下面是范文網(wǎng)小編分享的淘氣的丁丁作文25篇 開滿丁香花的校園淘氣包作文，供大家賞析。

淘氣的丁丁作文1

　　丁丁是一個好奇心很強的孩子，他有一個偉大的

丁丁漫游埃及作文

。

　　一天晚上，丁丁正在看一本介紹埃及金字塔的書，忽然一只駱駝?wù)驹谝黄w毯上從窗戶里闖了進來，那只駱駝對丁丁說：“你是丁丁吧？快到我的背上來吧，我將把你送到月亮姐姐那里，她會把你送到一個你最想去的地方。”丁丁好奇地望著駱駝，好半天才拍著自己的腦袋說：“這是真的嗎？”不過，他還是下決心騎到駱駝的背上，想看看這究竟是怎么一回事。

　　他剛跳到駱駝的背上，飛毯便以光速沖出了窗外，在夜空里穿行。駱駝伸長脖子說道：“先自我介紹一下，我是你的駱駝導(dǎo)游，我將騎著飛毯陪伴你和月亮姐姐完成這次快樂的旅行，

　　月亮跟著飛毯飛行著，不知過了多久，丁丁醒了過來，他往下一看，啊，那不是金字塔嗎？最高的那座一定是胡夫的吧？那不是獅身人面像嗎？忽然，他看見一條波光粼粼[注: 波光：

[1]?[2]?下一頁

淘氣的丁丁作文2

　　我的婆婆家養(yǎng)了一只可愛的哈巴狗名字叫做“丁丁”?！岸《　遍L著一身橘黃色的絨毛，用手一摸，毛茸茸的，可愛極了！我和表妹非常喜歡它。每到星期日，我就鬧著爸爸媽媽帶我去婆婆家看“丁丁”。

　　我一到婆婆家“丁丁”就往我身上爬，不停的舔我的手和腳，不斷地?fù)u著它那毛茸茸的尾巴，好像在說：“歡迎你來我家，和我一起玩好嗎？”于是我就和表妹帶“丁丁”出去玩了。有一次，我和表妹帶“丁丁”去草地上玩，剛玩了一下，我們發(fā)現(xiàn)“丁丁”在草地上走來走去，不知道在做什么？表妹說：“它是不是想撒尿，我?guī)侥沁叺拇髽湎氯?。”果然“丁丁”兩只后腿稍往下蹲撒尿啦?/p>

　　撒尿回來，“丁丁”又在草地上高興地跑來跑去，我和表妹也在草地上盡情地玩游戲，等我們玩夠了，就帶它回家。我喜歡“丁丁”！

淘氣的丁丁作文3

　　大家好，我叫丁丁，是一只勇敢的小花貓，我戴著一頂小帽子，尖尖的耳朵，圓圓的臉，藍(lán)寶石一樣的眼睛，我的眼在晚上會發(fā)光。我有胡子是用來測量老鼠洞的。我肥肥胖胖的身子，尖尖的爪子，尾巴象個小球粘在屁股上。我最喜歡吃魚和老鼠，最喜歡幫主人抓老鼠，還會釣魚，釣魚的感覺可棒了。

　　小朋友們，你們喜歡我嗎？

　　三年級:kxwyf34

淘氣的丁丁作文4

　　丁丁和彭彭作文

丁丁是一只從美國運過來得小狗，他專程從大老遠(yuǎn)得美國坐飛機來到了長沙，一下飛機就有許許多多得小狗把他圍住了，丁丁從包圍圈中昂首挺胸得走了出來，馬上，一個圓圈就變成了四條比直的隊伍，在整齊得隊伍中，還不時聽到有些小狗在討論丁丁，丁丁聽了心里很高興。他們來到了狗狗國際大酒店，這時，丁丁發(fā)話了，“哪位想跟我睡在一個房間里呢？”話還沒有說完，就只聽見一片叫喊聲。但是，奇怪的是，卻有一只小狗沒有舉手，這只小狗恰好被丁丁看到了，丁丁指著他說，“我就選他了?！?，小狗們眼睛都齊刷刷的看著他，“怎么會是他？”“是啊”……他們走進房間，聊得很愉快，并且，丁丁把他來美國得原因也告訴了彭彭，彭彭也把他得遭遇告訴了丁丁他們兩個成為了很好得朋友。第二天，他們倆來到了長沙著名景點――岳麓山，他們往山頂?shù)谋M情的跑著，過了一會兒，他們氣喘吁吁的來到了山頂，站在山頂上俯視著下面的景色，丁丁不住的說：“這兒真美麗。”他們躺下來，看著藍(lán)天，享受著白云，丁丁說：“我的堂弟跟你長得很像，他小時候在我們家的時候，整天活蹦亂跳的，可愛極了，但是，好景不長，有一天，一個壞人把他帶走了，我們很著急，最后，我們才打聽到，他被帶到中國來了，所以，我就來到了中國?！闭f完后，發(fā)現(xiàn)彭彭不說話了，便好奇的問他原因，最后丁丁才知道，原來彭彭的`遭遇跟弟弟差不多，其實他也是被壞人帶到這里來的，壞人總是打他，所以他逃了出來，后來遇到了好心的狗媽媽，就把他收留了，“你真可憐！”丁丁同情的說。這幾天，他們玩得很開心，但丁丁始終也沒有忘記來中國的目的。有一天，丁丁對彭彭說：“我們到狗媽媽那里去吧，她見多廣識，可能會有辦法的?！倍《↑c點頭。他們到了那里，見到了狗媽媽，彭彭把丁丁的事告訴了狗媽媽，狗媽媽驚訝的說：“我記得收養(yǎng)彭彭之前，曾經(jīng)到過那戶人家那里，我記得他們說彭彭事一只從國外來的小狗，讓他們好好照顧他，他很稀有，他也許就是你多年尋找的弟弟吧?！薄案绺纭薄暗艿堋薄麄儌z個抱在了一起……丁丁和彭彭快樂的回到了自己的家，想不到，緣分就是這么簡單。丁丁和彭彭作文750字

　　小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）

淘氣的丁丁作文5

　　最近我讀了一系列的書，《丁丁歷險記》。

　　在《紅色拉克姆的寶藏》中，丁丁和他的朋友們?yōu)榱苏业郊t色拉克姆留下的寶藏找遍了全世界，而沒想到這些寶藏遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

　　丁丁有堅持不懈的精神，值得大家學(xué)習(xí)。在《丁丁在藏》中，丁丁為了找到失散的朋友而一直堅定的認(rèn)為他沒有死，最后終于在雪人的洞里找到了他的朋友。

　　我覺得丁丁這種人才是真正的朋友，可是，在全世界上能找到幾個像丁丁這樣的人?。?/p>

淘氣的丁丁作文6

　　我喜歡看《丁丁歷險記》，每天早晨，我都要看一會兒，媽媽問我，為什么這么喜歡看呢？丁丁只是個記者，可是在書中，他卻做了偵探的工作；他為什么那么年輕，就能打敗那么多壞蛋和野獸呢？這套書深深地吸引了我。丁丁的許多優(yōu)秀的品格值的我學(xué)習(xí)。丁丁很勇敢，無論是面對鱷魚、犀牛等兇猛的野獸，還是面對土匪、叛徒等壞人，丁丁從不害怕，從不慌張；丁丁很機靈，面對任何危險，他都能冷靜思考，憑著自己聰明的頭腦、敏捷的身手，化險為夷；丁丁最值得我們學(xué)習(xí)的地方是，他的熱心和善良。他幫助了很多人，剛果的老百姓感慨地說：“我永遠(yuǎn)再也見不到象丁丁那樣大善的人了”。我也看過了電影動畫版的《丁丁歷險記》，精彩的畫面帶給我們身臨其境般地驚險感受。但是書本留給我們更多想象的空間，我更愛看書。

淘氣的丁丁作文7

　　丁丁堆雪人作文

　　寒假的一天，丁丁和冬冬在學(xué)校外面的柵欄旁邊堆雪人。

　　看，他倆堆的多認(rèn)真呀!冬冬滾了一個小圓球，她說：“這當(dāng)雪人的腦袋?！倍《≌f：“我去找鼻子、眼睛和胳膊?！倍《∧脕砹思t蘿卜、黑石子和兩個掃把枝。

　　雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞。

淘氣的丁丁作文8

　　今天，丁丁、大衛(wèi)來我家玩。上午九點，他們來了。我激動地連早飯都忘了吃。然后，老媽說她要去剁雞，好像剁了一個多小時的時間，大舅媽等得不耐煩了。老媽回來以后，我問她：“你怎么剁了這么長時間？”老媽說她本來想去肯德基給我買早餐，結(jié)果只有一個法式風(fēng)味燒餅，就沒買。老媽還買了點水果、巧克力，我們玩了一會兒，果然發(fā)現(xiàn)了一袋巧克力，里面有好多奶香白巧克力和香濃黑巧克力，我吃了兩塊，大衛(wèi)吃了三塊（我懷疑他吃得比三塊多），丁丁說他才吃四塊，怎么可能，大部分巧克力幾乎都是丁丁吃的。我們吃的巧克力皮衛(wèi)生間里也有，我書桌上也有，茶幾上也有，地板上也有……

　　上午，我們還玩了大約四十分鐘的電腦游戲，吃完飯，大約又玩了半小時的游戲，晚飯之前，我們好像又玩了二十分鐘，我們還下樓玩了大約四十分鐘的羽毛球。吃飯的.時候，大人讓小孩先吃，我們把老媽做的京醬肉絲全吃完了，一點肉渣渣都沒留。老媽說她做的豬蹄有點辣，我嘗了一個皮，這不是有點辣，三個字：“太辣了！”

　　丁丁一共吹了三個氣球，爆了兩個。丁丁走完，我又壓爆一個他的氣球。我的一個氣球最倒霉，雖然把口系上了，但是有一個小裂縫，慢慢慢慢就變成扁的了。

　　丁丁和大衛(wèi)本來說要到我們家住的，可是大衛(wèi)去丁丁家住，我情緒特別低落。

淘氣的丁丁作文9

　　丁丁和玲玲

[教材分析??設(shè)計理念]

　　閱讀中的情感態(tài)度和價值觀――閱讀的樂趣??就情感態(tài)度而言，在低年級養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣尤為重要。閱讀的興趣是持續(xù)閱讀和提高閱讀能力的內(nèi)因條件，也是一項減負(fù)良計?！抖《『土崃帷氛n文內(nèi)容淺顯，學(xué)生借助生活經(jīng)驗很容易讀懂，這就使他們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段讓學(xué)生感受到丁丁和玲玲的人物形象，自然生活的課文情境激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，個性化的體驗和表達(dá)文字感情色彩方式成為他們的自我展現(xiàn)，閱讀的樂趣就油然而生。

　　閱讀中的情感體驗――良好的課堂氛圍??語文是人文性很強的學(xué)科，大多數(shù)的閱讀文章都包含著濃厚的感情色彩?！抖《『土崃帷肥且黄獦O富生活氣息的課文，和孩子們的日常生活十分接近，丟了東西時的著急和找著后的高興都是極其平常的情感體驗。即使是這樣普通的情感，對于每一個人來說所產(chǎn)生的情感共鳴卻是不一樣的。不同的孩子對丁丁和玲玲丟東西時的著急心情所產(chǎn)生的共鳴大小也是不一樣的。課堂閱讀教學(xué)需要營造輕松、活躍、和諧的良好氛圍，讓孩子置身于找鉛筆、找橡皮的課文情境中，表達(dá)自己獨特的閱讀體驗，使富有活力和創(chuàng)意的對話得以實現(xiàn)。課堂中允許有不止一個的丁丁和玲玲存在，丁丁和玲玲就是課堂里在座的每一個學(xué)生，而這些孩子忽而又成了一支鉛筆和一塊橡皮，過不久又變成了自己，在不斷變化的角色中表達(dá)自己從文字信息中感受到的情感，以自己獨特的朗讀、提問或回答傳達(dá)給學(xué)習(xí)伙伴。

　　閱讀中知識與能力的關(guān)系??標(biāo)點符號不僅是一種知識，更是理解內(nèi)容、體會情感的一種手段。“在閱讀中體會句號、問號和感嘆號所表達(dá)的不同語氣?！笔恰墩n標(biāo)》對第一學(xué)段所提出的要求。感嘆號在此之前已出現(xiàn)過多次，對于它所表達(dá)的語氣孩子是有感性上的認(rèn)識的。課文中出現(xiàn)了兩個感嘆號，表示的是一種高興、驚訝和興奮的感情。學(xué)生所能體驗的也許是高興居多，而驚訝和興奮的感情用語言來表述，對低年級的孩子來說理解是有困難的?！罢摇鼻昂蟮那楦惺莾煞N截然相反的'感情，從前后情感的不同體驗中來把握感嘆號此處的表達(dá)語氣，借助課文的情境和教師的引導(dǎo)，這種語言的知覺能力也在慢慢提高。

[預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)]

　　1.???????知識與技能：通過聽讀、憶讀和說話準(zhǔn)確、流利地朗讀及背誦課文，正確地認(rèn)讀“丁丁、找、一支鉛筆、一塊橡皮”這四個詞語，在田字格中正確工整地書寫“支”、“丁”、“找”、“皮”四個生字。

　　2.???????過程與方法：在課文學(xué)習(xí)的情景中與課文對話，通過感受人物的不同情感來琢磨語言，以自己的體驗來表達(dá)文字的感情色彩。

　　3.???????態(tài)度與情感：隨文入境，置身其中，體驗著急與高興的不同情感，感受置身于課文情境的學(xué)習(xí)情趣。

[預(yù)設(shè)教學(xué)過程]

　　預(yù)設(shè)教學(xué)路經(jīng)

　　預(yù)設(shè)學(xué)生活動

　　備擇方案

　　設(shè)計意圖

　　一、做游戲?qū)W詞寫字

　　1、??做?“找東西”的游戲

　　出示“鉛筆”及圖

　　出示“橡皮”及圖

　　2、??出示“橡皮”及圖

　　1、??一生看卡片詞語說“鉛筆”，其余學(xué)生找鉛筆。

　　2、讀“鉛筆”―說話“一????鉛筆”―寫“支”。

　　3、讀“橡皮”―憶背兒歌《橡皮》―說話“一???橡皮”。

　　教師引導(dǎo)

　　電腦演示

　　預(yù)設(shè)一個輕松的開端，讓課堂在不知不覺中生成。

　　利用展示型的.課件呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的圖文，增強教學(xué)內(nèi)容的形象直觀效果，幫助學(xué)生識字、寫字，了解量詞“支”和“塊”的用法。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、認(rèn)識“丁丁”和“玲玲”

（1）認(rèn)識“丁丁”

（2）認(rèn)識“玲玲”

　　2、師背第一、二句。

　　3、丁丁和玲玲在干什么呀？看著大屏幕，你來說說。

　　4、教師范讀第三、四句。

　　5、師生分角色讀前四行

　　6、創(chuàng)設(shè)鉛筆、橡皮和孩子們的對話的情境。

　　7、組織看書，朗讀全文。

　　8、出示課文插圖及四個認(rèn)讀詞。

　　1、??讀“丁丁”―寫“丁”字。

　　2、??讀“玲玲”。

　　3、??自由說―指名―男孩子做丁丁，女孩子做玲玲。

　　4、??表演讀第三、四句。

　　5、??伙伴合作讀課文前四行。

　　6、看書讀前四行，圈出現(xiàn)了五次的“找”字―學(xué)習(xí)寫“找”字。

　　7、根據(jù)自己的興趣提問，模擬鉛筆和橡皮回答。

（1）認(rèn)識“墻角”

　　8、讀最后一句。

　　9、著書自己讀讀課文或看大屏幕自己背背課文。

　　教師范讀

　　學(xué)生互相影響

　　電腦演示

　　預(yù)設(shè)課文找鉛筆、找橡皮的情境，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛。

　　通過朗讀中自然伴隨的各種動作、表情來展示自己對課文感性的把握，體會丁丁和玲玲找到失物后高興、驚訝、興奮的心情。

　　尋找課文天生具有的內(nèi)在情趣，滿足低年級兒童學(xué)習(xí)的趣味性要求，鼓勵學(xué)生自覺有目的地閱讀、記憶。

　　鼓勵孩子對鉛筆、橡皮提出自己感興趣的問題，并能根據(jù)問題進行對答。堅持課堂教學(xué)的主陣地培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，努力實現(xiàn)口語交際的雙向互動。

　　三、認(rèn)詞

　　1、繼續(xù)出示課文插圖及四個認(rèn)讀詞。

　　1、??自己在課文種找詞、劃詞、認(rèn)讀。

　　2、??反復(fù)認(rèn)讀。

　　3、??給詞語找家。

　　電腦演示

　　學(xué)生互相影響

　　運用不同的語言環(huán)境鞏固認(rèn)讀已學(xué)的字詞。

　　四、寫字

　　1、出示?“丁、找、皮、支”及拼音。

　　1、逐個拼讀?“丁、找、皮、支”。

　　2、學(xué)寫“皮”字

　　3、寫的快的將其它幾個字寫得更漂亮些。

　　學(xué)生互相影響

　　教師指導(dǎo)

　　利用語文教材中現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，課后第三題“寫一寫，記一記”，培養(yǎng)獨立識字的能力。

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淘氣的丁丁作文10

　　丁丁歷險記作文

　　有一天我在青海釣魚，這時魚竿微微地晃動了一下，雙手感覺到了魚線的拉力，隨即馬上開始收魚線。本以為是一條大魚，沒想到是一個瓶子，瓶子里面還有一張紙條。我打開一看，竟發(fā)現(xiàn)是一張尋寶圖。我仔細(xì)的看了看，上面說寶藏埋藏在雪山的角落。于是我叫了團團和宋宋兩個朋友和我一起開始了這場探險之旅。

　　隨后，我和兩個朋友坐火車來到了雪山，聽說雪上變幻無窮，但是我們一點也不害怕。我們第一個任務(wù)就是爬上雪山，我們剛剛開始爬，就下起了小雪，我們并沒有在意，可是這雪下的`越來越大。我的朋友宋宋看到前面有一個山洞，我們就躲了進去。

　　我們就在這個山洞度過了一個夜晚。第二天，雪停了，我們又開始前進了。最后我和團團、宋宋爬到了山頂。這時，宋宋的肚子咕嚕咕嚕的叫了。幸好我早有準(zhǔn)備，我從包包里拿出了好多面包同時分給了宋宋和團團。我們吃完后便繼續(xù)向前。按照地圖指示，我們的第二個任務(wù)就是通過雪山的冰峰，我們的腳下就是冰峰了。我們用繩子固定住，然后放下去。隨后我們一個個抓著繩子慢慢滑下去。下來后，通道寬度僅有70厘米左右。下面全都是冰刺，我們小心翼翼地走過去了，最后到達(dá)了寶藏的地點。這里什么都沒有只有雪，還有一個大大的山洞。

　　我和兩個朋友一起走了進去，里面一片漆黑什么都看不見。正好團團的包里有根蠟燭。點亮蠟燭后，我們看到前方有三個洞。宋宋說：“我們走第一個洞”，然后我們就走了進去，這時，我們看到了好幾雙紅色的眼睛，我走近一看原來是世界上最大的食人鼠。它們站起來和人一樣高大。這時，我已經(jīng)忍不住開始跑了。團團一直緊追不舍，我們跑出來后，沒有看到宋宋，宋宋會不會已經(jīng)被吃了。我又跑了回去，這時，我看見宋宋把好多好多的食人鼠治的口吐白沫。我心里想宋宋可不是一般的人。第一個洞里沒有寶藏，團團說：“我們?nèi)サ诙€洞”。進去后，大家一腳踩空掉到了一個幾米寬的小洞里。我站起來，我好像覺得踩到了什么東西。我一看，是一大群眼鏡蛇，它們都向我們爬了過來。我腦袋一轉(zhuǎn)想起蛇怕火，我立刻拿出了我的小蠟燭。此時，眼鏡蛇瞬間就消失了，隨后我們抓緊爬了上來。

　　我們想第三個洞里一定就是寶藏。我們進去時有三個大盾牌。我們?nèi)齻€人一人拿了一個，組成了一個三角陣，我們慢慢地移動，突然上面有好多的弓箭射了下來，幸好有了盾牌，要不然就要變成刺猬了。最后我們?nèi)齻€人找到了寶藏。拿著寶藏開開心心地向回家的方向走去了！

淘氣的丁丁作文11

　　我家養(yǎng)了一只小狗叫作丁丁，是一條蝴蝶犬，它的樣子很可愛，它身體的毛大部分是褐色的，只有胸口的毛是白色的。它的尾巴整天卷起來，它一開心的時候，尾巴就會搖來搖去，像一把掃把一樣。

　　它平時很乖，但一見到陌生人，它就會狂吠。要是跟你熟了，你用腳去碰碰它的身子，它就會躺下來，咪著眼睛，像在睡覺的樣子。

　　它的吃相更是奇怪了，每次奶奶把飯和骨頭倒在它的飯?l的時候，它都會先把骨頭和分離出來，再把骨頭叼到一邊的墻角吃，先吃一塊骨頭，再吃幾口飯。那樣子從容不迫，一絲不茍。

　　我每天背著書包上學(xué)的時候，它都會站在門口，搖著尾巴，像送我出門似的。它還會輪流值班，早上的時候在一樓，但一到晚上它就會自動自覺地上二樓。像一個盡職的門衛(wèi)。

　　這就是我家的小狗――丁丁。

淘氣的丁丁作文12

　　北京市海淀區(qū)羊坊店中心翠微小學(xué) 趙蕓

　　教學(xué)設(shè)想：

《丁丁和牽?；ā肥橇x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第七單元中的第二篇課文，這篇課文主要以“愿望”為主題，通過丁丁實現(xiàn)了讓奶奶足不出戶就能欣賞牽?；利惿碛暗墓适?，表現(xiàn)了丁丁熱愛、體貼奶奶的一片淳樸而可貴的孝心，教育學(xué)生生活中要理解他人、關(guān)心他人，用自己的勤勞與智慧來實現(xiàn)愿望。

　　由于我所教的學(xué)生是從小生活在城市中的孩子，對牽?；ǖ纳L環(huán)境、生長特點是不了解的，如何能讓學(xué)生喜愛牽?；ǎ私舛《〉拿篮迷竿?，從而在故事中悟出那些人與人之間真摯的情感是這篇課文的最終設(shè)想。牽?；ú粌H實現(xiàn)了丁丁的愿望，牽牛花也給奶奶帶來了歡笑，正是小小的牽牛花，把祖孫兩代人的相互理解、相互關(guān)心的情感充分展現(xiàn)出來。在課文的開始，我直接以一段牽?；ǖ匿浵褚?，讓學(xué)生直觀形象地了解牽牛花的外形及特點；丁丁帶給學(xué)生們的花種自然而然地激起了學(xué)生親手種花的`愿望，為什么丁丁要送花種給同學(xué)們？為什么丁丁要種牽?；ǎ恳驗槎《『蜖颗；ㄖg有一個小秘密，你想知道嗎？用牽?；ㄗ鳛閱栴}引入，這一設(shè)計，既新奇又有趣，為的是捕捉孩子們好奇的心理特點，此時，閱讀課文不再是一種形式，而成了孩子們解決心中的疑問、尋找答案的途徑了，這種閱讀方式與以往的閱讀有了根本的區(qū)別，充分調(diào)動了學(xué)生自主讀書的積極性。

　　在現(xiàn)實生活中，孩子是家庭中的核心，一個孩子的身邊圍繞著四個、六個甚至更多愛他、呵護他的人，從小到大，接觸到的是大人們給予自己的一切一切，所有的這些在他們看來是應(yīng)該的、理所當(dāng)然的，正是這些無微不至的關(guān)懷使孩子們不懂得怎樣去理解別人、關(guān)心別人，而丁丁作為同齡的孩子，作為學(xué)生們的好朋友，他的愿望就成了孩子們的教育點，結(jié)合這一教育點，丁丁送給同學(xué)們的花種則成了孩子們開始關(guān)注別人的起點，你種的花擺在哪里，為什么？這一思維的發(fā)散，使學(xué)生擺脫課堂，結(jié)合自己的生活實際、結(jié)合身邊的人說出自己與丁丁不同的美好愿望，再結(jié)合課后題設(shè)計出不同年齡、不同工作的人不同愿望（如環(huán)衛(wèi)工人的愿望，失學(xué)兒童的愿望……）這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，既參考了語文課本，又走進了相現(xiàn)實生活，學(xué)生的分小組討論，在交流中體會到人世間的真、善、美，使人的情感在學(xué)習(xí)之后逐步得到升華，充分體現(xiàn)了語文的生活性與人文性。

　　教學(xué)要求：

　　1、初讀課文，了解丁丁的美好愿望。

　　2、認(rèn)讀15個生字。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生文中解疑、文中識詞、詞中識字的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：牽?；ㄤ浵螅瑘D，字卡，.課件

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1、（出示牽?；▓D）同學(xué)們，你們知道它是什么花嗎？你在哪里見過？

　　指名請學(xué)生回答，它的名字叫牽?；?。板書：牽?；?/p>

　　牽?；ㄊ且环N非常容易成活的一種植物，但在城市中很少見到，我們一起到郊外了解一下牽牛花吧。（放牽?；ㄤ浵螅?/p>

　　問：看完了牽牛花，你想說些什么？用簡單完整的話說一說。

（指名自由發(fā)言）

　　2、看來你們也很喜歡牽牛花，對嗎？你們的好朋友丁丁也喜歡牽?；ǎ粌H喜歡，還親自種了一棵牽牛花，看，丁丁來了。

（出示丁丁圖）板書：丁丁

　　今天丁丁還帶來了一些花種準(zhǔn)備送給你們，誰想要？

　　那你知道丁丁為什么送你們花種？為什么丁丁要種牽?；?？因為丁丁和牽牛花之間有一個小秘密，你想知道嗎？

淘氣的丁丁作文13

　　有一只小花貓叫丁丁，它每天都過得很愜意?，F(xiàn)在，我來給你們講一講吧！

　　先從早上開始，那時候丁丁在干什么？吃東西？運動？都不對！那時候丁丁正在呼呼大睡呢！瞧，它睡覺的樣子可真古怪，身體和頭往里面卷，四只腿架在一起，看起來懶洋洋的，就像一團小絨球。

　　丁丁起床后已經(jīng)是上午了。上午丁丁在小河邊釣魚，它把魚線扔進去，等著魚漂動。它耐心地等待著，時間一分一秒地過去了。魚終于動了，丁丁猛地一下子把魚竿抬起來，竟然釣了一條肥肥的大鯽魚。丁丁坐在家里，慢慢地品嘗起來。

　　一眨眼的功夫就到了下午，那是丁丁玩耍的時候。它找了一個小毛球，開心地追了起來，一會兒跑、一會兒停下，一會兒一直跑、一會兒突然停下、一會兒抱著毛球滾來滾去，可愛極了！

　　終于到了晚上，丁丁的工作開始了。老鼠小巧玲瓏，可不好抓。丁丁好幾次都失敗了，最后，它集中精神，終于抓到了一只老鼠，丁丁興奮極了。

　　這就是小花貓丁丁的生活日記，有趣嗎？

淘氣的丁丁作文14

　　阿姨家養(yǎng)了一條小狗，它的毛發(fā)烏黑發(fā)亮，像黑緞子一樣油亮光滑。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠。兩只又長又尖的耳朵，像兩個三角形立在頭上。雪白的'小爪兒，像四朵梅花。那條撅著的小尾巴，總是悠閑的不停地晃著。因為它長得如此可愛，所以阿姨就給它取了一個好聽的名字，叫“丁丁”。

　　吃美食時，丁丁就像一只“小饞貓”。 有一次，我到阿姨家去玩，手里拿著一根火腿腸，一邊走一邊吃。這時，正在吃狗糧的丁丁見了我，立馬抬起頭來，用它那“黑珍珠”般的眼睛直勾勾地盯著我手里的火腿腸，小尾巴還不停地?fù)u晃著，好像在問：“這根火腿腸可以給我嗎？”可是，見我沒有要給它的意思，就猛地站起來，用它的“梅花爪”搭在我身上，舌頭伸得長長的，發(fā)出急促的喘息聲，好像在說“我要吃，快給我！”我看它垂涎三尺的樣子，就把火腿腸給了它。這下它可開心了，三下五除二就解決了這根火腿腸。唉，這“小饞貓”也未免太嘴饞了吧。

　　跑起步來，丁丁是個“飛毛腿”。每天下午，阿姨會帶著它去公園玩“飛盤”。瞧，阿姨將飛盤用力地扔出十多米遠(yuǎn)，只見它邁開矯健的四肢朝飛盤落下的方向奔去，不一會就叼住飛盤跑了回來。有時，我還會跟“飛毛腿”展開一場短跑友誼賽，可我常常做了它的“手下敗將”?！帮w毛腿”那風(fēng)馳電掣的速度真是名不虛傳，讓我不得不服！

　　看家門時，丁丁是一位“警衛(wèi)員”。如果有陌生人來到家里，“警衛(wèi)員”就會豎起三角耳，伸直小脖子，齜著長牙齒，嘴里發(fā)出“汪汪汪”的叫聲，好像隨時都準(zhǔn)備撲上去。然而，要是看見熟人來到家里，“警衛(wèi)員”就急忙跑上前去，搖著尾巴，不時用鼻子嗅來嗅去，還發(fā)出“嗚嗚嗚”的撒嬌聲。自從有了這個“警衛(wèi)員”，阿姨只要一聽它的叫聲，就馬上能分辨出來者是生人還是熟人，安全指數(shù)直線上升。

　　這就是阿姨家可愛的小狗丁丁，它給我們帶來了很多的歡樂，我希望能永遠(yuǎn)和它在一起。

淘氣的丁丁作文15

　　丁丁是一個好奇心很強的孩子，他有一個偉大的

　　一天晚上，丁丁正在看一本介紹埃及金字塔的書，忽然一只駱駝?wù)驹谝黄w毯上從窗戶里闖了進來，那只駱駝對丁丁說：“你是丁丁吧？快到我的背上來吧，我將把你送到月亮姐姐那里，她會把你送到一個你最想去的地方。”丁丁好奇地望著駱駝，好半天才拍著自己的腦袋說：“這是真的嗎？”不過，他還是下決心騎到駱駝的背上，想看看這究竟是怎么一回事。

　　他剛跳到駱駝的背上，飛毯便以光速沖出了窗外，在夜空里穿行。駱駝伸長脖子說道：“先自我介紹一下，我是你的駱駝導(dǎo)游，我將騎著飛毯陪伴你和月亮姐姐完成這次快樂的旅行，

”后來，飛毯的速度越來越快了?！榜R上就要到了！”駱駝?wù)f。很快，飛毯停到了月亮姐姐的身旁，月亮姐姐溫柔地看著丁?。骸罢埖轿业膽牙飦戆伞！倍《√稍谠铝两憬愕膽驯Ю铮?/p>

　　月亮跟著飛毯飛行著，不知過了多久，丁丁醒了過來，他往下一看，啊，那不是金字塔嗎？最高的那座一定是胡夫的吧？那不是獅身人面像嗎？忽然，他看見一條波光粼粼的大河，那一定是尼羅河了，河邊群山環(huán)繞?！皻g迎你來到埃及。”月亮姐姐和駱駝異口同聲地說。月亮姐姐緩緩地環(huán)繞著金字塔，在尼羅河上空飛行。星星在天空中漫步，它們的臉上露出

“快起來，丁丁?！倍《『鋈宦牭綃寢尲贝俚穆曇?，一剎那，星星、月亮、駱駝、飛毯、金字塔和尼羅河都消失了，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在書房里。媽媽問：“你昨晚怎么睡在這里？”丁丁露出一絲神秘的微笑：“不，我昨天晚上不在這里，我去了埃及……。.”

淘氣的丁丁作文16

　　丁丁和當(dāng)當(dāng)作文800字

　　丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩只可愛的小鳥，它們出生在同一個窩里，也就是一對雙胞胎。

　　一天，丁丁說：“當(dāng)當(dāng)，咱們?nèi)ゴ笊趾脝?？”“嗯，我才不去那呢！那里有野獸，會把我們吃了！那里很冷，會把我們凍死的！……”“你難道這么膽小嗎？森林才是我們該去的地方！……”當(dāng)當(dāng)哪聽得下去，拍拍翅膀，徑直朝城市飛去。丁丁無可奈何地?fù)u搖頭，心情深重地飛向那茂密的森林…..丁丁一路上風(fēng)風(fēng)雨雨,但是還是生存了下來。丁丁一來到大森林就開始搭窩，以免無家可歸。它四處尋找樹木的枯枝，來壘窩。

　　首先，丁丁把枯枝一根一根地架成樹枝的形狀，再用水把樹枝打濕，再鋪上一層厚厚的稻草棉被，這樣，就成了一個溫馨的家。丁丁開始根本抓不到蟲子，經(jīng)常受到蛇、鷹等一些天敵的威脅。但是，丁丁并沒有氣餒，在捉蟲子的時候，只要有東西攻擊它，丁丁就會飛來，正所謂：留得青山在，不怕沒柴燒！丁丁經(jīng)過千難萬險，終于練就了一副很好的捉蟲本領(lǐng)。當(dāng)當(dāng)呢，一個勁地往城市里沖，最終被一個愛鳥者捉進了鳥籠。過上了安逸的生活，剛開始，主人很喜歡當(dāng)當(dāng)，每天給它喝牛奶，吃高級鳥食，為它洗澡，把它照顧地服服帖帖，當(dāng)當(dāng)高興極了。但幾個月過去了，主人厭倦了當(dāng)當(dāng)，甚至不給當(dāng)當(dāng)食物！當(dāng)當(dāng)難過了，可好戲還在后頭。主人有一只寵物貓，貓就特愛逗當(dāng)當(dāng)。一天，主人出門了，沒給當(dāng)當(dāng)留食物。正在當(dāng)當(dāng)餓得發(fā)慌的時候，貓可就得意起來，大搖大擺地走到鳥面前，得意地說：“小鳥兒，沒東西吃了吧？看我的！”說著貓就走到冰箱前，拿出一只烤雞腿，大啃特啃。當(dāng)當(dāng)可是看在眼里，急在心里啊！這么美的食物近在眼前，卻吃不到，真是氣死人了……當(dāng)當(dāng)哭了起來。丁丁筑完巢以后，就四處找食吃。丁丁開始根本抓不到蟲子，經(jīng)常受到蛇、鷹等一些天敵的威脅。但是，丁丁并沒有氣餒，在捉蟲子的時候，只要有東西攻擊它，丁丁就會飛來，正所謂：留得青山在，不怕沒柴燒！丁丁經(jīng)過千難萬險，終于練就了一副很好的捉蟲本領(lǐng)。

　　不一會兒，就找到了十幾條蟲子，真可以供丁丁飽餐一頓了。不久，丁丁成了家，生了許多兒女……在城市里的當(dāng)當(dāng)后悔莫及,在籠子開的'一剎那，飛了出去。飛向自己原來那溫馨的家。在森林里的丁丁也有點戀家了，也飛往那甜蜜的家。終于，丁丁和當(dāng)當(dāng)在老巢里相遇了，丁丁健壯了許多，當(dāng)當(dāng)則并未長大，還是原樣。

　　兄弟相遇，當(dāng)當(dāng)痛哭流涕。在返程的時候，當(dāng)當(dāng)與丁丁一起飛回那片茂盛的大森林——因為這才是它們應(yīng)去的地方。

淘氣的丁丁作文17

　　二、據(jù)題質(zhì)疑，讀文解疑

　　1、打開書，自己讀一讀，看看丁丁和牽?；ㄖg到底有什么小秘密，不認(rèn)識的字把它圈起來。用你的方法認(rèn)一認(rèn)。

（學(xué)生自由朗讀，老師巡視指導(dǎo)）

　　2、老師也想讀一遍課文，請你認(rèn)真聽，還有那些字你不認(rèn)識，如果都認(rèn)識了，你可以不出聲音的跟老師一起讀。

（范讀課文）

　　3、兩個人為一組，每人讀兩段，或一人一段都可以，選擇你喜歡的方式讀。

　　4、（.課件出示）這篇課文有4段，你喜歡那一段就可以站起來讀。

　　你知道丁丁有什么愿望嗎？從書中找一找，畫一畫，讀一讀。

　　三、文中識詞、詞中認(rèn)字

　　1、課文中藏了很多詞語，我們一起把他找出來，好嗎？小聲讀課文，找到的詞大聲讀出來。

（.課件演示逐段出課文，詞語點擊閃動變色）

　　2、（課文刪去，只留詞）離開課文，你還認(rèn)識他們嗎？

　　讀詞

　　3、這些淘氣的詞寶寶離開了電腦，爭先恐后地跑到黑板上，你還認(rèn)識他們嗎？

（老師帖詞，學(xué)生認(rèn)讀。識字用葉子表示，田格字用花表示）幼芽、盼望、晚上、一根、竿子、或者、繩子、往上、感謝、實現(xiàn)、愿望、陽臺、不久、記著、吹著

　　學(xué)生讀；小老師帶讀

　　有個字老師忘記怎么寫了，一起看看怎么寫。（.課件演示“足”“跑”）

　　書空，這兩個字你有什么好辦法記？

　　4、打字頭

　　5、學(xué)完課文，我們知道了牽?；M足了丁丁的愿望，所以丁丁感謝牽?；ǎ煌瑫r丁丁也滿足了牽?；ǖ脑竿?，通過他勤勞的雙手讓奶奶在屋內(nèi)看到了鮮花，（將黑板上的葉和花用簡筆畫連成美麗的牽?；ǎ┙裉?，丁丁要送給你們花種，你種出的植物準(zhǔn)備擺在哪里？為什么？（指名發(fā)言，送種子）

　　四、結(jié)合生活、口語交際

　　生活中，每個人都有自己美好的愿望，我們一起看看這幾個人的愿望吧。（.課件：環(huán)衛(wèi)工人的愿望；失學(xué)兒童的愿望……）聽了他們的愿望，我們能做些什么呢？

（分組討論）

　　只要我們大家都能關(guān)注身邊的每一個人，理解他們，伸出手去幫助他們，相信，他們每個人都會實現(xiàn)美好的愿望的。

淘氣的丁丁作文18

　　今天我和朋友丁丁到世界之窗看了個究竟，我們一進去丁丁就叫道：我要玩呢個！我要玩呢個！

　　我們先做了高空單軌纜車，逛逛世界之窗的風(fēng)景，可美啦！我們倆一個勁的叫：快看這里！快看這里！快看這里?。?！開始我們看到了法國：埃菲爾鐵塔，我們還看到了埃及金字塔、看到了大峽谷、看到了東南亞水鄉(xiāng)、印第安射擊場、…可美了。

　　下了車，我們進了日本的：桂離宮，那里我們看了一場日本的舞蹈，蕩了會兒秋千，我們看到了櫻花樹，上面有朵朵櫻花，我們還拿蛋糕喂了小魚，它們搶來搶去，個頭大得很，有金色的、紅色的、白色的、還有兩種以顏色的呢，不可能有綠色的魚。

　　我們?nèi)チ嗣窬樱抢镉斜硌輬?，我們看了?8個圈子掏出身體，我們都被驚呆了，我們還看了2場表演，那里簡直就像沙漠是的“炎熱”。

　　我們?nèi)チ舜箫L(fēng)車，在那里有鮮艷的小花，還有我沒見過的巨型風(fēng)車，我們還在那里吃了中午飯，可好吃啦！里面有：白菜、面條、肉丸子、那是我的，我朋友的飯是：白菜、面條、鴨肉、也很好吃，我們還在馬里玩了捉迷藏，最后媽媽找到我們了，我們只好投降了，我們還玩了迷宮呢。

　　我們到了非洲民居，我們看到了怪模怪樣的東西，他們的房子都是用：甘草、繩子、圓木做的，可好玩啦！

　　我們到了金字塔，那里有很久很久的歷史，里面還有動畫呢，我們轉(zhuǎn)了一大圈才出來。

　　我們又去了大峽谷深險漂流，哪里最刺激了，我們穿上雨衣，乘著小船出發(fā)了，我們剛剛遇到一條鱷魚，又遇到一個木頭，我們從上看下，簡直像要從懸崖上掉下是的，最后我們到了大滑梯,刷刷刷! 刷刷刷！烏！就沖下了滑梯，哇真是太刺激啦！

淘氣的丁丁作文19

　　我也決定帶“丁丁”出去呼吸新鮮的空氣，享受溫暖的陽光。于是，我把它輕輕放在一塊柔軟寬大的草坪上，這塊草坪是“丁丁”的席夢思，它呆在里面愜意地瞇著眼一動也懶得動。我怕它睡過頭，不時輕輕呼喚，“丁丁”扭過頭來，若有所聞，過了一會，只見它在草叢里蹣跚地爬起來。你要是以為它一直這樣乖的話那就大錯特錯了，一不留神，“丁丁”便箭步如飛地逃起來。我忙伸出手，想按住它。誰知，“丁丁”看見了，把上半身抬起，跳躍似地快步逃跑，那速度會令你不可思議。

　　住――隨心所欲

有一個成語叫“狡兔三窟”。我家的“丁丁”就是“狡龜五窟”。廚房、客廳、衛(wèi)生間和兩個臥室都是它的家。天氣暖和時，“丁丁”就在陽臺曬太陽，把四肢盡量伸展，天氣變冷時，“丁丁”便躲進屋，尋找溫暖。就說今天，昨夜我還看見“丁丁”在陽臺，今晨起床卻見它正住在長椅下睡大覺呢

淘氣的丁丁作文20

　　一天凌晨，我還在睡覺，就聽見耳邊有人大聲叫道：“嘿，快起床，火箭就要發(fā)射了?！蔽颐悦院乇犻_眼睛一看，這不是丁丁嗎！我最喜歡看《丁丁歷險記》了，他可是我最崇拜的人物。丁丁站在我面前，我這不是在做夢吧！我跳起來跟著丁丁來到了火箭發(fā)射場，上了火箭，等待著火箭發(fā)射。

“……3，2，1，發(fā)射！”在火箭發(fā)射的巨大加速度下，我們很快都昏迷了過去。等我醒來的時候，丁丁對我說再過幾個小時就到月球了，現(xiàn)在我們可以好好地看看我們的地球。透過舷窗，我看到了一個巨大的藍(lán)色星球，這就是我們的家園――地球，真是太美了。

　　在一陣劇烈的震動過后，火箭在月球上著陸了，我穿上太空服和丁丁、船長一起打開艙門走了出去。我就像第一個登上月球的阿姆斯特朗那樣，在月球上留下了自己的腳印。

　　我們駕駛著月球車在荒涼的月球表面游蕩著，突然，船長說：“前面是什么？好像是一個登月飛船，我們過去看看吧?！蔽覀冏叩斤w船旁邊，看到飛船上用中文寫著“嫦娥3號”四個大字。原來是中國造的一個月球探測器。飛船在這里著陸，那“玉兔號”應(yīng)該離這里不遠(yuǎn)。果然在飛船的旁邊，我們發(fā)現(xiàn)了一條車轍，這肯定就是“玉兔號”留下的。我們沿著車轍走了過去，不久就發(fā)現(xiàn)了玉兔號。船長問我為什么要取“嫦娥、玉兔”這樣的名字呢？我解釋說：“中國古代的神話中有嫦娥奔月的傳說，月球被中國人叫做廣寒宮，嫦娥和玉兔，就住在廣寒宮里，所以中國的探月工程就以嫦娥和玉兔來命名?！?/p>

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備向丁丁和船長講述一下嫦娥奔月的故事，突然耳邊響起了一個聲音：“嘿，快起床，上學(xué)要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開眼睛一看，爸爸站在我的床前，原來這是一個夢?。?/p>

淘氣的丁丁作文21

　　今天，我要向同學(xué)們推薦一套好書《丁丁歷險記》，它可是連環(huán)漫畫中的經(jīng)典之作，全套書一共有二十二本。我為什么極力向大家推薦這套書呢?因為這套書不僅內(nèi)容有趣，而且還能給同學(xué)們長不少見識呢!

　　咱們先來說說《丁丁歷險記》這套書的來歷吧?！抖《v險記》舊譯《天天歷險記》，是比利時漫畫大師埃爾熱的著名漫畫作品，書中的主人公丁丁，是一位智勇雙全、富有正義感的記者。丁丁長著一頭金黃色的頭發(fā)，額頭前永遠(yuǎn)翹起一撮黃頭發(fā)，穿著藍(lán)色的毛衣，橙色的燈籠褲，丁丁這一藝術(shù)形象自1929年誕生之日起，已經(jīng)歷了85載。日日夜夜陪伴丁丁的還有一條機靈、可愛的狗：米盧(Miro)，也叫“白雪”，白雪陪著丁丁去剛果、美洲、埃及大冒險，在每一次驚險的旅途中，丁丁不僅展現(xiàn)出一個有友情、有痛苦、有勇氣、有智慧，正義的形象，書中還描寫了濃郁的異國風(fēng)情，深深地吸引著我。

　　就是這個發(fā)型獨特的年輕人，他的思想和探險精神，給我留下了深刻的印象，以至于連著好幾個晚上都夢見丁丁，在夢中，我和丁丁一起消滅了一個日本的假鈔制造團伙......

　　令人遺憾的是，1985年3月3日，埃爾熱因貧血癥去世，丁丁的探險被迫終止了，但丁丁的精神會一直激勵著我向著夢想不斷前進。

淘氣的丁丁作文22

　　今天，丁丁的爸爸媽媽出去，留下丁丁看家。丁丁困了正想睡覺，忽然傳來“咚咚”的敲門聲。丁丁一打開門，一只黃狗就向他撲來，他正想把門關(guān)上，大黃狗但用利牙咬破門，接著用爪子去捉丁丁。丁丁哭著喊著跑出了門。最后，他被嚇得昏了過去，大黃狗叼起丁丁跑向玩具王國。

　　王國。

　　等到丁丁醒過來時他已經(jīng)被一群機器人圍住了，丁丁喊著對機器人說：“只要你們放了我，我就給你們糖果吃，怎么樣？”機器人才不吃這一套，二話沒說就把丁丁拖走拉進大廳。丁丁來到了玩具國王面前，玩具國王他就是木偶將軍。木偶將軍問：“你是誰？”丁丁說：“我叫丁丁，今年9歲?！蹦九紝④娪謫枺骸澳慵易∧膬?？”丁丁回答說：“太陽小區(qū)102號?！蹦九紝④娊又鴨枺骸澳銥槭裁吹竭@里來？”丁丁說：“是一條大黃狗把我?guī)淼??！蹦九紝④姴荒蜔┑卣f：“你可以走了?！倍《「吲d地說：“太好了！”

　　接著，丁丁來到了點心國。那里有桔子汁做的小河，有棉花糖做的白云，有冰淇淋做的高山，還有巧克力做的城堡……天上還在下面包、蝦條……丁丁迫不及待地吃了起來，他邊吃邊說：“這里的.東西比地球上的好吃一百倍。不，應(yīng)該是一萬倍?！彼匠栽椒剩阶詈筮B路都走不動了。他決定減肥，于是天天從山上滾到山下來。就這樣過了一年，丁丁瘦得像面條似的。有一天，他看見點心國的在比賽跑步，他們跑十米就要一百年。丁丁說：“看我的?！闭f完便跑上跑道，一會兒丁丁就把十米跑完了，大家選他當(dāng)國王，丁丁高興得跳了起來。他又天天吃東西，吃得肚子都快爆炸了。他忽然驚醒了，原來他是在做夢呀！

淘氣的丁丁作文23

　　丁丁釣魚作文

　　從前，有一條美麗的小河，河里的水很清很清，許許多多的小魚都很喜歡在這游來游去?？墒亲罱@蓋起了一座造紙廠他們整天把臭氣熏天的廢水排放到小河里。

　　一天早上，丁丁想去河邊釣魚，一看，他就傻了眼，原來清澈的河水已經(jīng)變得面目全非——又臭又臟。丁丁想：既然來了，總不能空手而歸，先試試看，也許我運氣好，還能釣上一、兩條魚吧。于是，丁丁就試著把魚線扔向小河，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……釣了一個下午，丁丁還是一條也沒釣著。丁丁又想：看來今天真是白忙了，一無所獲，還是回家吧！這時，魚桿動了一下，丁丁欣喜若狂，趕忙收魚線，結(jié)果拉上來一看釣上只烏龜，可這烏龜也已經(jīng)半死不活了，手里還拿著一封信，有氣無力地說：“小朋友，請你一定要把這封信交給環(huán)境保護部門?！闭f完它就咽了氣。

　　后來，丁丁把信交到了環(huán)保局，環(huán)保局局長看了信后，馬上派人關(guān)閉了造紙廠，不久，小河又恢復(fù)了昔日的婀娜多姿。

淘氣的丁丁作文24

　　小狗丁丁作文

　　我家有一只小狗，名叫丁丁，它長得很可愛，兩只眼睛又大又圓，像玻璃球一樣清澈透明，圓圓的臉上，一邊是深黃色的毛毛，一邊是淺黃的是色的毛毛。身上披著的是黃白相間的“衣裳”可美麗了！

　　丁丁和其它狗狗一樣愛吃肉骨頭，但它最愛吃的就是雞頭，雞屁股，當(dāng)然，沒有肉吃的時候汁拌飯它照樣會吃得津津有味！每次我們吃飯的時候，丁丁就“汪汪汪”地叫個不停了，好像在說“主人，我餓得快沒力氣了，先給點東西給我頂一下肚子吧”，這時候，我就會放下碗筷，趕緊丟些我們吃過的'骨頭給它止一止饞，一見到有好吃的來了，丁丁馬上就不叫了，高興得直搖頭擺尾，有時還會激動得跳起來呢！

　　丁丁有時也很調(diào)皮呢，有一次我?guī)鋈ド⒉?，一出來它就興奮得不得了，看見有同伴在旁邊，它就沖過去發(fā)威，好像自己很強大一樣，它沖過去咬另外一只正在玩的小狗，那只小狗也不甘示弱，反過來咬它，這下丁丁可來勁來，只見它使出吃奶的力氣進行攻擊，三下五除二就把另一只小狗打得落花流水了！

淘氣的丁丁作文25

　　在一個寒冷的夜晚，一直臟兮兮的小狗蜷縮在街頭，瑟瑟發(fā)抖。街上行人越來越少，小狗可憐的眼神那么無助。突然，他看到了一雙棕色皮鞋從雪地上走了過來，抬起頭，原來是一位和藹的中年先生。他輕輕抱起這只可憐的小狗，并將他帶回溫暖的家。給小狗洗好澡后，小狗煥然一新，新主人對小狗愛不釋手，給它取名叫”丁丁”。

　　丁丁很聰明。每天早上，丁丁看見主人吃完早飯，在穿棕色皮鞋，系鞋帶，就知道主人要去上班了。它希望與主人多待一會兒，就緊跟著主人出門，一直陪他跑到車站。一路上一蹦一跳，搖著尾巴，興高采烈。聰明的丁丁知道主人時間緊迫，一到車站，就趕緊依依不舍得跳起來與主人告別，然后自己跑回家。傍晚，主人要下班了，丁丁就滿懷期望地跑到車站邊，耐心的等待主人的歸來，和主人一起分享重見的喜悅之情。主人吃過晚飯后，準(zhǔn)備到院子里散步。丁丁看見主人要換鞋了，就立刻跑到棕色皮鞋邊，趴在旁邊，瞇著眼睛看著主人穿鞋，系鞋帶，高興時還親昵地?fù)弦粨现魅说哪_。主人慢慢的在街上散步，而頑皮的丁丁呢，到處都嗅一嗅，時不時地圍著主人轉(zhuǎn)圈子。主人一有空，還會帶著丁丁在院子里玩兒。他們玩過皮球，主人把皮球向遠(yuǎn)方一拋，丁丁就立刻去撿，把皮球帶回來。他們還玩過滑滑梯，每次都是興奮不已，有時甚至忘記了時間…

　　就這樣，棕色皮鞋變成了丁丁和主人之間的作息信號，有了棕色皮鞋，丁丁就知道了主人和自己的活動時間。幾年過去了，有一天，主任生了場大病，要長期住院，就把丁丁交給自己的家人照顧。丁丁不知道發(fā)生了什么，每天仍然像平常一樣，一到時間就跑到棕色皮鞋旁邊，每次都等很長時間，但是沒有主人的身影。丁丁的眼神一天天的暗淡下來，有時在下班時間興沖沖地跑到車站邊，到天黑了，才無精打采地回來。主人的家人給丁丁喂食時，丁丁也只能勉強地吃一點。當(dāng)他們要帶丁丁散步時，丁丁好像對他們的呼喚充耳不聞，默默地趴在那雙棕色皮鞋旁。

　　日子一天天的過去，丁丁變得消瘦起來。眼睛里也沒有了神采。又過了兩年，年老而衰弱的丁丁離開了這個世界，就趴在那雙皮鞋旁。根據(jù)神奇色彩的傳言，在它離去的前一天晚上，主人在醫(yī)院停止了呼吸。

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