓緊爬了上來(lái)。

　　我們想第三個(gè)洞里一定就是寶藏。我們進(jìn)去時(shí)有三個(gè)大盾牌。我們?nèi)齻€(gè)人一人拿了一個(gè)，組成了一個(gè)三角陣，我們慢慢地移動(dòng)，突然上面有好多的弓箭射了下來(lái)，幸好有了盾牌，要不然就要變成刺猬了。最后我們?nèi)齻€(gè)人找到了寶藏。拿著寶藏開(kāi)開(kāi)心心地向回家的方向走去了！

淘氣的丁丁作文11

　　我家養(yǎng)了一只小狗叫作丁丁，是一條蝴蝶犬，它的樣子很可愛(ài)，它身體的毛大部分是褐色的，只有胸口的毛是白色的。它的尾巴整天卷起來(lái)，它一開(kāi)心的時(shí)候，尾巴就會(huì)搖來(lái)?yè)u去，像一把掃把一樣。

　　它平時(shí)很乖，但一見(jiàn)到陌生人，它就會(huì)狂吠。要是跟你熟了，你用腳去碰碰它的身子，它就會(huì)躺下來(lái)，咪著眼睛，像在睡覺(jué)的樣子。

　　它的吃相更是奇怪了，每次奶奶把飯和骨頭倒在它的飯?l的時(shí)候，它都會(huì)先把骨頭和分離出來(lái)，再把骨頭叼到一邊的墻角吃，先吃一塊骨頭，再吃幾口飯。那樣子從容不迫，一絲不茍。

　　我每天背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)站在門(mén)口，搖著尾巴，像送我出門(mén)似的。它還會(huì)輪流值班，早上的時(shí)候在一樓，但一到晚上它就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地上二樓。像一個(gè)盡職的門(mén)衛(wèi)。

　　這就是我家的小狗――丁丁。

淘氣的丁丁作文12

　　北京市海淀區(qū)羊坊店中心翠微小學(xué) 趙蕓

　　教學(xué)設(shè)想：

《丁丁和牽?；ā肥橇x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（北師大版）一年級(jí)下冊(cè)第七單元中的第二篇課文，這篇課文主要以“愿望”為主題，通過(guò)丁丁實(shí)現(xiàn)了讓奶奶足不出戶就能欣賞牽牛花美麗身影的故事，表現(xiàn)了丁丁熱愛(ài)、體貼奶奶的一片淳樸而可貴的孝心，教育學(xué)生生活中要理解他人、關(guān)心他人，用自己的勤勞與智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望。

　　由于我所教的學(xué)生是從小生活在城市中的孩子，對(duì)牽?；ǖ纳L(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)特點(diǎn)是不了解的，如何能讓學(xué)生喜愛(ài)牽牛花，了解丁丁的美好愿望，從而在故事中悟出那些人與人之間真摯的情感是這篇課文的最終設(shè)想。牽?；ú粌H實(shí)現(xiàn)了丁丁的愿望，牽?；ㄒ步o奶奶帶來(lái)了歡笑，正是小小的牽?；?，把祖孫兩代人的相互理解、相互關(guān)心的情感充分展現(xiàn)出來(lái)。在課文的開(kāi)始，我直接以一段牽?；ǖ匿浵褚?，讓學(xué)生直觀形象地了解牽?；ǖ耐庑渭疤攸c(diǎn)；丁丁帶給學(xué)生們的花種自然而然地激起了學(xué)生親手種花的`愿望，為什么丁丁要送花種給同學(xué)們？為什么丁丁要種牽?；ǎ恳?yàn)槎《『蜖颗；ㄖg有一個(gè)小秘密，你想知道嗎？用牽牛花作為問(wèn)題引入，這一設(shè)計(jì)，既新奇又有趣，為的是捕捉孩子們好奇的心理特點(diǎn)，此時(shí)，閱讀課文不再是一種形式，而成了孩子們解決心中的疑問(wèn)、尋找答案的途徑了，這種閱讀方式與以往的閱讀有了根本的區(qū)別，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主讀書(shū)的積極性。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子是家庭中的核心，一個(gè)孩子的身邊圍繞著四個(gè)、六個(gè)甚至更多愛(ài)他、呵護(hù)他的人，從小到大，接觸到的是大人們給予自己的一切一切，所有的這些在他們看來(lái)是應(yīng)該的、理所當(dāng)然的，正是這些無(wú)微不至的關(guān)懷使孩子們不懂得怎樣去理解別人、關(guān)心別人，而丁丁作為同齡的孩子，作為學(xué)生們的好朋友，他的愿望就成了孩子們的教育點(diǎn)，結(jié)合這一教育點(diǎn)，丁丁送給同學(xué)們的花種則成了孩子們開(kāi)始關(guān)注別人的起點(diǎn)，你種的花擺在哪里，為什么？這一思維的發(fā)散，使學(xué)生擺脫課堂，結(jié)合自己的生活實(shí)際、結(jié)合身邊的人說(shuō)出自己與丁丁不同的美好愿望，再結(jié)合課后題設(shè)計(jì)出不同年齡、不同工作的人不同愿望（如環(huán)衛(wèi)工人的愿望，失學(xué)兒童的愿望……）這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既參考了語(yǔ)文課本，又走進(jìn)了相現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)生的分小組討論，在交流中體會(huì)到人世間的真、善、美，使人的情感在學(xué)習(xí)之后逐步得到升華，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文的生活性與人文性。

　　教學(xué)要求：

　　1、初讀課文，了解丁丁的美好愿望。

　　2、認(rèn)讀15個(gè)生字。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生文中解疑、文中識(shí)詞、詞中識(shí)字的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：牽牛花錄象，圖，字卡，.課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1、（出示牽?；▓D）同學(xué)們，你們知道它是什么花嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)？

　　指名請(qǐng)學(xué)生回答，它的名字叫牽牛花。板書(shū)：牽牛花

　　牽?；ㄊ且环N非常容易成活的一種植物，但在城市中很少見(jiàn)到，我們一起到郊外了解一下?tīng)颗；ò?。（放牽牛花錄象?/p>

　　問(wèn)：看完了牽?；ǎ阆胝f(shuō)些什么？用簡(jiǎn)單完整的話說(shuō)一說(shuō)。

（指名自由發(fā)言）

　　2、看來(lái)你們也很喜歡牽?；?，對(duì)嗎？你們的好朋友丁丁也喜歡牽牛花，他不僅喜歡，還親自種了一棵牽牛花，看，丁丁來(lái)了。

（出示丁丁圖）板書(shū)：丁丁

　　今天丁丁還帶來(lái)了一些花種準(zhǔn)備送給你們，誰(shuí)想要？

　　那你知道丁丁為什么送你們花種？為什么丁丁要種牽牛花？因?yàn)槎《『蜖颗；ㄖg有一個(gè)小秘密，你想知道嗎？

淘氣的丁丁作文13

　　有一只小花貓叫丁丁，它每天都過(guò)得很愜意?，F(xiàn)在，我來(lái)給你們講一講吧！

　　先從早上開(kāi)始，那時(shí)候丁丁在干什么？吃東西？運(yùn)動(dòng)？都不對(duì)！那時(shí)候丁丁正在呼呼大睡呢！瞧，它睡覺(jué)的樣子可真古怪，身體和頭往里面卷，四只腿架在一起，看起來(lái)懶洋洋的，就像一團(tuán)小絨球。

　　丁丁起床后已經(jīng)是上午了。上午丁丁在小河邊釣魚(yú)，它把魚(yú)線扔進(jìn)去，等著魚(yú)漂動(dòng)。它耐心地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。魚(yú)終于動(dòng)了，丁丁猛地一下子把魚(yú)竿抬起來(lái)，竟然釣了一條肥肥的大鯽魚(yú)。丁丁坐在家里，慢慢地品嘗起來(lái)。

　　一眨眼的功夫就到了下午，那是丁丁玩耍的時(shí)候。它找了一個(gè)小毛球，開(kāi)心地追了起來(lái)，一會(huì)兒跑、一會(huì)兒停下，一會(huì)兒一直跑、一會(huì)兒突然停下、一會(huì)兒抱著毛球滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！

　　終于到了晚上，丁丁的工作開(kāi)始了。老鼠小巧玲瓏，可不好抓。丁丁好幾次都失敗了，最后，它集中精神，終于抓到了一只老鼠，丁丁興奮極了。

　　這就是小花貓丁丁的生活日記，有趣嗎？

淘氣的丁丁作文14

　　阿姨家養(yǎng)了一條小狗，它的毛發(fā)烏黑發(fā)亮，像黑緞子一樣油亮光滑。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠。兩只又長(zhǎng)又尖的耳朵，像兩個(gè)三角形立在頭上。雪白的'小爪兒，像四朵梅花。那條撅著的小尾巴，總是悠閑的不停地晃著。因?yàn)樗L(zhǎng)得如此可愛(ài)，所以阿姨就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“丁丁”。

　　吃美食時(shí)，丁丁就像一只“小饞貓”。 有一次，我到阿姨家去玩，手里拿著一根火腿腸，一邊走一邊吃。這時(shí)，正在吃狗糧的丁丁見(jiàn)了我，立馬抬起頭來(lái)，用它那“黑珍珠”般的眼睛直勾勾地盯著我手里的火腿腸，小尾巴還不停地?fù)u晃著，好像在問(wèn)：“這根火腿腸可以給我嗎？”可是，見(jiàn)我沒(méi)有要給它的意思，就猛地站起來(lái)，用它的“梅花爪”搭在我身上，舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，發(fā)出急促的喘息聲，好像在說(shuō)“我要吃，快給我！”我看它垂涎三尺的樣子，就把火腿腸給了它。這下它可開(kāi)心了，三下五除二就解決了這根火腿腸。唉，這“小饞貓”也未免太嘴饞了吧。

　　跑起步來(lái)，丁丁是個(gè)“飛毛腿”。每天下午，阿姨會(huì)帶著它去公園玩“飛盤(pán)”。瞧，阿姨將飛盤(pán)用力地扔出十多米遠(yuǎn)，只見(jiàn)它邁開(kāi)矯健的四肢朝飛盤(pán)落下的方向奔去，不一會(huì)就叼住飛盤(pán)跑了回來(lái)。有時(shí)，我還會(huì)跟“飛毛腿”展開(kāi)一場(chǎng)短跑友誼賽，可我常常做了它的“手下敗將”?！帮w毛腿”那風(fēng)馳電掣的速度真是名不虛傳，讓我不得不服！

　　看家門(mén)時(shí)，丁丁是一位“警衛(wèi)員”。如果有陌生人來(lái)到家里，“警衛(wèi)員”就會(huì)豎起三角耳，伸直小脖子，齜著長(zhǎng)牙齒，嘴里發(fā)出“汪汪汪”的叫聲，好像隨時(shí)都準(zhǔn)備撲上去。然而，要是看見(jiàn)熟人來(lái)到家里，“警衛(wèi)員”就急忙跑上前去，搖著尾巴，不時(shí)用鼻子嗅來(lái)嗅去，還發(fā)出“嗚嗚嗚”的撒嬌聲。自從有了這個(gè)“警衛(wèi)員”，阿姨只要一聽(tīng)它的叫聲，就馬上能分辨出來(lái)者是生人還是熟人，安全指數(shù)直線上升。

　　這就是阿姨家可愛(ài)的小狗丁丁，它給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，我希望能永遠(yuǎn)和它在一起。

淘氣的丁丁作文15

　　丁丁是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，他有一個(gè)偉大的

　　一天晚上，丁丁正在看一本介紹埃及金字塔的書(shū)，忽然一只駱駝?wù)驹谝黄w毯上從窗戶里闖了進(jìn)來(lái)，那只駱駝對(duì)丁丁說(shuō)：“你是丁丁吧？快到我的背上來(lái)吧，我將把你送到月亮姐姐那里，她會(huì)把你送到一個(gè)你最想去的地方?！倍《『闷娴赝橊劊冒胩觳排闹约旱哪X袋說(shuō)：“這是真的嗎？”不過(guò)，他還是下決心騎到駱駝的背上，想看看這究竟是怎么一回事。

　　他剛跳到駱駝的背上，飛毯便以光速?zèng)_出了窗外，在夜空里穿行。駱駝伸長(zhǎng)脖子說(shuō)道：“先自我介紹一下，我是你的駱駝導(dǎo)游，我將騎著飛毯陪伴你和月亮姐姐完成這次快樂(lè)的旅行，

”后來(lái)，飛毯的速度越來(lái)越快了。“馬上就要到了！”駱駝?wù)f。很快，飛毯停到了月亮姐姐的身旁，月亮姐姐溫柔地看著丁?。骸罢?qǐng)到我的懷里來(lái)吧。”丁丁躺在月亮姐姐的懷抱里，望著

　　月亮跟著飛毯飛行著，不知過(guò)了多久，丁丁醒了過(guò)來(lái)，他往下一看，啊，那不是金字塔嗎？最高的那座一定是胡夫的吧？那不是獅身人面像嗎？忽然，他看見(jiàn)一條波光粼粼的大河，那一定是尼羅河了，河邊群山環(huán)繞。“歡迎你來(lái)到埃及?！痹铝两憬愫婉橊劗惪谕暤卣f(shuō)。月亮姐姐緩緩地環(huán)繞著金字塔，在尼羅河上空飛行。星星在天空中漫步，它們的臉上露出

“快起來(lái)，丁丁?！倍《『鋈宦?tīng)到媽媽急促的聲音，一剎那，星星、月亮、駱駝、飛毯、金字塔和尼羅河都消失了，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在書(shū)房里。媽媽問(wèn)：“你昨晚怎么睡在這里？”丁丁露出一絲神秘的微笑：“不，我昨天晚上不在這里，我去了埃及……。.”

淘氣的丁丁作文16

　　丁丁和當(dāng)當(dāng)作文800字

　　丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們出生在同一個(gè)窩里，也就是一對(duì)雙胞胎。

　　一天，丁丁說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)，咱們?nèi)ゴ笊趾脝幔俊薄班?，我才不去那呢！那里有野獸，會(huì)把我們吃了！那里很冷，會(huì)把我們凍死的！……”“你難道這么膽小嗎？森林才是我們?cè)撊サ牡胤剑　碑?dāng)當(dāng)哪聽(tīng)得下去，拍拍翅膀，徑直朝城市飛去。丁丁無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，心情深重地飛向那茂密的森林…..丁丁一路上風(fēng)風(fēng)雨雨,但是還是生存了下來(lái)。丁丁一來(lái)到大森林就開(kāi)始搭窩，以免無(wú)家可歸。它四處尋找樹(shù)木的枯枝，來(lái)壘窩。

　　首先，丁丁把枯枝一根一根地架成樹(shù)枝的形狀，再用水把樹(shù)枝打濕，再鋪上一層厚厚的稻草棉被，這樣，就成了一個(gè)溫馨的家。丁丁開(kāi)始根本抓不到蟲(chóng)子，經(jīng)常受到蛇、鷹等一些天敵的威脅。但是，丁丁并沒(méi)有氣餒，在捉蟲(chóng)子的時(shí)候，只要有東西攻擊它，丁丁就會(huì)飛來(lái)，正所謂：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！丁丁經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于練就了一副很好的捉蟲(chóng)本領(lǐng)。當(dāng)當(dāng)呢，一個(gè)勁地往城市里沖，最終被一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)者捉進(jìn)了鳥(niǎo)籠。過(guò)上了安逸的生活，剛開(kāi)始，主人很喜歡當(dāng)當(dāng)，每天給它喝牛奶，吃高級(jí)鳥(niǎo)食，為它洗澡，把它照顧地服服帖帖，當(dāng)當(dāng)高興極了。但幾個(gè)月過(guò)去了，主人厭倦了當(dāng)當(dāng)，甚至不給當(dāng)當(dāng)食物！當(dāng)當(dāng)難過(guò)了，可好戲還在后頭。主人有一只寵物貓，貓就特愛(ài)逗當(dāng)當(dāng)。一天，主人出門(mén)了，沒(méi)給當(dāng)當(dāng)留食物。正在當(dāng)當(dāng)餓得發(fā)慌的時(shí)候，貓可就得意起來(lái)，大搖大擺地走到鳥(niǎo)面前，得意地說(shuō)：“小鳥(niǎo)兒，沒(méi)東西吃了吧？看我的！”說(shuō)著貓就走到冰箱前，拿出一只烤雞腿，大啃特啃。當(dāng)當(dāng)可是看在眼里，急在心里啊！這么美的食物近在眼前，卻吃不到，真是氣死人了……當(dāng)當(dāng)哭了起來(lái)。丁丁筑完巢以后，就四處找食吃。丁丁開(kāi)始根本抓不到蟲(chóng)子，經(jīng)常受到蛇、鷹等一些天敵的威脅。但是，丁丁并沒(méi)有氣餒，在捉蟲(chóng)子的時(shí)候，只要有東西攻擊它，丁丁就會(huì)飛來(lái)，正所謂：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！丁丁經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于練就了一副很好的捉蟲(chóng)本領(lǐng)。

　　不一會(huì)兒，就找到了十幾條蟲(chóng)子，真可以供丁丁飽餐一頓了。不久，丁丁成了家，生了許多兒女……在城市里的當(dāng)當(dāng)后悔莫及,在籠子開(kāi)的'一剎那，飛了出去。飛向自己原來(lái)那溫馨的家。在森林里的丁丁也有點(diǎn)戀家了，也飛往那甜蜜的家。終于，丁丁和當(dāng)當(dāng)在老巢里相遇了，丁丁健壯了許多，當(dāng)當(dāng)則并未長(zhǎng)大，還是原樣。

　　兄弟相遇，當(dāng)當(dāng)痛哭流涕。在返程的時(shí)候，當(dāng)當(dāng)與丁丁一起飛回那片茂盛的大森林——因?yàn)檫@才是它們應(yīng)去的地方。

淘氣的丁丁作文17

　　二、據(jù)題質(zhì)疑，讀文解疑

　　1、打開(kāi)書(shū)，自己讀一讀，看看丁丁和牽?；ㄖg到底有什么小秘密，不認(rèn)識(shí)的字把它圈起來(lái)。用你的方法認(rèn)一認(rèn)。

（學(xué)生自由朗讀，老師巡視指導(dǎo)）

　　2、老師也想讀一遍課文，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)，還有那些字你不認(rèn)識(shí)，如果都認(rèn)識(shí)了，你可以不出聲音的跟老師一起讀。

（范讀課文）

　　3、兩個(gè)人為一組，每人讀兩段，或一人一段都可以，選擇你喜歡的方式讀。

　　4、（.課件出示）這篇課文有4段，你喜歡那一段就可以站起來(lái)讀。

　　你知道丁丁有什么愿望嗎？從書(shū)中找一找，畫(huà)一畫(huà)，讀一讀。

　　三、文中識(shí)詞、詞中認(rèn)字

　　1、課文中藏了很多詞語(yǔ)，我們一起把他找出來(lái)，好嗎？小聲讀課文，找到的詞大聲讀出來(lái)。

（.課件演示逐段出課文，詞語(yǔ)點(diǎn)擊閃動(dòng)變色）

　　2、（課文刪去，只留詞）離開(kāi)課文，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？

　　讀詞

　　3、這些淘氣的詞寶寶離開(kāi)了電腦，爭(zhēng)先恐后地跑到黑板上，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？

（老師帖詞，學(xué)生認(rèn)讀。識(shí)字用葉子表示，田格字用花表示）幼芽、盼望、晚上、一根、竿子、或者、繩子、往上、感謝、實(shí)現(xiàn)、愿望、陽(yáng)臺(tái)、不久、記著、吹著

　　學(xué)生讀；小老師帶讀

　　有個(gè)字老師忘記怎么寫(xiě)了，一起看看怎么寫(xiě)。（.課件演示“足”“跑”）

　　書(shū)空，這兩個(gè)字你有什么好辦法記？

　　4、打字頭

　　5、學(xué)完課文，我們知道了牽?；M足了丁丁的愿望，所以丁丁感謝牽?；?；同時(shí)丁丁也滿足了牽牛花的愿望，通過(guò)他勤勞的雙手讓奶奶在屋內(nèi)看到了鮮花，（將黑板上的葉和花用簡(jiǎn)筆畫(huà)連成美麗的牽?；ǎ┙裉欤《∫徒o你們花種，你種出的植物準(zhǔn)備擺在哪里？為什么？（指名發(fā)言，送種子）

　　四、結(jié)合生活、口語(yǔ)交際

　　生活中，每個(gè)人都有自己美好的愿望，我們一起看看這幾個(gè)人的愿望吧。（.課件：環(huán)衛(wèi)工人的愿望；失學(xué)兒童的愿望……）聽(tīng)了他們的愿望，我們能做些什么呢？

（分組討論）

　　只要我們大家都能關(guān)注身邊的每一個(gè)人，理解他們，伸出手去幫助他們，相信，他們每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)美好的愿望的。

淘氣的丁丁作文18

　　今天我和朋友丁丁到世界之窗看了個(gè)究竟，我們一進(jìn)去丁丁就叫道：我要玩呢個(gè)！我要玩呢個(gè)！

　　我們先做了高空單軌纜車，逛逛世界之窗的風(fēng)景，可美啦！我們倆一個(gè)勁的叫：快看這里！快看這里！快看這里?。?！開(kāi)始我們看到了法國(guó)：埃菲爾鐵塔，我們還看到了埃及金字塔、看到了大峽谷、看到了東南亞水鄉(xiāng)、印第安射擊場(chǎng)、…可美了。

　　下了車，我們進(jìn)了日本的：桂離宮，那里我們看了一場(chǎng)日本的舞蹈，蕩了會(huì)兒秋千，我們看到了櫻花樹(shù)，上面有朵朵櫻花，我們還拿蛋糕喂了小魚(yú)，它們搶來(lái)?yè)屓ィ瑐€(gè)頭大得很，有金色的、紅色的、白色的、還有兩種以顏色的呢，不可能有綠色的魚(yú)。

　　我們?nèi)チ嗣窬?，那里有表演?chǎng)，我們看了用28個(gè)圈子掏出身體，我們都被驚呆了，我們還看了2場(chǎng)表演，那里簡(jiǎn)直就像沙漠是的“炎熱”。

　　我們?nèi)チ舜箫L(fēng)車，在那里有鮮艷的小花，還有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的巨型風(fēng)車，我們還在那里吃了中午飯，可好吃啦！里面有：白菜、面條、肉丸子、那是我的，我朋友的飯是：白菜、面條、鴨肉、也很好吃，我們還在馬里玩了捉迷藏，最后媽媽找到我們了，我們只好投降了，我們還玩了迷宮呢。

　　我們到了非洲民居，我們看到了怪模怪樣的東西，他們的房子都是用：甘草、繩子、圓木做的，可好玩啦！

　　我們到了金字塔，那里有很久很久的歷史，里面還有動(dòng)畫(huà)呢，我們轉(zhuǎn)了一大圈才出來(lái)。

　　我們又去了大峽谷深險(xiǎn)漂流，哪里最刺激了，我們穿上雨衣，乘著小船出發(fā)了，我們剛剛遇到一條鱷魚(yú)，又遇到一個(gè)木頭，我們從上看下，簡(jiǎn)直像要從懸崖上掉下是的，最后我們到了大滑梯,刷刷刷! 刷刷刷！烏！就沖下了滑梯，哇真是太刺激啦！

淘氣的丁丁作文19

　　我也決定帶“丁丁”出去呼吸新鮮的空氣，享受溫暖的陽(yáng)光。于是，我把它輕輕放在一塊柔軟寬大的草坪上，這塊草坪是“丁丁”的席夢(mèng)思，它呆在里面愜意地瞇著眼一動(dòng)也懶得動(dòng)。我怕它睡過(guò)頭，不時(shí)輕輕呼喚，“丁丁”扭過(guò)頭來(lái)，若有所聞，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)它在草叢里蹣跚地爬起來(lái)。你要是以為它一直這樣乖的話那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，一不留神，“丁丁”便箭步如飛地逃起來(lái)。我忙伸出手，想按住它。誰(shuí)知，“丁丁”看見(jiàn)了，把上半身抬起，跳躍似地快步逃跑，那速度會(huì)令你不可思議。

　　住――隨心所欲

有一個(gè)成語(yǔ)叫“狡兔三窟”。我家的“丁丁”就是“狡龜五窟”。廚房、客廳、衛(wèi)生間和兩個(gè)臥室都是它的家。天氣暖和時(shí)，“丁丁”就在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，把四肢盡量伸展，天氣變冷時(shí)，“丁丁”便躲進(jìn)屋，尋找溫暖。就說(shuō)今天，昨夜我還看見(jiàn)“丁丁”在陽(yáng)臺(tái)，今晨起床卻見(jiàn)它正住在長(zhǎng)椅下睡大覺(jué)呢

淘氣的丁丁作文20

　　一天凌晨，我還在睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)耳邊有人大聲叫道：“嘿，快起床，火箭就要發(fā)射了?！蔽颐悦院乇犻_(kāi)眼睛一看，這不是丁丁嗎！我最喜歡看《丁丁歷險(xiǎn)記》了，他可是我最崇拜的人物。丁丁站在我面前，我這不是在做夢(mèng)吧！我跳起來(lái)跟著丁丁來(lái)到了火箭發(fā)射場(chǎng)，上了火箭，等待著火箭發(fā)射。

“……3，2，1，發(fā)射！”在火箭發(fā)射的巨大加速度下，我們很快都昏迷了過(guò)去。等我醒來(lái)的時(shí)候，丁丁對(duì)我說(shuō)再過(guò)幾個(gè)小時(shí)就到月球了，現(xiàn)在我們可以好好地看看我們的地球。透過(guò)舷窗，我看到了一個(gè)巨大的藍(lán)色星球，這就是我們的家園――地球，真是太美了。

　　在一陣劇烈的震動(dòng)過(guò)后，火箭在月球上著陸了，我穿上太空服和丁丁、船長(zhǎng)一起打開(kāi)艙門(mén)走了出去。我就像第一個(gè)登上月球的阿姆斯特朗那樣，在月球上留下了自己的腳印。

　　我們駕駛著月球車在荒涼的月球表面游蕩著，突然，船長(zhǎng)說(shuō)：“前面是什么？好像是一個(gè)登月飛船，我們過(guò)去看看吧?！蔽覀冏叩斤w船旁邊，看到飛船上用中文寫(xiě)著“嫦娥3號(hào)”四個(gè)大字。原來(lái)是中國(guó)造的一個(gè)月球探測(cè)器。飛船在這里著陸，那“玉兔號(hào)”應(yīng)該離這里不遠(yuǎn)。果然在飛船的旁邊，我們發(fā)現(xiàn)了一條車轍，這肯定就是“玉兔號(hào)”留下的。我們沿著車轍走了過(guò)去，不久就發(fā)現(xiàn)了玉兔號(hào)。船長(zhǎng)問(wèn)我為什么要取“嫦娥、玉兔”這樣的名字呢？我解釋說(shuō)：“中國(guó)古代的神話中有嫦娥奔月的傳說(shuō)，月球被中國(guó)人叫做廣寒宮，嫦娥和玉兔，就住在廣寒宮里，所以中國(guó)的探月工程就以嫦娥和玉兔來(lái)命名?！?/p>

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備向丁丁和船長(zhǎng)講述一下嫦娥奔月的故事，突然耳邊響起了一個(gè)聲音：“嘿，快起床，上學(xué)要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛一看，爸爸站在我的床前，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊！

淘氣的丁丁作文21

　　今天，我要向同學(xué)們推薦一套好書(shū)《丁丁歷險(xiǎn)記》，它可是連環(huán)漫畫(huà)中的經(jīng)典之作，全套書(shū)一共有二十二本。我為什么極力向大家推薦這套書(shū)呢?因?yàn)檫@套書(shū)不僅內(nèi)容有趣，而且還能給同學(xué)們長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)呢!

　　咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)《丁丁歷險(xiǎn)記》這套書(shū)的來(lái)歷吧?！抖《v險(xiǎn)記》舊譯《天天歷險(xiǎn)記》，是比利時(shí)漫畫(huà)大師埃爾熱的著名漫畫(huà)作品，書(shū)中的主人公丁丁，是一位智勇雙全、富有正義感的記者。丁丁長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，額頭前永遠(yuǎn)翹起一撮黃頭發(fā)，穿著藍(lán)色的毛衣，橙色的燈籠褲，丁丁這一藝術(shù)形象自1929年誕生之日起，已經(jīng)歷了85載。日日夜夜陪伴丁丁的還有一條機(jī)靈、可愛(ài)的狗：米盧(Miro)，也叫“白雪”，白雪陪著丁丁去剛果、美洲、埃及大冒險(xiǎn)，在每一次驚險(xiǎn)的旅途中，丁丁不僅展現(xiàn)出一個(gè)有友情、有痛苦、有勇氣、有智慧，正義的形象，書(shū)中還描寫(xiě)了濃郁的異國(guó)風(fēng)情，深深地吸引著我。

　　就是這個(gè)發(fā)型獨(dú)特的年輕人，他的思想和探險(xiǎn)精神，給我留下了深刻的印象，以至于連著好幾個(gè)晚上都?jí)粢?jiàn)丁丁，在夢(mèng)中，我和丁丁一起消滅了一個(gè)日本的假鈔制造團(tuán)伙......

　　令人遺憾的是，1985年3月3日，埃爾熱因貧血癥去世，丁丁的探險(xiǎn)被迫終止了，但丁丁的精神會(huì)一直激勵(lì)著我向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。

淘氣的丁丁作文22

　　今天，丁丁的爸爸媽媽出去，留下丁丁看家。丁丁困了正想睡覺(jué)，忽然傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲。丁丁一打開(kāi)門(mén)，一只黃狗就向他撲來(lái)，他正想把門(mén)關(guān)上，大黃狗但用利牙咬破門(mén)，接著用爪子去捉丁丁。丁丁哭著喊著跑出了門(mén)。最后，他被嚇得昏了過(guò)去，大黃狗叼起丁丁跑向玩具王國(guó)。

　　王國(guó)。

　　等到丁丁醒過(guò)來(lái)時(shí)他已經(jīng)被一群機(jī)器人圍住了，丁丁喊著對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“只要你們放了我，我就給你們糖果吃，怎么樣？”機(jī)器人才不吃這一套，二話沒(méi)說(shuō)就把丁丁拖走拉進(jìn)大廳。丁丁來(lái)到了玩具國(guó)王面前，玩具國(guó)王他就是木偶將軍。木偶將軍問(wèn)：“你是誰(shuí)？”丁丁說(shuō)：“我叫丁丁，今年9歲。”木偶將軍又問(wèn)：“你家住哪兒？”丁丁回答說(shuō)：“太陽(yáng)小區(qū)102號(hào)?！蹦九紝④娊又鴨?wèn)：“你為什么到這里來(lái)？”丁丁說(shuō)：“是一條大黃狗把我?guī)?lái)的。”木偶將軍不耐煩地說(shuō)：“你可以走了。”丁丁高興地說(shuō)：“太好了！”

　　接著，丁丁來(lái)到了點(diǎn)心國(guó)。那里有桔子汁做的小河，有棉花糖做的白云，有冰淇淋做的高山，還有巧克力做的城堡……天上還在下面包、蝦條……丁丁迫不及待地吃了起來(lái)，他邊吃邊說(shuō)：“這里的.東西比地球上的好吃一百倍。不，應(yīng)該是一萬(wàn)倍?！彼匠栽椒剩阶詈筮B路都走不動(dòng)了。他決定減肥，于是天天從山上滾到山下來(lái)。就這樣過(guò)了一年，丁丁瘦得像面條似的。有一天，他看見(jiàn)點(diǎn)心國(guó)的在比賽跑步，他們跑十米就要一百年。丁丁說(shuō)：“看我的。”說(shuō)完便跑上跑道，一會(huì)兒丁丁就把十米跑完了，大家選他當(dāng)國(guó)王，丁丁高興得跳了起來(lái)。他又天天吃東西，吃得肚子都快爆炸了。他忽然驚醒了，原來(lái)他是在做夢(mèng)呀！

淘氣的丁丁作文23

　　丁丁釣魚(yú)作文

　　從前，有一條美麗的小河，河里的水很清很清，許許多多的小魚(yú)都很喜歡在這游來(lái)游去。可是最近這蓋起了一座造紙廠他們整天把臭氣熏天的廢水排放到小河里。

　　一天早上，丁丁想去河邊釣魚(yú)，一看，他就傻了眼，原來(lái)清澈的河水已經(jīng)變得面目全非——又臭又臟。丁丁想：既然來(lái)了，總不能空手而歸，先試試看，也許我運(yùn)氣好，還能釣上一、兩條魚(yú)吧。于是，丁丁就試著把魚(yú)線扔向小河，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……釣了一個(gè)下午，丁丁還是一條也沒(méi)釣著。丁丁又想：看來(lái)今天真是白忙了，一無(wú)所獲，還是回家吧！這時(shí)，魚(yú)桿動(dòng)了一下，丁丁欣喜若狂，趕忙收魚(yú)線，結(jié)果拉上來(lái)一看釣上只烏龜，可這烏龜也已經(jīng)半死不活了，手里還拿著一封信，有氣無(wú)力地說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你一定要把這封信交給環(huán)境保護(hù)部門(mén)。”說(shuō)完它就咽了氣。

　　后來(lái)，丁丁把信交到了環(huán)保局，環(huán)保局局長(zhǎng)看了信后，馬上派人關(guān)閉了造紙廠，不久，小河又恢復(fù)了昔日的婀娜多姿。

淘氣的丁丁作文24

　　小狗丁丁作文

　　我家有一只小狗，名叫丁丁，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，兩只眼睛又大又圓，像玻璃球一樣清澈透明，圓圓的臉上，一邊是深黃色的毛毛，一邊是淺黃的是色的毛毛。身上披著的是黃白相間的“衣裳”可美麗了！

　　丁丁和其它狗狗一樣愛(ài)吃肉骨頭，但它最愛(ài)吃的就是雞頭，雞屁股，當(dāng)然，沒(méi)有肉吃的時(shí)候汁拌飯它照樣會(huì)吃得津津有味！每次我們吃飯的時(shí)候，丁丁就“汪汪汪”地叫個(gè)不停了，好像在說(shuō)“主人，我餓得快沒(méi)力氣了，先給點(diǎn)東西給我頂一下肚子吧”，這時(shí)候，我就會(huì)放下碗筷，趕緊丟些我們吃過(guò)的'骨頭給它止一止饞，一見(jiàn)到有好吃的來(lái)了，丁丁馬上就不叫了，高興得直搖頭擺尾，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得跳起來(lái)呢！

　　丁丁有時(shí)也很調(diào)皮呢，有一次我?guī)鋈ド⒉?，一出?lái)它就興奮得不得了，看見(jiàn)有同伴在旁邊，它就沖過(guò)去發(fā)威，好像自己很強(qiáng)大一樣，它沖過(guò)去咬另外一只正在玩的小狗，那只小狗也不甘示弱，反過(guò)來(lái)咬它，這下丁丁可來(lái)勁來(lái)，只見(jiàn)它使出吃奶的力氣進(jìn)行攻擊，三下五除二就把另一只小狗打得落花流水了！

淘氣的丁丁作文25

　　在一個(gè)寒冷的夜晚，一直臟兮兮的小狗蜷縮在街頭，瑟瑟發(fā)抖。街上行人越來(lái)越少，小狗可憐的眼神那么無(wú)助。突然，他看到了一雙棕色皮鞋從雪地上走了過(guò)來(lái)，抬起頭，原來(lái)是一位和藹的中年先生。他輕輕抱起這只可憐的小狗，并將他帶回溫暖的家。給小狗洗好澡后，小狗煥然一新，新主人對(duì)小狗愛(ài)不釋手，給它取名叫”丁丁”。

　　丁丁很聰明。每天早上，丁丁看見(jiàn)主人吃完早飯，在穿棕色皮鞋，系鞋帶，就知道主人要去上班了。它希望與主人多待一會(huì)兒，就緊跟著主人出門(mén)，一直陪他跑到車站。一路上一蹦一跳，搖著尾巴，興高采烈。聰明的丁丁知道主人時(shí)間緊迫，一到車站，就趕緊依依不舍得跳起來(lái)與主人告別，然后自己跑回家。傍晚，主人要下班了，丁丁就滿懷期望地跑到車站邊，耐心的等待主人的歸來(lái)，和主人一起分享重見(jiàn)的喜悅之情。主人吃過(guò)晚飯后，準(zhǔn)備到院子里散步。丁丁看見(jiàn)主人要換鞋了，就立刻跑到棕色皮鞋邊，趴在旁邊，瞇著眼睛看著主人穿鞋，系鞋帶，高興時(shí)還親昵地?fù)弦粨现魅说哪_。主人慢慢的在街上散步，而頑皮的丁丁呢，到處都嗅一嗅，時(shí)不時(shí)地圍著主人轉(zhuǎn)圈子。主人一有空，還會(huì)帶著丁丁在院子里玩兒。他們玩過(guò)皮球，主人把皮球向遠(yuǎn)方一拋，丁丁就立刻去撿，把皮球帶回來(lái)。他們還玩過(guò)滑滑梯，每次都是興奮不已，有時(shí)甚至忘記了時(shí)間…

　　就這樣，棕色皮鞋變成了丁丁和主人之間的作息信號(hào)，有了棕色皮鞋，丁丁就知道了主人和自己的活動(dòng)時(shí)間。幾年過(guò)去了，有一天，主任生了場(chǎng)大病，要長(zhǎng)期住院，就把丁丁交給自己的家人照顧。丁丁不知道發(fā)生了什么，每天仍然像平常一樣，一到時(shí)間就跑到棕色皮鞋旁邊，每次都等很長(zhǎng)時(shí)間，但是沒(méi)有主人的身影。丁丁的眼神一天天的暗淡下來(lái)，有時(shí)在下班時(shí)間興沖沖地跑到車站邊，到天黑了，才無(wú)精打采地回來(lái)。主人的家人給丁丁喂食時(shí)，丁丁也只能勉強(qiáng)地吃一點(diǎn)。當(dāng)他們要帶丁丁散步時(shí)，丁丁好像對(duì)他們的呼喚充耳不聞，默默地趴在那雙棕色皮鞋旁。

　　日子一天天的過(guò)去，丁丁變得消瘦起來(lái)。眼睛里也沒(méi)有了神采。又過(guò)了兩年，年老而衰弱的丁丁離開(kāi)了這個(gè)世界，就趴在那雙皮鞋旁。根據(jù)神奇色彩的傳言，在它離去的前一天晚上，主人在醫(yī)院停止了呼吸。

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