下面是范文網(wǎng)小編整理的大愛老師作文共21篇 愛老師的作文，供大家參考。

大愛老師作文共1

　　老師，如果把您比作蚌，那我就是蚌中的沙粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙粒就成了一顆珍珠，光彩熠熠。

　　在您的教學生涯中，有無數(shù)驕傲和幸福回憶，但您卻把它們都珍藏在心中，只看著我們這一片待開發(fā)的土地。

　　您就像一根蠟燭，雖然細弱，但擁一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自已的青春。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　您也像梯子，我們的腳踏在您的肩上，一步一份重壓，但您選擇沉默。只為了穩(wěn)穩(wěn)的托起我們節(jié)節(jié)向上的希望。

　　是您，讓我們懂得了許多人生道理；是您，用知識哺育我們成長；也是您，用您那嚴厲的愛，讓我們的成績從全級最后成了全級第一。雖然給予我血肉之軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我的靈魂的是你??！

　　您用火一般的情感溫暖著我們每一個人的心，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，就連您那凝聚著汗水的背影也深深的刻在了我們的腦海里。

　　每天，您早早的回到了學校，準備好教學用品，帶著親切的話語來給我們上課。放學了，同學們都回家了，而你卻還在辦公室里忙碌著，不是在批改作業(yè)，就是在備課。

　　老師！一個多么偉大而又平凡的詞??！您無論多么勞累，都堅持給我們上課。您給予我們知識，只求我們能帶著它走遍世界。老師，您辛苦了！

　　您就像水分滋潤我們這些嬌嫩的花朵；您就像大樹，哺育這些小果實長大。

　　是您，帶我們走過學習階梯中的每一步，從基本的拼音，到了現(xiàn)在的成語；從簡單的句子，到了現(xiàn)在的。我們在學習階梯的每一步都離不開您的耐心教育。是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育??！可您卻從來不求回報與索取。我們是春天里盛開的花朵，而您就是辛勤的園丁。我們會記住您的諄諄話語，走好生命中的每一步。

　　老師，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心中。老師，我想對您說，您的那雙眼睛曾給了我很大的鼓勵與支持。在您的課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進。

　　??！我的老師，您就像慈祥的母親，無時無刻的呵護著我，遇到了困難您便會用您那親切的目光激勵我前進。老師，謝謝您為我所付出的一切。老師，我愛您！

大愛老師作文共2

　　老師像一盞明燈，在讀書的時候照亮我們，教師還像一本有趣的書，把知識傳授給我們 。教師有非常多的愛還等著我們?nèi)ゴ蜷_感受。

　　比如說：“ 老師在課上講課，同學們在底下說話，老師就會來給我們改正錯誤?！边@就叫愛。還有我們在課上的作業(yè)沒有完成，就抽出中午的時間來讓我們寫完。有時中午孫老師看班 ，老師就讓我們寫作文我們班的有些同學唉聲嘆氣的想玩，孫老師就教育他們要珍惜時間。

　　老師有自己的家，老師為我們付出了很多愛心，我們每一個人都要有感恩的心，好好學習，回報老師的愛！

大愛老師作文共3

　　趙老師講課注重從我們的興趣入手，整堂課就像是在給我們講故事，而且講得聲情并茂。有一次上課的時候，趙老師給我們講到文學大師托爾斯泰，問我們外國人名是不是很難記。我們異口同聲地回答“是”，趙老師說：“這好辦，你就記?。河幸粋€人，托著兒子，死了太太。”趙老師的話逗得全班同學哈哈大笑。

　　盡管趙老師慈祥得像媽媽，平易得像朋友，可是批改起我們的作業(yè)，她絕對是一位嚴師。哪個字缺點少捺，哪個字的橫寫得過長過短，都逃不過她犀利的目光。

　　這就是我們的語文老師——趙老師。在這里，我想說出我們?nèi)嗤瑢W的心聲：趙老師，我們愛您！

大愛老師作文共4

　　謝老師不住地顫音，陳老師染紅的淚容，同學們傾瀉的淚水，李亞軍老師動人的演講，在這一刻“讓愛充滿生命”，在這一刻，像世人訴說！

　　一句句鏗鏘的話語，一字字動人的深情，一首首頌愛的歌曲，帶領我們進入了一個個特定的場景。無論是大梁山上“最后”的回望，遠離大山、告別鄉(xiāng)村的感慨，一個老師無言的訴說；還是地震廢墟下永恒的姿勢，舍棄生命、將愛傳遞，一個老師流露的真情；還是那一個寒冬時節(jié)，在燈燭、在月光、在飛雪中矗立的身姿，辛勞批閱、細心評語，一個老師善意的延續(xù)。它們都在訴說、頌讀、歌詠一個名詞，那就是人民教師，它們都在傳揚、重復、歌唱一句話語，那就是，”老師，我愛您！

　　一位英語教師不惜舍棄巨大的利益而繼續(xù)教書育人，一位特級教師不惜犧牲自己一生的年華，而甘為一名鄉(xiāng)村教師，一位人民教師不惜奉獻自己寶貴的生命，而繼續(xù)執(zhí)守育人的道路，這都源于一個夢想，那就是奉獻，那就是犧牲，那就是為文化、為愛的傳承！

　　在激情昂揚的慨嘆中，在字正腔圓的演講中，哪一個個靈動的字符，都傾注著“愛”的表達，那一聲聲有力的反問，都浸潤著老師的辛勞！

　　在盡數(shù)詳盡的表達中，在真實可信的案例中，那一個個鮮活的生命，都展現(xiàn)著教師的無私，那一句句可塑的話語，都含納著奉獻的形象！

　　為國、為人民，甘做一名知識的傳播者；為社會、為學生，甘做一名精神文明的載體。那對學生們濃濃的愛意，都在李亞軍老師的演講中，盡數(shù)體現(xiàn)；那對社會真切的責任，都在那三尺講臺上的教師宣言上，無私表達！

　　淚水浸濕了大家的衣衫，老師的愛也喚起了我們對老師的祝福與敬意，老師的愛也勾起了我們對生命的表達與珍惜！

　　大家一齊涌上前方，不用言語來表達，不用笑容來肯定，不用字句來形容！只有擁抱！只有祝福！只有淚水！只有”老師，我愛您！“

　　在那一個個傳承著比講義，比教案，比責問更重要的文化——愛的老師中，在哪一個個傳承者比金錢，比利益，比生命更重要的知識——奉獻的老師中，比天空更為廣闊的愛意，已不再獨留一紙畢業(yè)照，讓兩年之后的老師，黯然記憶；比海洋更為遼闊的愛意，已不再獨留一個小角落，讓兩年之后的老師，獨自哭泣。因為我們已懂得感恩，已懂得進取，已懂得說，“老師，我愛您！”

大愛老師作文共5

　　看了題目，大家一定想知道它是誰吧！它就是給予我豐富課外知識的書，俗話說：“書中自有黃金屋?！边@句話沒錯，是書讓我陷入了知識王國。

　　大家看過《西游記》吧！是它告訴我要樂于助人，無論遇到什么困難都要堅持不懈，書中的唐僧遇到了重重困難，但是他心中只有一個念頭：去西天取經(jīng)。無時無刻，唐僧和他的三個徒弟都向這個目標前進著。

　　那些《英雄事跡故事》告訴我：我們要愛國，我們是中國人就要為祖國奉獻。無論敵人如何對待我們，我們都不能背叛祖國！那些英雄人物岳飛、黃繼光、黃二小、劉胡蘭、董存瑞……他們視死如歸只為祖國……

　　而《愛的教育》給予了我們要為他人著想，只要我們尊重別人，別人才會尊重自己的知識。讓我在愛心海遨游；讓我在愛心空暢想；讓我在愛心土里行走……告訴我們世界只要獻出一點愛，世界就會變成美好的明天！

“一日無書，百事荒蕪。”“讀萬卷書，行萬里路?！薄瓡o我知識，陪我玩耍，讓我不再寂寞。

大愛老師作文共6

　　老師，是我們的第二位“領導”，她對我們嚴格要求，是讓我們的將來更加美好，她讓我們開始認識讀書，寫字，帶領我們走進知識的海洋，讓我們知道，學習是多么的有趣

　　老師，就像辛勤的園丁，用溫和的“陽光”讓我們健康成長，讓我們長成參天大樹

　　老師的愛，就是一句輕聲的勸告，一個嚴肅的眼神，是一個美麗的笑容

　　老師去糾正我們的錯誤，是讓我們做的更好。是老師告訴了我們做人的道理

　　老師，謝謝您，是您讓我們知道了大自然的奇妙與神奇

【愛老師作文15篇】

大愛老師作文共7

　　我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉(zhuǎn)眼睛，馬上就有答案了。

　　這些眼神表達的意思有很多：各方面都好的學生為班級爭光，老師的眼神是贊美和開心；成績差的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的學生上課不認真聽講，老師的眼神是責備和憤怒。老師總是有自信，鼓勵，贊美的眼光。我和很多同學都獲得了老師眼中的自信和快樂，所以我們在學習上一直很開心，很上進。我在老師眼里看到了一線希望，獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪，滋潤著我們知識的種子。我記得有一次，我在課堂上沒有完全理解一個問題的時候，下課就問老師。老師認真仔細的講解了一遍，告訴我這道題怎么樣了，然后給了我一個更深層次的問題來拓展思路，最后給了我?guī)讉€類似的問題讓我去做。當時看到老師的眼神是鼓勵和贊許。

　　我喜歡老師的眼睛，因為我可以從他們身上學到很多東西，因為老師的眼睛總是可以和我一起成長。

大愛老師作文共8

　　美無處不在，別人給你一個微笑就是美，別人給你一個幫助也是美，美就在我們身邊。

　　有一次，我們學校召開運動會，我參加了800米賽跑項目，可我卻失敗了，沒有為班級爭光。我來到教室，看到同學們期盼的眼神，表情變得陰沉起來，趴在桌子上哭了。老師發(fā)現(xiàn)我這一舉動，輕輕地走到我身邊，用手拍了拍我的肩膀說：“別哭了，來老師辦公室一下?！崩蠋熇业氖謥淼睫k公室，并給了我一把椅子讓我坐下。同時，老師給了我一個微笑，我的心一下子溫暖了許多。然后，老師說：“我們做什么事情都不要在乎結(jié)果，只要我們努力了，只要我們用心了，就問心無愧。不要過分看重成績，一次小小的失敗并不可怕，只要我們能重新振作精神，又是一個美好的開始，老師相信你，你相信自己嗎？”我點了點頭。

　　謝謝您，老師，是您在我最傷心、最失落的時候，給了我關愛。

大愛老師作文共9

　　教室里到處亂哄哄，同學們東一群西一堆地議論紛紛。有的同學手舞足蹈激動地說：“我們班要換新班主任！”有的同學懷疑地說：“這是真的？”有的同學擔心地說：“這個老師會不會很兇？”有的……時間在同學們的議論聲中一分一秒悄悄地溜走了。上課鈴響了，同學們帶著好奇和疑惑的心情趕忙回到各自的坐位上。

　　這時，只見一位身穿筆直的黑色西裝，白色襯衣上打著一條藍格子領帶，二十七八歲的男教師跨著大步走進教室。他理了一頭短發(fā)，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，眼鏡里藏著一雙炯炯有神的眼睛，時不時透過鏡片射出一道道柔和的目光。笑起來，薄薄的嘴唇拉成一條直線，看起來給人一種彬彬有禮的感覺。面對全班同學注視的目光，新老師風趣地自我介紹說：“我姓吳，永春人，是你們新的語文老師！今天，很想結(jié)識吳家的后代，班上姓吳的同學，請站起來！”話聲剛落，原本嚴肅的教室頓時充滿了輕松和快樂，我們和新老師的距離似乎一下子拉近了。接著，他讓我們每個人進行自我介紹，我們就這樣度過了愉快而難忘的一節(jié)課，在這節(jié)課里，我們認識了吳老師，也得到了一個表現(xiàn)自我的機會！吳老師佷特別。有一次，幾個同學上課遲到了，“報告！”那幾個同學膽怯地站在教室門口，頭往下低著，等待著、同學們也等待著……只見吳老師轉(zhuǎn)過頭看了看他們，用手扶了扶眼鏡，出乎意料平和地說：“請進！”接著笑呵呵地對那些同學說：“你們幾位是不是跑到外面去吃面線糊了，飽不飽??？”

　　順手做了一個狼吞虎咽的動作，“不過，還知道回來！”頓時，全班同學哄堂大笑起來。雖然沒被直接批評，可是那幾個同學的臉卻比熟透的蘋果還紅。還有一次上課時，一位經(jīng)常亂說話的同學正在“作案”，被吳老師發(fā)現(xiàn)了。吳老師并沒有大發(fā)雷霆，而是面帶微笑真誠地對大家說：“這位同學違反課堂紀律，我想，他一定不是故意的，因為，我剛才還聽到他提醒別人上課別亂說話，所以，他還是有一定的自覺性的，大家鼓掌！”說完，帶頭鼓起掌來，全班立時響起熱烈的掌聲，那位同學的眼睛紅了，眼眶里閃著淚花。

　　說真的，我還從沒看過這位同學被老師表揚過。吳老師是不是佷特別？還有更特別的呢，他竟然讓我們上網(wǎng)交作業(yè)！吳老師給我們帶來輕松和歡樂，給我們帶來了對學習的興趣和熱愛！我喜歡吳老師！

大愛老師作文共10

　　誰讓我們一點一點積累知識；是誰讓我們的煩惱一次又一次減半；做人的道理從何而來？那就是尊敬的老師。

　　知識是我們的搖籃，給我們知識搖籃的人是老師。他們陪伴著我們學習成長，教會我們愛祖國，愛人民，做社會有用的人。不斷把新知識帶入我們的內(nèi)心。

　　我們的黃老師是一位優(yōu)秀的老師。他像對待自己的孩子一樣對待我們。他教我們從小事做起。在學習上，要控制自己，每天做最好的自己。別人幫你的時候要感恩，因為沒人欠你。他每天總是早起為我們一天的學習做準備。下午，我利用休息時間幫助我們寫作文。晚上，我們用家庭課在電腦前輔導我們。他盡力改掉我們的壞習慣，給我們的路是光明的。

　　我們就像小樹苗。父母是水土，老師是肥料。老師可以讓我們變得更大更強。

　　老師應該一遍又一遍地講我們學過的課文，以免我們記不住。他們多孝順?。∷晕易鹁蠢蠋?，更愛我們老師。

　　豐城中心小學三年級：郝玉潤

大愛老師作文共11

　　一天放學了,小紅獨自一人呆呆地站學校門口，看著外面下著傾盆大雨，心里很著急。因為她沒有帶傘，就在門口等爸爸來心里很急，急的像熱鍋上的螞蟻。

　　老師看見小紅一個人站在學校門口。老師就跑過來奇怪的問小紅：“小紅,你怎么一個人站在門口啊，你爸爸媽媽呢?”小紅說：“我在等爸爸過來，我媽媽去外地了，我爸爸去還沒下班。”老師說：“小紅我送你回家好不好”。小紅說：“好”。

　　她們走在路上，走到一座小橋，小紅和老師看見前面水漫過了那座小橋小紅嚇得不敢走。老師說：“小紅，我背你走”。說完老師彎下腰，小紅趴在老師的背上。讓小紅拿著雨傘。小紅心里感到很溫暖，小紅說：“老師你放我下來吧！”老師說：“不用了”。

　　不一會兒就到家了小紅感動的哭了。小紅說：“老師你真像我的媽媽一樣”。

大愛老師作文共12

　　我現(xiàn)在已是五年級的學生了，從小到大，有許多老師教過我，但我最喜愛的卻是我的班主任邢藝芳老師。她從一年級一直教我到現(xiàn)在，我們結(jié)下了深厚的師生情誼。

　　邢老師今年30多歲，有一雙炯炯有神的大眼睛，愛留一頭短發(fā)，兩道彎彎的眉毛好似月牙兒，經(jīng)常穿著一套紅黑相間的登山服，臉上始終掛著一絲微笑。

　　邢老師的專業(yè)素質(zhì)很強，語文課講得很生動，同學們都覺得聽她的課是一種享受。她所執(zhí)教的課程歷次考試都在全年級名列前茅，我們班幾乎每學期都被學校表彰為文明班集體，她自己也多次獲得優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師的稱號。她的教學方法很獨特。有一次，我們班語文考試時，課外古詩一題扣分最多，于是邢老師發(fā)現(xiàn)我們的課外閱讀面不寬，便天天要求我們回家完成作業(yè)后做到“三個一”：每天積累一個好詞、一個好句，掌握理解一首課外古詩。這樣日積月累，我們腦子里積累的東西就多了，再也不怕考課外的知識了。

　　邢老師工作認真負責，把上課看得比什么都重要，在我的印象中，她似乎從未因自己的事情耽誤過上課，哪怕生病了也不例外。有一次，上課鈴打了一會兒，邢老師才拖著疲憊的身子出現(xiàn)在我們面前。她臉色很蒼白，一開始講課，我就發(fā)現(xiàn)她的聲音嘶啞而低沉。下課了，我馬上跑過去問：“邢老師，您是不是感冒了？為什么不請病假呢？”邢老師用微弱的聲音對我說：“你們要學習??！我怎么能請假呢！如果請假，你們這一天就學不到語文知識，我的心里也不踏實！”聽到這句話，我的心中油然升起一股敬佩之情。

　　邢老師愛生如子，上課時對我們要求十分嚴格，而下課后又非常平易近人，經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，我的作業(yè)直到下課了還沒作完，正準備出去玩時，邢老師發(fā)現(xiàn)后攔住了我，硬要我把作業(yè)做完了再去。等大家都完成了作業(yè)，邢老師便和我們一起跳起了皮筋，那笨拙的姿勢把我們逗得哈哈大笑。我印象最深的還有這樣一件事。一次，正在上課的時候，我突然流了鼻血，邢老師看到后，馬上放下手中的教材，拿出衛(wèi)生紙來給我止血，還不停地在我耳邊吹氣。忙活了好一會兒，我的鼻血終于被止住了。望著她那關切的眼光，我禁不住熱淚盈眶。

　　邢老師，您是我遇到的最好的老師，我為有這樣一位愛我的老師而自豪。在以后的日子里，我一定不辜負您對我的希望，努力學習，力爭長大后成為對社會有用的人才。

大愛老師作文共13

　　關于大愛老師作文

　　一邊是52名高考生的前程，一邊是骨肉至親的生死離別。面對這兩難選擇，漢陽23高中高三(8)班班主任張媛媛，將時間和精力更多留給了學生。

　　昨日上午9時，記者在高三(8)班看到，44歲的張媛媛正在給學生上課。從她平靜的外表來看，很難看出她弟弟就在上周日晚上不幸觸電身亡。下課后張媛媛顯得十分疲憊，連日來晚上奔走于老家黃梅和武漢間的她早已聲音沙啞，失去弟弟的痛苦，加上缺少睡眠，令她雙眼浮腫。

　　上周日晚6時，得到弟弟身亡的`消息后，張媛媛乘車趕回黃梅。但考慮到周一上午有連續(xù)三節(jié)課，她在殯儀館守了弟弟半小時后立即返漢。此后兩日，張媛媛都是上完當天課再趕回黃梅處理喪事，第二天又準時出現(xiàn)在課堂上。最后階段，班主任就是學生的靠山和定心丸，學生情緒不能有絲毫波動，如果因為我影響了52個孩子，會讓更多家庭傷心。父親也對我說，幫家里一點小忙，不如幫學生大忙。

　　為學生，張老師犧牲了太多。23高中黨委書記徐紅說，今年2月15日，其母曾突發(fā)腦溢血，做了開顱手術。但學校開學后她立即返校。除醫(yī)院幾次下達病危通知趕往醫(yī)院外，她沒請過一天的假。

　　說起自己的這些狠心，張媛媛一改上課時的平靜，情緒失控失聲痛哭。

大愛老師作文共14

　　老師是人生中必不可少的路燈，她們?yōu)槲覀冋樟亮酥R的路。

　　記得期末的時候，全班每天要做一張英語試卷，當我把試卷交到辦公室的時候，看見老師的桌面上已經(jīng)堆滿了其他班的試卷，老師正埋頭改著試卷。當時，我真想對老師說一聲“老師，您辛苦了！”老師這么辛苦，這都是為了我們能考到好成績呀！

　　記得還有一次，鄧老師告訴我們：“今天，郭老師喉嚨不是太舒服，所以你們上數(shù)學課不要惹老師生氣，要乖乖聽話。”我們都點頭。我心想：郭老師病了也堅持來學校上課，真辛苦?。∥艺嫦雽蠋熣f一聲“謝謝！”

　　有一次上語文課的時候，我偷偷地從書包里拿出一本名叫《爆笑花園》的書，津津有味地看起來，不知不覺，我看書入了迷。仿佛覺得有人向我走來，我一抬頭，看見老師正向我走來，她把我的書給沒收了，還把我請出門口罰站。我站著覺得腿又酸又痛，真想好好地睡上一覺。突然，我聽到有人低聲叫喚我的名字，后來聲音慢慢地變大，原來是鄧老師在叫：“子豪，子豪?！蔽冶犻_眼晴一看，原是一場夢。這時，鄧老師溫柔地說：“不管上什么課，絕對不能看課外書。不能為了看小書，影響了自己的學習?！蔽衣犃死蠋煹脑挘呃⒌氐拖铝祟^。

　　有一次上體育課，400米跑的考試。輪到劉蘊哲了，只見她跑著跑著，速度越來越慢，突然就暈倒了。黃老師立即飛跑了過去。黃老師一邊用手掐蘊哲的人中，一邊對她說：“不要緊的，你中暑了，快去陰涼的地方休息?！蔽覀冓s緊把劉蘊哲扶到了陰涼的地方。黃老師又急忙跑回辦公室里跑，轉(zhuǎn)眼又出來了，手里還拿著一杯水。他急沖沖地跑過來，對蘊哲說：“來，補充一點糖份。喝口糖水吧！”劉蘊哲點點頭。這時，我看到黃老師滿頭大汗。

　　一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級大孩子了，回想起五年前我剛走進校門口時，還是一個膽小的小男孩，說話聲比蚊子大不了多少，更別提上課發(fā)言了。是老師，鼓勵我上課要大膽舉手，積極發(fā)言。是老師，耐心教導我做人要堅強，寬容。現(xiàn)在，我已經(jīng)敢于無數(shù)次站在講臺上帶領同學們早讀，為班級和同學服務，我已經(jīng)可以寫出優(yōu)美的文字……是老師的教導如縷縷春風，溫暖我的心田，是老師的愛心如絲絲細雨，滋潤我出壯成長。老師，我前進的每一步里，都有您親切的指引，我的每一點一滴的成長里，都有您默默的付出……老師，我愛您！

　　心里的悄悄話，怎么也說不完。因為老師對我們的愛，就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，它們會一直珍藏在我美好的記憶中，在我的心底里閃光！我要大聲地喊一句話：“老師，我愛您！”

大愛老師作文共15

　　老師，如果說我是一朵花，那么，您就是莖，為我運輸養(yǎng)料。老師，如果我是小草，那么，您就是根，為我輸送著水分、老師如果我一片樹葉，那么，您就是葉綠素我們和在一起。

　　老師，每當您走進教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，每當您走進教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，你像媽媽，記得有一次，我肚子痛，您就讓我到辦公室里去，給我喝熱水，問我還痛不痛，后來，我還是痛，您就給我的家長打電話，讓家長來接。老師，給我知識的源泉，每當上課，您專心的為我們傳播知識，如果我們不懂，您會細心地為我們在講一遍，毫不厭倦。老師，您就像一架播種機，為我們播下健康、知識的種子，我愛您，老師！

大愛老師作文共16

　　老師是一個為我們開拓前途的工程隊，老師是一位慈愛而情切的父母，老師更是一束強烈的光，引導我們尋找正確的出路。

　　在小學，我們班的一個體育老師看起來是一個年近花甲的人了，他的頭發(fā)枯黃，銀絲繚繞在鬢發(fā)兩側(cè)。每次上課她都是穿一雙滿是泥濘的帆布鞋，一套別扭的運動服，好像是有些年頭了，他總是隨身帶著兩樣東西，一個是秒表，一個是銹跡斑斑的鐵哨，雖然有些舊，但仍然吹得響。

　　有一次賽跑，為了爭個第一，使勁的跑，后面的人緊追不舍，到了快沖線的時候，后面的同學一把將我推倒在地，我用左手掌一撐，可是用力較小，還是趴在了地上，動彈不得，這時，被我們稱作“魔鬼教練”的體育老師立馬趕來，將我扶起，著急地對體委說：“不好，你先整理好成績，我去去就來！”

　　他馬上叫我到醫(yī)務室去，從身上摸出鑰匙，打開門，拿過我的手一看，“沒事！你忍著點，你的左手歪了，可能是骨折……”他狠了狠心，一把拉著我的手用力拔，“哎喲！”我痛得直叫喚，他說：“別叫，堅強一點！”他又是一拔，比原來更狠了，他的衣服已被汗?jié)窳恕?/p>

　　他扶著我走進了教室，讓我別動那只受傷的手，于是匆匆下樓整隊集合。

　　第二天好了一些了，我想不用找體育老師治療了，哪知道他在放學時找到了我，二話不說把我拽進了醫(yī)務室，“我昨天忘了給你打石膏了，可惜，我又找不到，你先湊合著?！庇谑牵⌒囊硪淼募粝铝藥讐K硬紙板，用紗布包好了，然后再從一件舊的衣服上撕下一條布繩子，把我的手掛在了繩子上，再掛在了我脖子上，“不礙事兒了，記得，如果還痛的話記得來找我，不過你這手以后可不能摔了！你快畢業(yè)了，沒我了可要小心！”我不知怎的，連謝也忘了說，就走了。

　　上了初一，那天正好出太陽，出完操準備去上廁所，可太陽照得我眼睛都睜不開，一不留神撞著一個同學，一下就趴在了地上，動彈不得，我心里直嘀咕，怕那個手又出毛病了，正好班主任趕來，將我扶起，我感到左手一陣刺痛，慘了！

　　初一的體育老師趕過來，一摸，“這孩子的手八成是骨頭移位了”我當時一下子想起了“魔鬼教練”那語重心長的忠告，想起了他和藹的面孔，樸素的穿著，一下子來了一陣莫名的懷念，一下子，眼淚竟然奪眶而出，在到醫(yī)院的路上，我看到了班主任另一種和藹的笑容，里面充滿了鼓勵和安慰。

　　一路上我試著用當年“魔鬼教練”的治療法，剛走到掛號窗口前，我的手竟然不治而愈！我默默地感嘆體育老師的醫(yī)術，立即告訴正準備掛號的班主任，她開玩笑地說：“不是耍我吧？”我只是呵呵地笑了起來。

　　老師對我的愛，我無法數(shù)清，我不知道該如何表達心中的感激，我只想大聲說：“老師！我愛您！”

大愛老師作文共17

　　教師是個平凡而又獨特的職業(yè)。平凡在于，連沒上過學的人都可以當老師；獨特在于，這是受所有人所尊敬的職業(yè)。古今中外有多少位著名的詩人、偉人曾贊美過老師。唐代著名詩人李商隱就曾寫過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩句正是在贊美老師為了工作而工作到最后一刻的精神。

　　在我這十二年來，有許多值得我感謝的老師。在幼稚園里，我至今還記得，我的班主任是金老師，跟我感情最好的是飛飛老師。上了小學以后，一年級的時候教我們體育的是汪老師，教我們音樂的是鈕老師。上了二年級以后，體育老師換成了胡老師，而音樂則由鄭老師來教。到了五年級，班主任換成了陸老師。我之所以要把老師一一的報出來是因為我認為我要記住每一位老師。但是陪伴我們班同學最長時間還是王老師。

　　我記得在一年級開學的那一會，我和幾個新認識的小伙伴，還嘲笑過王老師滿臉的青春豆。王老師有一個“刺猬頭”，“啃啃哇哇”的臉蛋上有一雙大大的眼睛，最有特色的還是他在笑起來的時候兩顆露在外面的小虎牙，總的來說覺得王老師長得很“平易近人”。王老師是最讓我沒有壓力感的老師，因為王老師總是對我們笑，遇到開心的事情他會跟我們一起開心，偶爾我們幾個女同學還會去跟他開玩笑。所以，我們?nèi)嗤瑢W都認為王老師沒什么威性。但是上了六年級后，我們班同學就有點怕王老師了，為什么呢?因為王老師成了我們的體育老師，他經(jīng)常用跑步的方法來懲罰同學。一跑就是400米800米的，讓我們班的同學都有點懼怕他。在學習上，王老師也是對我們盡職盡責。一道難題，王老師會講上很多遍，同學都說煩，但是王老師是想讓我們弄懂、讀懂這道題目。所以，我十分的感謝王老師。

　　我們現(xiàn)在的班主任是陸老師，這是一位外表看起來很嚴厲，但實際上是一位很溫柔的老師。在私底下，陸老師讓我們工作時，她有時還和我們開開玩笑，當時我還真有些意外。在工作上，陸老師一直是勤勤懇懇的，為我們班這個群體一直能做到最好就做到最好。并且，在陸老師的帶領下，我們這個團體慢慢展現(xiàn)出了以前所沒有的，團結(jié)的一面。這樣的團體讓我們班干部感到十分地高興。非常感謝陸老師。

　　當然，不止是這些老師，還有許多的老師我都十分的感謝，因為有了這些老師我們的西湖大家庭、文新大家庭。才能如此的團結(jié)、溫馨、美好。

　　謝謝你們，老師！因為你們讓我更加熱愛、喜愛這個文新大家庭。

大愛老師作文共18

　　我的數(shù)學老師是一位年輕的男老師，姓蘇。他中等個子，戴著一幅黑色邊框的眼鏡，有一張充滿青春活力的面孔。

　　蘇老師對我們很親切。有一次，我有一道題目不會做，我就來問蘇老師，蘇老師不像同學們那樣直接告訴別人答案，也不像有些老師那么嚴肅或生氣的表情，而是和藹地對我笑了笑，再告訴我解這道題的方法，然后還出了幾道類似的題目給我做。下課了，蘇老師還在教室輔導同學們寫作業(yè)，耐心地回答同學們提出的種種數(shù)學問題。

　　我很喜歡聽蘇老師講課。上課時，蘇老師都會把每道題目的方法告訴大家，還提出許多很難的問題，來鼓勵那些舉手的同學，那怕我們回答錯了，蘇老師也會對我們笑一笑，如果我們回答對了，蘇老師會和藹可親地摸摸我們的頭。

　　蘇老師，您是我心目中的好老師，我永遠愛你。

大愛老師作文共19

　　老師這是一個多么親切的名字，當我把這個詞如同康乃馨般輕輕吐出時，我便想起了很多老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;叁人行，必有我?guī)?落紅不是無情物，化作春泥更護花……

　　從年幼不懂事的那時開始，老師這個名字在我心里就有了影響。從幼兒園起所有教過我的老師，每個是那么的溫柔和藹，一雙雙溫暖的大手，扶我走過每一步。漸漸地，我踏入了小學階段，小學的生活讓我感受到了不輕松，從開始的我，還是一個不愿意和同學交流的女孩，上課我?guī)状蜗肱e手回答老師的提問，卻沒有那個膽量，老師就用眼神對我說：“要相信自己。”這時我也懂了老師的眼神，從此課堂上有了我洪亮而自信的聲音。所以別人看不懂我，也讀不懂我的心思，而只有老師讀出我的心思，循循善誘地教導，鼓勵我，給我勇氣，教我如何戰(zhàn)勝困難。

　　老師是培育我的辛勤園丁，更是清新的蓮花，他們可以放棄自我，但總是孜孜不倦的教導我，用知識的雨露澆灌我成長。有一首歌唱得好“培育新一代辛勤的園丁……一陣陣暖流心中激蕩”，老師是園丁，我從一個牙牙學語、寫字歪歪斜斜的小孩，無不傾注著老師的心血，每一晚或許都在為我們擔心，或許夜深人靜的時候卻只有她的窗前還亮著燈。

　　現(xiàn)在我已是六年級學生了，老師還是那樣任勞任怨，像默默燃燒著的紅燭，照亮了我這顆純潔的心靈。六年級的功課多了，作業(yè)也多了，但老師總能使我額上的“大花”消失，讓學習更輕松。雖是六年級，但有些事情還是做不好，老師就使出了她的看家本領耐心地幫我們改正。有時我也發(fā)現(xiàn)你累了，倦了，但您從不在我們面前表現(xiàn)，您的每一句話，每一個眼神，每一個表情，每一個動作，都透入著愛的氣息，讓我懂得生活?；叵肫疬@些難以忘懷的往事，心靈深處更加蕩漾出圈圈漣漪，讓我更愛老師，愛你們的質(zhì)樸，愛你們的任勞任怨，更愛你們的親切。

　　站在鮮艷的紅旗下，又迎來了一個難忘的教師節(jié)。在這心懷感恩季節(jié)送花卻只見凋零的傾訴，精美的賀卡又使老師多了一份沉重，其實老師等待的就一樣，懂事了，學習好，一個個好成績就是給老師最好的禮物。但是，今天總有一股暖流在心中激蕩，情不自禁想真誠地對老師說：“老師、我愛您”!春蠶到死絲方盡才是你們的真實寫照。

　　夜靜了，此刻我耳邊又響起了那首耳熟能詳?shù)母枨睹慨斘逸p輕走過老師的窗前》。

大愛老師作文共20

　　好似頑皮的孩子，悄悄的溜走，沒有一點聲音，一學期過去了，我結(jié)識了溫柔美麗的你;一學期過去了，我走近了充滿愛的你;一學期過去了，你已在我心里。花靜靜的綻放，每當我想起你的時候，心中總是泛起陣陣漣漪。

　　還記得嗎?開學的第一天，不知所措的我，迎來了和藹可親的你，那丁香一般的笑容;丁香一般的芬芳;丁香一般的美麗，讓我覺得:您，仿佛是夕陽下的新娘，走進了我的生活，走進了我的內(nèi)心，改變了我！

　　您的語文課，永遠也不會枯燥！還記得在第一堂課中，您不是拿著課本教我們讀書，而是問了一個看似毫不搭邊的問題:語文是什么?是喲，語文是什么呢?這是我從沒考慮過的問題，本以為同學們會堅守“沉默是金”準則，可是，老師的聲音剛落，臺下早已小手如林。有人說:“語文是一種體驗！”有人說:“語文是情感溝通！”有人說:“語文就是生活！”老師看著每一位同學，始終不曾消退的似花兒般的笑容，溫暖著我的心，她說:“很棒！語文是愛的體驗，它來自于生活，而又高于生活！”您，愛讀詩，曾戲稱徐志摩是自己的夢中情人！在您的帶領下，我也愛上了讀詩，擁有了詩一般的生活:《雨巷》讓我百讀不厭;《再別康橋》使我浮想聯(lián)翩;《你是人間的四月天》又叫我心花怒放，讀詩是一種享受，是一種美的享受，一種愛的享受！

　　您教會了我寫作！小學，曾幾何時，我為寫作發(fā)愁，曾幾何時，我在電腦旁東湊一段，西湊一段，敷衍了事！可您卻說:作文，其實很簡單！要先學會愛，愛身邊的人，愛這個世界，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，培養(yǎng)陽光開朗的性格，作文來源于生活，又高于生活！多虧了老師，這次期末語文作文竟拿了滿分！謝謝您，老師！

　　因為我的假期作業(yè)完成的認真，您表揚了我，親手發(fā)給了我代表愛的五塊巧克力，還囑咐我要和家人分享！

　　回到家，您的一條短信更讓我感動不已:“這兩天認真檢查了寒假作業(yè)，您的孩子在寒假里能把作業(yè)當考試，認真，仔細，說明是一個務實，嚴謹，認真，上進的孩子，我今天表揚了您的孩子，這樣的孩子最值得我的欣賞和疼愛，新學期開了好頭，好的開始等于成功了一半，相信你的孩子這學期會更出色！”謝謝老師！您的愛，將永遠留在我心中！

　　親愛的老師:您是愛，是暖，是人間的四月天！老師，我會永遠永遠愛著你！

大愛老師作文共21

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師很多很多，但我更愛的是教我們語文的老師——張敏老師。

　　張老師大概二十八、九歲，她有著苗條的身材，美麗的前額，稍稍卷曲的長發(fā)，小巧的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時常帶著幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認真工作的態(tài)度。有段時間，老師生病，嗓子啞了，說話很吃力，聲音一點也發(fā)不出時，她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫出她所要表達的意思。課后老師并沒有休息，一邊批作業(yè)，一邊幫不理解題意的同學耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師是不是去看病了，不能給我們上課了。也許她不會去看病，那么我給她帶幾盒金嗓子喉寶吧。第二天早晨，當我走進教室的時候，依然看見張老師正帶著微笑在教室門口迎接我們呢！我跑上前去，拿出兩盒金嗓子喉寶，往老師手里一塞，說：“老師，您吃了藥，嗓子就會好的！”張老師沖我笑了笑，我看見了老師眼里透出的愛，心里頓時感到暖暖的。那天的語文課同學們特別乖，上課時特別安靜，連同學們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。

　　記得在我二年級時，有一天下午的課間，我班的一個男同學嘴里吃著學校午托部發(fā)的棒棒糖，一扭臉，棒棒糖的小棍兒劃向了我的眼睛，我的左眼頓時又澀又疼，眼角紅了起來。張老師看到了，責怪了小男孩太不小心了，安排好班里，就立即帶我到附近的兒童醫(yī)院，又是掛號，又是排隊。大夫說，眼角膜劃了一道印兒，如果劃深了，眼珠就流出來了。老師像媽媽一樣，忙前忙后，還不停的問我感覺如何？我跟著老師，心里感到暖暖的。

　　有人說，母愛是天底下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而張老師給了我們無微不至的關愛，像朋友，更像母親。

　　老師，是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：“老師，我愛您”。老師的事業(yè)像希望的種子――老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會。有了老師，才會有人類高度文明社會。所以，我要大聲說：“老師，我愛您”。

　　我愛老師，她就像春天的陽光溫暖著我們每一個同學。我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學生的“愛”。我想，長大了，也要當那樣令我敬佩和熱愛的老師。

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